-Hiểu rõ ý nghĩa của các hoạt dộng ngòai giờ lên lớp và có ý thức tham gia tích cực -GDBVMT: Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh, trồng cây, tướ[r]
(1)LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 13 Từ ngày 11 tháng 11 năm 2013 đến ngày 15 tháng 11 năm 2013 Thứ, ngày, tháng, Môn dạy Tiết Teân baøi daïy naêm PPCT SHÑT 13 Sinh hoạt đầu tuần Thứ Theå duïc 25 Ôn động tác nhảy bài TDPTC Ngày 11 tháng 11 Đạo đức 13 Tích cực tham gia việc trường, việc lớp (T2) Toán 61 So sánh số bé phần số lớn TNXH 25 Một số hoạt động trường (T) Tập đọc 37 Người Tây Nguyên Thứ Tập đọc 38 Người Tây Nguyên Ngày 12 tháng 11 Toán 62 Luyeän taäp Mó thuaät 13 Veõ trang trí: Trang trí caùi baùt Theå duïc 26 Ôn bài TDPTC – Trò chơi: Đua ngựa Thứ Chính taû 25 Nghe vieát: Ñeâm traêng treân Hoà Taây Ngày 13 tháng 11 Tập đọc 39 Cửa Tùng Toán 63 Baûng nhaân LTVC 13 Từ ngữ địa phương – Dấu chấm hỏi,… Thứ Taäp vieát 13 Ôn chữ hoa: I Ngày 14 tháng 11 Toán 64 Luyeän taäp TNXH 26 Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm Thuû coâng 13 Cắt, dán chữ H, U (T1) Chính taû 26 Nghe vieát: Vaøm Coû Ñoâng Thứ TLV 13 Vieát thö Ngày 15 tháng 11 Toán 65 Gam AÂm nhaïc 13 OÂn taäp baøi haùt: Con chim non GDNGLL 13 Vệ sinh trường lớp SHTT 13 Sinh hoạt tập thể tuần 13 MOÂN Đạo đức Chính taû Chính taû Tập đọc BAØI NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT PHƯƠNG THỨC, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP Tích cực tham gia Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn Liên hệ việc trường, việc tham gia gia vào các hoạt động bảo vệ lớp MT nhà trường, lớp tổ chức ẹeõm traờng treõn -Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên Khai thaực trửùc tieỏp nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung noọi dung baứi Hoà Taây quanh, cã ý thøc BVMT -Giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó Khai thaực trửùc tieỏp Vaøm Coû Ñoâng thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức noọi dung baứi BVMT -HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, từ Khai thaực trửùc tieỏp Cửa Tùng đó thêm tự hào quê hương đất nước và có ý noọi dung baứi thøc tù gi¸c BVMT Trang Lop3.net (2) TNXH MOÂN Đạo đức Một số hoạt động -Biết hoạt động trường và có ý Liên hệ trường thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây… BAØI PHƯƠNG THỨC, MỨC ĐỘ TÍCH HỢP Tích cực tham gia -Các việc lớp, việc trường cĩ liên quan tới giáo Liên hệ việc trường, việc dục SDNLTK&HQ: +Bảo vệ, sử dụng nguồn điện lớp, lớp trường cách hợp lí (Sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) +Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo thống mát, lành mơi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện học tập, sinh hoạt +Bảo vệ, sử dụng nước lớp, trường cách hợp lí, nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, +Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu lớp, trường và gia đình MOÂN BAØI Tập làm Viết thư văn Đạo đức NOÄI DUNG GIAÙO DUÏC SDNLTK&HQ NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT NOÄI DUNG GIAÙO DUÏC KÓ NAÊNG SOÁNG NOÄI DUNG ÑIEÀU CHÆNH -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Thể cảm thông -Tư sáng tạo Tích cực tham gia việc trường, việc lớp Một số hoạt động trường TNXH Không chơi các trò chơi nguy hiểm Ghi chuù -Trình bày ý kiến cá nhân -Hòan tất nhiệm vụ, thực hành viết thư để làm quen với bạn -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp -Dự án và tập thể -Thảo luận -Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng -Bài viết nửa trang mình các việc lớp -Đĩng vai xử lí tình -Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao -Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp Làm việc theo cặp, để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn nhóm học kém Quan sát -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông chia sẻ với người khác -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết -Thảo luận nhóm phân tích, phán đóan hậu -Tranh luận trò chơi nguy hiểm thân và -Trò chơi người khác -Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm Trang Lop3.net (3) với thân và người khác việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm MOÂN TD BAØI -Ôn bài TD phát triển chung TC: Đua ngựa - Ôn bài TD phát triển chung NOÄI DUNG ÑIEÀU CHÆNH NOÄI DUNG ÑIEÀU CHÆNH Bỏ phần thân ngựa chuyển thành dụng cụ an toàn khác Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN THEÅ DUÏC BÀI 25: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi: “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: Còi -Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Phần mỏ đầu: (4 phút) - Chạy vòng sân - Xoay các khớp, vỗ tay và hát - Trò chơi: “kết bạn” - Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) 2.Phần bản: a Giới thiệu bài: Động tác điều hòa bài TDPTC b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - phút *HĐ1: Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, - hàng ngang bụng, toàn thân, nhảy bài TDPTC - Thực theo GV, CS *Mục tiêu: Thực động tác tương đối chính xác *Cách tiến hành: GV nêu tên, hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu Giáo viên quan sát, sửa sai ĐH: - phút - hàng ngang *Cho các tổ thi đua trình diễn động tác bài thể - Thực theo GV, CS dục Trang Lop3.net (4) - phút - phút *HĐ2: Học động tác điều hòa *Mục tiêu: Thực động tác đúng *Cách tiến hành: GV nêu tên, giải thích làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu Giáo viên quan sát, sửa sai ĐH: GV, CS - hàng ngang - Thực theo GV, CS GV, CS *HĐ3: Trò chơi “chim tổ” *Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi đúng luật *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại - Tập hợp HS thành vòng tròn cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính - Thực theo GV, CS GV, CS thức ĐH Phần kết thúc: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: Tập động tác đã học - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC – Trò chơi: “đua ngựa” ĐẠO ĐỨC TIẾT 12: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP (T2) I/Muïc tieâu: (Nhö tieát 1) II/Chuaån bò -GV: Truyeän “Taïi chích choeø” III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS biết phân tích Tìm hiểu truyện việc liên quan đến tích cực tham gia “Tại chích việc trường, việc lớp +Cách tiến hành: choè” -GV đọc truyện: Tại chích choè -HS chú ý -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi các Trang Lop3.net (5) câu hỏi sau: 1.Em có nhận xét gì việc làm -Bạn Tường làm là không đúng bạn Tường? Vì sao? Trong các bạn hăng say làm việc thì Tường lại mải chơi, không chịu làm việc 2.Nếu em là bạn Tường, em làm -Em cùng các bạn hăng say làm việc nào? Em để chích choè nhà vì học học, chơi chơi -Gọi vài HS trả lời -Vài HS trả lời -GV kết luận: Việc làm bạn -HS chú ý Tường là sai Để có tiền góp quỹ Đội, vì lợi ích chung, bạn nào tham gia, Tường nên tham gia cùng với các bạn Có thế, công việc nhanh chóng hoàn thành tốt *Hoạt động 2: +Mục tiêu: Tạo hội cho HS thể Liên hệ thân tích cực tham gia việc trường, việc lớp Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia gia vào các hoạt động bảo vệ MT nhà trường, lớp tổ chức +Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi: viết -HS thảo luận giấy việc em đã tham gia với lớp, với trường tuần qua -Gọi vài nhóm HS báo cáo -Em hiểu nào là “tích cực” tham -Vài HS báo cáo gia việc trường, việc lớp? -Việc gì lớp, trường tham gia, làm xong việc mình, còn thời gian thì làm tiếp công việc người -GV kết luận: Lớp và trường là tập thể khác sinh hoạt, học tập gắn bó với em nên -HS chú ý em cần phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp để công việc nhanh chóng giải Như vậy, “tích cực” tham gia việc trường, việc lớp đây là hoàn thành tốt các công việc mà mình giao theo hết