Rèn kĩ năng đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới như : Đầm ấm, màu nhiệm - Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa câu chu[r]
(1)Giáo án Lớp TUẦN 11 Soạn ngày: 1/ 11/ 2009 Ngày dạy: Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Mĩ thuật: Giáo viên môn dạy Tập đọc: BÀ CHÁU I/ Mục tiêu Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó và từ dễ lẫn phương ngữ : làng, nuôi nhau, giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc nào, lá, - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ câu, ngắt nghỉ đúng và rõ ràng.Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng Rèn kĩ đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ : Đầm ấm, màu nhiệm - Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Bưu thiếp” - Nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Giới thiêu chủ điểm - Theo dõi GV giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Bà cháu” -Gv ghi tên bài lên bảng HĐ2: Luyện đọc:(15’) a/ GV đọc mẫu toàn bài - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu - -Đọc giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng - Chú ý đọc đúng các đoạn bài b/ GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giáo viên lưu ý giải nghĩa từ * Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Yêu cầu luyện đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng vần khó - HS luyện đọc từ khó : làng, nuôi nhau, Lop2.net (2) Giáo án Lớp hướng dẫn học sinh rèn đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn – Nhận xét * Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn -Kết hợp uốn nắn các em cách ngắt nghỉ và giọng đọc ( treo bảng phụ) - Kết hợp GV giải nghĩa các từ khó: ( phần mục tiêu) -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm * Thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt -Yêu cầu lớp đọc đồng TIẾT HĐ3: Tìm hiểu bài(14’) -Cho học sinh đọc đoạn 1-2 ? Câu ? Câu -GV n xét câu trả lời và tổng kết đoạn 1-2 - Cho học sinh đọc đoạn 3-4 ? Câu ? Câu -Giáo viên nhận xét và tổng kết đoạn 34 -Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? giàu sang, sung sướng, màu nhiệm, lúc nào, lá, - Lần lượt nối tiếp đọc câu lần - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc CN- ĐT Lắng nghe -1 HS đọc chú giải - em đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng đoạn 3,4 - Đọc thầm trả lời câu hỏi SGK -Ba bà cháu sống nghèo khổ … -Cô tiên cho hai anh em hạt đào và dặn “Khi bà sung sướng.” -Hai anh em giàu có vì có nhiều -Tuy giàu có hai anh em … -Bà sống lại, hiền lành biến - HS khá giỏi trả lời -Tình cảm sâu sắc gắn bó bà và cháu Tình cảm quý vàng bạc HĐ4: Luyện đọc lại(10’) -Cho hs thi đọc cá nhân + TLCH Cho học sinh đọc -Thi đọc theo tổ đọc nối tiếp đoạn - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3/Củng cố , dặn dò(4’) -Tình cảm bà và cháu câu chuyện nào? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Thuộc bảng 11 trừ số Lop2.net (3) Giáo án Lớp - Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 -5 - Làm các bài tập 1,2, ,4 II/ Đồ dùng dạy học: : Que tính, bảng gài III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) -Gọi học sinh lên bảng đọc bảng 11 trừ số : 11 - -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Lớp theo dõi giới thiệu - Nêu mục tiêu bài học HĐ2 (28’) Luyện tập - thực hành Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -1 em nêu yêu cầu bài tập -Cho học sinh dùng bút chì điền kết -Học sinh dùng bút chì điền kết vào SGK vào sách giáo khoa -HS nêu miệng nối tiếp đọc kết -Cho học sinh nêu miệng 11 – = 11 – = 11 – = -Giáo viên ghi kết lên bảng và n/ xét 11 – = Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu -Học sinh đặt tính tính -Cho học sinh làm vào bảng 41 – 25 ; 51 – 35 ; 71 – ; 47 - 38 - Cho học sinh nêu cách tính đặt tính -Vài học sinh nêu -Giáo viên nhận xét kết Bài : Cho HS nêu yêu cầu bài tập -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm -1 em nêu yêu