Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thầy- Trò Néi dung HĐ110': Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thế nào là cụm I.. VÝ dô: sgk.[r]
(1)TuÇn: 16 ( Tiết 61- 64) TiÕt: 61- Tiếng việt D¹y 6a: Cụm động từ 6b: I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: Nắm nào là cụm động từ và cấu tạo cụm động từ KÜ n¨ng: Rèn kĩ nhận biết, vận dụng cụm động từ nói, viết Thái độ: Thấy vai trò, tác dụng cụm động từ nói, viết II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: B¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I vµ m« h×nh côm danh tõ - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Kiểm tra(4'): Thế nào là động từ ? có loại động từ chính ? cho ví dụ ? Bµi míi: Hoạt động thầy- Trò Néi dung HĐ1(10'): Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nào là cụm I Cụm động từ là gì ? động từ: VÝ dô: sgk GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô HS đọc ví dụ - Em hãy tìm các động từ ví dụ trên ? - §éng tõ: ®i, ra, hái ( ®i, ra, hái ) - Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho động - C¸c tõ in ®Ëm trªn bæ sung ý nghÜa cho nh÷ng tõ nµo tõ ? (đã, nhiều nơi đi: cũng, câu đố oái oăm để hỏi người ra.) - Nh÷ng tõ ®îc bæ sung ý nghÜa thuéc tõ lo¹i nµo ? - NÕu bá nh÷ng tõ in ®Ëm ®i th× c©u cã râ nghÜa kh«ng - Nếu lược bỏ phần in đậm thì câu không ? râ nghÜa (®©y lµ nh÷ng c©u kh«ng thÓ hiÓu ®îc v× kh«ng râ nghÜa ) GV: Cần phải sử dụng các phụ ngữ đó kết hợp với động tõ th× míi cã ý nghÜa c©u Sù kÕt hîp Êy t¹o thµnh cụm động từ - Em hãy phát triển động từ:(cắt) thành cụm động từ ? ( cắt cỏ ngoài đồng ) - Đặt câu với cụm động từ ? ( Hằng cắt cỏ ngoài đồng.) - Em có nhận xét gì hoạt động cụm động từ c©u ? - Các phụ ngữ bổ xung ý nghĩa cho động - Qua tìm hiểu, em hãy cho biết cụm động từ là gì ? tõ, nhiÒu chóng kh«ng thÓ thiÕu ®îc - Cụm động từ hoạt động câu nào? HS đọc ghi nhớ SGK H§2: Hướng dẫn tìm hiểu cấu tạo cụm động từ GV Hướng dẫn HS: - Vẽ mô hình cấu tạo cụm động từ câu đã dẫn ë phÇn I ? Lop6.net - Cụm động từ làm vị ngữ câu và hoạt động câu động từ * Ghi nhí: SGK II Cấu tạo cụm động từ (2) -Tìm thêm phị ngữ bổ sung ý nghĩa cho động từ? - Cụm động từ gồm phần ? (3phần: phần trước, phần trung tâm, phần sau ) - Hãy cho biết phụ ngữ trướcvà phụ ngữ sau bổ sung ý nghĩa gì cho động từ ? - Vậy cụm động từ có cấu tạo nào ? HS đọc ghi nhớ SGK HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập GV gọi số học sinh đứng chỗ trả lời câu hỏi HS kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, ch÷a bµi GV nªu yªu cÇu bµi tËp GV treo bảng phụ kẻ sẵn mô hình cụm động từ HS lên bảng điền cụm động từ tìm bµi tËp vµo m« h×nh GVcho häc sinh thµo luËn theo nhãm(nhãm bµn) GV giao nhiÖm vô: - Nªu