IV. Rút kinh nghiệm:
4. Củng cố Dặn dò:
CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU
Ngày soạn : 05/09/2010. Ngày dạy : 10/09/2010.
I. Mục đích – yêu cầu:
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1; BT2). - Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3).
- HSY làm được BT1,2.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ nội dung bài 2.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tự giới thiệu – Câu và bài. - Em tự giới thiệu về mình?
- Nói lại những điều em biết về 1 bạn.
- Kể lại nội dung mỗi tranh trong SGK bằng 1, 2 câu để tạo thành một câu chuyện.
Nhận xét. - 2 Học sinh - 1 Học sinh - 2 em nhìn SGK trang 12 và kể. - HS lắng nghe. 2.Bài mới:
2.1/ Giới thiệu bài
-Hôm nay các em sẽ luyện tập cách chào hỏi giới
thiệu về mình về bạn .
2.2/Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 : (Chào hỏi)
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Chào bố, mẹ để đi học.
- Giảng: Khi chào kèm với lời nói, giọng nói thì vẻ mặt phải biểu lộ tươi tắn theo. Như thế mới là người lịch sự, lễ phép.
- Chào mẹ để đi học em phải vui vẻ, nói như thế nào?
- Đến trường, gặp cô, em lễ phép nói như thế nào?
- Gặp bạn ở trường em vui vẻ nói thế nào? Nhận xét.
*Bài 2: (Giới thiệu)
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 .
Tranh vẽ những ai?
Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu như thế nào?
Mít chào bóng Nhựa, Bút Thép và tự giới thiệu thế nào?
- Các em nhận xét về cách chào hỏi và tự giới thiệu của ba nhân vật trong tranh.
Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: (Viết) Viết bảng tự thuật
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Mời 2 em làm miệng.
- Cả lớp mở vở bài tập trang 9, viết tự thuật theo mẫu.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn. - Đọc bài tự thuật.
Nhận xét, ghi điểm.
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- 1 Học sinh đọc yêu cầu cả bài.
Học sinh thực hiện từng yêu cầu.
- Con chào mẹ, con đi học ạ! - Mẹ ơi, con đi học đây mẹ ạ! - Em chào cô ạ!
- Chào bạn!
- Đọc yêu cầu
- Quan sát tranh và trả lời câu các hỏi.
- Bóng Nhựa, Bút Thép và Mít. -Chào cậu…… chúng tớ là học sinh lớp 2.
- Chào hai cậu. Tớ là Mít. Tớ ở thành phố Tí Hon.
-Tự giới thiệu rõ ràng, vẻ mặt vui vẻ…
- 1 Học sinh đọc yêu cầu và phần cần phải điền.
- 2 HS thực hiện.
- Cả lớp cùng thực hiện.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. -HS lắng nghe. - Nhắc lại - HS đọc. - Nhắc lại - HS quan sát GV hướng dẫn. - Viết bài. - HS sửa bài. - HS viết.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
-HS lắng nghe. - HS lắngnghe.
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ...
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục đích – yêu cầu: I.Mục đích – yêu cầu:
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Biết số hạng, tổng.
- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu.
- Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
- Làm các BT : B1 (viết 3 số đầu) ; B2 ; B3 (làm 3 phép tính đầu) ; B4. - HSY làm được BT1,2.
II. Đồ dùng dạy học:
-Ghi sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng.dẫn học sinh đọc đúng.
III.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS YẾU
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá ,cho điểm. - Học sinh lên bảng làm bài .-Học sinh khác nhận xét . - Lắngnghe.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta luyện tập về phép cộng và phép trừ . Luyện tập chung
b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 2 em lên bảng tính kết quả . ( Chú ý hs yếu).
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Yêu cầu nêu cách viết cách thực hiện phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá
-Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc các chữ ghi trong cột đầu tiên trên bảng a. (Chỉ bảng)
- Số cần điền vào các ô trống là số như thế nào? - Muốn tính tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh làm bài: Sau khi học sinh làm xong, giáo viên cho học sinh khác nhận xét. Giáo viên đưa ra kết luận và cho điểm.
- Tiến hành tương tự đối với phần b. Nhận xét.
Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
Bài 4: HS đọc đề.
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì?
* Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tên bài.
- Hai em lên bảng làm . - Em khác nhận xét bài bạn . - Ba em lần lượt nêu cách tính 3 phép tính -Một em đọc đề bài . - Số hạng, số hạng, tổng. - Là tổng của 2 số hạng cùng cột đó - Ta lấy các số hạng cộng với nhau. - Học sinh làm bài - 1 Học sinh đọc chữa - Học sinh nêu -Một em đọc đề bài . - Gọi 2HS lên bảng làm. - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề
- Bài toán cho biết chị và mẹ hái 85 quả, mẹ hái được 44 quả
- Bài toán yêu cầu tìm số cam chị
- Nhắc lại - HS nhắc lại. - Nhắc lại - HS quan sát. - HS làm bài.
- Muốn biết chị hái được bao nhiêu quả cam, ta làm phép tính gì? Tại sao?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào VBT.
Tóm tắt Chị và mẹ: 85 quả cam Mẹ hái : 44 quả cam Chị hái : … quả cam?
Nhận xét.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, chưa chú ý. - Chuẩn bị : Phép cộng có tổng bằng 10. hái được. -HS nêu cách làm. - Học sinh làm bài Giải
Số cam chị hái được là: 85 – 44 = 41 (quả cam) Đáp số: 41 quả cam -Về nhà học và làm bài tập còn lại . - HS làm bài. -HS lắng nghe.
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ...
Tiết 3: Thể dục
GIÁO VIÊN CHUYÊN
Tiết 4: Đạo đức (Đã soạn ở tiết trước).
