Học sinh phải biết kính trọng và biết ơn tất cả các thành viên trong nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn trong -2 em đọc lại.. Bạn khác nói các thông tin về thành viên đó.[r]
(1)Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 16 (Từ 07/12/2009 đến 11/12/2009) Thứ, ngày Hai 07/12 Ba 08/12 Tư 09/12 Năm 10/12 Sáu 11/12 Môn(PM) HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Thể dục Đạo đức Kểchuyện Toán TN&XH Chính tả Tâp đọc Toán Mĩ thuật LTVC Thể dục Tập viết Toán Âm nhạc Chính tả TLV Toán GDNGLL Tiết (PPCT) 136 137 76 16 31 15 138 77 16 139 140 78 16 141 32 142 79 16 143 144 80 Tên bài dạy GD BVMT Con chó nhà hàng xóm Con chó nhà hàng xóm Ngày, Con chó nhà hàng xóm Thực hành xem đồng hồ Các thành viên nhà trường TC : Con chó nhà hàng xóm Thời gian biểu Ngày, tháng Từ tính chất Câu kiểu Ai nào ? Từ ngữ vật nuôi Chữ hoa O Thực hành xem lịch Kể chuyện âm nhạc; nghe nhạc NV : Târââu ! Khen ngợi; kể ngắn vật; Lập thời gian biểu Luyện tập chung Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Khai thác gián tiếp Khai thác trực tiếp Trang (2) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC Tiết 136, 137 : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Đọc rõ ràng, rành mạch; biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước dầu bọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung : Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ (làm các bài tập SGK) - Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh : Con chó nhà hàng xóm sgk.Sách Tiếng việt Bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : -Gọi em đọc bài “Bé Hoa” và nêu câu -2 em đọc bài và TLCH hỏi 3,4 cuối bài -Nhận xét, chấm điểm B Bài : Giới thiệu bài : -Trực quan : Tranh : Bạn nhà là -Là vật nuôi nhà chó, gì ? mèo -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó -Con chó nhà hàng xóm mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm nói tình cảm em bé và cún Luyện đọc : a) Đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm -Theo dõi đọc thầm rãi, tình cảm b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu - Yêu cầu Hs đọc câu nối tiếp hết -HS luyện đọc cá nhân, đồng các -Kết hợp luyện phát âm từ khó từ khó trên bảng : Cún Bông, nhảy nhót, thân thiết, vẫy đuôi, khúc gỗ, ngã đau, - GV uốn nắn, sửa sai cho HS Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang (3) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp -HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc câu văn dài : -Bé thích chó/ nhà bé không nuôi nào.// -Một hôm,/ mải chạy theo Cún, bé vấp phải khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được.// -Cún mang cho bé/ thì tờ báo hay cái bút chì,/ thì búp bê …… // -Nhìn bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp bé mau lành.// -HS đọc đoạn nhóm theo nhóm em - Hướng dẫn đọc câc câu văn dài Đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm: - Gọi đại diện nhóm có cùng trình độ thi đọc cá nhân đoạn - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay YC lớp đọc đồng đoạn 1,2 : lần -Nhận xét -Thi đọc các nhóm (từng đoạn - Đồng -1 em đọc bài -1 HS đọc chú giải -Gọi HS đọc chú giải.(SGK/ tr 129) Tiết : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : lời câu hỏi + Bạn bé nhà là ? -Bạn nhà bé là Cún Bông Cún Bông là chó nhà hàng xóm -Chuyện gì xảy bé chạy theo Cún ? -Bé vấp phải khúc gỗ, ngã đau và không đứng dậy -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé nào ? -Cún đã chạy tìm người giúp bé -Những đến thăm bé ? Vì bé -Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn ? buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún -Cún đã làm cho bé vui nào ? -Cún mang cho bé thì tờ báo hay cái bút chì, thì búp bê … Cún luôn Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang (4) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 bên chơi với bé -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún -Bé cười, Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít vui? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún bông, -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? Cún bông bên cạnh luôn chơi với bé Tình cảm gắn bó thân thiết bé và Cún bông -Câu chuyện này cho em thấy điều gì ? Luyện đọc lại : - Gọi em đọc đoạn -5 em đọc nối tiếp đoạn -Nhận xét, chấm điểm Củng cố - dặn dò : -Câu chuyện nói lên điều gì? -Giáo dục tư tưởng : -Nhận xét tiết học… -Dặn HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Phải biết yêu mến vật nuôi nhà TOÁN Tiết 76: NGÀY, GIỜ I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : -Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian :ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm - Phát triển tư toán học cho học sinh II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV:Mô hình đồng hồ có kim ngắn, kim dài HS: em mô hình đồng hồ.Sách III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KT bài cũ : -Ghi : 100 – 27; 100 - ; 100 – x = 46 Gọi HS lên bảng làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS lên bảng thực - HS1 :Đặt tính và tính : 100-27; 100-9 Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang (5) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 -Nhận xét, chấm điểm B Bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu ngày, -GV : Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày lại đến đêm Ngày nào có buổi sáng, trưa, chiều, tối Hỏi đáp : Lúc sáng em làm gì ? -Lúc 11 trưa em làm gì ? -Lúc chiều em làm gì ? -Lúc tối em làm gì ? -Mỗi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ đúng câu trả lời HS -Giảng giải : Một ngày có 24 Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngày -2 chiều còn gọi là ? -23 còn gọi là ? -Phim truyền hình thường chiếu vào lúc 18 tức là lúc chiều ? -Đôi ta có thể nói 14 giờ, 23 giờ, 20 … -Trực quan : Đồng hồ minh họa Luyện tập : Bài : -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Đồng hồ thứ ? -Điền số vào chỗ chấm ? -Em tập thể dục lúc ? -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn lại -Nhận xét, cho điểm Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó - HS2 : Tìm x : 100 – x = 46 -HS khác nhận xét -Em ngủ -Em ăn cơm -Em ôn bài nhà -Em xem ti vi -3 em đọc bảng phân chia thời gian -Vài em đọc lại (trong SGK) -14 -11 đêm - chiều -Quan sát -Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng -Chỉ -Số Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net -Lúc sáng -Làm bài: Thứ tự: 6;12; 5; 7; 10 - 1HS nêu yêu cầu và mẫu -Làm bài, 20 còn gọi là tối Trang (6) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 đối chiếu làm -Nhận xét, chấm điểm Bài : ( HSKG) - Cho HS nêu đồng hồ thích hợp vớigiờ - Một vài HS nêu trước lớp - HS khác nhận xét ghi tranh - GV cùng lớp nhận xét 4.Củng cố – dặn dò : - Một ngày có bao nhiêu ? Một ngày -Một ngày có 24 Một ngày bắt đầu và kết thúc nào ? Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 có buổi ? Buổi sáng tính từ đêm hôm sau… đến ? -Nhận xét tiết học - Dặn dò… Thứ ba ngày tháng 12 năm2008 Kể chuyện Tiết 138: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn câu chuyện -Giáo dục học sinh biết yêu mến các vật nuôi nhà II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 1.Giáo viên : Tranh “Con chó nhà hàng xóm”ở sgk, tr.130 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : -Gọi em nối tiếp kể lại câu -2 em nối tiếp kể lại câu chuyện : Hai chuyện : Hai anh em anh em, em kẻ đoạn –Câu chuyện nói lên điều gì ? -Anh em nhà phải thương yêu giúp đỡ hoàn cảnh -Nhận xét, ghi điểm - HS khác nhận xét, B Bài : Giới thiệu bài : -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Con chó nhà hàng xóm -Câu chuyện kể điều gì? -Tình bạn bé và Cún bông -Tình bạn đó nào ? -Tình bạn đó đẹp, gần gũi, thân -Tiết kể chuyện hôm chúng ta thiết quan sát tranh và kể lại câu chuyện “Con -1 em nhắc tựa bài chó nhà hàng xóm” Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang (7) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 