Dàn ý một bài văn tự sự: - Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chuû yeáu vaãn laø daøn yù cuûa baøi văn tự sự có bố cục 3 phần Mở bài, thân bài.. Kết bài - Tuy vậy, t[r]
(1)Tuaàn : Tieát : 29, 30 Vaên Baûn : CHIEÁC LAÙ CUOÁI CUØNG O Hen Ri A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Trên sở trang văn trích phần kết thúc tác phẩm “Chiếc Lá Cuối Cùng” giúp Hs klhám phá vài nét nghệ thuật truyện ngắn nhà văn mỹ - Hen Ri rung động trước cái hay cái đẹp và lòng cảm thông tác giả bất hạnh người nghèo B CHUAÅN BÒ - GV: đọc trướcc truyện “Chiếc Lá Cuối Cùng” và tác già O hen Ri; - HS: đọc văn trích (SGK) chuẩn bị bài soạn theo câu hỏi phần đọc –hiểu vaên baûn C KTBC a/ Nhân vật Đônkihôtê có ưu điểm và nhược điểm gì? Phân tích đoạn trích để thấy rõ? b/ Phân tích ưu điểm và nhược điểm giám mả Xanchôpanxa c/ Em rút bài học gì qua hồi tưởng hai nhân vật này D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giới Thiệu: Văn học Mỹ là văn học trẻ đã xuất nhà văn kiệt xuất Hêminguây Giắc lôn Đơn Trong số đó, tên tuổi Ohenri noåi baät leân nhö moät taùc giaû truyeän ngaén taøi danh “Chieác laù cuoái cuøng” laø truyện ngắn hướng vào sống nghèo khổ bất hạnh người dân Mỹ vào sức mạnh nghệ thuật chân chính đem lại niềm tin cho người Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung - Gv cho HS tìm hiểu chú - HS đọc chú thích (*) I Giới thiệu: thích (*) SGK giới thiệu tác nêu vài nét tác - Ohenri (1862 – 1910) là nhà vaên Myõ chuyeân vieát truyeän giaû taùc phaåm giaû – taùc phaåm ngaén, Truyeän cuûa oâng toùat leân tinh thần nhân đạo sâu sắc - Đoạn trích àny là phần cuoái truyeän ngaén “Chieác laù cuoái cuøng” Lop8.net (2) - GV toùm taét truyeän ngaén “Chieác laù cuoái cuøng” cho HS naém sô boä taùc phaåm - GV hướng dẫn HS đọc tìm hiểu chú thích (Lưu ý chú - HS đọc văn – nhận thích 2,3,4,6 và 7) Chú ý xét cách đọc – tìm hiểu đọcphân biệt lời kể, tả chú thích tác giả, tác phẩm Đoạn II Tìm hieåu vaø phaân tích cuối đọc với giọng cảm vaên baûn: động - Giải thích từ khó - GV hoûi: - HS thaûo luaän, phaùt bieåu Caáu truùc vaên baûn: Câu truyện kể theo Theo dòng thời gian và – nhaän xeùt trình tự nào? Các việc việc nối tiếp dieãn bieán sao? Phaân tích: - GV keát luaän: a Kieät taù cuûa cuï Bômen: - Cụ Bơ – men đã vẽ xong - Vaøi neùt khaéc hoïa nhaân “Chieác laù .” vaät cuï Bômen: hoïa só, - Dựa vào văn em hãy - HS hình dung – phát soáng baèng ngheà ngoài laøm hình dung nhaân vaät cuï Bô bieåu - nhaän xeùt maãu veõ cho caùc hoïa só men vaø neâu vaøi neùt khaéc hoïa trẻ, mơ ước vẽ kiệt tác veà nhaân vaät naøy? - Thái độ “Sợ sệt” - Trong văn trên - HS: Họ sợ sệt ngó nhìn thaáy chieác laù theo chi tiết nào nói lên cụ Bơ ngòai cửa sổ nhìn cây ruïng noùi leân taám thường xuân Rồi họ nhìn men Giôn