khả mình Ngoài ra, có điều kiện và khả năng, có thể giúp người khác hoàn thành tốt nhiệm vụ *Hoạt động 3: +Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học Văn nghệ +Cách tiến hành: -Chia lớp thành nhóm -HS chú ý -Mỗi nhóm cử đại diện tham gia -HS cử đại diện -Mỗi đại diện hát, đọc thơ kể -Các nhóm thi chuyện nội dung có liên quan đến việc trường, việc lớp -GV chốt lại ý chính -Thế nào là tích cực tham gia việc -HS chú ý Trang Lop3.net (6) 4.HD thực hành trường, việc lớp? -Thực tốt nội dung bài học -Nhận xét tiết học (cá nhân, tập thể) TOÁN TIẾT 61: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I/Muïc tieâu: -Biết so sánh số bé phần số lớn -Rèn kĩ làm tính, giải toán cho HS -Giáo dục lòng say mê học toán, sáng taọ, tự tìm tòi II/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Muốn biết số lớn gấp lần số bé -Lấy số lớn chia số bé cuõ: ta laøm theá naøo? 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: *Ví dụ: Tìm hieåu baøi -Cho HS quan saùt toùm taét -HS quan saùt -Gọi HS nêu miệng đề toán -Đoạn thẳng AB dài 2dm, đoạn thẳng CD dài 6dm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB? -Gọi vài HS đứng chỗ trả lời và -Đoạn thẳng CD dài gấp đoạn thẳng AB giaûi thích laàn: : = (laàn) -Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Vậy độ dài đoạn thẳng AB phần phần độ dài đoạn thẳng CD? -GV kết luận: Muốn tìm độ dài đoạn -HS chú ý thẳng AB phần đoạn thaúng CD ta laøm nhö sau: +Thực phép chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thaúng AB: : = laàn +Từ đó suy đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD *Bài toán: -Gọi HS nêu miệng đề toán -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Mẹ 30 tuổi, tuổi -Hoûi: Tuoåi baèng phaàn maáy tuoåi gì? meï? -Cho HS làm vào nháp, sau đó Baøi giaûi Tuoåi meï gaáp tuoåi soá laàn laø: goïi em leân baûng laøm baøi Trang Lop3.net (7) 30 : = (laàn) Vaäy tuoåi baèng tuoåi meï Đáp số: -HS chuù yù -GV nhaán maïnh caùch tìm soá beù baèng phần số lớn *Hoạt động 2: Bài 1: -1 HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài Luyeän taäp Số lớn Soá beù Số lớn Soá beù -Cho HS làm vào vởsau đó gọi vài gaáp … baèng … em leân baûng laøm baøi 4 2 10 5 -Gọi vài HS giải thích cách làm bài -Vài HS trả lời Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì? -Cho biết: Ngăn trên có sách, ngăn có 24 sách -Cho HS làm vào sau đó gọi em -Hỏi: Số sách ngăn trên phần leân baûng laøm baøi ngăn dưới? Baøi giaûi Số sách ngăn gấp số saùch ngaên treân laø: 24 : = (laàn) Vậy số sách ngăn trên soá saùch ngăn Đáp số: -GV khai thác: Gọi HS nhận xét, nêu -Vài HS trả lời caùch giaûi khaùc Baøi 3: coät a, b Phaàn coøn laïi daønh cho HS khaù gioûi -1 HS đọc đề bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi vài a ……………… em trả lời và giải thích -HS khaù gioûi laøm baøi -Goïi theâm HS khaù gioûi laøm baøi 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp doø treân -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) Trang Lop3.net (8) TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 25: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (T) I/Mục tiêu: -Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa -Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt động đó -Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức -HSKG: Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt -Hiểu rõ ý nghĩa các hoạt dộng ngòai lên lớp và có ý thức tham gia tích cực -GDBVMT: Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây… -Tích hợp GDKNS: -Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông chia sẻ với người khác II/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra -Ở trường, các em tham gia vào -Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm,… các hoạt động nào? 