Kể đoạn truyện theo tranh Trực quan : tranh -Phần yêu cầu gì ? -Quan sát - Kể lại đoạn câu chuyện đã học theo tranh -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -GV yêu cầu chia nhóm -4 em nhóm kể :lần lượt em -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn kể đoạn trước nhóm Các bạn truyện nhóm nghe chỉnh sửa -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em -Gọi đại diện các nhóm lên kể Yc kể đoạn em kể đoạn -Lớp theo dõi, nhận xét -Nhận xét -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng túng : -Tranh : Tranh vẽ ? Cún Bông và Bé làm gì ? -Tranh : Chuyện gì đã xảy Bé và Cún Bông chơi ? Lúc Cún làm gì ? -Tranh : Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? -Tranh vẽ Cún Bông và Bé Cún Bông và Bé chơi vườn -Bé bị vấp vào khúc gỗ và ngã đau Cún chạy tìm người giúp đỡ -Các bạn đến thăm Bé đông, còn cho Bé nhiều quà -Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé nhớ Cún Bông -Cún mang cho Bé tờ báo, bút chì, và -Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động quanh quẩn quanh Bé Cún Bông giúp Bé điều gì ? -Bé khỏi bệnh, Bé và Cún chơi đùa với -Tranh : Bé và Cún làm gì ? - Bác sĩ hiểu nhờ Cún mà Bé khỏi bệnh - Bác sĩ nghĩ gì ? -Nhận xét - Yc HS nhận xét -GV nhận xét Kể đoạn câu chuyện.( không nhìn gợi ý) - GV nêu cầu -Thi kể độc thoại -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại - lần HS kể nối tiếp đoạn - Gọi lần HS kể nối tiếp đoạn bài bài -Nhận xét, chọn người kể hay -Nhưng Bé mong muốn điều gì ? Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang (8) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Kể lại toàn câu chuyện (HSKG) : - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp và Gv nhận xét, tuyên dương Củng cố – dặn dò : -Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Nhận xét tiết học - Dặn dò… - HS xung phong kể lại toàn câu chuyện -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Phải biết thương yêu các vật nuôi nhà - Về tập kể lại chuyện Toán Tiết 77: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 : 17 giờ, 23 giờ… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian - Phát triển tư toán học cho học sinh II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh bài 1-2 sgk Mô hình đồng hồ có kim quay Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : -Một ngày có bao nhiêu ? -Một ngày có 24 -Một ngày đâu và kết thúc - từ 12 đêm hôm trước đến 12 đâu ? đêm hôm sau -Một ngày chia làm buổi ? Buổi -Chia buổi : Buổi sáng từ sáng sáng tính từ đến ? đến 10 sáng -Nhận xét, chấm điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập : Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang (9) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 Bài : Yêu cầu gì ? - HS nêu : Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh -Tranh :Hỏi : Bạn An học lúc -Bạn An học lúc sáng ? -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Đồng hồ B sáng -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu -HS quay kim trên mặt đồng hồ -Bạn nhận xét thực hành Đ-S cầu HS quay kim đến -Tiến hành tương tự các tranh còn lại -HS trả lời -An thức dậy lúc sáng – Đồng hồ A -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D 17 An đá bóng – Đồng hồ C -20 còn gọi là ? -20 còn gọi là tối -17 còn gọi là chiều ? -17 còn gọi là chiều -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An -An xem phim lúc tối, An đá bóng đá bóng và xem phim ? lúc chiều -Kết luận, chấm điểm Bài : (HSKG) : Hãy đọc câu hỏi ghi - HS nêu : Đi học đúng giờ/ Đi học tranh ? muộn -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta -Quan sát tranh, đọc quy định phải làm gì ? tranh và xem đồng hồ so sánh -Giờ vào học là ? -Là -Bạn học sinh học lúc ? -Lúc -Bạn học sớm hay muộn ? -Bạn học sinh học muộn ? -Câu nào Đ câu nào S? -Câu a (S), câu b (Đ) -Hỏi thêm : Để học đúng bạn học -Đi học trước để đến trường lúc sinh phải học lúc ? -Tiến hành tương tự với các tranh còn -Tranh :Câu c (S), Câu d (Đ).Cửa lại hàng đóng cửa -Tranh : Câu e (Đ) Bạn Lan tập đàn - GV cùng lớp nhận xét lúc 20 giờ.Câu c (S) Bài : -GV yêu cầu HS lấy mặt đồng hồ để - HS lấy mặt đồng hồ để thực hành thực hành - GV đọc các SGK cho HS - HS quay kim đồng hồ theo yêu cầøu quay kim đồng hồ GV - GV cùng lớp nhận xét Củng cố – dặn dò : -13 là ? 