II- Đồ dùng dạy-học: Ê ke III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng làm bài tập ở nhà.. a-Giới thiệu bài.[r]
(1)Tuần Từ ngày 17 tháng 10 đến, ngày 21 tháng 10 năm 2011 Thứ/ ngày Thứ hai 17/ 10 Thứ ba 18/ 10 Thứ tư 19/ 10 Thứ năm 20/ 10 Thứ sáu 21/ 10 THC VINH THANH Tiết Môn Tên bài dạy CC,PĐ Toán Luyện tập Tập đọc Ôn tập tiết: Kể chuyện Ôn tập tiết: Thể dục GV ( chuyên) Toán Góc vuông, góc không vuông Chính tả Ôn tập tiết: Thủ công Gấp, cắt dán bông hoa Toán Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông ê ke Đạo đức Chia vui buồn cùng bạn (tiết 1) PĐ toán Luyện tập Tập đọc Ôn tập tiết: LT & câu Ôn tập tiết: Toán Đè-ca-mét Héc-tô-mét TN & XH Ôn tập người và sức khoẻ Hát nhạc GV ( chuyên) Chính tả Ôn tập tiết: Mĩ thuật GV ( chuyên) Thể dục GV ( chuyên) Toán Bảng đơn vị đo độ dài Tập làm văn Ôn tập tiết: Tập viết Ôn tập tiết: TN & XH Kiểm tra Toán Luyện tập PĐ tiếng việt Luyện đọc, viết PĐ, SHTT Sinh hoạt lớp Trang Lop3.net Lớp 3D (2) Soạn ngày 12 tháng 10 năm 2011 Dạy, thứ hai ngày17 tháng10 năm 2011 TIẾT 1: Phụ đạo HS yếu Toán Bài: Góc vuông ,góc không vuông I- Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc ,góc vuông ,góc không vuông - Biết sử dung ê,ke để nhận biết góc vuông ,góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu) - HS khá,giỏi làm bài tập 2(dòng 2) II- Đồ dùng-dạy học: Ê ke III- Các hoạt động dạy –học: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài -GV gọi học sinh lên bảng làm bài 64 : = 31 80 : = 20 cũ: = 75 12 x =72 nhà Bài giải 5’ Số rượu bình còn lại là 63:3=21 (lít ) Đáp số: 21 lít rượu 3-Bài mới: 32’ e-Thực hành: B A 32’ Bài 8’ C Bài Bài 8’ 8’ E D - Gọi HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra góc vuông - GV nhận xét GV mô tả biểu tượng góc gồn có hai cạnh phát từ mọt điển đưa hình vẽ góc M A C E O B P N Góc vuông Góc k vuông Góc k vuông GV nêu SGK: Các góc -GV vẽ góc vuông lên bảng gới thiệu Gọi HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn dùng ê ke kiểm tra góc - Gọi HS tìm góc, đỉnh, cạnh B A D Bài 4: 8’ THC VINH THANH - HS lên bảng thực - HS quan sát đễ có biểu tượng góc gồm có hai cạnh xuất phát từ điểm HS theo dõi cách kẻ D - HS vẽ vào vỡ nháp -HS tìm góc đỉnh,cạnh - Góc A, Cạnh AB, cạnh AD - Góc B, cạnh BA, cạnh BC - Góc C, cạnh CB, cạnh CD - Góc D, cạnh DA, cạnh DC - Đỉmh: A, B, C, D C Gọi HS nêu yêu cầu Trang Lop3.net 25 x Lớp 3D (3) a) Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông b) Nêu tên đỉnh và cạnh góc không vuông - HS nêu yêu cầu D G A E H B I C - HS lên bảng kiểm tra - HS nhận xét - Góc vuông đỉnh A, cạnh AD, AE - Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG, BH Đỉnh C, cạnh CI, CK K -GV nhận xét d-Củng cố-dặn dò 2’ TIẾT 2: -GV hỏi lai nội dung bài -Dặn xem bài nhà, -GV nhận xét tiết học Tập đọc + Kể chuyện Bài: Ôn tiết 1: I Mục đích-yêu cầu: - Đọc đúng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học(tốc độ khoảng 55 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn , bài - Tìm đúng vật đượi so sánh với các câu đã cho(BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3) - HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiến/phút) II Đồ dùng dạy-học: Phiếu ghi các bài tập đọc từ tuần đến tuần Bảng viết BT 2,3: III Các hoạt động dạy-học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ: - Ba HS thực -GVgọi hs lên đọc bài “tiếng ru” và trả lời 5’ các câu hỏi 2-Bài mới: 30’ -HS nhắc lại a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài tiếng ru Hôm các em học bài ôn tập b-K tra tập đọc: -Phần ôn tập TĐ và HTL tiết này - HS lên bảng lóc thăn bài tập các tiết 1-7 dành để kiển tra lấy điển tập đọc, đọc bài trả lời câu hỏi đọc và HTL tiết từ 1- K tra lấy điển tập đọc tiết 5-6-7: HS đọc theo dẫn cửa CV - GVđặt câu hỏi đoạn vừa đọcvà cho điển - GVcho HS đọc Y\C bài c-Bài tập làm - GV viết câu văn lên bảng lớp: 1-2 HS nêu miệng: - Gọi HS nêu yêu cầu -HS theo dõi nhận xét GVphân tích mẫu câu: Hình ảnh so sánh Sự vật Sự vật2 a,Hồ nước -Hồ nước -Chiếc - 4-5 HS làm bài trên bảng gương gương - HS nhận xét bầu dục khổng lồ THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (4) d- Bài