- Cho HS trong nhóm đọc nội dung trang 77 SGK và thảo luận theo nội dung gợi ý trong SG, GV quan sát, giúp đỡ các nhóm khi làm việc.. - GV y/c các nhóm trình bày.[r]
(1)TUẦN: 19 Ngày soạn: 04/01/2009 Ngày dạy: Thứ hai, 05/01/2009 Tập đọc: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Phần I) Tiết: 37 I/ Mục đích – yêu cầu: Đọc đúng văn kịch, phân biệt lời nhân vật, bước đầu biết đọc phân vai Đọc đúng các từ khó bài Hiểu từ ngữ và nội dung bài: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân II/ ĐDDH: Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Ổn định: Bài cũ: Ôn tập Bài mới: - GTB: Người công dân số (phần I) * Luyện đọc: - Cho HS đọc lời giới thiệu - GV đọc mẫu bài văn có diễn cảm theo vai - GV cho HS luyện đọc từ phiên âm tiếng nước ngoài - Cho HS luyện đọc theo đoạn - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ SGK - Cho HS đọc lại toàn bài * Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc theo đoạn, GV nêu câu hỏi SGK - GV gợi ý để HS rút nội dung bài đọc - Nhận xét, chốt ý * Đọc diễn cảm: - GV HD cho HS đọc theo vai - Cho HS luyện đọc theo vai - Cho HS thi đọc theo vai có diễn cảm - GV cùng lớp nhận xét, chọn đọc hay Củng cố, dặn dò: - CB: Người công dân số (Phần II) - Nhận xét tiết học Toán: HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS theo dõi - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc theo nhóm + Đoạn 1: Từ đầu đến làm gì? + Đoạn 2: Tiếp theo đến này + Đoạn 3: Còn lại - 3HS đọc nối tiếp - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung - HS phát biểu, các em khác bổ sung - HS theo dõi - Từng Nhóm HS Đọc Phân Vai - Đại diện vài nhóm HS thi đọc - HS phát biểu DIỆN TÍCH HÌNH THANG -1Lop3.net Tiết: 91 (2) I/ Mục tiêu: Giúp HS hình thành công thức tính diện tích hình thang Biết vận dụng cộng thức diện tích hình thang để giải các bài toán có liên quan GD tính cẩn thận, tính chính xác II/ ĐDDH: Các mảnh bìa có dạng hình thang, hình tam giác III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Ổn định: Bài cũ: Hình thang - Kiểm tra bài GV chọn Bài lmới: - GTB: Diện tích hình thang * Hình thành công thức: - GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho + HD cho HS xác định trung điểm M BC, cắt tam giác AMB, sau đó ghép theo hướng dẫn SGK - Cho HS nhận xét diện tích hình thang ABCD và hình tam giác ADK vừa tạo thành - Cho HS nhận xét mối liên hệ hình đáy lớn, đáy bé hình thang và đáy tam giác - GV rút công thức và cho HS nêu lại * Thực hành: * Bài 1: - Gợi ý cho HS vận dụng công thức để tính - GV cùng lớp nhận xét, sửa sai * Bài 2: - Gợi ý cho HS trước làm bài - GV cùng lớp nhận xét, sửa sai * Bài 3: - GV gợi ý để HS tính - GV quan sát, giúp đỡ HS - Chấm và sửa bài cho HS Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - HS quan sát - HS nhận xét, phát biểu - HS phát biểu - Vài HS phát biểu - HS đọc y/c bài - HS làm bảng lớp và nháp - HS đọc đề bài - 2HS làm bảng lớp lớp làm nháp - HS đọc đề bài - HS làm bài vào - HS sửa bài vào Đạo đức: EM YÊU QUÊ HƯƠNG Tiết: 19 I/ Mục tiêu: HS biết người cần phải yêu quê hương Biết thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả mình -2Lop3.net (3) Biết yêu quý, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II/ Tài liệu và phương tiện: Giấy, bút màu, dây, nẹp, kẹp để treo tranh cho hoạt động 1, tiết Thẻ màu dùng cho hoạt động Các bài thơ, bài hát nói quê hương III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Ổn định: Bài cũ: Thực hành cuối HK I Bài mới: - GTB: Em yêu quê hương (tiết 1) * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em” - GV đọc truyện - Cho HS thảo luận theo nhóm, GV giúp đỡ các nhóm làm việc - Y/c các nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt ý * Hoạt động 2: Làm bài tập - Cho HS đọc y/c bài tập - Cho HS thảo luận nhóm, GV quan sát giúp đỡ các nhóm - Cho vài nhóm trình bày nội dung thảo luận - Nhận xét, chốt ý * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - GV nêu gợi ý + Quê bạn đâu? Bạn biết gì quê hương mình? + Bạn đã làm gì để thể tình yêu quê hương mình? - GV nhận xét, chốt ý Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại ghi nhớ - CB Em lyêu quê hương (tiết 2) - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát - Cả lớp theo dõi - Các nhóm thảo luận theo nội dung câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS làm việc nhóm đôi, thảo luận các câu hỏi SGK - Đại diện vài nhóm nêu kết quả, các nhóm khác bổ sung - HS theo dõi - HS tham gia phát biểu, các em khác bổ sung - Vài HS đọc Lịch sử: CHIEÁN THAÉNG ÑIEÄN BIEÂN PHUÛ Tieát: 19 I Muïc tieâu: HS biết tầm quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ, sơ lược diễn biến cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû, yù nghóa cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû Nêu sơ lược diễn biến và ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ Giáo dục lòng yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu nhân dân ta II Chuaån bò: -3Lop3.net (4) Bản đồ hành chính VN Lược đồ phóng to Tư liệu chiến dịch Điện Biên Phuû, phieáu hoïc taäp III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Kieåm tra ñònh kì HK I - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài mới: - Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû * Hoạt động 1: Nhóm - GV nêu sơ lược chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ - GV giao đề tài cho các nhóm thảo luaän - GV quan saùt caùc nhoùm laøm vieäc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoïc sinh neâu - Cả lớp theo dõi - HS laøm vieäc theo nhoùm + N1: Chỉ điểm Điện Biên Phủ là pháo đài kiên cố Phaùp? + N2: Tóm tắt móc thời gian quan troïng cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû? + N3: Nêu kiện, nhân vật tieâu bieåu chieán dòch Ñieän bieân - Y/c csaùc nhoùm trình baøy keát quaû Phuû? - Nhaän xeùt, ñöa keát luaän: + Các điểm là pháo đài kiên cố + N4: Nêu nguyên nhân thắng lợi? - Đại diện các nhóm trình bày nội địch là: Him Lam, Độc Lập, Bản Kéo + Chiến dịch Điện Biên Phủ diễn dung thảo luận đợt: Đợt 1: Từ ngày 13/3 Đợt 2: Từ ngày 30/3 Đợt 3: Từ ngày 1/5 đến 7/5 - Sau 56 ngày đêm chiến đấu kiên cường, gian khổ, đội ta đã đánh sập pháo đài khổng lồ thực dân Pháp Ñieän Bieân Phuû Ghi trang vaøng choùi loïi vào lịch sử chống giặc ngoại xâm daân toäc ta - Cho HS đọc lại nội dung ghi nhớ * Hoạt động 2: Cả lớp - GV y/c HS kể - HS phát biểu (Phan Đình Giót lấy gương chiến đấu chiến dịch Điện thân mình lấp lỗ châu mai) Bieân Phuû - GV nhaän xeùt choát yù Cuûng coá, daën doø: - CB: OÂn taäp “9 naêm khaùng chieán baûo vệ độc lập dân tộc” - Nhaän xeùt tieát hoïc -4Lop3.net (5) Ngày soạn: 05/01/2009 Ngày dạy: Thứ ba, 06/01/2009 Luyện từ & câu: CÂU GHÉP Tiết: 37 I/ Mục đích – yêu cầu: Nắm câu ghép mức độ đơn giản Bước đầu nhận biết câu ghép đoạn văn, xác định các vế câu câu ghép, đặt câu ghép Giáo dục HS sữ dụng câu ghép văn viết II/ ĐDDH: Ghi sẵn đoạn văn mục I vào bảng phụ Giấy khổ to để HS làm bài tập 1, III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Ôn tập Bài mới: - GTB: Câu ghép * Hướng dẫn: - Cho HS đọc các bài tập mục I SGK - Cho HS đánh số thứ tự đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ các câu văn - GV mở bảng phụ để HS quan sát và GV chốt lại ý đúng - Cho HS xếp các câu vào nhóm: Câu đơn và câu ghép - GV chốt lại ý đúng - GV gợi ý: Có thể tách cụm chủ - vị câu ghép trên thành câu đơn không? Vì sao? - GV nhận xét, sửa sai và chốt ý - Cho HS đọc ghi nhớ SGK * Luyện tập - thực hành: * Bài 1: - Giúp HS nắm y/c bài - Cho HS làm theo nhóm, GV phát phiếu bài tập cho các nhóm - GV cùng lớp nhận xét, chốt ý * Bài 2: - Giúp HS nắm y/c bài - Cho HS làm miệng, GV nêu câu hỏi - GV nhận xét, chốt ý * Bài 3: - Giúp HS nắm y/c bài và cách làm bài - GV phát giấy khổ lớn cho vài HS - GV quan sát, giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét, ghi điểm cho HS Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại ghi nhớ HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS tự xác định câu đoạn văn, chủ ngữ và vị ngữ sau đó phát biểu - HS quan sát - HS phát biểu - HS suy nghĩ và phát biểu - Vài HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc y/c bài - HS theo dõi - Các nhóm làm bài vào phiếu và đại diện nhóm trình bày kết - HS đọc y/c bài - HS phát biểu - HS đọc y/c bài - HS theo dõi - HS làm cá nhân, vài HS làm vào giấy khổ to - HS làm giấy khổ lớn trình bày trên bảng lớp - Vài HS đọc SGK -5Lop3.net (6) - CB: Cách nối các vế câu ghép - Nhận xét tiết học Toán: LUYỆN TẬP Tiết: 92 I/ Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ vận dụng công thức tính diện tích hình thang Bước đầu vận dụng công thức thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Diện tích hình thang - Kiểm tra bài GV chọn Bài mới: - GTB: Luyện tập * Bài 1: - Giúp HS nắm y/c bài - Gợi trước cho HS làm bài - Nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho HS * Bài 2: - Gợi ý cho HS tóm tắt đề, phân tích đề bài và định hướng cách giải HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS - HS đọc y/c bài - HS làm bảng lớp và nháp - HS đọc đề bài - HS tham gia phát biểu, 1HS tóm tắt trên bảng lớp, lớp theo dõi, bổ sung ý kiến - Cho HS làm bài theo nhóm, GV quan - HS làm bài theo nhóm, sau đó đại sát, giúp đỡ các nhóm diện vài nhóm trình bày kết - GV cùng lớp nhận xét, chốt ý * Bài 3: - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn cho HS cách làm - HS theo dõi - Cho HS làm bài cá nhân, GV quan sát - HS làm bài vào bài tập giúp đỡ các em yếu - Nhận xét, chấm bài và sửa sai cho HS Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại quy tắt tính diện tích - Vài HS phát biểu hình thang - CB: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Chính tả: (Nghe viết) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC Tiết: 19 I/ Mục đích – yêu cầu: Nghe viết đúng bài chính tả Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi âm chính o/ô dễ bị viết sai ảnh hưởng phương ngữ -6Lop3.net (7) Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác, trung thực II/ ĐDDH: Bút dạ, phiếu làm bài tập nhóm (bài tập 2, 3b) III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Ôn tập Bài mới: - GTB: Nghe viết: Nhà yêu nướcNguyễn Trung Trực * Hướng dẫn: - GV đọc bài viết - Nêu câu hỏi Cho HS tìm hiểu nội dung bài - GV kết luận: Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước tiếng Việt Nam Trước hy sinh ông đã có câu nói tiếng: “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì người Nam hết đánh Tây” - Hướng dẫn HS viết các danh từ riêng, các từ khó - Cho HS đọc các từ khó - Cho HS viết từ khó - Y/c HS nhận xét tượng chính tả bài viết - Nhắc nhở HS trước