giao an lop 2 tuan 1 đến tuan 7

TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ Thư ́ hai, ngày 23 tháng 08 năm 2010 Môn: Tập đọc BÀI: CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I/ Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới:nắn nót, mãi miết, ôn tồn, thành tài, nguệch ngoạc. - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài. - Biết phân biệt lời kể với lời nhân vật. - Giáo dục HS làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. - Trả lời được câu hỏi trong SGK *HT :HĐ3 *HS khá giỏi hiểu ý nghóa của câu tục ngữ : “Có công mài sắt , có ngày nên kim " II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ HĐ1: - KT dụng cụ môn học - Nhận xét 2/ HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẩu toàn bài - Tìm các từ khó ghi lên bảng: nắn nót, mãi miết, ôn tồn, nguệch ngoạc[ HD học sinh đọc đúng] *GV đọc HS yếu đọc lại các từ khó nhiều lần. - HS đọc nối tiếp từng câu - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc đúng một số câu [ SGV ] - HS đọc từng đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghóa các từ : ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc, mãi miết, ôn tồn, thành tài. - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. 3/ HĐ3: Tìm hiểu bài Câu 1: HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời cá nhân Câu 2: HS đọc thành tiếng đoạn 2 và trả lời ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 1 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ - Câu hỏi phụ : Cậu bé hỏi bà cụ điều gì ? [ Bà ơi, bà làm gì thế ? . Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài thành kim được ? ] Câu 3: HS đọc thành tiếng đoạn 3 và trả lời Câu 4: HS thảo luận nhóm đôi lần lượt phát biểu [ Cần phải nhẩn nại, kiên trì ] *1,2 HS khá , giỏi nêu ý nghóa câu tục ngữ 4/ HĐ4: Luyện đọc lại - 3 HS một nhóm thi đọc lại theo lối phân vai. Nhận xét 5/ HĐ5: 1, 2 HS đọc lại bài nêu nội dung câu chuyện . Nhận xét - Dặn HS về đọc lại bài tiết sau kể chuyện. *** RÚT KINH NGHIỆM: . Môn : Toán Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Đếm ,đọc,viết các số từ 0 – 100, thứ tự của các số. - Số có một, hai chữ số, số liền trước, số liền sau,số lớn nhất , số bé nhất. - Rèn KN tính toán và viết số nhanh II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các HĐ dạy học : 1/ HĐ1 : - KT dụng cụ môn học . Nhận xét 2/ HĐ2 : Thực hành Bài 1 : Củng cố về số có một chữ số - HS thảo luận nhóm đôi nêu miệng kết quả Bài 2 : Củng cố về số có hai chữ số - HS chia thành 4 nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu - Đính kết quả lên bảng . Đọc kết quả - Nhận xét ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 2 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ *Gọi HS yếu đọc lại các số nhiều lần Bài 3 : HS làm vào vở chấm điểm một số tập - HS lên bảng sửa - Nhận xét a/ 39, 40 b/ 90, 89 c/ 99, 98 d/ 99, 100 3/ HĐ3 : - 2 HS đếm từ 0 – 9 và ngược lại - Hai học sinh 2 HS đếm theo chục từ 1 chục đến 10 chục - Nhận xét - Dặn HS về kèm lại bài . Chuẩn bò trước bài. n tập các số đến 100 [ tt ] *** RÚT KINH NGHIỆM: . . . ___________________________________________ Thứ ba, ngày 24 tháng 08 năm 2010 MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI : CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM I- Mục tiêu 1 . Rèn kỉ năng nói - Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỡi tranh , kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “ Có công mài sắt, có ngày nên kim ‘’ - Biết kể chuyện tự nhiên , phối họp lời kể , điệu bộ , nét mặt 2. Rèn kỉ năng nghe - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ SGK • HT : HĐ 1 III- Các hoạt động dạy học ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 3 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ 1. HĐ 1 : Hướng dẫn kể chuyện + Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - HS đọc yêu cầu bài tập quan sát từng tranh SGK, đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi bức tranh - HS kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi ( dựa vào tranh ) • HT : GV