cho hs phát âm GV chỉnh sửa phát âm Dạy âm TR: Tiến hành tương tự HĐ2 : 8’ Luyện viết GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết : y Nhận xét – sửa sai HĐ3: 8’ Đọc ứng dụng Đưa lần lư[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP HAI BUỔI / NGÀY Tuần Thứ Tiết 2-3 Môn HĐTT Học vần Toán Tên bài Chào cờ Bài 22: p- ph, nh Số 10 Ba( sáng) 21/9 2-3 Nhạc Mĩ thuật Học vần Tìm bạn thân Vẽ nặng dạng tròn Bài 23: g,gh Ba (Chiều) 21/9 Ôn tiếng việt Ôn nhạc Ôn mĩ thuật Bài 23: g,gh Tìm bạn thân Vẽ nặng dạng tròn Sáu( sáng) 24/9 1-2 1-2 Học vần Toán TNXH Học vần Toán HĐTT Bài 24: q-qu, gi Luyện tập Chăm sóc và bảo vệ Bài 26: y,tr Luyện tập chung Sinh hoạt lớp Sáu( chiều) 24/9 1-2 Học vần Ôn toán ATGT HĐNG Bài: 26: y,tr Luyện tập chung Ôn tập Hai( sáng) 20/9 Tư( sáng) 22/9 **************************** Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Tiết 2-3: Học vần Bài 22 : p ph nh A/ MỤC TIÊU: - Đọc : p,ph,nh ;phố xá,nhà lá từ và câu ứng dụng - Viết : p,ph,nh ;phố xá,nhà lá - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chợ,phố,thị xã B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC I KTBC (5 P): - Cho hs đọc từ ngữ : xe chỉ,củ xả,kẻ ô,rổ khế Và câu ƯD: Xe ô tô chở Khỉ và Sư tử sở thú - Cho hs viết từ : củ sả => Nhận xét,ghi điểm II BÀI MỚI: HTĐB HS lên bảng GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (2) Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: (12’) * Chữ p,ph : a) Nhận diện chữ: - Viết chữ p lên bảng,nêu: + Cho hs so sánh chữ p với chữ n Ph với kh (giống và khác nhau) b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: * Phát âm mẫu : - cho hs đọc lại nhiều lần chữ p - Hỏi: Tiếng phố có âm nào ghép lại ? * Cho hs đánh vần: Sữa sai - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? * Cho hs đọc hệ thống âm theo trình tự từ trên xuống,dưới lên * Chữ nh : Thực theo quy trình dạy chữ ph - Cho hs so sánh nh với ph Giải lao (3’) Hoạt động 2: ( 7’) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết: - Cho hs nhận xét độ cao chữ : p - Y/c hs tập viết bảng => Nhận xét,chữa lỗi (cần thiết cho hs viết lại) Hoạt động 3: (7’) Đọc từ úng dụng: - Ghi bảng các từ ƯD, phân tích, giảng nghĩa Khuyến khích hs đọc trơn các từ III CỦNG CỐ : (3’) Cho hs đọc lại bài Tiết : Hoạt động 1: (10’) Luyện đọc Luyện đọc bài tiết GV sửa sai cách đọc Hoạt động 2:(10’) Luyện viết - Cho hs viết vào - Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình - Thu chấm-Nhận xét,tuyên dương trước lớp hs viết đẹp,đúng Giải lao (3’) Hoạt động 3:(10’) Luyện nói theo tranh - Cho hs đọc tên bài luyện nói: chợ,phố,thị xã - Gợi ý: + Nhìn tranh,em biết cảnh nào là chợ,phố,thị xã? + Em biết đâu thì có chợ ? + Em đã chợ lần nào chưa ?Ai đưa em đi? + Xem tranh: Phố khác Thị xã nào? Nhận xét -HS theo dõi và trả lời theo yêu cầu GV -Cho hs đọc: CN- N- L Cho hs Thu, Tuấn, Đết, Hê,Thê… đọc nhiều và phân tích tiếng HS trả lời và viết bảng Giúp hs viết yếu - Cá nhân đọc nhiều lần => ĐT đọc lại tất các từ Hs đọc HS đọc CN- N- L Giúp hs Thu, Tuấn, Đết, Hê,Thê…viết yếu HS viết bài - Luyện đọc cá nhân, nhóm -Thảo luận trả lời câu hỏi GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (3) Củng cố dặn dò:(5’) * Cho hs đọc lại bài trên bảng,Y/c số em tìm tiếng có âm bài - Nhận xét học - Y/c hs nhà đọc lại bài,viết chữ và làm bài VBT Tiết : - Nêu tiếng câu (thứ,tư) -ĐT đọc lạị ****************************** Toán SỐ 10 A/ MỤC TIÊU: - Biết thêm 10, viết số 10; đọc, đếm từ đến 10; biết so sánh các số phạm vi 10, biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Làm bt 1, 4, B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV chuẩn bị : - 10 que tính,10 chấm tròn,10 hình tam giác - Chữ số 10 in,10 viết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY KTBC (4’): -Gọi hs lên bảng chữa bài Hoạt động HỌC HTĐB -HS lên bảng - Ghi bảng : 9…1 9….9 4…7 3…5 8….5 8…9 6…9 3….6 7…7 - Y/c hs điền dấu thích hợp vào ô trống - Nhận xét ,ghi điểm II BÀI MỚI Hoạt động 1:(8’) Giới thiệu số 10: * Bước : Lập số 10: Gv đưa các đồ vật lên và thực thao tác để hs biết thêm là 10 - hình vuông thêm hình vuông là 10 hình vuông - chấm tròn thêm chấm tròn là 10 chấm tròn… Các nhóm các em vừa quan sát có số lượng là 10 Ta dùng số 10 để số lượng các nhóm vật đó * Bước 2: GT số 10 in,số 10 viết: - Viết số 10 ,cho hs xem số 10 in,10 viết - Số 10 gốm chữ số: Chữ số đứng trước, chữ số đứng sau * Bước 3: Nhận biết số 10 dãy số từ 1…10: - Cho hs đếm 10 que tính theo thứ tự từ đến 10 - Ghi bảng dãy số: 10 - Hỏi : Số 10 đứng liền sau số nào? -Quan sát ,trả lời câu hỏi Gọi hs yếu trả lời Tuấn, Đết,Hê,Thê Nhóm hs yếu đọc -Ghi nhớ cấu tạo số 10 - Đếm trên que tính Nêu số liền trước,sau số 10 GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (4) Số nào đứng liền trước số 10? Giải lao (3’) Hoạt động (16’) Thực hành : Bài : HDHS tập viết số 10 : - Viết mẫu,nêu quy trình viết - Cho hs viết 3,4 lần vào bảng -Tập viết số vào bảng Bài : Viết số thích hợp vào ô trống: -Hướng dẫn và yêu cầu hs làm bài Gọi hs lên bảng viết dãy số từ đến 10,từ 10 đến -Sau chữa bài ,cho hs đếm xuôi,ngược dãy số -Nhận xét Bài : Khoanh vào số lớn nhất: - HDHS làm phần a - Y/c hs khoanh vào số lớn nhất,viết số đó vào bảng khoanh lại - Nhận xét và chữa lại bài trên bảng III Củng cố ,dặn dò: (4’) - Cho hs đọc thuộc dãy số từ đến 10 và ngược lại - Dặn hs làm bài tập -Nhận xét tiết học HS theo dõi và làm bài -Giúp hs làm bài HS theo dõi và làm bài ****************************** Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết : Âm nhạc Học hát : BÀI TÌM BẠN THÂN A/ MỤC TIÊU: - Biết hát đúng theo giai điệu với lời 1của bài hát - Biết cách kết hợp vỗ tay theo lời bài hát B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị: - Hát chuẩn xác và thuộc lời ca bài hát : Tìm bạn thân - Chuẩn bị nhạc cụ gõ - Tìm hiểu bài hát: Tìm bạn thân có lời ca,bài này có tíêt tấu rộn ràng,giai điệu và lời ca đẹp,nói tuối thân ái thơ ngây nhi đồng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động : (15’) Dạy hát GT bài : Lần đầu tiên đến trường học,ai muốn kết bạn với nhiều bạn mới,ở trường bạn nào xinh xinh thật là dễ mến,dễ thương Bài hát mà các em học hôm nói lên điều đó Dạy hát: - Hát mẫu - Cho hs đọc lời ca Hoạt động HỌC HTĐB - Lắng nghe Giúp hs hát đúng lời ca - Nghe hát mẫu GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (5) - Dạy hát câu ngắn ( hát mẫu,bắt nhịp) - Cho hs hát nhắc lại liên kết các câu hát sho đến hết bài Hoạt động 2: (15’) Vỗ tay và gõ đệm theo phách: - Vỗ tay theo cách sau” Nào ngoan xinh tươi… x x x x… - Theo dõi ,sửa sai giai điệu và vỗ đệm - Cho các nhóm biểu diễn trước lớp Củng cố- dặn dò: (5’) - Nhận xét chung học,khen ngợi cá nhân nhóm học tốt… - Nhắc hs tiếp tục ôn tập nhà Tiết : - ĐT đọc lời ca -Hát theo mẫu Thực lớp,nhóm 2,3 lượt ****************************** Mĩ thuật VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN A/ MỤC TIÊU: -HS nhận biết đặc điểm ,hình dáng,màu sắc số dạng tròn (cam ,bưởi,đu đủ) -Vẽ nặn dạng tròn - HS khá, giỏi: Vẽ hoặn nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.GV chuẩn bị : - Một số tranh vẽ các loại dạng tròn - Quả cam,đu đủ,cà chua để HS quan sát - Bài vẽ hs năm trước HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY HOẠT ĐỘNG (6’): Giới thiệu các loại -Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn - Cho hs quan sát các loại đã chuẩn bị và bài vẽ các loại dạng tròn - Y/c hs trả lời câu hỏi (đối với thật): + Đó là gì ? Quả có hình dáng nào? + Đối với bài vẽ: Mỗi loại có hình dạng là hình gì? Quả có màu gì ? *GV giáo dục các em phải biết chăm sóc, bảo vệ cây …cho và bóng mát HOẠT ĐỘNG :( 10’):HDHS CÁCH VẼ - GV vẽ hình minh họa lên bảng ,nêu cách vẽ: + Vẽ hình trước + Vẽ các chi tiết sau (như núm,cuống,lá…) + Cuối cùng tô màu theo ý thích - Lưu ý: Vẽ hình cân đối trang giấy; Bài vẽ có thể là hay nhiều HOẠT ĐỘNG : (15’) THỰC HÀNH Hoạt động HỌC HTĐB -Quan sát tranh,trả lời câu hỏi - QS GV vẽ trên bảng - Quan sát cách nặn - Thực hành vẽ tranh vào VTV cách vẽ màu thích hợp cho hình., HS còn lúng túng GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (6) - Y/c hs vẽ vào Tập vẽ - Theo dõi hs vẽ các chi tiết đúng với y/c - Nhắc hs chỉnh sửa hình cho cân đối *Nhận xét,đánh giá: - Chọn số bài vẽ,cho hs nhận xét về: Hình vẽ,màu sắc - Nhận xét chung quá trình thực hành hs Củng cố- dặn dò; (4’) - Nặn đất theo hình dáng quả,tạo dáng tiếp - Làm rõ các đặc điểm - Ghép thêm các chi tiết như: cuống… Nhắc hs nhà tập nặn theo hướng dẫn ********************************** Tiết 3-4 : Học vần Bài 23 : g gh A/ MỤC TIÊU: - HS đọc : g,gh,gà ri,ghế gỗ từ và câu ứng dụng - HS viết : g,gh,gà ri,ghế gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: gà ri,gà gô B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị Tập viết, chữ HVTH C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC KTBC (5 P): - Cho hs đọc, viết: p,ph,nh và các từ : phở bò,phá cỗ,nho khô,nhổ cỏ => Nhận xét,ghi điểm BÀI MỚI: 30’ * Giới thiệu bài : - Nêu tên âm học: g , gh Hoạt động1: (12’) Dạy chữ ghi âm g , gh a) Nhận diện chữ: - Chữ g gồm nét cong (hở phải và nét khuyết dưới) Hỏi: Chữ g giống chữ gì đã học ? b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: - Cho hs ghép tiếng - Hỏi: Vị trí âm g ,âm a tiếng gà ntn? * Cho hs đánh vần: - Y/c hs xem tranh,hỏi: Tranh vẽ gì? -Cho hs nêu nội dung tranh Chữ gh : (gh kép) -HS lên bảng - Quan sát và nêu nét giống, khác HTĐB GV đánh vần từ ngữ cho hs viết Nhiều hs đọc - Nhóm,ĐT ,CN đọc GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (7) Thực theo quy trình dạy chữ g Giải lao (3’) Hoạt động 2: (7’) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết - Cho hs nhận xét độ cao chữ - Y/c hs tập viết bảng => Nhận xét,chữa lỗi Hoạt động 3: (8’) Đọc tiếng ƯD: - Ghi bảng các từ ƯD - Cho HS tự nhẩm,đọc theo thứ tự từ Nhà ga, gà gô,gồ ghề,ghi nhớ Khuyến khích hs đọc trơn các từ và không theo thứ CỦNG CỐ :(2’) Cho hs nhắc tên âm học - Vài hs đọc bất kì từ ƯD Tiết 1Luyện đọc :(10’) Luyện đọc Luyện đọc bài tiết GV sửa sai cách đọc Luyện viết:(10’) - Cho hs tập viết chữ : g,gh ,gà ri,ghế gỗ vào - Chú ý sửa cho hs viết đúng quy trình - Chấm bài ,tuyên dương trước lớp hs viết đẹp,đúng Giải lao (3’) Luyện nói theo tranh: (10’) - Cho hs đọc tên bài luyện nói: Gà ri ,gà gô - HỎI : + Trong tranh vẽ,con nào là gà ri,con nào là gà gô ? + Em đã nhìn thấy gà gô chưa ? + Con gà ri tranh là gà trống hay gà mái? Vì em biết ? Củng cố dặn dò (4’) * Trò chơi: “ Thi tìm tiếng có âm g” - Cho hs nêu các tiếng có âm g => Nhận xét và tổng kết trò chơi * Nhận xét học,khen