viết bài - Cho HS viết bài - Cho HS soát lại lỗi chính tả - Chấm bài cho HS - Nhận xét bài viết HS * Luyện tập: * Bài 2: - Gợi ý , HD và phát phiếu bài tập cho HS làm bài theo nhóm - GV cùng lớp nhận xét, sửa sai * Bài 3b: - HD cho HS cách làm - Cho HS làm bài nhóm, GV quan sát, giúp đỡ các nhóm - GV cùng lớp nhận xét, chốt ý Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học -7Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS theo dõi SGK - HS phát biểu - HS tham gia phát các từ dễ viết sai - HS đọc cá nhân - HS viết bảng lớp và nháp - HS phát biểu - 5HS, còn lại đổi soát lỗi cho bút chì - HS đọc y/c bài - HS làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - HS đọc đề bài - HS theo dõi - HS làm bài nhóm đôi - Đại diện vài nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung (8) Khoa học: DUNG DỊCH Tiết: 37 I/ Mục tiêu: Biết tạo dung dịch Kể tên số dung dịch Nêu số cách tách các chất dung dịch II/ ĐDDH: Hình trang 76, 77 SGK Một ít đường (muối), nước sôi để nguội, ly thuỷ tinh, muỗng nhỏ III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Hỗn hợp - Kiểm tra theo nội dung câu hỏi SGK Bài mới: - GTB: Dung dịch * Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dịch” - Gợi ý cho HS làm việc theo nội dung SGK - GV cùng lớp nhận xét, chốt ý - GV nêu kết luận SGK, cho HS nhắc lại * Hoạt động 2: Thực hành - Cho HS nhóm đọc nội dung trang 77 SGK và thảo luận theo nội dung gợi ý SG, GV quan sát, giúp đỡ các nhóm làm việc - GV y/c các nhóm trình bày - GV cùng lớp nhận xét, bổ sung và chốt ý - GV đưa kết luận SGK Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại nội dung bài học - CB: Sự biến đổi hoá học - Nhận xét tiết học -8Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm thảp luận, sau đó đại diện nhóm trình bày nội dung - Vài HS nhắc lại ghi nhớ - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm làm việc - Đại diện các nhóm trình bày kết - HS tham gia phát biểu - Vài HS nhắc lại - Vài HS đọc SGK (9) Ngày soạn: 06/01/2009 Ngày dạy: Thứ tư, 07/01/2009 Tập đọc: NGƯỜI CỘNG DÂN SỐ MỘT (Phần II) Tiết: 38 I/ Mục đích – yêu cầu: Đọc đúng văn kịch, đọc đúng các từ khó Hiểu nghĩa các từ ngữ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước Nguyễn Tất Thành II/ ĐDDH: Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Người công dân số (phần I) - Kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: - GTB: Người công dân số (phần II) * Luyện đọc: - GV đọc mẫu đoạn kịch - Luyện cho HS đọc từ phiên âm tiếng Việt - Cho HS luyện đọc theo đoạn, GV theo dõi va sửa sai cách đọc cho HS HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS - HS theo dõi SGK - HS đọc cá nhân - HS luyện đọc nối đoạn nhóm + Đoạn 1: Từ đầu đến say sóng + Đoạn 2: Còn lại - GV kết hợp cho HS luyện đọc từ khó, - HS đọc từ khó cá nhân giúp HS hiểu nghĩa số từ ngữ - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc thành tiếng theo nhóm đôi và còn lại đọc thầm - Cho HS đọc toàn bài - 2HS khá đọc nối tiếp * Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc theo đoạn, GV nêu câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi, HS khác và gợi ý để HS trả lời bổ sung - Nhận xét, sửa sai, chốt ý - Gợi ý để HS nêu nội dung bài - HS phát biểu - Nhận xét, chốt lại nội dung bài - Vài HS nhắc lại * Đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn cho HS cách đọc theo - HS luyện đọc theo vai vai, GV kết hợp sửa sai cách đọc HS - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Vài nhóm thi đọc, các em còn lại theo dõi - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung bài - Vài HS nhắc lại - CB: Thái sư Trần Thủ Độ - Nhận xét tiết học -9Lop3.net (10) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết: 93 I/ Mục tiêu: Củng cố kĩ tính diện tích hình tam giác, hình thang Củng cố giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Luyện tập - Kiểm tra bà GV chọn Bài mới: - GTB: Luyện tập chung * Bài 1: - Giúp HS nắm y/c đề bài, gợi ý để HS hình thành cách giải - Nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho HS * Bài 2: - Gợi ý cho HS tóm tắt, hình thành cách giải - Cho HS làm bài, GV quan sát, giúp đỡ - Nhận xét, sửa sai ;và ghi điểm cho HS * Bài 3: - Gợi ý để HS tóm tắt bài toán, tìm cách giải - Cho HS làm bài, GV quan sát, giúp đỡ - Chấm bài cho HS, nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại quy tắc tính diện tích tam giác, hình thang - CB: Hình tròn, đường tròn - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS - HS đọc đề bài - HS làm bài bảng lớp, nháp - Hs đọc y/c bài - HS tham gia phát biểu - HS làm bảng lớp và nháp - HS đọc y/c bài - HS tham gia phát biểu - HS làm bài vào bài tập - HS sửa bài vào - Vài HS phạt biểu Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) Tiết: 37 I/ Mục đích – yêu cầu: Củng cố cho HS kiến thức đoạn mở bài Biết viết đoạn mở bài cho bài văn tả người theo kiểu: Trực tiếp và gián tiếp Giáo dục cho HS biết vận dụng các kiểu mở bài cho bài văn mình II/ ĐDDH: Bàng phụ viết kiến thức đã học kiểu mở bài Bút, giấy khổ to để HS làm bài tập III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Ôn tập Bài mới: - GTB: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) -10Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC (11) * Hướng dẫn: * Bài 1: - HS đọc nối nội dung bài tập - Gợi ý để HS kiểu mở bài - HS phát biểu đoạ văn - Nhận xét và rút kết luận * Bài 2: - HS đọc y/c bài - Giúp HS nắm y/c bài tập - HS theo dõi + Chọn đề tài + Hình thành ý + Viết theo kiểu mở bài - Phát giấy khổ to cho vài HS - HS chọn đề tài, làm bài vào giấy khổ to và nháp - GV quan sát, giúp đỡ các em làm bài - Cho HS trình bày bài làm mình - HS nối tiếp đọc các đoạn mở bài mình - GV nhận xét, sửa, điều chỉnh ý cho - HS làm giấy khổ to dán kết HS lên bảng Củng cố, dặn dò: - CB: Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) - Nhận xét tiết học Thể dục: TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” & “ĐUA NGỰA” Tiết: 37 I/ Mục tiêu: Ôn và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Trò chơi: Lò cò tiếp sức và đua ngựa Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II/ Địa điểm, phương tiện: Sân trường, vệ sinh nơi tập Kẻ sẵn sân chơi III/ Nội dung, phương pháp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, y/c bài học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hong Phần bản: * Trò chơi : Đua ngựa - GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi - Ôn và đổi chân sai nhịp -11Lop3.net – 10’ - hàng dọc - vòng tròn 18 – 22’ - Lớp chơi theo tổ - Các tổ cùng biểu diễn, sau đó tổ chức cho cá tổ (12) thi đua - Cho lớp trưởng điều khiển, GV quan sát, sửa sai * Trò chơi: lò cò tiếp sức - Cho HS nhắc lại cách chơi - GV tổ chức cho lớp cùng chơi Phần kết thúc: - Đi thường và hít thở sâu - Nhận xét tiết học -12Lop3.net - HS phát biểu - Lớp chơi theo tổ – 6’ - Vòng tròn lớp (13) Ngày soạn: 07/01/2009 Ngày dạy: Thứ năm, 08/01/2009 Toán: HÌNH TRÒN - ĐƯỜNG TRÒN Tiết: 94 I/ Mục tiêu: HS nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn như: Tâm, bán kính, đường kính Biết sử dụng compa để vẽ hình GD