- Nắm được hoàn cảnh sử dụng và giá trị của từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội trong văn bản.. Kó naêng: - Nhận biết, hiểu nghĩa một số từ địa phương và biệt ngữ xã hội.[r]
(1)Giáo án ngữ văn - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 Tuaàn: Tieát: 17 Ngày soạn: 08/9/2010 LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết cách sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn, làm cho chúng liền ý, liền mạch Kó naêng: Nhận biết, sử dụng các câu, các từ có chức năng, tác dụng liên kết các đoạn văn II Chuaån bò - Thầy: Văn hoàn chiûnh có tính liên kết các đoạn văn - Trò: Xem bài trước nhà III Tiến trình lên lớp Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng GV gọi HS đọc đoạn văn HS đọc I Tác dụng việc liên kết đoạn (?) Hai đoạn văn có liên hệ gì vaên vaên baûn HS: Hai đoạn văn cùng viết khoâng taïi sao? ngôi trường( tả và phát biểu caûm nghó) nhöng taû vaø caûm nghó ko hợp lí – kết hợp hai đoạn văn: lỏng lẻo, người đọc hụt haãng GV gọi HS đọc hai đoạn văn tieáp theo (?) Cụm từ “Trước đó HS: Bổ sung vào thời gian phát hoâm” boå sung yù nghóa gì cho biểu cảm nghĩ cho đoạn văn thứ đoạn văn thứ hai (?) Theo em với từ trên đoạn văn liên kết với ntn? HS: Tạo liên kết mặt hình thứcvà nội dung đó đoạn văn (?) Tác dụng việc liên kết có gắn bó chặt chẽ với đoạn văn văn banû? Trả lời GV chuyeån yù * Tạo nên tính hoàn chỉnh cho văn baûn GV gọi HS đọc ĐV (?) Hai đoạn văn liệt kê khâu II Cách liên kết đoạn văn đó là khâu nào? HS đọc vaên baûn (?) Tìm từ ngữ liên kết? HS: Tìm hieåu vaø caûm thuï Dùng từ ngữ liên kết các đoạn (?) Keå teân caùc phöông tieän LK vaên HS: Sau khaâu tìm hieåu coù tính lieät keâ? GV gọi HS đọc HS: Cuối cùng, sau nữa, sau hết, Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng Lop8.net (2) Giáo án ngữ văn - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 (?) Qhệ ý nghĩa đv trên? (?) Tìm từ ngữ Lkết? (?) Keå teân caùc phöông tieän Lkết có Qhệ đối lập? GV hướng dẫn HS tìm hiểu muïc c, d (?): Tìm caâu lieân keát? Taïi sau câu đó có tác dụng Lkết? GV gọi HS đọc ngi nhớ GV neâu yeâu caàu BT1 trở nên, mặt khác… HS đọc HS: Tương phản, đối lập HS: Nhöng HS: Traùi laïi, vaäy, nhieân, ngược lại, mà,… HS: Toùm laïi, nhìn chung, toång keát laïi, noùi toùm laïi, … - Chỉ từ, đại từ: đó, mày, kia, ấy, noï,… HS: Aùi dà… đấy! - Lí do: Nối tiếp và phát triển ý cụm từ “Bố đóng… học” HS đọc - Từ ngữ quan hệ liệt kê: - Từ ngữ quan hệ tương phản, đối laäp: - Từ ngữ quan hệ tổng kết, khái quát - Chỉ từ, đại từ Dùng câu nói để Lkết các đoạn vaên * Ghi nhớ (SGK) GV neâu yeâu caàu BT2 GV hướng dẫn HS nhà làm - b Theá maø – Töông phaûn - d Cuõng– noái tieáp, Lkeâ HS: a.Từ đó c Tuy nhieân HS veà nhaø laøm III Luyeän taäp: BT1: a Noùi nhö vaäy - toång keát c.Tuy nhieân-töông phaûn BT2: b Noùi toùm laïi d Thật khó trả lời BT3: Cuûng coá , daën doø: - GV nhaán maïnh troïng taâm tieát hoïc - GV dặn dò HS nhà học bài, làm bài, xem bài IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn: Ngày soạn: 