Giáo án lớp 2 (Tuần 1 đến tuần 5)

Từ 01/09/2010 đến ngày 03/09/2010 Thứ tư ngày 01 tháng 09 năm 2010. Tiết 1: Toán SỐ HẠNG – TỔNG. I. Mục đích – yêu cầu: - Biết số hạng, tổng. - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. - HSY: Làm được BT1,2. II. Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung bài 1 sách giáo khoa .Thanh kẻ ghi sẵn : Số hạng – Tổng . III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài: - Nhận xét, cho điểm học sinh. - 2 HS lên bảng làm bài tập. - HS lắng nghe. - Quan sát 2. Bài mới: 2.1) Giới thiệu bài : Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ được biết tên gọi của các thành phần trong phép tính cộng “ Số hạng – Tổng “ . *) Giới thiệu thuật ngữ Số hạng- Tổng - Ghi bảng : 35 + 24 = 59 yêu cầu đọc phép tính trên . - Trong phép tính 35 + 24 = 59 thì 35 gọi là số hạng , 24 là số hạng và 59 gọi là Tổng . -35 gọi là gì trong phép cộng 35 + 24 = 59 ? 24 gọi là gì trong phép cộng 35 + 24 = 59 ? 59 gọi là gì trong phép cộng 35 + 24 = 59 ? - Vậy tổng là gì ? * Giới thiệu tương tự với phần tính dọc . - 35 + 24 bằng bao nhiêu ? - 59 gọi là tổng , 35 + 24 = 59 nên 35 + 24 cũng được gọi là tổng . -Yêu cầu nêu tổng của phép cộng 35 + 24 = 59 2.2) Luyện tập – Thực hành Bài 1 : - Yêu cầu đọc tên các số hạng của phép cộng .12 + 5 = 17 - Tổng của phép cộng là số nào ? - Muốn tính tổng ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra . Bài 2: - Yêu cầu nêu đầu bài đọc phép tính mẫu nhận xét về cách trình bày của phép tính mẫu . -Hãy nêu cách viết và thực hiện phép tính theo cột dọc ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài. 35 cộng 24 bằng 59 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu . 35 gọi là số hạng 24 gọi là số hạng 59 gọi là Tổng - Tổng là kết quả của phép cộng - Bằng 59 . - 59 là tổng của 35 + 24. - Đọc 12 cộng 5 bằng 17 - Là số 17 - Lấy các số hạng cộng với nhau - Lớp làm vào vở - 1 em lên làm bài trên bảng . - Một em nêu yêu cầu đề bài - Đọc : 42 cộng 36 bằng 78 - Phép tính được trình bày theo cột dọc . - Viết số hạng thứ nhất rồi viết số hạng kia xuống dưới sao cho các hàng đều thẳng cột với nhau rồi viết dấu + kẻ vạch ngang và tính từ phải sang trái - Thực hành làm vào vở và chữa bài - Nhắc lại - Làm 1,2 cột 1 Ngày soạn : 01/09/2010. Ngày dạy : 01/09/2010. TUẦN 1 - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Gọi học sinh nêu cách viết , cách thực hiện phép tính 30 + 28 và 9 + 20 Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài . - Đề bài cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu xe ta làm phép tính gì ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở sau đó đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra . 3. Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? - Gọi hs nêuthành phần tên gọi . * Nhận xét đánh giá tiết học – Dặn về nhà học và làm bài tập . - Hai em làm trên bảng. - 2 em nêu. - Đọc đề bài . - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp , buổi chiều bán 20 xe đạp . - Số xe đạp bán được cả hai buổi - Ta làm phép tính cộng - Làm bài vào vở .Tóm tắt và trình bày bài giải Giải : Số xe đạp bán cả 2 buổi : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đ/S: 32 xe đạp -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới . -1HS lên bảng. - 1HS nhắc lại. IV. Rút kinh nghiệm: . . Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ VÀ CÂU I. Mục đích – yêu cầu: -Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành. Biết tìm các từ liên qua đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3). - HSY làm bài 1( 1- 2 từ). II. Đồ dùng học tập : - GV (tranh minh hoạ các sự vật hoạt động SGK). Bảng phụ ghi BT2. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở, sách học sinh - Mang sách vở lên bàn. Lấy vở, sách KT. 2. Bài mới: 2.1) Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài. Bài 1: Chon tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ dưới đây. ( Gọi HSY trả lời 1, 2 từ) -YCH quan sát tranh nêu -GV nhận xét, chốt. Bài 2 : Tìm các từ chỉ đồ dùng, hoạt động, tính nết -Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm đôi. -Trình bày. Cả lớp nhận xét bạn. - GV chốt, sửa bài. Bài 3 : Viết 1 câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi câu sau: - Mời HS nhắc lại tên bài. * 2 em đọc yêu cầu bài. - 1.trường; 2.học sinh; 3.chạy; 4.cô giáo; 5.hoa hồng; 6.nhà; 7.xe đạp; 8.múa - HS lắng nghe. - Đọc bài, xác định yêu cầu bài. -Thảo luận nhóm 2 -Trình bày. -Đọc yêu cầu bài. - Nhắc lại - HS trả lời. 2 -GV: Quan sát kĩ 2 bức tranh, thể hiện nội dung mỗi tranh bằng một câu. - Cho HS nêu miệng. -Nhân xét, sửa chữa -Yêu cầu làm bài vào vở. -Theo dõi chấm, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: -Gọi 1 em nhắc lại đề bài học hôm nay. -Khắc sâu các kiến thức đã học -Chuẩn bị bài sau: Tuần 2. - Nối tiếp nhau đặt câu thể hiện nội dung từng tranh. -VD: +Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên. +Huệ say mê ngắm một khóm hồng mới nở -Nhắc lại đề bài. -HS lắng nghe. - Nhắc lại - HS nhắc lại. IV. Rút kinh nghiệm: . . Tiết 3: Thể dục GIÁO VIÊN CHUYÊN Tiết 4: Kể chuyện CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I. Mục đích – yêu cầu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Rèn kỹ năng nói dựa vào trí nhớ, tranh minh họa. - Học sinh khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện. - HSY kể được 1,2 câu trong đoạn. - II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : 4 tranh minh họa truyện. - Học sinh : SGK II. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em đọc lại bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim”. - GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS lên đọc. - Lắng nghe. 2. Bài mới: 2.1) Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài. Có công mài sắt có ngày nên kim 2.2) Hướng dẫn kể chuyện: *. Dựa vào tranh kể lại câu chuyện. - GV kể qua 1 lần. *. Thực hành Hướng dẫn kể chuyện a. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. Cho HS kể chuyện trong nhóm 4 em Kể chuyện trước lớp: Sau mỗi lần HS kể, GV và cả lớp nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện. b. Kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét c. Thực hành: Dựng lại câu chuyện theo vai.  Cách làm: Lần 1: GV làm người dẫn chuyện, 1 HS nói lời cậu bé, 1 HS nói lời bà cụ. - HS theo doõi. Nhắc tên bài học. - HS lắng nghe, nhắc lại. -Quan sát đọc thầm, gợi ý. Tiếp nối nhau kể từng đoạn. Kể bằng ngôn ngữ tự nhiên, tránh học thuộc lòng câu chuyện. - HS kể. Nhận xét. Thực hành theo hướng dẫn GV - Nhắc lại - HS nhắc lại. - HS quan sát. 3 Lần 2: Từng nhóm 3 em kể (không nhìn SGK) Lần 3: Từng nhóm 3 em kể kèm theo động tác, điệu bộ. Nhận xét. Khen ngợi nhóm, cá nhân thực hiện tốt. 3 Củng cố, dặn dị: - Nhận xét - Dặn dò: về kể lại câu chuyện. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . . Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ.(Kèm HS yếu_GIÁO ÁN RIÊNG) Thứ năm ngày p2 tháng 9 năm 2010. Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I. Mục đích – yên cầu: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số . - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng . - Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong pham vi 100. - Biết giải BT bằng một phép cộng . - HSY: làm được bài 1. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm cho học sinh hoạt động. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép cộng . -Giáo viên nhận xét đánh giá ,cho điểm. -Học sinh lên bảng làm bài . 18 + 21 ; 32 + 47 71 + 12 ; 30 + 8 -Học sinh khác nhận xét . - Lắng nghe. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng không nhớ có 2 chữ số . b/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu 2 em lên bảng tính kết quả . ( Chú ý hs yếu). -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Yêu cầu nêu cách viết cách thực hiện phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: ( Dành cho hs tbình, yếu) - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Mời một em làm bài mẫu 50 + 10 + 20 -Yêu cầu lớp làm bài vào vở . -Yêu cầu1 em nêu miệng cách tính và kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Khi biết 50 + 10 +20 = 80 có cần tính 50 + 30 không ? Vì sao ? * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tên bài. - Hai em lên bảng làm . - Em khác nhận xét bài bạn . - Ba em lần lượt nêu cách tính 3 phép tính -Một em đọc đề bài . Nhẩm :50 cộng 10 bằng 60,60 cộng 20 bằng 80 - Lớp làm vào vở . - Một em nêu cách tính và tính ra - Nhắc lại - HS nhắc lại. - Nhắc lại - HS quan sát. 4 Ngày soạn : 01/09/2010. Ngày dạy : 02/09/2010. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Muốn tính tổng khi đã biết các số hạng ta làm như thế nào ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 4: ( Dành cho hs khá, giỏi) Yêu cầu 1em đọc đề . - Hướng dẫn hs bằng câu hỏi gợi ý. -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Gọi em khác nhận xét bài bạn Tóm tắt : - Trai : 25 học sinh -Gái : 32 học sinh - Tất cả có …học sinh ? -Giáo viên nhận xét đánh giá 3 Củng cố, dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập kết quả .- Em khác nhận xét bài bạn . - Không cần tính mà có thể ghi ngay kết quả là 80 vì 10 + 20 = 30 -Một em đọc đề bài . - Ta lấy các số hạng cộng với nhau -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề - Làm vào vở . -Một em lên bảng làm bài - Một em khác nhận xét bài bạn * Giải : Số học sinh tất cả là : 25 + 32 = 57 ( học sinh ) Đáp số : 57 học sinh - Một em khác nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại . - HS lắng nghe. - HS quan sát bạn làm bài. IV. Rút kinh nghiệm: . . Tiết 2: Chính tả. (Nghe viết). NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI I. Mục đích – yên cầu: - Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài .Ngày hôm qua đâu rồi . - Trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Làm được bài tập 3, 4, 2(a,b). - HSY: Viết được 2 câu đầu khổ thơ 5 chữ. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chính tả. (BT3, BT4). III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. -Ba em lên bảng viết mỗi em viết các từ : tảng đá , mải miết , đơn giản , giảni - 2 em lên bảng 1 em đọc 1 em viết theo đúng thứ tự 9 chữ cái đầu tiên . - Lắng nghe. 2.Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết khổ thơ cuối trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi “ 2.2/ Hướng dẫn nghe viết : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết . -Khổ thơ cho ta biết gì về ngày hôm qua ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tên bài. - Lớp đọc đồng thanh khổ thơ cuối . - Nếu em học hành chăm chỉ thì ngày hôm qua sẽ ở lại trong vở hồng của em . - Nhắc lại - HS đọc. 5 -Khổ thơ có mấy dòng ? Chữ cái đầu mỗi dòng viết thế nào ? - Hãy chọn cách viết em cho là đẹp nhất trong các cách sau : - Viết sát lề phải . Viết khổ thơ vào giữa trang giấy . Viết sát lề trái . 3/ Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó yêu cầu viết . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . 4/ Đọc viết – Đọc thong thả từng dòng thơ . - Mỗi dòng đọc 3 lần . - HSY có thể cho nhìn chép khoảng 2 khổ thơ. * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. 2.3/ Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2. - Mời một em lên làm mẫu . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . - Gọi hs lên bảng chữa. -Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính -Giáo viên nhận xét đánh giá . *Bài 3 : - Yêu cầu học sinh nêu cách làm . - Mời một em lên làm mẫu . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . lên bảng chữa. -Yêu cầu một em đọc lại viết lại đúng thứ tự 9 chữ cái trong bài . - Xóa dần các chữ , các tên chữ trên bảng cho học sinh học thuộc . 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới - Có 4 dòng - Viết hoa . - Xem mẫu và rút ra đó là : Viết khổ thở vào giữa trang giấy là đẹp nhất muốn vậy ta phải cách lề khoảng 3 ô rồi mới viết . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ khó là , lại , ngày hồng … -Lớp nghe đọc chép vào vở . - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 - Đọc và viết từ : Quyển lịch . - Cả lớp thực hiện vào vở BT và sửa bài . Lên bảng sửa. - Hai em nêu cách làm bài tập 3 . - Đọc là : g viết : g . - Lớp thực hiện vào bảng con và sửa bài + Đọc : g , h , I , ca , e- lờ , em – mờ , en – nờ , o , ô , ơ . - Viết : g, học sinh , I , k , l , m , n , o ,ô ,ơ - Học thuộc lòng bảng chữ cái . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . - Nhắc lại - HS quan sát GV hướng dẫn. - Viết vào bảng con. -Ghi bài. - HS sửa bài. - HS viết. - HS lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . . Tiết 3: Tập viết CHỮ HOA A I. Mục đích – yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa A ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng :Anh (1dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ ),Anh em thuận hoà ( 3 lần ) - Chữ viết rõ ràng ,tương đối đều nét, thẳng hàng , bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Giáo dục học sinh tư thế ngồi viết đúng. - HS yếu viết được chữ A cỡ thường và cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học : 6 * Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ . Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học:: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ của mình - Lắng nghe. 2.Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa A và một số từ ứng dụng có chữ hoa A . 2.2/Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ A : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa A cao mấy đơn vị , rộng mấy đơn vị chữ ? - Chữ hoa A gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết cho học sinh như sách giáo khoa - Viết lại qui trình viết lần 2 . A *Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa A vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Anh em thuận hòa có nghĩa là gì ? - Viết mẫu * / Quan sát , nhận xét : - Cụm từ gồm mấy tiếng ? Là những tiếng nào ? - Nêu độ cao các con chữ còn lại . - Khi viết Anh ta viết nét nối giữa A và n như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Anh vào bảng « Anh thuận em hoà » *) Hướng dẫn viết vào vở : - Yêu cầu hs viết -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 2.3/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5- 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 3. Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành bài viết trong vở. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tên bài. - Học sinh quan sát . - Cao 5 ô li , rộng hơn 5 ô li một chút - Chữ A gồm 3 nét đó là nét lượn từ trái sang phải , nét móc dưới và một nét lượn ngang – Quan sát theo giáo viên hướng dẫn - Lớp theo dõi và cùng thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Anh em thuận hòa . - Là anh em trong một nhà phải biết thương yêu nhường nhịn nhau . - Gồm 4 tiếng : Anh , em , thuận , hòa . - Chữ A cao 2,5 li các chữ còn lại cao 1 ô li . -Chữ h Chữ tiết cao 1,5 ô li các chữ còn lại cao 1 ô li - Khoảng cách đủ để viết một chữ o - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết theo y/ cầu - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa Ă, ” - Nhắc lại - HS đọc. - Nhắc lại - HS quan sát GV hướng dẫn. -Ghi bài. - Viết bảng. - HS sửa bài. Viết vào vở. - HS lắng nghe. III.Rút kinh nghiệm: . . 