ý nghÜa cña phô ng÷ in ®Ëm? ViÖc dïng phô ng÷ ®o¹n v¨n nªu lªn ®iÒu g× vÒ trÝ th«ng minh cña em bÐ? C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn PhÇn trước H·y đã còng PhÇn trung t©m më ®i đừng vÏ Lop6.net réng tÊm lßng nhiÒu n¬i nh÷ng c©u đố…người hoa Lan - Phần trước bổ sung ý nghĩa về: thời gian tiÕp diÔn, khuyÕn khÝch, ng¨n c¶n hành động… - Phần sau bổ sung ý nghĩa về: địa điểm, nguyên nhân, mục đích, phương tiện … * Ghi nhí : sgk III LuyÖn tËp Bµi tËp1: C¸c côm §T c¸c c©u: a còn đùa nghịch sau nhà, b yêu thương Mỵ Nương c đành tìm cách giữ thần công quán để cã th× giê ®i hái ý kiÕn em bÐ th«ng minh nä, - cã th× giê ®i hái ý kiÕn em bÐ th«ng minh nä , - ®i hái ý kiÕn em bÐ th«ng minh nä, Bµi tËp2: Phần trước cßn ®ang PhÇn trung t©m đùa nghịch sau nhµ muèn đành yêu thương kÐn t×m c¸ch gi÷ Mị Nương cho sø thÇn ë… PhÇn sau Bµi tËp3: ý nghÜa cña phô ng÷ in ®Ëm: Phụ ngữ: chưa, không: có ý nghĩa phủ định + chưa: phủ định tương đối + không: phủ định tuyệt đối -> C¸ch dïng tõ nµy cho ta thÊy sù th«ng minh cña em bÐ Cñng cè( 3'): - Thế nào là cụm động từ ? - Cấu tạo cụm động từ ? Hướng dẫn học nhà(2'): - Häc thuéc hia ghi nhí sgk - Vận dụng kiến thức cụm động từ làm bài tập SGK Tr 149 - So¹n bµi: MÑ hiÒn d¹y TiÕt: 62- V¨n b¶n PhÇn sau (3) D¹y 6a: 6b: MÑ hiÒn d¹y I Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Hiểu thái độ, tính cách, phương pháp dạy trở thành bậc vĩ nhân bà mẹ thầy Mạnh Tử Hiểu cách viết truyện gần với cách viết ký, viết sử thời trung đại - Tích hợp với kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng c¶m thô, ph©n tÝch truyÖn Thái độ: Giáo dục học sinh biết tự rèn luyện thân để trở thành ngoan, trò giỏi II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: §äc tµi liÖu vÒ M¹nh Tö - HS: So¹n bµi theo c©u hái sgk III TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra(4'): Tãm t¾t l¹i truyÖn "Con hæ cã nghÜa" ? TruyÖn cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? Bµi míi: Hoạt động thầy- Trò Néi dung HĐ1:Hướng dẫn đọc văn và tìm hiểu chú thích I.Đọc văn và tìm hiểu chú GV hướng dẫn đọc- GV đọc mẫu thÝch: HS đọc- HS khác nhận xét §äc v¨n b¶n: GV nhận xét, sửa giọng đọc GV giíi thiÖu xuÊt xø cña truyÖn: Lµ mét truyÖn s¸ch "LiÖt n÷ truyÖn"- TruyÖn vÒ c¸c bËc liÖt n÷ GV giải thích từ "Liệt nữ": Người đàn bà có tiết nghÜa hoÆc cã khÝ ph¸ch anh hïng Chó thÝch: GV giíi thiÖu vÒ thÇy M¹nh Tö (372- 289)TCN, tªn M¹nh Kha, lµ ch¸u Khæng Tö M¹nh Tö vµ häc trß viÕt cuèn s¸ch M¹nh Tö, lµ t¸c phÈm næi tiÕng cña Nho gia GV kiÓm tra chó thÝch 4,8 HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản: - Trong truyÖn mÑ d¹y qua mÊy sù viÖc ? ( sù viÖc ) GV cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm bµn