cầu bài tập -Lấy tổng trừ số hạng nào? -HS chia nhóm làm vào bảng -Cho học sinh thảo luận T1, x + 18 = 61 ; T3, x + 44 = 81 -Cho HS sinh báo cáo kết và nhận T5, 23 + x =71 -Đại diện nhóm lên báo cáo kết đã xét làm -Giáo viên nhận xét Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Vài học sinh nêu đề toán -Học sinh theo dõi giáo viên tóm tắt -Hỏi học sinh để tóm tắt lên bảng 51 kg bán 26 kg còn ? kg -Cho học sinh làm bài vào Giáo viên -Học sinh giải vào Lop2.net (4) Giáo án Lớp theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu Giải: Cửa hàng còn lại số kg táo là: 51 – 26 = 25 ( kg) Đáp số: 25 kg 3/Củng cố , dặn dò(4’) -Cho học sinh nêu cách đặt tính và tìm số hạng chưa biết - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm lại bài tập Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Soạn ngày: / 11 / 2009 Chính tả: ( Tập chép ) BÀ CHÁU I/ Mục tiêu : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài : Bà cháu - Trình bày đoạn văn ,viết hoa chữ cái đầu câu ,tên riêng - Làm bài tập 2,3 II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) - Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng : Chim sẻ, long lanh, nức nở, nông sâu, lúc nào, lảnh lót, - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Viết đoạn bài “ Bà cháu” - Lớp theo dõi giới thiệu HĐ2: Hướng dẫn tập chép ( 20’) * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết và treo -Lớp lắng nghe giáo viên đọc bảng phụ đã chép sẵn đoạn chép ? Đoạn văn phần nào câu Phần cuối -Bà móm mém, hiền từ sống lại còn nhà chuyện? cửa, lâu đài, ruộng vườn thì biến - Câu chuyện có kết thúc nào? - Chúng cháu cần bà sống lại ? Tìm lời nói hai anh em đoạn * Hướng dẫn cách trình bày : - Theo dõi -GV hướng dẫn học sinh cách trình bày * Hướng dẫn viết từ khó : -HS viết bảng con: sống lại, màu nhiệm, - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng ruộng vườn, móm mém, dang tay Lop2.net (5) Giáo án Lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá * Chép bài : Yêu cầu HS nhìn bảng và chép bài vào * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 7– 10 bài HĐ :Hướng dẫn làm bài tập (6’) Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc từ mẫu -HS nhìn bài trên bảng chép bài vào vơ - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu bài - Ghé, gò - học sinh lên bảng làm - Nhận xét đúng/ sai - Đọc yêu cầu - Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Hai học sinh lên bảng làm –lớp làm vào Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và gọi hai học sinh lên a) nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng bảng làm Dưới lớp làm bài vào -Giáo viên nhận xét ghi điểm 3, Củng cố - Dặn do(4’) -Cho học sinh lên bảng vết chữ vừa viết sai -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Âm nhạc : GV môn dạy Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - I/ Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có moat phép trừ dạng 12-8 - Làm các bài tập 1,2 ,4 II/ Đồ dùng dạy học:-Kẻ sẵn bài tập lên bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) - Gọi học sinh lên bảng đặt tính tính 41 - 25 ; 71 - ; 51 -35 ; 81 - 48 - Nêu cách đặt tính và tính - Giáo viên nhận xét đánh giá 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop2.net (6) Giáo án Lớp HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Nêu mục tiêu bài học HĐ2(12’)Hình thành kiến thức * Phép trừ 12 - Nêu bài toán: SGK -Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 12 – - Y cầu H S sử dụng que tính để tìm kết quả? -12 que tính bớt que tính thì còn lại bao nhiêu que tính? Vậy 12 trừ bao nhiêu -Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính và thực phép tính * Bảng công thức 12 trừ số - Cho học sinh sử dụng que tính tìm kết - Xoá dần bảng công thức cho H S học thuộc HĐ3 : Luyện tập(16’) Bài 1: Yêu cầu H S tự nhẩm và ghi kết - Lớp theo dõi giới thiệu bài Nghe và nhắc lại bài toán -Thực phép tính trừ 12 - - Thao tác trên que tính - Còn lại