Luyện tập a Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài SGK -GV quan sát chỉnh sửa -Cá nhân, nhóm đọc - Cho học sinh quan sát tranh và 1 em - Học sinh quan sát tr[r]
(1)TUẦN 24 Sáng: Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ……………………………………… Mĩ thuật (Giáo viên môn soạn giảng) ………………………………………… Học vần (2 tiết) BÀI 100 : UÂN - UYÊN I Mục tiêu: - Đọc và viết được: uân - uyên, mùa xuân, bóng chuyền Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng: Chim én bận đâu Rủ mùa xuân cùng - Biết nói liên tục các câu chủ đề: Em thích đọc truyện -Phần luyện nói giảm đến câu hỏi II Đồ dùng dạy-học: - Bộ đồ dùng dạy học vần Tranh minh hoạ SGK, -Bộ đồ dùng học vần.bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc và viết các từ - Học sinh viết bảng ứng dụng - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc Bài a) Giới thiệu - Cho HS quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh -Dạy vần; uân - Học sinh đọc *Nhận diện -Học sinh nhận diện - Vần uân gồm âm nào ? Gồm âm :âm u âm â âm Đánh vần và phát âm n Giáo viên đánh vần và phát âm từ - Học sinh đánh vần đọc khoá: uân - xuân - Giáo viên chỉnh sửa trơn Học sinh ghép vần - Học sinh ghép vần và - Giáo viên cho học sinh ghép vần ghép tiếng: uân - xuân và tiếng trên chữ : uân - xuân Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu vần - Học sinh luyện bảng con: uân - xuân uân - xuân - Giáo viên nhận xét và sửa sai b)-Dạy vần : uyên *Nhận diện -Học sinh nhận diện Vần uyên gồm âm nào ? -Gồm âm :âm u , âm đôi yê , âm n Cho HS so sánh vần uyên với uân -Giống :Đều có âm u đứng đầu , âm n đứng cuối -Khác: Vần uyên có âm 719 Lop1.net (2) đôi yê đứng ,còn vần uân âm â đứng Đánh vần và phát âm - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá :-uyên—chuyền Giáo viên chỉnh sửa Cho học sinh ghép vần - Giáo viên cho học sinh ghép vần Luyện bảng Giáo viên viết mẫu tiếng: uyên - chuyền - Giáo viên nhận xét và sửa sai Đọc từ ngữ ứng dụng Huân chương chim khuyên Tuần lễ kể chuyện -Giáo viên quan sát chỉnh sửa Giáo viên giải thích nghĩa - Giáo viên đọc lại - Học sinh đánh vần Học sinh đánh vần và đọc: uyên - chuyền - Học sinh ghép vần và ghép tiếng trên chữ - Học sinh luyện bảng - HS đọc thầm và phát gạch chân các tiếng chứa vần : - HS đọc tiếng từ ngữ - HS đọc toàn bài trên bảng Tiết 2: LUYỆN TẬP Luyện tập a) Luyện đọc -Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết -GV quan sát chỉnh sửa Cho học sinh quan sát tranh và em đọc câu ứng dụng - Giáo viên sửa sai - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng -Giáo viên quan sát chỉnh sửa b) Luyện viết -GV hướng dẫn HS viết tập viết uân - mùa xuân, uyên - bóng chuyền - Giáo viên quan sát và uốn nắn em cầm bút sai các em ngồi không đúng tư c) Luyện nói - Cho học sinh đọc chủ đề: Gợi ý: tranh vẽ gì ? Bạn nhỏ tranh làm gì ? + Trong các truyện đã học em thích truyện nào? - Nói truyện mà em thích ? - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Về nhà ôn lại bài xem trước bài - Học sinh đọc bài SGK - Học sinh quan sát tranh và thảo luận - Học sinh đọc - Lớp đọc câu ứng dụng HS luyện đọc toàn bài SGK - Học sinh luyện viết tập viết : Em thích đọc truyện - Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ đề - Các bạn khác nhận xét và bổ sung 720 Lop1.net (3) Chiều: Tự nhiên - xã hội CÂY GỖ I Mục tiêu: - Giúp HS kể tên số cây gỗ và nơi sống chúng - Quan sát phân biệt và nói tên các phận chính cây gỗ - Nói ích lợi việc trồng gỗ - HS có ý thức bảo vệ cây cối , không bẻ cành , ngắt lá II Đồ dùng dạy-học: - Hình ảnh các cây gỗ SGK - Vở bài tập tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy - học: :Ổn định Bài cũ 3.Bài mới: Giới thiệu bài : HĐ1: Quan sát cây gỗ - Cách tiến hành: GV tổ chức cho lớp - HS