hs đọc bài tốt… - Y/c hs nhà đọc lại bài,viết bài VTV và VBT Tiếng Việt Quan sát quy trình và độ cao chữ - Tập viết: g,gh,gà,ghế Vào bảng Giúp hs viết yếu Cá nhân đọc,lớp đọc lại - Lớp đọc lại lần các tiếng ƯD - Đọc bài trên bảng Theo nhóm,cá nhân,lớp HS yếu đọc nhiều Tuấn,Đết,Hê,Thê HS viết bài GV theo dõi sửa tư ngồi hs viết bài hs nêu ND tranh Nêu: (2) gỗ ,ghế - em đọc cụm từ,2 em đọc câu -lớp đọc lại -HS tham gia chơi - Đọc tiếng mà GV **************************** Buổi chiều Tiết : Ôn học vần Bài 23 : g gh A/ MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (8) HS ôn lại nội dung bài học buổi sáng - HS đọc : g,gh,gà ri,ghế gỗ từ và câu ứng dụng - HS viết : g,gh,gà ri,ghế gỗ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: gà ri,gà gô B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị Tập viết, chữ HVTH C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC KTBC (5 P): Cho hs xung phong đọc bài => Nhận xét,ghi điểm BÀI MỚI: 1Cho hs nhận diện lại các âm đã học (5’) -Gọi hs trả lời các nét cấu tạo nên âm g- gh -GV nhận xét Luyện đọc (10’) Luyện đọc tồn bài GV sửa sai cách đọc Giải lao (3’) Luyện viết:(8’) Cho hs tiếp tục luyện viết và làm bài tập ( có) Thu chấm- Nhận xét Luyện nói theo tranh: (5’) - Cho hs đọc tên bài luyện nói: Gà ri ,gà gô + Trong tranh vẽ,con nào là gà ri,con nào là gà gô ? Vì em biết ? Củng cố dặn dò (4’) Cho hs thi đọc nhanh, đúng Nhận xét HTĐB HS Thu , Bi, Thê trả lời HS trả lời CN- N- L đọc HS yếu đọc nhiều Thu , Bi, Thê HS QS tranh thảo luận trả lời câu hỏi HS yếu trả lời ******************************* Tiết 2: Ôn âm nhạc Học hát : BÀI TÌM BẠN THÂN A/ MỤC TIÊU: - Biết hát đúng theo giai điệu với lời 1của bài hát - Biết cách kết hợp vỗ tay theo lời bài hát B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị: - Hát chuẩn xác và thuộc lời ca bài hát : Tìm bạn thân - Chuẩn bị nhạc cụ gõ - Tìm hiểu bài hát: Tìm bạn thân có lời ca,bài này có tíêt tấu rộn ràng,giai điệu và lời ca đẹp,nói tuối thân ái thơ ngây nhi đồng GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (9) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động : (15’) Ôn lại bài hát - Hát mẫu - Cho hs đọc lời ca - Hát câu ngắn ( hát mẫu,bắt nhịp) - Cho hs hát nhắc lại liên kết các câu hát hết bài -Nhận xét Hoạt động 2: (15’) Vỗ tay và gõ đệm theo phách: - Vỗ tay theo cách sau” Nào ngoan xinh tươi… x x x x… - Theo dõi ,sửa sai giai điệu và vỗ đệm - Cho các nhóm biểu diễn trước lớp Củng cố- dặn dò: (5’) - Nhận xét chung học,khen ngợi cá nhân nhóm học tốt… - Nhắc hs tiếp tục ôn tập nhà Tiết : Hoạt động HỌC - Lắng nghe - ĐT đọc lời ca Hs hát L-N-CN HTĐB Giúp hs hát đúng lời ca Thực lớp,nhóm 2,3 lượt ****************************** Ôn mĩ thuật VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN A/ MỤC TIÊU: -HS nhận biết đặc điểm ,hình dáng,màu sắc số dạng tròn (cam ,bưởi,đu đủ) -Vẽ nặn dạng tròn - HS khá, giỏi: Vẽ hoặn nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1.GV chuẩn bị : - Một số tranh vẽ các loại dạng tròn - Quả cam,đu đủ,cà chua để HS quan sát - Bài vẽ hs năm trước HS chuẩn bị : Bút chì,vở Tập vẽ,màu sáp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY HOẠT ĐỘNG (6P): Giới thiệu các loại -Cho hs nhận diện màu sắc, hình dạng, đặc điểm… Nhận xét *GV giáo dục các em phải biết chăm sóc, bảo vệ cây …cho và bóng mát HOẠT ĐỘNG :( P):HDHS CÁCH VẼ - GV vẽ hình minh họa lên bảng ,nêu cách vẽ: + Vẽ hình trước + Vẽ các chi tiết sau (như núm,cuống,lá…) + Cuối cùng tô màu theo ý thích - Lưu ý: Vẽ hình cân