7 Tiết 4: Thủ công GẤP TÊN LỬA (Giáo án riêng). Tiết 5: Kèm học sinh yếu GIÁO ÁN RIÊNG Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm 2010. Tiết 1: Tập làm văn TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I. Mục đích – yêu cầu: - Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân ( BT1). - Nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn (BT2) - HSY có thể nói 1 câu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập 3. - Phiếu học tập cho từng học sinh. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở sách học sinh - HS lấy sách vở kiểm tra. 2.Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài -Hôm nay các em sẽ luyện tập cách giới thiệu về mình về bạn . 2.2/Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1,2 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập . -Yêu cầu so sánh cách làm của của hai bài tập . - Phát phiếu cho từng em yêu cầu đọc và cho biết phiếu có mấy phần - Yêu cầu điền các thông tin về mình vào trong phiếu . - Yêu cầu từng cặp ngồi cạnh nhau hỏi – đáp về các nội dung ghi trong phiếu . - Gọi hai em lên bảng thực hành trước lớp . - Yêu cầu các em khác nghe và viết các thông tin nghe được vào phiếu . - Mời lần lượt từng em nêu kết quả . - Mời em khác nhận xét bài bạn . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 . - Bài tập này giống bài tập nào ta đã học ? -Hãy quan sát và kể lại nội dung từng búc tranh bằng 1 hoặc 2 câu rồi ghép các câu văn đoc lại với nhau . - Gọi học sinh trình bày bài . - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Phiếu có 2 phần thứ nhất là phần tự giới thiệu phần thứ hai ghi các thông tin về bạn mình khi nghe bạn tự giới thiệu . - Làm việc các nhân . - Làm việc theo cặp . - Hai em lên bảng hỏi đáp trước lớp theo mẫu câu : Tên bạn là gì ? Cả lớp ghi vào phiếu . -3 em nối tiếp trình bày trước lớp . - 2 em giới thiệu về bạn cùng cặp với mình . -1 em giới thiệu về bạn vừa thực hành hỏi đáp - Viết lại nội dung các bức tranh dưới đây bằng 1,2 câu để tạo thành một câu chuyện . - Giống bài tập trong luyện từ và câu đã học . - Làm bài cá nhân . - Trình bày bài theo hai bước : 4 học sinh tiếp nối nói về từng bức tranh . - Nhắc lại - HS đọc. - Nhắc lại - HS quan sát GV hướng dẫn. - Viết bài. - HS sửa bài. - HS viết. 8 Ngày soạn : 01/09/2010. Ngày dạy : 03/09/2010. - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Trình bày bài hoàn chỉnh . - Hai em nhắc lại nội dung bài học . - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. - HS lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . Tiết 2: Toán ĐỀ - XI – MÉT I. Mục đích – yêu cầu: - Biết dm là đơn vị do độ dài ,tên gọi, kí hiệu của nó, biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm =10cm -Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm ,so sánh độ dài doạn thẳng trong trường hợp đơn giản ,thực hiện các phép cộng trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm . - HSY làm được 1 - 2 cột bài 2. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập 3. - Phiếu học tập cho từng học sinh. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra - Hai em lên bảng chữa bài tập số 5. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Quan sát bạn làm. 2.Bài mới: 2.1/ Giới thiệu bài -Yêu cầu nhắc lại tên đơn vị đo độ dài đã học ở lớp 1 - Hôm nay chúng ta sẽ biết thêm một đơn vị lớn hơn cm là đêxi met * Giới thiệu về đêximet - Phát cho mỗi em một một băng giấy và yêu cầu dùng thước đo . - Băng giấy dài mấy xăng ti met ? - 10 xăngtimet còn gọi là 1đêximet ( 1 đêximet) -Yêu cầu đọc lại . Đêximet viết tắt là : dm 1dm = 10cm 10cm = 1dm -Yêu cầu nhắc lại . - Yêu cầu dùng phấn vạch trên thước các đoạn thẳng có độ dài 1dm - Vẽ đoạn thẳng dài 1dm vào bảng con . 