- - Một số em nối tiếp nhau giới thiệu tên - Nhắc HS : Những truyện được nêu làm ví dụ câu chuyện của mình , nói rõ đó là là những truyện trong SGK rất bổ ích , chúng truyện về một người[r]
(1)Tuần Thứ ngày tháng năm Tập đọc (tiết 11) NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-ÑRAÂY-CA I MUÏC TIEÂU : / Kiến thức :- Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực , nghiêm khắc với lỗi lầm thân / Kỹ : - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm , buồn xúc động , thể ân hận , dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện / Thái độ :- Có ý thức trách nhiệm với người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : - em đọc thuộc lòng bài Gà Trống và Cáo , nhận xét tính cách nhân vật này - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài Giới thiệu bài b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài văn - GV cho hs đọc mẫu lần - HS laéng nghe - Hướng dẫn HS phân đoạn , GV chốt đoạn - em khá đọc, lớp đọc thầm + Đoạn : Từ đầu … mang nhà - HS tham gia chia đoạn + Đoạn : Phần còn lại - Hướng dẫn luyện đọc : + Lần : HS đọc tiếp sức theo đoạn , nêu từ khó, câu khó => GV chốt , ghi bảng : An- đrây- - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – ca, hoảng hốt, cứu lượt + Lần : HS đọc kết hợp đọc phần chú giải SGK - GV chú ý giọng đọc toàn bài : giọng trầm buồn , xúc động Lời ông đọc giọng mệt nhọc, - Đọc phần chú thích các từ cuối yếu ớt Lời mẹ đọc giọng thông cảm , an ủi , bài đọc , giải nghĩa các từ đó dịu dàng Ý nghĩ An – drây- ca đọc giọng buồn day dứt Chú ý nhấn giọng từ ngữ : nhanh nhẹn, - Luyện đọc theo cặp hoảng hốt , khóc nấc , òa khóc , an ủi , , - Vài em đọc bài tự dằn vặt Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo - Đọc đoạn : luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (2) + Khi câu chuyện xảy , An-đrây-ca - em đọc đoạn + An-đrây-ca lúc đó tuổi , em sống tuổi , hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào ? + Meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho oâng , cuøng oâng vaø meï , oâng ñang oám raát naëng +An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi thái độ em nào ? + An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua +An-đrây ca các bạn chơi đá thuoác cho oâng ? boùng ruû nhaäp cuoäc Maûi chôi neân queân lời mẹ dặn Mãi sau em nhớ , chạy đến cửa hàng mua thuốc mang + Nêu ý chính đoạn ? + YÙ : An – ñraây – ca maûi chôi queân lời mẹ dặn - Đọc đoạn + Chuyeän gì xaûy An-ñraây-ca mang - em đọc đoạn trả lời câu hỏi thuoác veà nhaø ? + An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào ? + YÙ : Noãi daèn vaët cuûa An- draây –ca + Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây-ca laø moät caäu beù nhö theá naøo ? + Đoạn nói điều gì ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm em đọc tiếp nối đoạn bài đoạn tiêu biểu bài : Bước vào phòng … khoûi nhaø + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Đọc mẫu đoạn văn + Vài tốp ( tốp em ) thi đọc diễn cảm + Sửa chữa , uốn nắn theo lối phân vai trước lớp Cuûng coá : - Yeâu caàu HS : + Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa nó ( Chú bé trung thực / Chú bé giàu tình cảm / Tự trách mình / Nghiêm khắc với lỗi lầm thân / … ) + Nói lời an ủi em với An-đrây-ca ( Bạn đừng ân hận Oâng bạn hieåu taám loøng cuûa baïn … ) Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiếp tục nhà luyện đọc truyện trên theo lối phân vai GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (3) Tuần Thứ ngày tháng năm Chính taû (tieát 6) NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức :- Hiểu nội dung truyện ngắn Người viết truyện thật thà 2/ Kỹ :- Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng truyện ngắn trên Biết tự phát lỗi và sử lỗi bài chính tả Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s / x hỏi / ngã / Thái độ : - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 - Từ điển để HS làm BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ - em đọc cho bạn viết bảng , lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu l / n en / eng đã luyện viết BT2 tiết trước - em đọc thuộc lòng câu đố BT3 , viết lên bảng lời giải đố - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết Hoạt động lớp MT : Giúp HS nghe để viết đúng truyện ngắn - GV đọc toàn bài - HS theo doõi / Tìm hieåu noäi dung : - em đọc lại truyện - Nhaø vaên Ban – daéc coù taøi gì ? - Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ , nói nội dung maåu truyeän + Ban-daéc laø moät nhaø vaên noåi tieáng theá - Trong sống, ông là người nào giới , ông có tài tưởng tượng tuyệt vời saùng taùc caùc taùc phaåm vaên hoïc / Hướng dẫn viết từ khó : + Trong cuoäc soáng , oâng laïi laø moät người thật thà , không biết - Yêu cầu HS nêu từ khó viết noùi doái - Cả lớp đọc thầm lại truyện , nêu - Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa từ ngữ mình dễ viết sai , phân tích : Ban – daéc , truyeän daøi , truyeän ngaén ,… tìm vào bảng 3/ Hướng dẫn cách trình bày : - HS vieát baûng - Goïi Hs nhaéc laïi caùch trình baøy - Ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống dòng , chữ đầu nhớ viết hoa viết lùi vào Hs lắng nghe ô li Lời nói trực tiếp các nhân vật phải viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng Viết tên riêng người nước ngoài theo đúng quy định Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (4) / Nghe – vieát : - Đọc bài cho HS viết - Đọc lại bài lượt - Viết bài vào - Soát lại bài - Đổi sửa bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính Hoạt động lớp , nhóm taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập - em đọc nội dung bài tập - Baøi : + Nhắc HS : Sửa tất các lỗi có bài , - Cả lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi không phải sửa lỗi âm đầu s / x hỏi / và sửa lỗi - Tự đọc bài , phát lỗi và sửa lỗi ngaõ chính taû baøi cuûa mình theo maãu + Phaùt rieâng phieáu cho moät soá em vieát baøi SGK - Từng cặp HS đổi bài cho để sửa maéc loãi chính taû cheùo + Nhaän xeùt chung - em đọc yêu cầu BT , lớp theo dõi - Baøi a : - em nhắc lại kiến thức đã học từ + Neâu yeâu caàu BT láy để vận dụng giải BT này + Giaûi thích theâm qua maãu + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm thi tìm - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm nhanh từ láy thaéng cuoäc Củng cố : - Giáo dục HS tính trung thực , thật thà Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ tượng chính tả bài để không viết sai GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (5) Tuần Thứ ngày tháng năm Luyện từ và câu (tiết 11) DANH TỪ CHUNG VAØ DANH TỪ RIÊNG I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế - Tìm các danh từ chung , danh từ riêng có đoạn văn Viết hoa đúng quy tắc các danh từ riêng - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên VN Tranh ảnh Lê Lợi - Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 ( phần Nhận xét ) - Moät soá phieáu vieát noäi dung BT1 ( phaàn Luyeän taäp ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : - em nhắc lại ghi nhớ , sau đó làm lại BT1 em laøm laïi BT2 Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS nhận biết danh từ chung , danh từ riêng ; nắm cách viết hoa danh từ riêng - em đọc yêu cầu BT , lớp đọc thầm, - Baøi : trao đổi theo cặp + GV mời em lên bảng làm bài + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , lớp đọc thầm , so + Dùng phiếu đã ghi lời giải đúng