đối trang giấy; Bài vẽ có Hoạt động HỌC HTĐB - trả lời câu hỏi - QS GV vẽ trên bảng - Quan sát cách nặn cách vẽ màu thích hợp cho hình., GV: Nguyễn Thị Hội Lop1.net (10) thể là hay nhiều HOẠT ĐỘNG : (17’) THỰC HÀNH - Y/c hs vẽ vào Tập vẽ - Thực hành vẽ tranh vào -Cho hs tiếp tục vẽ hoàn thiện sản phẩm VTV - Theo dõi hs vẽ các chi tiết đúng với y/c - Nhắc hs chỉnh sửa hình cho cân đối *Nhận xét,đánh giá: - Chọn số bài vẽ,cho hs nhận xét về: Hình vẽ,màu sắc - Nhận xét chung quá trình thực hành hs Củng cố- dặn dò; (4’) - Nặn đất theo hình dáng quả,tạo dáng tiếp - Làm rõ các đặc điểm - Ghép thêm các chi tiết như: cuống… Nhắc hs nhà tập nặn theo hướng dẫn HS còn lúng túng ******************************** Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Tiết 1-2 : Học vần Bài 24 : q - qu , gi A/ MỤC TIÊU: - Đọc : q, qu,gi;chợ quê,cụ già từ và câu ứng dụng - Viết : q, qu,gi;chợ quê,cụ già - Luyện nói – câu theo chủ đề: Quà quê B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ các từ khoá và phần luyện nói ( SGK) - Sử dụng chữ : HVBD (GV),HVTH (hs) - HS chuẩn bị Tập viết, chữ HVTH C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC I KTBC (5’): - Gọi hs lên đọc, viết bài tiết học trước -Nhận xét hs đọc- ghi điểm II BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG : Dạy chữ ghi âm (12’): a) Nhận diện chữ: q -qu , gi * chữ q (cu) - Viết chữ q lên bảng,nêu số nét,kiểu nét - Cho hs so sánh chữ q với p - Cho nhiều hs phát âm: q (cu) * Chữ qu (quờ) - Viết chữ lên bảng,cho hs nhận xét qu gồm chữ cái ghép lại? - Cho hs so sánh chữ qu và q b) Phát âm và đánh vần tiếng khoá: HTĐB -HS lên bảng Gv đọc đánh vần cho hs viết - Quan sát ,nêu điểm giống,khác Giúp hs nhận biết cấu tạo âm HS trả lời - Đọc nhiều lần GV: Nguyễn Thị Hội 10 Lop1.net (11) - Phát âm mẫu : qu (quờ) - Cho hs ghép tiếng : * Chữ gi: ( Thực theo quy trình dạy chữ qu) Giải lao 3’ HOẠT ĐỘNG (7’) HD hs tập viết: - Viết mẫu,nêu quy trình viết - Cho hs nhận xét độ cao chữ (khi đứng riêng và kết hợp) - Y/c hs tập viết bảng => Nhận xét,chữa lỗi HOẠT ĐỘNG (8’) Đọc từ ƯD: -Gọi hs đọc và giải thích từ ngữ -Phân tích cấu tạo tiếng Khuyến khích hs đọc trơn từ ngữ - Cho hs đọc lại từ ƯD III CỦNG CỐ : (3’) Cho hs nhắc tên âm học - Vài hs đọc bất kì từ ƯD - Nhóm,ĐT ,CN đọc Quan sát quy trình - Nhận xét độ cao các chữ Viết vào bảng - Cá nhân đọc nhiều lần,lớp đọc lại lần Tiết 2: Luyện đọc :(10’) Cho hs luyện đọc lại bài tiết Nhận xét –sữa sai Luyện viết:10’ GV hướng dẫn quy trình viết Nhắc tư ngồi, cầm bút Thu chấm nhận xét Luyện nói theo tranh:10’ - Cho hs tranh và nêu chủ đề luyện nói : - Gợi ý: + Trong tranh ,em thấy quà quê gồm thứ Quà gì? + Ở nhà,nếu ba mẹ xa em thích nhận món quà gì? + Ai thường hay mua quà cho em ? Nhận xét Củng cố dặn dò:5’ * Gọi số hs đọc tiếng có âm qu,gi ngoài bài (ghi trên bảng) * Nhận xét học,khen hs đọc bài tốt… - Y/c hs nhà đọc lại bài,tìm các tiếng có âm qu,gi Tiết 3: - Đọc bài trên bảng Theo nhóm,cá nhân,lớp - Cả lớp viết bài vào Nhiều hs đọc Giúp hs viết yếu Thê, Tuâng, Đết, HS thảo luận trả lời HS đọc - *************************** Toán LUYỆN TẬP GV: Nguyễn Thị Hội 11 Lop1.net (12) A/ MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc,viết,so sánh các số phạm vi 10,cấu tạo số 10 - làm bài 1,3,4 B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: * GV chuẩn bị : Phiếu bài tập 1,2,3 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động DẠY I KIỂM TRA (4’): Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết trước Nhận xét – ghi điểm