Hoạt động 2 : Viết bài MT : Thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi văn miêu tả đồ vật đúng với y/c của đề, có đủ ba phần MB, TB, KB diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên.. ViÕt PS ch[r]
(1)TuÇn 20 Lương Công Viên Líp - TT TuÇn 20 Ngµy so¹n : 31 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung trên sân trường Tiết 2: Tập đọc Bèn anh tµi (tiÕp) I Môc tiªu : KT : HiÓu TN míi: Nóc n¸c, yªu tinh HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lùc chiÕn đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây KN : Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với néi dung c©u chuyÖn TĐ : Có ý thức đấu tranh với cái ác, đoàn kết và yêu thích môn học * HSKKVH : Đọc trơn chậm và hiểu phần nội dung bài tập đọc II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh häa SGK HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học: A Giíi thiÖu bµi : ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi: Chuyện cổ tích người trả lời CH- SGK Giới thiệu bài : Dùng tranh để GT B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Luyện đọc: MT : Biết đọc với giọng kể chuyện Hiểu TN míi: Nóc n¸c, yªu tinh CTH : - HS đọc bài ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n Đ1: Bốn anh em yêu tinh Đ2: Cẩu Khây đông vui - §äc nèi tiÕp - §äc theo cÆp - HS đọc bài * HSKKVH : §äc tr¬n chËm mét ®o¹n cña bµi - Söa lçi ph¸t ©m, kÕt hîp gi¶ng tõ - GV đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT: HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi Lop1.net (2) Lương Công Viên TuÇn 20 Líp - TT søc kháe, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y CTH : ? Tới nơi yêu tinh anh em Cẩu Khây gặp - HS hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi - chØ gÆp mét bµ cô giµ ®îc yªu tinh và giúp đỡ ntn? cho sống sót để chăn bò cho nó Bốn anh em ®îc bµ cô nÊu c¬m cho ¨n vµ cho ngñ nhê ? Thấy yêu tinh bà cụ đã làm gì? - Thấy yêu tinh đánh mùi thịt người, bà cụ liền giục bốn anh em chạy trèn ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? * ý1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu ? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? tinh và bà cụ giúp đỡ - phun nước mưa làm dâng nước ? Thuật lại chiến đấu bốn anh ngập cánh đồng, làng mạc em chèng yªu tinh? - HS tr×nh bµy ? V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng - NX bæ sung ®îc yªu tinh? - Có SK tài phi thường, đoàn kết, đánh nó bị thương, phá phép thần thông nó Họ dũng cảm, đồng tâm, hiệp lực ? Nếu để mình thì số bốn anh nên đã thắng yêu tinh, buộc nó quy hàng em sÏ th¾ng ®îc yªu tinh? - Kh«ng th¾ng ®îc ? §o¹n cña truyÖn cho biÕt ®iÒu g×? *ý2: Anh em CÈu Kh©ychiÕn th¾ng ®îc yêu tinh vì họ có sức mạnh và đặc biệt là biết đoàn kết hiệp lực chiến đấu - HS đọc toàn bài ? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? * ND: C©u chuyÖn ca ngîi søc kháe tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lùc chiÕn đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bèn anh em CÈu Kh©y - 2-3 HS đọc ND Hoạt động : Đọc diễn cảm * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm MT : Bước đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn CTH : ? Nhận xét bài đọc bạn? giọng đọc đã - HS đọc đoạn, nêu giọng đọc phï hîp cha? - HS tr¶ lêi - HDHS đọc diễn cảm đoạn" Cẩu Khây hé cöa tèi sÇm l¹i" - GV đọc mẫu - §äc theo cÆp - NhËn xÐt , cho ®iÓm - Thi đọc diễn cảm Lop1.net (3) TuÇn 20 Lương Công Viên C KÕt luËn : - NX giê häc BTVN: thuËt l¹i c©u chuyện: Bốn anh tài cho người thân nghe CB bài : Trống đồng Đông Sơn - NX bình chon bạn đọc hay TiÕt 3: To¸n Ph©n sè I Môc tiªu : KT : - Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết cách đọc, viết phân số