- HS chủ động học tập II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ nếu có HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bản[r]
(1)Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - TUẦN 17 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiếng Việt: : ĂT ÂT A- Yêu cầu: - Học sinh đọc được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề "Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát" B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra bài cũ: - Cho hs đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt Đọc câu ứng dụng: Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài : Giới thiệu bài Tiết 1: Dạy vần: Vần ăt a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu vần mới: ăt Gv giới thiệu: Vần ăt tạo nên từ ăvà t - So sánh vần ăt với at - Cho hs ghép vần ăt vào bảng gài b Đánh vần và đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: ăt - Gọi hs đọc: ăt - Gv viết bảng mặt và đọc - Nêu cách ghép tiếng mặt Âm m trước vần ăt sau, nặng ă - Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt - Cho hs đánh vần và đọc: mờ- ăt- mắt – nặngmặt - Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt Vần ât: (Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.) - So sánh ât với ăt (Giống nhau: Âm cuối vần là t Khác âm - hs đọc và viết - hs đọc HS chú ý lắng nghe - vài hs nêu - Hs ghép vần ăt - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần và đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần ăt - vài hs nêu Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (2) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - đầu vần là â và ă) c Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Hs quan sát -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét bài viết hs d Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc các từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà - Gv giải nghĩa từ: thật thà - Gv nhận xét, sửa sai cho hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài tiết - Hs luyện viết bảng - hs đọc - Hs theo dõi - Đọc cá nhân, đồng - Gv nhận xét đánh giá.Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp - Vài hs đọc - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát diụ Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: mắt - Cho hs đọc toàn bài sgk b Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài - Gv quan sát hs viết bài vào tập viết - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc - vài hs nêu.tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (3) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - - Gv chấm số bài- Nhận xét c Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật - Gv hỏi hs: + Trong tranh vẽ gì? + Em thích thăm vườn thú hay công viên vào dịp nào? + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho chơi đâu? + Nơi em đến có gì đẹp? + Em thấy gì đó? + Em thích chơi nơi nào ngày chủ nhật? Vì sao? + Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs nói hay III Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét học - Hs thực - Hs viết bài - H S quan sát tranh- nhận xét - Vài hs đọc: Ngày chủ nhật HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Một số HS luyện nói trước lớp Đọc cá nhận đồng Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu: -Nêu lợi ích giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Thực giữ trật tự nghe giảng, vào lớp * Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực II/ Đồ dùng: - Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: (5phút) Khởi động: - HS hát múa tập thể - Giới thiệu vào bài Hoạt động 2: (10 phút) Thông báo kết thi đua - GV khuyến khích nêu nhận xét - Nhận xét việc thực tốt giữ trật tự - GV cắm cờ vào các tổ có kết thực Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (4) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - tốt việc giữ trật tự Nhân xét Hoạt động 3: (15 phút) - Yêu cầu cá nhân làm bài tập + Các bạn làm gì lớp học ? + Các bạn có trật tự không? Trật tự ntn - Nhận xét, kết luận Hoạt động 4: phút - HDHS thảo luận + Cô giáo làm gì với HS ? + Hai bạn nam ngồi phía sau làm gì ? + Việc làm đó có trật tự không ? + Việc làm này gây tác hại gì ? - Dặn bài sau - Làm bài tập - Thực hiện, thảo luận toàn lớp - Trình bày cá nhân - Thảo luận nhóm theo cặp BT + Đại diện trình bày - Chuẩn bị bài học sau Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 HỌC VẦN: BÀI 70: ôt ơt A.Mục đích, yêu cầu: - HS đọc, viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: ôt, ơt,cột cờ,cái vợt - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Những nguời bạn tốt - HS tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: phút - Gọi số Hs đọc và viết các từ sau: chòm - HS râu, đom đóm, trám, trái cam - số HS đọc các câu ứng dụng - HS II.Dạy học bài mới: 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút Vần iêm Nhận diện vần Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (5) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - - Vần ôt tạo nên từ: ô và t So sánh ôt với ôc +Giống nhau: bắt đầu ô +Khác nhau: ôt có thêm t cuối Đánh vần: +Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ôt +Ghép vần : ôt , cột -Đánh vần : ôt, cột Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần ơt Nhận diện vần a) Nhận diện vần ơt gồmơ và t tạo nên b) Đánh vần , đọc trơn , phân tích vân ơt -Ghép vần ơt -So sánh vần ơt khác ôt điểm nào ? +ơt bắt đầu còn ôt bắt đầu ô +giống : kết thúc là t Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Giải lao: phút c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung Gv đọc mẫu d.HDHS viết: phút -Viết mẫu: Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút Luyện đọc vần tiết - Đọc câu ứng dụng + Cho số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc b.Luyện viết: Giở BT viết bài 65 c.Luyện nói: Chủ đề “ Người bạn tốt” GV gợi ý: -Cho hs nhắc lại chủ đề -Gv gợi ý : +Em hãy giới thiệu bạn mà em thích ? +Bạn đã giúp đỡ em điều gì? Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Ghép chữ nhanh - So sánh - Ghép chữ và đánh vần - So sánh - Ghép chữ và đánh vần - Hát tập thể - Đọc cá nhân - Viết bảng từ ứng dụng - Cá nhân, em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Thảo luận - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề - Xem tranh, thảo luận, trình bày Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (6) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - Nhận xét tiết học - Cả lớp cùng chơi Chuẩn bị bài sau Tự nhiên và xã hội: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP I/ Mục tiêu: - Nhận biết nào là lớp học sạch, - Biết giữ gìn lớp học , đẹp * Nêu việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp sạch, đẹp II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị:- Sưu tầm số ví dụ HS chuẩn bị: - Hình minh hoạ SGK GDKNS: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực số công việc để giữ lớp học đẹp KĨ định: Nên và không nên làm để giữ lớp học đẹp; Phát triển KN hợp tác quá trình thự công việc III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I.Khởi động: phút - Bắt bài hát - Hát múa tập thể - Giới thiệu vào bài II.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: 15 phút Quan sát tranh và thảo luận nhóm Quan sát theo cặp sgk trang 36 và trả lời theo - Thảo luận, đại diện trình bày các câu hỏi sau *HS làm việc theo GV hướng dẫn 1) Bức tranh các bạn làm gì? - Gọi số hs trả lời trứớc lớp Sử dụng dụng cụ gì ? 2) Bức tranh 2: Các bạn làm gì ? Sử dụng dụng cụ gì ? -Lớp học em đã chưa ? -Lớp em có góc tranh trí tranh 37 sgk không? -Bàn ghế xếp ngắn chưa ? -Em có viết bậy lên bậy lên bàn , bảng , tường không -Em phải làm gì lớp đẹp Gv kết luận : Để lớp học đẹp Hs luôn - Nghe hiểu có ý thức giữ lớp đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học , đẹp Hoạt động 2: 15 phút Thảo luận và thực hành - Thảo luận nhóm đôi -Chia nhóm để lao động giữ lớp đẹp - Đại diện trình bày Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (7) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - - Nhận xét bổ sung -Tổng kết tiết học - Chuẩn bị bài sau Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:Giúp học sinh -Biết cấu tạo số phạm vi 10 Viết các số theo thứ tự quy định -Tự nêu bài toán giải và viết phép tính bài toán - yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS I Kiểm tra bài cũ: phút - Nêu bảng cộng, bảng trừ phạm vi - HS 10 - Tính theo cột - HS II Dạy - học bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài: phút ( Giới thiệu và ghi đề bài ) 2) Thực hành: - HDHS tự làm bài - HS tự làm bài và tự chữa bài - Nhận xét chấm Bài 1: HS tự làm chữa bài (nối thứ tự từ số bé đến số lớn) Bài 2: a Làm miệng (làm, đọc kết quả) b Tính thứ tự từ trái sang phải Bài 3: Cho làm SGK trang 71 III Củng cố, dặn dò: phút - Dặn chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài học sau - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày19 tháng 12 năm 2012 HỌC VẦN: A.Mục tiêu: Bài 71: et êt -HS đọc: et, êt, bánh tét, dệt vải; Đọc từ , các câu ứng dụng HS viết et, êt, bánh tét, dệt vải -Luyện nói từ – câu theo chủ đề: “Chợ tết” -Tập trung học tập, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (8) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ - Đọc toàn bài II.Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) a Dạy chữ ghi âm: 15 phút et: -Gv giới thiệu vần và viết lên bảng -Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần -Viết bảng : et, tét (vần at ) - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tét - GV ghi bảng tét - Giới thiệu bánh tét có vào dịp nào? - GV ghi bảng: bánh tét - HS đọc trơn et, tét, bánh tét êt: dạy tương tự vần ết So sánh et và êt + Giống nhau: kết thúc là t + Khác nhau: et bắt đầu e; êt bắt đầu ê Gv chỉnh sửa nhịp cho HS b Luyện viết: phút - Viết mầu từ ngữ khoá Giải lao: phút c.