Giáo án Tự chọn môn Toán lớp 7, kì I - Tiết 7, 8

d Nếu hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì hai đường thẳng đó song song... Tập chứng minh định lí: 14' Cho định lí; " Hai tia phân giác của hai góc kề bù tạo thà[r]

tuÇn tiÕt ns: 17/10/09 nd: 21/10/09 luyện tập định lí A môc tiªu: - HS nắm cấu trúc định lí và phát biểu đúng định lí - RÌn cho HS c¸ch ghi GT, KL; biÕt vÏ h×nh minh ho¹ - Làm quen dần với cách chứng minh định lí B chuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi , tham kh¶o tµi liÖu, b¶ng phô - HS: Dông cô häc tËp theo HD tiÕt C tiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc: (1') KiÓm tra : (5') - Thế nào là định lí? định lí gồm phần nào? GT, KL là gì? Cho VD 3.LuyÖn tËp: Trong các câu sau, câu nào cho định lí?(7') a) §­êng th¼ng nµo vu«ng gãc víi mét hai ®­êng th¼ng song song th× vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng b) ) §­êng th¼ng nµo vu«ng gãc víi mét hai ®­êng th¼ng c¾t th× c¾t ®­êng th¼ng c) NÕu hai ®­êng th¼ng AB vµ AC cïng song song víi mét ®­êng th¼ng thø ba th× hai đường thẳng đó song song d) Nếu hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì hai đường thẳng đó song song - GV đưa đề bài lên bảng, HS trả lời: + Câu a và câu d là đúng và cho ta định lí + Câu b và câu c sai (vì theo tiên đề Ơ-clit thì AB và AC trùng nhau) Vẽ hình và viết GT, KL các định lí: (10') a) NÕu hai ®­êng th¼ng c¾t mét ®­êng a) A thẳng thứ ba tạo thành hai góc đồng vị GT A A1  B thì hai đường thẳng đó song song KL a//b b) NÕu hai ®­êng th¼ng song song c¾t mét đường thẳng thứ ba thì hai góc đồng vị b»ng b) - HS lªn b¶ng GT a//b - HS kh¸c nhËn xÐt A KL A A1  B - GV l­u ý c¸ch viÕt GT, KLvµ vÏ h×nh A a b B c 15 Lop7.net Tập chứng minh định lí: (14') Cho định lí; " Hai tia phân giác hai góc kề bù tạo thành góc vuông" §iÒn vµo chç trèng? B GT …………………………… KL ……………………………… M N C A O Chøng minh: Gäi A AOB =m0 A =1800-m0 (v×………………………………………………….) BOC m0 A BOM  (v×……………………………………………………….) A BOC 1800  m0 m0 A BON    900  (v×……………………………… ) 2 m0  m0  A A BOM  BON    90    …………………   A Do đó MON  900 - HS làm theo nhóm đại diện lên bảng trình bày - Nhóm khác nhận xét, GV lưu ý cách viết GT, KL và cách lập luận chứng minh định lí Diễn đạt lời các định lí: (hình vẽ giữa) (6') b) a) GT a//b A GT A A  1800 A1  B KL a//b a KL A A  180 A1  B 1 B b c - HS đứng chỗ trả lời, GV lưu ý cách phát biểu lời các định lí cho HS Cñng cè: Tõng phÇn Hướng dẫn học nhà: (2') - Nắm nào là định lí, vẽ hình , ghi GT và KL, phát biểu lời - Làm bài tập địng lí SBT - ChuÈn bÞ luyÖn tËp vÒ tØ lÖ thøc 16 Lop7.net tuÇn tiÕt ns: 24/10/09 nd: 28/10/09 luyÖn tËp vÒ tØ lÖ thøc A môc tiªu: - Cñng cè cho HS §N, TC cña tØ lÖ thøc - RÌn kÜ n¨ng nhËn d¹ng, thÓ hiÖn §n, TC cña tØ kÖ thøc RÌn kÜ n¨ng vËn dông TC cña tØ lÖ thøc thµnh th¹o - RÌn t­ so s¸nh, tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn B chuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi , tham kh¶o tµi liÖu, b¶ng phô - HS: Dông cô häc tËp, SGK, SBT theo HD tiÕt C tiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc: (1') KiÓm tra : (8') - Nªu §N cña tØ lÖ thøc Cho VD? - Nªu TC cña tØ lÖ thøc ViÕt CT? 3.LuyÖn tËp: Bµi tËp tr¾c nghiÖm: (8') 2 a) Cho c¸c tØ sè sau: : 2;6 : 3; : ;5 :10;1,5 : 3; : 0, 4; 26 :13 C¸c tØ lÖ thøc lËp ®­îc tõ c¸c tØ sè trªn lµ: A.26 :13  : B.5 :10  1,5 : C.5 :  : 0, D.26 :13  : 1 E.5 :  : 2 Hãy rõ câu đúng, câu sai? Giải thích? Sửa sai? Chỉ rõ trung tỉ, ngoại tỉ? b) Điền vào chỗ trống để có đẳng thức đúng: x z  th× y t A, xt  NÕu B, x  z c) Hãy chọn đáp án đúng: Nếu A, C ,  z x t D,  z x 0,  th× x= 2, 6,3 B, 0,3 C, 0,9 D, - GV đưa đề bài lên bảng, HS thảo luận  trả lời GV nhấn mạnh kiến thức 17 Lop7.net 2.LËp tØ lÖ thøc: (9') - Cã thÓ lËp ®­îc tØ lÖ thøc tõ c¸c sè sau ®©y kh«ng? NÕu cã, h·y viÕt tÊt c¶ c¸c a) 1,05;30;42;1,47 V× 1,05.42=1,47.30 (=44,1) nªn cã c¸c tØ lÖ thøc tØ lÖ thøc cã thÓ? lµ:1,05:30=1,47:42; 42:30=1,47:1,05 1,05:1,47=30:42;42:1,47=30:1,05 - HS làm theo nhóm  đại diện nhóm lªn b¶ng tr×nh bµy b) 2,2;4,6;3,3;6,7 2, 2.4,  3,3.6, - Chú ý phải xét hết ba trường hợp các Vì 2, 2.3,3  4, 6.6, nên không có tỉ lệ thức nào tích khác để kết luận không có tỉ 2, 2.6,  4, 6.3,3  lÖ thøc tõ sè trªn T×m x, biÕt: (12') - Xác định ngoại tỉ, trung tỉ? - Sè h¹ng x ë vÞ trÝ nµo? - C¸ch t×m x (ngo¹i tØ, trung tØ)? - Lần lượt HS lên bảng trình bày - HS lớp nhận xét - GV nhÊn m¹nh l¹i c¸ch lµm 5,1 0, 69 5,1.(1,15)  x  x  8,5 x 1,15 0, 69 0,9.1, b)0,36 : 0,9  1, : x  x   x  4, 25 0,36 2  x 16 c)    x  2  x  x x 25 25 25 3,8.2  x  608  x  304 d )3,8 : x  :  x  15 15 a) Cñng cè: (5') - C¸ch lËp (kiÓm tra ) tØ lÖ thøc? - C¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt cña tØ lÖ thøc? Hướng dẫn học nhà: (2') - N¾m ch¾c §N, TC cña tØ lÖ thøc, c¸ch t×m ngo¹i tØ, trung tØ - Lµm bµi tËp vÒ tØ lÖ thøc SBT - ChuÈn bÞ luyÖn tËp vÒ TC cña d·y tØ sè b»ng d Rót kinh nghiÖm - 18 Lop7.net