KN : §äc, viÕt, nhËn biÕt ®îc tö sè, mÉu sè cña ph©n sè T§ : CÈn thËn, yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bứơc đầu đọc viết phận số II ChuÈn bÞ : GV : C¸c m« h×nh d¹y ph©n sè H×nh vÏ (T106- 107) SGK, b¶ng phô HS : B¶ng con, SGK III Các hoạt động dạy - học: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : - HS TL KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Giới thiệu phân số MT : Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số Biết cách đọc, viết phân sè CTH : - GV treo h×nh trßn ®îc chia lµm phÇn - Quan s¸t b»ng nhau, cã phÇn ®îc t« mµu ? H×nh trßn ®îc chia lµm mÊy phÇn b»ng - phÇn b»ng nhau? ? Cã mÊy phÇn ®îc t« mµu? - Cã phÇn ®îc t« mµu - Chia h×nh trßn thµnh phÇn b»ng nhau, tô màu phần Ta nói đã tô màu năm phÇn s¸u h×nh trßn - N¨m phÇn s¸u viÕt lµ: ( Viết 5, kẻ ngang , viết g¹ch ngang vµ th¼ng víi 5) - Y/ cầu HS viết và đọc năm phần sáu - Ta gäi Líp - TT - HS lªn b¶ng - Líp viÕt nh¸p lµ ph©n sè Lop1.net (4) TuÇn 20 Lương Công Viên - Ph©n sè ? Khi viÕt P/S cã tö sè lµ 5, MS lµ Líp - TT - ViÕt th× MS ®îc viÕt ë trªn 6 đọc năm phần sáu - Nh¾c l¹i ph©n sè hay vạch ngang? - MS viết vạch ngang ? MÉu sè cña P/S cho em biÕt ®iÒu g×? cho biÕt h×nh trßn ®îc - MS cña P/S - GV đính hình tròn, hình vuônghình zic zắc SGK lên bảng y/ cầu HS đọc P/S số phần đã tô màu hình - GV ®a h×nh trßn ? §· t« mµu bao nhiªu h×nh trßn? H·y gi¶i thÝch? Nªu TS, MS cña ph©n sè? chia lµm phÇn b»ng - HS thùc hµnh - Quan s¸t - §· t« mµu - GV ®a h×nh vu«ng ? §· t« mµu bao nhiªu phÇn h×nh vu«ng? H·y gi¶i thÝch? h×nh trßn ( v× h×nh trßn ®îc chia lµm hai phÇn b»ng vµ t« mµu phÇn) - Quan s¸t h×nh vu«ng( v× h×nh - §· t« mµu ? Nªu TS vµ MS cña P/S vu«ng ®îc chia lµm phÇn b»ng vµ t« mµu phÇn) ? - GV ®a h×nh zÝc z¾c ? §· t« mµu bao nhiªu phÇn cña h×nh zÝc z¾c ? H·y gi¶i thÝch? - P/S cã TS lµ 3, MS lµ 4 - Quan s¸t - §· t« mµu ? Nªu TS , MS cña ph©n sè - HS nhËn xÐt cña h×nh zÝc z¾c( v× h×nh zÝc z¾c ®îc chia lµm phÇn b»ng vµ t« mµu phÇn) ? cã TS lµ 4, MS lµ 7 - HS nªu NX , , , lµ nh÷ng P/S Mçi , , , - Ph©n sè P/S cã TS vµ MS TS lµ sè tù nhiªn viÕt trªn g¹ch ngang MS lµ sè TN kh¸c viÕt gạch ngang Hoạt động : Thưc hành MT : §äc, viÕt, nhËn biÕt ®îc tö sè, mÉu sè cña ph©n sè CTH : Bµi 1(T107): - Tù lµm vµo SGK HS b¸o c¸o trước lớp H×nh : ViÕt - NhËn xÐt, KL , đọc hai phần năm MS cho biÕt HCN ®îc chia phÇn b»ng Lop1.net (5) TuÇn 20 Lương Công Viên nhau, TS cho biÕt cã hai phÇn ®îc t« mµu - Tương tự với các phần còn lại - Lµm BT vµo SGK, HS lªn b¶ng, NX Ph©n sè Tö sè MÉu sè 3 Bµi 2(T107): ? Nªu y/cÇu? Ph©n sè Tö sè MÉu sè 6 11 11 10 12 10 12 Líp - TT 18 25 12 55 Bµi 3(T107): - GV đọc cho HS viết bảng các phân sè - NhËn xÐt, KL Bµi 4(T107): - GV viết các phân số , cho HS đọc - NhËn xÐt, KL C KÕt luËn : - Nh¾c l¹i ckiÕn thøc vÒ ph©n sè - DÆn chuÈn bÞ bµi sau 18 25 12 55 - HS viết bảng và đọc - Đọc các phân số theo cặp trước líp - TiÕt : MÜ thuËt ( GV MÜ thuËt d¹y) TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g× ? I Môc tiªu: KT: N¾m kiÕn thøc sö dông c©u kÓ Ai lµm g× ? KN : - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? T×m ®îc c¸c c©u kÓ Ai làm gì? đoạn văn Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm - Thùc hµnh viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n dïng kiÓu c©u kÓ Ai lµm g×? T§ : Yªu quý m«n häc * HSKKVH : Bước đầu nhận biết và xác định các phận câu kể Ai làm gì ? II ChuÈn bÞ : GV : - Một số tờ phiếu viết rời câu bài tập để làm bài tập - Bút dạ, giấy để 2-3 HS làm bài tập - Tranh minh ho¹ c¶nh lµm trùc nhËt líp HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học: A Giíi thiÖu bµi : -H¸t ®Çu giê ổn định lớp : - HS ch÷a bµi tËp Lop1.net (6) TuÇn 20 Lương Công Viên KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Bài tập MT : T×m ®îc c©u kÓ Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n CTH : - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Cho HS g¾n nh÷ng c©u kÓ Ai lµm g× ? võa t×m ®îc lªn b¶ng Hoạt động : Bài MT : Xác định chủ ngữ và vị ngữ c©u v÷a t×m ®îc ë bµi CTH : - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Hoạt động : Bài MT : ViÕt ®îc mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ viÖc lµm trùc nhËt CTH : - GV giíi thiÖu viÖc trùc nhËt qua tranh - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n - NhËn xÐt C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Líp - TT - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đoạn văn, làm bài theo cặp C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? lµ c©u: 3,4,5,7 * HSKKVH : Hoạt động cùng bạn - HS đọc lại các câu kể Ai làm gì? - HS nªu yªu cÇu - HS xác định chủ ngữ và vị ngữ tõng c©u kÓ t×m ®îc ë bµi C3: TÇu chóng t«i/ C4:Mét sè chiÕn sÜ/ C5: Mét sè kh¸c/ C7:C¸ heo/ * HSKKVH : HSKG nhóm giúp đỡ - HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t tranh, h×nh dung l¹i c«ng viÖc trùc nhËt - HS viÕt ®o¹n v¨n.( HSKG viÕt Ýt nhÊt câu đó có 2,3 câu kể đã học) - HS đọc đoạn văn vừa viết * HSKKVH : ViÕt ®îc c©u kÓ Ai lµm g×? Ngµy so¹n : 31 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy th¸ng 1n¨m 2010 TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu: KT : - Hiểu yêu cầu đề bài và chọn câu chuyện theo yêu cầu đó Lop1.net (7) Lương Công Viên TuÇn 20 Líp - TT - Hiểu nội dung chính câu chuyện, đoạn truyện đã kể KN : - HS biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n chuyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài -Trao đổi với bạn ND, ý nghĩa câu chuyện T§ : Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Kể vài ý câu chuyện theo đề bài yêu cầu II ChuÈn bÞ : GV : Một số truyện viết người có tài: Truyện cổ tích, thần thoại, HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III C¸c H§ d¹y - häc: KT bài cũ: - HS kể lại truyện, Bác đánh cá và gã thần Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : - HS thùc hiÖn KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i truyÖn “B¸c đánh cá và gã thần” Nêu ý nghĩa c©u chuyÖn Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện MT : Hiểu yêu cầu đề bài và chọn câu chuyện theo yêu cầu đó CTH : - HS đọc đề + gợi ý 1, - Chọn đúng câu chuyện em đã đọc - Nghe đã nghe người có tài các lĩnh vực khác nhau, mặt nào đó (trí tuÖ, søc kháe) - Nh÷ng nh©n vËt cã tµi ®îc nªu lµm VD - Nghe SGK là nhân vật các em đã biÕt qua c¸c bµi T§ NÕu kh«ng t×m ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK em cã thÓ chän kÓ nhân vật Khi đó, em sÏ kh«ng ®îc ®iÓm cao b»ng b¹n chän ®îc truyÖn ngoµi SGK ? GT tªn c©u chuyÖn cña m×nh? - Nèi tiÕp GT Hoạt động : Thực hành MT : - HS biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n chuyện) các em đã nghe, đã đọc nói người có tài -Trao đổi với bạn ND, ý nghĩa c©u chuyÖn CTH : Lop1.net (8) TuÇn 20 Lương Công Viên - GV d¸n dµn ý bµi KC Lu ý truyÖn dµi chän kÓ 1-2 ®o¹n cã sù kiÖn Líp - TT - HS däc dµn ý bµi KC - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Thi kể trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyÖn - HS nªu CH cho b¹n TL - B×nh chän b¹n cã c©u chuyªn hay nhÊt, b¹n KC tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt - Dán tiêu chuẩn đánh giá C KÕt luËn : - NX giê häc, khen häc sinh ch¨m chó nghe b¹n kÓ - Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe TiÕt : ThÓ dôc ( GV ThÓ dôc d¹y) TiÕt 3: To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I Môc tiªu: KT : Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0) có thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè : tö sè lµ sè bÞ chia , mÉu sè lµ sè chia KN : Viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thành ph©n sè T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiªn thµnh mét ph©n sè II ChuÈn bÞ : GV : H×nh vÏ phôc vô bµi häc nh SGK HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy -học: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: + S¸u phÇn chÝn - HS b¶ng + Tám mươi lăm phần trăm Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hình thành kiến thức míi MT : Biết thương phép chia sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn ( kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè : tö sè lµ sè Lop1.net (9) TuÇn 20 Lương Công Viên bÞ chia , mÉu sè lµ sè chia CTH : a, Trường hợp có thương là số tự nhiªn: - Có cam, chia cho bạn thì mçi b¹n ®îc mÊy qu¶ cam? ? C¸c sè 2, 4, ®îc gäi lµ sè g×? - GV tiÓu kÕt, chuyÓn ý b, Trường hợp thương số là phân số: ? Có cái bánh chia cho em Hỏi mçi em ®îc bao nhiªu phÇn cña c¸i b¸nh? ? Em cã thÓ thùc hÞªn phÐp chia : tương tự thực : không? ? Hãy tìm cách chia cái bánh cho b¹n ? - Có cái bánh, chia cho bạn thì mçi b¹n nhËn ®îc : = (qu¶ cam) - Sè tù nhiªn - Nghe tìm cách giải vấn đề - HS tr¶ lêi - HS th¶o luËn Chia cái bánh thành phần sau đó chia cho bạn, bạn nhận ®îc phÇn b»ng cña c¸i b¸nh VËy c¸i b¸nh VËy mçi b¹n nhËn ®îc 3:4=? - GV ghi b¶ng : = 3:4= * Thương phép chia : = c¸i b¸nh 4 - HS đọc: chia cã g× 4 - Thương phép chia : = là số tự nhiên còn thương phép chia khác so với thương phép chia phÐp chia : = 3:4= - Nh vËy chia mét sè TN cho mét sè TN khác không ta có thể tìm thương lµ mét ph©n sè ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ MS cña thương Líp - TT lµ ph©n sè - SBC là TS thương và số chia là MS thương vµ SBC, sè chia phÐp chia : 4? * KL: Thương số phép chia số TN cho sè TN ( kh¸c kh«ng) cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè, TS lµ SBC vµ mÉu sè lµ sè chia Hoạt động : Thực hành: MT : Viết thương phép chia sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn thµnh mét ph©n sè CTH : 10 Lop1.net (10) TuÇn 20 Lương Công Viên Bµi 1(T108): 7:9= ; 5:8= Líp - TT - HS làm bài vào bảng đọc kết qu¶ 6:9= - NhËn xÐt , KL Bµi (T108) : - HD mÉu ;1:3 = 19 - Hoạt động theo cặp làm bài vào HS lµm vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy 36 =4 88 88 : 11 = =8 11 36 : = =0;7:7= =1 - ChÊm mét sè bµi *HSKG: : = Bµi (T108): - Hướng dẫn HS hiểu mẫu - Lµm vµo vë, HS lªn b¶ng ? Qua bài tập a em thấy số TN có thể viết dạng phân số NTN? C KÕt luËn ? Nªu mèi liªn hÖ gi÷a sè TN vµ ph©n sè? - NX giê häc - Mọi số TN có thể viết thành số cã mÉu sè lµ a) = ; 1= ;0= ;3= 1 1 - HS nh¾c l¹i - HS nªu TiÕt : ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Cha đẻ lốp xe đạp I Môc tiªu : KT : Hiểu nội dung, các tượng chính tả và cách trình bày bài chính tả Cha đẻ lốp xe đạp KN : Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ lốp xe đạp Ph©n biÖt tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn lén: Ch/tr, u«t/ u«c T§ : CÈn thËn, cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt * HSKKVH : Nghe viÕt chËm bµi chÝnh t¶ II ChuÈn bÞ GV : B¶ng phô HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III Các hoạt động dạy học: KT bµi cò: - GV đọc: Sinh sản, xếp, thân thiết, nhiệt tình 2HS lên bảng, lớp viết nháp A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : - HS viÕt b¶ng KiÓm tra bµi cò: Sinh s¶n, s¾p xÕp, th©n thiÕt, nhiÖt t×nh Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : 11 Lop1.net (11) Lương Công Viên TuÇn 20 Líp - TT Hoạt động : Nghe-viết MT : Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ lốp xe đạp CTH : - GV đọc bài viết - Më