Đang tải... (xem toàn văn)
Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé * Luyện tập - Thực hành * Baøi 1: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài + Y/c hoïc sinh quan saùt hình a vaø neâu soá [r]
(1)Tuaàn 12 – Tieát 56 Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2009 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 59; SGK 56 Biết đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số Biết giải bai toán có phép nhân số có chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần BT1 ( coät 1, 3, 4), 2, 3,4,5 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï keû saün noäi dung baøi1 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 2.Bài mới: * Luyện tập - Thực hành * Baøi HSY + Giaùo vieân treo baûng phuï + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? + Muoán tính tích chuùng ta laøm nhö theá naøo ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Tính tích + Thực phép nhân các thừa số với + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên bảng laøm baøi + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên bảng + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh lớp làm bài ( có thể làm làm bài a) x : = 212 mieäng) x = 212 x x = 636 b) x : = 141 x = 141 x x = 705 + Vì tìm x phaàn a em laïi tính tích + Vì x laø soá bò chia pheùp chia x : = 212, neân muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia 212 x ? + Hỏi tương tự với phần b) + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi + Gọi học sinh đọc đề bài + Y/c học sinh tự làm bài + Học sinh lớp làm vào vở,1 học sinh lên bảng laøm baøi Giaûi: Caû hoäp coù soá goùi mì laø: 120 x = 480 (goùi mì ) Đáp số: 480 gói mì Lop1.net (2) * Baøi + Gọi học sinh đọc đề bài + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết sau lấy 185 lít dầu từ thùng thì còn lại bao nhiêu l dầu, ta phải biết điều gì trước ? + Y/c học sinh tự làm bài + Tính soá daàu coøn laïi sau laáy 185 l daàu + Ta phaûi bieát luùc daàu coù taát caû bao nhieâu lít daàu? + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên bảng laøm baøi Giaûi: Soá lít daàu thuøng daàu laø: 125 x = 375 (lít) Soá lít daàu coøn laïi laø 375 – 185 = 190 (lít) Đáp số: 190 lít * Baøi HSG: + Y/c học sinh lớp đọc bài mẫu và cho biết + Trong bài toán này chúng ta phải thực gấp cách làm bài toán soá leân ba laàn vaø giaûm soá ñi laàn + Y/c học sinh tự làm bài + Làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài + Chữa bài và cho điểm học sinh Keát luaän: + Muốn gấp số lên nhiều lần, ta lấy số đó nhân với số lần + Muốn giảm số nhiều lần, ta lấy số đó chia cho soá laàn soá laàn D Cuûng coá, daën doø + Thầy vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø laøm baøi 2, 3, 4/64 (VBT) Lop1.net (3) Ngaøy thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 12 Tieát : 57 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉÙ A MUÏC TIEÂU CKTKN: 59; SGK: 57 Biết so sánh số lớn gấp lần số bé B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mỗi học sinh chuẩn bị sợi dây dài 6cm C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 2,3,4/64 bài tập Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 2.Bài mới: * Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần soá beù + Giáo viên nêu bài toán + Y/c học sinh lấy sợi dây dài cm quy định đầu A,B Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng cm tính từ đầu A Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài cm, thấy cắt đoạn Vậy cm gấp lần so với cm + Y/c học sinh suy nghĩ để tìm phép tính tính số đoạn dây dài cm cắt từ đoạn dây dài cm - Giới thiệu : số đoạn dây cắt chính là số lần mà đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp đoạn thẳng CD (dài cm) Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ta làm nào ? + Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài giải SGK + Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé Vậy muốn so sánh số lớn gấp maáy laàn soá beù ta laøm nhö theá naøo ? Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé * Luyện tập - Thực hành * Baøi 1: + Gọi học sinh đọc đề bài + Y/c hoïc sinh quan saùt hình a) vaø neâu soá hình troøn maøu xanh, soá hình troøn maøu traéng hình naøy + Muoán bieát soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng ta laøm nhö theá naøo? + Vaäy hình a) soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng? + Y/c học sinh tự làm phần còn lại + Chữa bài và cho điểm học sinh Lop1.net HOẠT ĐÔÏNG CỦA HOC SINH + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Gọi học sinh nhắc lại đề bài + Phép tính : = (đoạn) + Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD + Ta lấy số lớn chia cho số bé + hình troøn maøu xanh vaø hình troøn maøu traéng + Ta laáy soá hình troøn maøu xanh chia cho soá hình troøn maøu traéng + Soá hình troøn maøu xanh gaáp soá hình troøn maøu traéng soá laàn laø: : = ( laàn ) + Học sinh làm bài vào (4) * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc đề bài + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Y/c hoïc sinh laøm baøi + Dạng so sánh số lớn gấp lần số bé + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm bài vào Giaûi: Soá caây cam gaáp soá caây cau soá laàn laø: + Chữa bài và cho điểm học sinh 20 : = (laàn) Đáp số: lần * Baøi 3: + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + HS đọc đề bài toán + Bài toán hỏi gì? + Hỏi lợn cân nặng gấp lần ngoãng + Muốn biết lợn nặng gấp lần ngỗng ta + Ta thực phép tính chia laøm nhö theá naøo? + Cho HS làm vào + HS làm Baøi giaûi: Con lợn cân nặng ngỗng gấp số lần là: Nhaän xeùt, cho ñieåm 42 : = ( laàn ) * Bài 4:Nếu còn thời gian cho HSG Đáp số: lần + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính chu vi cuûa hình + Muoán tính chu vi cuûa hình ta tính toång tự làm bài độ dài các cạnh hình đó a) Chu vi cua hình vuong MNPQ la: + + + = 12 (cm) + Chữa bài và cho điểm học sinh b) Chu vi cua hình tö giac ABCD la: Kết luận : Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta + + + = 18 (cm) lấy số lớn chia cho số bé * D Cuûng coá, daën doø: + Thầy vừa dạy bài gì ? + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? + Veà nhaø laøm baøi 4/57 Lop1.net (5) Ngaøy thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 12 Tieát : 58 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 60; SGK: 58 Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn BT1,2,3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Keû baûng BT4 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 3/57 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: * Luyện tập - Thực hành * Baøi HSY + Y/c học sinh nhắc lại cách so sánh số lớn gấp a) Sợi dây 18 m dài gấp sợi dây 6m số lần là: 18 : = (laàn) laàn soá beù b) Bao gaïo 35kg caân naëng gaáp bao gaïo 5kg soá + Đọc câu hỏi cho học sinh trả lời laàn laø: 35 : = (laàn) * Baøi + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên + Gọi học sinh đọc đề bài baûng laøm baøi + Y/c học sinh tự làm bài Giaûi: Soá boø gaáp soá traâu moät soá laàn laø: 20 : = (laàn) Đáp số : lần * Baøi HSG + Ta phải biết số kg cà chua thu + Gọi học sinh đọc đề bài + Muốn biết hai ruộng thu hoạch bao ruộng là bao nhiêu? + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên nhiêu kg cà chua ta phải biết điều gì ? baûng laøm baøi + Y/c học sinh tự làm bài Giaûi: Số kg thu ruộng là: 127 x = 381 (kg) Số kg thu ruộng là: 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số: 508 kg * Baøi + Y/c học sinh đọc nội dung cột đầu tiên + Ta lấy số lớn trừ số bé baûng + Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta + Ta lấy số lớn chia cho số bé laøm nhö theá naøo? + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm + Làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh Lop1.net (6) nhö theá naøo? + Y/c học sinh tự làm bài đổi chéo để kiểm tra bài + Chữa bài và cho điểm học sinh Kết luận : Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, + Luyeän taäp ta lấy số lớn chia cho số bé D Cuûng coá, daën doø: + Thầy vừa dạy bài gì? + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? + Veà nhaø laøm baøi 1, 2, /66 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (7) Ngaøy thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 12 Tieát : 59 BAÛNG CHIA A MUÏC TIEÂU CKTKN: 60; SGK: 59 Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải toán ( có phép chia 8) BT1 ( coät 1,2,3), BT2( coät 1,2,3), BT3 vaø B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc taám bìa,moãi taám bìa coù chaám troøn C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/66VBT + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Laäp baûng chia + Cho hoïc sinh laáy taám bìa coù chaám troøn Hoûi laáy laàn baèng maáy? + Hãy viết phép tính tương ứng với lấy lần + Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa + Giaùo vieân vieát leân baûng : = + Cho hoïc sinh laáy taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi “8 laáy laàn baèng bao nhieâu”? + Treân taát caû caùc taám bìa coù 16 