Dạy bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Giới thiệu bài: - nêu yêu cầu tiết học 2, Hướng dẫn tập chép : MT: Trình bày bài viết đúng theo yêu cầu.. a, Hướng dẫn chuẩn bị: - 2 HS đ[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Triển khai kế hoạch tuần TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 1+2: CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé (Trả lời các CH SGK) Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Yêu quý người tài giỏi, thông minh * Giáo dục kĩ sống: - Tư sáng tạo: Nhận thông minh , tài trí cậu bé, - Ra định: Đưa ý kiến cá nhân thân - Giải vấn đề: Trả lời câu hỏi và đắt câu hỏi làm rõ nội dung bài học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng viết sẵn câu ,đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc - HS: Tranh minh hoạ sgk, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV *) Tập đọc: A Mở đầu: - Giới thiệu chủ điểm sgk TV tập - Giải thích nội dung chủ điểm B Dạy học bài mới: 1, Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm măng non - Giới thiệu truyện đọc “ Cậu bé thông minh” 2, Luyện đọc: a, Đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn cách đọc b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn luyện phát âm đúng - Đọc đoạn trước lớp - GV cho hs tìm hiểu nghĩa các từ phần chú giải đoạn - Đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động HS - Đọc tên các chủ điểm mục lục sgk - Quan sát tranh, nghe giới thiệu - Nghe đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu - Luyện phát âm: hạ lệnh, vùng nọ, xin sửa, mâm cỗ, lo sợ … - Đọc đoạn trước lớp - Đọc chú giải sgk; Giải nghĩa từ câu văn Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (2) - Đọc đoạn nhóm - Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? - Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp - Đọc đồng đoạn - Vì dân chúng lại lo sợ nghe lệnh Đọc thầm đoạn : nhà vua? - Mỗi người làng phải nộp - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ ngài là vô lí ? Đọc thầm đoạn –thảo luận nhóm - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu - Cậu bé đến trước nhà vua khóc vì bố điều gì ? không đẻ em bé cho cậu Đọc thầm đoạn - Vì cậu bé lại yêu cầu vậy? - Yêu cầu vua rèn cho dao thật sắc từ kim để xẻ thịt chim - Câu chuyện này nói nên điều gì? - Cậu bé đố lại vua để không phải thực 4, Luyện đọc lại: lệnh vua - Đọc mẫu đoạn - Ca ngợi tài trí cậu bé - Tổ chức cho hs thi đọc theo vai - HS đọc phân vai theo nhóm *) Kể chuyện: - HS đọc phân vai trước lớp - Kể lại câu chuyện theo tranh - HS bình xét Nêu nhiệm vụ bài học Hướng dẫn kể đoạn theo tranh - Quan sát tranh – nhẩm kể - Tranh : Quân lính làm gì? chuyện - Thông báo lệnh vua :…Tìm gà trống biết đẻ trứng - Thái độ dân làng sao? - Lo sợ - Tranh 2: Trước mặt vua cậu bé đã làm gì? -…khóc nói bố đẻ em bé - Thái độ nhà vua nào? - Giận quát vì cho cạu bé dám đùa với vua Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? -…rèn kim thành dao sắc để xẻ thịt chim - Thái độ nhà vua thay đổi sao? - Vua biết đã tìm người tài, trọng thưởng cho cậu bé và gởi cậu vào - Cho hs nhận xét: nội dung, cách thể trường học để rèn luyện C Củng cố dặn dò: - HS kể chuyện - Trong câu chuyện em thích ai? vì sao? - Thích em bé thông minh - Chuẩn bị bài: Hai bàn tay em - Thích vua biết trọng người tài - Dặn dò: nhà tập kể chuyện cho người thân nghe TOÁN Tiết : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Củng cố đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Chủ động, tích cực và sáng tạo làm bài tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU A Kiểm tra đồ dùng học tập Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (3) B Dạy bài ( ôn tập ) Hoạt động thầy Bài 1: Viết theo mẫu Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Điền dấu < , > ,= - Lưu ý:tính kết so sánh và điền dấu - Nhận xét và chữa bài Bài 4: Bài 5: Viết các số theo thứ tự C Củng cố dặn dò: - Về học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động trò - Đọc yêu cầu bài HS làm việc cá nhân - Nêu miệng kết - HS đọc yêu cầu: - HS làm việc cá nhân 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 400 399 398 397 396 395 394 393 392 391 Các số giảm liên tiếp từ 400 đến 391 - Nêu yêu cầu - Làm