SGK (T 14) theo dâi ? Trước đây bánh xe đạp làm - bµng gç, nÑp s¾t g×? ? Sù kiÖn nµo lµm cho §©n- líp n¶y sinh ý - Mét h«m «ng suýt ng· v× vÊp ph¶i èng nghĩ làm lốp xe đạp? cao su dẫn nước Sau đó ông nghĩ cuộn èng cao su cho võa b¸nh xÎ råi b¬m h¬i c¨ng lªn thay cho gç vµ nÑp s¾t ? Ph¸t minh cña §©n -líp ®îc ®¨ng kÝ - n¨m 1880 chÝnh thøc vµo n¨m nµo? ? Nªu ND chÝnh cña ®o¹n v¨n? - Đoạn văn nói Đân - lớp, người phát minh lốp xe đạp cao su ? Nªu tõ khã dÔ viÕt sai chÝnh t¶? - HS nªu - GV đọc từ khó - ViÕt nh¸p, HS lªn b¶ng §©n- líp, nÑp s¾t, rÊt xãc, cao su, suýt ng·, lèp, s¨m - GV đọc bài cho HS viết - Hs viÕt bµi - GV đọc bài cho soát bài - Soát bài( đổi vở) - ChÊm mét sè bµi - NX söa sai Hoạt động : Bài tập MT : Ph©n biÖt tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn - §iÒn vµo vë, hs lªn b¶ng lén: Ch/tr, u«t/ u«c -NX 1HS đọc bài tập CTH : Bµi 2(T14): ? nªu Y/C? - Lµm vµo SGK, HS lµm phiÕu a, §iÒn: ch, tr, ch,tr Tæ 1: phÇn a Tæ 2,3: phÇn b b, §iÒn: u«c, u«c, u«c, u«t - NX, söa sai Bµi (T14): ? Nªu Y/ C ? - -2 HS đọc bài tập Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: a, §·ng trÝ, ch¼ng thÊy, xuÊt tr×nh b, Thuèc bæ, cuéc ®i bé, b¾t buéc - NX chốt ý kiến đúng C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Tiết : Đạo đức Kính trọng và biết ơn người lao động 12 Lop1.net (12) Lương Công Viên TuÇn 20 Líp - TT I.Môc tiªu: KT : Biết vì phải kính trọng và biết ơn người lao động KN : Bước đầu biết cư sử lễ phép với người lao động và biết trân trọng giữ gìn thành lao động họ TĐ : Yêu lao động trân trọng thành lao động, kinhe trọng người lao động II CHuÈn bÞ : GV : Bảng phụ các tình Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi, su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao, bµi th¬, bµi h¸t, nói người lao động III C¸c H§ d¹y - häc: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : - HS tr¶ lêi KiÓm tra bµi cò: V× ph¶i kÝnh trọng và biết ơn người lao động? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Đóng vai BT MT : Bước đầu biết cư sử lễ phép với người lao động CTH : - Chia nhãm, giao viÖc cho c¸c nhãm - TL và chuẩn bị đóng vai - HS lên đóng vai - GV vấn HS đóng vai ? V× em l¹i øng xö nh vËy víi b¸c - HS TL ®a th? ? Cách cư sử với người LĐ tình đã phù hợp chưa? vì sao? - HS nªu ? Em c¶m thÊy NTN øng xö phï hîp mçi t×nh huèng? Hoạt động : Trình bày SP bài (5-6) MT : Trng bµy vµ thuyÕt minh ®îc c¸c c©u tôc ng÷, ca dao, bµi th¬, bµi h¸t, nãi người lao động đã sưu tầm CTH : - Tr×nh bµy theo nhãm - Líp NX - GV nhËn xÐt chung - HS đọc ghi nhớ * KÕt luËn chung Hoạt động : Hoạt động cá nhân (BT6) MT : Kể , viết vẽ người lao động mà em kinmhs phục, yêu quý nhÊt CTH : - Nêu yêu cầu và ướng dẫn HS thực - Lựa chọn cách diễn đạt 13 Lop1.net (13) Lương Công Viên TuÇn 20 Líp - TT - Mét sè HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, b×nh chän - Nhận xét, đánh giá C KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : 31 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Trống đồng Đông Sơn I Môc tiªu: KT : Hiểu các TN bài: Chính đáng, văn hóa Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång Hiểu ND ý nghĩa bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người VN KN : Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn với cảm høng tù hµo, ca ngîi Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái s¸ch GK T§ : Quý träng c¸c di s¶n v¨n hãa II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh häa SGK HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi III C¸c H§ d¹y - häc: KT bài cũ: HS đọc truyện: Bốn anh tài (tiếp theo) ? Nªu ND cña bµi? Bµi míi: a) GT bµi: b) HD luyện đọc và tìm hiểu bài: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: HS đọc truyện: Bốn - HS đọc anh tµi (tiÕp theo) ? Nªu ND cña bµi? Giới thiệu bài : Dùng tranh để GT B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Luyện đọc MT : HiÓu c¸c TN míi bµi: ChÝnh đáng, văn hóa Đông Sơn, hoa văn, vũ c«ng, nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi CTH : - Một HS đọc bài 14 Lop1.net (14) Lương Công Viên TuÇn 20 ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? - T×m hiÓu nghÜa tõ khã - GV đọc mẫu Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : HiÓu ND ý nghÜa cña bµi: Bé su tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người VN CTH : ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng NTN? ? Trên mặt trống đồng, các hoa văn T2, s¾p xÕp NTN? - GV: Trống đồng Đông Sơn là niềm tự hµo cña DT Nã thÓ hiÖn nÐt v¨n hãa tõ ngµn xa cña «ng cha ta ? §o¹n ®Çu bµi nãi lªn ®iÒu g×? ? Vì có thể nói hình ảnh người chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng đồng? ? Những hành động nào người chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng đồng? ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? ? Vì có thể nói trống đồng là niềm tự hào chính đáng người VN? ? Nªu ND chÝnh cña bµi? Hoạt động : Đọc diễn cảm MT : Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn víi c¶m høng tù hµo, ca ngîi Líp - TT - ®o¹n - HS đọc nối tiếp - §äc theo cÆp - HS đọc bài - HS th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi c¸c c©u hái - ®a d¹ng c¶ vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn phong c¸ch trang trÝ, c¸ch s¾p xÐp hoa v¨n - Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiÒu cánh, tiếp đến là hình tròn đồng t©m, h×nh vò c«ng nh¶y móa, chÌo thuyền, hình chim bay, hươu nai có gạc * ý1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa v¨n trống đồng Đông Sơn - HS nh¾c l¹i - Vì h/ảnh HĐ người là nh÷ng h/¶nh næi râ nhÊt trªn hoa v¨n Nh÷ng h/¶nh kh¸c (ng«i sao, nh÷ng h/tròn, chim bay hươu nai, đàn cá lội, ghép đôi muông thú ) góp phần thể người LĐ làm chủ, hòa mình với thiên nhiên, người nhân hậu, người khát khao sống HP, ấm no - LĐ đánh cá, săn bắn, đánh cá, đấnh trống, thổi kèn ghép đôi nam nữ * ý2: Hình ảnh người làm chủ thiên nhiªn, hßa m×nh víi thiªn nhiªn - Vì trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn T2 đẹp, là cổ vật quý giá nói lên người VN tài hoa, DT VN có văn hóa lâu đời *ND: sưa tập trống đồng Đông Sơn p2, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người VN - HS nối tiếp đọc đoạn, nêu 15 Lop1.net (15) Lương Công Viên TuÇn 20 CTH : - GV hướng dẫn HS đọc bài - Luyện đọc diễn cảm đoạn "Næi bËt nh©n b¶n s©u s¾c" - Nhận xét, đánh giá C KÕt luËn : -HÖ thèng bµi -NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn chuÈn bÞ bµi sau Líp - TT giọng đọc - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, b×nh chän TiÕt : ThÓ dôc ( GV ThÓ dôc d¹y) TiÕt : TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật (KT viết) I Môc tiªu: KT : Hiểu yêu cầu đề bài KN : Thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật đúng với y/c đề, có đủ ba phần (MB, TB, KB) diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên T§ : Nghiªm tóc , yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : ViÕt ®îc mét ®o¹n II ChuÈn bÞ : GV : §Ò bµi HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ kiÓm tra III C¸c H§ d¹y - häc: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: KT sù chuÈn bÞ cña HS Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hướng dẫn chọn đề bài MT : Hiểu yêu cầu và chọn đề bài phï hîp CTH : - GV chép đề bài lên bảng - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS chọn đề để lµm bµi - GV gäi HS dµn ý trªn b¶ng - HS đọc - Nh¾c häc sinh MB theo c¸ch (trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng) LËp dµn ý trước viết, viết nháp viết vào bài KT 16 Lop1.net (16) TuÇn 20 Lương Công Viên Líp - TT Hoạt động : Viết bài MT : Thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi văn miêu tả đồ vật đúng với y/c đề, có đủ ba phần (MB, TB, KB) diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên - HS viÕt bµi vµo vë CTH : * HSKKVH : ViÕt ®îc mét ®o¹n - Thu bµi C KÕt luËn : - NhËn xÐt giê KT - CB bài: Luyện tập giới thiệu địa phương TiÕt : To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn ( tiÕp theo) I Môc tiªu: KT : NhËn biÕt ®îc kÕt qu¶ phÐp chia sè TN cho sè TN # cãthÓ viÕt thµnh ph©n sè (trong trường hợp TS lớn MS) KN : Bước đầu biết so sánh phân số với T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c * HSKKVH : Bước đầu biết so sánh phân số với đơn giản II ChuÈn bÞ : GV : Bộ đồ dùng dạy Toán , bảng phụ HS : Học bài cũ, chuẩn bị bài mới, Bộ đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy - học: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : - Thùc hiÖn vµo b¶ng KiÓm tra bµi cò: Lµm l¹i bµi tËp (108) Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Hình thành kiến thức míi MT : NhËn biÕt ®îc kÕt qu¶ phÐp chia sè TN cho sè TN # cãthÓ viÕt thµnh phân số (trong trường hợp TS lớn MS) CTH : * VD1: Cã qu¶ cam, chia mçi qu¶ cam - §äc l¹i VD vµ quan s¸t h×nh minh häa thµnh phÇn b»ng V©n ¨n mét qu¶ cho VD cam vµ qu¶ cam ViÕt PS chØ sè phÇn cam Vân đã ăn - GV g¾n h×nh minh häa lªn b¶ng ? Vân đã ăn hết cam tức là ăn 17 Lop1.net (17) TuÇn 20 Lương Công Viên ®îc mÊy phÇn? - tức là đã ăn hết phần - Ta nãi V©n ¨n phÇn hay ? V©n ¨n thªm Líp - TT qu¶ cam qu¶ cam tøc lµ ¨n - lµ ¨n thªm mét phÇn n÷a thªm mÊy phÇn? ? Nh vËy V©n ¨n tÊt c¶ mÊy phÇn? - Ta nãi V©n ¨n phÇn hay - Vân đã ăn tất là phần cam - Mçi qu¶ cam ®îc chia thµnh phÇn b»ng nhau, V©n ¨n phÇn, vËy sè cam - h×nh trßn ®îc chia lµm phÇn b»ng vµ phÇn nh thÕ bªn ngoµi tÊt c¶ tô màu qu¶ cam ? H·y m« t¶ h×nh minh häa cho qu¶ Vân đã ăn là qu¶ cam * VD 2: Có cam chia cho - HS đọc lại VD người Tìm phần cam người? - T×m c¸ch thùc hiÖn chia qu¶ cam cho - TL, tr×nh bµy c¸ch chia người ? Sau chia th× phÇn cam cña mçi người là bao nhiêu? - Mỗi người chia cam - Chia cam cho người thì người qu¶ cam VËy : =? 5:4= * NhËn xÐt: ? qu¶ cam vµ qu¶ cam th× bªn nµo cã nhiÒu cam h¬n? v× sao? ? So s¸nh vµ ? So s¸nh TS vµ MS cña ph©n sè ? KL: Nh÷ng PS cã TS lín h¬n MS th× lín h¬n ? So s¸nh qu¶ cam vµ ? So s¸nh 5 qu¶ cam nhiÒu h¬n qu¶ cam v× qu¶ 4 cam lµ qu¶ cam thªm qu¶ cam >1 - Ph©n sè cã TS lín h¬n MS - HS nh¾c l¹i qu¶ cam? vµ 1? - qu¶ cam nhiÒu h¬n qu¶ cam <1 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ MS cña ph©n sè ? * KL: Nh÷ng ph©n sè cã TS bÐ h¬n MS - Ph©n sè 19 Lop1.net cã TS nhá h¬n MS (18) TuÇn 20 Lương Công Viên thì PS đó nhỏ - Viết thương phép chia : dạng phân số và dạng số TN: VËy - HS nh¾c l¹i - ViÕt nh¸p =1 ? S2 tö sè vµ mÉu sè cña PS Líp - TT ? 4:4= * KL: C¸c PS cã TS vµ MS b»ng th× b»ng Hoạt động : Thực hành: MT : Bước đầu biết so sánh phân số với CTH : Bµi 1(T110): ? Nªu y/c? 4 - Ph©n sè 4:4=1 cã TS vµ MS b»ng - HS nh¾c l¹i - HS lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt , KL 19 ; 19 : 11 = 11 8:5= ; 3: 3= ; : 15 = 15 9:7= Bµi (T110): ? Nªu y/c? - H×nh 1: H×nh CN ®îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? ? §· t« mµu mÊy phÇn? - Q/s h×nh vÏ SGk - phÇn b»ng - T« mµu hÕt h×nh CN t« thªm phÇn ? Vậy đã tô màu phần HCN? - Hình 2: HCN chia làm phần Vậy đã tô tất hình b»ng nhau? - §· t« mµu h×nh CN ? §· t« mµu mÊy phÇn? - , 12 h×nh b»ng ? Vậy đã tô màu phần HCN? - §· t« mµu phÇn cña HCN 12 Bµi (T110): ? Nªu y/c? - §· t« mµu ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? - HS