21 là -1 chiều, tối tối ? - Giáo dục HS… Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang (10) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 -Nhận xét tiết học - Dặn dò… - HS lắng nghe Tự nhiên & xã hội Tiết 16: Các thành viên nhà trường I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh biết : - Nêu công việc số thành viên nhà trường - Yêu quý, kính trầng và biầt ơn các thành viên nhà trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV: Sử dụng tranh vẽ trang 34,35 Phiếu BT HS : Sách TN&XH, Vở III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KT bài cũ : - Cho học sinh trả lời miệng -Nói tên trường mình ? -Kể tên các phòng trường em ? -Ngoài các phòng học trường em còn có phòng nào ? -Nhận xét B Bài : Hoạt động : Làm việc với SGK : a/ Hoạt động nhóm : Phát nhóm tờ bìa có ghi: Hiệu trưởng, cô giáo, bác bảo vệ, cô y tế, các lao công,cô thư viện -Trực quan : Tranh/ tr 34, 35 -Theo dõi nhắc nhở nhóm làm việc b/ Làm việc lớp -Gọi đại diện nhóm trình bày - GV cùng lớp nhận xét Kết luận: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một số HS trả lời -Phòng thư viện,văn phòng -Các nhóm nhận bìa -Quan sát và làm việc theo nhóm -Gắn các bìa vào hình cho phù hợp -Nói công việc thành viên hình và vai trò họ trường học -Đại diện nhóm trình bày Hiệu trưởng, 2.Cô giáo, Bác bảo vệ, Cô y tế, 5.Bác lao công 6.Cô thư viện Trong trường tiểu học gồm có các thành viên: thầy ( cô) hiệu trưởng, phó hiệu trưởng là người lãnh đạo, quản Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 10 (11) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 lí nhà trường; thầy cô giáo dạy học sinh; bác bảo vệ trông coi, giữ gìn trường lớp -2 em nhắc lại Hoạt động : Thảo luậnvề các thành viên và công việc họ trường mình -Làm việc theo cặp : em hỏi, em trả -Làm việc theo cặp lời -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ -Trong trường bạn biết thành viên nào ? (cô Hiệutrưởng, cô Hiệu phó, thầy tổng phụ trách ……) -Họ làm việc gì ? (cô Hiệu trưởng lo nhiệm vụ chung, cô Hiệu phó lo chuyên môn, thầy tổng phụ trách lo hoạt động độïi, … ) -Tình cảm và thái độ bạn các thành viên đó ? (rất yêu quý, kính trọng ) -Để thể lòng yêu quý, bạn làm - Gọi 2- HS trình bày gì ? (ra sức học tập … ) Kết luận: - 2,3 HS trình bày Học sinh phải biết kính trọng và biết ơn tất các thành viên nhà trường, yêu quý và đoàn kết với các bạn -2 em đọc lại trường Hoạt động : Trò chơi “Đó là ai” -GV hướng dẫn cách chơi:1 em đứng quay lưng, lấy tờ bìa có tên thành viên gắn vào lưng áo Bạn khác nói các thông tin thành viên đó Em quay lưng phải đoán đúng - Cho HS chơi thử -HS tham gia trò chơi Hoạt động :Củng cố : -Em biết thành viên nào trường em? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết họcvà dặn dò -Hiệu trưởng, Cô giáo, thầy thư viện… - Về học bài Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 11 (12) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 Thứ tư ngày tháng 12 năm 2008 Chính tả (Tập chép) Tiết 139 : Con chó nhà hàng xóm I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi.Không sai quá lỗi bài - Làm đúng BT2; BT (3)b - Giáo dục học sinh yêu mến các vật nuôi nhà II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV:Bảng phụ viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” HS:Vở chính tả, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc các -3 em lên bảng viết Cả lớp viết bảng từ: máy bay, cái chai, giấc ngủ, thật thà các từ : máy bay, cái chai, giấc ngủ, -Nhận xét, cấm điểm thật thà B Bài : 1.Giới thiệu bài : - GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép : -GV treo bảng phụ, đọc bài - HS theo dõi - Gọi HS đọc lại -2 em nhìn bảng đọc lại + Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? -Câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm” Hướng dẫn trình bày : -Từ Bé phải viết hoa vì là tên riêng + Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? -Từ Bé thứ là tên riêng + Trong hai từ “bé” câu “Bé là cô bé yêu loài vật.” từ nào là tên riêng? -Viết hoa các chữ cái đầu câu -Ngoài tên riêng thì chữ nào viết hoa ? Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS -HS nêu các từ khó : quấn quýt, bị nêu từ khó thương, mau lành, giường, nuôi -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Viết bảng các từ dễ sai d/ Chép bài Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 12 (13) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 - GV nêu lại cách trình bày - Yêu cầu HS viết bài -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày - HS lắng nghe -Nhìn bảng chép bài vào -Soát lỗi - Đọc lại bài chính tả: lần Chấm, chữa bài: - Thu - bài chấm - Chấm xong nhận xét, sửa lỗi lên bảng -Các em còn lại tự soát lại bài và sửa lỗi lề Luyện tập : Bài : Yêu cầu gì ? -Tìm tiếng chứa vần ui, tiếng chứa -GV phát nhóm bảng học nhóm, vần uy -Trao đổi nhóm ghi bảng yêu cầu HS làm bài, sau đó mang bài lên VD: + mùi, bụi, mùi vị,… dán + tụy, khuy áo, lũy tre,… - Nhóm trưởng lên dán bài lên bảng -Hướng dẫn sửa -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xét -Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3,b : Yêu cầu gì ? -GV : Cho học sinh làm vào bảng -Tìm bài tập đọc Con chó nhà hàng xóm tiếng có hỏi, tiếng có ngã -HS tìm và viết bảng con: VD: nhảy, mải, kể Gỗ, ngã, vẫy -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng Củng cố – dặn dò : -HDHS củng cố lại bài… - Giáo dục HS… - HS lắng nghe -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng -Dặn dò… Tập đọc Tiết 140 : THỜI GIAN BIỂU I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cột, dòng Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 13 (14) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 - Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời câu hỏi 1,2) -Giáo dục học sinh biết xếp thời gian biểu hợp lý đúng II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV : Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc HS : Sách Tiếng việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : - Gọi em đọc bài Con chó nhà hàng -3 em đọc và TLCH xóm -Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì ? -Những đến thăm Bé? Tại Bé buồn ? -Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì Bé chóng khỏi bệnh ? -Nhận xét, cho điểm B Bài : Giới thiệu bài : -Mỗi ngày các em có nhiều việc phải làm Vì không biết xếp thời gian nên suốt ngày bận mà không đạt kết Hôm tập đọc Thời gian biểu để biết đọc và cách lập thời gian biểu cho hoạt động hàng ngày mình Luyện đọc : a) Đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch ngắt nghỉ rõ) -Theo dõi đọc thầm b Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : Đọc câu GV định em đọc đầu bài (Thời -1 em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ gian biểu, Họ và tên ……… ) Các em và tên … ) Các em khác nối tiếp đọc khác nối tiếp đọc dòng đến hết dòng đến hết baiø bài -Giáo viên uốn nắn cách đọc -HS luyện đọc cá nhân, đồng Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 14 (15) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 em -Luyện đọc từ khó : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân Đọc đoạn trước lớp: -HS nối tiếp đọc đoạn trước Đoạn : Tên bài, sáng lớp Đoạn : Trưa Đoạn ; Chiều Đoạn : Tối -Hướng dẫn ngắt câu - GV treo bảng phụ hướng dẫn ngắt - HS luyện ngắt câu : Sáng.// đến 30/ Ngủ dậy, tập nghỉ số câu -Gọi em tiếp nối đọc đoạn thể dục,/ vệ sinh cá nhân.