việc cá nhân : 303 < 330 30 +100 < 131 615 >516 130 199 < 200 410 – 10 < 400 + 400 401 243 = 200 +40 +3 243 - Nêu yêu cầu - Hs làm vào vở: + Số lớn nhất: 735 + Số bé nhất: 142 - Nêu yêu cầu Từ bé đến lớn: 162; 241; 425; 519; 537; 830 Từ lớn đến bé 830; 537; 519; 425; 241; 162 - Nhắc lại ND tiết học TỰ NHIÊN – Xà HỘI Tiết : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I MỤC TIÊU - Nêu các phận và chức quan hô hấp; Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ - HS đạt mức độ cao biết hoạt động thở diễn liên tục; bị ngừng thở từ đến phút người ta có thể bị chết - Có ý thức giữ gìn môi trường góp phần bảo vệ quan hô hấp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Hình minh hoạ SGK - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV *) Hoạt động 1: MT: Nhận thay đổi lồng ngực Hoạt động HS Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (4) hít vào và thở Bước 1: trò chơi “bịt mũi nín thở ” - HS thực - Hướng dẫn cách chơi - Thở gấp , sâu lúc bình thường - Cảm giác các em sau nín thở ? Bước : Thực thở sâu - HS thực - Lớp quan sát - Nhận xét thay đổi lồng ngực - Khi hít vào phổi phồng lên để nhận hít vào thật sâu và thở ? không khí , lồng ngực nở to ; thở lồng ngực xẹp xuống đảy không khí ngoài - Nêu ích lợi việc thở sâu ? - Hs nêu kết luận sgk *) Hoạt động 2: Làm việc với sgk MT: Biết hoạt động quan hô hấp dựa trên sơ đồ Bước làm việc theo cặp - Chỉ trên sơ đồ các phận quan hô hấp - Chỉ đường không khí trên H2 - Mũi dùng để làm gì ? Bước :Làm việc theo lớp - HS trình bày trước lớp - Cơ quan hô hấp là gì ? chức - HS nêu kết luận phận quan hô hấp ? - Điều gì xảy có dị vật làm tắc - Hoạt động thở bị ngừng và trên phút đường thở ? thể chết - Khi đó ta phải làm gì ? - Cần phải cấp cứu khịp thời III Củng có – dặn dò - Hs nêu lại nội dung bài học - Về học bài, chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 THỂ DỤC Tiết1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: “ NHANH LÊN BẠN ƠI ” I MỤC TIÊU : - Biết điểm chương trình và số nội quy tập luyện thể dục lớp 3; Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp; bước đầu biết cách chơi và tham gia các trò chơi - Tích cực tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường có kẻ vạch chơi ; còi III NỘI DUNG VÀ PƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Nội dung A Phần mở đầu : - Nghe báo cáo sĩ số - Phổ biến nội dung tiết học - Khởi động : ôn bài TD phát triển chung lớp2 ĐL Phương pháp tổ chức ĐHNL x x x x x x x x x x Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (5) B, Phần bản: - Phân công tổ, nhóm tập luyện tập, chọn cán môn học - Nhắc lại nội dung tập luyện, yêu cầu môn học, chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Chơi trò chơi “ Nhanh lên bạn ” - Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ đã học lớp 2x8 x x x x x x x x x x Đội LT: x x x x x xx x x x 1-2 lần C, Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp 1-2 - Gv hệ thống bài - Nhận xét học - hs chỉnh đốn trang phục - hs tham gia trò chơi - Ôn tập hợp, dóng hàng, điểm số, quay phải,trái, nghiêm, nghỉ, dồn hàng, dàn hàng … ĐHKT: x x x x x x x x x x x x x x x TOÁN Tiết 2: CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I, MỤC TIÊU - Ôn tập, củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số - Biết cách tính cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn nhiều hơn, ít - Tích cực, chủ động và sáng tạo làm BT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ B Dạy học bài - Giới thiệu và ghi đầu bài Bài (cột a, c):Tính nhẩm - Hướng dẫn hs nhẩm: 100 + 20 + = 124 Hoạt động HS - Nêu kết các bài tập bài tập Bài : Đặt tính tính - Nhận xét Bài : - Hướng dẫn phân tích ,tóm tắt đề - Hướng dẫn tìm phương án giải : + Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Hướng dẫn trình bày bài giải Bài 4: - Hướng dẫn hs tóm tắt và giải bài toán - Nêu yêu cầu bài - Tính nhẩm và ghi kết vào chỗ chấm (sgk) - Đọc kết - HS nêu yêu cầu - Thực trên bảng - Đọc đề bài -Tóm tắt bài ( sơ đồ đoạn thẳng) - Dạng toán ít Bài giải : Số học sinh khối lớp là : 245 – 32 = 213 ( học sinh ) Đáp số : 213 học sinh - HS nêu yêu cầu - Thực vào Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (6) - Hs trình bày bài giải vào vở, em lên bảng