tập b,Cầu thê húc cong -Câu thê cong tôn húc c,Con rùa đầu to trái lưởi -Đầu rùa - GV nhận xét chữa bài -Gọi HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn phân tích - Gọi HS lên bảng thi viết - Lời giải -Con tôn -trái bưởi - GV nhận xét 3- Củng cố-dặn dò: 3’ -GV hỏi lại nội dung bài -Dặn xem bài nhà -GV nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu - HS tìm hình ảnh so sánh - HS lên bảng làm bài tập + Mảnh trăng non đâu tháng lơ lửng trời cánh diều + Tiếng gói rừng vi vu tiếng sáo + Sương sớn long lanh tự hạt ngọc -HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… *************************************************************************** Tiết 3: kể chuyện ÔN TẬP tiết I- Mục đích- yêu cầu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Đặt câu hỏi cho phận câu là gì?(BT2) -Kể lại đoạn câu chuyện đã học (BT3) HS khá, giỏi đặt câu hỏi II- Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng ghi nội dung bài III- Các hoạt đông dạy học: Nội dungthời gian 1-Giới thiệu bài: 2-Kiểm tra tập đọc: 10’ b-Bài tập 10’ Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết y\c các em ôn các bài học thuộc lòng, tiết này ta tiết tục ôn tạp -1 số hs lên đọc và trả lời câu hỏi - GV.nhận xét + GV.mời HS đọc y\c bài Hởi tuần vừa qua ,các em đã học mẫu câu nào ? - Gọi HS trình bày - GV nhận xét viết câu đúng lên bảng THC VINH THANH Trang Lop3.net - HS lên bảng bóc thăm đọc bài trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu - HS trả lời: (Ai là gì?, Ai là gì? ) - HS ghi vào vở BT - 2-3 HS trình bày - HS nhận xét Lời giải: a-Ai là hội viên câu lạc nhi đồng phường b, Câu lạc thiếu nhi là ? - Một HS nêu yêu cầu bài Lớp 3D (5) b- Bài tập 3: 3-Củng cố-dặn dò: 2’ -HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS nói nhanh tên các truyện đã học các tiết TĐ, TLV - Cho HS suy nghĩ, tự chọn nội dung ( kể chuyện nào, đoạn hay câu chuyện) - cho HS thi kể - Cả lớp và GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà chuẩn bị bài tiết sau GV nhận xét tết học - HS nêu tên truyện đã học: - TĐ: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lòng đường, Các em nhỏ và cụ già - TLV: Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn - HS suy nghĩ nhớ câu chuyện - 4-5 HS thi kể -HS nhắc lại Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************* Tiết4: Thể dục ( GV chuyên dạy) ****************************************************************** Tiết 5: Toán Bài: Góc vuông ,góc không vuông I- Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc ,góc vuông ,góc không vuông - Biết sử dung ê,ke để nhận biết góc vuông ,góc không vuông và vẽ góc vuông (theo mẫu) - HS khá,giỏi làm bài tập 2(dòng 2) II- Đồ dùng-dạy học: Ê ke III- Các hoạt động dạy –học: Nội dung -thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1-Kiểm tra bài -GV gọi học sinh lên bảng làm bài 64 : = 31 80 : = 20 = 75 12 x =72 nhà cũ: 5’ Bài giải 2-Bài mới: 30’ Hôm trước các em học bài tiết luyện tập Số rượu bình còn lại là a-Giới thiệu Hôm các em học góc vuông góc không 63:3=21 (lít ) bài : Đáp số: 21 lít rượu b-Giới thiệu vuông -HS nhắc lại góc (làm quen -GV lấy đồng hồ cho HS xem và tạo với biểu tượng thành góc( vẽ kim gần giống góc) sgk - HS quan sát hai kim đồng hồ hình trên tạo thành góc - GV nhận xét GV mô tả biểu tượng góc gồn có hai cạnh phát từ mọt điển đưa hình vẽ góc THC VINH THANH Trang Lop3.net 25 x Lớp 3D (6) c-Giới thiệu góc vuông góc không vuông M A C E O B P N D Góc vuông Góc k vuông Góc k vuông GV nêu SGK: Các góc -GV vẽ góc vuông lên bảng gới thiệu + Đây là góc vuông, góc không vuông sau đó giới thiệu đỉnh cạnh cửa góc vuông - GV giới thiệu ê ke - GV nêu qua cấu tạo ê ke - Nêu cách dùng ê ke để đo góc - HS quan sát đễ có biểu tượng góc gồm có hai cạnh xuất phát từ điểm HS theo dõi cách kẻ - HS vẽ vào vỡ nháp -HS tìm góc đỉnh,cạnh d-Giới thiệu ê ke: Cái ê ke Bài 1:a) Gọi HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn dùng ê ke kiểm tra góc - HS đem ê ke quan sát e-Thực hành: - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng kiểm tra - HS nhận xét - b) Gọi HS nêu yêu cầu - Góc vuông đỉnh