II BÀI MỚI Thực hành (22’) Bài 1: Nối (theo mẫu): Hướng dẫn bài.Cho hs làm bài vào phiếu bài tập.Theo dõi hs viết đúng số lượng -Gọi hs lên bảng- Nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: - Y/c hs đếm xem có bao nhiêu hình tam giác, vuông,viết số tương ứng tranh - Nhận xét- ghi điểm Bài : a) - Cho hs nêu y/c bài - Gọi số hs lên bảng,lớp làm bảng => Cùng hs chữa bài trên bảng b) Cho hs chữa bài miệng- Ghi dãy số lên bảng Hỏi: Trong các số từ đén 10: Số bé là: Số lớn là: GV-HS nhận xét IV CỦNG CỐ,DẶN DÒ: (4’) Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học Hoạt động HỌC HTĐB HS lên bảng - Làm bài vào phiếu - Lên bảng -Điền số tương ứng với tranh vào phiếu - Hướng dẫn HS yếu Thê, Tuâng, Đết, làm phiếu -Làm bài miệng Lắng nghe *************************** Tiết : Tự nhiên và xã hội CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A/ MỤC TIÊU: - Cách giữ gìn vệ sinh ,miệng đề phòng sâu răng, - Biết chăm sóc đúng cách ( Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ răng.) B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bàn chải đánh người lớn,trẻ em - Hai vòng tròn nhỏ làm tre (đường kính khoảng 10 cm) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC GV: Nguyễn Thị Hội 12 Lop1.net (13) Hoạt động DẠY Hoạt động HỌC Ổn định (1’) HOẠT ĐỘNG 1: (15’) Làm việc theo cặp MT : Nhận biết nào là khỏe,đẹp Cách TH : - Cho hs quay mặt vào nhau,lần lượt quan sát hàm nhau.Nhận xét xem hàm bạn nào ? - Cho 2,3 cặp lên trình bày trước lớp theo câu hỏi: Răng bạn khỏe,đẹp hay bị sâu,sún ? => KL: HOẠT ĐỘNG 2: (16 p) Làm việc với SGK MT : HS nhận biết việc làm đúng hay sai để bảo vệ Cách TH: * B 1:Y/c hs qs tranh : y/c hình nào có việc làm đúng? Hình nào có việc làm sai ?Tại ? B 2: Cho hs nêu trước lớp ND đã quan sát * B 3: Liên hệ: - Ở nhà bạn nào đã biết đánh răng? - Em đánh răng,súc miệng vào lúc nào ? - Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo,đồ ngọt? - Phải làm gì bị lung lay? => KL : GV nêu việc nên làm,việc không nên làm để bảo vệ Giáo dục các em biết bảo vệ phù hợp với thời tiết bên ngoài ( nóng, lạnh) để chăm sóc tốt hơn… Củng cố,dặn dò: (4’) - Nhận xét học, Nhắc hs thực giữ vệ sinh theo bài học để thực ngày HTĐB - Quan sát,nhận xét bạn -Giúp hs tự nhận xét bạn -Lắng nghe -Thảo luận nhóm đôi - theo cặp nêu tranh -Nêu ND tranh trước lớp -Nhiều hs nêu việc thực chăm sóc -Lắng nghe -Cá nhân xung phong phát biểu,tự nhận xét lẫn ************************** Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết 1-2: HOÏC VAÀN BAØI : Y – TR I/Muïc tieâu: - Đọc : y , y tá , tr , tre ngà từ và câu ứng dụng - Viết : y , y tá , tr , tre ngà -Luyện nói - câu theo chủ đề : nhà trẻ II/Đồ dùng dạy học: SGK tieáng vieät GV: Nguyễn Thị Hội 13 Lop1.net (14) Bộ ghép chữ Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá Phaàn luyeän noùi : nhaø treû III/Các hoạt động dạy, học: : ytaù , tre ngaø , beù bò ho , meï cho beù y teá xaõ Hoạt động GV KTBC :5’ Đọc viết ngã tư , ngõ nhỏ , ngheä só , ngheù oï Đọc câu ứng dụng : nghỉ hè chị kha nhaø beù nga Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động1: (12’) Dạy chữ ghi âm Y -Nhận diện chữ :Y Phaùt aâm maãu Sửa sai cách phát âm Tìm âm y ghép tiếng tá để tạo thành từ cho hs phát âm GV chỉnh sửa phát âm Daïy aâm TR:( Tieán haønh töông tö)ï HÑ2 : 8’ Luyeän vieát GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết : y Nhaän xeùt – sửa sai HĐ3: (8’) Đọc ứng dụng Đưa các từ lên bảng đọc – giảng nghĩa Nhaän xeùt – sửa sai Củng cố (3’) Cho hs đọc lại Tiết HĐ1 : (10’) Luyện đọc Luyện đọc bài tiết GV sửa sai cho hs HÑ2 (10’) Luyeän vieát Hướng dẫn cách viết vào Theo dõi giúp đỡ HS yếu Thu chấm nhận xét HÑ3 (10’)Luyeän noùi Giới thiệu tranh Tranh veõ gì ? Các em làm gì ?Người lớn Hoạt động HS HTÑB HS thực Theo doõi HS phaùt aâm : y Cá nhân – nhóm – lớp Nhaän xeùt HS ghép từ y tá Phaân tích : aâm y cuõng laø tieáng y Đọc xuôi – ngược toàn bài Cá nhân – nhóm –lớp Vieát baûng Nhận xét sửa sai Nhiều hs đọc Giúp đỡHS vieát yếu HS đọc phân tích Luyện đọc kết hợp phân tích tieáng Cá nhân – nhóm – lớp Nhaän xeùt HS đọc CN- N-L kết hợp phân tích tiếng Viết bài vào HS yếu đọc Thê, Tuâng, Đết, Giúp hs viết yếu Nêu chủ đề :nhà trẻ Quan saùt tranh Luyện nói theo chủ đề GV: Nguyễn Thị Hội 14 Lop1.net (15) tranh gọi là gì ?Nhà trẻ khác lớp Trả lời Nhận xét Củng cố - dặn dò (5’) Tham gia chôi Trò chơi : Tìm tiếng mang âm vừa học Nhaän xeùt Theo doõi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò tieát sau Tiết **************************** Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I) Muïc tieâu: - So sánh cấc số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 -Làm BT 1, BT2, BT3 BT4 II) Chuaån bò: Giaùo vieân:Naém caùc daïng baøi -Các mẫu vật để sữa bài Học sinh :-Vở bài tập, đồ dùng học toán, bảng III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định (1’) Baøi cuõ: (4’) Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết học trước Nhận xét –ghi điểm Bài : a) Giới thiệu : (1’) b) Hoạt động 1: (6’) Ơn lại kiến thức Muïc tieâu: Cuûng coá veà so saùnh caùc soá phaïm vi 10 Tìm xung quanh ta vật nào có số lượng tương ứng với số ta đã học Gaén vaøo caøi caùc soá 10 Em hãy so sánh vi trí số với các số đã học Em haõy gaén 10 -Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10.Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Nhận xét Hoạt động 2: (20’) Thực hành Bài 1: Nối (theo mẫu): Hoạt động học sinh HTÑB HS làm bài Hoïc sinh quan saùt vaø neâu Hoïc sinh gaén Hoïc sinh neâu Học sinh gắn và mời bạn đọc Gọi hs yếu (Thê, hê, Bi, dương…) Nhắc lại yêu cầu bài GV: Nguyễn Thị Hội 15 Lop1.net (16) - Nêu y/c và làm mẫu ý - Kiểm tra,nhắc lại và y/c hs tự chữa bài Nhận xét – sửa sai Bài : > < = ? - Cho hs nêu y/c bài Hướng dẫn hs làm bài - Gọi số hs lên bảng,lớp làm bảng => Cùng hs chữa bài trên bảng Bài 3: Số? a) Viết các số từ 10 đến b) Viết các số từ đến 10 - Cho hs viết dãy số vào - Gọi hs lên bảng chữa bài - Nhận xét và chữa bài trên bảng Baøi 4: Vieát caùc soá 8, 5, 2, 9, 6: - Goïi moät soá hoïc sinh cho bieát daõy soá treân soá trên số nào bé nhất? Số nào lớn nhất? a) Theo thứ tự từ bé đến lớn ( số bé viết trước số lớn viết sau ) b) Theo thứ tự từ lớn đến bé ( số lớn viết trước số beù vieát sau ) - Nhận xét, sửa sai Cuûng coá- dặn dò (4’) Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học TIẾT 4: - Tự làm bài phiếu Moät soá hoïc sinh laøm baûng - Chữa bài trên bảng - hs lên bảng,lớp làm vào - CHữa bài miệng - Làm bài miệng HD HS laøm BT Thê, hê, Bi, dương… - Moät soá hoïc sinh neâu số lớn nhất, số bé daõy soá - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng **************************** SINH HOẠT LỚP Văn nghệ: (5p) Cho hs hát số bài hát quen thuộc 2/ Báo cáo kết tuần (8p) Các tổ báo cáo kết học tập ,sinh hoạt tổ Lớp trưởng báo cáo kết thi đua tổ Lớp ý kiến Nhận xét đánh giá Giáo viên nhận xét đánh giá chung tình hình học tập ,rèn luyện lớp Nhắc nhở học sinh , học yếu … Biểu dương học sinh Khá, giỏi Nhắc nhở hs hay vắng học ( Y Tuấn, Thu,Đết ) 3/ Triển khai công