Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: GT thừa số - tích * Hướng dẫn học sinh nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.. - Học sinh nhận biết tên gọi thành phần[r]
(1)TUẦN 19 Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2008 Mĩ thuật Tiết : 19 Vẽ tranh: Đề tài sân trường em chơi VTV/ trang 24 Dự kiến thời gian : 35 phút A.Mục tiêu : - HS biết quan sát các hoạt động chơi sân trường - Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em chơi - Vẽ tranh theo cảm nhận riêng B.Chuẩn bị : GV : Sưu tầm tranh, ảnh hoạt động vui chơi; số bài vẽ HS năm trước HS : Bút chì , bút màu … C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Bài cũ : Kiểm tra tập vẽ HS và bút màu Hoạt động : GTB ( tranh ) – ghi bảng Hoạt động : Quan sát , nhận xét để tìm chọn nội dung đề tài Giúp HS tìm hiểu tranh hoạt động vui chơi - GV đưa số tranh ảnh giới thiệu HS quan sát nhận biết vẽ đẹp tranh ( GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết: Sự nhộn nhịp sân trường chơi như: Các hoạt động nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa, hát, chơi bi…và quang cành sân trường cây, bồn hoa…) - GV giới thiệu bài vẽ số HS năm trước để khắc sâu hiểu biết HS Hoạt động 4: HD cách vẽ tranh HS biết vẽ tranh hoạt động vui chơi trường chơi - GV hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung + Vẽ các hình phụ sau đề cho các bài vẽ thêm sinh động + Vẽ màu ( cần sáng tạo ) Hoạt động 5:Thực hành GV theo dõi , động viên Hoạt động 6: Nhận xét , đánh giá Chọn số bài vẽ đẹp HS – Lớp nhận xét , đánh giá Hoạt động 7: Củng cố , dặn dò - Hoàn thành bài tập nhà - quan sát cái túi xách D.Bổ sung : TẬP ĐỌC – Tiết 55; 56 CHUYỆN BỐN MÙA – SGK Trang : 4; Thời gian dự kiến : 70 phút A/ MỤC TIÊU: Rèn kỹ đọc thành tiếng Lop2.net (2) - Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật: Bà Đất, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu ý nghĩa các từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường - Nêu ý nghĩa câu chuyện bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, đông, mùa vẽ đẹp riêng, lợi ích cho sống B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh đọc câu lần 1, giáo viên rút từ khó ghi bảng, học sinh đọc CN- ĐT, học sinh đọc câu lần - Học sinh đọc đoạn , Giải nghĩa từ SGK Hướng dẫn câu và đoạn lớp Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn ngắt nghỉ, học sinh đọc 4-5 em - Luyện đọc đoạn nhóm, (các nhóm nhận xét) -Thi đọc nhóm ( lớp bình chọn) - Đọc đồng đoạn Hoạt động 4: Đọc hiểu bài * HS hiểu nội dung và trả lời các câu hỏi SGK -Giáo viên gọi học sinh đọc câu hỏi lớp đọc thầm đoạn có chứa nội dung câu hỏi - Giáo viên hỏi học sinh trả lời, giáo viên chốt ý đúng Câu 1: Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa Xuân- Hạ- Thu- Đông Câu 2: Xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc, xuân làm cho cây lá tươi tốt Câu 3: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm có ngày nghỉ học trò Câu 4: Học sinh tự trả lời Hoạt động 5: Luyện đọc lại * HS đọc bài diễn cảm, thể giọng nhân vật - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 4-6 em - Học sinh đọc phân vai, thi đọc phân vai nhóm - Lớp bình chọn nhóm đọc hay Hoạt động 6: Củng cố dặn dò - Em thích mùa nào? Vì sao? - Về nhà đọc bài và xem bài D/ BỔ SUNG: Lop2.net (3) TOÁN- TIẾT 91 TỔNG CỦA NHIỀU SỐ- SGK Trang 91 Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết trình bày, tính tổng nhiều số - Chuẩn bị học phép nhân B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ học sinh điền bài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Kiểm tra kì II Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính * HS biết cách tính tổng nhiều số - Giáo viên ghi bảng: + + = …….