que tính - 12 trừ 12 -HS đặt tính và nêu cách tính + sách giáo khoa -Thao tác trên q tính tìm kết và ghi vào bài Học thuộc lòng bảng công thức 12 trừ số - Làm bài + = 12 + = 12 4+8= 12 - Gọi học sinh đọc bài chữa + = 12 12 – = 12 – - Nhận xét chung = 12 – = 12 – = Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm -HS làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra -Y.cầu nêu cách đặt tính và thực P 72 và 42 và 62 và tính Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài 72 42 62 -Bài toán cho biết gì - Bài toán yêu cầu tìm gì? 65 36 54 - HS lên bảng làm tóm tắt và giải - Học sinh đọc đề - Có 12 vở, đó có bìa đỏ - Tìm số có Tóm tắt Xanh,đỏ: 12 Lop2.net (7) Giáo án Lớp Đỏ : Xanh : ? Giải Số có bìa xanh 12 – = ( quyểnvở) ĐS: 3/Củng cố , dặn dò(4’) - Cho học sinh đọc lại bảng các công thức 12 trừ số - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tập đọc : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I/ Mục tiêu - Biết nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, xoài III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Hai em lên em đọc đoạn bài : “ Bà cháu” - Trả lời câu hỏi GV nêu - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Cây - Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài xoài ông em” - Giáo viên ghi bảng tựa bài HĐ2: Luyện đọc ( 20’) * Đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu -Một học sinh đọc, lớp đọc thầm * Hướng dẫn đọc , kết hợp giải nghĩa từ -Mỗi em đọc câu đến hết bài : -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc -Lđọc: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, câu bài -Yêu cầu học sinh luyện phát âm nếp hương -Học sinh tìm cách đọc và đọc: Mùa Lop2.net (8) Giáo án Lớp -Học sinh luyện đọc trên bảng phụ xoài nào,/mẹ chọn chín vàng/ và to nhất,/ bày lên bàn thờ ông.// -Nối tiếp đọc đoạn -Đọc nhóm bàn -Thi đọc các nhóm - Đọc đồng toàn bài -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Cho lớp đọc đồng HĐ 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài (5’) -GV cho hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi ? Câu -GV treo tranh cho học sinh quan sát cây xoài ? Câu -Đọc thầm -Hoa nở trắng cành, chùm to đu đưa theo gió -Có mùi hương dịu dàng màu, vị đậm đà màu sắc đẹp -Để tưởng nhớ ông đã trồng cây để cháu có ăn -Cho học sinh xung phong đọc cá nhân (Chú ý đọc diễn cảm ngắt nghỉ đúng chỗ ) ? Câu HĐ3: (5’) Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét, ghi điểm 3/Củng cố , dặn dò(4’) - Yêu cầu HS giỏi trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc bài, xem trước bài Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Soạn ngày: / 11 / 2009 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ Đạo đức I/ Mục tiêu : - Giúp HS củng cố kiến thức chuẩn mực đã học - Có kĩ học tập, sinh hoạt đúng Biết nhận và sửa lỗi mắc lỗi Biết sống gọn gàng ngăn nắp Có ý thức chăm học tập - Có thái độ ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức 2.Phiếu thảo luận III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) Thế nào là chăm học tập? - Nhận xét, đánh giá Lop2.net (9) Giáo án Lớp 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Nêu mục tiêu yêu cầu học - Lớp theo dõi giới thiệu HĐ2: (25’) Thực hành - Yêu cầu HS lên bốc thăm câu hỏi - HS lên bốc thăm - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mà mình - Trả lời câu hỏi bốc thăm - Theo dõi nhận xét câu trả lời ? Tại cần phải học tập, sinh hoạt bạn đúng giờ? ? Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? ? Gọn gàng ngăn nắp có tác dụng gì ? Tại chúng ta phải chăm làm việc nhà? ? Chăm học tập có lợi ích gì? - Nhận xét, đánh giá 3/Củng cố , dặn dò(4’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Vận dụng điều đã học vào sống hàng ngày Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I/ Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh - Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ thỏ thẻ II/ Đồ dùng dạy học: : - Bảng phụ viết sẵn bài tập III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) ? Tìm từ người gia đình họ hàng họ nội, họ ngoại? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Lớp theo dõi giới thiệu HĐ2:(27’) Luyện tập -Vài em nhắc lại tựa bài Bài1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Học sinh đọc đề -Giáo viên treo tranh -Học sinh quan sát tranh -Chia lớp làm nhóm -Lớp chia làm nhóm : Thảo luận và ghi vào bảng nhóm Lop2.net (10) Giáo án Lớp -Y.cầu đại diện các nhóm trình bày kết -Giáo viên nhận xét đưa kết đúng Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu -Gọi hai học sinh đọc bài “Thỏ thẻ” ?Tìm từ việc làm mà bạn nhỏ muốn giúp ông? ?Bạn nhỏ muốn ông làm giúp việc gì? ?Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông nhiều hay việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn? ?Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh? -Đại diện các nhóm báo cáo kết -Các nhóm khác nhận xét -Đọc yêu cầu bài -Hai học sinh đọc -Đun nước, rút rạ -Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói -Việc bạn nhờ ông giúp nhiều -Bạn muốn đun nước tiếp khách lại biết việc rút rạ nên ông phải làm hết, ông buồn cười “ Thế thì lấy ngồi tiếp khách” ?Ở nhà em thường giúp gia đình -Quét nhà, giữ em, rửa ấm chén, nhặt công việc gì? rau, nhổ cỏ ? Em thường nhờ người lớn làm -Học sinh trả lời theo yêu cầu việc gì? 3/Củng cố , dặn dò(4’) ? Tìm từ ngữ đồ dùng gia đình em? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Toán: 32 - I/ Mục tiêu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Biết tìm số hạng tổng - Làm các bài tập 1, ,3,4 II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) - Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng công thức 12 trừ số - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10 Lop2.net (11) Giáo án Lớp HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy HĐ2: Giới thiệu phép trừ 32 – 8(10’) - Giáo viên dùng que tính và bảng cài hỏi và giới thiệu phép tính 32 - - Cho học sinh thảo luận - Cho học sinh nêu cách bớt - Giáo viên ghi bảng phép tính: 32 - = 24 *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Học sinh nêu phép tính 32 -8 -HS thảo luận theo bàn cách bớt: 32 - -Học sinh nêu bớt hai que tính tháo bó và bớt tiếp que tính còn lại 24 que tính Học sinh nêu nhiều cách bớt khác - Cho học sinh dùng bảng tính: 32 - 32 - Cho học sinh nêu cách đặt tính và tính Học sinh đặt tính và nêu cách - Giáo viên ghi phép tính lên bảng tính sách giáo khoa HĐ2: (20’) Luyện tập - thực hành - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm bảng - Cho học sinh làm bảng tính 26 16 36 62 42 - - Giáo viên nhận xét kết Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập ? Muốn tính hiệu ta làm nào? Một em nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh làm vào phiếu -Phép trừ - Giáo viên thu nhanh phiếu chấm vài -Học sinh làm: Tính hiệu 72 và 42 và 62 và bài và nhận xét kết Bài 3: Cho học sinh nêu nội dung - Học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên hỏi và tóm tắt lên bảng - Học sinh làm vào 22 nhãn - Cả lớp làm vào em lên bảng Có Giải: Hoà còn lại số nhãn là: Cho cái Còn ? nhãn 22 – = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn -Giáo viên nhận xét chữa bài Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập -Đổi chéo kiểm tra bài - Cho học sinh làm bảng -Học sinh nêu yêu cầu bài tập -HS làm bảng – học sinh lên bảng - Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết làm - Giáo viên nhận xét kết x + = 42 + x = 62 -Vài học sinh nêu 3/Củng cố , dặn dò(4’) -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính 32 – - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 11 Lop2.net (12) Giáo án Lớp Tự nhiên và xã hội: GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu : - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình can cùng chia sẻ công việc nhà / Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK trang 24, 25 (phóng to) Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) ? Để giữ cho thể luôn khoẻ mạnh chúng ta phải ăn uống thể nào? ? Làm nào để đề phòng bệnh giun? - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi HĐ2: ( 10’) Thảo luận nhóm -Giáo viên treo tranh minh hoạ -Học sinh quan sát tranh -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm -Học sinh thảo luận nhóm ? Đố bạn gia đình bạn Mai có ai? +Ông bà, bố mẹ và em trai Mai ? Ông bạn Mai làm gì? ( hình 1) +Ông Mai chăm sóc cây ? Ai đón em bé trường mầm non? +Bà đón bé Mai trường mầm non ? Bố cuả Mai làm gì? +Bố sửa chữa quạt ?Mẹ Mai làm gì? Mai giúp mẹ +Mẹ nấu ăn Mai giúp mẹ nhặt rau làm gì? +Hình ? Hình nào mô tả cảnh gia đình Mai tranh? -Y cầu đại diện các nhóm trình bày kết -Đại diện các nhóm trình bày kết quả HĐ3: (10’) Nói công việc thường - Các nhóm HS thảo luận: ngày người gia đình Mỗi nhóm phát bảng nhóm, -Yêu cầu các nhóm thảo luận chia sẵn các cột, các thành viên nhóm thay ghi vào bảng Hãy kể tên việc làm thường ngày Việc làm hàng ngày của người gia đình bạn Ông bà Bố mẹ Anh chị Bạn Nghe các nhóm HS trình bày kết thảo -Đại diện các nhóm HS lên trình bày kết luận ? Trong gia đình em, lúc nghỉ Vào lúc nghỉ ngơi, ông em đọc báo, bà và 12 Lop2.net (13) Giáo án Lớp ngơi, các thành viên thường làm gì? ? Vào ngày nghỉ, dịp lễ tết em thường bố mẹ cho đâu? HĐ 4( 5’) Thi giới thiệu gia đình -Giáo viên phổ biến thi giới thiệu gia đình ? Là học sinh lớp 2, vừa là người gia đình, trách nhiệm em để xây dựng gia đình là gì? mẹ xem ti vi, bố đọc tạp chí, hai chị em em chơi với -Được chơi công viên -5 hs xung phong giới thiệu với lớp gia đình mình và tình cảm mình với gia đình -Phải học tập thật giỏi, phải biết nghe lời ông bà, cha mẹ Phải tham gia vào công việc gia đình 3/Củng cố , dặn dò(4’) - Nhận xét đánh giá tiết học dặn học bài - Xem trước bài m Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Soạn ngày: / 11 / 2009 CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM Chính tả: ( Nghe viết ) I/ Mục tiêu : - Nghe viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập và 3a/b II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi hai học sinh lên bảng viết các từ khó: xấu hổ, trèo cao, - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) -Nêu mục tiêu bài học - Lớp lắng nghe giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn nghe viết ( 20’) * Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - GV đọc mẫu bài viết - Theo dõi -Giúp học sinh nắm nội dung đoạn văn : -Hoa nở trắng cành, chùm to, đu ?Tìm hình ảnh cho thấy vẻ đẹp đưa theo gió đầu hè, chín vàng -Mẹ chọn thơm ngon cây xoài cát bày lên bàn thờ ông ?Mẹ đã làm gì đến mùa xoài chín * Hướng dẫn cách trình bày -Học sinh chú ý trình bày đúng * Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ khó yêu cầu viết -HS tập viết vào bảng : trồng, lẫm - Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm chẫm, nở, quả, 13 Lop2.net (14) Giáo án Lớp - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh * Viết bài - Đọc thong thả cụm từ, câu ngắn - Mỗi câu đọc lần * Soát lỗi, Chấm bài - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Lớp nghe đọc chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm xét HĐ :Hướng dẫn làm bài tập (6’) -HS đọc:Điền vào chỗ trống g/gh Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu -Hai học sinh lên bảng làm, học sinh Treo bảng phụ và yêu cầu HS tự làm lớp làm vào bài tập -Học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên cho học sinh nhận xét bài -Lớp chia nhóm bảng Bài 3: Lớp chia nhóm lên bảng thi điền -Hai nhóm làm câu a; Hai nhóm làm từ câu b -Đáp án: Sạch, sạch, xanh, xanh, -GV chữa bài - nhận xét và cho điểm hs thương, thương, ươn, đường 3, Củng cố - Dặn dò(4’) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Toán: 52 - 28 I/ Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải bài toán có moat phép trừ dạng 52 -28 II/ Đồ dùng dạy học: - VBT