O ; cạnh OA, OB - Góc vuông đỉnh M ; cạnh MC, MD -1 HS nêu B - HS vẽ Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu a) Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông b) Nêu tên đỉnh và cạnh góc không vuông D G A E O A - HS nêu yêu cầu - Góc vuông đỉnh A, cạnh AD, AE - Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG, BH Đỉnh C, cạnh CI, CK H B I C K Bài 3: HS nêu Y\C bài Hỏi góc nào là góc vuông ,góc nào là góc không vuông? -GV nhận xét Bài 4: HS nêu Y/C bài - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét THC VINH THANH Trang Lop3.net - HS nêu yêu cầu -HS lên bảng làm thực hành đo và trả lời - Góc vuông MQ - Góc không vuông N,M Lớp 3D (7) -GV hỏi lai nội dung bài -Dặn xem bài nhà, -GV nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu - Đáp án D 3-Củng cố-dặn dò -HS nhắc lại 2’ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ****************************************************************************** Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Môn: Chính tả Bài: ÔN tiết I- Mục đích- yêu cầu -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tết -Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì?(BT2) - Nghe – viết đúng, trình bài sẽ, đúng quy định bài CT (BT3); tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắt quá lỗi bài -HS khá,giỏiviết đúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ tren 55 chữ/15 phút) II- Đồ dùng dạy-học: -Phiếu ghi tên bài tập đọc III- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- thời Hoạt động GV Hoạt động củaHS gian 1-Giới thiệu Hôm trước các em học tiết ôn tập luyện -HS nhắc lại từ và câu – chính tả bài 1’ -Gọi ¼ số HS thực bóc thăm đọc - HS thực 2-Kiểm tra bài và trả lời câu hỏi 15’ - GV nhận xét cho điểm - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu 3-Bài tập -GV hỏi: Hai câu này cấu tạo theo - HS trả lời: Ai làm gì? 7’ mẫu câu nào? - Gọi HS trình bày - HS làm trên bảng, nhận xét - GV theo dõi giúp đỡ em yếu + Câu a) Ở câu lạc bộ, các em làm gì? + Câu b) Ai thường đến câu lạc vào các nhày nghỉ ? - GV và lớp nhận xét -HS nhận xét 4-Bài tập + GV đọc lần đoạn văn - Cả lớp theo dõi 15’ - Gọi 2-3 HS đọc lại - 2-3 HS đọc lại - Cho HS viết giấy nháp từ ngữ - HS viết giấy nháp từ các em dễ viết sai ngữ các em dễ viết sai - GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào -GV thu chấm 4-5 nhận xét -GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc nội dung bài 5-Củng cố-dặn -Dặn xem bài nhà dò 2’ -GV nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Môn :Thủ công Tiết 2: THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (8) Ôn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt dán hình I- Mục tiêu : -Ôn tập ,củng cố kiến thức ,kĩ ,phôi hợp gấp,cắt dán để làm đồ chơi -Làm ít hai đồ chơi đã học - HS khá,giỏi làm ít ba đồ chơi đã học -Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II-Đồ dùng dạy-học : Mẫu các bài đã học 1, 2, 3, 4, III-Các hoạt động dạy-học : Nội dungHoạt động GV Hoạt động HS thời gian 1-Kiểm tra: -GV kiểm tra đồ dùng HS - HS chuẩn bị tiết học 2’ 2-Bài -Đề k tra em hãy gấp phối hợp gấp cắt -HS nhắc lại :30’ hình đã họcở chương I a-Giới thiệu - HS lắng nghe yêu cầu bài -Gv nêu mục đích y/c bài k tra Biết cách làm và GV b) Chuẩn bị: thực các thao tác để làm sản phẩn đã học sản phẩn phải làm theo qui trình các nếp gấp phải phẳng ,các1 hình phối hợp gấp ,cắt ,dán ngôi cánh lá cờ đỏ Bài 1Gấp tàu thuỷ hai ống sáo vàng ,bông hoa phải cân đối - Trước k tra GV gọi HS nhắc lại tên bài đã khói Bài Gấp ếch học chương I GV cho hs quan sát lại các mẫu bọc cẩn thận hình bông Bài Gấp, cắt, dán ngôi hoa năm cánh cánh ,8 cánh năm cánh và lá cờ đỏ -Sau hs hiểu rõ mục đích y/c GV tổ chức vàng c Thực hành: cho hs làm bài k tra qua thực hành gấp ,cắt ,dán Bài Gấp, cắt, dán bông sản phẩn đã học chương hoa I.trong quá trinh hs thực bài thực hành ,GV - HS thực hành quan sát ,giúp đở hs còn lúng túng để các - HS trình bày sản phẩm em hoàn thành bài k tra + Đánh giá sản phẩn thực hs theo mức d.Cách đánh độ giá -Hoàn thành: (A) -Nến gấp thẳng ,phẳng -Đường gấp thẳng ,đều ko bị mấp mô cưa -Thực đung