TUẦN 10 NGỮ VĂN Bài 9 – 10 Kết quả cần đạt - Hiểu được thế nào là nói quá và tác dụng của biện pháp tu từ này trong văn chương cũng như trong cuộc sống hàng ngày.. - Củng cố hệ thống hoá[r]
(1)TUẦN 10 NGỮ VĂN Bài – 10 Kết cần đạt - Hiểu nào là nói quá và tác dụng biện pháp tu từ này văn chương sống hàng ngày - Củng cố hệ thống hoá kiên thức các văn truyện kí VN đại đã học Thấy ý nghĩa bảo vệ môi trường to lớn hành động tưởng bình thường: “Một ngày không dùng bao ni lông” - Hiểu nào là nói giảm nói tránh, biết sử dụng nói giảm nói tránh trường hợp cần thiết Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ………………… Dạy lớp 8B Ngày dạy: ………………… Dạy lớp 8C TIẾT 37 TIẾNG VIỆT NÓI QUÁ Mục tiêu: Giúp HS: a) Về kiến thức: Hiểu nào là nói quá và tác dụng biện pháp tu từ này văn chương sống thường ngày b) Về kĩ năng: Biết sử dụng phép nói quá trường hợp cần thiết c) Về thái độ: Có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt Chuẩn bị GV và HS a) Chuẩn bị GV: SGK, SGV, đồ dùng dạy học- nghiên cứu soạn giáo án b) Chuẩn bị HS: SGK, ghi- học bài cũ- chuẩn bị bài theo SGK Tiến trình bài dạy * Ổn định tổ chức: Sĩ số 8B: ………………………………… Sĩ số 8C: ………………………………… a) Kiểm tra bài cũ (3’): Kiểm tra chuẩn bị bài HS * Vào bài (1’): Nói quá là phép tu từ hay sử dụng văn chương nhằm nhấn mạnh tăng sức biểu cảm cho vấn đề nói tới Giờ học hôm nay, chúng ta tìm hiểu biện pháp tu từ này b) Dạy nội dung bài mới: I NÓI QUÁ VÀ TÁC DỤNG CỦA NÓI QUÁ (23’) Ví dụ - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối 141 Lop8.net (2) - Cày đồng buổi ban trưa, Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy, Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần GV: Gọi HS đọc ví dụ SGK T 101 ?KH: Các cụm từ in đậm cho thấy nghĩa câu tục ngữ trên nào? HS: Nghĩa câu tục ngữ là: Tháng năm âm lịch đêm ngắn, ngày dài Tháng mười âm lịch đêm dài ngày ngắn Câu tục ngữ giúp người có ý thức chủ động để nhìn nhận, sử dụng thời gian, công việc lao động xếp cho hợp lí ?TB: Em hiểu câu ca dao: “Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày” là nào? HS: Mồ hôi nhiều, chảy thành giọt rơi liên tiếp xuống măt ruộng ?TB: Cách nói câu tục ngữ và bài ca dao trên có đúng thật không? HS: Cách nói trên là quá thật, là phóng đại mức độ, tính chất nội dung các vật, việc ?KH: Người ta dùng cách nói quá để làm gì? HS: Câu tục ngữ ngoài việc tượng đêm ngắn tháng năm, ngày ngắn tháng mười để phổ biến kinh nghiệm thời tiết còn nhắc nhở người lao động công việc Cách nói đó dễ nhớ Câu ca dao còn diễn tả vất vả người nông dân công việc làm ruộng ?TB: Qua ví dụ, em hãy cho biết nào là nói quá? Tác dụng phép nói quá? Bài học Ghi: - Nói quá là phép tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng miêu tả - Nói quá để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm cho lời nói ?TB: Hãy lấy vài ví dụ có sử dụng phép nói quá mà em biết? HS: Lấy ví dụ, phép nói quá có ví dụ GV: Nhận xét, đưa thêm ví dụ “Lỗ mũi mười tám gánh lông….”, “Thuận vợ, thuận chồng tát biển đông cạn” ?KH: Căn vào phần bài học, em hãy phân biệt phép nói quá và nói khoác? HS: Nói quá và nói khoác là phóng đại mức độ, quy mô, tính chất vật, tượng khác mục đích Nói quá là biện pháp tu từ nhằm mục đích nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm Còn nói khoác 142 Lop8.net (3) nhằm làm cho người nghe tin vào điều không có thật Nói khoác là hành động có tác động tiêu cực GV: Gọi HS đọc ghi nhớ SGK T 102 II LUYỆN TẬP (15’) Bài (T 102) ?: Tìm biện pháp nói quá và giải thích ý nghĩa chúng các ví dụ bài 1? a) Sỏi đá thành cơm: nhờ sức lao động chăm chỉ, cần cù thì dù khó khăn, vất vả bao nhiêu người đạt hiệu cao b) Lên đến tận trời: nhấn mạnh ý chí tâm thực nhiệm vụ lớn lao c) Thét lửa: Tính cách ghê gớm, nóng nảy sợ Bài (T 102) ?: Điền các thành ngữ vào chỗ trống bài tập để tạo biện pháp tu từ nói quá? a) chó ăn đá gà ăn sỏi b) bầm gan tím ruột c) ruột để ngoài da d) nở khúc ruột e) vắt chân lên cổ Bài (T 102) ?: Đặt câu với các thành ngữ dùng biện pháp nói quá bài 3? - Công chúa đẹp nghiêng nước nghiêng thành - Quân đội ta có sức mạnh dời non lấp bể - Những chàng trai mang ý chí lấp biển vá trời - Tôi đã nghĩ nát óc chưa đáp số Bài (T 103) ?: Viết đoạn văn làm bài thơ có dùng biện pháp nói quá? GV: Nêu yêu cầu viết đoạn văn: cấu trúc đoạn văn có câu mở đoạn, các câu phát triển đoạn và câu kết đoạn; nội dung các câu đoạn văn hướng tới biểu đạt trọn vẹn ý c) Củng cố, luyện tập (2’): GV: Gọi HS đọc ghi nhớ và tìm thành ngữ có sử dụng phép nói quá ví dụ: “Rán sành mỡ” d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’): - Học ghi nhớ; làm bài tập 4, (T.103), soạn Ôn tập truyện kí Việt Nam Yêu cầu nhà: Lập bảng thống kê văn truyện kí Việt Nam đã học theo yêu cầu SGK, trả lời các câu hỏi 2, SGK 143 Lop8.net (4)