- GV hướng dẫn: + Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình… hoặc qua các bài tập đọc, hoặc là người bạn trong tưởng tượng… + Néi dung [r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy 06 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc- kể chuyện GÆp gì ë Lóc – x¨m – bua A/ môc tiªu: I Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật Bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn Rèn kĩ đọc – hiểu: - N¾m ®îc nghÜa cña c¸c tõ ng÷ ®îc chó gi¶i - N¾m ®îc cèt truyÖn vµ hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn II KÓ chuyªn RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dùa vµo gîi ý , HS kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh RÌn kÜ n¨ng nghe : - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n - Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể bạn b/ đồ dùng dạy học : - Tranh SGK, b¶ng phô c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS đọc thuộc lòng bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” + trả lời câu hỏi nội dung bµi II Bµi míi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm - GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc * Tâp đọc Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài - HS quan s¸t tranh minh ho¹ b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ * §äc nèi tiÕp c©u - Đọc lần + luyện đọc từ khó - §äc lÇn * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc lần + đọc đúng câu hỏi - §äc lÇn + gi¶i nghÜa tõ: + §o¹n 1: ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ Lóc – x¨m – bua? ? Em hiÓu tõ su tÇm nh thÕ nµo? §Æt c©u… ? §µn – t¬ - rng lµ nh¹c cô ë vïng nµo? + §o¹n 2: ? Em hiÓu g× vÒ In – t¬ - nÐt? + §o¹n 3: ? TuyÕt lµ g×? ? Hoa lÖ lµ nh thÕ nµo? TuÇn 30 Lop3.net (2) - §äc lÇn * §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo N2, GV theo dõi, uốn nắn - Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn * Cả lớp đọc đồng T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi: ? Đến thăm trường tiểu học Lúc – xăm – bua đoàn cán Việt Nam gặp nh÷ng ®iÒu g× bÊt ngê thó vÞ? ? Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? ? C¸c b¹n HS Lóc – x¨m – bua muèn biÕt g× vÒ thiÕu nhi ViÖt Nam? ? C¸c em muèn nãi g× víi c¸c b¹n HS c©u chuyÖn nµy? Luyện đọc lại - GV hướng dẫn đọc đoạn cuối bài, HS thi đọc đoạn văn - HS đọc bài - NhËn xÐt, b×nh chän * KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô Hướng dẫn kể - GV gióp HS hiÓu y/c cña BT ? C©u chuyÖn ®îc kÓ theo lêi cña ai? ? KÓ b»ng lßi cña em lµ thÕ nµo? - HS đọc các gợi ý, HS kể mẫu đoạn 1, HS nối tiếp kể đoạn 1,2 - 1,2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Nhận xét, đánh giá, bình chọn III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Nhận xét, đánh giá học - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Tù nhiªn x· héi Trái đất – địa cầu A/ môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn biÕt ®îc h×nh d¹ng cña Tr¸i §Êt kh«ng gian - Biết cấu tạo địa cầu gồm: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu b/ đồ dùng dạy học : - Các hình SGK (112, 113), Quả địa cầu (5 quả), hình phóng to, bìa c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Hoạt động 1: - HS quan s¸t h×nh (112) Lop3.net TuÇn 30 (3) ? Quan sát hình (ảnh Trái Đất từ tàu vũ trụ) em thấy Trái đất có hình gì? (hình trßn, qu¶ bãng, h×nh cÇu) - GV: Trái đất có hình cầu, dẹt hai đầu - HS quan sát địa cầu - GV: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất GV các