Hoạt động3: Giới thiệu một số công dụng khác của máy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *§æi vÞ trÝ 2 sè trong mét phÐp tÝnh HS thùc hµnh cïng GV -Để đổi vị trí 2 số trong một phép tín[r]
(1)Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 TUẦN 35 TiÕt 66 Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi casio Ngày dạy: / /2011 A.Môc tiªu -HS biết sử dụng máy tính Casio để tính giá trị biểu thức, đổi vị trí số phÐp tÝnh.§æi sè nhí vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh bµi to¸n thèng kª -HS cã kü n¨ng sö dông m¸y tÝnh thµnh th¹o B.ChuÈn bÞ -Máy tính bỏ tui fx 500A các máy có chức tương đương C.Các hoạt động trên lớp Hoạt động1: Thực hành phép tính với bài toán thống kê(15') Hoạt động thầy Hoạt động trò GV giới thiệu bước thực chương tr×nh trªn m¸y Bước1: Gọi chương trình thống kê Ên MODE Bước2: Xoá bài toán thống kê cũ Ên SHIFT SAC Bước3: Nhập số liệu dùng phím DT hoÆc DATA Bước4: Đọc kết tính GV ®a bµi to¸n §iÓm sè cña Mçi lÇn b¾n 10 Sè lÇn b¾n 25 42 14 15 GV hướng dẫn HS Ên MODE Ên 10 25 DT 42 DT 14 DT 15 DT 14 DT SHIFT 68 Lop7.net (2) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 -Em hay đọc kết trên màn hình -GV lu ý muèn tho¸t khái bµi to¸n thèng kª Ên MODE ¸p dông : H·y t×m sè cña d·y trÞ sau 18 26 20 18 22 21 18 21 17 20 -HS lËp b¶ng tÇn sè 19 18 17 30 22 18 21 17 19 26 x 17 18 19 20 21 22 24 26 28 30 31 28 19 26 31 24 22 18 31 18 24 n 3 3 1 H·y nªu quy tr×nh Ên MODE SHIFT N = 30 SAC MODE SHIFT SAC 17 DT 18 DT 19 DT 20 DT 21 DT 22 DT 24 DT 26 DT 28 DT 30 DT 31 DT SHIFT KQ: 21,7 Hoạt động2: Sử dụng MTBT để giải số bài tập Hoạt động thầy Hoạt động trò VÝ dô1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc HS: Thay các giá trị cho trớc đó vào x2y3 + xy t¹i x =4 vµ y = biÓu thøc: x2y3 GV: Víi yªu cÇu cña bµi to¸n, em lµm + xy = 42 + 2 thÕ nµo? Hãy vận dụng kiến thức đã học thực phÐp tÝnh trªn m¸y tÝnh Casio HS Ên phÝm SHIFT SHIFT xy a xy + 1a KQ:4 HS thùc hiÖn trªn m¸y tÝnh 69 Lop7.net b c b c = (3) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 -Nªu quy tr×nh bÊm phÝm VÝ dô2: Mçi sè x = ; x = cã ph¶i lµ KQ: x = nghiÖm cña ®a thøc Q(x) = x2 -4x + kh«ng ph¶i lµ nghiÖm hay kh«ng? Hoạt động3: Giới thiệu số công dụng khác máy Hoạt động thầy Hoạt động trò *§æi vÞ trÝ sè mét phÐp tÝnh HS thùc hµnh cïng GV -Để đổi vị trí số phép tính ta södông phÝm kÐp SHIFT xy VD1: Ên 17 - SHIFT x y KQ: -12 GV giải thích phím SHIFT x y đã chuyÓn phÐp tÝnh 17 - thµnh - 17 H·y tÝnh : §æi sè nhí tõ phÐp tÝnh 2: thµnhphÐp tÝnh -25 : GV: Chốt lại : Muốn đổi số nhớ cũa là a thµnh sè míi lµ b ta ph¶i Ên KQ: -5 HS: Ên phÝm Min SHIFT a Min b SHIFT Hoạt động5: Hướng dẫn nhà(3') -¤n l¹i bµi -GV đọc cho HS số câu hỏi phần đại số 70 Lop7.net x y 25 +/xy (4) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 TUẦN 36 TiÕt 67 «n tËp cuèi n¨m Ngày dạy: / /2011 A.Môc tiªu -Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức số hữu tỉ,số thực, tỉ lệ thức, hàm số và đồ thị -RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh Q, gi¶i bµi to¸n chia tØ lÖ thøc, bµi to¸n vÒ hàm số, đồ thị hàm số y = ax(a 0) B.ChuÈn bÞ -Thước thẳng ,compa C.Các hoạt động trên lớp Hoạt động1: Ôn tập số hữu tỉ- Số thực(20') Hoạt động thầy Hoạt động trò GV nªu c©u hái: HS nêu định nghĩa 1.ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? LÊy sè VD: ' ; Cho VD? -Khi viết dạng số thập phân, số hữu Hs phát biểu và lấy VD Mỗi số hữu tỉ biểu diễn dạng tØ ®îc biÓu diÔn nh thÕ nµo? sè thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? Cho VD? hoµn -Sè thùc lµ g×? -Nªu mèi quan hÖ gi÷a tËp hîp Q,I,R 2.Giá trị tuyệt đối số x xác định nào? *Bµi tËp2/89SGK Víi gi¸ trÞ nµo cña x th× ta cã: a, /x/ + x = b, x + /x/ = 2x c, + /3x-1/ = 0,4; 0, (3) HS: Q I = R {x} = x nÕu x -x nÕu x <0 2HS lªn b¶ng lµm bµi HS1: Lµm phÇn a,b a, /x/ + x = /x/ = -x x b, x + /x/ = 2x /x/ = x x c,HS2: Lµm c©u c /3x-1/ = 5-2 /3x - 1/ = *3x-1 = *3x-1 = -3 x= *Bµi tËp 1(b,d)88/SGK Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau: 1,456 : 4,5 18 25 1 d, 5.12 : : 2 b, HS1 b, -H·y nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh 71 Lop7.net 1,456 : 4,5 18 25 x= (5) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 -Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn 182 25 26 18 18 125 18 5 119 29 1 18 90 90 HS2 1 d, 5.12 : : 2 60 : : 2 1 60 : 2 1 120 121 3 Hoạt động2: Ôn tập tỉ lệ thức-Chia tỉ lệ(10') Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS tr¶ lêi -TØ lÖ thøc lµ g×? -Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøcViÕt c«ng thøc thÓ hiÖn tÝnh chÊt cña d·y a c e a c e a c e b d f bd f bd f tØ sè b»ng ? *Bµi 3: *Bµi 3: a c -Mét HS lªn b¶ng lµm Tõ tØ lÖ thøc b d a c ac ac = ac bd b d bd bd H·y rót tØ lÖ thøc ac bd GV gîi ý: Dïng tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng vµ phÐp ho¸n vÞ tØ lÖ thøc *Bài tập số 4: -GV yêu cầu HS đọc đề bµi -Yªu cÇu 1HS lªn b¶ng lµm ac ac ac bd bd bd ac bd *Bµi tËp sè 4: - 1HS đọc bài - HS lµm bµi Gọi số lãi đơn vị chia là a; b; c (Triệu đồng) V× sè l·i tØ lÖ thuËn víi sè vèn vµ sè vèn tØ lÖ víi 2;5 ;7 nªn sè l·i tØ lÖ víi 2;5;7.VËy ta cã : a b c vµ a b c 560 a b c a b c 560 ta cã 40 14 a 2.40 80 (Triệu đồng) b 5.40 200 (Triệu đồng) c 7.40 280 (Triệu đồng) 72 Lop7.net (6) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 Vậy số lãi đơn vị là : 80; 200 ; 280 triệu đồng Hoạt động3: Ôn tập hàm số, đồ thị hàm số(13') Hoạt động thầy Hoạt động trò -Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đai -HS tr¶ lêi vµ cho VD lượng x?Cho VD? -Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại Lượng x?Cho ví dụ? *Bµi tËp 6/63SBT Trong mặt phẳng toạ độ hãy vẽ đường -HS hoạt động nhóm th¼ng ®i qua ®iÓm O(0;0) vµ A(1;2) y Đường thẳng OA là đồ thị hàm số nµo? A O x Đường thẳng OA qua gốc tọa độ nên là đồ thị hàm số có công thức tổng qu¸t : y =ax(a 0) V× ®êng th¼ng ®i qua A(1;2) x =1 ;y =2 ta cã =a.1 a =2 Vậy đường thẳng OA là đồ thị hàm sè y =2x Hoạt động4: Hướng dẫn nhà(2') -Xem lại các bài tập đã chữa -¤n tËp c¸c c©u hái cßn l¹i -Lµm bµi tËp 13/89,90,91SGK 73 Lop7.net (7) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 TUẦN 36 TiÕt 68 ¤n tËp cuèi n¨m(TiÕt 2) Ngày dạy: / /2011 A.Môc tiªu -Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức chương thống kê và biểu thức đại số -RÌn kü