theo cô giáo sân trường quan sân trường , dẫn các em quanh sân và yêu sát cây gỗ và trả lời câu hỏi gv cầu các em xem cây nào là cây gỗ, nói tên cây đó là cây gì ? - Hãy thân, lá cây Em có nhìn thấy rễ cây không ? Thân cây này có đặc điểm gì ? -Cao hay thấp cứng hay mềm, to hay nhỏ - GV kết luận: Giống các cây đã học, cây Học sinh lắng nghe gỗ có rễ, thân, lá, hoa Nhưng cây gỗ có thân to, cao cho ta gỗ để dùng, cây gỗ còn có nhiều cành và lá, cây làm thành tán toả bóng mát HĐ2: Làm việc với SGK - Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK - GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động HS Đảm bảo các em thay hỏi và trả lời câu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi hỏi theo nhóm + Cây gỗ trồng đâu ? - Đại diện nhóm lên trình bày + Kể tên số cây gỗ thường gặp địa phương - Các nhóm khác nhận xét và bổ + Kể tên các đồ dùng thường làm gỗ sung + Nêu ích lợi khác cây gỗ - GV kết luận: Cây gỗ trồng để lấy gỗ làm đồ dùng và nhiều việc khác Cây gỗ có rễ ăn sâu và tán lá cao có tác dụng giữ đất, chắn gió, toả bóng mát 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét -Nhắc nhở học sinh nhà ôn lại bài 721 Lop1.net (4) Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “uân, uyên” -Củng cố kĩ đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uân, uyên” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: Hệ thống bài tập.Tranh bài tập - Học sinh ;Vở bài tập tiếng việt ,bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: uân, uyên - Viết : uân, uyên, huân chương, duyệt binh Ôn và làm bài tập Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài: uân, uyên - Gọi HS đọc thêm: luân lưu, thuyền buồm, chuyền cành, tuân lệnh, sách, tuyển chọn, quân cờ… Viết: - Đọc cho HS viết: uân, uơ, uyên, uya, tuần lễ, kể chuyện, chim khuyên, luân lưu… *Tìm từ có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần uân, uyên Cho HS làm bài tập trang 17: - Cho HS tự nêu yêu cầu làm bài tập nối từ và điền vần - Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc tiếng, từ cần nối - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích số từ mới: khuyên tai, lò luyện thép - Yêu cầu HS đọc từ cần viết sau đó viết đúng khoảng cách - Thu và chấm số bài Củng cố- dặn dò - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học - Xem trước bài sau - HS đọc và viết bài - HS yếu đọc lại bài - HS viết bảng - HS tìm từ - HS khác nhận xét – bổ sung - HS nêu yêu cầu và làm bài - HS đọc lại câu vừa nối - HS đọc và viết bài vào - HS thi đua các tổ 722 Lop1.net (5) Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: SÁNG, TỐI I Mục tiêu - Học sinh tiếp tục ôn lại trò chơisáng tối Nhằm rèn luyện khả đứng cố định lâu, khả quan sát nhanh - Rèn luyện sức khoẻ dẻo dai - Giáo dục tính tự giác cho HS II Đồ dùng dạy-học: - Còi vệ sinh nơi tập III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi Bài - GV cho HS tự khởi động - HS khởi động - GV gọi tên trò chơi - Phát vấn HS số vật chủ - HS nghe yếu ăn vào ban đêm, sau đó là - HS nêu tên các vật vật ăn vào ban ngày - Chia đội đóng vai - Giải thích lời cách chơi - Cho HS tổ chia làm đội để chơi thử - HS chơi thử - GV nhận xét, giải thích thêm cách chơi, cách đứng cố định số tư - HS nghe khác nhau, cách làm trò khôi hài cho bạn cử động,… - Cho tổ chơi - tổ chơi - Chia HS lớp làm đội để chơi - HS chia lớp làm đội và chơi theo - GV nêu cách hô: “Trời … sáng” hướng dẫn GV “Trời … tối” kéo dài tạo hấp dẫn và bất ngờ Ví dụ: lần hô “Trời … sáng”, lần đoán là hô “Trời … tối”, GV có thể hô “Trời … sáng” để tạo bất ngờ Như có thể chơi, GV không hô số lần cho đội nhau, đó không phân thắng, thua, trò chơi - HS chơi theo nhóm nhóm trưởng hấp dẫn điều khiển - GV cho HS chơi theo nhóm Củng cố, dặn dò - Cho HS tập các động tác thư giãn - HS tập động tác thư giãn - Nhận xét tiết học- Về nhà chơi 723 Lop1.net (6) Sáng Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận “cấu tạo” các số tròn chục (Từ10 đến 90) Chẳng bạn số 30 gồm chục và đơn vị - Lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy-học: - Bộ đồ dùng học toán lớp - Phiếu học tập , bảng III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ - Số 50 gồm chục và -2 HS lên bảng chữa bài tập đơn vị - Số 90 gồm chục và -Số 90 gồm 9chục và đơn vị đơn vị - GV nhận xét đánh giá Bài : Luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -Học sinh nêu yêu cầu bài tập bài -HS thảo luận nhóm Nối( theo mẫu ) HS thi nối đua nối nhanh, nối đúng - GV chấm chữa và nhận xét HS nêu yêu cầu bài Bài 2: Dựa vào mẫu -HS làm Phiếu cá nhân GV gợi ý hướng dẫn học sinh làm vào phiếu cá nhân Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Số 50 gồm chục và đơn vị Số 80 gồm chục và dơn vị - GV Nhận xét, đánh giá Bài 3: Cho HS tự làm bài GV Học sinh lên bảng làm chữa bài Lớp làm bảng a)Khoanh vào số bé 70, 40 , 20, 50, 30 b) Khoanh vào số lớn 10, 80, 60, 90, 70 Bài 4: Hướng dẫn HS nêu cách -HS nêu yêu cầu bài làm bài làm bài và chữa bài -HS làm bài vào bài tập - GV thu vở, chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò - Khắc sâu nội dung bài - Về nhà làm bài tập 724 Lop1.net (7) Học vần (2 tiết) BÀI 101 : UÂT - UYÊT I Mục tiêu: - Đọc và viết được: uât - uyêt, sản xuất, duyệt binh - Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết … Như muốn cùng chơi - Biết nói liên tục các câu chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp -Phần luyện nói giảm từ 1đến câu hỏi II Đồ dùng dạy-học: - Bộ đồ dùng dạyhọc vần giáo viên và học sinh -Tranh vẽ sách giáo khoa , bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc và viết các từ ứng - Học sinh viết bảng -Học sinh đọc dụng - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh - Giáo viên đọc - Học sinh quan sát tranh a) Dạy vần: uât * Nhận diện - Vần uât gồm âm nào ? Đánh vần và phát âm - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá: uât - xuất - Giáo viên chỉnh sửa - Cho học sinh ghép vần - Giáo viên cho học sinh ghép vần tiếng uât - xuất Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu tiếng: uât - xuất - Giáo viên nhận xét và sửa sai b) Dạy vần: uyêt * Nhận diện - Vần uyêt gồm âm nào ? - Cho HS so sánh vần uyêt với uât - Học sinh nhận diện -Gồm âm :u â, t , - Học sinh đánh vần đọc trơn - Học sinh ghép vần và ghép tiếng: uât - xuất - Học sinh luyện bảng con: uât - xuất - Học sinh nhận diện -Gồm âm :âm u và âm đôi yê và âm t -Giống; có u đứng đầu và t đứng cuối Khác :uât có â đứng còn uyêt có yê đứng Đánh vần và phát âm - Giáo viên đánh vần và phát âm từ - Học sinh đánh vần và khoá uyêt - duyệt đọc: uyêt - duyệt - Giáo viên chỉnh sửa Cho học sinh ghép vần - Học sinh ghép vần và - GV cho học sinh ghép vần và tiếng tiếng Luyện bảng 725 Lop1.net (8) - Giáo viên viết mẫu tiếng: uyêt - - Học sinh luyện bảng duyệt - Giáo viên nhận xét và sửa sai Đọc từ ngữ ứng dụng - Học sinh đọc từ ứng Luật giao thông băng tuyết dụng Nghệ thuật tuyệt đẹp - HS đọc thầm và gạch - Giáo viên giải thích nghĩa chân các tiếng chứa vần - Giáo viên đọc lại : Cá nhân, nhóm đọc , Lớp đọc đồng Tiết 2: LUYỆN TẬP Luyện tập a) Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết - Học sinh đọc bài SGK -GV quan sát chỉnh sửa -Cá nhân, nhóm đọc - Cho học sinh quan sát tranh và em - Học sinh quan sát tranh tìm câu ứng dụng và thảo luận - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Lớp đọc câu ứng dụng - Giáo viên quan sát chỉnh sửa - HS luyện đọc toàn bài SGK b) Luyện viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết - Học sinh