(đây là tổng các số 2,3,4) Đọc là tổng 2, 3, ; cộng cộng 4: cho tính tổng đọc - + + = Hay tổng 2, 3, - Giới thiệu cách viết theo cột dọc và hướng dẫn SGK 12 cộng 6; cộng 6, viết +3 +34 cộng 4; cộng 8, viết 40 86 - Cho học sinh nêu lại cách tính Tính từ phải sang trái,từ hàng đơn vị trước Hoạt động 4: Thực hành VBT a Vận dụng toán vừa học để tính tổng nhiều số Bài 1: Ghi kết tính - Học sinh nêu miệng; giáo viên sửa sai, nhận xét Bài 2: Tính - Học sinh làm bảng con, giáo viên sửa sai Giúp đỡ học sinh yếu làm Bài 3: Số ? - Học sinh làm VBT, giáo viên chấm và giúp học sinh yếu làm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu lại cách tính tổng nhiều số - Về nhà làm bài 3, SGK D/ BỔ SUNG: Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2008 Âm nhạc Tiết: 19 Học hát : Bài trên đường đến trường.( Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu ) DKTG: 35 phút A.Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Hát đồng đều, rõ lời - HS mạnh dạn, tự tin Lop2.net (4) B.Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 2: Dạy bài hát trên đường đến trường * HS hát đúng giai điệu bài hát - GV hát mẫu - HS đọc lời ca - Dạy hát câu - Kết hợp hát bài : nhóm dãy bàn , lớp Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm Biết hát và gõ đệm đúng nhịp , đúng phách - GV hát và gõ mẫu phách - Tập cho lớp vừa hát vừa gõ - GV theo dõi – sữa sai Hoạt động : Củng cố - dặn dò Cả lớp hát lại + vỗ tay Dặn dò, nhận xét D.Bổ sung: CHÍNH TẢ ( T-C) Tiết 37 CHUYỆN BỐN MÙA - SGK : Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1- Chép chính xác đoạn trích truyện : Chuyện bốn mùa Biết viết hoa đúng các tên riêng 2- Luyện viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm và dấu dễ lẫn l/n, dấu hỏi, dấu ngã 3- HS có ý thức rèn chữ viết B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập - HS : Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép * HS hiểu nội dung và viết đúng số từ khó - Giáo viên đọc đoạn tập chép- 1,2 học sinh đọc lại - Đoạn chép này ghi lại lời chuyện? - Bà Đất nói gì? - Hướng dẫn học sinh nhận xét - Đoạn viết có tên riêng nào? Phải viết nào? - Cho học sinh viết bảng con.GV nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Cho học sinh chép bài vào - Học sinh nhìn SGK chép bài - Giáo viên theo dõi uốn nắn Lop2.net (5) - Giáo viên đọc, học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo soát bút chì Tổng kết lỗi Hoạt động 4: Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền l n vào chỗ trống - Học sinh làm miệng, lớp nhận xét HS làm VBT Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò -Nhắc lại lỗi các em dễ viết sai - Về nhà luyện viết thêm D Bổ sung: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 19 TỪ NGỮ VỀ BỐN MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? Sách giáo khoa trang Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: -Biết gọi các tháng năm và các tháng bắt đầu kết thúc mùa -Xếp các ý theo lời bà Đất truyện bốn mùa phù hợp với mùa năm -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào? B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập bài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh đọc lại bài tập Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( Nêu mục tiêu bài) Hoạt động3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Viết tên các tháng năm và nói tên tháng mùa -Học sinh làm miệng, lớp nhắc lại Sau cho học sinh làm vào bài tập, giáo viên quan sát, giúp học sinh làm Bài 2: Viết các ý vào chỗ trống cho đúng lời bà Đất câu chuyện bốn mùa - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm giúp học sinh yếu làm Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau - Học sinh