n¨ng nhËn biÕt c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n cña thèng kª nh dÊu hiÖu, tÇn sè, sè trung bình cộng, và cách xác định chúng -Củng cố các khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, đa thức, nghiệm đa thức Rèn kỹ cộng, trừ , nhận, đơn thức ;cộng ; trừ đơn thức , tìm nghiệm đa thức mét biÕn B.ChuÈn bÞ -B¶ng phu, phÊn mµu C.Các hoạt động trên lớp Hoạt động1: Ôn tập thống kê(18') Hoạt động thầy Hoạt động trò Để điều tra vấn đề nào đó, em phải HS: Ta thu thập các số liệu thống kê lập b¶ng sè liÖu ban ®Çu, lËp b¶ng tÇn sè , lµm nh÷ng viÖc g× vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ tÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu vµ thu ®îc nh thÕ nµo? rót nhËn xÐt -Trên thực tế người ta thường dùng biểu đồ để làm gì? HS tr¶ lêi: -Bµi tËp 7/89: -Bµi tËp 7/89: GV viết sẵn đề bài lên bảng phụ, yêu cầu HS đọc biểu đồ đó a,Tỉ lệ trẻ em từ đến 10 tuổi vùng T©y Nguyªn ®i häc tiÓu häc lµ 92,29% Vùng đồng sông Cửu Long học tiÓu häc lµ 87,81% b, Vïng cã tØ lÖ trÎ em ®i häc tiÓu häc cao là đồng sông Hồng, thấp là đồng sông Cửu Long *Bµi tËp 8/90SGK -DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? H·y lËp b¶ng tÇn sè? -T×m mèt cña dÊu hiÖu -TÝnh sè trung b×nh céng cña dÊu hiÖu Sè trung trung b×nh céng cña dÊu hiÖu cã ý nghÜa g×? *Bµi tËp 8/90SGK HS: - Dấu hiệu là sản lượng ( TÝnh theo t¹ /ha) - Mèt cña dÊu hiÖu lµ 35(t¹/ha) - Số bình cộng thường dùng làm "đại diện" cho dấu hiệu, đặc biệt muốn so s¸nh c¸c dÊu hiÖu cïng lo¹i 74 Lop7.net (8) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 x (t¹/ha) 31 34 35 36 38 40 42 44 n 10 20 30 15 20 10 20 N= 120 C¸c tÝch 310 680 1050 540 380 400 210 880 4450 4450 120 37 (t¹/ha) Hoạt động2: Ôn tập biểu thức đại số(25') Hoạt động thầy Hoạt động trò *Bµi1: Trong c¸c biÓu thøc sau: 2y ;3x +x2y2 -5xy; y2x ;-2 ;0 ;x ; 4x5 -3x3 +2 ; 3xy.2y ; HS tr¶ lêi a,Biểu thức là đơn thức: ; y a,Những biểu thức nào là đơn thức? Tìm đơn thức đồng dạng? -Nh÷ng biÓu thøc nµo ®a thøc mµ kh«ng phải là đơn thức? Tìm bậc đa thức? 2xy2 ; y2x;-2 ; 0; x ;3xy.2y, -Những đơn thức đồng dạng: 2xy2 ; y2x ; 3xy.2y(=8xy2) ;-2 vµ -BiÓu thøc lµ ®a thøc mµ kh«ng ph¶i lµ đơn thức: 3x3 +x2y2 -5y lµ ®a thøc bËc 4, cã nhiÒu biÕn 4x5 -3x3 +2 lµ ®a thøc bËc cã mét biÕn Bµi2:Cho c¸c ®a thøc: 2 Bµi2 A = x -2x -y +3y -1 HS hoạt động theo nhóm B = -2x2 +3y2 -5x +y +3 a, A +B = (x2 -2x -y2 +3y -1) a, TÝnh A +B 2 H·y tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc A +B t¹i x=2 vµ + (-2x +3y - (5x +y +3) = x2 -2x -y2 +3y -1 -2x2 +3y2 -5x +y +3 y=-1 75 Lop7.net (9) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 b, TÝnh A -B TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc A - B t¹i x =2 vµ y =-1 GV yêu cầu HS hoạt động nhóm Mét nöa líp lµm c©u a Mét nöa líp lµm c©u b GV cho HS hoạt động nhóm khoảng phút , mời đại diện nhóm trình bµy GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm *Bµi tËp 11/91SGK T×m x biÕt a, (2x - 3) - (x - 5) = (x + 2) - (x -1) b,2(x -1) - 5(x +2) = -10 *Bµi tËp 13/91SGK -T×m nghiÖm cña ®a thøc c¸c P(x) = -2x Q(x) = x2 +2 = -x2 -7x +2y2 +4y +2 Thay x =2 ;y =-1vµo biÓu thøc A + B, ta cã : -22 -7.2 +2.