xi? loøng thöông yeâu cuûa cuï - GV: cuï Bômen vaø Xiu nhìn moät laùt chaúng noùi Giôn – xi chaúng noùi naêng gì naêng gì nhöngcoù leõ thaâm taâm cụ nghĩ đến cách vẽ - Cụ là người cao thượng cuối cùng để cứu sống quên mình vì người khác Giônxi mà ta biết cuối truyeän - HS phaùt bieåu – neâu - GV: Cụ Bơmen đã hình nhận xét Lop8.net (3) thành vẽ TS cụ không nói thời gian nào? Em có cho xiu biết ý định - HS thảo luận, trao đổi ý mình? Nhaän xeùt gì veà nhaân kieán vaät cuï Bômen - GV: Tại người kể chuyện bò qua không kể việc cụ đã vẽ lá ñeâm möa tuyeát? - Bức tranh: - “Chieác laù cuoái cuøng” - Hs thảo luận, tra ođổi – cụ Bơ men đúng là - GV kết luận: Tạo bất ngờ, neâu yùkieán – nhaän xeùt – kieät taùc gây hướng thú cho người boà sung đọc -GV: Có thể gọi tranh “Chieác laù cuoái cuøng” cuûa cuï Bômen laø moät kieät taùc hay - Bằng hi sinh khoâng? Vì sao? - GV toùm taét noäi dung: Chieác lá cuối cùng đúng là kiệt taùc vì: + Veõ gioáng nhö thaät + Đem lại sống cho Giôn xi + Veõ baèng taám loøng thöông yêu cao thượng TIEÁT 30 - GV: Taïi Xiu cuøng cuï bơmen sợ sệt ngó ngoài cửa soå nhìn caây thöông xuaân, roài nhìn khoâng noùi naêng gì? - HS: vì lo cho beänh vaø tín Phaân tích: mạng giônxi vì nhới đến ý b Tình thương yêu củ Xiu: định chết lá cuối - Lo sợ, động viên chăm sóc cuøng ruïng xuoáng - Saùng hoâm sau Xiu coù bieát - HS khoâng heà bieát chieác laù chieác laù cuoái cuøng laø laù giaû, laù cuoái cuøng aáy laø laù giaû veõ vaø veû khoâng? Vì sao? taâm traïng naëng neà ñeo ñaúng Xiu cô biết thaät Lop8.net - Xiu không biết ý định (4) - Cuï Bômen khoâng cho Xiu veõ chieác laù cuoái cuøng cuûa cuï biết ý định c3a cụ lá bất chấp Bơmen thay lá đã rụng nguy hiểm để vẽ lá đêm đóng chỗ lá cuối cùng rụng đêm Bằng chứng laø gioânxi baûo keùo maønh leân thì cô làm 1cách miễn cưỡng chaùn naûn, cuùi khuoân maët hoác hác xuống người bệnh - GV: Tìm chi tiết chứng tỏ cụ - HS: Nhưng, ô kìa! Sau trận - Xiu ngạc nhiên thấy Bômen khoâng cho Xiu bieát yù möa vuøi daäp dieãn aû noåi chieác laù vaãn coøn sau ñeâm ñònh chieác laù cuûa cuï thay cho ngaïc nhieân cuûa gioân xi vaø xiu möa gioù lá cuối cùng đã rụng - HS thảo luận Vậy xiu biết rõ thật vào lúc naøo? Vì em bieát - Nếu Xiu biết trước thì truyện - Nếu Xiu biết trì truyện seõ keùm hay Xiu khoâng baát có bớt sức hấp dẫn không? Vì ngờ và chúng ta không thấy sao? tâm trạng lo lắng xiu => Xiu là người hết lòng với bạn - Qua đó ta thấy phẩm HS: baïn chaát cuûa Xiu? - Beänh söng phoåi naëng ngheøo c Dieãn bieán taâm traïng cuûa - GV: Trong đoạn trích Giônxi túng khiến cô chán nản Gioânxi: ñang tình traïng nhö theá - HS: Caêng thaúng, hoài h65p vì - Beänh taät, ngheøo tuùng naøo? tối hôm trước còn lá, - Lạnh lùng, thản nhiên chờ - GV: Thử hình dung tâm trạng ếu sau đêm bây rụng