Giáo án Lớp 4 Tuần 4 đến 13 - Trường TH Thanh Lâm

vật chất của người dân Lạc Việt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2- Bµi gi¶ng * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân 7’ - GV hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK và nêu những điểm giống nhau - HS đọc t[r]

TrườngTH Thanh Lâm TuÇn Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn Ngày soạn: 14/ 9/ 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2012 Toán So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn I- Môc tiªu: Gióp HS: - Biết so sánh số tự nhiên, đặc điểm thứ tự số tự nhiên - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II- §å dïng d¹y häc: GV: b¶ng phô, SGK III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò: 5’ - GV gäi HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2- Gi¶ng bµi:14’ * Hướng dẫn HS nhận biết cách so sánh hai số tù nhiªn 6’ GV viÕt c¸c sè lªn b¶ng: 100 99 99 100 - GV kÕt luËn * Hướng dẫn HS xếp các số tự nhiên: GV viÕt c¸c sè vµ yªu cÇu HS xÕp c¸c sè theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé 7698, 7968, 7896, 7869 Hái: Muèn s¾p xÕp c¸c sè tù nhiªn ta ph¶i lµm g×? b-Thùc hµnh: 18’ Bài1: HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS làm vở, sau đó lên bảng chữa ch÷a bµi nhËn xÐt Bài 2: Yêu cầu HS đọc hiểu bài - GV kÕt luËn Bài 3: Hướng dẫn HS đọc bài và hiểu yêu cầu cÇn lµm HS lµm vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 3- Cñng cè- DÆn dß: 3’ - Gäi HS nh¾c l¹i vÒ c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn vµ c¸ch xÕp theo thø tù GV cñng cè bµi - DÆn dß HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi Hoạt động trò - HS lµm - líp theo dâi - Líp nhËn xÐt, bæ sung HS thùc hiÖn trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - HS lªn b¶ng viÕt sè trªn tia sè -HS so s¸nh c¸c sè vµ nhËn xÐt Dưới lớp HS viết nháp, chữa bài trên b¶ng Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c sè tù nhiªn theo thø tù Bài1: HS đọc yêu cầu bài - HS làm cá nhân vào sau đó chữa bµi - HS nhËn xÐt, söa sai Bài 2: HS đọc bài - HS lµm vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng líp - HS đọc yêu cầu bài -HS lµm bµi vë- Ch÷a bµi trªn b¶ng HS lớp chữa chéo bài - 1-2 HS nh¾c l¹i 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Tập đọc Bài 7: Một Người chính trực Nguyễn Đình Sơn I- Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc đúng các từ: chính trực, Long Xưởng, di chiếu, tham tri Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung, nhân vật - Hiểu các từ :chính trực, di chiếu, thái tử, thái hậu, phò tá, tham tri chính sự, gián nghị đại phu, tiÕn cö *Nội dung: Ca ngợi chính trực, liêm minh, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thànhvị quan tiếng cương trực thời xưa II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô - HS: SGK III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS đọc bài- lớp nhận xét - GV kiểm tra HS đọcbài “ Người ăn xin” và tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 1’ 2- Luyện đọc và tìm hiểu bài 32’ a- Luyện đọc: 10’ - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc - Gọi HS đọc to toàn bài - HS tr¶ lêi: bµi chia lµm ®o¹n -Hướng dẫn HS chia đoạn - HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc: Mỗi hS đọc đoạn kết hợp gi¶i nghÜa tõ - HS luyện đọc theo cặp em đọc lại bµi - GV đọc diễn cảm toàn bài b- T×m hiÓu néi dung: 10’ - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn và trả - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hái cña GV lêi c¸c c©u hái cuèi bµi SGK: -Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña bµi - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu giọng c- §äc diÔn c¶m: 12’ đọc phù hợp - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp GV treo b¶ng phô cã viÕt s½n ®o¹n: “Mét - HS thi đọc diễn cảm h«m TrÇn Trung T¸” 3- Cñng cè- DÆn dß: 3’ - HS nªu l¹i ý nghÜa cña bµi - GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài: Tre Việt Nam 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn Lịch sử Bài 4: Nước âu lạc A- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Nước Âu Lạc là tiếp nối nước Văn Lang Thời gian tồn nước Âu Lạc , tên vua, nơi kinh đô đóng Sự phát triển quân nước Âu Lạc Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại nước Âu Lạc B- Đồ dùng dạy