III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) - Gọi HS lên bảng đặt tính tính 52 – ; 22 – ; 72 -7 ; 82 -9 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Nêu mục tiêu bài học HĐ2(10’) Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp theo dõi giới thiệu bài 14 Lop2.net (15) Giáo án Lớp Phép trừ 52 – 28 Nêu bài toán Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? -Yêu cầu học sinh thao tác trên que tính -Yêu cầu HS lên bảng đặt tính Nêu cách thực phép tính - Gọi học sinh khác nhắc lại HĐ3: Luyện tập(17’) Bài 1: Yêu cầu tự làm bài vào gọi học sinh lên bảng chữa bài - Nêu cách thực các phép tính - Giáo viên nhận xét cho điểm - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ 52 – 28 - Thao tác trên que tính 52 -Học sinh nêu SGK - 28 24 -Học sinh làm vào sau đó lên bảng làm 3262 72 82 92 16 19 28 37 23 Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu 16 43 44 45 -Muốn tính hiệu ta làm nào? -Y cầu lớp làm bảng HS lên bảng 69 làm -Y cầu nêu cách đặt tính và thực phép - Đặt tính tính hiệu tính - Lấy số bị trừ trừ số trrừ Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài 72 82 92 - Bài toán cho biết gì ? 27 38 55 - Bài toán hỏi gì ? 45 44 37 - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày bài - Đọc yêu cầu - Đội trồng 92 cây, đội trồng ít 38 giải - Gọi em lên bảng làm – lớp làm cây - Số cây đội vào - Bài toán ít Tóm tắt Đội 2: 92 cây Đội 1: 38 cây -Giáo viên nhận xét bài bảng ? cây Bài giải Số cây đội trồng là: 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số: 54 cây 3/Củng cố , dặn dò(4’) - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 52 – 38 - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 15 Lop2.net (16) Giáo án Lớp Thể dục : GV môn dạy Kể chuyện: BÀ CHÁU I/ Mục tiêu - Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - Biết nhân xét, đánh giá lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Gọi học sinh nối tiếp kể câu chuyện ‘‘Sáng kiến bé Hà” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy HĐ2: Luyện kể đoạn ( 16’) Tranh1:Tranh vẽ nhân vật nào? ? Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nào? ? Cuộc sống ba bà cháu sao? HOẠT ĐỘNG HỌC - Theo dõi GV giới thiệu bài -Ba bà cháu và cô tiên +Ngôi nhà rách nát +Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhà đầm ấm +Cô tiên ? Ai đưa cho anh em hạt đào? +Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ bà ? Cô tiên dặn hai anh em điều gì? các cháu giàu sang, sung sướng -Khóc trước mộ bà Tranh 2: Hai anh em làm gì ? +Mọc lên cây đào ? Bên cạnh mộ có gì lạ? +Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết toàn trái ? Cây Đào có đặc điểm gì kì lạ ? vàng, trái bạc -Tuy sống giàu sang càng Tranh 3: Cuộc sống hai anh em ngày hai anh em càng buồn bã sau bà +Vì thương nhớ bà ? Vì vậy? -Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để bà sống Tranh 4: Hai anh em lại xin cô tiên điều lại +Bà sống lại xưa và thứ cải gì? ? Điều kì lạ gì đã đến ? biến HĐ3: Kể lại toàn câu chuyện ( 10’) -Yêu cầu học sinh kể nối tiếp + học sinh nối tiếp kể em đoạn -Yêu cầu học sinh kể toàn câu chuyện +Nhận xét bạn kể, đánh giá bạn kể 16 Lop2.net (17) Giáo án Lớp -Nhận xét cho điểm học sinh Một đến hai học sinh kể 3/Củng cố , dặn dò(4’) -Khi kể chuyện cần chú ý điều gì? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Soạn ngày: / 11 / 2009 Tập làm văn: CHIA BUỒN , AN ỦI I/ Mục tiêu : - Biết nói lời chia buồn,an ủi đơn giản với ông bà tình cụ thể - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) -Gọi số học sinh đọc bài làm bài tập -Tuần 10 - Nhận xét phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Nêu mục tiêu bài học HĐ2: (15’) Luyện nói Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu -Y.cầu lớp thảo luận cặp đôi nói câu mình -Giáo viên nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp theo dõi giới thiệu -Đọc yêu cầu bài -Thảo luận cặp đôi +Ông ông làm thế? Cháu gọi bố cháu cho ông nhé +Ông ông có làm không? Cháu đỡ ông lên giường nhé -Đại diện các nhóm nêu câu trả lời Bài 2: Treo tranh và hỏi số câu -Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi hỏi ? Bức tranh vẽ cảnh gì? +Hai bà cháu đứng cạnh cây non đã ? Chuyện gì xảy với ông? chết -Yêu cầu thảo luận nhóm +Ông bị vỡ kính ? Nếu em là em bé đó, em nói lời an ủi gì với bà, với ông? -Thảo luận nhóm -Giáo viên gọi đại diện các nhóm báo 17 Lop2.net (18) Giáo án Lớp cáo kết HĐ ( 15’) Luyện viết Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu -Phát giấy cho học sinh -Đọc bưu thiếp mẫu cho học sinh nghe -Yêu cầu cho học sinh làm bài vào giấy -Gọi học sinh đọc bài làm mình -Nhận xét bài làm học sinh -Thu số bài hay đọc cho lớp nghe -Đại diện các nhóm báo cáo kết -Đọc yêu cầu -Nhận giấy -Học sinh làm theo yêu cầu GV 3/Củng cố , dặn dò(4’) -Gọi học sinh nói câu chia buồn an ủi ông bà để thể quan tâm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh nhà viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà hay người thân xa Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 - 28 - Làm các bài tập 1,2, ,4 II/ Đồ dùng dạy học: - Vỏ bài tập HS III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(5’) - Gọi HS lên bảng đặt tính tính 42 – 17 ; 52 – 38 ; 72 -19 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài:(1’) - Nêu mục tiêu bài học - Lớp theo dõi giới thiệu HĐ2: Luyện tập ( 28’) Bài 1: Y cầu HS nhẩm và ghi kết vào -Tính nhẩm và ghi kết vào sách -Nối tiếp đọc kết -Yêu cầu học sinh nối tiếp nêu kết -Đặt tính tính Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh làm bài vào – học sinh -Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng lên bảng làm làm -Đổi chéo để kiểm tra bài 18 Lop2.net (19) Giáo án Lớp -Nhận xét bài bảng -Lớp chia nhóm, hai nhóm làm Bài 3: Chia nhóm p.tính -Yêu cầu giải thích cách làm mình -Đại diện nhóm lên trình bày kết -Đọc yêu cầu phân tích bài toán Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu 42 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Gà, Thỏ 18 thỏ ? gà Giải: Số gà còn lại là 42 -18 = 24 ( gà ) -Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng Đáp số: 24 3/Củng cố , dặn dò(4’) -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính, thực phép tính 52 - 28 - Nhận xét đánh giá tiết học Thể dục : GV môn dạy SINH HOẠT LỚP A/ Đánh giá tuần qua: - HS học đầy đủ, số chưa đúng quy định - Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè - Ra vào lớp có nề nếp Có ý thức học tập tốt như: Dương, Quang, Hiền , Hoài, Sơn… - Bên cạnh đó còn số em lười học như: Ly, Tiền , Vũ, … - Hay quên sách vở, thiếu Đ D HT : Vũ, Tiền, Ly - Thực trang phục đúng quy định Linh , Tiền chưa giữ gìn quần áo - Đã tham gia đóng góp các khoản tiền B/ Kế hoạch: - Thực tốt quy định nhà trường đề - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác học tập - Cố gắng luyện đọc ,luyện viết - Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể đẹp - Phân công HS giỏi kèm HS yếu: Quang – Vy, Dương – Ly, Hoài – Lộc, Anh Vũ - Rèn chữ giữ C/ Sinh hoạt văn nghệ - Ôn bài hát Cộc cách tùng cheng 19 Lop2.net (20) Giáo án Lớp TUẦN 12 Ngày soạn: 8/ 11/ 2009 Ngày dạy : Thứ ngày tháng 11 năm 2009 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Tập đọc: I/ Mục tiêu Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó và từ dễ lẫn phương ngữ : Sự tích, lần, la cà, bao lâu, khản tiếng, xoè cành - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ câu, ngắt nghỉ đúng và rõ ràng.Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng Rèn kĩ đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ : vùng vằng, la cà, mỏi mắt, chờ mong, - Hiểu nội dung : Tình cảm yêu thong sâu nặng mẹ dành cho II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Cây xoài ông em” -Nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiêu chủ điểm 1’ - Theo dõi GV giới thiệu bài -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “ Sự 20 Lop2.net (21)