GV giao nhiÖm vô: H·y lËp b¶ng tãm t¾t c¸c sù viÖc diÔn gi÷a mÑ thÇy M¹nh Tö ? HS lËp vµo b¶ng con- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, kÕt luËn SviÖc Con MÑ Bắt chước đào, ChuyÓn n¬i ë gÇn ch«n, l¨n, khãc chî Bắt chước cách chuyÓn n¬i ë gÇn buôn bán điên đảo trường học Bắt chước học tập Xác định nơi Hỏi việc người ta Nãi lì lêi giÕt lîn -> mua thÞt cho ¨n trèn häc Chặt đứt vải - Trong sù viÖc cã nh÷ng sù viÖc nµo gièng ? Gièng ë ®iÓm nµo ? ( việc đầu giống nhau: Mạnh Tử thích bắt trước, Lop6.net II T×m hiÓu v¨n b¶n: Tãm t¾t c¸c sù viÖc diÔn gi÷a mÑ thÇy M¹nh Tö: - sù viÖc (4) ý nghÜa cña c¸c sù viÖc: mÑ M¹nh Tö chuyÓn nhµ - Tại Mạnh Tử thích bắt trước cách sống người khác ?( Trẻ tư độc lập chưa phát triển, nên không phân biệt tốt, sấu, hay, dở-> bắt trước) - Theo em, tõ suy nghÜ nµo mµ mÑ M¹nh Tö l¹i chuyÓn nhà ?( để bắt trước kéo dài thành thói quen xấu, khó đổi thay) - Chọn môi trường sống tốt cho việc h×nh thµnh nh©n c¸ch cña - Qua sù viÖc chuyÓn nhµ em rót kÕt luËn g× vÒ vai trò môi trường việc giáo dục trẻ em? - Dạy đức tính thành thật, giữ chữ tín - Em biÕt nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nµo nãi vÒ ¶nh hưởng môi trường sống người ? Gần mực thì den, gần đèn thì rạng ( Tục ngữ) - Thái độ cương quyết, dứt khoát, hướng vào việc học tập - Lần thứ tư bà mẹ đã làm gì con? - Lµm xong, bµ tù nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña m×nh ? - ý nghÜa gi¸o dôc ë sù viÖc thø t nh thÕ nµo ? - Trong cuéc sèng em nghÜ g× vÒ ch÷ tÝn ? - Sù viÖc g× s¶y lÇn cuèi ? em cã nhËn xÐt g× vÒ thái độ người mẹ ? - T¹i bµ l¹i chän c¸ch gi¸o dôc quyÕt liÖt nh vËy ? - Em cảm nhận nào người mẹ Mạnh Tử ? ( Là gương sáng tình thương và cách dạy ) - Qua truyÖn em rót ®îc nh÷ng bµi häc nµo vÒ c¸ch d¹y ? HS: Trả lời, đọc ghi nhớ ( SGK/ 53) Tích hợp giáo dục môi trường: ? Em hiểu nào là môi trường sống tốt? ( theo nghÜa ®en vµ nghÜa bãng) HS: Th¶o luËn nhãm ( bµn), tr×nh bµy ý kiÕn GV+ HS nhËn xÐt, ph©n tÝch, thèng nhÊt: - Nghĩa bóng: Môi trường sống tốt là nơi có sống bình yên, hoà thuận, đoàn kết, có văn hoá, người thương yêu, quan tâm đến " Mình vì người, người vì minh" - Nghĩa đen: Môi trường ( không gian) không bị ô nhiễm bụi bặm, khí thải " xanh, sạch, đẹp" HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện tập - Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ sù viÖc: Bµ mÑ M¹nh Tö ®ang ngåi dÖt v¶i thÊy bá häc vÒ nhµ ch¬i, liÒn cÇm dao cắt đứt vải dệt trên khung ? Bµi häc vÒ c¸ch d¹y con: - Chọn môi trường tốt cho - Dạy trước hết là dạy đạo đức - Dạy đạo đức chưa đủ, phải dạy say mª häc tËp * Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp: Bµi 1: ( HS tù béc lé) Bµi 2:( HS tù béc lé) - Từ truyện"Mẹ hiền