học: Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ C- Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- KiÓm tra: 5’ - HS mô tả nét chính đời sống 1-2 HS tr¶ lêi Líp nhËn xÐt vật chất người dân Lạc Việt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2- Bµi gi¶ng * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân 7’ - GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK và nêu điểm giống - HS đọc thông tin SGK và trả lời - Sống cung trên địa bàn,đều biết chế sống người Lạc Việt tạo đồ đồng, tục lệ có nhiều điểm gống - GV kÕt luËn nhau… * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp + líp 12’ - HS trao đổi với bạn hoàn cảnh đời nước Âu Lạc - HS xác định trên lược đồ h1 nơi đóng đô nước Âu Lạc - So sánh khác nơi đóng đô *GV nêu tác dụng nỏ và thành cổ loa nước Văn Lang và nước Âu Lạc - Nêu thành tựu đặc sắc quốc phòng trên sơ đồ và kết luận *Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm 3: 8’ người Âu Lạc - Vì xâm lược quân Triệu Đà - Hs đọc SGK, trao đổi với bạn và trả lời: l¹i thÊt b¹i? -Vì năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi Vì người Âu Lạc đoàn kết lòng ,có tướng huy giỏi ,vũ khí tốt vào ách đô hộ phong kiến phương V× TriÖu §µ dïng m­u cho lµ B¾c? thuỷ sang làm rể để điều tra cách bố GV nhËn xÐt - bæ sung trí lực lượng 3- Cñng cè - DÆn dß: 3’ - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi - chuÈn bÞ bµi sau 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn Tiếng Việt * ÔN TẬP VỀ CHÍNH TẢ: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I-Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Tập đọc: Dế Mèn bênh vực kÎ yÕu Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu( l/n) vần ( an/ang) dễ lẫn - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn viÕt cÈn thËn, tØ mØ II-§å dïng d¹y häc: - GV: Ba tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung BT2a - HS: Vë bµi tËp III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò A-KiÓm tra bµi cò: 2’ - GV kiểm tra sách và đồ dùng như: vở, bút - HS mở sách và đồ dùng để kiểm tra b¶ng B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 1’ 2- Hướng dẫn HS nghe- viết: 22’ - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả SGK - HS chú ý theo dõi - Cho HS đọc thầm đoạn cần viết và nêu các - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc tiÕng, tõ cÇn viÕt hoa , dÔ viÕt sai - HS tr¶ lêi - Hướng dẫn HS cách trình bày bài - GV nhắc nhở HS gấp SGK GV đọc câu, cụm từ cho HS viết Mỗi câu đọc lượt - HS viÕt cÈn thËn, n¾n nãt tõng ch÷ - GV đọc soát lỗi theo đúng tốc độ - GV thu 1/3 sè bµi chÊm , cßn nh÷ng HS khác đổi cho để chữa - HS dïng bót ch× chÊm lçi GV nhËn xÐt chung bµi viÕt HS mang bµi cho GV chÊm, cßn l¹i trao 3- Hướng dẫn làm bài tập: 8’ đổi bài và tự sửa cho - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tù lµm bµi tËp vµo vë cña m×nh - HS đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS nhận xét, sửa sai - HS lµm bµi vë BT * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm phiÕu tr×nh bµy trªn b¶ng - Tổ chức cho HS thi giải đố và ghi kết Lớp nhận xét, sửa sai b¶ng - HS đọc bài tập 3- Cñng cè- DÆn dß: 2’ - HS thùc hiÖn trªn b¶ng NhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS söa lçi vµ söa sai sai bài làm Học thuộc lòng câu đố bài - HS lắng nghe để còn đố người khác 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… … Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn Ngày soạn: 15/9/ 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012 Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn (TiÕt 1) I/ Môc tiªu - NhËn thøc ®­îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña mình vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến người khác II/ §å dïng d¹y häc -GV: HS: thÎ - HS: mét sè bøc tranh III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Khởi động : Trò chơi Diễn tả (5P) - GV chia líp thµnh nhãm, giao cho mçi nhãm bøc tranh, C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o yªu cÇu tõng HS nhãm quan s¸t bøc tranh vµ nªu nhËn luËn xét tranh đó - Yêu cầu HS thảo luận ý kiến nhóm tranh đó có HS nêu ý kiến gièng kh«ng? - GV kết luận: Mỗi người có ý kiến , nhận xét khác cïng sù vËt Néi dung(28P) * H§ 1: Th¶o luËn nhãm ( C©u1, trang Sgk) - GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ t×nh huèng HS th¶o luËn nhãm - Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung - Yªu cÇu HS th¶o luËn líp: §iÒu g× sÏ x¶y nÕu c¸c em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh th©n em, líp em? bµy * HĐ 2: Thảo luận theo nhóm đôi (BT 1, Sgk) - GV nªu yªu cÇu BT - GV gäi nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung HS th¶o luËn theo nhãm * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến( BT 2) đôi - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ - GV nêu ý kiÕn BT , yªu cÇu HS chän vµ gi¬ thÎ sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV yªu cÇu HS gi¶I thÝch lÝ - Gv kết luận ý kiến đúng- GV gọi HS đọc ghi nhớ Tæng kÕt dÆn dß(2P) - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn CB cho giê sau 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E To¸n TiÕt 17: luyÖn tËp Nguyễn Đình Sơn I- Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè so s¸nh sè tù nhiªn - Bước đầu làm quen với bài tập dạng x<5; 68<x<92 ( với x là số tự nhiên) II- §å dïng d¹y häc: - GV: b¶ng phô, SGK III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A-KiÓm tra bµi cò: 5’ Gäi HS lµm bµi tËp + So S¸nh: 3547 3597; 2348 3248 + S¾p xÕp theo thø tù: 234, 432, 342, 243 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 1’ 2-Hướng dẫn HS làm bài tập 28’ Bµi 1: GV viÕt c¸c sè lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm bµi - GV chèt l¹i Bài 3: Hướng dẫn HS đọc bài và hiểu yêu cầu cÇn lµm - Gv viÕt phÇn lªn b¶ng: 859 67<859167 - Hái: T¹i l¹i ®iÒn sè 0? - Cho HS lµm vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 4: Gäi HS yªu cÇu cña bµi Hướng dẫn HS tự làm bài Hướng dẫn HS nhận xét Bµi 5: Hái: Sè x ph¶i tho¶ m·n yªu cÇu g×? VËy x cã thÓ lµ c¸c sè nµo 3- Cñng cè- DÆn dß: 3’ - GV cñng cè néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ Hoạt động trò - HS lµm - líp lµm b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung HS thùc hiÖn trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - C¶ líp lµm bµi vë em lµm vµo b¶ng phô - HS nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ HS làm bài sau đó chữa bài trên b¶ng HS đọc bài C¶ líp lµm bµi vë- HS ch÷a bµi trªn b¶ng Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh vµ s¾p xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… … Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn ChÝnh t¶ (Nhí – ViÕt) Bài 4: Truyện cổ nước mình I- Môc tiªu: Gióp HS: - Nhớ- viết đúng, đẹp đoạn từ: Tôi yêu truyện cổ nước tôi đến nhận mặt cha ông mình bài thơ Truyện cổ nước mình - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu(r/d/g) vần ân/ âng - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn viÕt cÈn thËn, tØ mØ II- §å dïng d¹y häc: - GV: tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung BT2a - HS: Vë chÝnh t¶, b¶ng III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò A-KiÓm tra bµi cò: 4’ - GV gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ chØ - HS viÕt vËt b¾t ®Çu b»ng ch/ tr - Líp nhËn xÐt, bæ sung B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 1’ 2- Hướng dẫn HS viết: 24’ - Yªu cÇu HS viÕt tõ khã, dÔ lÉn - L­u ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ lôc b¸t, ngồi viết đúng tư thế, cách để vở, cầm bót - GV đọc câu, cụm từ cho HS viết Mỗi câu đọc lượt - GV đọc soát lỗi - GV thu 1/3 sè bµi chÊm , cßn nh÷ng HS khác đổi cho để chữa - HS đọc bài thơ cần viết chính tả - HS viÕt b¶ng tõ khã - HS chó ý theo dâi - HS gÊp SGK - HS viÕt cÈn thËn, n¾n nãt tõng ch÷ theo đúng tốc độ - HS dïng bót ch× chÊm lçi HS mang bài cho GV chấm, còn lại trao đổi bµi vµ tù söa cho 3- Hướng dẫn làm bài tập: 7’ - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS tự làm bài tập vào mình - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vë- HS lµm bµi trªn b¶ng vµ tr×nh bµy trªn b¶ng líp bµi 2a líp - Hướng dẫn HS nhận xét, sửa sai - Líp nhËn xÐt, söa sai - GV kÕt luËn Bµi tËp 2b ( HS lµm ë nhµ) 3- Cñng cè- DÆn dß 2’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS cßn viết sai nhớ sửa để không còn viết sai - HS nghe vµ vÒ nhµ thùc hiÖn từ đã ôn luyện - Yªu cÇu vÒ nhµ viÕt l¹i bµi tËp vµo vë 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 7: Tõ ghÐp vµ tõ l¸y I- Môc tiªu: Gióp HS: - HS hiÓu tõ l¸y vµ tõ ghÐp lµ c¸ch cÊu t¹o tõ phøc TiÕng ViÖt: Tõ ghÐp lµ tõ gåm nh÷ng tiÕng cã nghÜa ghÐp l¹i víi Tõ l¸y lµ tõ cã tiÕng hay ©m, vÇn lÆp l¹i - Bước đầu