kĩ thuật ,đúng qui trình và hoàn thành sản phẩn lớp -Những em đã làm hoàn thành và có sản phẩn đẹp sáng tạo đánh già là hoàn thành: (A+) +Thực chưa đúng qui trình kĩ thuât + Chưa hoàn thành sản phẩn: (B) - Thực chưa đúng quy trình kĩ thuật - Không hoà thành sản phẩm 3-Củng cố-GV nhận xét và chẩn bị ,tinh thần thái độ dặn dò: học tập và bài kết quà k tra cửa hs -HS lắng nghe 2’ -dặn dò hs sau mang giấy thủ công ,giấy nháp bút chì ,thước kẻ ,hồ dán để học ( cắt dán, chữ cái I,T) GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: THC VINH THANH Trang Lop3.net Lớp 3D (9) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ***************************************************************************** Tiết 3: Môn: Toán Bài :Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông-góc không vuông ê ke I- Mục tiêu: -Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II- Đồ dùng dạy-học: Ê ke III- Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh A, cạnh AB, - HS nhận xét cũ 5’ AC 2-Bài mới: 30’ - Dùng ê ke kiểm tra góc ABC vừa vẽ - GV nhận xét -HS nhắc lại a-Giới thiệu bài -Hôm trước các em học bài góc vuông góc không vuông.Hôm ta học bài thực hành nhận biết góc vuông góc không vuông ê ke b-Thực hành - HS nêu yêu cầu Bài * Nêu yêu cầu N GV HD cách vẽ góc vuông điểm O - Đạt ê ke cho đỉnh góc vuông ê ke trùng với điểm O và cạch ê ke trùng với O M cạnh cho trước G - Dọc theo cạch ê ke vẽ tia ON Ta - HS vẽ góc vuông đỉnh O, cạnh OM và ON - Cho HS vẽ tiếp phần còn lại GV nhận xét A H Bài 2: Bài 3: THC VINH THANH * Nêu yêu cầu -HS quan sát dùng ê ke kiểm tra góc vuông -HS dùng ê ke kiểm tra trả lời câu hỏi Hình A Hình B - GV hỏi: Hình A có góc vuông? - Hình B có góc vuông? - Có góc vuông - Có góc vuông - GV nhận xét * Nêu yêu cầu -HS quan sát hình sgk Hỏi:Hai miếng bìa nào ghép lại góc - HS quan sát cách ghép - HS ghép hình trả lời - Hình A 1,4 ; Hình B 2,3 Trang Lop3.net Lớp 3D (10) 3- Củng cố dặn dò 2’ vuông hình AB -GV nhận xét -GV nhận xét tiết học - Dặn xem bài nhà làm bài tập - Chuẩn bị bài sau -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************ Tiết 4: Đạo đức Bài: Chia sẻ vui buồn cùng bạn I Mục tiêu: (tiết 1) - Biết bạn bè cần chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống hành ngày - HS hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn * KNS: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn II Đồ dùng dạy-học: - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy-học; Nội dungHoạt động GV Hoạt động HS thời gian 1-Kiểm tra bài - Giáo viên gọi HS lên bảng đoc bài, trả lời các -3 HS nêu câu hỏi tiết trước cũ; 5’ - GV nhận xét -HS nhắc lại Hôm trước các em học bài Quan tâm chăm sóc 2-Bài mới; 30’ ông bà,cha mẹ anh chị em.Hôm ta học bài a-Giới thiệu chia sẻ vui buồn cùng bạn bài: Thảo luận phân tích tình hình *Mục tiêu: b-Hoạt động 1: - HS biết biểu quan tâm chia vui buồn cùng bạn *Cách tiến hành: -HS quan sát - GV yêu cầu học sinh quan sát tình và cho biết nội dung tranh GV gới thiệu tình bài SGK - Hỏi em là bạn cùng lóp với Ân em làm -HS thảo luận trả lời - Em cần động viên ,an ủi bạn gì để an ủi, giúp đỡ bạn ? vì sao? Gv cho hs thảo luận nhón cách ứng xử giúp đỡ bạn tình và phân tích kết quã ứng xử việc làm phù hợp với khả KL bạn có chuyện buồn, em cần động viên ,an ủi bạn giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả ( Như giúp bạn chép bài, giảng bài lại cho bạn bạn phải nghỉ học giúp bạn làm số việc nhà để bạn có thêm sức nạnh vượt qua) c-Hoạt động 2: Đóng vai *Mục tiêu: - HS biết cách chia vui buồn với bạn các tình THC VINH THANH Trang 10 Lop3.net Lớp 3D (11) d-Hoạt động 3: 4-Củng cố-dặn dò: 2’ *Cách tiến hành: - GV chia nhón y/c nhón xây dựng kịch và đóng vai 1trong các tình a,Khi bạn có chuyện vui b, Thăm hỏi ,giúp bạn có chuyện buồn gặp khó khăn hoạn nạn + GV nhận xét kết luận Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng chung vui với bạn - Khi bạn có chuyện buồn ,cần an ủi động viên và giúp đỡ bạn việc làm phù hợp với khả Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: - HS biết bày tỏ thái độ trước ý khiến có liên quan đến nội dung bài học *Cách