lµm TL nhãm lµm bµi vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy <1; <1 ; <1 14 10 24 b) =1 24 19 c) > ; >1 17 a) - NX, cho ®iÓm C KÕt luËn : ? Khi nµo PS lín h¬n b»ng 1, bÐ h¬n - NhËn xÐt giê häc, dÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I.Môc tiªu: 20 Lop1.net (19) Lương Công Viên TuÇn 20 Líp - TT KT : Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ T¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm KN : Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn (kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) TĐ : Có ý thức bảo vệ bầu không khí và không đồng tình với việc làm ảnh hưởng xấu đến bầu không khí * GDTHBVMT: Hoạt động II ChuÈn bÞ : GV : H×nh trang 78, 79 sgk HS : Su tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ c¶nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch, bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm III Các hoạt động dạy học: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ổn định lớp : KiÓm tra bµi cò: Nªu t¸c h¹i vµ c¸ch - HS tiÕp nèi tr×nh bµy phßng chèng b·o? Địa phương em đã làm gì để phòng chống b·o? Giới thiệu bài : Dùng tranh để GT B Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động : Tìm hiểu không khí ô nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch MT : Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn ( bÞ « nhiÔm) CTH : - HS quan sát hình thảo luận nhóm đôi - H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ - C¸c nhãm tr×nh bµy: s¹ch? + Kh«ng khÝ s¹ch: H2 - H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « + Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm: H1,3,4 nhiÔm? - Nªu l¹i mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ? - HS nªu * KÕt luËn: + Kh«ng khÝ s¹ch lµ kh«ng khÝ suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, + Kh«ng khÝ bÈn hay « nhiÔm lµ kh«ng khÝ cã chøa mét c¸c lo¹i khãi, khÝ độc, b Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ô nhiÔm kh«ng khÝ MT: Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ CTH : - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm liªn hÖ thùc tÕ 21 Lop1.net (20) Lương Công Viên TuÇn 20 Líp - TT - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ nªu: khÝ th¶i các nhà máy, khói lò gạch, khí độc, bôi c¸c ph¬ng tiÖn - HS liªn hÖ tr¶ lêi - KÕt luËn: Nguyªn nh©n g©y « nhiÔm không khí: Do bụi; khí độc ?: địa phương có nguyện nhân nµo g©y « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ? ?: Là HS em làm gì để góp phần vào b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch? C KÕt luËn : - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - HS tr¶ lêi - §äc néi dung ghi nhí Ngµy so¹n : 31- 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt : LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I Môc tiªu: KT : N¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng) ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn KN : ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng TĐ : Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi L¨ng II ChuÈn bÞ : GV : H×nh vÏ (T45) phãng to phiÕu HT HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi, su tÇm c¸c mÈu truyÖn vÒ Lª Lîi III C¸c H§ d¹y - häc: A Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ: ? Nêu tình hình nước - HS trả lời ta vµo cuèi thêi TrÇn? ? Do ®©u mµ nhµ Hå kh«ng chèng næi qu©n Minh XL? Giíi thiÖu bµi : B Ph¸t triÓn bµi : - Nghe Hoạt động : Làm việc lớp “ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn đến trận Chi L¨ng” Mục tiêu: Biết ng/nhân đẫn đến trận Chi L¨ng Cuối năm 1406, quân Minh Xl nước ta Nhµ Hå kh«ng ®oµn kÕt ®îc toµn d©n nên k/c thất bại năm 1407 Dưới ách 22 Lop1.net (21)