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: +Mục tiêu: Biết số hoạt động ngoài Tìm hiểu các lên lớp HSTH Biết số điểm hoạt động ngoài cần lưu ý tham gia vào các hoạt lên lớp động đó +Cách tiến hành: -Khi đến trường, ngoài tham gia vào -Hoạt động vui chơi, văn nghệ, TDTT,… hoạt động học tập, các em còn tham gia vào các hoạt động nào khác nữa? -GV kết luận: Như vậy, ngoài hoạt học -HS chú ý tập trên lớp, các em còn tham gia nhiều các hoạt động khác như: vui chơi, văn nghệ,… -Chia lớp thành nhóm, các nhóm -1.Nhà trường tổ chức cho HS thăm quan sát, và nói rõ các hoạt động viện bảo tàng nhà trường tổ chức hình -2.Nhà trường tổ chức cho HS vui chơi ảnh, gới thiệu và mô tả các hoạt động đêm Trung thu đó -3.Nhà trường tổ chức cho HS văn nghệ -4.Nhà trường tổ chức cho HS đồng diễn TD -5.Nhà trường tổ chức cho HS buổi Đại hội liên chi đội -6.Nhà trường tổ chức cho HS đến thăm gia đình liệt sĩ -7.Nhà trường tổ chức cho HS chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ -Gọi vài HS báo cáo -Vài HS báo cáo Trang Lop3.net (9) *Hoạt động 2: Giới thiệu số hoạt động trường em *Hoạt động 3: Ý nghĩa các hoạt động và liên hệ thân -GV kết luận: Về hoạt động ngoài lên lớp, HS có thể tham gia vào các hoạt động như: vui chơi, giải trí, văn nghệ, TDTT,… +Mục tiêu: Giới thiệu các hoạt động mình ngoài lên lớp trường +Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi các câu hỏi sau: 1.Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp nào? 2.Em đã tham gia hoạt động nào? -Gọi vài HS báo cáo -Cho HS làm bài tập sau +Đánh dấu X vào câu trả lời mà em chọn và giải thích 1.Với các hoạt động mà lớp (trường) tổ chức em tham gia: a.Tất các hoạt động b.Chỉ tham gia vào hoạt động phù hợp với khả c.Rất ít vào các hoạt động đó, để dành thời gian để hoc tập 2.Khi tham gia vào các hoạt động đó em cảm thấy a.Bình thường b.Rất vui và có ích c.Chả có gì vui 3.Mong muốn em với các hoạt động đó là: a.Được tham gia nhiều b.Ít tham gia c.Không có mong muốn gì, -Gọi vài HS báo cáo -GV kết luận: Để các hoạt động lớp (trường) ttốt, em cần tham gia cách tích cực, tuỳ theo sức mình *Mục tiêu: Nêu ích lợi các hoạt động ngoài lên lớp Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các hoạt động làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây… *Cách tiến hành: -Theo em, các hoạt động ngoài lên lớp có ý nghĩa gì? -Gọi vài HS kể lại hoạt động nhà trường tổ chức mà em tham gia và để lại nhiều kỉ niệm -GV kết hợp GDHS có ý thức tham -HS chú ý -HS thảo luận -Văn nghệ, Tết Trung thu,… -HS tự liên hệ và trả lời -Vài HS báo cáo -HS làm bài -Vài HS báo cáo -HS chú ý -Giúp em thư giãn, rèn luyện sức khoẻ,… -Vài HS kể -HS chú ý Trang Lop3.net (10) gia các hoạt động làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây… 4.Củng cố – dặn -Gọi vài HS đọc lại mục Bạn cần biết dò SGK -Thực tốt nội dung bài học -Nhận xét tiết học (cá nhân, tập thể) Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 37 – 38: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: 1.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (trả lời các CH SGK) 2.Keå chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời nhân vật II/Chuaån bò: III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS đọc thuộc lòng lại bài -Vài HS đọc bài cuõ: Cảnh đẹp non sông 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: -GV đọc toàn bài với giọng -HS chuù yù GV đọc toàn +Người kể chuyện: chậm rãi baøi +Lời anh Núp: mộc mạc, tự hào +Lời cán và dân làng: hào hứng, soâi noåi +Đoạn cuối đọc với giọng trang trọng, cảm động *Hoạt động 2: -GVHDHS cách đọc -HS chuù yù HDHS luyện -Gọi HS giỏi đọc lại bài -1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm đọc kết hợp giải -Cho HS luyện đọc câu kết hợp -HS luyện đọc luyện phát âm từ HS phát âm nghĩa từ sai -Cho HS luyện đọc theo đoạn kết -HS luyện đọc hợp giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Các nhóm luyện đọc *Hoạt động 3: -Gọi HS đọc lại bài -1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời HDHS tìm hiểu -Gọi HS đọc lại đoạn -Anh Núp tỉnh cử đâu? -Dự đại hội thi đua baøi Trang 10 Lop3.net (11) *Hoạt động 4: Luyện đọc lại a.GV neâu nhieäm vuï b.HDHS keå chuyeän 4.Cuûng coá – daën doø -Gọi HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân -Đất nước mình bây mạnh làng biết gì? Người Kinh, người Thượng, … làm rẫy giỏi Nhiều người khen làng Kông Hoa đánh giặc giỏi -Chi tiết nào cho thấy Đại hội -Núp mời lên kể chuyện làng Kông khaâm phuïc thaønh tích cuûa daân laøng Hoa Sau nghe Nuùp keå veà thaønh tích Koâng Hoa? chiến đấu dân làng, nhiều người chaïy leân, ñaët Nuùp treân vai coâng keânh ñi khaép nhaø -Gọi HS đọc phần cuối đoạn -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Những chi tiết nào cho thấy dân -Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ: “Pháp làng Kông Hoa vui, tự hào đánh 100 năm không thắng đồng chí thaønh tích cuûa mình? Nuùp vaø daân laøng Koâng Hoa”, luõ laøng raát vui, đứng hết dậy nói: Đúng đấy! Đúng -Gọi HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Đại hội tặng dân làng Kông Hoa -1 cái ảnh Bok Hồ,… huân chương cho gì? caû laøng -Khi xem vật đó, thái độ -Mọi người xem món quà là người sao? tặng vật thiêng liêng nên “rửa tay thật sạch” trước xem, “cầm lên thứ, coi đi, coi lại, coi mãi đến nửa ñeâm” Tieát -GV đọc diễn cảm đoạn -HS chuù yù -Cho HS luyện đọc diễn cảm lại -HS luyện đọc đoạn nhiều hình thức -Cho đọc lại bài theo vai -HS nhập vai đọc bài -Gọi HS đọc lại bài -1 HS đọc bài lớp đọc thầm Keå chuyeän -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS taäp keå chuyeän theo nhoùm -HS taäp keå chuyeän ñoâi -Gọi vài HS kể lại đoạn câu -Vài HS kể chuyện chuyeän -Goïi vaøi HS gioûi keå laïi caâu chuyeän -HS keå chuyeän lời nhân vật -Qua câu chuyện này, em biết ñieàu gì? -Taäp keå laïi chuyeän -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) TOÁN TIEÁT 62: LUYEÄN TAÄP Trang 11 Lop3.net (12) I/Muïc tieâu: - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính) -Rèn kĩ làm tính, giải toán cho HS -Giáo dục lòng say mê học toán, sáng tạo, tự tìm tòi II/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi -6 baèng phaàn maáy cuûa 30? cuõ: 3.Dạy bài -2 baèng phaàn maáy cuûa 6? a.Giới thiệu bài b.Luyeän taäp Baøi 1: HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài Số lớn 12 18 -Cho HS làm vào sau đó gọi vài em leân baûng laøm baøi vaø giaûi thích Soá beù Số lớn gấp laàn soá beù 1 Soá beù baèng phần số lớn … … … 70 10 … 10 Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Có trâu, số bò nhiều gì? hôn soá traâu laø 28 -Hoûi: Soá traâu baèng phaàn maáy soá boø? -Biết số bò chưa? -Chöa bieát soá boø -Cho HS làm vào sau đó gọi em Baøi giaûi leân baûng laøm baøi Soá boø coù laø: 28 + = 35 (con) Soá boø gaáp soá traâu soá laàn laø: 35 : = (laàn) Vaäy soá traâu baèng soá boø Đáp số: -GV khai thác: Gọi HS nhận xét, nêu -Vài HS trả lời câu lời giải khác Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Đàn vịt có 48 con, đó có gì? số vịt bơi ao -Hỏi: Trên bờ có bao nhiêu vịt? Trang 12 Lop3.net (13) Baøi giaûi -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi Số vịt ao là: 48 : = (con) em leân baûng laøm baøi Số vịt trên bờ là: 48 – = 42 (con) Đáp số: 42 vịt -GV khai thác: Gọi HS nhận xét, nêu -Vài HS trả lời câu lời giải khác Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS dùng đồ dùng học toán -HS làm bài laøm baøi 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp doø treân -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) MÓ THUAÄT Bài 13: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU - Biết cách trang trí cái bát - Trang trí cái bát theo ý thích - HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Chuẩn bị vài cái bát có hình dáng và trang trí khác - Một cái bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí cái bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC ổn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng: Bµi míi Phương pháp Néi dung a) Hoạt động 1: HD Quan sát - nhận xét Quan s¸t - nhËn xÐt - Gi¸o viªn giíi thiÖu mét sè c¸i b¸t, gîi ý HS nhËn biÕt: - HS quan s¸t - Tr¶ lêi c©u hái + H×nh d¸ng c¸c lo¹i b¸t? + b¸t to, b¸t nhá + C¸c bé phËn cña c¸i b¸t? + miệng, thân, đáy + C¸ch trang trÝ trªn b¸t? + trang trí miệng, thân, đáy + Em thÝch c¸i b¸t nµo nhÊt? - Học sinh tìm cái bát đẹp theo ý thích b) Hoạt động 2: HD Cách trang trí C¸ch trang trÝ + Tìm vị trí và kích thước để vẽ hoạ tiết cho phù - GV hd hs quan sát trªn b¶ng: hîp - HS quan sát + C¸ch s¾p xÕp häa tiÕt: Sö dông ®êng diÒm hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng + VÏ mµu: mµu th©n b¸t, mµu ho¹ tiÕt Trang 13 Lop3.net (14) - Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi trang trÝ c¸i b¸t cña lớp trước để các em học tập cách trang trí c) Hoạt động 3: HD Thực hành - GV hướng dẫn HS làm bài - GV động viên HS hoàn thành bài tập Thùc hµnh + Chän c¸ch trang trÝ + VÏ ho¹ tiÕt + Vẽ màu (có thể vẽ màu thân bát để trắng) - VÏ trang trÝ c¸i b¸t theo ý thÝch d) Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - Học sinh nhận xét và tìm bài vẽ đẹp (cách xếp hoạ tiết, cách vẽ màu).- Căn vào mục tiêu bài học, GV nhận xét HS mức độ bài vẽ - GV nhËn xÐt chung giê häc Cñng cè - DÆn dß - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i h«m häc - Nắm đặc điểm và cách trang trí cái bát - HS chuÈn bÞ bµi sau - Quan s¸t c¸c vËt quen thuéc vÒ h×nh d¸ng vµ mµu s¾c Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013 THEÅ DUÏC BÀI 26: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học trò chơi Đua ngựa Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Phần mở đầu: (4 phút) - Chạy vòng sân - Xoay các khớp, vỗ tay và hát - Trò chơi: “chẵn lẻ” - Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) 2.Phần bản: a Giới thiệu bài: Ôn bài TDPTC – Trò chơi: “đua ngựa” b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - phút *HĐ1: Ôn động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, - hàng ngang bụng, toàn thân, nhảy, toàn thân bài TDPTC - Thực theo GV, CS *Mục tiêu: Thực động tác tương đối chính xác *Cách tiến hành: GV nêu tên, hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu, lần sau CS Vừa hô nhịp vừa làm mẫu Giáo viên quan sát, sửa sai ĐH: Trang 14 Lop3.net (15) - phút - 10 phút - hàng ngang - Thực theo GV, CS GV, CS *Cho các tổ thi đua trình diễn động tác bài thể dục - hàng dọc *HĐ2: Trò chơi “đua ngựa” - Thực theo GV, CS *Mục tiêu: biết cách chơi và bước đầu biết tham GV, CS gia vào trò chơi *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho HS chơi thử, chơi chính thức ĐH Phần kết thúc: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) -Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: Tập động tác đã học -Rút kinh nghiệm -Nội dung buổi học sau: Ôn bài TDPTC CHÍNH TAÛ (NGHE - VIEÁT) TIEÁT 25: ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY I/Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá lỗi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu (BT2) - Làm đúng BT (3)b -GDBVMT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II/Chuaån bò: III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Cho HS viết vào nháp các từ: -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào cuõ: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn nháp vöông 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: -GV đọc bài lần -HS chuù yù -2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm HDHS chuẩn bị: -Gọi HS đọc lại bài -Đoạn viết có câu? -6 caâu -Neâu caùch trình baøy baøi vieát -Tên bài viết viết trang vở, viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu, chữ đầu đoạn lui vào ô Trang 15 Lop3.net (16) *Hoạt động 2: Vieát baøi *Hoạt động 3: Chấm – chữa baøi *Hoạt động 4: Luyeän taäp 4.Cuûng coá – daën doø -Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp -HS chuự yự thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT -Cho HS viết vào nháp các từ các -1 HS lên bảng viết, lớp viết vào em deã vieát sai chính taû nhaùp -Gọi vài HS đọc các từ dễ viết sai -Vài HS đọc các từ dễ viết sai chính tả chính taû -GV đọc bài lần -HS chuù yù -Nhắc nhở HS cách trình bày, tư -HS chú ý ngoài vieát -GV đọc bài cho HS viết -HS vieát baøi -Cho HS nhìn SGK để soát lại bài -HS soát lỗi -Chaám soá baøi cuûa HS vaø nhaän xeùt -HS chuù yù öu, khuyeát ñieåm Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Chia lớp thành nhóm cùng làm bài -đường khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, vaøo baûng phuï khuyûu tay -Cho HS luyện đọc các từ trên -HS luyện đọc Baøi 3b: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi vài -khỉ – chổi – đủ em trả lời -GV ruùt kinh nghieäm veà baøi vieát cuûa HS -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) TẬP ĐỌC Tiết 39: CỬA TÙNG I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng-một cửa biển thuộc miền Trung nước ta (trả lời các CH SGK) -GDBVMT: HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT II/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu -3 HS keå chuyeän cuõ: chuyện Người Tây Nguyên 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: -GV đọc toàn bài với giọng nhẹ -HS chú ý GV đọc toàn nhàng, chậm rãi, tràn đầy cảm xúc Trang 16 Lop3.net (17) baøi *Hoạt động 2: HDHS luyeän đọc kết hợp giải nghĩa từ *Hoạt động 3: HDHS tìm hieåu baøi *Hoạt động 4: Luyện đọc lại 4.Cuûng coá – daën doø ngưỡng mộ, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm -GVHDHS cách đọc -HS chuù yù -Gọi HS giỏi đọc lại bài -1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -Cho HS luyện đọc câu kết hợp -HS luyện đọc luyện phát âm từ HS phát âm sai -Cho HS luyện đọc theo đoạn kết -HS luyện đọc hợp giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Các nhóm luyện đọc -Gọi HS đọc lại bài -1 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc đoạn và -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Cưả Tùng đâu? -Ở dòng sông bến Hải gặp biển khơi -GV nói thêm: Bến Hải – sông -HS chú ý huyeän Vónh Linh, tænh Quaûng Trò laø nơi chia miền Nam – Bắc từ năm 1954 – 1975 Cửa Tùng là cửa sông -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời Beán Haûi -Gọi HS đọc đoạn -Đôi bờ thôn xóm mướt màu xanh -Cản hai bên bờ sông Bến Hải có gì luỹ tre làng Những rặng phi lao rì rào đẹp? gioù thoåi -Gọi HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Em hiểu nào là “Bà chúa -Là bãi tắm đẹp các bãi tắm caùc baõi taém”? -Gọi HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời -Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì -Thay đổi lần ngày: Bình minh, ñaëc bieät? …maøu xanh luïc -Người xưa so sánh bãi biển Cửa -Chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc Tùng với cái gì? baïch kim cuûa soùng bieån -GV đọc diễn cảm lại đoạn -HS chuù yù -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc -Gọi vài HS xung phong đọc diễn -Vài HS đọc bài cảm đoạn -Qua bài thơ, các em biết điều gì? -GV giuựp HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước và có ý thức tự gi¸c BVMT -Về đọc lại bài -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) TOÁN TIEÁT 63: BAÛNG NHAÂN I/Muïc tieâu: Trang 17 Lop3.net (18) -Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm -Rèn kĩ làm tính, giải toán cho HS -Giáo dục lòng say mê học toán, sáng taọ, tự tìm tòi II/Chuaån bò: -GV: Moät soá taám bìa coù chaám troøn -HS: Moät soá taám bìa coù chaám troøn III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Gọi vài HS đọc bảng nhân -Vài HS đọc bài cuõ: 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài *Hoạt động 1: *GV HDHS lập bảng nhân Laäp baûng nhaân -Cô laáy taám bìa coù chaám troøn -HS laáy taám bìa