phân biệt từ ghép và từ láy, tìm các từ láy và từ ghép dễ - Biết dùng từ ghép và từ láy để đặt câu II- §å dïng d¹y häc: - GV: B×a cã viÕt s½n néi dung VD + GiÊy khæ to kÎ cét, bót d¹ - HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: 3’ -1 HS trả lời- Dưới lớp theo dõi - Gọi HS trả lời câu hỏi: từ đơn và từ phức kh¸c ë chç nµo? B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 3’ - HS theo dâi tr¶ lêi c©u hái cña GV – - §­a tõ: khÐo lÐo, khÐo tay -Hỏi: Em có nhận xét gì cấu tạo HS lớp nhận xét, bổ sung tõ trªn? GV kÕt luËn vµ giíi thiÖu bµi - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm 2- PhÇn nhËn xÐt 12’ khổ thơ, trao đổi với bạn khác - Yêu cầu HS đọc VD trên bảng lớp - GV hướng dẫn HS thảo luận và nêu nhận xét các từ in đậm - Líp th¶o luËn vµ rót nhËn xÐt - HS tù rót kÕt luËn Hái: VËy tõ nh­ thÕ nµo gäi lµ tõ ghÐp? Nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo gäi lµ tõ l¸y? - GV kÕt luËn - HS đọc phần ghi nhớ SGK * Ghi nhí 3- LuyÖn tËp: 18’ - HS đọc yêu cầu Bµi 1: -Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm trªn - C¸c nhãm hoµn thµnh trªm phiÕu phiÕu häc tËp - D¸n phiÕu vµ nhËn xÐt, bæ sung - GV dùng phấn vàng gạch từ đơn, phấn đỏ g¹ch tõ phøc - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc Bµi 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm -H dÉn HS t×m tõ vµ ghi b¶ng phô - Líp nhËn xÐt, bæ sung 4- Cñng cè- dÆn dß: 3’ - Gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - HS vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c phÇn cßn l¹i 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… I Môc tiªu: Ngày soạn: 16/9/ 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012 Toán ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n (tiÕp theo) - Giúp HS làm quen với bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ, biết cách giải các bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ - RÌn cho HS kÜ n¨ng gi¶i thµnh th¹o - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: PhÊn mµu, b¶ng phô ghi vÝ dô III Hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: 4’- Gäi HS lªn gi¶i bµi tËp vÒ nhµ Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi b¶ng Bµi gi¶ng:14’ a Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ: - GV ghi vÝ dô SGK lªn b¶ng yªu cÇu HS tù t×m kÕt qu¶ sè bao g¹o cã ®­îc chia hÕt 100kg gạo vào các bao, bao đựng 5kg, 10kg, 20kg điền vào bảng phụ - GV cho HS quan s¸t b¶ng råi nhËn xÐt: sè kg g¹o ë mçi bao gÊp lªn bao nhiªu lÇn th× sè bao g¹o cã ®­îc l¹i gi¶m ®i bÊy nhiªu lÇn b Giíi thiÖu bµi to¸n vµ c¸ch gi¶i: - Giáo viên gọi HS đọc đề toán và viết tóm tắt lên bảng - GV HD HS phân tích bài toán trình bày bài giải theo cách “Rút đơn vị” và “Tìm tỉ số” - HS lªn gi¶i, GV nhËn xÐt vµ l­u ý HS lµm bµi cã thÓ gi¶i mét hai c¸ch LuyÖn tËp:20’ Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Bài giải: Muốn làm xong công việc ngày cần: 100 x = 70 (người) Muốn làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14 (người)Đáp số: 14 người Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng tóm tắt và làm - HS, gi¸o viªn nhËn xÐt Bài giải: Để ăn hết số gạo đó ngày thì cần số người là: 120 x 20 = 2400(ng) Số ngày 150 người ăn hết số gạo đó là: 2400 : 150 = 16 (ngày).Đáp số: 16 ngày Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS tù tãm t¾t vµ gi¶i – Gi¸o viªn chÊm ®iÓm Bài giải: Để trút hồ thì cần số máy bơm là: x = 12 (máy) Thời gian máy bơm hút hồ là: 12 : = (giờ) Đáp số: Cñng cè – dÆn dß:1’ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau 4-L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kể chuyện TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I Môc tiªu 1.Rèn kỹ nói: - HS kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai Kết hợp kể với điệu nét mặt , cử cách tự nhiên Hiểu đượcýy nghĩa câu chuyện Ca ngợi hành động dũng cảm người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam HS biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II đồ dùng học tập: Bảng phụ, tranh SGK III Hoạt động học tập: A.Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - HS kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước người mà em biết HS – GV nhận xét B.Dạy bài mới: ( 37 Phút ) 1.Giới thệu bài : Trực tiếp 2.GV kể chuyện.10’ - GV kể lần 1, kết hợp các dòng chữ ghi ngày tháng, tên…của người lính Mĩ (HS lắng nghe) - GV kể lần kết hợp tranh - GV kể lần 3 Hướng dẫn HS kể chuyệ, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.27’ Bài tập : 1HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn hs dựa vào tranh SGK tìm câu thuyết minh cho tranh - HS làm việc cá nhân Gọi HS phát biểu ý kiến HS nhận xét - GV chốt ý và treo bảng phụ Gọi 1HS đọc lời thuyết minh cho tranh Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc nhở HS kể đúng cốt truyện, kể xong cùng trao đổi vớicác bạn - Cho HS kể theo nhóm (3em) Kể đoạn Kể toàn câu chuyện - Thi kể trước lớp.Trao đổi ý nghĩa câu chuỵện * GV gợi ý: Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì +Bạn suy nghĩ gì chiến tranh? + Hành động người lính Mĩ có lương tâm giúp hiểu thêm điều gì? - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay 4.Củng cố dặn dò:1’ 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện Về nhà chuẩn bị cho sau - L­u ý:…………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tập đọc bài ca trái đất I Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y diÔn c¶m bµi th¬ - HiÓu néi dung ý nghÜa bµi th¬ : Kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ cuéc sèng bình yên và quyền bình đẳng các dân tộc - Häc thuéc lßng bµi th¬ II ChuÈn bÞ: Tranh SGK B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: ( 3phót ) - HS đọc bài Những sếu giấy - trả lời câu hỏi bài học B D¹y bµi míi ( 37 phót ) 1, Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) 2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc HS đọc bài L1 : HS đọc nối tiếp khổ thơ L2 : HS đọc nối tiếp – nêu chú giải L3 : §äc theo cÆp *GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài : HS đọc thầm khổ thơ đọc to tìm hiểu nội dung 1, Hình ảnh trái đất có gì đẹp? - Trái đất giống bóng xanh bay trời xanh, chim bồ câu, hải âu 2, Em hiÓu hai c©u th¬ cuèi cña khæ th¬ nãi g×? - Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng, trẻ em trên giới dù khác màu da bình đẳng đáng quý đáng yêu 3, Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ? (Chống chiến tranh,…) 4, Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? - HS rót néi dung bµi – HS nh¾c l¹i - GV chèt ý - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i Néi dung ( ý nghÜa ) : Kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ cuéc sèng b×nh yªn vµ quyến bình đẳng các dân tộc c.§äc diÔn c¶m – Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV hướng dẫn đọc diễn cảm : ngắt nghỉ đúng nhịp thơ ( SGV / 113 ) - HD HS đọc thuộc lòng bài thơ HS đọc trước lớp - Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL - Bình bạn đọc hay NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè – dÆn dß:VÒ HTL bµi th¬ ChuÈn bÞ bµi sau : Mét chuyªn gia m¸y xóc - L­u ý:…………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Địa lý S«ng ngßi I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - Chỉ trên đồ (lược đồ số sông chính Việt Nam - Trình bày số đặc điểm sông ngòi Việt Nam - Biết vai trò sông ngòi đời sông và sản xuất - Hiểu và lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu với sông ngòi II Đồ dùng dạy – học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ s«ng mïa lò vµ s«ng mïa c¹n PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: + Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta? Hoạt động 2: Giới thiệu bài: trực tiếp Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc Hoạt động 3: Làm việc theo cặp Bước1: - Dựa vào hình SGK trả lời câu hỏi sau: + Nước ta có nhiều sông hay ít sông so với các nước mà em biết? + KÓ tªn vµ chØ trªn h×nh vÞ trÝ mét sè s«ng ë ViÖt Nam + ë miÒn B¾c vµ miÒn Nam cã nh÷ng s«ng lín nµo? + NhËn xÐt vÒ s«ng ngßi ë miÒn Trung Bước 2: - Một số HS trả lời câu hỏi HS lên bảng trên đồ địa lí Việt Nam các sông chÝnh: S«ng Hång, s«ng §µ, s«ng Th¸i B×nh, s«ng M·, S«ng C¶,… * KL: Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc và phân bố rộng khắp trên nước Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sông có nhiều phù sa Hoạt động4: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 2,3 tranh ảnh sưu tầm Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày kết HS khác bổ sung - GV söa ch÷a gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - GV hỏi: Em có nhận xét gì màu nước sông và mùa lũ và mùa cạn? Vai trß cña s«ng ngßi Hoạt động 5: Làm việc lớp - GV yªu cÇu HS kÓ vÒ vai trß cña s«ng ngßi - HS kể : Cung cấp nước cho đồng ruộng và sinh hoạt; là nguồn thuỷ điện và giao thông; cung cÊp nhiÒu t«m c¸… + Vị trí đồng lớn và sông bồi đắp nên chúng + VÞ trÝ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh, y-a-ly, TrÞ An Kết luận: Sông ngòi bồi đắp phù sa tạo nên đông Ngoài ra, sông còn là đường giao thông quan trọng, là nguồng cung cấp thuỷ điện, cung cấp nước cho sản xuất và đời sống, đồng thời cho ta nhiều thuỷ sản Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò: Hệ thống bài - HS đọc bài học - L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ôn Sử - Địa * S«ng ngßi I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - Chỉ trên đồ (lược đồ số sông chính Việt Nam - Trình bày số đặc điểm sông ngòi Việt Nam - Biết vai trò sông ngòi đời sông và sản xuất - Hiểu và lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu với sông ngòi II Đồ dùng dạy – học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ s«ng mïa lò vµ s«ng mïa c¹n PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: + Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta? Hoạt động 2: Giới thiệu bài: trực tiếp Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc Hoạt động 3: Làm việc theo cặp Bước1: - Dựa vào hình SGK trả lời câu hỏi sau: + Nước ta có nhiều sông hay ít sông so với các nước mà em biết? + KÓ tªn vµ chØ trªn h×nh vÞ trÝ mét sè s«ng ë ViÖt Nam + ë miÒn B¾c vµ miÒn Nam cã nh÷ng s«ng lín nµo? + NhËn xÐt vÒ s«ng ngßi ë miÒn Trung Bước 2: - Một số HS trả lời câu hỏi HS lên bảng trên đồ địa lí Việt Nam các sông chÝnh: S«ng Hång, s«ng §µ, s«ng Th¸i B×nh, s«ng M·, S«ng C¶,… * KL: Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc và phân bố rộng khắp trên nước Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sông có nhiều phù sa Hoạt động4: Làm việc theo nhóm Bước 1: HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 2,3 tranh ảnh sưu tầm Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày kết HS khác bổ sung - GV söa ch÷a gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - GV hỏi: Em có nhận xét gì màu nước sông và mùa lũ và mùa cạn? Vai trß cña s«ng ngßi Hoạt động 5: Làm việc lớp - GV yªu cÇu HS kÓ vÒ vai trß cña s«ng ngßi - HS kể : Cung cấp nước cho đồng ruộng và sinh hoạt; là nguồn thuỷ điện và giao thông; cung cÊp nhiÒu t«m c¸… + Vị trí đồng lớn và sông bồi đắp nên chúng + VÞ trÝ nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh, y-a-ly, TrÞ An Kết luận: Sông ngòi bồi đắp phù sa tạo nên đông Ngoài ra, sông còn là đường giao thông quan trọng, là nguồng cung cấp thuỷ điện, cung cấp nước cho sản xuất và đời sống, đồng thời cho ta nhiều thuỷ sản Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò: Hệ thống bài - HS đọc bài học - L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt * Nh÷ng sÕu b»ng giÊy I - môc tiªu: Gióp HS tiÕp tôc: §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn: nhấn giọng từ ngữ miêu tả hËu qu¶ nÆng nÒ cña chiÕn tranh h¹t nh©n, kh¸t väng sèng cña c« bÐ Xa-da-c«, m¬ ­íc hoµ b×nh cña thiÕu nhi HiÓu ý chÝnh cña bµi: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi II- §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: ( phót ) - kiÓm tra bµi cò: - Giới thiệu bài đọc Những sếu giấy Hoạt động Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài ( 33 phót ) a) Luyện đọc GV hướng dẫn HS luyện đọc theo quy trình đã hướng dẫn Chú ý: - Viết lên bảng số liệu 100 000 người (một trăm nghìn người); các tên người, tên địa lý nước ngoài (Xa-da-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki); hướng dẫn HS đọc đúng - GV chia bµi lµm ®o¹n §o¹n 1: MÜ nÐm bom nguyªn tñ xuèng NhËt B¶n Đoạn 2: Hậu mà bom đã gây §o¹n 3: Kh¸t väng sèng cña Xa-da-c« Xa-xa-ki §o¹n 4: ¦íc väng hoµ b×nh cña HS thµnh phè Hi-r«-xi-ma - 4HS đọc nối tiếp đoạn- GVsửa sai lỗi phát âm , ngắt nhịp - Giải nghĩa các từ khó đã chú giải SGK b) T×m hiÓu bµi Một HS đọc to bài và cho biết: Câu chuyện muốn nói các em điều gì? (C©u chuyÖn tè cao téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nãi lªn kh¸t väng sèng, kh¸t väng hoµ b×nh cña trÎ em toµn thÕ giíi) c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn bài văn chú ý: - NhÊn m¹nh: tõng ngµy cßn l¹i, ng©y th¬, mét ngh×n sÕu, khái bÖnh, lÆng lÏ, tíi tÊp göi, chÕt, 644 - Hoạt động Củng cố, dặn dò ( phót ) - HS nh¾c l¹i ®iÒu c©u chuyÖn