dạy con" em có suy nghĩ gì đạo làm ? ( HS liên hệ ) V định hướng đúng Cñng cè : - Bài học rút đạo làm ? - Tìm số câu tục ngữ nói tác động môi trường giáo dục người Hướng dẫn học nhà : - §äc l¹i truyÖn, tãm t¾t ®îc truyÖn - N¾m ®îc bµi häc rót qua truyÖn - Học bài cũ: Động từ, cụm động từ - ChuÈn bÞ bµi " TÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ" Lop6.net (5) TiÕt:63- TiÕng ViÖt D¹y 6a: 6b: TÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh Nắm đặc điểm tính từ và số loại tính từ Nắm cấu tạo cụm tÝnh tõ KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng dïng tÝnh tõ, côm tÝnh tõ nãi, viÕt - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt tÝnh tõ, côm tÝnh tõ c©u Thái độ: ThÊy ®îc vai trß, t¸c dông cña tÝnh tõ, côm tÝnh tõ nãi, viÕt II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: - GV: SGK, tµi liÖu tham kh¶o; b¶ng phô m« h×nh côm tÝnh tõ - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi sgk III TiÕn tr×nh bµi d¹y: Kiểm tra(4'): Cụm động từ có cấu tạo nào ? cho ví dụ và xác định cụm động từ ? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi(1'): Hoạt động thầy- Trò Néi dung HĐ1: Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm tính từ I §Æc ®iÓm cña tÝnh tõ GV? - Chúng ta đã tìm hiểu tính từ chương VÝ dô: SGK/ 153 tr×nh tiÓu häc, em h·y nh¾c l¹i thÕ nµo lµ tÝnh tõ ? NhËn xÐt * VD1: HS đọc ví dụ SGK / 153, 154 - T×m tÝnh tõ vÝ dô trªn ? a bÐ, oai - T×m thªm nh÷ng tÝnh tõ mµ em biÕt vµ nªu ý nghÜa b vµng hoe, vµng lÞm, vµng èi, vµng kh¸i qu¸t cña chóng ? tươi (- Vµng, xanh, tÝm ng¾t…-> chØ mµu s¾c - ý nghÜa kh¸i qu¸t cña tÝnh tõ: Lµ - gÇy gß, tho¨n tho¾t…-> chØ h×nh d¸ng từ đặc điểm, tính chất vật,hành động, trạng thái - cay, chua, mÆn, ngät…-> chØ mïi vÞ.) - So sánh tính từ với động từ ? GV chia líp lµm d·y th¶o luËn néi dung GV giao nhiÖm vô: + Về khả kết hợp với các từ: đã, sẽ, đang, cũng, …của động từ và tính từ? + VÒ kh¶ n¨ng lµm chñ ng÷, vÞ ng÷ c©u ? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi- nhãm kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt, kÕt luËn * VD2: So sánh tính từ với động từ: + Gièng nhau: cã thÓ kÕt hîp víi c¸c từ: đã, sẽ, đang, cũng, …như động từ + Kh¸c nhau: - TÝnh tõ h¹n chÕ viÖc kÕt hîp với các từ: hãy, đừng, - T×m CN VN c©u sau ? - Chăm / là đức tính tốt bạn Nam CN VN - Trêi / xanh ng¾t CN VN - Qua t×m hiÓu vÝ dô em thÊy tÝnh tõ gi÷ chøc vô ng÷ ph¸p g× c©u ? - kh¶ n¨ng lµm vÞ ng÷ cña tÝnh tõ h¹n chế động từ - Qua tìm hiểu, em thấy tính từ có đặc điểm gì ? HS đọc ghi nhớ HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu các loại tính từ HS đọc lại ví dụ ( SGK/ 153) Lop6.net kÕt luËn * Ghi nhí : sgk1 / 154 II C¸c lo¹i tÝnh tõ 1- Tính từ mức độ tương đối