đọc yêu cầu bài, lớp thực hành theo đôi bạn - Đại diện đôi bạn hỏi và trả lời - Cho học sinh làm vào bài tập, giáo viên quan sát và chấm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - năm có tháng nào? - Ôn lại tên các tháng và mùa năm D/ BỔ SUNG: Lop2.net (6) TOÁN- TIẾT 92 PHÉP NHÂN - SGK Trang 92 Thời gian dự kiến :40 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu nhận biết phép nhân mối quan hệ với tổng các số hạng - Biết cách đọc, viết và tính kết phép nhân B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng nhựa, hình có chấm tròn, số dụng cụ que từ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Bài cũ: Sửa bài SGK Hoạt động : Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động3: Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết phép nhân * Bước đầu HS có biểu tượng và nhận biết phép nhân - Cho học sinh lấy bìa có chấm tròn hỏi học sinh “ bìa có chấm tròn” - Cho học sinh lấy bìa và nêu câu hỏi “ có bài, bìa có chấm tròn, có tất bao nhiêu chấm tròn”? - Muốn biết có tất bao nhiêu chấm tròn ta phải làm gì ? Tính tổng : + + + + = 10 ( giáo viên ghi bảng) - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét: + + + +2 là tổng số hạng Mỗi số hạng là (giáo viên ghi) + Giáo viên giới thiệu : + + + +2 là tổng số hạng, số hạng 2, ta chuyển phép nhân viết sau: x = 10 Cách viết + + + + = 10 - Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi bảng đọc (Hai nhân 10 dấu x gọi là dấu nhân) - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận chuyển từ tổng thành phép nhân thì là số hạng tổng, là số các số hạng tổng, viết x để lấy lần Như có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Hoạt động 4: Thực hành VBT a Vận dụng toán vừa học để tính các tổng, các số hạng thành phép nhân Bài 1: Chuyển tổng các số hạng thành phép nhân - Học sinh nêu miệng: lớp sửa sai, nhận xét Bài 2: Viết phép nhân - Học sinh làm bảng con, sau làm vở, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Trò chơi, Ai nhanh, đúng - Giáo viên viết tổng phép tính cho học sinh chuyển thành phép nhânHọc sinh đổi chéo, kiểm tra, nhận xét - Về nhà làm bài SGK D/ BỔ SUNG: Lop2.net (7) Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 37 TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BAN ƠI” Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Ôn hai trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” và “nhanh lên bạn ơi” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Còi, khăn, bóng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: - Giáo viên tập hợp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Vỗ tay hát- khởi động - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung Hoạt động 2: Phần a Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Giáo viên nêu tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi b Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” - Giáo viên nêu trò chơi, cách chơi, luật chơi, tổ chức cho học sinh chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc - Đứng, vỗ tay và hát -Cúi người thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài nhà D/ BỔ SUNG: TẬP LÀM VĂN – Tiết 19 ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU Sách giáo khoa trang 12 Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: 1/ Rèn kỹ nghe và nói Nghe và biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp 2/ Rèn kỹ viết -Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu 3/ Biêt chào hỏi và đáp lịch sự, lễ phép B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập Tranh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Nhận xét tiết trước Hoạt động Giới thiệu bài ( Giáo viên nêu mục tiêu bài ) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hãy