Đọc từ ngữ ứng dụng: phút - Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ khó Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút - Luyện đọc tiết - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét tranh HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - HS - HS - HS phát âm, phân tích vần - So sánh vần - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - HS phát âm, phân tích vần - So sánh vần - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - Luyện viết bảng - Hát, múa tập thể - Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học Đọc cá nhân - Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo luận, trình bày b.Luyện viết: phút Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (9) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - - HDHS cách viết - Nhận xét chấm c.Luyện nói: phút Chủ đề: Chợ Tết Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Hái nấm Nhận xét tiết học Thủ công: - Viết tập viết - Nói tên chủ đề - Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý GV HS tham gia chơi theo nhóm Chuẩn bị bài sau GẤP CÁI VÍ (Tiết 1) I.Mục tiêu: -HS biết cách gấp cái ví giấy -Gấp cái ví giấy.Ví có thể chưa cân đối; các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * HS k/t: Gấp cái ví giấy, các nếp gấp phẳng, thẳng.Làm thêm quai xách và trang trí cho ví -Trang trí sản phẩm đẹp II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị GV: -Quạt giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -1 sợi dây len màu -Bút chì, hồ dán 2.Chuẩn bị HS: -1 tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy HS có kẻ ô -1 sợi dây len màu -Bút chì hồ dán -Vở thủ công III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: 10 phút 1.Quan sát và nhận xét mẫu: Gv đưa mẫu HS quan sát Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút HS nhận xét nhận xét Hoạt động 2: 15 phút Hướng dẫn cách gấp a gấp nếp gấp thứ HS quan sát - GV làm mẫu b gấp nếp thứ hai c.Gấp nếp thứ ba d gấp các nếp gấp 3.Học sinh thực hành: -GV nhắc lại qui trình gấp ví theo HS thực theo nếp gấp trên giấy màu HS trang trí sản phẩm đẹp bước trên vẽ qui trình mẫu Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (10) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - -Tổ chức trình bày và sử dụng sản phẩm, Nhận xét bổ sung **Gấp cái ví giấy, các nếp gấp phẳng, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -GV nhắc HS dán sản phẩm vào thủ thẳng.Làm thêm quai xách và trang trí cho ví công Hoạt động 3: phút Thực Nhận xét, dặn dò: -GV nhận xét tinh thần học tập Chuẩn bị bài học sau Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực so sánh các số ;biết thứ tự các số phạm vi từ đến 10 -Biết cộng các số phạm vi 10 Viết phép tính hình vẽ để giải toán - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra bài cũ: phút - Làm bài tập ( ghi bảng lớp) - HS 2.Dạy học bài mới: 25 phút a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: Yêu cầu HS tự làm bài - Nêu yêu cầu bài tập, tự làm bài và tự GV nhận xét, chấm điểm chữa bài Bài 1: a.Tự làm tính chữa bài HS đọc kết Phần b làm phần a Bài 2( a,b cootj1) Cho HS nêu cách làm làm bài Bài 3: ( cột 1,2) HS nhẩm so sánh Bài 4: Căn vào tóm tắt bài toán để nêu đề toán Viết phép tính giải bài toán vào ô trống 3.Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: “Tìm đường đi” - nhóm chơi -Tô màu tìm đuờng có ô số 10 - Ai đúng - Chuẩn bị bài sau khen thưởng Chuẩn bị bài sau Nhận xét dặn dò Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (11) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - Thứ năm ngày 120 tháng 12 năm 2012 ut ưt Học vần: Bài 76: A Mục tiêu: - HS đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ ngữ và các câu ứng dụng HS viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ngón út, em út - HS tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt Bảng C.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - HS - Đọc toàn bài - HS II.Dạy học bài mới: 30 phút 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Giới thiệu bài Theo dõi và thảo luận -HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần -Viết bảng con: ut, bút, bút chì Viết bảng -Giới thiệu vần và viết lên bảng ưt -HS đánh vần đọc trơn, phân tích vần - So sánh ut và ứt Thảo luận +Giống nhau: kết thúc t +Khác nhau: ut bắt đầu u, ưt bắt đầu -Dạy tương tự vần ut -Dạy từ và câu ưng dụng: Ghi bảng Cá nhân, nhóm, lớp +HDHS gạch chân các tiếng có vần ưt, ut +HS đọc trơn c Đọc từ ngữ ứng dụng +HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng +Gv chỉnh sửa, phát âm Đọc SGK d tập viết từ ngữ ứng dụng +Hs viết bảng con: xâu kim +HS viết vào tập viết: xâu kim Nhận xét lớp học Vở tập viết