có (6) - Trong vÝ dô a, tõ nµo cã thÓ kÕt hîp víi tÝnh tõ ( bÐ, oai ) để mức độ ? ( RÊt bÐ, rÊt oai, h¬i bÐ, h¬i oai ) khả kết hợp với từ mức độ: rÊt, h¬i, l¾m, qu¸, kh¸… - C¸c tõ lµ tÝnh tõ ë vÝ dô b cã kh¶ n¨ng kÕt hîp víi c¸c từ mức độ không ? vì ? ( không, vì các từ đó nói tíi mµu s¾c cña sù vËt mét c¸ch chÝnh x¸c.) - Nh vËy em thÊy cã mÊy lo¹i tÝnh tõ? HS đọc ghi nhớ sgk 2- Tính từ đặc điểm tuyệt đối không thể kết hợp với từ mức độ HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu cụm tính từ GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô phÇn III sgk HS đọc ví dụ - Phần gạch chân là cụm tính từ, em hãy xác định tính từ trung t©m côm tÝnh tõ Êy ? - Những từ nào bổ sung ý nghĩa cho tính từ đó ? GV: Những từ bổ sung ý nghĩa cho các tính từ đó là phụ ng÷; kÕt hîp víi tÝnh tõ trung t©m t¹o thµnh côm tÝnh tõ - VËy côm tÝnh tõ cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - VÏ m« h×nh côm tÝnh tõ in ®Ëm c¸c c©u ? - Trong các cụm tính từ đó, các phụ ngữ thường biểu thị c¸c quan hÖ, ý nghÜa nh thÕ nµo víi tÝnh tõ ? III Côm tÝnh tõ VÝ du: sgk NhËn xÐt - C¸c tÝnh tõ: yªn tÜnh, nhá,s¸ng KÕt luËn ( SGK 2/ 154) - M« h×nh côm TT : Phần trước P trung t©m vốn đã yên tĩnh HS đọc ghi nhớ SGK PhÇn sau nhá l¹i s¸ng v»ng vÆc ë trªn kh«ng KÕt luËn: Ghi nhí : sgk ( t155 ) HĐ4: Hướng dẫn học sinh luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập ( HS yếu) VG gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp HS kh¸c nhËn xÐt GV nh©n xÐt, ch÷a bµi HS đọc yêu cầu bài tập ( HS TB) - C¸c tÝnh tõ Êy cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ?T¸c dông cña nã ? - HÝnh ¶nh mµ c¸c tÝnh tõ gîi nh thÕ nµo ? - Điều đó nói lên đặc điểm gì ông thầy bói ? Bµi tËp ( HS kh¸) VD: b¹n Hoa siªng n¨ng nh mét ong ch¨m chØ IV LuyÖn tËp Bµi tËp 1: Côm TT c¸c c©u: a sun sun đỉa , b chần chẫn cái đòn càn , c bÌ bÌ nh c¸i qu¹t thãc , d sừng sững cái cột đình , ® tun tñn nh c¸i chæi sÓ Bµi tËp 2: - Các tính từ là từ láy tượng hình vµ gîi h×nh ¶nh - H×nh ¶nh mµ tÝnh tõ gîi lµ sù vËt tầm thường, không giúp cho việc nhËn thøc sù vËt to lín, míi mÎ nh voi - §Æc ®iÓm chung cña «ng thÇy bãi: NhËn thøc h¹n hÑp chñ quan bµi tËp : §Æt c©u cã sö dông côm tính từ và xác định cụm tính từ đó Cñng cè(3'): - Tính từ, đặc điểm tính từ ? - C¸c lo¹i tÝnh tõ ? - CÊu t¹o cña côm tÝnh tõ ? Hướng dẫn học nhà(2'): - Häc vµ n¾m v÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ tÝnh tõ vµ côm tÝnh tõ - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Ôn tập kiến thức văn kể chuyện đời thường, sau trả bài viết văn số Lop6.net (7) TiÕt 64- TËp lµm v¨n Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè D¹y 6a: 6b: I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: Củng cố cho học sinh kiến thức văn tự kể chuyện đời thường KÜ n¨ng: Rèn kĩ viết văn tự sự, kể câu chuyện đời thường Thái độ: Thấy ưu nhựơc điểm mình bài viết, qua đó biết sửa chữa và rút kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi viÕt tiÕp theo II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - ThÇy : ChÊm, ch÷a bµi, b¶ng phô ghi dµn bµi vµ mét sè lçi bµi viÕt - Trò: Ôn tập kiến thức văn tự kể chuyện đời thường III/ TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÓm tra: KÕt hîp bµi Bµi míi: Hoạt động GV và HS HĐ1( 10'): Đọc đề bài, tìm hiểu đề, lập dàn bài HS nhắc lại đề bài GV chép đề lên bảng - Hãy xác định thể loại, yêu cầu nội dung? GV cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm ( nhóm bàn ) xây dựng dàn ý cho đề bài §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV treo bảng phụ ghi dàn ý- học sinh đối chiếu H§2( 9' ): GV nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm - Đa số các em hiểu yêu cầu đề bài - Một số bài viết cảm xúc sâu sắc, chân thành người thân, diễn đạt lưu loát, thuyết phục * Nhược điểm: - Mét sè em cha cè g¾ng lµm bµi, bµi viÕt cßn s¬ sµi, viết đại khái - Ch÷ viÕt Èu, cßn sai lçi chÝnh t¶,viÕt hoa tuú tiÖn, thiÕu bè côc bµi - Diễn đạt chưa mạch lạc,dùng từ chưa chính xác… - NhiÒu bµi viÕt dùa qu¸ nhiÒu vµo bµi v¨n mÉu, cha s¸ng t¹o H§3( 20'): GV tr¶ bµi, ch÷a lçi GV trả bài và nêu số lỗi thường mắc phải ( bảng phô ) HS nªu c¸ch ch÷a GV ch÷a lçi Lop6.net Néi dung I Đề bài, Tìm hiểu đề, Lập dàn bµi §Ò bµi: Kể người thân gia đình em (ông, bà, bố, mẹ ) Tìm hiểu đề - Thể loại: Văn tự kể chuyện đời thường - Néi dung: + kể người thân + người thân gia đình em LËp dµn bµi a Më bµi: b Th©n bµi C KÕt bµi: II NhËn xÐt * ¦u ®iÓm * Nhược điểm: (8) HS đọc bài và chữa lỗi theo phần giáo viên đã gạch ch©n HS trao đổi bài theo cặp kiểm tra việc chữa lỗi bạn III Tr¶ bµi- ch÷a lçi Lo¹i lçi ChÝnh t¶ Dïng tõ Câu- diễn đạt ViÕt sai Söa l¹i - ph¶i tr¨m trØ - ph¶i ch¨m häc tËp chØ häc tËp - bè em lµ chô - bè em lµ trô cột gia đình cét cña gia đình - bµ t«i mÆc c¸i - bµ t«i mÆc mµu lÌo lÑt nh c¸i mµu loÌ vËy loÑt nh vËy - S¸ch vë lu«n - S¸ch vë để tử tế trên luôn gi¸ để ngăn nắp trªn gi¸ - nh÷ng khãm - nh÷ng khãm hoa đủ sắc các hoa đủ các mµu mµ néi cña s¾c mµu mµ t«i thÝch néi cña t«i thÝch - ¤ng lµ mét tÊm - ¤ng lµ mét gương mà gương cháu noi sáng theo, lµ tÊm ch¸u noi gương để học hỏi theo gương đó GV đọc số bài điểm khá Củng cố - GV nhận xét trả bài, nhấn mạnh số lỗi thường mắc để HS có ý thức sửa - Ghi ®iÓm vµo sæ Hướng dẫn nhà - Xem lại cách làm bài văn kể chuyện đời thường - Nh÷ng bµi viÕt tõ trë xuèng viÕt l¹i bµi v¨n - Häc bµi cò: MÑ hiÒn d¹y - So¹n bµi: ThÇy thuèc giá cèt nhÊt ë tÊm lßng Lop6.net (9)