tiến hành: - GV đọc ý kiến SGK - Gọi HS trình bày - GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - GV nhận xét tiết học - Dặn xem bài nhà - HS thảo luận nhóm đóng vai Các tình - Khi bạn điểm tốt, bạn làm việc tốt, sinh nhật bạn,… - Khó khăn học tập, bạn bị ngã đau, bị bệnh,… - HS làm việc cá nhân - HS trình bày các ý kiến KL các ý kiến a, c, d, đ, e ,là đúng -ý kiến b sai Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… **************************************************************************** Tiết 5: Phụ đạo toán Bài :Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông-góc không vuông ê ke I- Mục tiêu: -Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II- Đồ dùng dạy-học: Ê ke III- Các hoạt động dạy học: Nội dungHoạt động GV Hoạt động HS thời gian 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh A, cạnh AB, - HS nhận xét cũ 5’ AC 2-Bài mới: 30’ - Dùng ê ke kiểm tra góc ABC vừa vẽ - GV nhận xét -HS nhắc lại a-Giới thiệu bài -Hôm trước các em học bài góc vuông góc không vuông.Hôm ta học bài thực hành nhận biết góc vuông góc không vuông ê ke b-Thực hành - HS nêu yêu cầu Bài * Nêu yêu cầu B GV HD cách vẽ góc vuông điểm O THC VINH THANH Trang 11 Lop3.net Lớp 3D O C (12) Bài 2: - Đặt ê ke cho đỉnh góc vuông ê ke trùng với điểm O và cạch ê ke trùng với cạnh cho trước - Dọc theo cạch ê ke vẽ tia OB Ta góc vuông đỉnh O, cạnh OB và OC - Cho HS vẽ tiếp phần còn lại GV nhận xét * Nêu yêu cầu -HS quan sát dùng ê ke kiểm tra góc vuông Hình A Hình B M - HS vẽ -HS dùng ê ke kiểm tra trả lời câu hỏi Hình C - Có góc vuông - GV hỏi: Hình A có góc vuông? - Có góc vuông - Hình B có góc vuông? - Có góc vuông - Hình C có góc vuông? Bài 3: - GV nhận xét * Nêu yêu cầu - HS quan sát cách ghép -HS quan sát hình sgk - HS ghép hình trả lời Hỏi:Hai miếng bìa nào ghép lại góc - Hình A 1,4 ; Hình B 2,3 vuông hình AB 3-Củng cố dặn -GV nhận xét dò 2’ -GV nhận xét tiết học - Dặn xem bài nhà làm bài tập -HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ****************************************************************************** Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Bài: Ôn tiết I-Mục đích yêu cầu: -Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiêt -Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì?(BT2) -Nghe-viết đúng,trình bày sẽ,đúng quy định bài chính tả (Bt3);tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút,không mắc quá lỗi bài *HS khá,giỏi viết đúng tương đối đẹp bài chính tả(tốc độ trên 55 chữ/15 phút) II-Đồ dùng dạy-học: -Bảng chép sẵn câu BT2 III-Các hoạt động dạy học: Nội dung- thời gian 1-Giới thiệu bài 1’ 2-Kiểm tra THC VINH THANH Hoạt động GV Hôm trước các em học tiết ôn tập luyện từ và câu – chính tả -Gọi ¼ số HS thực bóc thăm đọc Trang 12 Lop3.net Hoạt động củaHS -HS nhắc lại - HS thực Lớp 3D (13) 15’ 3-Bài tập 7’ 4-Bài tập 15’ 5-Củng cố-dặn dò 2’ bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm - HS nêu yêu cầu bài -GV hỏi: Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu nào? - Gọi HS trình bày - GV theo dõi giúp đỡ em yếu - GV và lớp nhận xét + GV đọc lần đoạn văn - Gọi 2-3 HS đọc lại - Cho HS viết giấy nháp từ ngữ các em dễ viết sai - GV đọc cho HS viết vào -GV thu chấm 4-5 nhận xét -GV hỏi lại nội dung bài -Dặn xem bài nhà -GV nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu - HS trả lời: Ai làm gì? - HS làm trên bảng, nhận xét + Câu a) Ở câu lạc bộ, các em làm gì? + Câu b) Ai thường đến câu lạc vào các nhày nghỉ ? -HS nhận xét - Cả lớp theo dõi - 2-3 HS đọc lại - HS viết giấy nháp từ ngữ các em dễ viết sai - HS viết vào - HS nhắc nội dung bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************* Tiết 2: Luyện từ và câu Bài: Ôn tiết A-Mục đích-yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Lựa chọn từ ngữ vật(BT2) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?