tác thi đua tuần tới (8p) Nhắc hs học và đúng Vệ sinh lớp học Vệ sinh cá nhân đến lớp Rèn chữ viết Phân công các bạn học khá, giỏi giúp các bạn yếu GV: Nguyễn Thị Hội 16 Lop1.net (17) Buổi chiều Tiết 1: ÔN HOÏC VAÀN BAØI : Y – TR I/Muïc tieâu: - Đọc : y , y tá , tr , tre ngà từ và câu ứng dụng - Viết : y , y tá , tr , tre ngà -Luyện nói - câu theo chủ đề : nhà trẻ II/Đồ dùng dạy học: SGK tieáng vieät Bộ ghép chữ Tranh minh hoạ từ khoá , câu khoá : ytá , tre ngà , bé bị ho , mẹ cho bé y tế xã Phaàn luyeän noùi : nhaø treû III/Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC (5 P): Cho hs xung phong đọc bài => Nhận xét,ghi điểm BÀI MỚI: 1Cho hs nhận diện lại các âm đã học (5’) -Gọi hs trả lời các nét cấu tạo nên y- tr -GV nhận xét Luyện đọc (10’) Luyện đọc tồn bài GV sửa sai cách đọc Giải lao (3’) Luyện viết:(8’) Cho hs tiếp tục luyện viết và làm bài tập ( có) Thu chấm- Nhận xét Luyện nói theo tranh: (5’) - Cho hs đọc tên bài luyện nói: Nhà trẻ Gợi ý giúp các em hiểu nội dung bài Nhận xét Củng cố dặn dò (4’) Cho hs thi đọc nhanh, đúng Nhận xét Tiết HS trả lời CN- N- L đọc HS QS tranh thảo luận trả lời câu hỏi HTÑB HS Thu , Bi, Thê trả lời HS yếu đọc nhiều Thu , Bi, Thê HS yếu trả lời **************************** Ơn Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG GV: Nguyễn Thị Hội 17 Lop1.net (18) I.Muïc tieâu: - So sánh cấc số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 -Làm BT 1, BT2, BT3 BT4 II.Chuaån bò: Giaùo vieân:Naém caùc daïng baøi -Các mẫu vật để sữa bài Học sinh :-Vở bài tập, đồ dùng học toán, bảng III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định (1’) Bài : a) Hoạt động 1: (6’) Ơn lại kiến thức Gaén vaøo caøi caùc soá 10 Em hãy so sánh vi trí số với các số đã học Em haõy gaén 10 -Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10.Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Nhận xét Hoạt động 2: (20’) Thực hành Bài 1, 2, 3, -GV hướng dẫn nội dung và yêu cầu bài tập -Cho hs làm bài -Gọi hs lên bảng -Nhận xét sửa sai Cuûng coá- dặn dò (4’) Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh HTÑB HS lên bảng Gọi hs yếu (Thê, hê, Bi, dương…) Lên bảng HS theo dõi làm bài *********************** Tiết 3: An toàn giao thông OÂN TAÄP BAØI 1, 2, I MUÏC TIEÂU : - Giúp Hs hiểu luật an toàn tham gia giao thông đường - Thực đúng luật ATGT đường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh đường an toàn và không an toàn - Đèn biển báo giao thông GV: Nguyễn Thị Hội 18 Lop1.net (19) -II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt Động Của GV I/ OÅn ñònh (1’) II/ Kieåm traû baøi cuõ Vì phaûi chaáp haønh theo hieäu leänh cuûa CSGT - Nêu số đường em biết, Hoạt động 1: An toàn và nguy hiểm - Cho Hs quan sát , NX tranh vẽ nào là an toàn và tranh nào là không an toàn ? - Keát luaän : Ñi treân væa heø , saùt leà beân phaûi - Quan sát kĩ trước qua đường Hoạt động 2: Trò chơi ( Thi viết tên đường ) - Chi đội , đội Hs - Thi viết tên đường huyện ( Thi tiếp sức ) - Tuyên dương đội viết đúng , nhiều tên đường Hoạt động 3: TC “Đi đúng tín hiệu đèn” - Phoå bieán caùch chôi , luaät chôi - Chọn tín hiệu đèn giao thông - Đội nào đúng đèn là đúng - Keát Luaän : Nhaéc laïi noäi dung , ñaëc ñieåm cuûa đèn III.củng cố- dặn dò (9’) - Chuẩn bị bài : Đi và qua đường an toàn - Nhận xét học Hoạt Động Của HS Hỗ trợ ĐB Hs trả lời QS thaûo luaän N2 - Trình baøy , NX - Laéng nghe - Tham gia TC - Nhaän xeùt Giúp các nhóm thảo luận - Tham gia TC - Mội đội Hs thi đội GV: Nguyễn Thị Hội 19 Lop1.net (20)