Thứ tư, ngày 11 tháng 1 năm 2012 BUỔI SÁNG TIẾT 1 MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG TT I/ MỤC TIÊU: - Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đ[r]
(1)Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương Thứ ba, ngày tháng năm 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ I MỤC TIÊU - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dan tộc, màu da ngôn ngữ,… - Tích cực tham gia các hoạt động đòa kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức -Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng -THMTGD TG ĐĐ HCM: Liên hệ Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chính là thực lời dạy Bác Hồ KNS: + Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế + Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế II/ CHUẨN BỊ - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ bài hát tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế - Tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Nêu bài học và mục tiêu cần đạt - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: Hoạt động 1: Phân tích thông tin * Mục tiêu: HS biết biểu tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế HS hiểu trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè *Cách tiến hành: 1- GV chia nhóm nhĩm vài ảnh các hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa các hoạt động đó 2- Đại diện nhóm trình bày, Các nhóm khác nhận xét bổ sung 3- GV kết luận : các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới; Thiếu nhi Việt Nam có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác Đó là quyền trẻ em tự kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển Hoạt động : Du lịch giới Mục tiêu: HS biết thêm văn hoá, sống, học tập các bạn thiếu nhi số nước trên giới và khu vực Cách tiến hành: 1- Mỗi nhóm HS đóng vai trẻ em nước như: Lào, Cam1 Lop3.net - HS các nhóm thảo luận theo yêu cầu - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung - Các nhóm thảo luận, đóng vai - Đại diện các nhóm trình (2) Giáo án lớp 3A Tuần 19 pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga … chào, múa hát và giới thiệu đôi nét dân tộc đó, sống và học tập, mong ước trẻ em nước đó 2- Thảo luận lớp: Qua phần trình bày các nhóm , em thấy trẻ em các nước có điểm gì giống Những giống nói lên điều gì ? 3- GV kết luận: thiếu nhi các nước khác màu da,về ngôn ngữ, điều kiện sống có nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hòa bình, ghét chiến tranh, có các quyền sống còn, đối xử bình đẳng, quyền giáo dục, có gia đình, nói và ăn mặt theo truyền thống dân tộc mình Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết số việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế Cách tiến hành: - GV chia nhóm: Chia lớp thành nhóm - GV phát phiếu bài tập, nêu yêu cầu: Các em hãy thảo luận, liệt kê việc các em có thể làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - GV kết luận : để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách - Cho HS tự liên hệ việc mà trường mình, lớp mình, thân các em đã làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò: - Cho hs nhắc lại nội dung bài học - Hướng dẫn thực hành: HS lựa chọn và thực các hoạt động phù hợp với khả để tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế Sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh các hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế Vẽ tranh, làm thơ … các hoạt động trên - Bài sau: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết ) Củng cố – Dặn dò: TIẾT MÔN: BÀI: TIẾT MÔN: TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (THẦY KẾ DẠY) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Lop3.net Nguyễn Thị Xuân Nương diễn - Cả lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung - HS các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến (3) Giáo án lớp 3A BÀI: Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU A Tập đọc - Đọc đúng,rành mach.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời cácCH SGK) KNS: + Đặt mục tiêu + Đảm nhạn trách nhiệm + Kiên định + Giải vấn đề B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ KNS: lắng nghe tích cực, tư sáng tạo II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ hành chính Việt Nam.(nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu: Giới thiệu khái quát ND chương trình sách Tiếng Việt 3/2 - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Em cảm nhận điều gì qua tranh minh hoạ này? GV: Bài học hôm giúp các em hiểu Hai Bà Trưng, hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà - GV ghi đề bài lên bảng b Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu lần -GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Hướng dẫn phát âm từ khó: * HD Đọc đọan và giải nghĩa từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS báo cáo - HS lắng nghe - Bức tranh vẽ cảnh Hai Bà Trưng trận - HS xung phong phát biểu ý kiền VD: Khí quân ta thật anh dũng./ Hai Bà Trưng thật oai phong./ …… - HS nhắc kại - HS theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) - HS đọc đọan bài theo hướng dẫn GV - HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu (4) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương - HD HS tìm hiểu nghĩa các từ SGK.GV giải thích thêm số từ khó là: ngọc trai, thuồng luồng và hay nuôi chí là giữ chí hướng, ý chí thời gian dài và tâm thực hiện; phấn kích (vui vẻ, phấn khởi); cuồn cuộn, hành quân từ nơi này đến nơi khác có tổ chức; HS đặt câu với từ: cuồn cuộn, hành quân, - HS trả lời theo phần chú giải SGK - HS đặt câu: VD: - Sóng dâng cuồn cuộn - Dòng người cuồn cuộn đổ quảng trường - Bộ đội hành quân đêm - Treo đồ hành chính Việt Nam và giới thiệu vị trí - Lắng nghe và quan sát trên đồ thành Luy Lâu là vùng đất thuộc huyện Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh Mê Linh là huyện tỉnh Vĩnh Phúc - YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc - Mỗi HS đọc đọan thực đoạn đúng theo yêu cầu GV: * HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng - YC lớp đồng đoạn bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Nêu tội ác - Chúng chém giết dân lành, cướp giặc ngoại xâm nhân dân ta hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai, bao người bị thiệt mạng vì hổ báo, cá sấu, thuồng luồng - Câu văn nào đoạn cho thấy nhân dân ta căm thù - Câu: Lòng dân oán hận ngút trời, giặc? chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược - Em hiểu nào là oán hận ngút trời? - Là lòng oán hận nhiều, chồng chất cao đến tận trời xanh *HS đọc đoạn 2: - Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn nào? - HS đọc đoạn -Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? - Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ và nuôi chí lớn giành lại non sông - Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù giặc đã gây bao tội ác cho dân lại còn giết chết ông Thi Sách là chồng bà Trưng Trắc - Chuyện gì xảy trước lúc trẩy quân? - Có người xin nữ chủ tướng cho mặc đồ tang - Lúc nữ tướng Trưng Trắc đã nói gì? - Nữ tướng nói: Không! Ta mặc giáp phục thật đẹp để dân chúng thấy thêm phấn khích, còn giặc trông thấy thì kinh hồn - Theo em, vì việc nữ chủ tướng trận mặc áo giáp - Vì áo giáp phục làm cho chủ phục thật đẹp lại có thể làm cho dân chúng thấy thêm phấn tướng thêm oai phong, lẫm liệt, làm Lop3.net (5) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương khích, còn quân giặc trông thấy thì kinh hồn cho dân cảm thất vui vẻ, phấn chấn tin váo chủ tướng, còn giặc thì sợ hãi - Hãy tìm chi tiết nói lên khí đoàn quân khởi - Hai Bà Trưng mặc áo giáp phục nghĩa? thật đẹp bước lên bành voi - HS đọc đoạn cuối bài - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng đạt kết nào? - Thành trì giặc sụp đổ, Tô Định ôm đầu chạy nước Đất nước ta bóng quân thù - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? - Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước, là hai vị nữ anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên lịch sử nước nhà * Luyện đọc lại: - GV chọn đoạn và đọc trước lớp - HS theo dõi GV đọc - HS chọn đoạn mà em thích để luyện đọc - HS tự luyện đọc - HS đọc đoạn mình thích trước lớp, HS đọc xong GV - HS đọc và trả lời theo câu hỏi YC HS trả lời vì em chọn đọc đoạn đó? Lớp nghe và nhận xét - Nhận xét chọn bạn đọc hay * Kể chuyện: a Xác định YC: - Treo các tranh minh hoạ truyện Hai Bà Trưng Gọi HS - HS đọc YC: Dựa vào các tranh đọc YC SGK sau, kể lại đoạn câu chuyện Hai Bà Trưng b Kể mẫu: - Bức tranh vẽ gì? - GV gọi HS khá kể mẫu tranh - HS kể lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét phần kể chuyện HS c Kể theo nhóm: - HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe Dựa - Từng cặp HS kể vào các tranh còn lại d Kể trước lớp: -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS - HS thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể kể lại toàn câu chuyện đúng kể hay -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố-Dặn dò: - Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - – HS trả lời theo suy nghĩ mình - Truyện ca ngợi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta - Truyện Hai Bà Trưng không cho các em có thêm hiểu biết hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên nước ta, mà còn cho chúng ta thấy dân tộc Việt Nam ta có lòng nồng nàn yêu nước, có truyền thống chống giặc Lop3.net (6) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương ngoại xâm bất khuất từ bao đời BUỔI CHIỀU TIẾT MÔN : BÀI: TOÁN TĂNG CƯỜNG (THẦY KẾ DẠY) TIẾT 2,3 MÔN: ANH VĂN (CÔ MY DẠY) Thứ ba, ngày tháng năm 2012 