(BT3) B-Đồ dùng dạy-học: Ba tờ giấy A4 cho HS làm BT3 C-Các hoạt động dạy-học: Nội dungHoạt động GV Hoạt động HS thời gian 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng bốc thăm đọc bài và - 4HS thực trả lời câu hỏi cũ: 5’ - GV nhận xét 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu -Tiết trước các en ôn tập Hôm các bài: em ôn tiếp -Từng hs lên bảng bóc thăm chọn HTL -GV nhận xét cho điển b- Luyện tập: * HS nêu y\c cửa bài GVchỉ bảng lớp chép sản đoạn văn nhắc *Lời giải Bài 2: -Mỗi bông hoa cỏ may cái hs đọc kĩ đoạn văn - Cho HS làm vào cở BT tháp xinh xắn nhiêu tầng - Gọi HS trình bày -Từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dị không lộng lẫy - GV và HS nhận xét sữa chửa THC VINH THANH Trang 13 Lop3.net Lớp 3D (14) Bài tập -Khó có thể tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ tinh tế đến + Chon từ tinh xảo,vìtinh xảo là và( khéo léo) còn tinh lhôn là (khôn ngoan ) -Hoa cỏ may mảnh, xinh x,ắn nên là công trình đẹp đẽ ,tinh tế không thể là công trình đẹp đẽ ,to lớn - HS nhắc lại - HS hoạt động nhóm + Đàn cò bay lượn trên bầu trời +Mẹ dẫn tôi đến trường + Bố tôi đọc báo * HS nêu y/c - GV phát tờ phiếu khổ A4 - Gọi các nhóm trình bày -GV theo dõi nhận xét 3-Củng cố-dặn dò: 2’ -Gv hỏi lại nội dung bài -HS lắng nghe -Dặn xem bài nhà, -GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… **************************************************************************** Tiết 3: Môn :Toán Đề -ca –mét ,hét –tô –mét I- Mục tiêu: -Biết tên gọi ,kí hiệu đề- ca,-mét,-hét -tô - mét -Biết quan hệ hét -tô -mét và đề -ca - mét -Biết đổi từ đề-ca- mét ,hét - tô -mét mét II- Đồ dùng-dạy học: SGK thước đo III- Các hoạt động dạy-học: Nội dungHoạt động GV thời gian 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng làm bài tập - Các hình bên có góc vuông? cũ: 5’ - GV nhận xét 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-GV giúp HS nêu lại các đơn vị đođộ dài đã học ` THC VINH THANH -Hôm trước các em thực hành nhận biết góc vuông góc không vuông Hôm các em học tiết Đề ca –mét –hét -tô –mét -GV nêu bài toán và hướng dẫn HS biết đơn vị đo độ dài đề -ca mét và hét tô mét - Đề ca mét là đơn vị đo độ dài - Đề ca mét viết tắt là dam 1dam =10m - Héc –tô –mét là đơn vị đo độ dài - Héc –tô –mét viết tắt là hm 1hm = 100m Trang 14 Lop3.net Hoạt động HS -HS nhắc lại tên bài -HS nhắc lại -HS nhắc lại Lớp 3D (15) c-Thực hành: Bài 1: Bài 2: Bài 3: 3-Củng cố-dặn dò: 2’ 1hm = 10dam - HS nêu y/c -GV ghi bài tập và hướng dẫn hs làm và gọi hs lên bảng làm -GV và lớp nhận xét Hs nêu y/c - GV hướng dẫn mẫu a) dam = 1dam x = 10m x = 40m GV cho hs làm mẫu SGK b) Gvnêu bài tập ; Viết số thích hộp vào chỗ chấm ( theo mẫu) - Gọi HS lên bảng làm BT - GV cùng HS nhận xét Tính theo mẫu dam +3dam = 5dam Gv nêu các bài tâp còn lại hs lầm lược làm GVnhận xét cho điển *GV nhận xét -GV hỏi lại nội dung bài -Dặn xem bài nhà -GV nhận xét tiết học -HS làm bài trên bảng lớp hm = 100m 1m = 10dm 1dam = 10m 1m = 100cm hm = 10dam 1cm = 10mm -HS nhắc lại - HS quan sát GV làm mẫu - HS làm theo mẫu 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m HS làm bài 25dam + 50dam = 75dam 8hm + 12hm = 20hm 45dam – 16dam = 29dam 67hm – 25hm = 42hm Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************** Tiết 4: Môn :tự nhiên xã hội Bài 17 : Ôn tập và kiển tra người và sức khỏe I-Mục tiêu : -Khắc sâu kiến thức đã học quan hô hấp, tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu và thần kinh Cấu tạo ngoài, chức ,giữ vệ sinh - Biết không dùng các chất độc hại sức khỏe thuốc lá ,ma túy, rượu, bia II-Đồ dùng dạy-học: Các hình SGK III-Các hoạt động dạy-học: Nội dungHoạt dộng GV Hoạt dộng củaHS thời gian 2-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên trả bài và trả lời câu hỏi -HS trả lời cũ: 5’ -HS nhắc lại 3-Bài 30’ Hôm trước các em học bài Hoạt động thần a-Giới thiệu kinh.Hôm các em học bài Ôn tập người và bài: sức khỏe b-Hoạt động 1: Chơi trò chơi nhanh đúng *Mục tiêu Gíup1 HS củng cố các kiến thức các quan hô hấp,tuần hoàn,bài tiết nước tiểu vá thán kinh THC VINH THANH Trang 15 Lop3.net Lớp 3D (16) -Nêu làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp tuần hoàn,bài tiết nước tiều và thần kinh *Cách tiến hành: -Chơi theo cá nhân - GVsử dung các phiếu câu hỏi để hộp cho HS lên bốc thăm và trả lời Hệ thống câu hỏi: + Tại ta nên thử mũi mà không nên thử miệng ? + Tập thở buổi