08/9/2010 Tieát: 18 TỪ NGỮ ĐỊA PHUƯƠNG VAØ BIỆT NGỮ XÃ HỘI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội - Nắm hoàn cảnh sử dụng và giá trị từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội văn Kó naêng: - Nhận biết, hiểu nghĩa số từ địa phương và biệt ngữ xã hội - Dùng từ ngữ địa phương và biệt ngữ phù hợp với tình giao tiếp II Chuaån bò Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng Lop8.net (3) Giáo án ngữ văn - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 - Thầy: Một số từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội - Trò: Xem bài trước nhà III Tiến trình lên lớp Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ghi baûng (?) Trong từ: Bắp, bẹ, ngô từ HS: Bắp, bẹ từ điạ phương I Từ ngữ địa phương nào là từ địa phương? Từ nào sử - Ngô : từ toàn dân mang tính duïng phoå bieán? chuẩn mực GV gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc Ghi nhớ (SGK) Laáy VD: Muõ - noùn Mè đen – vừng đen VD: Trái thơm- dứa (?) Tại có chỗ tác giả dùng từ HS: -Mẹ: Miêu tả suy nghĩ II Biệt ngữ xã hội mẹ, có chỗ dùng từ mợ? Trước nhân vật CMT8 tầng lớp nào sử dụng? - Mợ: Xưng hô đúng đối tượng Mợ – Mẹ và hoàn cảnh giao tiếp Tầng lớp Cậu - Cha trung lưu thường dùng (?) Ngỗng, trúng tủ có nghĩa là HS: Trúng tủ – đúng phần gì? Tầng lớp nào dùng từ này? học thuộc lòng Tầng lớp HSSV Ngoãng – ñieåm (?) Khi sử dụng cần chú ý điều HS: Đối tượng giao tiếp, tình gì? huoáng giao tieáp (nghieâm tuùc hay suồng sã), hoàn cảnh giao tiếp (thời đại sống), HS: gaây toái nghóa, khoù hieåu… (?) Tại không nên lạm dụng? HS: Người đọc, ngươì nghe khó (?) Taïi thô vaên taùc giaû hieåu HS: Tô đậm sắc thái địa phương, sử dụng? tính caùch nhaân vaät GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp -TT- Hueá: HS: - Ngheä Tónh: + Đào-quả doi + Nhuùt – döa muoái + Mè-vừng, sương-gánh + Chẻo – nước chấm + Boïc-tuùi aùo, toâ-baùt + Ngaùi – xa, choâ-thaáy GV neâu yeâu caàu BT2 GV neâu yeâu caàu BT HS: - Sao caäu hoïc gaïo the?á - Hoïc tuû - Hoâm qua bò xôi gaäy - Nó làm gì với dân phe phẩy Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng * Ghi nhớ: (SGK) III Sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ XH * Ghi nhớ: (SGK) IV Baøi taäp: BT 1: Nam Boä: + Noù-muõ, maän-quaû doi + Thơm-quả dứa, trái-quả, chénbát, heo-lợn, cá lóc-cá quả, ghethuyền, vô-vào… BT2: - Hoïc thuoäc loøng maùy moùc - Đoán mò Lop8.net (4) Giáo án ngữ văn - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 HS: Trường hợp a GV hướng dẫn HS nhà làm HS veà nhaø laøm -Ñieåm - Phe phẩy: buôn bán bất hợp phaùp BT 3: Trường hợp a dùng được, d có thể ( tô đậm sắc thái địa phöông) BT4, Cuûng coá , daën doø: - GV nhaán maïnh troïng taâm tieát hoïc - GV dặn dò HS nhà học bài, làm bài, xem bài IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn: Tieát: 19 TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I Muïc tieâu: Kiến thức: Thế nào là tóm tắt văn tự và thao tác tóm tắt văn tự Kó naêng: - Đọc – hiểu, nắm bắt toàn cốt truyện vb tự - Phân biệt khác tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết II Chuaån bò - Thaày: Moät vaên baûn toùm taét - Trò: Xem bài trước nhà III Tiến trình lên lớp Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ghi baûng I Theá naøo laø toùm taét vaên baûn TS (?) Thế nào là tóm tắt văn HS: Trả lời Ý (ghi nhớ) TS? HS: YÙ b (?) Lựa chọn câu đúng nhất? GV gọi HS đọc bài (?) VBTT trên kể lại nội dung HS: đọc VB nào? Dựa vào đâu mà em HS: Sơn Tinh Thuỷ Tinh Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng II Caùch toùm taét VBTS Những yêu cầu VBTT Lop8.net (5) Giáo án ngữ văn - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 biết? VB trên có nêu nội - Dựa vào việc chính và nhân dung chính cuûa VB aáy khoâng? vaät chính HS: - Nguyeân vaên daøi hôn (?) GV neâu yeâu caàu muïc b, c - Số lượng nhân vật VBTT ít HS: Trả lời: (?) Muốn viết VBTT, theo em phải làm việc gì? Theo trình tự nào? - Đọc kĩ VBTT - Lựa chọn việc chính và nhân vaät chính - Sắp xếp cốt truyện theo trình tự hợp lí - Viết VBTT lời văn GV cho học sinh TTVB tích mình Hoà Göôm Ý (Ghi nhớ) Các bước TTVB - Bước 1: - Bước 2: - Bước 3: - Bước 4: * Ghi nhớ: (SGK) III Luyeän taäp: HS toùm taét Cuûng coá , daën doø: - GV nhaán maïnh troïng taâm tieát hoïc - GV dặn dò HS nhà học bài, làm bài, xem bài IV Ruùt kinh nghieäm: Tuaàn: Tieát: 20 LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ I Muïc tieâu: Kiến thức: Vận dụng kiến thức đã học vào việc TTVBTS Kó naêng: Rèn kĩ tóm tắt VBTS đúng, hay và chính xác, tóm tắt vb tự phù hợp với yêu cầu sử dụng II Chuaån bò - Thaày: Moät vaên baûn toùm taét - Trò: Xem bài trước nhà III Tiến trình lên lớp Kieåm tra baøi cuõ: Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng Lop8.net (6) Giáo án ngữ văn - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 Bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò (?) Bản liệt kê đầy đủ chưa? Nếu HS: Tương đối đầy đủ bổ sung em bổ sung gì? HS: Bổ sung HS: Saép xeáp Sắp xếp theo trình tự hợp lí? GV cho HS vieát vaên baûn TT “Laõo HS: Viết VBTT khoảng 10 dòng Haïc” khoûng 10 doøng Ghi baûng TTVB “Laõo Haïc" - Lão có người trai, mãnh vườn, cậu vàng - Con trai đồn điền cao su để laïi caäu vaøng - Laõo phaûi baùn choù maëc duø raát đau đớn và buồn bã - Lão gửi ông giáo và nhờ ông chăm coi mãnh vườn - Cuoäc soáng ngaøy moät khoù khaên, Lão kiếm gì ăn - Moät hoâm Laõo xin Binh Tö baû chó tự tử - Oâng Giaùo raát ngaïc nhieân vaø cuõng raát buoàn nghe Binh Tö keå laïi - Lão đột nhiên chết cách dội - Caû laøng khoâng hieåu vì Laõo cheát chæ coù Binh Tö vaø oâng Giaùo hieåu Vieát vaên baûn TT “Laõo Haïc” GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu HS tìm hiểu VB “Tức nước vỡ bờ” VB “Tức nước vỡ bờ” Cuûng coá , daën doø: - GV nhaán maïnh troïng taâm tieát hoïc - GV dặn dò HS nhà học bài, làm bài, xem bài IV Ruùt kinh nghieäm: Kyù duyeät Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng Lop8.net (7) Giáo án ngữ văn - Trường THCS Trương Vĩnh Ký – năm học 2010 - 2011 Người soạn: Bùi Thị Thu Hồng Lop8.net (8)