Đọc được từ ngữ ứng dụng b/ Kỹ năng : Đọc và viết được các chữ ghi âm trong bảng ôn c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ôn, bảng con b/ Của học s[r]
(1)Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức TuÇn Ngµy so¹n: 16/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Chµo cê Toán SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số Biết so sánh các số phạm vi b/ Kỹ : Biết đọc, viết số c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh bài tập, Mô hình bài tập 2, b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS cài số - Cài các số theo thứ tự từ đến - So sánh các số phạm vi Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu, ghi đề bài: Số 2/ Hướng dẫn lập số - Treo tranh minh họa -Hỏi: Có tất bạn? - Hướng dẫn Hs thao tác với đồ dùng học tập Hoạt động học sinh - HS 1: Đọc và cài số - HS 2: 1, 2, 3, 4, 5, - HS 3: < 5> < > - HS đọc lại đề bài: số - HS xem tranh, nhận xét: có em chơi, có em chạy đến - HS lấy: que tính lấy thêm que - Nói: Số lượng bạn chơi, số lượng que tính - HS lấy: hình tròn lấy thêm tính, số lượng hình tròn giống là - Hỏi: thêm mấy? hình tròn + Giới thiệu chữ số in và số viết - HS: + Nhận biết thứ tự số dãy số từ - HS đọc: sô đến - HS cài chữ số - HS viết số vào bảng 3/ Thực hành: - HS cài số theo thứ tự từ đến - Bài 1: Viết chữ số xong đếm xuôi, đếm ngược - Bài 2: Viết số thích hợp vào - HS viết hàng số - Bài 3: Viết số thích hợp vào - HS nêu được: gồm và 1, gồm - Bài 4: Điền dấu ><= và - Chấm số bài HS làm xong - HS làm bài và chữa bài Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - HS làm bài em lên chữa bài - Nhận xét tiết học - Nghe - Dặn dò: hoàn thành tiếp bài tập N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (2) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức Học Vần Bµi 17: u - I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : u, Đọc, viết: nụ, thư b/ Kỹ : Đọc và viết u, ư, nụ, thư c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh nụ, thư b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: tổ, cờ lá, mạ tò, vò thơ ca - HS viết: tổ cò, lá mạ - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: u, 2/ Dạy chữ u: - Giới thiệu ghi chữ nụ: Phát âm mẫu - Giới thiệu tranh: nụ hoa - Đọc tiếng nụ - Đọc lại: u, - Phát âm (5 em) - Phân tích: n + u + - Đánh vần - Đọc trơn: nụ (cá nhân, đồng thanh) 3/ Dạy chữ ư: - Phân biệt chữ u và - Giới thiệu tiếng thư - Phân tích: th + - Đánh vần - Ghép chữ: thư - Đọc trơn: thư - Cho xem: lá thư và tiếng thư 4/ Luyện viết bảng - Cho HS nhận diện chữ u, ( nét xiên phải + - HS viết: u, trên bảng nét móc ngược ) Chữ có nét phụ móc trên nét móc ngược thứ - HS viét: nụ, thư hai - Hướng dẫn viết: nụ, thư 5/ Từ ứng dụng: - giới thiệu từ ngữ và hướng dẫn Hs đọc - Đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng có chữ: u, - Giải nghĩa từ: cá thu, đu đủ N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (3) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức Bµi 17: u - (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết trả lời tự nhiên, đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài trên bảng tiết Hoạt động học sinh - HS đọc âm, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng (cá nhân, đồng thanh) - Quan tâm chữa phát âm sai cho HS 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Treo tranh - Giới thiệu câu văn: Thứ tư bé Hà thi vẽ - Đọc mẫu và yêu cầu em đọc lại - Thảo luận tranh - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng: thứ tư - Đọc lại (2 em) Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết gồm dòng: u, ư, nụ, thư - Đem TV - Nhắc lại cấu tạo chữ, ghi âm tiếng ứng dụng: - HS viết nụ, thư - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết - Chấm, chữa số bài Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: u, 2/ Hướng dẫn luyện nói - Cô dắt cháu đâu? - Chùa cột đâu? - Em biết giừ thủ đô Hà Nội - HS: Thủ đô - Phát biểu - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Cho HS đọc các tiếng bài có chữ u, - HS đọc trang - Dặn dò cần thiết - Thi dua đọc