luyện viết tập viết tập viết : uât – sản uât – sản xuất, uyêt, duyệt binh xuất, uyêt, duyệt binh - Giáo viên quan sát và uốn nắn em cầm bút sai các em ngồi không đúng tư c) Luyện nói - Cho học sinh đọc chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp Gợi ý: tranh vẽ gì ? - Học sinh quan sát tranh - Quan sát ảnh chủ đề thảo luận nhóm + Nước ta có tên là gì? Em nhận cảnh - Đại diện nhóm lên luyện đẹp nào trên tranh ảnh đã xem? nói theo chủ đề + Em biết đất nước ta quê hương - Các bạn khác nhận xét em có cảnh đẹp nào? và bổ sung - Nói cảnh đẹp mà em thích ( Có -Là nước Việt Nam thể giới thiệu tên cảnh đẹp, cảnh đẹp đó đâu, cảnh có gì đẹp, em thích gì cảnh đẹp đó) - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Về nhà ôn lại bài xem trước bài 102 726 Lop1.net (9) Thủ công CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 1) I- Mục tiêu: - Biết cách cắt, dán hình chữ nhật -Biết kể HCN và cắt, dán hình chữ nhật -Giữ gìn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: HCN mầu trên giấy trắng có kẻ ô - Học sinh: Giấy màu, giấy kẻ ô, bỳt chì, thước kẻ, hồ dán.vở thủ công III Các hoạt động dạy - học: 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị bạn Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Nắm yêu cầu bài HĐ1.Quan sát nhận xét - Hoạt động cá nhân - Treo hình chữ nhật lên bảng cho HS quan -Hình chữ nhật có cạnh - cạnh dài ô, cạnh dài ô sát và hỏi: hình chữ nhật có cạnh? -Độ dài các cạnh nào? Chốt: Hình chữ nhật có hai cạnh dài - Theo dõi nhau, hai cạnh ngắn HĐ2 Hướng dẫn mẫu - Hoạt động cá nhân -GV hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật -Để kẻ hình chữ nhật ta phải làm nào ? GV thao tác mẫu bước -Học sinh quan sát -Lấy điểm A trên mặt giấy kẻ ô Từ điểm - Theo dõi quan sát mẫu A đếm xuống ô theo đường kẻ, ta D Từ A và D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B và C * Nối các điểm A B, B C, C D, D A Ta hình chữ nhật ABCD *GVHướng dẫn cắt rời hình chữ nhật và -Học sinh quan sát mẫu dán -Cắt theo cạnh AB,BC, CD, DA hình chữ nhật Bôi lớp hồ mỏng, dán cân đối phẳng GV thao tác mẫu bước cắt và dán để HS quan sát GV cho học sinh kẻ, cắt hình chữ nhật trên tờ giấy HS có kẻ ô Củng cố dặn dò : Tiết học sau các em tiếp tục chuẩn bị đồ dùng để tiếp tục cắt dán Nhận xét học, nhắc nhở ôn bài - Nhận xét học 727 Lop1.net (10) Chiều: Toán ÔN TẬP I Mục tiêu: - Tiếp tục giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh các số tròn chục - HS củng cố “cấu tạo” các số tròn chục (Từ đến 90) - Lòng say mê học Toán II Đồ dùng dạy-học: - Các bó bó có chục que tính, đồ dùng học toán lớp - Phiếu học tập , bài tập toán III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra - Gọi HS lên bảng làm - HS lên làm Điền dấu <, >, = 20 … 10 40 … 80 30 … 40 90 … 60 - Nhận xét - cho điểm - HS lớp nhận xét Bài - GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV viết lên bảng bài VBT - HS quan sát - HS lên làm bài - HS lên làm bài - HS khác nhận xét đưa đáp án - GV nhận xét – cho điểm đúng Bài 2: GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS quan sát VBT bài - GV phát phiếu (đã ghi BT - lắng nghe - HS làm bài theo nhóm VBT) cho nhóm làm bài - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét bài nhóm bạn – nêu kết a, Số 50 gồm chục và đơn vị b, Số 90 gồm chục và đơn vị - GV nhận xét chấm điểm nhóm c, Số 60 gồm chục và đơn vị Bài 3: GV viết bài lên bảng a, Khoanh vào số bé nhất: 60, 30, 50, - HS lên làm - HS khác nhận xét 90, 40 b, Khoanh vào số lớn nhất: 40, 70, 20, 80, 50 - GV nhận xét cho điểm Bài 4, 5: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài vào VBT - HS làm bài vào VBT - GV chấm điểm số bài - Nhận xét bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và xem trước bài