để hướng sánh khác nghĩa các từ , trả lời câu hỏi dẫn HS trả lời đúng + Noùi : -Những tên chung loại vật : sông vua gọi là danh từ chung -Những tên riêng vật định : Cửu Long , Lê Lợi gọi là danh từ riêng - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , so sánh cách viết các từ trên có gì khác Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ - Em hiểu nào là danh từ chung? Danh từ Hs trả lời câu hỏi chốt ý riêng? - GV chốt , dán ghi nhớ lên bảng - , em đọc ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS đặt câu với danh từ chung, danh Hs đạt câu theo yêu cầu gv từ riêng Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (6) Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : Tìm các từ có nghĩa: Gv cho hs làm theo nhóm bàn - Baøi : Cho hs đọc yêu cầu bài tập - Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Họ và tên các bạn lớp là danh từ chung hay danh từ rieâng ? Vì ? Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu BT - Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp ; vaøi caëp laøm baøi - hs trình bày kết làm bài bảng lớp ,nêu kết - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - em đọc yêu cầu BT - em viết bảng lớp , lớp viết vào tên bạn nam , bạn nữ lớp ( Là danh từ riêng vì người cụ thể Danh từ riêng phải viết hoa họ teân ) Củng cố : * Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tìm và viết vào : + – 10 danh từ chung là tên gọi các đồ dùng + – 10 danh từ riêng là tên riêng người , vật xung quanh GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (7) Tuần Thứ ngày tháng năm Keå chuyeän (tieát 6) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : - Hiểu truyện , trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện 2/ Kỹ : - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc nói lòng tự trọng Chăm chú lắng nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn 3/ Thái độ : - Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết lòng tự trọng - Giấy khổ to viết gợi ý SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : - Kiểm tra em kể câu chuyện mà em đã nghe , đã đọc tính trung thực - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Hoạt động lớp MT : Giúp HS hiểu nội dung , yêu cầu đề baøi - Cho HS đọc đề bài và yêu cầu phân tích đề em đọc đề bài - Gạch chữ sau đề phấn - em nối tiếp đọc gợi ý SGK màu : lòng tự trọng – nghe – đọc - Thế nào là lòng tự trọng ? - Tự trọng là tự tôn trọng thân mình , giữ gìn phẩm giá ,không để coi thường mình - Em đã đọc câu chuyện nào nói - HS nêu , bạn bổ sung lòng tự ? - Em đã đọc câu chuyện đó đâu ? - - Một số em nối tiếp giới thiệu tên - Nhắc HS : Những truyện nêu làm ví dụ câu chuyện mình , nói rõ đó là là truyện SGK bổ ích , chúng truyện người tâm vươn lên đem lại cho ta lời khuyên chân thành lòng tự , không thua kém bạn bè hay là người trọng người nhiên cô khuyến khích sống lao động mình , không ăn các em nên chọn truyện ngoài SGK để kể cho bám , dựa dẫm , dối lừa người khác … lạ và hấp dẫn - Dán lên bảng dàn ý bài KC , tiêu chuẩn đánh - Đọc thầm dàn ý bài KC SGK giaù baøi KC Hoạt động : Thực hành kể chuyện và trao Hoạt động lớp , nhóm đôi đổi ý nghĩa câu chuyện MT : Giúp HS kể truyện , nêu ý nghóa truyeän - Nhắc HS : Với truyện khá dài mà các em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi caùc em coù Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (8) thể kể , đoạn truyện và hứa kể tiếp cho caùc baïn nghe heát caâu chuyeän vaøo luùc khaùc - Keå chuyeän nhoùm em - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - Kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghóa truyeän - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét , tính điểm theo các tieâu