coù chaám troøn -9 chấm tròn lấy lần? -9 chấm tròn lấy lần -9 lấy lần? -9 lấy lần -9 lấy lần ta lập phép -9 x tính naøo? -9 x =? -9 x = -Như ta đã lập phép nhân -HS đọc đầu tiên bảng nhân (GV ghi x = 9) -Cô laáy taám bìa coù chaám troøn -HS laáy taám bìa coù chaám troøn -9 lấy lần? -9 lấy hai lần -Hãy lập phép tính tương ứng với -9 x lấy lần -9 x =? Em tính nhö theá naøo? -9 x = + maø + = 18 neân x = 19 -Như ta đã lập phép nhân -HS đọc thứ hai bảng nhân (GV ghi x = 18) -GV yeâu caàu HS laáy taám bìa, moãi -HS laáy taám bìa coù chaám troøn taám coù chaám troøn -9 lấy lần? -9 lấy ba lần -Em lập phép nhân nào? -9 x -Em haõy neâu caùch tính keát quaû cuûa -Vì x = + + maø + + = 27 pheùp nhaân x neân x = 27 -Hoặc x = 27 nên x = 27 -Hoặc lấy tích x cộng thêm -Như ta đã lập phép nhân -HS đọc thứ ba bảng nhân (GV ghi x = 27) Trang 18 Lop3.net (19) -Quan saùt caùc tích vaø cho bieát tích lieân tieáp hôn keùm bao nhieâu ñôn vò? *HS tự lập các phép nhân còn lại -Gọi HS đọc lại bảng nhân -Cho HS laäp baûng nhaân -GV kết hợp gọi HS đọc phép nhân vaø hoûi HS tìm tích baèng caùch naøo -Cho HS luyện đọc thuộc lòng bảng nhaân *Hoạt động 2: Bài 1: Luyeän taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào sau đó gọi vài em đọc kết -9 ñôn vò -1 HS đọc lại bảng nhân -HS laäp baûng nhaân -HS trả lời -HS luyện đọc thuộc lòng bảng nhân -1 HS đọc yêu cầu bài x = 36 ………………… 9x1=9 x = 45 -Khai thác bài tập: Em có nhận xét -Đó là các phép tính bảng nhân gì veà caùc pheùp nhaân baøi taäp? vaø pheùp tính x 0; x +0 x = ? Vì sao? -0 x = vì nhaân soá naøo cuõng baèng -9 x = vì số nào nhân với +9 x = ? Vì sao? baèng Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Goïi HS neâu caùch laøm baøi -Tính từ trái sang phải -Cho HS laøm vaøo baûng a.9 x + 17 = 54 + 17 ………… = 71 Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Lớp 3B có tổ, tổ có gì? baïn -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi -Hỏi: Lớp 3B có bao nhiêu bạn? Baøi giaûi em leân baûng laøm baøi Số bạn lớp 3B có là: x = 27 (baïn) -Khai thaùc: Đáp số: 27 bạn +Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải -Vài HS trả lời khaùc +Nếu ghi là x 9= 27 thì có -Không vì số bạn tổ là bạn khoâng? nên là thừa số thứ +Đặt đề toán giải phép tính -Vài HS đọc đề toán tự đặt nhaân gioáng baøi treân Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Gọi vài HS đọc kết đếm thêm -9; 18;…; 90 từ đến 90 và ngược lại đếm bớt -90; 81;…; từ 90 đến Trang 19 Lop3.net (20) -Khai thaùc: +Em coù nhaän xeùt gì veà daõy soá? -Laø tích cuûa baûng nhaân +GV chọn số dãy số và gọi -Vài HS đọc phép nhân HS đọc phép nhân có tích là kết đó -Gọi vài HS đọc lại bảng nhân 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp doø treân -Veà hoïc thuoäc baûng nhaân -Xem bài -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 13: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG – DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN I/ Muïc tieâu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT1, BT2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) -Rèn kĩ sử dụng tiếng Việt cho HS II/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động GV Hoạt động HS lớp 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài -Tìm các từ hoạt động các -há, kêu, đòi ăn, bắt, ăn cuõ: caâu sau: +Hai chuù chim haù moû keâu chíp chíp đòi ăn Hai anh em tôi bắt saâu non, caøo caøo, chaâu chaáu veà cho aên 3.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Bài Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi vài Từ dùng MB Từ dùng MN em leân baûng laøm baøi Boá, meï, anh caû, Ba, maù, anh hai, quả, hoa, dứa, bông, thôm, saén, ngan khoùm, mì, vòt xieâm -GV noùi theâm: Qua baøi taäp naøy, caùc -HS chuù yù em thấy từ ngữ TV phong phú Cùng vật, đối tượng mà miền có thể có cách gọi khaùc Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài Trang 20 Lop3.net (21)