N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (4) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN (Tiết2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học cách xé, dán hình vuông, hình tròn b/ Kỹ : Biết xé, dán hình vuông, hình tròn theo mẫu c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Hình mẫu, giấy màu b/ Của học sinh : Giấy nháp,hồ dán, giấy màu III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động 2: Học sinh nhắc lại cách xé dán hình vuông, hình tròn tiết trước đx học 3/ Hướng dẫn mẫu lại cho học sinh nhớ - Vẽ hình vuông cạnh ô - Vẽ hình tròn: Vẽ lại hình vuông cạnh ô Vẽ vanh góc để tạo hình tròn - Xé hình vuông - Xé hình tròn - Dán hình vuông, hình tròn trên giấy trắng Hoạt động học sinh - em đem - Nghe - Nghe - Xem, quan sát - Phát biểu: hình tròn, hình vuông - Trả lời: mặt trăng, viên gạch hoa 4/ HS thực hành -GV theo dõi giúp đỡ học sinh - Hướng dẫn thao tác theo các bước - Chấm chữa số bài - Quan sát GV xé - HS thực hành - Vẽ hình vuông Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Vẽ hình tròn - Nhận xét tiết học - Xé hình vuông, hình tròn - Tuyên dương - Dặn dò - Dán hình vuông, hình tròn - Nghe Ngµy so¹n: 18/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 Toán SỐ I/ Mục tiêu dạy học: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (5) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức a/ Kiến thức : Khái niệm số Thứ tự các số từ đến b/ Kỹ : Biết đọc, viết số c/ Thái độ : Thích học toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh bài tập, Mô hình chấm tròn Các chữ số rời b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS: viết số 7, đếm từ đến 7, so sánh - HS viết số - HS viết: đến các sô từ đến - HS điền <>= Hoạt động 2: Bài 6; 6; 7 1/ Giới thiệu, ghi đề bài: Số - HS đọc lại đề bài: số 2/ Hướng dẫn khái niệm số - Treo tranh minh họa - HS xem tranh - Phát biểu -Hỏi: Có bạn nhỏ chơi nhảy dây? Có bạn chơi nhảy dây - Hỏi: Có máy bạn chạy vào - Hỏi: bạn thêm bạn bạn Có bạn chạy vào - Treo mô hình cấu tạo chữ số 8, với bạn thêm bạn bạn - Hỏi: chấm tròn thêm chấm tròn - chấm thêm chấm chấm chấm tròn? Tương tự hỏi: tính và tính; dùng - HS dùng que tính và que tính que tính - Nói: bạn, chấm tròn, tính, que - HS đọc: tám tính có chung số 3/ Giới thiệu chữ số in và số viết - HS xem và viết số trên bảng - Giới thiệu số in trên tờ bìa và hướng dẫn - HS đếm và cài các số từ đến viết chữ số viết 4/ Thứ tự dãy số từ đến 5/ Thực hành: - HS viết số - Bài 1: Viết chữ số - HS chữa bài (4 em) - Bài 2: Viết số thích hợp vào Chú ý nêu cấu tạo số - Bài 3: Hướng dẫn dãy trên lớn dần, dãy - HS làm bài, chữa bài bé dần (8 đến 1) - Bài 4: So sánh điền dấu - Tham dự nhóm, nhóm em 6/ Trò chơi: Sắp nhanh số -Học Vần Bµi 18: x - ch I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : x, ch Đọc, viết: xe, chó N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (6) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức b/ Kỹ : Đọc và viết x, ch, xe, chó c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh xe, chó b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc, viết - Gọi em đọc GSK - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: x, ch Phát âm mẫu 2/ Dạy chữ x: - Giới thiệu ghi chữ x: Phát âm mẫu - Giới thiệu tiếng xe - Giới thiệu tranh xe ô tô Ghi chữ xe Đọc trơn 3/ Dạy chữ ch: Phát âm (chờ) - Giới thiệu tiếng “chó” - Giới thiệu tranh chó - Đọc trơn: chó 4/ Luyện viết bảng - Nhận diện chữ x ( nét cong hở trái + nét cong hở phải) Chữ ch: chữ c nối chữ h - Hướng dẫn viết: xe, chó 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: thợ xe, chì đỏ xa xa, chả cá - Giải nghĩa từ: Thợ xẻ (chuyên xẻ gỗ) Chả cá (chả làm thịt cá) Hoạt động học sinh - HS đọc: n -nụ th - thư cá thu củ từ - HS viết: n, nụ u, thư - Phát âm x, ch (đồng thanh) - Phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng xe - Đánh vần tiếng xe - Đọc trơn: xe - Phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng “chó” - Đánh vần tiếng “chó” - Đọc trơn: em - HS viết: x, ch, xe, chó - HS đọc từ (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - Nghe