Tiết Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (12) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút + Luyện đọc vần tiết + Cho số HS nhận xét tranh + Đọc câu ứng dụng Luyện đọc cá nhân - Nhận xét b.Luyện viết: phút - HD viết mẫu c Luyện nói: phút Ngón út, em út - HS nói tên chủ đề: Ngón út, em út Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: câu cá + Mục tiêu: Giúp HS biết cách ghép các vần thành tiếng có nghĩa, nhớ vần vừa học + Cách chơi + Luật chơi Tham gia trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu: Giúp HS : - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 Thực cộng trừ, So sánh các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm bài tập 1, (dòng 1), 3,4 II Đồ dùng: - Các tranh bài - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv: Hoạt động hs: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs làm bài: Điền dấu (>, <, =)? + 10 10 - 10 10 - 10 - 5+ + 10 - Gv nhận xét, đánh giá Bài mói: Giới thiệu bài Bài 1: Tính: - Phần a: Nhắc hs ghi kết phải thẳng cột - Phần b: Yêu cầu hs tính từ trái sang phải sau đó ghi kết sau dấu - Cho hs làm bài - hs lên bảng làm - HS lắng nghe HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào bảng - HS lên bảng làm Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (13) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - - Gọi hs nhận xét Bài 2: Số? (dòng 1) - Cho hs tự làm bài - Gọi hs nhận xét, chữa bài Bài 3: - Cho hs so sánh các số đã cho tìm số lớn và số bé - Gọi hs đọc kết quả: + Số lớn nhất: 10 + Số bé nhất: Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát tóm tắt nêu bài toán và viết phép tính thích hợp - Cho hs chữa bài tập trên bảng lớp - H S nêu nhận xét - HS tự làm bài - hs làm trên bảng - HS nêu nhận xét - HS làm bài - HS đọc kết - hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs lên bảng làm + = - Gv nhận xét, đánh giá Củng cố: - Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ Cả lớp nhận xét chữa bài phạm vi các số đã học để chuẩn bị kiểm tra HS chú ý lắmh nghe Nhận xét học Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tập viết: TUẦN 15 A.Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Biết viết các tiếng: kiếm, âu yếm, - Biết đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết - HS chủ động học tập II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (14) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - I Kiểm tra dụng cụ, : phút -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 27 phút Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các từ: -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: kiếm, âu yếm, + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng -Viết vào tập viết kiếm, âu yếm, -Chia nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét Chuẩn bị bài học sau Dặn dò bài sau Tập viết: TUẦN 16 A.Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Biết viết các tiếng: xay bột, nét chữ, kết bạn, - Biết đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ Tập viết - HS chủ động học tập II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (15) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - I Kiểm tra dụng cụ, : phút -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 27 phút Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: + Yêu cầu đọc trơn các từ: -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Quan sát, nhận xét -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: xay bột, nét chữ, kết bạn, + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Nhận xét Củng cố, dặn dò: phút Trò chơi: Thi viết nhanh, đúng, đẹp -Viết vào tập viết xay bột, nét chữ, kết bạn, -Chia nhóm -HS nắm cách chơi -Luật chơi -Nhận xét Chuẩn bị bài học sau Dặn dò bài sau Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I (Phòng GD đề và đáp án để HS làm bài) Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP – Tuần 17 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thương HS chăm học tập, có ý thức việc rèn luyện -Kế hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Khởi động: phút - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Bống Bang -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét -Kết luận: Các hoạt động: Hoạt động 1: 25 phút -Nghe nhận xét GV Đánh giá tình hình học tập chung tuần qua: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực Đánh giá em cụ thể: tốt Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (16) Kế hoạch bài học - Lớp Tuần 17 - + Chuyện cần, Vệ sinh thân thể, lớp học + Hát múa tập thể, thường xuyên luyện tập Hoạt động 2: phút Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch Các tổ nhận việc Duy trì nề nếp Dặn sinh hoạt lần sau - Yêu cầu lớp nghiêm túc thực Tổ 2: Vệ sinh lớp học Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế Tổ 3: Vệ sinh sân trường Lê Thị Thu Hoài GV Trường Tiểu học số Phú Bài Lop1.net (17)