đến tùng nhóm hỗ trợ các em yếu bằng cách đặt câu hỏi gợi ý VD : Tranh 1 vẻ cậu bé đang làm gì ? - HS lần lược kể trước lớp từng tranh - Nhận xét - HS kể toàn bộ câu chuyện 3 – 4 em - Nhận xét 2. HĐ 2 : - 4 HS kể lại từng tranh 4 em 4 tranh - 1 HS kể lại toàn bộ câu chện - Nhận xét - Dặn HS về tập kể lại nhiều lần cho nhớ *** RÚT KINH NGHIỆM: . . . _____________________________________ Môn : Chính tả Bài : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I/ Mục tiêu -Chép lại chính xác đoạn trích trong bài : “ Có công mài sắt, có ngày nên kim” - Hiểu cách trình bày một đoạn văn - Củng cố qui tắc viết C / K - Học bảng chữ cái - Giáo dục tính cẩn thận, nắn nót II/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1/- H Đ 1 : ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 4 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ - Kiểm tra dụng cụ môn học - Nhận xét 2/- H Đ 2 : Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - HS nhìn bảng đọc lại : 2 em - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nắm nội dung đoạn chép + Đoạn chép này trích từ bài tập đọc nào ? (Có công mài sắt, có ngày nên kim) + Đoạn chép này là lời nói của ai với ai ? ( của bà cụ nói với cậu bé ) + Đoạn chép này có mấy câu ? ( 2 câu ) + Cuối mỗi câu có dấu gì ? ( Dấu chấm ) + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? ( Những chữ đầu câu, đầu đoạn : chữ : Mỗi, Giống ) - Học sinh tập viết vào bảng con các chữ khó : mài, ngày, sắt, cháu. - GV gạch chân các chữ khó trên bảng - HS chép bài vào vở - Chấm điểm 5 _ 7 tập - Nhận xét 3/- H Đ 3 : Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 : Điền vào chổ trống C hay K - HS nêu yêu cầu bài - GV gợi ý - HS thảo luận nhóm đôi sau đó lần lược lên bảng điền kết quả - Nhận xét chốt lại lời giải - ………im khâu _ kim khâu……… Bài tập 3 : Viết những chữ cái còn thiếu vào bảng chữ cái - HS đọc yêu cầu bài - GV đính bảng phụ ghi nội dung bài tập 3 lên bảng : - HS lần lược lên bảng điền - Cho HS học thuộc lòng bảng chữ cái - HS tự nhớ và viết vào vở - Chấm điểm, nhận xét . ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 5 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ 4/- HĐ 4 : - 2, 3 HS lên bảng viết lại các chữ đã viết sai - Nhận xét - Dặn HS về tập viết lại các chữ đã viết sai . Tập viết trước bài : “ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ‘’ *** RÚT KINH NGHIỆM: . . . Môn : Toán Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TT ) I/ Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về : + Đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số + Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò + p dụng tính nhanh, chính xác . *HT :HĐ 2 (Phân tích số) II/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1- HĐ 1 : - 2 HS nêu các số có một chữ số ( đếm xuôi , đếm ngược ) - 2 HS đọc các số có hai chữ số theo hàng chục từ 1 chục _ 9 chục - Nhận xét 2 – HĐ 2 : Thực hành Bài 1 , 2 : Củng cố về đọc viết , phân tích số Bài 1 : HS thảo luận nhóm đôi sau đó lên bảng ghi kết quả Nhận xét * Gọi nhiều HS nêu cách đọc số và phân tích số Bài 2 : HS làm vào vở . GV chấm điểm một số tập . Nhận xét . Bài 3 : Bản nhóm ( HS chia thành 4 nhóm thảo luận điền dấu thích hợp vào chỗ chấm . Đính kết quả lên bảng . Nhận xét ) Bài 4 : HS nêu miệng các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại . Nhận xét ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 6 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ Bài 5 : nhóm đôi trả lời trước lớp 2- HĐ 3 : 2 HS lên bảng phân tích số 75 và 84 . Nhận xét - Dặn HS về xem lại bài . Chuẩn bò bài : SỐ HẠNG – TỔNG *** RÚT KINH NGHIỆM: . . . Môn : Đạo đức Bài : HỌC TÂP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I/Mục tiêu : -HS hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập ,sinh hoạt đúng giờ. -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. -HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập ,sinh hoạt đúng giờ. II/Đồ dùng dạy học : Tranh SGK ,bảng phụ III/Các hoạt động dạy học : 1. HĐ 1 : -Kt dụng cụ môn học , nhận