Học Vần Bµi 18: x - ch (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng Biết ngắt b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi c/ Thái độ : Tích cực học tập N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (7) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc âm, tiếng, từ khóa, từ ứng 1/ Gọi HS đọc bảng lớp: âm, tiếng khóa, từ dụng (cá nhân, tổ, lớp) khóa, từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh và thảo luận - Thảo luận tranh: xe ô tô chở cá - Giới thiệu câu luyện đọc: xe ô tô chở cá Thị xã - Hướng dẫn đọc và tìm tiếng có chữ x, ch - HS đọc xe, chở, xã - Đọc mẫu - Hs đọc toàn câu văn (2 em) Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết tập viết dòng: x, ch, xe, - HS viết tập viết chó - Nhắc lại cấu tạo chữ - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô 2/ Hướng dẫn luyện nói + Chỉ kể tên các loại xe tranh? + Xe bò dùng chở gì? + Xe lu dùng làm gì? + Xe ô tô tranh còn gọi là gì? + Kể các loại xe khác - Nhắc lại chủ đề - Phát biểu: xe lu, xe bò, xe ô tô - Phát biểu: xe bò chở các vật nặng - Trả lời Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Đem SGK - Tìm và đọc tiếng có chữ x, ch - Đọc toàn bài - Dặn dò cần thiết -Đạo Đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HOC TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hiểu được: Trẻ em có quyền học, có đồ dùng học tập b/ Kỹ : Nói tên gọi đồ dùng học tập c/ Thái độ : Ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (8) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức a/ Của giáo viên : Tranh minh họa các bài tập 1, bài tập b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài + Em làm gì để gọn gàng, sẽ? + Đọc câu thơ mà em đã học bài trước? Hoạt động học sinh - Trả lời - HS đọc thơ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Nhìn tranh thảo luận - Thảo luận cặp: Tìm và đọc tên các đồ dùng học tập tranh vẽ - Cho HS tô màu vào đồ dùng học tập nêu - HS nêu: sách, vở, bút, thước, cặp - Hoạt động 2: Bài tập - Từng cặp lên giới thiệu cho Liên hệ thực tế giới thiệu đồ dùng học tập đồ dùng học tập mính: + Đây là cái mình + Đây là dùng để + Bạn phải giữ gìn nó cách - Lắng nghe, bổ sung - Chốt ý: Giữ gìn đồ dùng học tập và sách là biểu người học trò giỏi - Hoạt động 3: - Nêu yêu cầu - HS thảo luận, phát biểu - Nhận xét tranh và nghỉ nội dung tranh là gì? Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Tuyên dương - Dặn dò - Ngµy so¹n: 18/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Toán SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số b/ Kỹ : Biết đọc, viết số So sánh các số phạm vi từ đến c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh nội dung bài học trang 32, Mô hình số N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net (9) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết Hoạt động học sinh - HS 1: Đếm que tính - HS viết số - HS : So sánhcác số dúng dấu <>= - HS 4: Nối vào sổ thích hợp - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Gọi Hs lên cầm que tính, Gv đưa thêm que ghi số 2/ Lập số 9: - Cho lớp thao tác que tính: que thêm que bao nhiêu que tính - Giới thiệu chữ số in và số viết - Nhận biết vị trí số dãy số từ đến - em lên bảng - HS dìng que tính và nói: que tính thêm que que tính - HS viết bảgn số vài lần - HS đếm từ đến 9, từ đến Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Viết chữ số - HS viết số - Bài 2: Thực hành que tính, nêu gồm với gồm với cấu tạo số gồm với - Bài 3: Điền dấu <>= vào chổ chấm - HS làm và chữa bài - Bài 4: Điền số thích hợp vào Giải thích cách làm sau nắm thứ tự các số - HS làm bài và chữa bài từ bé đến lớn -Học Vần Bài 19 : S - R I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : s, r Đọc, viết: sẻ, rễ b/ Kỹ : Đọc và viết s, r, sẻ, rễ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: sẻ, rễ b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc, viết N¨m häc 2011- 2012 Hoạt động học sinh - HS đọc: x - xe - HS đọc: ch - chó Lop1.net (10) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức - HS đọc: thợ xẻ - HS đọc: chì đỏ - HS viết: xe, chó Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: s, r 2/ Dạy chữ s: - Phát âm mẫu: sờ - Giới thiệu tiếng sẻ - Phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng “sẻ” - Đánh vần tiếng “sẻ” - Đọc trơn: sẻ (cá nhân, tổ, lớp) - Giới thiệu tranh chím sẻ - Viết chữ xe 3/ Dạy chữ ghi âm r: - Giới thiệu và phát âm mẫu “rờ” - Giới thiệu tiếng rễ - Giới thiệu tranh: rễ và ghi chữ rễ 4/ Luyện viết bảng - Nhận diện chữ s ( nét thắt + nét cong hở trái) Chữ r: ( nét thắt + nét móc ngược) sẻ (s + e + ?); rễ (r + ê + ~) 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: - Phân tích tiếng chứa r, s - Giải nghĩa từ: su su, cá rô - Phát âm: cá nhân, tổ lớp - Phân tích: tiếng rễ - Đánh vần: rễ - Đọc trơn: rễ - HS viết vào bảng - HS đọc từ: su su, chữ số, rổ cá, cá rô - Phân tích: su, số, rổ, rá, rô - Nghe Học Vần Bài 19: S - R (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Luyện đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi tự nhiên c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bảng lớp phần học tiết Hoạt động học sinh - HS đọc : s, r, sẻ, rễ, su su, chữ số, rổ rá, cá rô (cá nhân, tổ, lớp) 2/ Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 10 (11) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức - Cho xem tranh và thảo luận - Từng cặp thảo luận tranh: Bé tô chữ - Giới thiệu câu ứng dụng: “ Bé tô cho rõ chữ và số” và số “ - Hỏi: Tiếng nào bắt đầu chữ s, r - HS chữ rõ, số - Hướng dẫn Hs đọc câu - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc mẫu và cho HS đọc lại - em đọc Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết tập viết dòng: s, r, sơ, rễ - Nhắc lại cấu tạo chữ - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết - Chấm chữa số em Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: rổ, rá 2/ Hướng dẫn luyện nói + Rổ dùng làm gì? + Rá dùng làm gì? + Rổ, rá khác nào? + Rổ, rá gì? + Rổ, rá còn gì? - HS viết tập viết - Nhắc lại chủ đề: rổ, rá - Trả lời - Tre, nứa - Ni lông, nhựa Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm và đọc tiếng có chữ s, r - Đem SGK - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Thi đua đọc -¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y - Ngµy so¹n: 19/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Toán SỐ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Khái niệm số O Vị trí số O dãy số từ O đến b/ Kỹ : Biết đọc, viết số O So sánh số O với các số khác c/ Thái độ : Thích học môn toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các chữ số, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng III/ Các hoạt động: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 11 (12) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đếm mẫu vật, viết số - Nêu cấu tạo số - Đếm xuôi, đếm ngược từ đến 9, từ đến Hoạt động học sinh - HS đếm gà, bông hoa - HS viết số - Đếm từ đến 9, từ đến - gồm với 1, với Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: Số O 2/ Hình thành số O: - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: Từ - Quan sát - Nhận xét: Trong chậu còn O cá cá, bớt dần còn O cá - Hướng dẫn HS tự thao tác que tính - HS bớt dần số que tính trên tay phải: có que tính bớt que tính còn que, bớt que còn que còn O - Nói: không cá, không que tính ta dùng số que tính -HS đọc: số không (O) O - Đọc mẫu 3/ Giới thiệu chữ số O in và số O viết - HS viết bảng 4/ Nhận biết vị trí số O dãy số từ O đến - HS: O 9 O - Cho HS đếm xuôi, đếm ngược dãy số - Số O Đọc O bé Viết O < từ O đến số nào bé nhất? Hoạt động 3: Thực hành - Viết hàng chữ số O - HS viết - Nêu yêu cầu bài 2: viết theo thứ tự lớn dần, - HS làm bài, em lên chữa bài bé dần - Nêu yêu cầu bài 3: Điền số vào - HS tự làm bài và chữa bài - Bài 4: Điền dấu <>= - Chấm chữa, nhận xét - HS làm bài và chữa bài -Học Vần Bài 20: K - KH I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết chữ ghi âm: k, kh, từ khóa: kẻ, khế b/ Kỹ : Đọc và viết k, kh, kẻ, khế c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 12 (13) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: s - sẻ r - rễ - HS