// -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân (SGK/ tr 133) Đọc đoạn nhóm : -Chia nhóm : Từng nhóm em tiếp nối đọc đoạn Thời gian biểu Thi đọc các nhóm -Thi đọc đại diện các nhóm đọc -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nối tiếp Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Đọc thầm và trả lời +Đây là lịch làm việc ? -Ngô Phương Thảo, học sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình -4 em kể các việc Thảo vào các +Em hãy kể các việc Phương Thảo làm buổi : sáng, trưa, chiều, tối hàng ngày ? -Để bạn nhớ việc và làm các việc thong +Phương Thảo ghi các việc cần làm thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc vào TGB để làm gì ? - (HSKG trả lời) Thứ bảy : học vẽ, -Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có Chủ nhật : đến bà gì khác ngày thường ? Hoạt động 4: Luyện đọc lại: - em đọc nối tiếp đoạn -Gọi em đọc nối tiếp đoạn -Nhận xét, chấm điểm Hoạt động 5: Củng cố : -Sắp xếp thời gian hợp lí, có kế hoạch, -Thời gian biểu tạo thuận lợi gì cho công việc đạt kết chúng ta? -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu -Tập đọc lại bài và lập TGB dán -Nhận xét tiết học góc học tập - Dặn dò… Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 15 (16) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 Toán Tiết 78: Ngày, tháng I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : -Biết đọc tên các ngày tháng -Biết xem lịch đẻ xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng ( biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ - Phát triển tư toán học II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV: tờ lịch tháng 11, tháng 12 có cấu trúc sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KT bài cũ : -Giờ vào học em là ? -Em ngủ lúc tối ? -9 tối còn gọi là ? -GV gọi em lên quay đồng hồ số trên -Nhận xét, chấm điểm B Bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu các ngày tháng - treo tờ lịch tháng 11 Thầ hai Thầ ba Thứ tư 11 10 17 24 11 18 25 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -7 -9 tối -21 -1 em lên quay đồng hồ -Quan sát Thứ năm 12 19 26 -Giới thiệu : Đây là tờ lịch ghi các ngày tháng 11 Giáo viên khoanh vào số 20 và nói : Ngày vừa khoanh là ngày tháng 11 ? và ứng với thứ tuần lễ ? Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật 13 14 15 16 20 21 22 23 27 28 29 30 -Theo dõi -“Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 16 (17) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 -GV nói : Ngày vừa khoanh đọc là ngày thứ năm ngày 20 tháng 11” 20/11 -GV viết bảng : Ngày 20 tháng 11 -GV : bất kì ngày nào tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó -Cột ngoài cùng ghi số tháng (trong năm) Dòng thứ ghi tên các ngày tuần lễ Các ô còn lại ghi số các ngày tháng -Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các dòng Cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc “Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, thứ năm ngày 20 tháng 11” -GV : Tháng 11 ngày và -Tháng 11 có 30 ngày kết thúc vào ngày 30 - Vài em đọc -Vậy tháng 11 có bao nhiêu ngày ? -Em hãy đọc tên các ngày tháng - Thứ tư 11 ? -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ ? Luyện tập : Bài : GV nêu cầu bài - HS đọc mẫu - Gọi HS đọc mẫu -Tự làm bài - GV nhắc lại cách viết ngày tháng Đọc Viết 11 Ngày bảy tháng Ngày tháng 11 mười Kết luận: Khi đọc hay viết các ngày tháng ta đọc ( viết) ngày trước tháng sau Bài : Trực quan : Tờ lịch tháng 12 a.Yêu cầu gì ? Ngày mười lăm tháng mười Ngày 15 tháng 11 Ngày hai mươi tháng mười Ngày 20 tháng 11 Ngày ba mươi tháng mười Ngày 30 tháng 11 -Quan sát tờ lịch tháng 12 nêu tiếp các ngày còn thiếu - Hs điền chì vào sgk -Có 31 ngày Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 17 (18) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 -Tháng 12 có bao nhiêu ngày ? b) -22/12 là thứ ? -25/12 là thứ ? -Tháng 12 có ngày chủ nhật ? -GV khoanh tròn ngày 19 tháng 12 Yêu cầu HS nhìn vào bảng lịch và trả lời câu hỏi : Thứ sáu liền sau ngày 19 tháng 12 là ngày nào ? -HS đọc : Ngày 22/12 là thứ hai -25/12 là thứ năm -Đếm số ngày chủ nhật tháng và nêu : có ngày chủ nhật các ngày chủ nhật đó là: 