(-1)2 +4.(-1) +2 = -4 -14 +2 -4 +2= -18 b, A - B = (x2-2x -y2 +3y -1) -(-2x2 +3y2 -5x+y +3) = 3x2 +3x -4y2 +2y -4 Thay x =-2 ; y =1 vµo biÓu thøc A - B ta cã: 3(-2)2 +3.(-2) -4.12 +2.1 -4 = 12 - -4 + -4 = §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy bµi gi¶i HS c¶ líp nhËn xÐt, gãp ý *Bµi tËp 11/91SGK 2HS lªn b¶ng lµm a, KÕt qu¶ x =1 b, KÕt qu¶ x = *Bµi tËp 13/91SGK 1HS lªn b¶ng lµm bµi HS kh¸c lµm vµo vë a,P(x) = - 2x = -2x =-3 x= VËy nghiÖm cña ®a thøc P(x) lµ x = GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS b, §a thøc Q(x) = x2 +2 kh«ng cã nghiÖm v× x2 víi mäi x Q(x) = x2 +2 >0 víi mäi x HS c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n Hoạt động3: Hướng dẫn nhà(1') -Yªu cÇu HS «n tËp c¸c c©u hái lý thuyÕt , lµm l¹i c¸c d¹ng bµi tËp -ChuÈn bÞ tèt cho bµi kiÓm tra häc kú II 76 Lop7.net (10) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 TUẦN37 TiÕt 69 - 70 KiÓm tra häc kú II Ngày dạy: / /2011 A.Môc tiªu -Kiểm tra việc nắm kiến thức trọng tâm chương trình học kỳ II qua các bài tập , kiÓm tra kü n¨ng vÏ h×nh, chøng minh bµi tËp h×nh -KiÓm tra kü n¨ng tÝnh to¸n cña HS B.§Ò bµi TiÕt : Bµi 1: (1®) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng §iÓm kiÓm tra to¸n cña mét tæ ®îc ghi b¶ng sau Tªn Hµ HiÒn B×nh Hng Phó Kiªn Hoa TiÕn Liªn Minh §iÓm 7 10 a, TÇn sè cña ®iÓm lµ : A :7 B: C: HiÒn ;B×nh ,Kiªn ,Minh b,Sè trung b×nh céng cña ®iÓm kiÓm tra cña tæ lµ A: B: 10 C: 6,9 Bµi 2: (1®) T×m x biÕt (3x +2) - (x -1) = 4(x +1) Bµi 3: (1®) Thùc hiÖn phÐp tÝnh 1 1 1 .0,8 0,5. : 2 3 Bµi 4(2®) Cho ®a thøc P(x) = 5x3 +2x4 -x2 +3x2 -x3 -x3 -x4 +1 -4x3 a, Thu gän vµ x¾p xÕp c¸c h¹ng tö cña ®a thøc trªn theo luü thõa gi¶m cña biÕn b, TÝnh P(1) vµ P(-1) c, Chøng tá r»ng ®a thøc trªn kh«ng cã nghiÖm TiÕt Bµi 5: (1,5 ®) Hãy ghép đôi ý cột để khẳng định đúng Trong tam gi¸c ABC a, §êng trung trùc øng víi c¹nh BC 1, là đoạn vuông góc kẻ từ A đến đường th¼ng BC b,Đường phân giác xuất phát từ đỉnh A 2, lµ ®êng ®i qua trung ®iÓm cña BC c,Đường cao xuất phát từ đỉnh A là đoạn thẳng đỉnh A và chia góc A 77 Lop7.net (11) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 d,Đường trung tuyến xuất phát từ đỉnh A thµnh gãc b»ng 4, lµ ®o¹n th¼ng nèi A víi trung ®iÓm c¹nh BC 5,lµ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi c¹nh BC t¹i trung ®iÓm cña nã Bµi 6: (3®) Cho tam gi¸c ABC vu«ng ë C cã gãc A = 600 Tia ph©n gi¸c cña gãc BAC c¾t BC ë E KÎ EK vu«ng gãc víi AB(K AB) KÎ DB vu«ng gãc víi tia AE (D tia AE).Chøng minh: a, AC = AK vµ AE CK b, KA = KB c, BA ®êng th¼ng AC, BD, KE cïng ®i qua mét ®iÓm C.§¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Bµi 1: (1,5®) a, B: 0,75® b, C: 6,9 0,75® Bµi 2: (1®) KÕt qu¶ x = Bµi 3: (1®) KÕt qu¶ 29 75 Bµi 4: (2®) a, Thu gän P(x) = x4 +2x2 +1 b, P(1) = 3, P(-1) = c, Chøng tá P(x) kh«ng cã nghiÖm x4 víi mäi x x2 víi mäi x P(x) = x4 +2x2 +1>0 víi mäi x P(x) kh«ng cã nghiÖm Bài 5: (1,5đ) Ghép đôi đúng a 5 b3 c vµ d Bµi 6: (3®) H×nh vÏ GT-KL C©u a C©u b C©u c 1® 0,5® 0,5® 0,5® 0,5® 0,5® 0,5® 1® 1® 0,5® 78 Lop7.net (12) Trịnh Thị Liờn - Trường THCS Thụy Phong - Đại số 7- Ngày soạn 28 – 4- 2011 79 Lop7.net (13)