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TẬP ĐỌC BÀI: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mach Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; Lop3.net (7) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời các CH SGK) KNS: thu hập và xử lí thông tin, thể tự tin, lắng nghe tích cực II/CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - băng giấy ghi chi tiêt nội dung các mục (Học tập-Lao động -các công tác khác - Đề nghị khen thưởng) báo cáo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: KTBC: Bài mới: a GTB: - Ghi đề bài -HS nghe và nhắc lại b Luyện đọc: - Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -HS theo dõi * Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ - HS nối tiếp đọc câu, khó em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng - HD phát âm từ khó - HS luyện phát âm từ khó HS nêu *Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc đoạn bài, GV - Đọc đoạn bài theo HD theo dõi HS đọc để HD cách ngắt giọng cho HS GV - HS dùng bút chì đánh dấu phân cách - HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng - Giải nghĩa các từ khó - HS hiểu: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (ngày 22/12) * HS đọc bài theo nhóm - HS đọc bài, lớp theo dõi SGK * Tổ chức thi đọc các nhóm - Mỗi nhóm HS đọc nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Bài này không đọc đồng c HD tìm hiểu bài: - HS đọc bài trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Đọc thầm và TLCH: - Theo em báo cáo trên là ai? + Của bạn lớp trưởng - Bạn lớp trưởng báo cáo với ai? + Với tất các bạn lớp - Bản báo cáo gồm nội dung nào? - Gồm ND: Nhận xét các mặt: Học tập, lao động, các công tác khác và Đề nghị khen thưởngnhững tập thể và cà nhân tốt - Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? - Để tổng kết thành tích lớp, Lop3.net (8) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương tổ Để biểu dương tập thể và cá nhân xuất sắc d Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần - HS theo dõi GV đọc mẫu - HS tự luyện đọc lại các đoạn, sau đó gọi số HS đọc bài trước lớp - Gọi HS đọc bài trước lớp - đến HS đọc lại các đoạn, lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay - HS luyện đọc - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học GD HS - HS lắng nghe và ghi nhận - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, nhớ gì tổ, lớp mình đã làm tháng vừa qua để chuẩn bị học tốt tiết TLV cuối tuần 20 TIẾT 2: BÀI: TIẾT MÔN: BÀI: TOÁN LUYỆN TẬP (THẦY KẾ DẠY) TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT) I/ MỤC TIÊU: Sau học xong bài học, HS có khả năng: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định - BVMT : Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật - Biết phân rác thải không xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Biết vài biện pháp xử lí phân, nước thải hợp VS - Cách thức giữ vệ sinh mơi trường xung quanh KNS: + Kĩ quan sát, tìm kiếm và sử lí các thông tin để biết tác hại rác và ảnh hưởng cảu cá sinh vật sống rác tới sức khỏe người + Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu sức khỏe người + Kĩ tư và phê phán: có tư phân tích phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường + Kĩ làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm cam kết thực các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm bảo vệ vệ sinh môi trường + Kĩ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường + Kĩ hợp tác: Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 70 -71 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Lop3.net (9) Giáo án lớp 3A Tuần 19 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Nguyễn Thị Xuân Nương HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi nội dung bài 36 - Nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu bài : Vệ sinh môi trường - Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát cá nhân - HS quan sát các hình trang 70 – 71 sgk Bước 2: Một số hs trình bày trước lớp, gì quan sát - HS trình bày hình Bước 3: Thảo luận nhóm: - HS thảo luận theo nhóm - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Hãy - Đại diện các nhóm trình bày cho số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy địa phương ? - Cần phải làm gì để tránh tượng trên ? - Lớp nhận xét, góp ý Kết luận : ( theo sgv trang 91 ) Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp - HS các nhóm làm việc theo yêu vệ sinh cầu GV Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm, yêu cầu nhóm quan sát hình 34 trang 71 sgk, nói tên các loại nhà tiêu có hình Bước 2: Thảo luận Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: - Các nhóm thảo luận + Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? - Đại diện các nhóm trình bày +Bạn và người gia đình để giữ cho nhà tiêu luôn ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi - Lớp nhận xét, góp ý trường ? - Gv kết luận: ( Theo sgv trang 92 ) Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Cho HSnhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học - Bài sau: Vệ sinh môi trường (tt TIẾT MÔN: BÀI: CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) HAI BÀ TRƯNG I/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b 3a/b Lop3.net (10) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Đoạn văn cho ta biết điều gì? -Lắng nghe - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có kết nào? * HD cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - Tên bài Hai Bà Trưng viết đâu? - Chữ đầu đoạn viết nào? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - HS tìm từ khó phân tích Gọi HS lên bảng viết - HS đọc và viết các từ vừa tìm - Theo dõi GV đọc - Đoạn văn cho ta biết kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Thành trì giặc sụp đổ, Tô Định ôm đầu chạy nước Đất nước ta bóng quân thù - câu - Viết trang giấy - Viết lùi vào ô và viết hoa - Những chữ đầu câu phải viết hoa Tên riêng: Tô Định , Hai Bà Trưng - sụp đổ, khởi nghĩa, lich sử, lần lượt, nước, trở thành, - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng Sau đó đồng các từ vừa viết *Viết chính tả: - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - HS nghe viết vào vở - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi - HS đổi chéo để kiểm tra lỗi - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV * Chấm bài: - Thu - bài chấm và nhận xét - HS nộp -7 bài Số bài còn lại GV thu chấm sau c/ HD làm BT: Bài 2: - GV có thể chọn bài a - Gọi HS đọc YC bài tập - HS đọc YC SGK - Yêu cầu HS tự làm: Gọi HS lên bảng, HS lớp làm - HS lên bảng làm, lớp làm vào vào VBT VBT - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Đọc lại lời giải và làm vào - Kết luận và cho điểm HS Lời giải: 10 Lop3.net (11) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương a l/n? b.iết/ iêc - lành lặn - Đi biền biệt - nao núng - thấy tiêng tiếc - lanh lảnh - xanh biêng biếc * HS nhận xét, lớp theo dõi và chũa bài mình Bài 3:(kĩ thuật mảnh ghép) - GV lựa chọn phần a ,b - Tổ chức cho HS thi tìm các từ có âm đầu l/n hay vần iêt/ iêc +Chia lớp thành nhóm: Nhóm màu đỏ:tìm các từ bắt đầu l/n Nhóm màu xanh: tìm các từ có chứa vần iêt Nhóm màu vàng: tìm các từ có chứa vần iêc * Một số đáp án: a.la mắng, xa lạ, lả tả, lác đác, lách cách nương rẫy, nản lòng, nai, nanh vuốt, bật, … b.viết lách, nhiệt liệt, tiết kiệm, mải miết, …… việc làm, mỏ thiếc, xanh biếc, bữa tiệc, liếc mắt,……… +HS nhóm nối tiếp lên bảng ghi từ mình + Sau phút nhóm nào tìm nhiều từ nhóm đó thắng - Tuyên dương nhóm thắng 4/ Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, bài viết HS - Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả - Chuẩn bị bài sau BUỔI CHIỀU TIẾT 1: THỦ CÔNG BÀI: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - HS khéo tay: Kẻ, cắt , dán đượ số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp II ĐỒ DÙNG - Mẫu các chữ cái bài học chương II để giúp HS nhớ lại cách thực - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Nội dung ôn tập : - HS nhắc lại các bài đã học - cắt, dán chữ cái các chữ đã học chương II ” chương I - GV giải thích yêu cầu bài kiến thức, kỹ năng, sản phẩm 11 Lop3.net (12) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương - GV quan sát HS làm bài Có thể gợi ý cho HS kém - HS làm bài theo yêu cầu còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra * Đánh giá: - Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A) – SGV tr.229 + Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán hai chữ đã học * Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, bìa màu, thước kẻ, bút màu, kéo thủ công để học bài “Đan nong mốt” TIẾT MÔN: BÀI: THỂ DỤC TRÒ CHƠI THỎ NHẢY I/ MỤC TIÊU: - Ôn các bài tập RLTTCB Yêu cầu thực các động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi “thỏ nhảy” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động: (4 phút) - Xoay các khớp, vỗ tay và hát - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò chơi “thỏ nhảy” b) Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - hàng dọc - Thực theo GV, CS * HĐ1: Ôn theo vạch kẻ thẳng * Mục tiêu: Thực tương đối chính xác * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS - hàng dọc làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển - Thực theo GV, CS GV quan sát, sửa sai ĐH: * HĐ2: Ôn theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 12 Lop3.net (13) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương * Mục tiêu: Thực tương đối chính xác * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS - hàng dọc làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển - Thực theo GV, CS GV quan sát, sửa sai