sáng có lợi gì? + Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì? + Nên làm gì và lhông nên làm gì để bảo vệ tim mạch? + Làm nào để tránh bị viêm nhiễm các phận quan bài tiết nước tiểu + Cơ quan thần kinh gồm phận nào? + Theo bạn việc nào có lợi , việc nào có hại cho quan thần kinh - GV nhận xét Vẽ tranh * Mục tiêu HSvẽ tranh vận động người sống lành mạnh không sử dung các chất độc hại thuốc lá rượi ma túy * Cách tiến hành Tổ chức và hướng dẫn GV Y/C nhón chọn nôi dung để vẽ tranh vận động VD Nhón chọn đề tài vận động không hút thuốc -Nhón chọn đề tài vận đông không uống rượi Nhón chọn đề tài vận động không sử dung ma túy *Thựchành Nhòn trưởng điêu kiển các bạn cùng thảo luận để đưa các ý tưởng nên nào? *GV nhận xét -Trình bầy và đánh giá -các nhón trao sản phẩn nhón mình và cử đại diện nêu ý tưởng cửa tranh *GV nhận xét 3- Củng cố-dặn -GV hỏi lại nội dung bài -Dặn xem bài nhà dò: -GV nhận xét tiết học 2’ - HS bốc thăm trả lời HS nhận xét góp ý - Vì lông mũi cản bớt bụi, làm không khí vào phổi - làm cho thể khoẻ mạnh, học tập tốt - Lao là bệnh truyền nhiễm loại vi rút gây - Thường xuyên tập luyện thể dục thể thao, học tập, làm việc, vui chơi vừa sức không nên làm việc quá sức - Chúng ta cần thường xuyên tắm rửa sẽ, thay quần áo ngày - Cơ quan thần kinh gồm: não, tuỷ sống, các dây thần kinh - Học tập, viu chơi, giải trí, lành mạnh có lợi Không dùng các chất có hại như: ma tuý, rượu, thuốc lá,…có hại Hoạt động THC VINH THANH Trang 16 Lop3.net -HS theo dõi - HS thi vẽ tranh theo đề tài đã cho - Các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung -HS nhắc lại Lớp 3D (17) Rút kimh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 5; Hát nhạc (GV chuyên) *********************************************************************** Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Môn:chính tả Bài:Ôn tiết I- Mục đích-yêu cầu: -Kiểm tra(Đọc)theo yêu cầu cần đạt kiến thức,kĩ HKI(nêu tiết ôn tập) II- Đồ dùng dạy-học: Phiếu phô tô (nếu có) III- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra việc chuẩn bị HS - HS chuẩn bị tiết học 1-Kiểm tra bài cũ: 2’ 2-Bài mới: 30’ -HS nhắc lai tên bài a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em ôn tập Hôm các en ôn tập -GV goi số hs lên bảng chưa có điển HTL - HS bốc thăn đọc trả b k tra HTL lên trả bài lấy điển lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm Quan sát ô chữ điền mẩu c- Giai ô chữ -Gv y/c HS quan sát SGK hướng dẫn HSlàm -HS quan sát GV làn mẫu dòng -ghi từ ngữ vào ô trống theo hàng ngang có đánh dâu thứ tự ô trống ghi chữ cái -sau điển đủ từ ngữ vao các ô trống theo dòng ngang đọc từ xuất dẫy ô chữ in màu - GV chia lớp thành các nhóm phát cho - HS hoạt động nhóm nhón tờ phiếu -Các nhón dán bảng lớp ,đại diện nhón đọc kết - Đại diện các nhóm lên trình bày -GV và lớp nhận xét *Lời giải: -Dòng 1: trẻ em - 5: tương lai 2: trả lời - tươi tốt 3:Thủy thư - tập thể 4:trưng nhị - tô màu -Từ xuất ô chữ in màu Trung thu *GV nhận xét -GV hỏi lại nội dung bài -HS nhắc lại 3- Củng cố-dặn dò: -Dặn xem bài nhà 2’ -GVnhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************** Tiết 2: Mĩ thuật THC VINH THANH Trang 17 Lop3.net Lớp 3D (18) ( GV chuên) Tiết 3: Thể dục ( GV chuên) ******************************************************************************** Tiết4: Môn:toán Bài: Bảng đơn vị đo độ dài I- Mục tiêu: -Bước đâu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại -Biết mối quan hệ giữ các đơn vị đo thông dụng ( km và m ;m và mm.) -Biết làm các phép tính với các số đội dài *HS khá,giỏi làm bài 1(dòng 4,5),bài 2(dòng 4),bài (dỏng) II- Đồ dùng dạy-học: Bảng kẻ sản SGK III- Các hoạt động dạy học: NộidungHoạt động GV Hoạt động thời gian HS 1-Kiểm tra -GV gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên bảng làm 1dam = …m 6dm = …m 1dam = 10m bài cũ: 5’ 6dam = 60m 1m = …mm 5hm = …m 36hm + 18hm =… 72hm – 48 hm = 1m = 1000mm 5hm = 500m - GV nhận xét cho điểm 36hm + 18hm = 54hm 2-Bài mới: Hôm trước các em học bài Đề ca mét hét tô mét hôm 72hm – 48 hm = 24hm 30’ các em học bài Bảng đơn vị độ dài a-Giới thiệu Giúp HS nắm đơn vị độ dài theo thứ tự nhỏ đến bài: lớn và ngược bảng sãn SGK -HS nhắc lai tên bài -GV hướng dẫn HS điền dần vào bảng kẻ sãn để cuối b- Giới thiệu cùng có bảng hoàn thiện SGK bảng đơn vị Lớn mét Mét Nhỏ mét -HS lên bảng viết lần đo độ dài km hm dam m dm cm mm lượt các đơn vị đo độ 1km 1hm 1dam 1m 1dm 1cm 1mm dài =10hm =10dam =10m =10dm =10cm =10mm =1000hm c-Thực hành: Bài 1: Bài 2:số THC VINH THANH =100m =100cm =1000mm =100mm -Gv nêu các quan hệ các đơn vị đo để lần lược điền các đơn vị đo đã kẻ phần bảng 1m =10dm hm = 10dam 1dm =10dm 1dam = 10m 1em = 10mm 1km = 10 hm GV giới thiệu : 1km =10hm * nhận xét Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp kém 10 lẫn ,ngoài y/c HS nhận biết mối quan hệ thông dụng đã biết 1km =1000m 1000m * HS nêu y/c bài HS đọc GV ghi kết lên bảng 1km = 10 hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm *GV nhận xét * Nêu yêu cầu: Trang 18 Lop3.net - Cả lớp làm vào - HS nêu kết miệng Lớp 3D (19) Bài 3:Tính (theo mẩu) Gọi HS lên bảng làm 8hm = 800m 9hm = 900m 7dam = 70m *GV nhận xét 8m = 80dm 6m = 600cm 8cm = 80mm -HS làm bài vào - HS lên bảng ghi kết * Nêu yêu cầu: Hướng dẫn mẫu -1 HS nêu yêu cầu - GV làm mẫu.32dm x = 96 dam 96cm : =32 cm - Gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài 25m x = 50m 36hm : = 12hm 15km x = 90km 70km : = 10km 3-Củng cố* GV nhận xét -GV hỏi lại nội dung bài dặn dò: 2’ -Dặn xem bài nhà -GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………… ……………… ************************************************************************** Tiết 5: Môn: Tập làm văn Bài:Ôn tiết I- Mục đích-yêu cầu: 1-Kiển tra (viết) theo yêu cầu cần đạt kiến thức kĩ HKI -Nghe – viết đúng bài c\t, trình bày sẽ, đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi ) Tốc độ đọc viết khoản 55 chữ /15 phút, không mắc quá lỗi bài -Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học II- Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa SGK III- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian 1- Kiểm tra bài - Kiểm tra việc chuẩn bị HS - HS chuẩn bị tiết học cũ: 2’ Hôm trước các em ôn tập Hôm các en -HS nhắc lại tên bài 2- Bài mới: 30’ ôn tập a- Giới thiệu bài: - GV đọc bài : Mùa hoa sấu - Gọi HS làm bài - HS làm bài b- Kiểm tra đọc - Cho HS đọc thầm bài khoảng 15 phút HS đọc thầm bài khoảng 15 hiểu: phút - Hướng dẫn HS khoanh tròn vào câu có ý đúng - Sau xong bài kiểm tra lại - Đáp án: Câu 1: ý c -Gọi HS nêu câu có ý đúng Câu 2: ý b - Gv và HS nhận xét Câu 3: ý a Câu 4: ý b (Hai hình ảnh: 1) Những chùm hoa nhỏ chuông tí Gv kiển tra lấy điểm hon 2) Vị hoa chua chưa có vị nắng non.) THC VINH THANH Trang 19 Lop3.net Lớp 3D (20) Câu 5: ý a 3-Củng cố-dặn dò: 2’ -Dặn xem bài nhà -GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ***************************************************************************** Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 Môn:Tập viết Bài: Ôn tập I-Mục đích-yêu cầu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết -Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (BT2) -Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?(BT3) II-Đồ dùng dạy-học: Phiến ghi bài tập Bảng lớp ghi BT III-Các hoạt động dạy-học: Nội dungHoạt động cảu GV Hoạt động HS thời gian 1-Kiểm tra bài -HS tìm từ bài trước -HS tìm cũ: 5’ Tiết trước các em học bài ôn tập Hôm -HS nhắc lại tên bài 2-Bài mới: các em học tiếp ôn tập tiết 30’ -GV kiển tra số hs tiết trước chua có a-Giới thiệu điển bài: * HS nêu yêu cầu: - HS nêu yêu cầu Bài tập -GV bảng lớp đã viết các câu văn giải thích -GV cho HS làm bài tập -GV mời hs lên bảng thi làm bài tập - HS lên bảng làm * Thứ tự các từ cần điền là: (đỏ trên phiếu GV nhận xét, thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ.) * HS nêu y/c - HS nêu yêu cầu Bài Cho HS làm vào vở, VBT giấy nháp - GV mời HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - GV cùng HS nhận xét *Lời giải: -Hằng năm vào đầu tháng các trường lại khai giảng năm học -sau tháng hè tạm xa trường chúng em lại náo nức tới trương gặp thầy ,gặp bạn Đúng giời tiếng quốc ca hùng tráng lá cờ đỏ sáo vàng kéo lên cột cờ THC VINH THANH Trang 20 Lop3.net Lớp 3D (21)