tính cẩn thận, chính xác II/ ĐDDH: Thước thẳng, compa III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Luyện tập chung - Kiểm tra bài GV chọn Bài mới: - GTB: Hình tròn, đường tròn * Hướng dẫn: - GV cho HS xem hình tròn SGK - GV dùng compa vẽ hình tròn, sau đó hướng dẫn HS vẽ hình tròn - Giới thiệu cách chọn tâm đường tròn, bán kính và đường kính đường tròn (SGK) - Cho HS nhận xét các bán kính đường tròn - GV rút nhận xét: Đường kính đường tròn gấp lần bán kính đường tròn đó * Thực hành: * Bài 1&2: - GV hướng dẫn cho HS vẽ hình vào - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Bài 3: - Cho HS tự vẽ, GV quan sát giúp đỡ các em yếu - Nhận xét, ghi điểm cho HS Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại ghi nhớ - CB: Chu vi hình tròn - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS - HS quan sát - HS theo dõi cách vẽ GV, sau đó thực hành vẽ hình tròn - HS theo dõi - HS phát biểu - Vài HS nhắc lại - HS đọc y/c bài - HS thực hành cá nhân - HS đọc y/c bài - HS vẽ bảng lớp và bài tập - Vài HS phát biểu Khoa học: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC Tiết: 38 I/ Mục tiêu: Biết phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học Biết phân biệt biến đổi hoá học và lí học Thực số trò chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng và nhiệt biến đổi hoá học -13Lop3.net (14) II/ ĐDDH: Hình trang 78, 79, 80, 81 SGK Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn Đường cát trắng Giấy nháp, phiếu học tập III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Dung dịch - Kiểm tra theo nội dung câu hỏi SGK Bài mới: - GTB: Sự biến đổi hoá học * Hoạt động 1: Thí nghiệm - GV giao đề tài cho các nhóm và HD các nhóm làm việc - GV quan sát các nhóm làm việc HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS - HS làm việc theo nhóm +N1: Đốt tờ giấy và mô tả tượng xảy Nêu tính chất ban đầu tờ giấy còn giữ nguyên hay không? +N2: Chưng đường trên đèn cồn và mô tả tượng, cho biết tính chất ban đầu đường coàn hay không? - Nhận xét, kết luận: tượng chất này - Đại diện nhóm trình bày kết thí biến đổi thành chất khác gọi là biến nghiệm đổi hoá học - Cho HS nhắc lại ghi nhớ - Vài HS phát biểu * Hoạt động 2: Thảo luận - HS làm việc theo nhóm - GV giao việc cho các nhóm và HD các +N1: Trường hợp nào có biến đổi nhóm làm việc hoá học? Tại kết luận vậy? +N2: Trường hợp nào có biến đổi lí học? Tại kết luận vậy? - Nhận xét và rút kết luận: SGK - Đại diện các nhóm trình bày - Cho HS nhắc lại nội dung kết luận - Vài HS phát biểu Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại nội dung bài học - Vài HS phát biểu - CB: Sự biến đổi hoá học (tt) - Nhận xét tiết học Địa lí: CHÂU Á Tiết: 19 I/ Mục tiêu: HS nhớ tên các châu lục Chỉ vị trí, giới hạn Châu Á trên lược đồ Biết đo độ lớn và đa dạng thiên nhiên Châu Á Đọc tên các dãy núi cao, đồng lớn Châu Á Nhận biết số cảnh thiên nhiên Châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào Châu Á II/ ĐDDH: Quả địa cầu, đồ Châu Á, ảnh cảnh thiên nhiên Châu Á III/ Các hoạt động: -14Lop3.net (15) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Kiểm tra định kì HK I - Nhận xét bài làm HS Bài mới: - GTB: Châu Á * Hoạt động 1: Vị trí, giới hạn - HS làm việc theo nhóm - HD các nhóm quan sát hình và trả lời - Các nhóm thảo luận và ghi giấy, câu hỏi SGK sau đó đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV nhận xét, kết luận SGK - Vài HS nhắc lại * Hoạt động 2: - HS làm việc nhóm đôi - Y/c các nhóm dựa vào bảng số liệu và - Các nhóm thảo luận và trình kết câu hỏi SHK để thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ các nhóm - GV nhận xét và rút kết luận SGK * Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên - HS làm việc cá nhân - Y/c lớp quan sát hình 3, kết hợp với - HS quan sát, sau đó phát biểu lược đồ để trả lời câu hỏi - GV cùng lớp nhận xét và chốt ý * Hoạt động 4: - HS làm việc lớp - Y/c HS quan sát hình để nhận biết kí - HS quan sát, trao đổi, sau đó nêu ý hiệu trên hình kiến mình - GV cùng HS nhận xét, chốt ý Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại nội dung bài SGK - CB: Châu Á (tt) - Nhận xét tiết học Kể chuyện: CHIẾC ĐỒNG HỒ Tiết: 19 I/ Mục đích – yêu cầu: Rèn kĩ nói: Dựa vào tranh và lời kể GV để kể lại câu chuyện, hiểu ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: Nghe GV kể, nhớ lại câu chuyện, nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn và kể tiếp cậu chuyện II/ ĐDDH: Tranh minh hoạ SGK Bảng lớp viết các từ ngữ cần giải thích III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Ôn tập Bài mới: - GTB: Chiếc đồng hồ * Hướng dẫn: - GV kể lần - HS theo dõi - GV kể lần kết hợp vào tranh minh - HS vừa nghe vừa quan sát hoạ -15Lop3.net (16) * HD HS kể chuyện: - Cho HS đọc y/c bài - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Cho HS kể chuyện, GV theo dõi điều - Mỗi HS kể 1/3 câu chuyện theo tranh, chỉng, sửa sai cho HS còn lại các em kể nhóm đôi - 1HS kể toàn câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - HS kể theo nhóm (2 – em) - GV cùng lớp nhận xét, chọn bạn kể hay, tuyên dương, khen thưởng Củng cố, dặn dò: - CB: Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Nhận xét tiết học Thể dục: TUNG BÓNG & BẮT BÓNG – TC “BÓNG CHUYỀN SÁU” Tiết: 38 I/ Mục tiêu: Ôn tung và bắt bóng tay, tung bóng tay và bắt bóng bắng tay, ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Làn quen trò chơi: “Bóng chuyền sáu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II/ Địa điểm, phương tiện: Sân trường, vệ sinh nơi tập Mỗi em dây nhảy và bóng III/ Nội dung và phương pháp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c học - Chạy chậm trên sân trường - Xoay khớp cổ tay, gối, hong Phần bản: - Ôn tung và bắt bóng tay, tung bóng tay và bắt bóng tay - Cho HS tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, sửa si cho HS - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân – 10’ - hàng dọc - hàng dọc 18 – 22 - Cho Cả lớp thực hiện, GV quan sát, sửa sai - Làm quen trò chơi: Bóng chuyền sáu - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi - Cho HS chơi, GV quan sát, sửa sai Phần kết thúc: - Đi thường và hít thở sâu - Nhận xét tiết học - Tập theo các tổ - Một số em nhảy tốt lên nhảy trước lớp, lớp quan sát - Cả lớp thực hành - Cả lớp chơi – 6’ -16Lop3.net - hàng dọc (17) Ngày soạn: 05/01/2009 Ngày dạy: Thứ sáu, 06/01/2009 Luyện từ và câu: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP Tiết:38 I/ Mục đích – yêu cầu: Nắm cách nối các vế câu ghép: Nối từ có tác dụng nối, nối trực tiếp Phân biệt cấu tão câu ghép, biết đặt câu ghép Biết vận dụng cách đặt câu ghép vào văn viết II/ Đồ dùng dạy học: tờ giấy khổ to viết câu ghép bài tập phần nhận xét tờ giấy khổ to để 3HS làm bài tập phần luyện tập III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Câu ghép - Cho HS nêu ghi nhớ Bài mới: - GTB: Cách nối các vế câu ghép * Hướng dẫn: I/ Nhận xét: - Cho HS đọc y/c HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS - 2HS đọc nối tiếp bài tập 1, lớp đọc thầm - Cho HS xác định câu ghép, gạch chân - HS suy nghĩ và phân tích cá