ĐH: * HĐ3: Ôn kiễng gót * Mục tiêu: Thực tương đối chính xác * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ thuật, cho HS - hàng dọc làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển - Thực theo GV, CS GV quan sát, sửa sai * HĐ4: Ôn vượt chướng ngại vật thấp * Mục tiêu: Thực tương đối chính xác * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho - hàng dọc HS làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều - Thực theo GV, CS khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: * HĐ5: Ôn chuyển hướng phải trái * Mục tiêu: Thực tương đối chính xác * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho - hàng dọc HS làm mẫu lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều - Thực theo GV, CS khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: * HĐ6 : Trò chơi “ thỏ nhảy ” * Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi * Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính thức ĐH: 13 Lop3.net (14) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: ôn các bài tập RLTTCB - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Ôn đội hình đội ngũ – trò chơi “thỏ nhảy” TIẾT MÔN: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT BÀI: LUYỆN ĐỌC: HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU - Củng cố kĩ đọc trơn và đọc hiểu bài : Hai Bà Trưng - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG GV : SGK HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Hai Bà Trưng HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc bài - Đọc đoạn - Đọc bài b HĐ : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi SGK IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - HS trả lời 14 Lop3.net (15) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT) I/ MỤC TIÊU: - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật - BVMT: Liên hệ toàn phần: Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật - Biết phản rác thải khơng xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Biết vài biện pháp xử lí phân, nước thải hợp VS - Có ý thức gữi vệ sinh môi trường xung quanh KNS: + Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiễm tới sinh vật và đời sống người 15 Lop3.net (16) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương + Kĩ tư và phê phán: có tư phân tích phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường + Kĩ làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm cam kết thực các hành vi đúng, phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm bảo vệ vệ sinh môi trường + Kĩ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường + Kĩ hợp tác: Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường II/ CHUẨN BỊ: - Các hình SGK trang 70, 71 SGK - Bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi nội dung bài 37 - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên bảng b Dạy bài : Hoạt động : Quan sát tranh Mục tiêu: HS biết hành vi đúng và hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát các hình 1-2 trang 72 SGK Trả lời câu hỏi theo gợi ý ( SGV trang 93 ) Bước 2: Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Bước 3: Thảo luận nhóm các câu hỏi SGK Bước 4: Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung * Kết luận: ( theo sgv trang 93 ) Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh Mục tiêu: HS biết giải thích cần phải xử lý nước thải Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc các nhân Từng HS hãy cho biết gia đình em địa phương em thì nước thải chảy đâu ? Theo em thì cách xử lý hợp vệ sinh chưa? Nên xử lý nào cho hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước 2: Quan sát hình 3-4 trang 73 sgk và trả lời câu hỏi: - Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? ? - HS thực - HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi HS quan sát và trả lời câu hỏi - Các nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi - Theo bạn, nước thải có cần xử lý không ? Bước 3: Các nhóm trình bày nhận định nhóm mình Kết luận: ( theo sgv trang 94 ) Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò:- Cho HS nhắc lại nội dung đã ôn tập 16 Lop3.net - Các nhóm lên trình bày kết thảo luận (17) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương - Nhận xét tiết học - Bài sau: Ôn tập: Xã hội 4/ Củng cố, dặn dò: TIẾT MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào?(BT3,BT4) II/ CHUẨN BỊ: - Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị tập HS - Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học b HD làm bài tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc YC bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS báo cáo cho GV - Nghe GV giới thiệu bài - HS tự làm bài - GV HD - Con đom đóm gọi gì? - Tính nết đom đóm tả từ nào? - Hoạt động đom đóm tả từ ngữ nào? GV: Tác giả đã dùng từ người (Anh), từ tả tính nết người (chuyên cần), từ hoạt động của người (lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ) để tả đom đóm Như là com đom đóm đã nhân hoá Bài tập 2: 17 Lop3.net - HS đọc YC BT Lớp theo dõi SGK - HS làm bài vào giấy nháp Con Tính đom nết cuả đóm đom gọi đóm anh Chuyê n cần Hđ đom đóm Lên đèn, gác êm, suốt đêm, lo cho người ngủ (18) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương - Gọi HS đọc YC bài tập - HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại YC: Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn - HS làm bài theo cặp vật nào gọi và tả người? - HS làm bài, trình bày trước lớp - HS trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ sung Sau đó chép vào - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Tên Các vật Các vật đc gọi vật đc tả người Cò Bợ, Chị, Ru con: Ru hỡi! Ru hời! Hỡi bé Vạc thím tôi ơi, Ngủ cho ngon giấc” lặng lẽ mò tôm Bài tập 3: - HS đọc YC bài, HS tự làm - Cho HS trình bày, GV đưa bảng phụ đã viết sẵn bài tập - Chữa bài và cho điểm HS - YC HS làm bài vào BT Bài tập 4: - HS đọc YC bài - HS tự làm - HS trình bày bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng -1 HS đọc yêu cầu HS làm bài cà nhân - HS lên bảng làm bài Lớp làm vào nháp a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối b Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c Chúng em học bài thơ anh Đom Đóm học kì I - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cà nhân - Một số HS phát biểu Lớp nhận xét a: Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 14/1/2008 Lớp em bắt đầu vào học kì II từ tháng Lớp em bắt đầu vào học kì II từ đầu tuần này b: Ngày 31 tháng 5, HK2 kết thúc Khoảng cuối tháng 5, học kì II kết thúc c: Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè - HS chép bài vào VBT 4/ Củng cố –Dặn dò: 18 Lop3.net (19) Giáo án lớp 3A Tuần 19 - Nhận xét tiết học - Cho HS nhắc lại điều học nhân hoá Nguyễn Thị Xuân Nương - Gọi tả vật, đồ vật, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người là nhân hoá - Về nhà tìm các câu văn, câu thơ có sử dụng phép nhân hoá và chuẩn bị bài sau TIẾT MÔN: BÀI: TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) (THẦY KẾ DẠY) TIẾT MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) BÀI: TRẦN BÌNH TRỌNG I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b, bài tập phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, cho điểm HS - HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp: thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay, nên người, Thời tiết, náo nức Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm nay, các em viết đoạn văn nói - HS lắng nghe, nhắc lại ông Trần Bình Trọng, danh tướngcủa nước ta vào thời nhà Trần b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - HS đọc chú giải: Trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái - Khi giặc dụ dỗ hứa phong tước vương, Trần Bình Trọng đã - Ta thà làm ma nước Nam trả lời sao? không thèm làm vương đất Bắc - Qua câu trả lời đó em thấy Trần Bình Trọng là người - Là người yêu nước, thà chết nào? nước mình, không thèm sống làm tay sai giặc, phản bội Tổ quốc * Hướng dẫn cách trình bày: - Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? Vì sao? - Các chữ đầu câu: Tên riêng: Trần - Câu nào đặt sau dấu hai chấm, đặt dấu ngoặc Bình Trọng, Nguyên Năm, Trần, kép? Giặc, Ta * Hướng dẫn viết từ khó: - sa vào, dụ dỗ, tước vương, khảng 19 Lop3.net (20) Giáo án lớp 3A Tuần 19 Nguyễn Thị Xuân Nương khái - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả * Viết chính tả - GV đọc, HS viết bài * Soát lỗi * Chấm - 10 bài nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài Câu a: Điền l/n: - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút cho HS - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nghe GV đọc và viết vào - Đổi chéo và dò bài - HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập - Đọc lại các từ vừa tìm và viết vào vở: - Đáp án: nay, liên lạc, lần, luồn, nắm, ném - Đáp án: biết in, dự tiệc, tiêu diệt, cặp da, phòng tiệc, đã diệt - Câu b: Tiến hành câu a Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU TIẾT MÔN: HĐNGLL BÀI: TÌM HIỂU CÁC TRÒ CHƠI DÂN TỘC I MỤC TIÊU - HS hiểu biết các trò chơi dân tộc Ném Còn - Hiểu ý nghĩa và tác dụng trò chơi - Nắm nguyên tắc trò chơi II CHUẨN BỊ GV : Mô hình trò chơi, còn, cây có vòng tròn đỉnh III CÁC HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV giới thiệu trò chơi Ném còn là trò chơi các dân tộc miền núi - HS nghe - Lễ hội thường tổ chức vào mùa xuân - GV nêu ý nghĩa trò chơi và cách chơi ném còn - Vài em nêu lại cách chơi - HS chơi thử - HS chơi thật IV Củng cố, dặn dò - Nêu ý nghĩa và cách chơi trò chơi ném còn - Tìm hiểu thêm số trò chơi dân tộc 20 Lop3.net (21)