ghi lời đáp các bạn HS tranh Lop2.net (8) - Học sinh nêu miệng, lớp nhận xét sau làm vào bài tập Giáo viên giúp đỡ HS yếu làm Bài 2: Ghi lời đáp em trường hợp sau - HS nêu miệng ,sau ghi lời đáp vào GV kiểm tra uốn nắn HS làm bài - Học sinh làm vào bài tập, giáo viên giúp đỡ học sinh yếu làm Bài 3: Viết lời đáp Nam -HS làm VBT,GV chấm nhận xét, giúp HS yếu làm bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Học sinh đọc lại lời đáp mình - Về nhà thực hành đáp lại lời chào hỏi D/ BỔ SUNG: TOÁN – Tiết 93 THỪA SỐ, TÍCH - SGK Tr 94 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tên gọi thành phần và kết phép nhân -Củng cố cách tìm kết phép nhân B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ : Sửa bài SGK Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 3: GT thừa số - tích * Hướng dẫn học sinh nhận biết tên gọi thành phần và kết phép nhân - Học sinh nhận biết tên gọi thành phần, kết phép nhân - Giáo viên viết x = 10 Gọi học sinh đọc - Trong phép nhân, giáo viên vài phép nhân, gọi là thừa số, là thừa số, 10 là tích; Giáo viên nhấn mạnh không phải lúc nào số 2, số hay 10 là thừa số, tích - Gọi vài học sinh nhắc lại thừa số, tích Hoạt động4: Thực hành bài tập a Vận dụng toán đã học để chuyển tổng thành tích và tính theo mẫu Bài 1: Chuyển các tổng sau thành tích ( theo mẫu) - Học sinh nêu miệng, giáo viên nhận xét, sửa sai HS làm bài vào b, Áp dụng toán vừa học để tính tổng các số hạng tính Bài 2: Chuyển các tích thành tổng các số hạng tính - Học sinh làm bảng con, sau đó học sinh làm tiếp VBT, giáo viên giúp học sinh làm và chấm điểm Hoạt động5: Củng cố, dặn dò - Học sinh đọc lại tên gọi phép nhân - Về nhà làm bài tập 2,3, SGK Lop2.net (9) D/ BỔ SUNG: Thủ công Tiết 19 Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng.( tiết ) DKTG: 35 phút A.Mục tiêu: - HS biết cách cắt, gấp trang trí thiệp ( thiếp ) chúc mừng - Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng - HS có hứng thú làm thiệp chúc mừng để sử dụng B Chuẩn bị: Gv: Mẫu thiệp chúc mừng; Giấy màu, kéo; bảng quy trình HS: giấy nháp, kéo C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ HS Hoạt động 2: GTB – ghi bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét HS nhận biết số thiệp chúc mừng khác - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát , nhận xét - GV chốt lại ý chính Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu Biết cách cắt, gấp và trang trí thiệp ( thiếp ) chúc mừng - GV treo bảng quy trình và hướng dẫn ( gồm bước ) + Cắt, gấp thiệp chúc mừng:… + Trang trí thiệp chúc mừng:… - HS theo dõi – HS nhắc lại quy trình Hoạt động 5: HS làm nháp HS cắt , gấp và trang trí thiệp chúc mừng trên giấy nháp - HS thực hành trên giấy trắng ( GV quan sát, theo dõi và giúp đỡ HS yếu ) - NHận xét số bài làm đẹp Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò Nhận xét thái độ, tinh thần học tập HS Dặn dò tiết sau thực hành Thu dọn vệ sinh D.Bổ sung: SINH HOẠT LỚP – Tuần 19 1/ Nhận xét đánh giá tuần 19: + Hạnh kiểm: Lop2.net (10) - Các em thực tốt nội qui nhà trường, học đúng giờ, nghỉ học có xin phép, đoàn kết giúp đỡ bạn bè Bên cạnh còn học sinh chưa ngoan hay nói chuyện như: Long, An, Vinh, Nhã….vệ sinh và ngoài phòng học + Học tập: Các em có nhiều cố gắng học tập -Trong học sôi phát biểu ý kiến xây dựng bài như: Mai, Sỹ, My, Thuý…Còn nhiều em đọc chậm : Hải, Tài, Rồi, Lộc -Tổng kết điểm 10 cuối buổi, tuần -Nhắc nhở số em chưa ngoan - Khen ngợi số em có ý thức học tập 2/ Phương hướng tuần 20 -Duy trì tốt sĩ số và nề nếp sẵn có -Tiếp tục phụ đạo HS yếu vào các tiết tự học -Thực tốt nội qui nhà trường -Tổng kết điểm 10 cuối buổi, cuối tuần.19 TUẦN 20 Nghỉ tuần, dự thi Lạc Tánh Lop2.net (11)