xét 2. HĐ 2 : Bày tỏ ý kiến : +Mục tiêu : HS có ý kiến riêng và biết trình bày ý kiến trước các hành động -HS quan sát tranh SGK theo nhóm đôi sau đó bày tỏ ýkiến về việc làm trong từng tình huống,việc làm nào đúng,việc làm nào sai,tại sao? -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp -GV kết luận chốt ý chính 3. HĐ 3 : Xử lý tình huống : + HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể -GV giao việc, HS chia nhóm 4 lựa chọn cách ứng xử phù hợp chuẩn bò đóng vai -GV đính 2 tình huống lên bảng .HS thảo luận sau đó lên đóng vai -Nhận xét -GV chốt lại ý chính 4. HĐ 4 : Giờ nào việc nấy ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 7 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ +Mục tiêu : Gúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ - GV đính nội dung thảo luận lên bảng - HS chia nhóm 4 để thảo luận - -Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận chung 5. HĐ 5 : -Hỏi :Ta cần học tập và sinh hoạt thế nào ? (Cần học tập ,sinh hoạtđúng giờ ) -Học tập , sinh hoạt đúng giờ có lợi như thế nào ? (Giúp ta có sức khoẻ tốt và học tập mau tiến bộ ) -Dặn HS về xem lại bài *** RÚT KINH NGHIỆM: . . . ___________________________________________ Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: TỰ THUẬT I/Mục tiêu: -Đọc trơn toàn bài.đọc đúng các từ khó: quê quán ,quận -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu -Nắm được nghóa các từ sau bài đọc và các từ chỉ đơn vò hành chánh -Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài -Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. *HT: HĐ2: III/Các hoạt động dạy học: 1.HĐ1: 2HS đọc bài:Có công mài sắt có ngày nên kim và trả lời câu hòi về nội dung bài do GV đặt. - GV chấm điểm .Nhận xét 2.HĐ2: Luyện đọc ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 8 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ - GV đọc mẩu toàn bài Tìm các tứ khó ghi lên bảng ,hd cách đọc:huyện ,tự thuật ,quê quán * Giúp HS yếu đọc đúng các từ khó vừa nêu - HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp - HS đọc từng đoạn - Giúp HS hiểu nghóa các từ được chú giải sau bài - HS đọc từng đoạn theo nhóm đôi. - Thi dọc giữa các nhóm. 3.HĐ3: Tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Em biết gì về bạn Thanh Hà?(HS nêu GV chốt ý chính) + Nhờ đâu em biết rỏ về bạn Thanh Hà như vậy?(Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà) Hãy cho biết họ và tên em? (Hs nêu) + Hãy cho biết tên đòa phương em đang ở?(HS thảo luận nhóm đôi trả lời : Xã An Thạnh –Bến Cầu) 4.HĐ4:Luyện đọc lại Một số HS thi đọc lại bài.Nhận xét. 5.HĐ5: - 2HS tự thuật về mình. - Nhận xét - Dặn HS về đọc lại bài. - Đọc trước bài :Phần thưởng *** RÚT KINH NGHIỆM: . . . ________________________________________ MÔN: Toán Bài: SỐ HẠNG – TỔNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết tên gọi , thành phần và kết quả của phép cộng ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 9 - LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 ____________________ - Củng cố về phép cộng( không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mảnh bìa ghi số hạng-tổng.Bảng phụ * HT: HĐ2 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.HĐ1: - HS phân tích các số sau: 78,92,48,59 - Nhận xét 2.HĐ2 : Giới thiệu số hạng-tổng - GV viết lên bảng phép cộng: 35+24 - GV chỉ vào từng số trong phép cộng vá nêu: 35 Gọi là số hạng(viết bảng).24 là số hạng.59 là tổng * Gọi HS yếu đứng tại chổ GV chỉ đến số nào thì đọc tên gọi của số đó nhiều lần GV viết phép cộng trên theo cột dọc VD: 3 5 + 2 4 ________ 5 9 - Nhiều HS nêu lại cách đặt tính và tính 3.HĐ3: Thực hành Bài 1(nhóm) HS thảo luận theo 4 nhóm ghi kết quả vào phiếu.Đính lên bảng - Nhận xét Bài 2:(Bảng con) GV ghi lần lượt các câu a,b c,d lên bảng gợi ý -HS lần lượt đặt tính vào bảng con ,bảng lớp -Nhận xét Bài 3:vở -HS đọc yêu cầu GV đặt câu hỏi tóm tắt bài toán ._______________________ . LÊ THỊ TIỀN - 10 - LỚP 2B [...]