phận - GV: Quả địa cầu đặt trên giá đỡ có trục xuyên qua, thực tế Trái Đất không có trục xuyên qua và không phải đặt trên giá đỡ nào Tr¸i §Êt n»m l¬ löng kh«ng gian => KÕt luËn: Tr¸i §Êt rÊt lín vµ cã d¹ng h×nh cÇu Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - GV chia líp thµnh nhãm - HS quan s¸t h×nh SGK, chØ trªn h×nh: cùc B¾c, cùc Nam - HS trên địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam b¸n cÇu - HS trục địa cầu ? Trục địa cầu đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn? - Đại diện nhóm lên địa cầu trước lớp ? Em có nhận xét gì màu sắc trên địa cầu? - GV gi¶i thÝch qua vÒ mµu s¾c => Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất Hoạt động 3: Trò chơi - GV treo h×nh phãng to, chia líp thµnh nhãm vµ nªu luËt ch¬i - HS ch¬i - GV nhận xét đội thắng III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi To¸n LuyÖn tËp A/ môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố cộng các số có đến năm chữ số - Cñng cè vª gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b/ đồ dùng dạy học : - VBT, b¶ng, phÊn c/ hoạt động dạy học : * Bµi 1: TÝnh (theo mÉu) - HS nêu y/c, tự làm bài phần a), đọc mẫu phần b) - NhËn xÐt, ch÷a: a) + 52 379 29 107 + 93 959 + 38 421 34 693 041 90 800 63 800 100 000 Lop3.net TuÇn 30 (4) b) 46 215 + 072 19 647 69 647 53 028 + 18 436 127 80 591 21 357 + 208 919 26 484 * Bµi 2: - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - HS tãm t¾t råi gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a: Tãm t¾t: ChiÒu réng: cm Chiều dài : gấp đôi chiều rộng TÝnh chu vi, diÖn tÝch? Bµi gi¶i: ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt: x = (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (6 + 3) x = 18 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 18 (cm2) §¸p sè: 18 cm, 18 cm2 * Bµi 3: - HS nªu y/c, dùa vµo tãm t¾t råi nªu 17 kg Con : ? kg MÑ : - HS nªu bµi to¸n råi gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a: Bµi gi¶i: Sè chÌ mÑ h¸i ®îc lµ: 17 x = 51 (kg) C¶ hai mÑ h¸i ®îc sè chÌ lµ: 51 + 17 = 68 (kg) §¸p sè: 68 kg III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi Thø ba ngµy 07 th¸ng n¨m 2009 To¸n PhÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 100 000 A/ môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 100 000 - Cñng cè vµ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp trõ, quan hÖ gi÷a km vµ m b/ đồ dùng dạy học : Lop3.net TuÇn 30 (5) - B¶ng phô c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi HS tù thùc hiÖn phÐp trõ - GV viÕt: 85 674 – 58 329 - HS đọc phép tính - HS thùc hiÖn ë b¶ng líp, c¶ líp lµm b¶ng - HS nhËn xÐt, GV chèt l¹i ? Nªu c¸ch tÝnh? – 2, HS nh¾c l¹i ? Muèn trõ hai sè cã nhiÒu ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? Thùc hµnh: * Bµi 1: TÝnh - HS nªu y/c, tù lµm bµi, b¸o bµi - NhËn xÐt, ch÷a: 92 896 73 581 59 372 32 484 177 – 36 029 – 53 814 – 65 748 – 27 148 37 552 05 558 23 307 * Bµi 2: - HS tự đặt tính tính - NhËn xÐt, ch÷a: 63 780 91 462 49 283 765 – 53 406 – 18 546 – 45 234 38 056 43 518 * Bµi 3: - HS đọc bài toán, tự tóm tắt giải - NhËn xÐt, ch÷a: Tãm t¾t: Bµi gi¶i: Qu·ng ®êng: 25 850 m §o¹n ®êng cha tr¶i nhùa lµ: §· tr¶i nhùa : 850 m 25 850 – 850 = 16 000 (m) Cßn l¹i : …….km? = 16 km §¸p sè: 16 km III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi ChÝnh t¶ : nghe viÕt Liªn hîp quèc A/ môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : Nghe – viết đúng bài ‘‘Liên hợp quốc’’ Viết đúng các chữ số Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr / ch ; êt / êch Đặt câu đúng với từ ngữ mang âm, vần trên b/ đồ dùng dạy học : - VBT, b¶ng phô, b¶ng con, phÊn Lop3.net TuÇn 30 (6) c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - 2HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con: b¸c sÜ, mçi s¸ng, thÞ x· -Nhận xét, đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn HS nghe – viết a) ChuÈn bÞ - Đọc bài chính tả: GV đọc bài văn, HS đọc lại, HS theo dõi ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? ? Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? ? Cã bao nhiªu thµnh viªn tham giµ Liªn hîp quèc? ? ViÖt nam trë thµnh thµnh viªn Liªn hîp quèc vµo lóc nµo? - HS đọc thầm đoạn văn - GV gäi 2, HS viÕt c¸c ch÷ sè b) GV đọc – HS viết; soát lỗi chính tả c) ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi : tæ - NhËn xÐt, ch÷a lçi: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy, chÝnh t¶ Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bµi 2: - HS nªu y/c phÇn a), lµm bµi vµo VBT - HS thi ch÷a bµi, GV vµ HS nhËn xÐt chèt l¹i - HS đọc lại các từ ngữ đã điền: a) Buổi chiều , thuỷ triều , triều đình - chiều chuộng , ngược chiều , chiều cao * Bµi 3: - HS nªu y/c, tù lµm bµi, ch÷a bµi - HS vµ GV nhËn xÐt III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, viÕt l¹i nh÷ng tõ cßn sai chÝnh t¶ Tập đọc Mét m¸i nhµ chung A/ môc tiªu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài; đọc đúng từ khó - Ngắt, nghỉ đúng Đọc bài thơ với giọng vui, thân ái, hồn nhiên Rèn kĩ đọc – hiểu: - N¾m ®îc nghÜa c¸c tõ míi - HiÓu néi dung bµi th¬ b/ đồ dùng dạy học : - Tranh SGK, b¶ng phô c/ hoạt động dạy học : Lop3.net TuÇn 30 (7) I KiÓm tra - HS kÓ l¹i chuyÖn “GÆp gì ë Lóc – x¨m – bua” + tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ * §äc nèi tiÕp c©u - Mỗi HS đọc câu thơ * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc lần + luyện đọc câu khó - §äc lÇn + gi¶i nghÜa tõ: + Khæ 1, 2: ? Em biÕt g× vÒ loµi dÝm? + Khæ 3: ? Gấc là loại có đặc điểm gì? + Khæ 5: ? Cầu vồng là tượng tự nhiên nào? * §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo N2, GV theo dõi, uốn nắn - Nhận xét, đánh giá * Cả lớp đọc đồng toàn bài T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi: ? Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai? ? Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? ? M¸i nhµ chung cña mu«n vËt lµ g×? ? Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà? Häc thuéc lßng bµi th¬ - HS nối tiếp thi đọc GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng - HS thi häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ III Cñng cè – dÆn dß - ? Néi dung bµi th¬ muènnãi víi c¸c em ®iÒu g× ? - Nhận xét, đánh giá học - Luyện đọc thêm nhà Đạo đức Ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i A/ môc tiªu: HS hiÓu: - Sù cÇn thiÕt ph¶i ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i vµ c¸ch thùc hiÖn - Quyền tham gia vào các hoạt động chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi, t¹o ®iÒu kiÖn cho sù ph¸t triÓn cña b¶n th©n HS biết: chăm sóc, bảo vệ cập trồng, vật nuôi nhà, trường… HS biÕt thùc hiÖn quyÒn ®îc bµy tá ý kiÕn cña trÎ em: §ång t×nh, ñng hé nh÷ng hµnh vi ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i b/ đồ dùng dạy học : - VBT Lop3.net TuÇn 30 (8) c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động Trò chơi Ai đoán đúng? - Chia HS theo sè ch½n, sè lÎ - HS số chẵn : nêu đặc điểm vật nuôi yêu thích