sau 728 Lop1.net (11) Tiếng việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Củng cố cách đọc và viết vần, chữ “uât, uyêt” - Củng cố kĩ đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uât, uyêt” - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy-học: - Bộ đồ dùng dạy học vần -Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: uât, uyêt - Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - HS đọc và viết bài -GV nhận xetscho điểm Ôn và làm bài tập Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài: uât, uyêt - HS yếu đọc lại bài - Gọi HS đọc thêm: tuổi tuất, lí thuyết, duyệt binh, nghệ thuật, tuyệt đẹp, … Viết: - Đọc cho HS viết: uât, uân, uyêt, uyên, luật giao thông, chú đội duyệt binh, - HS viết bảng biểu diễn nghệ thuật, phong cảnh tuyệt đẹp,… *Tìm từ có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - HS tìm từ - Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần - HS khác nhận xét – bổ sung uât, uyêt Cho HS làm bài tập trang 18: - Cho HS tự nêu yêu cầu làm bài tập - HS nêu yêu cầu và làm bài nối từ và điền vần - Hướng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc tiếng, từ cần nối - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, - HS đọc lại câu vừa nối GV giải thích số từ mới: duyệt binh, lí thuyết - Yêu cầu HS đọc từ cần viết sau đó viết - HS đọc và viết bài vào vở đúng khoảng cách - Thu và chấm số bài Củng cố, dặn dò - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần - HS thi đua các tổ ôn - Nhận xét học - Về nhà xem, trước bài sau 729 Lop1.net (12) Tự nhiên - xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Tiếp tục tìm hiểu thêm số cây gỗ và nơi sống chúng -Để học sinh thấy ích lợi việc trồng cây gỗ - Phân biệt nói tên các phận chính cây gỗ - Yêu thích cây cối, có ý thức bảo vệ cây cối II Đồ dùng dạy-học: - Tranh ảnh các loại cây lấy gỗ phóng to -Vở bài tập tự nhiên xã hội III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Cây hoa có phận chính nào? - Cây hoa có ích lợi gì ? Bài mới: Giới thiệu bài - HS đọc đầu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - Hoạt động nhóm, đại diện HĐ1.Thi trưng bày tranh ảnh cây gỗ nhóm lên giới thiệu trước lớp - Cho HS trừng bày tranh ảnh cây gỗ theo - Thi trưng bày theo nhóm nhóm đã sưu tầm Sau đó lên giới thiệu cho người biết tên gọi, nơi sống ích lợi cây gỗ đó Chốt: Có nhiều loại cây gỗ khác nhau, Theo dõi loại có hình dạng, kích thước khác HĐ2 Thảo luận - Hoạt động theo cặp - Yêu cầu HS nêu ích lợi cây gỗ? - Từng cặp hỏi đáp trước lớp - Em thích loại cây gỗ nào? Vì sao? - Các em cặp khác nhận xét - Em đã thực chăm sóc và bảo vệ cây gỗ bổ sung nào? Chốt: Cây gỗ có ích sống: làm và - Theo dõi trang trí nhà cửa, đồ dùng, cho bóng mát…cần biết trồng và bảo vệ cây gỗ HĐ3 Chơi trò "Đố bạn cây gỗ nào” - Đọc số câu hỏi có nội dung nêu đặc - HS nghe và đoán tên cây gỗ điểm loại cây gỗ nào đó Củng cố, dặn dò: - Cây gỗ có ích lợi gì ? - Cây gỗ có phận chính gì ? - Nhận xét học 730 Lop1.net (13) Sáng: Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Toán CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I Mục tiêu: -Bước đầu giúp HS biết cộng số tròn chục với số tròn chục phạm vi 100 - Tập cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục -Rèn học sinh ham thích học toán II Đồ dùng dạy-học: - Các bó bó có chục que tính, đồ dùng học toán lớp - Phiếu học tập , bảng III Các hoạt động dạy - học: Bài cũ Số 40 gồm chục và - HS lên bảng chữa bài tập đơn vị? - GV nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu cách cộng các số Tròn chục ( theo cột dọc) - GV hướng dẫn HS thao tác trên - HS thao tác trên que tính hướng que tính dẫn GV + Lấy 30 que tính, lấy tiếp 20 que - HS trả lời câu hỏi tính + Cho HS gộp số que tính - Gộp lại ta năm bó và que rời lần lấy lại ta bao nhiêu que tính - GV hướng dẫn HS kĩ thuật làm - HS quan sát GV thực phép tính - Một vài em lên nhắc lại các bước phép cộng - GV hướng dẫn thực bước -HS thực bảng lớp + Đặt tính : Viết số 30 viết 20 cho chục thẳng cột chục , đơn vị thẳng cột với đơn vị b) Thực hành Bài : GV cho HS luyện tập bảng - HS luyện bảng - em thực phép cộng trên bảng lớn đặt tính theo cột dọc 40 + 30 ; 50 + 40 ; 60 + 20 - GV nhận xét Bài : Tính nhẩm GV hướng dẫn cách làm tính - Học sinh nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp nhẩm 20 + 30 = - Một vài cặp lên hỏi đáp trước lớp Nhẩm : chục + chục = chục - Các bạn khác nhận xét Vậy 20 + 30 = 50 - GV cho HS nhẩm theo cặp 50 + 10 = ; 40 + 30 =; 50 + 40 = 20 + 20 = ; 20 + 60 =; 40 + 50 = - GV nhận xét và đánh giá Bài : GV gọi HS đọc bài Một em đọc bài toán - Lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi toán - GV tóm tắt bài toán lên bảng - HS viết bài giải vào 731 Lop1.net (14) Thùng thứ : 20 gói Bài giải Thùng thứ hai : 30 gói Cả thùng đựng số gói bánh là: Cả thùng đựng: … gói bánh 20 + 30 = 50 ( gói bánh ) - GV chấm chữa và nhận xét Đáp số : 50 gói bánh Củng cố dặn dò - GV nhận xét - Về nhà ôn lại bài …………………………………………… Âm nhạc (Giáo viên môn soạn giảng) ……………………………………………… Học vần (2 tiết) BÀI 102 : UYNH - UYCH I Mục tiêu: - Đọc và viết được: uynh – uych, phụ huynh, ngã huỵch - Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng: Thứ năm vừa qua, … Từ vườn ươm - Biết nói liên tục các câu chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang -Phần luyện nói giảm từ đến câu hỏi -Học sinh ham thích môn học II Đồ dùng dạy-học: -Bộ đồ dùng dạy học vần ,tranh vẽ SGK -Bộ đồ dùng học vần , bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh tìm vần uynh - uych - Giáo viên đọc a) Dạy vần: uynh * Nhận diện - Vần uynh gồm âm nào ? - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc - Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm vần - Học sinh đọc - Học sinh nhận diện -Gồm âm ghép lại ;âm u âm y âm nh Đánh vần và phát âm - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá: uynh - huynh - Giáo viên chỉnh sửa Cho học sinh ghép vần - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng : uynh - huynh Luyện bảng GVviết mẫu tiếng; uynh - huynh - Giáo viên nhận xét và sửa sai - Học sinh đánh vần đọc trơn - Học sinh ghép vần và ghép tiếng: uynh - huynh - Học sinh luyện bảng : uynh huynh Học sinh luyện bảng b) Dạy vần: uych 732 Lop1.net (15) * Nhận diện - Vần uych gồm âm nào ? - Cho HS so sánh vần uych với uynh - Học sinh nhận diện -Gồm âm u âm y và âm ch Giống ;đều có u đứng đầu và y đứng -Khác ;uynh có nh còn uych có ch đứng cuối Đánh vần và phát âm - Giáo viên đánh vần và phát âm từ khoá: Học sinh đánh vần và đọc: uych uych – huỵch huỵch - Giáo viên chỉnh sửa Cho học sinh ghép vần - Học sinh ghép vần và ghép tiếng - Giáo viên cho học sinh ghép vần và trên chữ tiếng trên chữ Luyện bảng - Giáo viên viết mẫu tiếng: uych - huỵch - Học sinh luyện bảng - Giáo viên nhận xét và sửa sai đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc từ ứng dụng luýnh quýnh huỳnh huỵch - HS đọc thầm và gạch chân các khuỳnh tay uỳnh uỵch tiếng có vần - Cho - học sinh đọc các từ ngữ ứng - HS đọc toàn bài trên bảng dụng - Giáo viên giải thích nghĩa -Học sinh lắng nghe - Giáo viên đọc lại Tiết 2: LUYỆN TẬP Luyện tập a) Luyện đọc - Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết - Học sinh đọc bài SGK - Cho học sinh quan sát tranh và em tìm Học sinh quan sát tranh và thảo câu ứng dụng luận - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Lớp đọc câu ứng dụng - Giáo viên sửa sai - HS luyện đọc toàn bài SGK b) Luyện viết - GV viết mẫu :uynh, uych, phụ huynh, ngã - Học sinh luyện viết huỵch tập viết Giáo viên quan sát và uốn nắn em cầm bút sai các em ngồi không đúng tư c) Luyện nói - Cho học sinh đọc chủ đề: -Đèn dầu,đèn điện, đèn huỳnh quang Gợi ý: tranh vẽ gì ?: -HS quan sát trả lời + Tên loại đèn là gì? Nhà em phải thắp đèn dầu + Những hôm điện làm cách nào để sáng? -Đèn điện , đèn dầu - Nói loại đèn em dùng để đọc sách ? - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét -Về nhà ôn lại bài, xem trước sau 733 Lop1.net (16) Chiều Toán ÔN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức cộng đặt tính và cộng nhẩm các số tròn chục -Củng cố kĩ cộng đặt tính và cộng nhẩm các số tròn chục Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên : Tranh vẽ -Học sinh :vở bài tập tập bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Đọc các số tròn chục đã học từ bé đến học sinh lên bảng lớn - Các số tròn chục có chữ số? Có chữ số -GV nhận xét cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài - GV hướng dẫn HS làm bài tập -Học sinh làm bài bảng Bài 1: Tính: 50 20 60 10 20 30 Chốt: Cách đặt tính và tính các số tròn chục Bài 2: Tính nhẩm: 40 + 10 = 30 + 40 = 50 + 30 = 30 + 30 = 60 + 20 = 30 + 50 = Chốt: Nêu lại cách cộng nhẩm các số tròn chục Bài 3: Bình có 20 viên bi, anh cho Bình thêm 10 viên bi Hỏi Bình có tất bao nhiêu viên bi? - HS nêu đọc đề bài - HS làm vào vở, sau đó lên chữa bài Chốt: Nêu lại cách trình bày bài giải toán đố Bài 4: Diền dấu < ; > ; = vào chỗ chấm 20 + 40 … 80 40 + 50 … 80 60 + 10 … 50 40 + 30 …70 50 + 20 … 70 30 + 20 … 60 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài, sau đó làm vào - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn Củng cố- dặn dò - Các số tròn chục có đặc điểm gì chung? Nhận xét học -Học sinh theo dõi 40+ 10=50 Học sinh làm theo nhóm Học sinh nêu tóm tắt đề học sinh lên bảng làm Bài giải Bình có tất số viên bi là; 20 + 10 =30( viên bi) Đáp số: 30 viên bi -Học sinh làm bài 734 Lop1.net (17) Tiếng việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Học sinh tiếp tục ôn tập các vần đã học -Củng cố kĩ đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ “uynh, uych,uât uye - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng dạy-học: - Bộ đồ dùng dạy học vần tranh vẽ SGK -Vở bài tập, bảng III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: uynh, uych - Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - HS đọc và viết bài Ôn và làm bài tập Đọc: - Gọi HS yếu đọc lại bài vần uynh, uych - GV bất kì tiếng nào HS phải đọc - HS yếu đọc lại bài Viết: - Đọc cho HS viết: uynh, uych, đèn huỳnh - HS viết bảng quang, huỳnh huỵch, luýnh quýnh, nghệ thuật, băng tuyết,huơ tay, giấy pơ- luya, huân chương, kể chuyện … *Tìm từ có vần cần ôn ( dành cho - HS tìm từ - HS khác nhận xét – bổ sung HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần Nối Hội phụ huynh lớp em -dành uynh, uych nhiều phần thưởng cho các bạn học Cho HS làm bài tập trang 19 - Cho HS tự nêu yêu cầu làm bài tập giỏi Quai dép bị tuột bạn châu luýnh nối từ và điền vần - Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc quýnh mãi không gài HS đọc lại câu vừa nối tiếng, từ cần nối - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, HS viết - Yêu cầu HS đọc từ cần viết lượt 1dòng từ: luýnh quýnh dòng từ :huỳnh huỵch GV nhận xét sửa sai -Cho HS viết -GV quan sát học sinh cách cầm bút, đặt - HS thi đua các tổ vở, khoảng cách từ mắt đến vở… - Thu và chấm số bài Củng cố- dặn dò - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học - Về nhà xem, trước bài sau 735 Lop1.net (18) Thủ công LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục ôn tập cách cắt dán hình chữ nhật - Biết kể HCN và cắt, dán hình chữ nhật -Rèn đôi bàn tay khéo léo và mắt