nhân các từ nối và dấu câu ranh giới vế câu - GV dán lên bảng câu đã viết sẵn - 4HS làm bảng lớp, lớp làm nháp phiếu lên bảng và gọi HS lên bảng lớp làm bài - GV nhận xét bài làm HS và cho HS - HS phát biểu nêu các cách nối vế câu ghép - GV nêu ghi nhớ SGK và cho HS - Vài HS đọc ghi nhớ nêu lại II/ Luyện tập: * Bài 1: - HS đọc y/c bài - GV gợi ý cho HS làm bài, GV quan sát - HS làm bài vào nháp giúp đỡ các em yếu - GV cùng lớp nhận xét chốt ý - Vài HS nêu kết * Bài 2: - HS đọc y/c bài - GV hướng dẫn cho HS trước làm - 3HS làm trên giấy khổ to, còn lại làm bài bài vào - NHận xét, sửa sai và ghi điểm cho HS - HS làm giấy khổ to dán kết lên bảng, các em khác bổ sung Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại ghi nhớ - Vài HS phát biểu - CB: MRVT “Nhân dân” - Nhận xét tiết học -17Lop3.net (18) Toán: CHU VI HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: Giúp HS nắm quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn Biết vận dụng để tính chu vi hình tròn GD tính cẩn thận, chính xác II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Hình tròn, đường tròn - Kiểm tra bài GV chọn Bài mới: - GTB: Chu vi hình tròn - GV hướng dẫn cho HS cách tính chu vi hình tròn thông qua đường kính và bán kính * C = d × 3,14 * C = r × × 3,14 - GV kết hợp phát biểu quy tắc và cho HS nhắc lại - GV nêu ví dụ và HD cho HS cách tính - Cho HS nêu ví dụ và cho HS tính * Thực hành: * Bài 1&2: - Gợi ý cho HS cách tính và cho HS làm bài - GV quan sát, giúp đỡ các em yếu - NHận xét, sửa sai * Bài 3: - HD cho HS phân tích đề và tìm cách giải - Cho HS làm bài cá nhân, GV quan sát giúp đỡ các em yếu - Chấm bài cho HS, nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu lại quy tắc và công thức - CB: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết: 95 HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS - HS quan sát, theo dõi - Vài HS nêu quy tắc - HS theo dõi - HS nêu ví dụ và thực tính glớp và nháp - HS đọc y/c bài - HS theo dõi - HS làm bảng lớp và nháp - HS đọc y/c bài - HS tham gia phát biểu - HS làm bài vào - Vài HS phát biểu Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) Tiết: 38 I/ Mục đích – yêu cầu: Củng cố kiến thức dựng đoạn kết bài Viết đoạn kết bài cho bài văn tả người theo kiểu: Mở rộng và không mở rộng II/ ĐDDH: Giấy khổ to viết kiến thức đã học lớp Bút và tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 2, III/ Các hoạt động: -18Lop3.net (19) HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) - Cho HS đọc đoạn mở bài đã làm nhà Bài mới: - GTB: Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) * Bài 1: - Gợi ý để HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, rút kết luận * Bài 2: - GV giúp HS nắm y/c bài - Cho HS làm bài, GV quan sát và giúp đỡ các em yếu - GV cùng HS nhận xét, sửa sai HOẠT ĐỘNG HỌC - 3HS - HS đọc y/c và nội dung bài tập - HS suy nghĩ và phát biểu - Vài HS nhắc lại kết luận - HS đọc y/c bài - HS theo dõi - 3HS làm bài vào giấy khổ to, còn lại làm vào bài tập - HS làm trên giấy khổ to dán kết lên bảng lớp - HS đọc kết bài làm mình Củng cố, dặn dò: - Cho HS nhắc lại kết thức vừa ôn - Nhận xét tiết học SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 Cán tổ, lớp báo cáo tình hình hoạt động tụần qua GV nhận xét hoạt động tuần qua lớp, khen ngợi em có tinh thần học tập tốt, phê bình HS có sai phạm xảy tuần Ý kiến các thành viên lớp Giải GV Phương hướng tuần tới: Thực tốt điều Bác dạy Chấp hành nghiêm túc nội quy nhà trường Duy trì tốt sĩ số Học và làm bài trước đến lớp -19Lop3.net (20)