2.2/ Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . ( Dành cho hs tbình0 -Yêu cầu thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi một em đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Là xăngtimet - Vài học sinh nhắc lại tựa bài đêximet - Dùng thước thảng đo độ dài băng giấy . - Dài 10 xăng ti met - Đọc : - Một đêximet - 5 em nêu lại : 1đêximet bằng 10 xăng ti met , 10 xăng ti met bằng 1 đêxi met - Tự vạch trên thước của mình . - Vẽ vào bảng con. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Làm bài cá nhân . -Đọc chữa bài : a/ Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1 dm . -Độ dài đoạn thẳng CD ngắn hơn 1 dm . b/Độ dài đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD .Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB - Nhắc lại - HS đọc. - Nhắc lại. - Nhắc lại. - HS sửa bài. - HS viết. 9 Bài 2 – Yêu cầu nhận xét các số trong bài tập 2 ( Chú ý hs yếu). - Yêu cầu quan sát mẫu : 1 dm + 1 dm = 2dm - Yêu cầu giải thích vì sao 1dm + 1dm = 2dm - Muốn thực hiện 1dm +1dm ta làm thế nào ? - Phép trừ hướng dẫn tương tự . - Yêu cầu lớp tính vào vở . - Mời hai em lên bảng làm bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi hs đọc bài trong sách giáo khoa . -Theo đề bài chúng ta cần chú ý điều gì ? - Hãy nêu cách ước lượng ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Yc dùng thước để đo kiểm tra lại kết quả 3. Củng cố - Dặn dò: - Hôm nay học bài gì? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . - Đây là các số đo dộ dài có đơn vị đo là dm . - Vì 1 cộng 1 bằng 2 -Ta lấy 1 cộng 1 bằng 2 viết 2 rồi viết thêm đơn vị đo là dm sau số 2 -Tự làm bài - Hai em lên bảng làm - Nhận xét bài bạn và kiểm tra lại bài của mình . - Không dùng thước đo hãy ước lượng độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi ghi số thích hợp vào chỗ chấm - Không dùng thước đo . - Ước lượng là so sánh độ dài AB và MN với 1dm và ghi dự đoán vào chỗ chấm . - Dùng thước để kiểm tra lại . - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới . - HS lắng nghe. - Quan sát. - Lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: . . Tiết 3: Thể dục GIÁO VIÊN CHUYÊN Tiết 4 : Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ GIẤC I. Mục đích – yêu cầu: - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân, thực hiện theo thời gian biểu. * Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân. - HSY hiểu được thời gian biểu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ chơi sắm vai cho hoạt động 2, tiết 1. - Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2. Tiết 1. - Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1,2. Tiết 2. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 1-Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2-Bài mới: - Giới thiệu - ghi bảng. * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Tình huống 1: GV đưa ra tình huống - GV kết luận. - Tình huống 2: Đang giờ nghỉ trưa nhưng Thái và em vẫn đùa. - HS mở đồ dùng học tập kiểm tra. - HS đọc tình huống- trả lời. - HS nhận xét. - HS thảo luận- trả lời tình huống 10 [...]... trong lớp học còn nói chuyện nhiều - Nhắc nhở học sinh đi học đúng giờ Nhắc nhở: Các em đi học cần rủ bạn đi cùng đến lớp TUẦN 3 Ngày soạn : 05/09 /20 10 Ngày dạy : 13 /09 /20 10 Từ 13 /9 /20 10 đến 17 /09 /20 10 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1: Kiểm tra chất lượng đầu năm Tiết 2: Tập đọc 30 TUẦN 4 Ngày soạn : 18 /09 /20 10 Ngày dạy : 20 /09 /20 10 Từ 20 /9 /20 10 đến 24 /09 /20 10 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 20 10 Tiết... : Hoạt động tập thể KÈM HỌC SINH YẾU (Giáo án riêng) Ngày soạn : 18 /09 /20 10 Ngày dạy : 21 /09 /20 10 Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1: Mĩ thuật GIÁO VIÊN CHUYÊN Tiết 2: Toán 