và nói lý vì mình yêu thích, tác dụng vật đó - HS số lẻ : vẽ nêu vài đặc điểm cây trồng mà em thích và nói lý v× m×nh yªu thÝch, t¸c dông cña c©y trång - HS lµm viÖc c¸ nh©n sè HS lªn tr×nh bµy- HS kh¸c ph¶i ®o¸n vµ gäi ®îc tªn vật nuôi cây trồng đó - GV giíi thiÖu thªm c¸c c©y trång, vËt nu«i mµ HS miªu t¶ => GV nªu kÕt luËn : Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - HS đọc y/c BT2, trao đổi cặp đôi, trao đổi trước lớp và GV kết luận Hoạt động 3: Đóng vai - HS đọc BT4, đọc và trao đổi, trình bày trước lớp - GV vµ HS b×nh chän, GV kÕt luËn III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, vËn dông vµo cuéc sèng Thø t ngµy 08 th¸ng n¨m 2009 To¸n TiÒn ViÖt Nam A/ môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng b/ đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu c¸c tê giÊy b¹c - GV ®a c¸c tê giÊy b¹c, HS quan s¸t mÆt ? NhËn xÐt vÒ tõng tê giÊy b¹c? ? Quan s¸t dßng ch÷ vµ sè chØ mÖnh gi¸ tiÒn? Thùc hµnh: * Bµi 1: - HS nªu y/c, quan s¸t tranh, nªu phÐp tÝnh, céng nhÈm vµ tr¶ lêi - NhËn xÐt, ch÷a: Lop3.net TuÇn 30 (9) a) Ví a) có 50 000 đồng ; Ví b) có 90 000 đồng Ví c) có 90 000 đồng ; Ví d) có 14 500 đồng ; Ví e) có 50 700 đồng * Bµi 2: - HS đọc bài toán, tóm tắt giải - NhËn xÐt, ch÷a: Tãm t¾t: Bµi gi¶i: cặp : 15 000 đồng Mua mét bé quÇn ¸o vµ chiÕc cÆp hÕt: quần áo : 25 000 đồng 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Me ®a : 50 000 đồng C« b¸n hµnh ph¶i tr¶ l¹i mÑ sè tiÒn: Cô phải trả lại : …… đồng? 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng * Bµi 3: - HS nêu y/c, đọc kỹ bảng và nhẩm tính để điền vào ô trống, báo bài - NhËn xÐt, ch÷a: Sè cuèn vë cuèn cuèn cuèn Thµnh tiÒn 400 đồng 600 đồng 800 đồng * Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i b¸n hµng Sè c¸c tê giÊy b¹c Tæng sè tiÒn 10 000 đồng 20 000 đồng 50 000 đồng 80 000 đồng 1 90 000 đồng 1 100 000 đồng (3) (1) 70 000 đồng (0) (1) III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi LuyÖn tõ vµ c©u §Æt vµ TLCH b»ng g×? dÊu hai chÊm A/ môc tiªu: - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng g×? - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm b/ đồ dùng dạy học : - B¶ng phô, VBT c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 1: - HS nªu y/c , tù lµm bµi vµo VBT, ch÷a bµi - GV vµ HS nhËn xÐt GV chèt: a) Voi uống nước vòi Lop3.net TuÇn 30 (10) b) Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình * Bµi 2: - HS đọc y/c, trả lời nối tiếp GV nhận xét chốt lại * Bµi 3: - HS đọc y/c trò chơi, trao đổi N2 và nối tiếp hỏi đáp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi 4: - HS đọc y/c bài, tự làm bài - HS ch÷a bµi, HS vµ GV nhËn xÐt GV chèt: a) Một người kêu lên: “Cá heo!” b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ thứ cần thiết: chăn màn, giường chiÕu… c) Đông Nam á gồm mười nước là: Bru – nây,… III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, vËn dông vµo cuéc sèng Tù nhiªn x· héi Sự chuyển động trái đất A/ môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời - Quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quay quanh mình nó b/ đồ dùng dạy học : - Các hình SGK, địa cầu và mô hình Trái Đất quay quanh Mặt Trời c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS tr¶ lêi c©u hái: Trong kh«ng gian Tr¸i §Êt cã d¹ng h×nh g×? - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi * Khởi động: - HS h¸t “Tr¸i §Êt nµy lµ cña chóng m×nh” - GV giíi thiÖu Hoạt động 1: - HS đọc mục “Quan sát và trả lời” (114) - HS