chuaån : + Nội dung truyện có hay , có khoâng ? + Caùch keå theá naøo ? + Khả hiểu truyện người kể - Bình chọn bạn ham đọc sách , chọn truyện hay ; bạn kể tự nhiên , hấp dẫn ; người nêu câu hỏi hay nhaát Cuûng coá : - Giáo dục hs có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Nhắc nhở , giúp đỡ em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phần KC - Dặn HS xem trước các tranh minh họa truyện Lời ước trăng và gợi ý tranh để kể tốt câu chuyện tiết học tới GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (9) Tuần Thứ ngày tháng năm Tập đọc (tiết 12) CHÒ EM TOÂI I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện là lời khuyên học sinh không nói dối Nói dối là tính xấu làm lòng tin , tín nhiệm , lòng tôn trọng người với mình - Đọc trơn bài Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng , hóm hỉnh , phù hợp với việc thể tính cách , cảm xúc các nhân vaät - Giaùo duïc HS khoâng noùi doái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Gaø Troáng vaø Caùo - , em đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo , trả lời các câu hỏi , SGK Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài văn - Có thể chia bài thơ thành đoạn : - Tiếp nối đọc đoạn thơ Đọc + Đoạn : Từ đầu … tặc lưỡi cho qua – lượt + Đoạn : Tiếp theo … cho nên người + Đoạn : Phần còn lại - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Đọc diễn cảm bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả - Đọc đoạn - Coâ xin pheùp ba ñi hoïc nhoùm lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc - Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu ? - Cô không học nhóm mà chơi với - Cô có học nhóm thật không ? Em đoán xem bạn bè , đến nhà bạn , xem phim hay la cà ngoài đường … coâ ñi ñaâu ? - Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa ? Vì - Cô nói dối ba nhiều lần không cô lại nói dối nhiều lần ? biết lần nói dối này là lần thứ bao nhiêu - Vì lần nói dối , cô chị lại thấy ân hận Cô nói dối nhiều lần vì baáy laâu ba vaãn tin coâ - Vì cô thương ba , biết mình đã phụ lòng tin ba tặc lưỡi vì cô đã quen noùi doái Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (10) - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối ? - Đọc đoạn - Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh - Cô bắt chước chị , nói dối ba ngoä ? taäp vaên ngheä roài ruû baïn vaøo raïp chieáu bóng , lướt qua trước mặt chị , vờ làm nhö khoâng thaáy chò Chò thaáy em noùi doái - Cô chị đã thay đổi nào ? thì tức giận bỏ Bị chị mắng , - Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? em thủng thẳng đáp là em tập văn nghệ khiến chị càng tức Em giả ngaây thô , hoûi laïi : Chò noùi ñi hoïc nhoùm lại rạp chiếu bóng vì phải rạp chiếu bóng biết em không tập văn nghệ Chị sững sờ vì bị lộ - Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc - Đọc đoạn - Coâ em thoâng minh / Coâ beù ngoan / Coâ ñieåm tính caùch beù bieát giuùp chò tænh ngoä / Coâ chò bieát hoái lỗi / Cô chị biết nghe lời … Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn truyện - em tiếp nối đọc đoạn bài văn theo loái phaân vai + Đọc mẫu đoạn văn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Theo doõi , uoán naén + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : - Giaùo duïc HS khoâng noùi doái Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS rút cho mình bài học từ câu chuyện trên để không nói dối GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (11) Tuần Thứ ngày tháng năm Taäp laøm vaên (tieát 11) TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I MUÏC TIEÂU : - Nhận thức đúng lỗi lá thư mình và các bạn thầy cô rõ Nhận thức cái hay bài thầy cô khen - Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung ý , bố cục bài , cách dùng từ , đặt câu , lỗi chính tả Biết tự chữa lỗi thầy cô yêu cầu chữa bài viết cuûa mình - Biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết các đề TLV - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi bài làm mình theo loại và sửa lỗi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Bài : Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét chung kết bài Hoạt động cá nhân viết lớp MT : Giúp HS nắm ưu khuyết điểm qua baøi laøm cuûa mình - Nhaän xeùt veà keát quaû baøi laøm : + Những ưu điểm chính + Những thiếu sót , hạn chế - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå Hoạt động : Hướng dẫn HS chữa bài Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS biết cách chữa bài mình a) Hướng dẫn em chữa lỗi : - Nhieäm vuï moãi em : - Phát phiếu học tập cho HS làm việc cá + Đọc lời nhận xét thầy cô + Đọc chỗ thầy cô lỗi nhaân baøi - Theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc + Vieát vaøo phieáu caùc loãi baøi laøm theo loại và sửa lỗi + Đổi bài làm , đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót , soát lại việc sửa lỗi b) Hướng dẫn chữa lỗi chung : - Ghi các lỗi định chữa chung lên bảng - Vài em lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp - Trao đổi bài chữa trên bảng - Chữa lại cho đúng phấn màu - Chép bài chữa vào Hoạt động : Hướng dẫn học tập đoạn Hoạt động lớp thö , laù thö hay MT : Giúp HS cảm thụ cái hay đoạn Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (12) thư , lá thư GV đọc - Đọc đoạn thư , lá thư hay số - Trao đổi , thảo luận hướng dẫn em lớp GV để tìm cái hay , cái đáng học đoạn thư , lá thư đó Từ đó , rút kinh nghieäm cho mình Cuûng coá : - Giáo dục HS biết chia xẻ buồn vui với bạn bè , người thân Daën doø : - Nhận xét tiết học , biểu dương em viết thư đạt điểm cao , em tham gia chữa bài tốt Nhắc HS hoàn thiện lá thư , dán tem gửi cho người thân … - Yêu cầu em viết chưa đạt nhà viết lại để nhận đánh giá tốt thầy cô GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (13) Tuần Thứ ngày tháng năm Luyện từ và câu (tiết 12) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I MUÏC TIEÂU : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Trung thực – Tự trọng - Sử dụng từ đã học để đặt câu , chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực - Giáo dục HS có lòng trung thực , tính tự trọng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vieát noäi dung BT1,2,3 - Sổ tay từ ngữ từ điển III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : - Kiểm tra em đồng thời lên bảng lớp : + em viết danh từ chung là tên gọi các đồ dùng + em viết danh từ riêng là tên riêng người , vật xung quanh Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS làm các bài tập: các em hiểu đúng nghĩa các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái v à điên đúng theo yêu cầu - Đọc thầm đoạn văn làm bài vào Baøi : - Những em làm bài trên phiếu dán bài + Nêu yêu cầu đề bài bảng lớp , trình bày kết + Phaùt phieáu cho , em - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Đọc yêu cầu đề bài , suy nghĩ , làm bài cá nhân Có thể dùng Sổ tay từ ngữ - Baøi : cho hs đọc yêu cầu từ điển để hiểu đúng nghĩa từ + Phaùt phieáu cho , em - Những em làm bài trên phiếu dán bài bảng lớp , trình bày kết - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : - em đọc yêu cầu BT + Nói : Các em đã biết nghĩa các từ trung thành , trung hậu , trung nghĩa , trung thực , trung kiên Nếu chưa rõ nghĩa các từ trung bình , trung thu , trung tâm , các em nên sử - Làm việc cá nhân dụng từ điển - Phaùt bieåu + Phaùt phieáu cho , em - Những em làm bài trên phiếu trình bày keát quaû - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Neâu yeâu caàu BT - Suy nghó , ñaët caâu Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (14) - Baøi : - Các nhóm thi tiếp sức Từng thành viên nhóm tiếp nối đọc câu văn đã đặt với từ Nhóm nào tiếp nối liên tục , đặt nhiều câu đúng seõ thaéng cuoäc Cuûng coá : - Giáo dục HS có lòng trung thực , tính tự trọng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại , câu văn vừa đặt BT4 GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (15) Tuần Thứ ngày tháng năm Taäp laøm vaên (tieát 12) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh , nắm cốt truyện , phát triển ý tranh thành đoạn văn kể chuyện - Yêu thích tạo dựng đoạn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tranh minh họa truyện SGK có lời tranh - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng BT2 - Bảng viết sẵn câu trả lời theo tranh , , , , III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ - em đọc lại ghi nhớ - em laøm laïi BT phaàn Luyeän taäp Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động : Dựa vào tranh , kể lại cốt truyện Hoạt động lớp MT : Giúp HS dựa vào tranh kể lại cốt - em đọc nội dung bài , phần lời truyện Ba lưỡi rìu - Dán lên bảng lớp tranh minh họa phóng to tranh , giải nghĩa từ tiều phu truyện Ba lưỡi rìu theo đúng thứ tự - Quan sát tranh , đọc thầm câu - Nói : Đây là câu chuyện Ba lưỡi rìu gồm gợi ý tranh để nắm sơ lược cốt việc chính gắn với tranh minh họa , tranh truyện , trả lời các câu hỏi sau : kể việc + Truyeän coù maáy nhaân vaät ? ( nhaân vaät : chaøng tieàu phu , cuï giaø ) + Noäi dung truyeän noùi veà ñieàu gì ? ( Chàng trai tiên ông thử thách tính thật thà , trung thực qua lưỡi rìu ) - em noái tieáp , moãi em nhìn tranh đọc câu dẫn giải tranh - em dựa vào tranh và dẫn giải tranh thi kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu Hoạt động : Phát triển ý nêu tranh Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm đôi thành đoạn văn kể chuyện MT : Giúp HS phát triển cốt truyện thành đoạn văn kể chuyện - Nói : Để phát triển ý thành đoạn văn KC , - em đọc nội dung BT2 , lớp đọc các em cần quan sát kĩ tranh , hình dung thầm nhân vật tranh làm gì , nói gì , ngoại hình cuûa nhaân vaät theá naøo , chieác rìu tranh Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (16) laø rìu saét , rìu vaøng hay rìu baïc - Hướng dẫn làm mẫu theo tranh : + Cả lớp quan sát tranh , đọc gợi ý tranh , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi theo gợi ý a , b + Nhận xét , chốt lại cách dán bảng tờ phiếu đã trả lời câu hỏi + Phaùt bieåu yù kieán + Vài em giỏi nhìn phiếu , tập xây dựng đoạn văn + Lớp nhận xét - Thực hành phát triển ý , xây dựng đoạn vaên KC : + Làm việc cá nhân , quan sát tranh , 3, , , , suy nghĩ , tìm ý cho các đoạn văn + Phát biểu ý kiến tranh - Daùn baûng caùc phieáu veà noäi dung chính cuûa - Keå chuyeän theo caëp , phaùt trieån yù , xaây đoạn văn dựng đoạn văn - Đại diện các nhóm thi kể đoạn , kể toàn truyện Cuûng coá : - Yeâu caàu , em nhaéc laïi caùch phaùt trieån caâu chuyeän baøi hoïc : + Quan sát tranh , đọc gợi ý tranh để nắm cốt truyện + Phát triển ý mõi tranh thành đoạn truyện cách cụ thể hóa hành động , lời nói , ngoại hình nhân vật + Liên kết các đoạn thành câu chuyện hoàn chỉnh Daën doø : - Nhận xét tiết học , biểu dương em xây dựng tốt đoạn văn - Khuyến khích HS nhà viết lại câu chuyện đã kể lớp GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (17) Tuần Thứ ngày tháng năm Toán (tiết 26) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học hai loại biểu đồ 2/ Kỹ : - Rèn kĩ đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ Thực hành lập biểu đồ 3/ Thái độ : - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : - Sửa các bài tập nhà - Nhaän xeùt tieá hoïc Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố cách đọc , phân tích Hoạt động lớp , xử lí số liệu trên biểu đồ MT : Giúp HS làm các bài tập Bài : Biểu đồ đây nói số vải hao và vải trắng cửa hàng đã bán thaùng : - Tuần : 200 m vải hoa + 100 m vải trắng - Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - Một số em trả lời dựa vào biểu đồ - Tuaàn : 300 m vaûi hoa - Tuaàn : 100 m vaûi hoa + 300 m vaûi traéng - Tuaàn : 100 m vaûi hoa + 100 m vaûi traéng + Hoûi theâm : o Cả tuần , cửa hàng bán bao nhiêu meùt vaûi hoa ? o Tuần bán nhiều tuần bao nhieâu meùt vaûi hoa ? Hoạt động : Củng cố thực hành lập biểu đồ Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập - Bài : Vẽ tiếp vào biểu đồ đây : - HS đọc yêu cầu - Một số em lên làm trên nháp, lớp làm vào - Nhận xét và chữa bài Cuûng coá : - Nêu lại nội dung vừa luyện tập Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (18) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Laøm baøi taäp trang 34 GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (19) Tuần Thứ ngày tháng năm Toán (tiết 27) LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : - Giúp HS ôn tập , củng cố : Viết , đọc , so sánh các số tự nhiên ; Đơn vị đo khối lượng và Đơn vị đo thời gian ; Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ , số trung bình coäng 2/ Kỹ : - Làm thành thạo các bài tập liên quan đến kiến thức kể trên 3/ Thái độ : - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố viết, đọc, so sánh số Hoạt động lớp , nhóm tự nhiên và đơn vị đo khối lượng MT : Giúp HS làm các bài tập - Bài : Viết chữ số thích hợp vào ô trống : - HS đọc đề, nêu cách tìm số liền trứơc , soá lieàn sau + Số tự nhiên liền sau số 835 917 là : 835 918 + Số tự nhiên liền trước số 835 917 là: 835 916 + HS đọc , làm vở, sửa miệng : o Taùm möôi hai trieäu ba traêm saùu möôi nghìn chín traêm boán möôi laêm o Baûy trieäu hai traêm taùm möôi ba nghìn khoâng traêm chín möôi saùu o Moät trieäu naêm traêm boán möôi baûy nghìn hai traêm ba möôi taùm + HS lên bảng điền vào khung keû saün : Giaù trò chữ 2000000 200000 200 soá a/ 475 36 > 475 836 - HS đọc đề , trao đổi nhóm, làm vào , Baøi : a/ Viết số tự nhiên liền sau số 835 917 b/ viết số tự nhiên liền trứơc số 835 917 c/ Đọc số nêu giá trị chữ số số sau : 82 360 945 , 283 096 , 547 238 Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (20) sửa thi đua tiếp sức dãy điền vào chỗ b/ …3876 < 913 000 trống trên bảng , nêu cách thực a/ vì haøng traêm nghìn, chuïc nghìn, c/ taán 175 kg > …75 kg nghìn baèng neân chi coù > b/ vì số có chữ số ,hàng trăm d/ …taán 750 kg = 2750 kg nghìn , có < c/ Ta coù taán 175 kg = 5175 kg So saùnh ta thaáy chæ ñieàn vì > d/ taán 750 kg = 2750 kg neân chæ ñieàn vaøo oâ troáng Hoạt động : Củng cố biểu đồ , số trung Hoạt động lớp bình cộng , đơn vị đo thời gian - HS quan sát biểu đồ MT : Giúp HS làm các bài tập - Dựa vào biểu đồ để trả lời miệng : - Bài : Đọc biểu đồ a) Khối Ba có lớp : 3A , 3B , 3C b) Lớp 3A có 18 bạn giỏi Toán , lớp 3C có 21 bạn giỏi Toán c) Trong khối Ba , lớp 3B có nhiều bạn giỏi Toán , lớp 3A có ít bạn giỏi Toán d) Trung bình lớp Ba có 22 bạn giỏi Toán - Bài : Tìm số tròn trăm x , biết : 540 < x < - HS đọc đề , làm 870 - Yêu cầu HS kể các số tròn trăm từ 500 đến + HS kể : 500, 600, 700, 800 800 - Trong các số trên , số nào lớn + Đó là các số : 600, 700, 800 540 vaø beù hôn 870 + x laø caùc soá 600, 700 , 800 - Vậy x là số nào ? Cuûng coá : - Nêu lại các nội dung vừa luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : - Chuẩn bị : Xem trước bài Luyện tập chung GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (21)