đọc: chữ số rổ cá - HS viết: s, r, sẻ, rễ - em đọc - Cho lớp dùng bảng - Gọi đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: k, kh - HS Phát âm : ca, khờ (1 lần đồng thanh) - HS phát âm (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích tiếng “kẻ” - Đánh vần tiếng “kẻ” - Cài tiếng “kẻ” - Đọc trơn: kẻ 2/ Dạy chữ ghi âm k: - Giói thiệu chữ k (ca) Phát âm - Giới thiệu tiếng “kẻ” - Giới thiệu tranh: kẻ - Viết chữ kẻ 3/ Dạy chữ ghi âm kh: - Giới thiệu chữ kh phát âm - Giới thiệu tiếng khế - HS phát âm: khờ - Phân tích: tiếng khế - Đánh vần: khế (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc trơn: khế - Giới thiệu tranh: chùm khế - Viết chữ khế 4/ Luyện viết bảng - Nhận diện chữ k ( nét khuyết trên + nét thắt - HS viết vào bảng con: k, kh, kẻ, khế + nét móc ngược) Chữ kh: ( k nối chữ h) Chữ kẻ, khế 5/ Từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: kì lạ, khe - Giới thiệu từ: đá (cá nhân, tổ, lớp) - Giải nghĩa từ: khe đá Học Vần Bài 20: K - KH (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Luyện đọc câu ứng dụng Biết trả lời tự nhiên b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện nói, luyện đọc b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 13 (14) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bảng lớp phần học tiết 2/ Hướng dẫn luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu văn luyện đọc và cho HS đọc - Đọc mẫu và cho HS đọc lại Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết dòng: k, kh, kẻ, khế - Nhắc lại cấu tạo chữ - Nhắc lại cách ngồi cầm bút, ngồi viết Họat động 3: Luyện nói 1/ Nêu chủ đề: 2/ Hướng dẫn luyện nói + Tranh vẽ gì? + Các vật, các vật kêu nào? + Em có biết tiếng kêu vật khác không? + Có tiếng kêu nào làm em khiếp sợ phải chạy vào nhà trốn? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK Hoạt động học sinh - HS đọc âm, tiếng, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh và nói nội dung tranh - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - em đọc - Lớp đọc lần - HS viết tập viết - Nhắc lại chủ đề - Phát biểu - Trả lời - Trả lời - Đem SGK - HS đọc trang - Lớp theo dõi nhận xét - Đọc tiếng có chữ : k, kh - Dặn dò : đọc lại bài, chuẩn bị bài sau - Nghe -MÜ thuËt: GV d¹y chuyªn Ngµy so¹n: 20/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI I / MUÏC TIEÂU : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ Học quay phải, quay traùi (GT) OÂn troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 14 (15) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức - Thực động tác đúng, nhanh, trật tự, kỷ luật trước Biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò coøi - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Đứng giậm chân, vỗ tay, hát (2 phút) Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa bài trước (1 phút) Bài : a Giới thiệu bài : Đội hình đội ngũ – Trò chơi (1 phút) b Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học haøng doïc * Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng Thực theo GV nghiêm, đứng nghỉ * Caùch tieán haønh : + Sau lần GV nhận xét, cho HS giải tán tập hợp - Lần : để CS tập hợp - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt * Hoạt động : Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại” haøng ngang * Caùch tieán haønh : Thực theo GV + GV cuøng HS keå theâm caùc vaät phaù haïi muøa maøng nương rẩy là vật có hại cần phải diệt trừ GV cho HS chơi thử để các em nhớ lại và nắm vững cách chơi Cho HS chơi chính thức, có thể phạt em “diệt nhầm” vật có ích, chơi theo đội hình hàng ngang - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát, giao baøi veà nhaø - Ruùt kinh nghieäm Học Vần Bài 21: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 15 (16) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức a/ Kiến thức : Đọc viết thông thạo: u, ư, x, ch, s, r, k, kh Đọc từ ngữ ứng dụng b/ Kỹ : Đọc và viết các chữ ghi âm bảng ôn c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ôn, bảng b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc và viết Đọc SGK Hoạt động học sinh - HS đọc: k - kẻ kh - khế kẻ hở - khe đá kì cọ - cá kho - HS đọc: “ Chị Kha kẻ ” - HS viết: k, kh kẻ cá kho - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập - Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn học tuần - Giới thiệu bảng ôn tập (1) cho HS phát âm các chữ hàng ngang, hàng dọc - Hướng dẫn ghép chữ thành tiếng - Nhắc HS biết luật chính tả chữ k với e, ê, i + Luyện đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từ + Luyện viết bảng - Viết mẫu và giảng cách viết: xe chỉ, củ xả - Chữa sai cho HS - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Phát biểu: x, r, s, k, ch - HS đọc: e, ê, i, a, u ,ư - HS đọc: x, k, r, s, ch, kh - HS đọc tiếng bắt đầu chữ x, k, r, s - HS đọc từ ứng dụng: xe kẻ ô củ xả rổ khế (cá nhân, tổ, lớp) - Hs viết bảng - Nghe -Học Vần Bài 21: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đọc câu ứng dụng Biết nghe và kể lại câu chuyện : Thỏ và Sư Tử b/ Kỹ : Biết nghe và kể lại câu chuyện c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 16 (17) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuỵên b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bảng ôn từ ứng dụng Hoạt động học sinh - HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS thảo luận và nhận xét tranh 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu câu luyện đọc: Xe ô tô chở khỉ và - HS đọc (tổ, lớp, cá nhân) Sư tử sở thú - Hỏi: Tiếng nào câu bắt đầu các - Phát biểu chữ” x, ch, kh Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết dòng: xe chỉ, củ sả - Nhắc HS cách viết, ngồi viết - HS viết vào TV Họat động 3: Luyện nói - Giới thiệu câu chuyện - HS nhắc lại tên chuyện - Kể chuyện + Tranh 1: Thỏ đến nộp mạng cho Sư Tử - HS lắng nghe muộn + Tranh 2: Thỏ dùng mưu đối đáp với Sư Tử + Tranh 3: Thỏ dẫn Sư Tử đến cái giếng + Tranh 4: Sư Tử hiếu chiến bị tiêu diệt - Lắng nghe Hoạt động 4: CHo HS thi kể chuyện - HS thi đua kể chuyện Họat động 5: Tổng kết - Dặn dò Kể nối (tổ, nhóm) - Nhận xét tiết học - Lớp nhận xét, bổ sung - Dặn dò: Về kể lại câu chuyện cho bố mẹ - Nghe nghe -Tự Nhiên và Xã Hội VỆ SINH THÂN THỂ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết thân thể giúp người khỏe mạnh, tự tin b/ Kỹ : Phân biệt đúng sai c/ Thái độ : Ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : SGK- Vở bài tập III/ Các hoạt động: N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 17 (18) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi em trả bài theo các câu hỏi: + Để bảo vệ mắt em nên tránh trò hcơi - HS trả lời: không nhìn lên mặt trời, nào? không dụy tay bẩn + Điều gì có hại cho tai? - HS trả lời: Không ngồi gần âm to, không dùng que ngoáy tai Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Hướng dẫn hoạt động: a Cho HS thảo luận cặp - Thảo luận Nội dung: Làm gì ngày để giữ vệ sinh + Tắm gội + Thay quàn áo thân thể + Không chơi bẩn b Hướng dẫn quan sát SGK để nêu việc - Phát biểu trước lớp - Trao đổi cặp nào đúng, việc nào sai - Tranh nào đúng? - Tranh nào sai? - Phát biểu trước lớp và giải thích vì - GV chốt ý chính ý thức đúng sai đúng, vì sai? c Hướng dẫn thảo luận chung: - Việc nào cần làm tắm? - Chuẩn bị đồ dùng trước tắm: thau, xô, khăn, - Cách tắm nào? - Kì cọ mặt mũi, tay chân - Tắm xong phải làm gì? - Lau mình, mặt quần áo - Nên rửa tăynh nào? - Nêu việc không nên làm tay - Đi chân đất, ăn bốc chân? Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Nghe - tuyên dương nhóm học tốt - Dặn dò: Thực hành điều đã học sinh ho¹t líp I/ Môc tiªu : TuÇn - Đánh giá hoạt động tuần lớp - Triển khai hoạt động tuần II/ Các hoạt động chủ yếu : 1/ Đánh giá hoạt động tuần : - Các tổ trưởng nêu kết theo dõi hoạt động tổ - Lớp trưởng bổ xung kết tổ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 18 (19) Gi¸op ¸n- §Æng ThÞ Kim TuyÕn- líp 1D Trường Tiểu học Hợp Đức - B×nh chon tæ xuÊt s¾c , c¸ nh©n tiªu biÓu - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 2/ TriÓn khai c«ng t¸c tuÇn : GV triển khai số hoạt động nhà trường và công tác đội =================================================== N¨m häc 2011- 2012 Lop1.net 19 (20)