... dài 10 cm -Thước thẳng dài 2 hoặc 3 dm với các vạch chia thành từng cm -Bảng phụ *HT : H 2 III/Các hoạt động dạy học : 1. H 1: -GV đưa ra phép tính : 46 và 23 ; 21 và 15 -2HS lên bảng đặt tính và tính Nhận xét 2. H 2: Giới thiệu đơn vò đo độ dài -GV đính băng giấy lên bảng yêu cầu HS lên đo và trả lời băng giấy dài mấy cm ? (10 cm) *GV gọi HS yếu lên đo HD cách đặt thước ,cách đọc tên đơn vò -GV nói 10 ... là 1dm -Đêximet viết tắc là :dm 10 cm =1dm 1dm =10 cm Vài HS nêu lại -HD học sinh nhận biết các đoạn thẳng có độ dài :1dm ,2dm ,3dm, trên một thước thẳng 3.HĐ 3: Thực hành : Bài 1: Nhóm đôi -HS quan sát hình vẻ SGK theo nhóm đôi sau đó trả lời trước lớp Bài 2 :Bảng GV viết các phép tính BT 2 lên bảng gợi ý mẩu HS lần lượt làm vào bảng con ,bảng lớp _ LÊ THỊ TIỀN - 17 LỚP 2B TRƯỜNG... miệng) một mẫu chuyện theo 4 tranh II/ Đồ dùng dạy học: Tranh SGK • HT: HĐ 2 III/ Các hoạt động dạy học: 1 HĐ 1: - KT dụng cụ môn học _ LÊ THỊ TIỀN - 15 LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 - Nhận xét 2 HĐ 2 : HD làm bài tập Bài 1( miệng ) Nhóm đôi - HS đọc yêu cầu bài - Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp trong nhóm • GV đến từng bàn gợi ý cách trả lời... 26 tháng 08 năm 20 10 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng (không nhớ) Tính nhẩm và tính viết Đặt tính rồi tính.Tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng - Giải bài toán có văn II/Đồ dùng dạy học: _ LÊ THỊ TIỀN - 12 LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 Bảng phụ *HT: H 2 III/ Các hoạt động dạy học: 1 H 1: -2HS lên bảng tính... hoa theo cở vừa và nhỏ -Biết viết ứng dụng câu: Anh em thuận hoà theo cở nhở -Chữ viết đúng mẩu, đều nét và nối chữ đúng qui đònh II/Đồ dùng dạy học : -Chữ mẫu hoa A, Anh *HT :H 2 III/ Các hoạt động dạy học : 1 H 1: _ LÊ THỊ TIỀN - 19 LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 -KT dụng cụ môn học -Nhận xét 2. H 2 : HD viết chữ hoa - GV đính chữ hoa A lên bảng...TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 HS làm bài vào vở Gv chấm điểm 1 số tập.Nhận xét Bài giải Số xe đạp cửa hàng bán được tất cả là: 12 20 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp 4.HĐ4 -Tổ chức trò chơi thi đua viết phép cộng và tính tổng nhanh -HS chia thành 2 đội mổi đội 5 em GV nhận xét tuyên dương -Dặn hs về xem lại bài.Chuẩn... đang ở trong thư viện là: 25 + 32 = 57( HS) Đáp số: 57 HS Bài 5 : (Miệng) - GV đính bảng phụ ghi sẳn nội dung bài tập HS thảo luận nhóm đôi sau đó lần lượt lên bảng ghi kết quả vào ô trống Nhận xét ,tuyên dương 3.HĐ 3: - GV ghi lên bảng 42 +34 - 2HS thi đua lên bảng đăt tính và tính nhanh - Nhận xét Tuyên dương - Dặn HS về xem lại bài Chuẩn bò: ĐÊXIMET . _ LÊ THỊ TIỀN - 13 LỚP 2B... Thứ sáu , ngày 27 tháng 08 năm 20 10 Môn : Toán Bài : ĐÊXIMET I/ Mục tiêu : _ LÊ THỊ TIỀN - 16 LỚP 2B TRƯỜNG TH AN THẠNH “B” TUẦN 1 Giúp HS : -Bước đầu nắm được tên gọi ,kí hiệu và độ lớn của đơn vò đo ĐÊXIMET(dm) -Nắm được quan hệ giữa dm và cm -Biết làm các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn... động dạy học: 1 H 1: -2HS lên bảng tính tổng của: 33 và 14 , 42 và 13 -Nhận xét 2 H 2: Thực hành Bài 1: (bảng) - HS đọc yêu cầu;GV gợi ý - HS lần lượt làm bài vào bảng con - GV yêu cầu HS nêu tên gọi ,thành phần,kết quả của phép cộng - Nhận xét Bài 3: vở - 2 HS làm bảng phụ HS còn lại làm vở - GV chấm điểm 1 số tập - Sữa bài tập trên bảng.Nhận xét * GV đến bàn HS yếu gọi các em nêu lại cách đặt tính và cách... tranh - HS viết bài vào vở nội dung 2 bức tranh - Chấm điểm ,nhận xét LỜI GIẢI: Tranh 1: Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên Tranh 2: Huệ đang ngắm một đoá hoa hồng 3 HĐ 3 : - Tên gọi của các vật được gọi là gì ? ( Từ ) - Dặn học sinh về xem lại bài - CHUẨN BỊ : Từ ngữ về học tập Dấu chấm hỏi *** RÚT KINH NGHIỆM: _ Thứ năm ngày 26 . ____________________ Bảng phụ *HT: H 2 III/ Các hoạt động dạy học: 1. H 1: -2HS lên bảng tính tổng của: 33 và 14 , 42 và 13 -Nhận xét 2. H 2: Thực hành Bài 1: (bảng) - HS đọc. vào tranh - HS viết bài vào vở nội dung 2 bức tranh - Chấm điểm ,nhận xét LỜI GIẢI: Tranh 1: Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên. Tranh 2: Huệ đang