muèn nãi Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn; đọc lại kể lại câu chuyện Xa-da-cô cho người thân - L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18/9/ 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2012 Toán Bµi 20: gi©y, thÕ kØ I- Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với đơn vị đo thời gian: giây, kỉ - N¾m ®­îc mèi quan hÖ gi©y vµ phót, n¨m vµ thÕ kØ II- Đồ dùng dạy học: GV: đồng hồ+ Bảng phụ vẽ sẵn trục thời gian SGK HS: vë + SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A-KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS lµm - líp theo dâi - Gäi HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Líp nhËn xÐt, bæ sung B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 1’ 2-Gi¶ng bµi: a-Giíi thiÖu gi©y, thÕ kØ: 12’ GV cho HS quan sát đồng hồ thật, yêu cầu HS - HS quan sát và theo yêu cầu - HS trả lời và trên đồng hồ kim giê, phót, gi©y GV hướng dẫn HS nhận biết xem kim đồng hồ - HS thùc hiÖn trªn b¶ng Líp nhËn chạy từ đâu đến đâu là giờ, phút, giây xÐt, bæ sung - GV viÕt : giê = 60 phót giê = 60 phót phót = 60 gi©y phót = 60 gi©y - GV giới thiệu đơn vị đo kỉ Một kỉ dài thÕ kû =100 n¨m b»ng 1tr¨m n¨m - GV giíi thiÖu thÕ kØ trªn trôc thêi gian - GV giíi thiÖu c¸ch ghi thÕ kØ: B»ng ch÷ sè La M· - HS đọc yêu cầu bài b-Thùc hµnh: 18’ - 3HS lµm b¶ng- Líp lµm bµi vë Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt - Tổ chức cho HS làm vở, sau đó lên bảng chữa qu¶ Bài 2: Yêu cầu HS đọc hiểu bài - C¶ líp lµm bµi vë – ch÷a - Hướng dẫn HS làm bài và chữa bài trên chÐo bµi cña b¶ng - HS ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qu¶ Bài 3: Hướng dẫn HS đọc bài và hiểu yêu cầu cần - HS lµm bµi theo nhãm- líp nhËn lµm xÐt 3- Cñng cè- DÆn dß: 2’ - HS lµm vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn - DÆn dß HS vÒ nhµ - C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Bµi 8: LuyÖn tËp x©y dùng Cèt truyÖn I- Môc tiªu: Gióp HS: - Tưởng tượng và tự tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện - Kể lại câu chuyện sinh động, hấp dẫn dựa vào cốt chuyện - Bồi dưỡng cho HS lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ II- §å dïng d¹y häc: - GV: Bảng lớp viết sẵn đề bài và câu hỏi gợi ý + Giấy khổ lớn - HS: vë TLV III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: 3’ - GV gäi HS tr¶ lêi: ThÕ nµo lµ cèt truyÖn? Cèt truyÖn bao gåm mÊy phÇn? Nªu râ néi dung tõng phÇn B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 1’ 2- Bµi gi¶ng: * Hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện 8’ - Cho HS đọc đề bài: - GV hướng dẫn HS nhận biết đề Gạch chân các từ: ba nhân vật, bà mẹ ốm, người con, bà tiên Hỏi: Muốn xây dựng cốt chuyện cần chú ý đến ®iÒu g×? - 1HS tr¶ lêi- Líp nhËn xÐt, bæ sung -2 HS đọc đề bài - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV + Cần chú ý đến lí xảy câu chuyÖn, diÔn biÕn c©u chuyÖn, kÕt thóc c©u chuyÖn - GV hướng dẫn HS chọn chủ đề câu chuyện - HS nối tiếp nêu chủ đề câu chuyện mµ m×nh sÏ kÓ * Thùc hµnh x©y dùng cèt truyÖn 22’ - HS lµm mÉu dùa vµo c¸c c©u hái - Gäi HS giái lµm mÉu SGK Tæ chøc cho HS tËp kÓ theo nhãm - Líp nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n Gäi c¸c nhãm lªn kÓ chuyÖn - HS kÓ chuyÖn nhãm - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HS thi kể chuyện trước lớp 3- Cñng cè- DÆn dß: 3’ - Líp nhËn xÐt, bæ sung - GVcñng cè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc - HS nêu các bước xây dựng cốt - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp vµo vë truyÖn - L­u ý:…………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Khoa học Bài 8: Tại cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật? I- Môc tiªu:Sau bµi häc HS cã thÓ: - Giải thích lí cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật - Nªu lîi Ých cña viÖc ¨n c¸ - Biết ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật II-§å dïng d¹y häc: GV: H×nh trang 18; 19 SGK III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS tr¶ lêi: T¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu loại thức ăn và thường xuyên thay đổi mãn? - GV cñng cè l¹i 2- Các hoạt động dạy học: a- Hoạt động 1: Thi kể tên thức ăn chứa nhiều chất đạm 5’ b- Hoạt động 2: Tìm hiểu lí cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật 18’ * Th¶o luËn theo nhãm ( Trªn phiÕu häc tËp) -HS tr¶ lêi