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù taám bìa Hoûi coù taát caû coù bao nhieâu taám bìa? + Hãy lập phép tính để tìm số bìa + Vieát leân baûng 16 : = + Tiến hành tương tự các trường hợp + Y/c học sinh tự học thuộc lòng bảng chia Kết luận: Từ bảng nhân 8, có thể lập bảng chia * Luyen tap - Thöc hanh * Baøi 1:Coät 1,2,3 + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? + Y/c học sinh suy nghĩ, tự làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài + Nhaän xeùt baøi cuûa hoïc sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + laáy laàn baèng +8x1=8 + Coù taám bìa + : = (taám bìa) + Đọc : x = ; : = + laáy laàn baèng 16 - taám bìa - 16 : = ( taám bìa ) - Đọc x =16; 16 : = + Tính nhaåm + Làm vào vở, sau đó hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp 24 : = 16 : = 56 : = 40 : = 48 : = 64 : = 32 : = :8=1 72 : = + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm baøi * Baøi 2:Coät 1,2,3 + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? + Y/c học sinh tự làm bài + Y/c hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng + Hỏi: Khi đã biết x = 40, có thể ghi kết + Khi đã biết x = 40 có thể ghi 40 : = Lop1.net (8) 40 : và 40 : không ? vì sao? và 40 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số + Y/c học sinh giải thích tương tự với các trường hợp coøn laïi * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Y/c học sinh suy nghĩ và giải toán + Có 32 m vải cắt thành mảnh + Moãi maûnh vaûi daøi bao nhieâu m? + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng làm baøi Giaûi: Moãi maûnh vaûi daøi soá m laø: 32 : = ( m ) Đáp số: m + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng vaø cho ñieåm hoïc sinh * Baøi 4: + Gọi học sinh đọc đề bài + Hs làm vở, học sinh lên bảng + Y/c học sinh tự làm bài Giaûi: Số mảnh vải cắt là: 32 : = ( maûnh ) Keát luaän: Đáp số: mảnh Vận dụng bảng chia để làm toán D Cuûng coá, daën doø: + Thầy vừa dạy bài gì? + Cho Hs đọc lại bảng chia + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/64VBT Lop1.net (9) Ngaøy thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 12 Tieát : 60 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 60; SGK:60 Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 8) BT1 ( Coät 1,2,3), BT2 ( Coät 1,2,3), BT3 vaø B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Veõ hình BT4 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng chia + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1,2,3/64VBT + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Luyện tập - Thực hành * Baøi 1: HSY + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh suy nghĩ và tự làm bài phần a) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi + hoïc sinh + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng laøm baøi + Khi đã biết x = 48, có thể ghi kết + Có thể ghi 48 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số 48 : không, vì sao? + Y/c học sinh giải thích tương tự với các trường + Học sinh làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài hợp còn lại + Học sinh làm vào vở, học sinh lên bảng + Y/c học sinh đọc cặp phép tính bài laøm baøi + Cho học sinh tự làm tiếp phần b) * Baøi 2:HSY + hoïc sinh neâu y/c cuûa baøi + Y/c học sinh tự làm bài + Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3:HSG + Gọi học sinh đọc đề bài + Người đó có bao nhiêu thỏ ? + Sau baùn ñi 10 thoû thì coøn laïi bao nhieâu thoû? + Người đó đã làm gì với số thỏ còn lại ? + Haõy tính xem moãi chuoàng coù bao nhieâu thoû + Y/c hoïc sinh trình baøy baøi giaûi * Baøi + HS laøm baûng + Coù 42 thoû + Coøn laïi 42 – 10 = 32 (con thoû) + Nhốt vào chuồng Giaûi: Soá thoû coøn laïi sau baùn 10 thoû laø: 42 – 10 = 32 (con thoû) Soá thoû coù moãi chuoàng laø: 32 : = (con thoû) Đáp số: thỏ Lop1.net (10) + Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? + Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? + Tìm 1/8 soá oâ vuoâng coù moãi hình sau + Muoán tìm 1/8 soá oâ vuoâng coù hình a) ta + 16 oâ vuoâng + Laáy 16 : = ( oâ vuoâng ) phaûi laøm nhö theá naøo? + Hướng dẫn học sinh tô màu vào ô vuông hình a) + Tiến hành tương tự với phần b) Keát luaän : Muoán tìm moät caùc phaàn baêng cuûa số, ta lấy số đó chia cho số phần D Cuûng coá, daën doø: + Thầy vừa dạy bài gì? Cho Hs đọc lại bảng chia + Veà nhaø laøm baøi 1,2,3/68 VBT + Nhaän xeùt tieát hoïc DUYEÄT *************************************** TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Lop1.net (11)