49 + 25 I.Mục đích – yêu cầu: -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 10 0,dạng 49 +25 -Biết giải bài toán bằng một phép cộng -Bài tập cần làm :BT1(cột 1 ,2, 3),BT3 - HSY làm được BT1 ,2 II Đồ dùng dạy học: - Que tính - Bảng... tập thể - Nhận xét tình hình tuần qua: + HS ra lớp chưa đầy đủ Một số bạn còn vắng học nhiều + Dặn dò HS về nhà xem bài trước khi đến lớp + Đồ dùng học tập chưa đầy đủ + Tình trạng ra khỏi lớp còn nhiều 11 Nhắc nhở: Các em đi học cần rủ bạn đi cùng đến lớp TUẦN 2 Ngày soạn : 05/09 /20 10 Ngày dạy : 06/09 /20 10 Từ 6/9 /20 10 đến 10 /9 /20 10 Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP - I Mục đích –... que tính - HS nhắc lại - Đọc to: 29 cộng 5 bằng 34 -HS đọc đề -2HS lên bảng làm bài 39 69 19 49 19 89 +22 +24 +53 +18 +17 + 4 61 93 72 67 36 93 - Nhắc lại - HS làm bài -Lấy các số hạng cộng với nhau - HS trả lời: -Lớp 2A có 29 học sinh ,lớp 2B có 25 học sinh -Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh? -HS làm bài theo nhóm -Trình bày: Bài giải Số học sinh cả hai lớp có là: 29 +25 = 54(học sinh) Đáp số :54 học... Tiết 5: Âm nhạc GIÁO VIÊN CHUYÊN Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục đích – yên cầu: 20 Ngày soạn : 05/09 /20 10 Ngày dạy : 08/09 /20 10 - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạmm vi 10 0 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ - Làm các BT : 1 ; 2 (cột 1 ,2) ; 3 ; 4 - HSY: làm được bài 1 ,2 II Đồ dùng dạy học:... YẾU ( Giáo án riêng) Ngày soạn : 05/09 /20 10 Ngày dạy : 07/09 /20 10 Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1: Mỹ thuật GIÁO VIÊN CHUYÊN Tiết 2: Toán SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I.Mục đích – yêu cầu: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 10 0 - Biết giải bài toán bằng một phép trừ - Làm các BT : B1 ; B2 (a,b,c) ; B3 - HSY làm được bài tập 1 II Đồ... mình? - 2 Học sinh - HS lắng - Nói lại những điều em biết về 1 bạn - 1 Học sinh nghe - Kể lại nội dung mỗi tranh trong SGK bằng 1, 2 - 2 em nhìn SGK trang 12 và kể câu để tạo thành một câu chuyện  Nhận xét 2. Bài mới: 2. 1/ Giới thiệu bài -Hôm nay các em sẽ luyện tập cách chào hỏi giới - Hai học sinh nhắc lại tựa bài - Nhắc lại thiệu về mình về bạn 2. 2/Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1: (Chào hỏi) - 1 Học... 20 10 Tiết 1: Toán 29 + 5 I.Mục đích – yêu cầu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 10 0,dạng 29 +25 - Biết số hạng,tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - Bài tập cần làm:BT1(cột 1 ,2, 3),BT2(a,b),BT3 - HSY làm được BT1 ,2 II Đồ dùng dạy học: - Que tính - Nội dung bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU 2 Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Học sinh lên bảng làm bài - Lắng -Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần và kết quả 18 + 21 ; 32 + 47 nghe trong phép cộng 71 + 12 ; 30 + 8 -Giáo viên nhận xét đánh giá ,cho điểm -Học sinh khác nhận xét 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng * Lớp theo dõi giới... nghiệm: 23 Tiết 5: Kèm học sinh yếu GIÁO ÁN RIÊNG Ngày soạn : 05/09 /20 10 Ngày dạy : 09/09 /20 10 Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 20 10 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục đích – yêu cầu: - Biết đếm, đọc các số trong phạm vi 10 0 - Biết viết số liền trước liền sau của một số - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 10 0 - Biết . khỏi lớp còn nhiều. 11 Nhắc nhở: Các em đi học cần rủ bạn đi cùng đến lớp. Từ 6/9 /20 10 đến 10 /9 /20 10 . Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 20 10 . Tiết 1: Toán LUYỆN. làm vào vở và chữa bài - Nhắc lại - Làm 1 ,2 cột 1 Ngày soạn : 01/ 09 /20 10 . Ngày dạy : 01/ 09 /20 10 . TUẦN 1 - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Gọi học sinh nêu