quan sát hình và trao đổi N2, đại diện nhóm trả lời, HS và GV nhận xét (nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngựoc chiều kim đồng hồ) - 2, HS nhắc lại, HS đọc nội dung phần thực hành * HS hoạt động N4 - HS thực hành quay địa cầu * 3, HS quay trước lớp GV và HS nhận xét - GV quay và kết luận: Từ lâu các nhà khoa học đã phát Trái Đất kh«ng døng yªn… 10 Lop3.net TuÇn 30 (11) Hoạt động 2: Quan sát tranh - HS đọc mục “Quan sát và trả lời” (115) ? H×nh trªn lµ h×nh mÊy? - HS cùng trao đổi theo N2 và cho xem - GV đưa mô hình và vận hành HS quan sát chuyển động mô hình - HS trao đổi theo câu hỏi: ? Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? ? Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trêi? - số cặp trình bày trước lớp, GV và HS nhận xét => KÕt luËn: Hoạt động 3: Trò chơi - HS đọc tên trò chơi, GV nêu cách chơi - C¸c nhãm ch¬i, GV vµ HS nhËn xÐt III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học GV liên hệ – giáo dục môi trường - N¾m kÜ bµi Thø n¨m ngµy 09 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A/ môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc ngh×n - Củng cố trừ các số có đến năm chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngµy c¸c th¸ng b/ đồ dùng dạy học : - VBT c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS nêu y/c + đọc mẫu, tự làm bài, báo bài - NhËn xÐt, ch÷a: a) 60 000 – 30 000 = 30 000 b) 80 000 – 50 000 = 30 000 100 000 – 40 000 = 60 000 100 000 – 70 000 = 30 000 * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS tự đặt tính tính 81 981 86 296 93 644 65 900 45 245 74 951 26 107 245 – – – – 36 736 11 345 67 537 65 655 * Bµi 3: - HS đọc bài toán, tóm tắt giải - NhËn xÐt, ch÷a: 11 Lop3.net TuÇn 30 (12) * Bµi 4: - HS đọc y/c, suy nghĩ làm bài a) HS ch÷a bµi c - HS gi¶i thÝch v× chän c b) HS suy luËn råi chän D - HS b¸o bµi, gi¶i thÝch III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi Bµi gi¶i: Sè lÝt mËt ong cßn l¹i lµ: 23 560 – 21 800 = 760 (l) §¸p sè: 760 l TËp viÕt «n ch÷ hoa u A/ môc tiªu: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa U th«ng qua bµi tËp øng dông : - ViÕt tªn riªng “U«ng BÝ” b»ng ch÷ cì nhá - ViÕt c©u øng dông “Uèn c©y tõ thuë cßn non/ D¹y tõ thuë cßn bi b«” b»ng ch÷ cì nhá b/ đồ dùng dạy học : - MÉu ch÷ viÕt hoa U, tªn riªng vµ c©u tôc ng÷ - B¶ng con, phÊn c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS viết: Trường Sơn, Trẻ em - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn luyện viết trên bảng a) ViÕt ch÷ hoa ? Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? ( U, B, D ) - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS viÕt b¶ng con: U b) ViÕt tõ øng dông (tªn riªng) - HS đọc: Uông Bí - GV: U«ng BÝ lµ mét thÞ x· ë tØnh Qu¶ng Ninh - HS viÕt trªn b¶ng con: U«ng BÝ c) ViÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng ? Em hiÓu c©u tôc ng÷ nµy nh thÕ nµo? (C©y non cµnh mÒm nªn dÔ uèn Cha mÑ d¹y tõ nhá míi dÔ h×nh thµnh nh÷ng thãi quen tèt cho con) - HS viÕt b¶ng con: Uèn c©y Hướng dẫn viết vào tập viết - GV nªu y/c, HS viÕt vµo vë 12 Lop3.net TuÇn 30 (13) - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm tæ - Nhận xét, đánh giá III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, khuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u tôc ng÷, luyÖn viÕt thªm ChÝnh t¶ : Nhí viÕt Mét m¸i nhµ chung A/ môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: Nhớ và viết lại đúng ba khổ thơ đầu