7, 14, 21, 28 -Theo dõi và trả lời : là ngày 26 tháng 12 -là ngày 12 tháng 12 -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 là ngày nào ? -Nhận xét, chấm điểm Củng cố – dặn dò : -Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? - Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 là ngày nào ? -Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ trên lịch -Có 30 ngày -là ngày 27 tháng 12 -Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ trên lịch Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2008 Luyện từ và câu Tiết 141: Từ tính chất Câu kiểu Ai nào ? I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : -Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào ? (BT2)- Nêu đúng tên các vật tranh (BT3) - Phát triển tư ngôn ngữ II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng phụ viết nội dung BT1 Mô hình kiểu câu BT2, giấy khổ to Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KT bài cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA HS Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 18 (19) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 -Tìm từ đặc điểm tính tình -VD:Hiền, dữ, nóng nảy người ? -Tìm từ đặc điểm màu sắc -VD:Trắng, tím, nâu vật ? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm -VD : Bàn tay em bé mũm mĩm : “Bàn tay em bé……………” -Nhận xét, cho điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập : Bài :Miệng -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -1 em đọc , lớp đọc thầm -Gv nhắc lại : Các em cần tìm từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với từ đã -HS trao đổi theo cặp cho -GV chia bảng lớp làm phần, mời -3 em lên bảng thi viết nhanh các cặp từ em lên bảng thi viết nhanh các từ trái trái nghĩa nghĩa với từ đã cho VD: tốt- xấu, ngoan- hư, nhanh- chậm, trắng- đen, cao- thấp, khỏe- yếu -Nhận xét -GV hướng dẫn sửa bài -Chú ý từ có thể có nhiều từ trái -Trái nghĩa với trắng là đen, đen sì nghĩa Vậy em hãy nêu nhiều từ trái nghĩa với trắng ? -Nhận xét -Chọn cặp từ trái nghĩa bài tập 1, Bài : Yêu cầu gì ? đặt câu với từ cặp từ đó -Hướng dẫn : Các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa, đặt với từ câu -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giấy theo mẫu :Ai(cái gì, gì) nào ? khổ to 3-4 em làm bài, sau đó lên dán.VD: -Hướng dẫn câu mẫu Cái bút này tốt./ Chữ em còn -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? xấu Bé Nga ngoan lắm./ Con Cún hư -Phát giấy to, yêu cầu HS làm bài Hùng bước nhanh thoăn thoắt./ Sên bò chậm Chiếc áo trắng./ Tóc bạn Hùng đen em Cây cau này quá cao./ Cái bàn thấp quá Tay bố em khoẻ./ Răng ông em yếu -Hướng dẫn sửa trước -Cho HS đọc lại các câu vừa đặt Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 19 (20) Giáo án lớp 2A1 – Tuần 16 Bài :(Viết) Yêu cầu gì ? Trực quan : Tranh (SGK/ tr 134) -Hướng dẫn sửa chữa -Nhận xét Cho điểm Hoạt động 3:Củng cố : -Tìm từ tính chất Đặt câu theo mẫu Ai nào ? Nhận xét tiết học -Dặn dò- Học bài, làm bài -Đại điện các nhóm lên dán bảng -HS đọc lại các câu vừa đặt -Viết tên các vật tranh -HS quan sát tranh, viết tên vật theo số thứ tự vào Gà trống, Vịt, Ngan ( vịt xiêm), Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, Thỏ, Bò ( bò và bê), 10 Trâu -Lười, chậm chạp -Bạn Hùng chậm chạp Toán - Về xem lại bài Tập viết Tiết 142 : Chữ hoa O I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : -Viết đúng chữ hoa O ( dòng cầ vầa, dòng cầ nhầ; chầ và câu ầng dầng : Ong (1 dòng cầ vầa, dòng cầ nhầ), Ong bay bướm löợn (3 lần) - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Mẫu chữ O hoa Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn -Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Cho học sinh viết chữ N, Nghĩ vào bảng -Nhận xét chấm điểm B Bài : Giới thiệu bài : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ hoa : a Quan sát , nhận xét : - GV treo mẫu chữ O lên bảng, gọi HS Chu Đình Hiệu – Trường Tiểu học xã Tam Giang Lop2.net Trang 20 (21)