C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - HS thi kể trước lớp sau đó bình bầu bạn kể nhiều thức ăn chứa nhiều chất đạm nhÊt -HS đọc thầm lại danh sách thức ăn chứa nhiều chất đạm và món ăn nào vừa chứa đạm động vật vừa chứa đạm thực vật -HS đọc các thông tin giá trị dinh dưỡng số thức ăn chứa chất đạm như: thịt, c¸, ®Ëu, võng, l¹c vµ tr¶ lêi: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -Tại không ăn đạm động vật ăn đạm thự vật? -Trong nhóm đạm động vật, nên ăn c¸? - HS đọc mục Bạn cần biết - GV kÕt luËn 3- Cñng cè – dÆn dß: 3’ - HS nêu lại lí phải ăn phối hợp đạm động - GV cïng HS cñng cè bµi GV nhËn xÐt vật và đạm thực vật giê häc - DÆn dß HS vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n - L­u ý:…………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt * Luyện cách viết tên người, tên địa lý việt nam I.Môc tiªu: -Củng cố cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam -Rèn kỹ viết tên người, tên địa lý Việt Nam chính xác -GD ý thøc häc tËp tèt II.§å dïng III.Hoạt động 1.Kiểm tra:? Nêu cách viết tên người,tên địa lý Việt Nam? 2.KiÓm tra: a/GV kiÓm tra VBT cña HS -Yc HS hoµn thµnh VBTTV -GV kiÓm tra- ch÷a bµi b/Yc lµm bµi tËp: Viết tên thành phố nước ta mà em biết? -Gäi mét sè em lªn b¶ng viÕt -GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 3.Cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn chuÈn bÞ bµi sau - L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net TrườngTH Thanh Lâm Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn Khoa học* T¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n? I-Môc tiªu: Gióp HS: - Giải thích cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi mãn - Nêu tên các thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế II-§å dïng d¹y häc: - GV: h×nh vÏ 16+17SGK, PhiÕu häc tËp III-Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò: 3’ - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: H·y kÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu vi ta min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ B- Bµi míi: 28’ 1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 1’ 2- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món 12’ - GV hướng dẫn HS thực theo nhóm + T¹i chóng ta cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thức ăn và thường xuyên thay đổi món GV theo dâi gîi ý cho HS th¶o luËn vµ rót nhËn xÐt GV kÕt luËn *Hoạt động : Làm việc với SGK tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối 9’ - GV hướng dẫn HS nghiên cứu “ Tháp dinh dưỡng cân đối cho người 1tháng” KÕt luËn *Hoạt động 3: Trò chơi “ Đi chợ” 6’ - GV hướng dẫn HS cách chơi - Theo dâi HS ch¬i vµ nhËn xÐt 3- Cñng cè- DÆn dß: 3’ - GV cñng cè l¹i néi dung cña bµi Lop3.net Hoạt động trò -1HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt - HS hoạt động nhóm - Mçi nhãm HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: -Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc phần bạn cần biết trang 17 -HS lµm viÖc theo cÆp: Hai HS thay đặt câu hỏi nhóm thức ăn cần đủ, ăn vừa phải, ăn có mức đọ, ăn Ýt, ¨n h¹n chÕ - HS hoạt động lớp TrườngTH Thanh Lâm - VÒ nhµ häc thuéc bµi Bài soạn dạy kê lớp 4D, 4E, 5D,3E Nguyễn Đình Sơn - HS đọc mục Bạn cần biết - L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Giáo dục kỹ sống TIỂU PHẨM “ ĐỤNG XE” KĨ NĂNG GIAO TIẾP VỚI BẠN BÈ, MỌI NGƯỜI I.MỤC TIÊU: Giúp HS - Hiểu: người cần tôn trọng Luật Giao thông để đảm bảo an toàn cho mình, cho người tham gia giao thông - Tham gia Giao thông an toàn - GD Hs Luật Giao thông II ĐỒ DÙNG – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: Kịch “ Đụng xe”, tranh, ảnh mạng lưới giao thông - HS: Các hình biển báo giao thông sưu tầm III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: * Bước 1: Chuẩn bị (5’)- Phân vai - HS học thuộc kịch ( chuẩn bị trước) * Bước 2: HS tập tiểu phẩm- Được chuẩn bị trước tuần.- Tập theo nhóm * Bước : Trình diễn tiểu phẩm: (25’) - Các nhóm trình diễn tiểu phẩm - Trao đổi nội dung và ý nghĩa tiểu phẩm - Bình chọn nhóm trình diễn tiểu phẩm xuất sắc * * Bước : – Kĩ giao tiếp vối bạn bè và người HS lớp làm 4,5 ( Trang ) * Bước : - Nhận xét – Đánh giá ( 5’) - GV nhận xét, đánh giá - Khen ngợi nhóm trình diễn xuất sắc, cá nhân diễn xuất sắc - Củng cố, dặn dò cho tiết học sau - L­u ý:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net