bài Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống b/ đồ dùng dạy học : - VBT, b¶ng phô, b¶ng con, phÊn c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - 2HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con: chÎ tre, chÆt c©y - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn HS nghe – viết a) ChuÈn bÞ - Đọc bài chính tả: GV đọc khổ thơ đầu, HS đọc thuộc lòng, HS nhìn SGK ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? - HS viÕt: sãng xanh, nghiªng, rËp r×nh b) HS viÕt bµi - HS đọc lại khổ thơ, gấp SGK nhớ và viết bài vào c) ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi : tæ - NhËn xÐt, ch÷a lçi: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy, chÝnh t¶ Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc BT2 phần a), làm bài vào VBT và thi chữa bài cách đọc kết - GV và HS nhận xét chính tả, phát âm, chốt lại lời giải đúng: ban tra – trêi ma – hiªn che – kh«ng chÞu - Nhiều HS đọc câu thơ đã điền III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, häc thuéc lßng c¸c c©u th¬, bµi th¬ ë BT2, viÕt l¹i nh÷ng tõ cßn sai chÝnh t¶ ChuÈn bÞ cho bµi v¨n viÕt th 13 Lop3.net TuÇn 30 (14) Thø s¸u ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung t/ môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ céng, trõ (nhÈm vµ viÕt) c¸c sè ph¹m vi 100 000 - Củng cố giải toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị b/ đồ dùng dạy học : - VBT, b¶ng, phÊn c/ hoạt động dạy học : * Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS đọc y/c và nêu quy tắc thứ tự thực biểu thức? - HS tù tÝnh nhÈm (b¶ng con), b¸o bµi - NhËn xÐt, ch÷a: a) 40 000 + 30 000 + 20 000 = 70 000 + 20 000 = 90 000 b) 40 000 + (30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 c) 60 000 – 20 000 – 10 000 = 40 000 + 10 000 = 30 000 d) 60 000 – (20 000 + 10 000) = 60 000 – 30 000 = 30 000 * Bµi 2: TÝnh - HS nªu y/c, tù lµm bµi råi ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a: 35 820 –92 684 + 72 436 + 25 079 45 326 508 60 899 47 358 81 944 * Bµi 3: - HS đọc bài toán, tự tóm tắt giải ? Bài toán cần giải qua bước? (2 bước giải) 68700 c©y Xuân Phương : Xu©n Hoµ : Xu©n Mai : ? c©y - NhËn xÐt, ch÷a: Bµi gi¶i Sè c©y ¨n qu¶ ë x· Xu©n Hoµ cã lµ: 68700 + 5200 = 73900 (c©y) Sè c©y ¨n qu¶ ë x· Xu©n Mai lµ: 73900 – 4500 = 69400 (c©y) §¸p sè: 69400 c©y * Bµi 4: - HS đọc y/c, tự tóm tắt giải 14 Lop3.net –57 370 821 50 549 5200 4500 TuÇn 30 (15) Tãm t¾t: com pa : 10 000 đồng com pa : …… đồng ? Bµi gi¶i: Gi¸ tiÒn mét c¸i com pa lµ: 10 000 : = 000 (đồng) Sè tiÒn mua c¸i com pa lµ: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi TËp lµm v¨n A/ môc tiªu: ViÕt th RÌn kü n¨ng viÕt: - Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ t×nh th©n ¸i - Lá thư trình bày đúng thể thức, đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ; thể tình cảm với người nhận thư b/ đồ dùng dạy học : - B¶ng phô, VBT Phong b×, tem, giÊy rêi c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS đọc bài văn trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn HS viết thư - HS đọc y/c bài tập HS giải thích y/c BT - GV hướng dẫn: + Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình… qua các bài tập đọc, là người bạn tưởng tượng… + Néi dung th ph¶i thÓ hiÖn: Mong muèn lµm quen víi b¹n vµ bµy tá tÝnh t×nh th©n ¸i… - HS đọc lại hình thức trình bày lá thư - HS viÕt th vµo giÊy rêi - HS đọc bài, GV chấm và bài - HS viÕt phong b× th III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi 15 Lop3.net TuÇn 30 (16)