hết đón cái chết lá cuối cuûa gioânxi vaø Xiu laàn thì taâm traïng gioânxi sao? cuøng lìa caønh Gioânxi baûo keùo maønh leân Lạnh lùng, thản nhiên chờn đón cái chết không còn lá nào bám trên tường - HS: Nguyeân nhaân saâu sa laø gan góc lá chọi - Nguyeân nhaân quyeát ñònh taâm - GV: Nguyên nhân nào với thời tiết khắc nghiệt, bám trạng hồi sinh Giônxi là ñònh tamtraïng hoài sinh cuûa laáy cuoäc soáng gan goùc cuûa chieác laù choáng - HS thảo luận, nêu ý kiến: chọi với thời tết khắc nghiệt, Gioânxi? Truyện để lại dư âm bám lấy sống - GV keát laïi noäi dung: - GV: Tại nhà văn kết thúc lòng người đọc Nếu để truyện lời kể Xiu mà Giônxi nghĩ gì, nói gì, hành không cho Giônxi phản ứng gì động gì trước cái chết cụ Lop8.net (5) theâm? Bômen nghe Xiu keå laïi thì seõ keùm hay III Toång keát: - HS: Nghệ thuật đảo ngược - Nghệ thuật đảo ngược tình - Truyeän “chieác laù cuoái cuøng” tình huoáng laàn: huoáng laàn, coù nhieàu tình tieát + Laà n 1: Gioâ n xi beä n h naë n g qua đoạn trích này kết hấp dẫn chặt chẽ gây hứng thú thúc trên sở kiện bất nghèo túng – chá đời – khiến cho người đọc ngờ đối lập tạo nên độc giả thương cảm lo lắng - Truyện “chiếc lá cuối cùng” tượng đảo ngược tình tình đảo làm ta rung cảm trước tình yêu lần gây hứng thú lần gây hứng ngược lại Giôn xi yêu đời, thương cao thú cho người đọc? Hãy chứg thoát khỏi bệnh tật làm độc người nghèo khổ giả bất ngờ minh + Laàn 2: cuï Bômen ñang khoûe – chết khiến người đọc bất ngờ - Hai lần đảo ngược tình liên quan đến bệnh söng phoåi vaø chieác laù cuoái cuøng -> Gây hứng thú cho người đọc GV: - HS: tình yeâu thöông cao caû - Vậy, chủ đề tư tưởng tác người nghèo khổ phẩm “chiếc lá cuối cùng” với với khía cạnh nào? Tình yêu sống, sức maïnh vaø giaù trò nhaân sih nhaân baûn cuûa ngheä thuaät? CUÛNG COÁ: - Em coù suy nghó gì veà kieät taùc “Chieác laù cuoái cuøng” cuûa cuï Bô men? DAËN DOØ: - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò tieáp baøi naøy tieát sau hoïc.CUÛNG COÁ: - Vì gọi tranh lá cuối cùng cụ Bơmen là kiệt tác? - Nguyeân nhaân naøo giuùp GioânXi khoûi beänh? Lop8.net (6) Tuaàn : Tieát : 31 CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (Phaàn tieáng Vieät) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp HS: - Hiểu từ ngữ quan hệ ruột thịt thân thích dùng địa phương các em sinh soáng - Bước đầu so sánh các từ ngữ địa ohương với các từ ngữ tương ứng ngôn gữ toàn dân để thấy rõ từ nào trùng với từ ngữ tòan dân, từ ngữ nào không trùng với từ ngữ toøan daân B CHUAÅN BÒ - GV cho học sinh chuẩn bị trước nhà: Thảo luận theo tổ Mỗi tổ laøm chung 1baûng ñieàu tra C KTBC a/ Thế nào là tình thái từ? Đặt câu có tình thái từ? b/ Tình thái từ có loại? Đặt câu hỏi có dùng các tình thái từ nghi vấn phù hợp với quan hệ XH sau: Học sinh