thẩm mĩ II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: HCN mầu trên giấy trắng có kẻ ô - Học sinh: Giấy màu, giấy kẻ ô, bút chì, thước kẻ, hồ dán III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét chuẩn bị bạn GV nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài -HS theo dõi HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành GV cùng học sinh thực tiếp để cắt dán hình chữ nhật * GV hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật đơn giản HĐ2: GV cầm thước kẻ, bút chì -Cách kẻ hình chữ nhật trên phải cắt cạnh và thừa nhiều giấy vụn Cách kẻ; Từ đỉnh A góc tờ giấy màu, lấy cạnh ô và lấy cạnh ô, ta cạnh AB và AD.Từ D kẻ sang phải theo các đường kẻ.Hai đường thẳng kẻ gặp đâu ta điểm C và hình chữ nhật ABCD -Sau đó GVchoHS thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản trên giấy HS có kẻ ô Giờ sau các em thực hành tiếp 3.Củng cố dặn dò : -Nhận xét -Chuẩn bị sau.Bút chì, kéo … -HS tiếp tục thực hành cắt hình chữ nhật Học sinh quan sát - Cá nhân nêu 736 Lop1.net (19) Thứ năm ngày 31 tháng 01 năm 2013 Sáng: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Củng cố kiến thức phép cộng các số tròn chục -Củng cố kĩ cộng các số tròn chục - Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy-học: -Vở bài tập toán ,bảng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra - GV kiểm tra VBT HS Bài - GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính: -Học sinh nêu yêu cầu bài - GV chữa bài nhận xét -Học sinh làm bài tập Chốt: Cách đặt tính và thực tính Bài 2: Tính nhẩm: -Học sinh nêu yêu cầu bài 40 + 30 = 20 + 70 = -Học sinh làm phiếu cá nhân 10 + 30 + 20 = 50 + 30 = 40 + 50 = 30 + 30 + 10 = - Nhận xét bổ sung bài Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm Bài 3: “Hoa có 40 cái bánh, mẹ cho -Một học sinh đọc bài lớp suy nghĩ Bài giải thêm Hoa 30 cái Hỏi Hoa có tất cái bánh?” - Hoa có tất số bánh là: - HS nêu đọc đề, tóm tắt miệng và làm 40 + 30= 70 ( cái bánh ) Đáp số : 70 cái bánh bài, sau đó lên chữa bài Em khác nhận xét bổ sung cho bạn - Gọi HS khá giỏi đặt đề toán khác -Học sinh nêu yêu cầu bài Chốt: Nêu các bước trình bày bài giải Bài : Dấu <; > ; = ? 40 + 10 … 60 70 … 30 + 30 -Học sinh làm bài vào 50 + 30 … 70 50 … 20 + 40 - GV gọi HS đọc đề toán, yêu cầu HS cộng nhẩm và điền dấu sau đó làm vào - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn Củng cố- dặn dò: -Đại diện các nhóm chơi - Thi viết phép tính nhanh - GV quan sát nhận xét tuyên dương nhóm thắng 737 Lop1.net (20) Học vần (2 tiết) BÀI 103 : ÔN TẬP I Mục tiêu: - Đọc và viết đúng các vần uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập và từ có chứa các vần bài Nghe câu chuyện: Truyện kể mãi không hết -Phần truyện kể chưa yêu cầu học sinh kể toàn chuyện II Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh hoạ SGK - Bảng ôn tập các vần uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh đọc và viết các từ ứng dụng - Học sinh viết bảng Giáo viên nhận xét Bài Giới thiệu - GV giới thiệu bài ôn tập cho HS *) Ôn tập vần uê, uy, uơ *Trò chơi: Xướng - hoạ - HS chơi làm nhóm theo - GV chia lớp làm nhóm đứng đội diện hướng dẫn GV - HS tìm hiểu luật chơi và chơi trò chơi - GV làm quản trò chơi Học bài ôn - Học sinh đọc các vần đầu - GV yêu cầu HS đọc bài từ bài 98 đến bài dòng đầu tiên bài từ bài 98 đến bài 102 102 - Giáo viên chỉnh sửa a) Cho học vần sinh ghép HS ghép vần theo bảng ôn - Giáo viên cho học sinh ghép vần và tiếng - HS đọc trơn Mẫu: u - ê - uê b) HS tự làm việc với bảng ôn theo cặp - Giáo viên cho HS làm việc theo cặp - Học sinh làm việc theo cặp với GV cho HS đọc trơn các từ: uỷ ban, hoà bảng ôn thuận, luyện tập - HS đọc trơn các từ uỷ ban, hoà thuận, luyện tập Tiết 2: LUYỆN TẬP 738 Lop1.net (21)