với thấy (cô) giáo D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung - GV cho HS thaûo luaän - Hs thaûo luaän - HS kẻ bảng vào theo tổ: tổ làm - Mỗi tổ chọn đại theo thứ tự (Btập 1) tr chung moät baûng ñieàu tra dieän trình baøy keát quaû 90 Lop8.net (7) cuoái baûng ñieàu tra caàn ñieàu tra söu taàm rút từ ngữ không trùng với từ ngữ toàn dân (nếu có) Sau đó tập hợp các sưu tầm veà caùctoå vieân veà vaán đề thứ hai và thứ ba (SGK) - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc toå CUÛNG COÁ: - Qua bài chương trình địa phương (phần TV) em học tập gì? DAËN DOØ: - Veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Lập dàn ý cho bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm Tuaàn : Tieát : 32 LẬP DAØN Ý CH BAØI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VAØ BIỂU CẢM A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp HS: - Nhận diện bố cục các phần mờ bài, thân bài, kết bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Bieát caùch tìm, löa choïn vaø saép xeáp caùc yù baøi vaên aáy B CHUAÅN BÒ - GV cho học sinh chuẩn bị đọc văn “món quà sinh nhật” và trả lời câu hỏi trước nhà C KTBC Lop8.net (8) - KT phaàn baøi taäp cuûa Hs: baøi taäp 2, phaàn luyeän taäp D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV - GV cho Hs chuẩn bị đọc và trả lời câu hỏi trước nhà Đến lớp GV cho Hs tập trung trao đổi, trả lời câu hỏi để đến keát luaän Hoạt động HS Noäi dung - HS đọc văn trước nhà I Dàn ý bài văn tự sự: – đến lớp thảo luận, trao đổi Tìm hiểu dàn ý bài caùc caâu hoûi -> keát luaän văn tự sự: HS: trả lời a/ Baøi vaên coù theå chia maáy a) Boá cuïc phaàn phần? Hãy cụ thể + mở bài: từ đầu .la liệt tên phaàn baøn b/ Lần lượt tìm và các b) tiếp không nói: yeáu toá sau: c) Keát baøi: Coøn laïi * Truyeän keå veà vieäc gì? laø - Sự việc chính: Diễn biến người kể chuyện (ngôi thứ buổi sinh nhật Nôi kể thứ maáy)? nhaát (toâi = Trang) * Truyện xảy đâu? Vào - Thời gian: buổi sáng, tời luùc naøo? Trong hoøan caûnh naøo? gian nhaø Trang * Chuyện xảy với ai? Có - Hoàn cảnh: sinh nhật TRang nhân vật nào? Ai là - Sự việc xoay quanh nhân vật nhaân vaät chính? Trang (NV chính) Trinh, - Tính caùch cuûa moãi nhaân vaät Thanh, sao? + Trang: kín đáo đằm + Thaém: Chaân thaønh + Thanh: hoàn nhieân nhanh nheïn, tinh yù - Caâu chuyeän dieãn nhö theá -HS: mở đầu naøo? buổi sinh nhật vui vẻ đến hoài keát Trang soát ruoät vì người bạn thân chưa đến - Diễn biến: Trinh đến và giải tỏa hững băn khoăn Trang đỉnh điểm là món quà độc đáo: chùm ổi Trinh chăm sóc còn nụ - Keát thuùc: Caûm nghó cuûa Lop8.net (9) Trang veà moùn quaø sinh nhaät độc đáo - HS: yeáu toá mieâu taû – bieåu - Yeáu toá mieâu taû, bieåu caûm caûm kết hợp và thể +Miêu tả: Suốt buổi sáng nào truyện? Tác nhà tôi tấp nập kẻ người vaøo duïng cuûa noù? - Tác dụng: giúp người đọc hình dung khoâng khí cuûa noù và cảm nhận tình bạn thaém thieát - Biểu cảm: tôi bồn choàn khoâng yeân - Taùc duïng: bieåu loä tình caûm baïn beø chaân thaønh - HS: trình tự thời gian có c/ Những nội dng trên kể dùng hồi ức theo thứ tự nào? - HS: Neâu noäi dung chính cuûa - GV hu7óng dẫn HS rút phần Mở bài Thân bài, Kết nhaän xeùt boá cuïc vaø daøn yù vaên baøi tự kết hợp miêu tả và bài tập (I) bieâu caûm - GV cho HS tổng hợp lại các câu hỏi vửa tìm hiểu theo phần Mở bài – thân bàn – kết baøi Dàn ý bài văn tự sự: - Dàn ý bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chuû yeáu vaãn laø daøn yù cuûa baøi văn tự có bố cục phần (Mở bài, thân bài Kết bài) - Tuy vậy, tường phần caàn ñöa vaøo noäi dung yùeâu toá mieâu taû vaø bieåu caûm - Yeâu caàu HS neâu noäi dung - Đối chiếu với nhận xét SGK chính cuûa moãi phaàn (2) -> ghi nhớ để dàn ý hòan - Đối ciếu với nhận xét SGK chænh hôn Baøi taäp 1: II Luyeän taäp: - GV yêu cầu HS trả lời các từ văn “Cô bé bán diêm” hãy lập dàn ý câu hỏi theo gợi ý (SGK) a/ Mởø bài: Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh a/ Mở bài: giới thiệu ai? Trong em bé bán diêm, nhân vật chính truyện hoàn cảnh nào? b/ Thân bài: Lúc đầu không bán diêm nên em bé b/ Thân bài: Nếu các việc không dám nhà vìsợ bố đánh Em tìm góctu7òng ngồi chính xảy với nhân vật theo tránh rét Kết em bị gió rét hành hạ “đôi tay đã cứng trật tự thời gian (lúc đầu, sau đờ ra” Lop8.net (10) đó, tiếp theo) và kết (mấy laàn queït dieâm? Moãi laàn dieãn nhö theá naøo? Vaø keát quaû sao?) Trong nêu các vieäc chính chæ caùc yeáu toá miêu tả và biểu cảm sử dụng đó Sau đó, em bé đánh liều các que diêm để sưởi ấm cho mình Moãi laàn queït que dieâm, em laïi thaáy hieän moät vieãn caûnh ấm áp và đẹp đẽ Ban đầu “em tưởng chừng ngồi tru7óc lò sưởi”, ấm que diêm khiến em “thật dễ chịu” Thế que diêm tắt, em bé trở lại với tê cóng cuûachính mình Em quẹt tiếp que diêm thứ hai em lại mơ thấy bàn ăn thịnh soạn “có ngỗng quay” Que diêm tàn lụi, em bé lại trở veà hieän taïi - Em quẹt que diêm thứ 3, cây thông Nô- el “trang trí lộng lẫy” lên với “hàng ngàn nến sáng rực Nhưng diêm tắt, bay trời - Que diêm thứ đốt lên, em “nhìn thấy rõ ràng bà em mỉm cười với em” Cuối cùng vì muốn níu bà em lại đã queït caùc que dieâm coøn laïi - Caùc yeáu toá mieâu taû vaø bieåu caûm ñan xen quaù trình keå chuyeän ñaëc bieät laø qua caùc laàn queït keøm theo laø suy nghó vaø taâm traïng cuûa nhaân vaät c/ Keát baøi: Keát cuïc soá phaän c/ Kết bài: Em bé bán diêm đã chết vì giá rét đêm giao cuûa nhaân vaät theá naøo? Vaø caûm thừa Mọi người qua đường niềm vui đầu năm nghĩ người kể sao? DAËN DOØ: - Veà xem laïi baøi, laøm baøi taäp trang 95 - Chuaån bò baøi: “Hai caây phong” Lop8.net (11)