trình bày - Nhận xét Bài giải: Giá tiền têm thư là : 200 + 600 = 800( đồng ) Đáp số : 800 đồng Bài 5: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS lập các phép tính - Lập các phép tính : C Củng cố- dặn dò : 315 + 40 = 355 355 – 41 = 314 - 1-2 HS lập đề toán có phép tính giải là 40 + 315 = 355 355 – 314 = 40 phép thính trên - Nêu nội dung bài học - Chuẩn bị bài tiết sau CHÍNH TẢ Tiết (Tập chép ): CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU - Chép lại chính xác và trình bày đúng đoạn chính tả; không mắc quá lỗi bài; viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn : l/n; ôn bảng chữ: điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ số đó vào ô bảng, thuộc lòng tên 10 chữ bảng - Có ý thức viết cẩn thận, đúng theo yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV: Chép sẵn đoạn HS viết lên bảng, bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT - HS: Vở chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Mở đầu : - Nêu yêu cầu học chính tả; kiểm tra đồ dùng học tập B Dạy bài Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Giới thiệu bài: - nêu yêu cầu tiết học 2, Hướng dẫn tập chép : MT: Trình bày bài viết đúng theo yêu cầu a, Hướng dẫn chuẩn bị: - HS đọc lại đoạn viết trên bảng - Đọc đoạn chép trên bảng - HS nêu - Đoạn chép có câu? là câu nào? - Cuối câu có dấu gì? -Chữ đầu câu viết nào? -Hs viết bảng con: chim sẻ, kim khâu, - GV đọc từ ngữ khó viết sắc, xẻ thịt - HS nêu lại yêu cầu viết bài b, Chép bài vào - HS chép bài vào - HS nhìn bảng tự soát lỗi - HS chữa bài c, Chấm, chữa bài – nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: MT: phân biệt CT l/n, học thuộc thứ tự - HS nêu yêu cầu bài bảng chữ cái Bài 2: Điền vào chỗ trống l/n - HS làm bài, chữa bài Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (7) - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài, chữa bài - HS học thuộc thứ tự 10 chữ và tên chữ - Nhắc lại ND tiết học Bài 3: Điền chữ và tên còn thiếu Củng cố – dặn dò : -GV nhận xét học - Về viết lại từ ngữ khó, chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC Tiết 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết công to lớn Bác Hồ đất nước và dân tộc; biết tình cảm Bác thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, có tình cảm và biết ơn Bác Hồ - HS có khả phát triển biết nhắc nhở bạn bè cùng thực theo điều Bác Hồ dạy II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN - GV: Bài thơ, bài hát, tranh ảnh bác Hồ; phô tô các ảnh dùng cho HĐ tiết - HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt độg thầy Khởi động Hoạt động 1: MT: GD cho thiếu nhi tình cảm kính yêu Bác Hồ - Em biết gì Bác Hồ? - Bác Hồ còn tên gọi nào khác? - Tình cảm Bác Hồ với các cháu TNNĐ nào? - Bác có công lao to lớn nào nước ta? * Kết luận (sgk ) Hoạt động : Kể chuyện “ Các cháu vào đây với Bác ” a, GV kể b, Thảo luận: - Tình cảm Bác Hồ các cháu TN nào? - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng yêu Hoạt động trò - Hát bài hát Bác Hồ * Thảo luận nhóm: - Quan sát tranh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho các tranh - Đại diện các nhóm lên giới thiệu tranh * Thảo luận lớp: - Bác Hồ sinh ngày 19-5-1980 làng Sen - Kim Liên - Nam Đàn - Nghệ An - Khi hoạt động cách mạng Bác có nhiều tên: Anh Ba, Nguyễn Tất Thành … - Bác yêu quý và quan tâm đến thiếu nhi - Bác là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc , là vị chủ tịch nước đầu tiên - HS nghe - Bác yêu quý và quan tâm đến các cháu TN, các cháu yêu kính Bác Hồ -…Ghi nhớ và thực tốt điều bác Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (8) kính Bác Hồ? c ,Gv kết luận Hoạt động 3: Ghi nhớ điều Bác dạy Gv nhắc lại các biểu cụ thể điều Bác dạy *Hướng dẫn thực hành: -Ghi nhớ và thực tốt điều Bác dạy - Sưu tầm các bài thơ, bài hát Bác, câu chuyện TN vâng lời Bác Hồ dạy Thảo luận nhóm, ghi lại biểu cụ thể điều Bác dạy - Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp trao đổi, bổ sung -Ghi nhớ nội dung chuẩn bị thực hành THỦ CÔNG Tiết 1: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI ( tiết 1) I MỤC TIÊU -Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng, tàu thủy tương đối cân đối Với HS khéo tay: Gấp tàu thuỷ hai ống khói, các nếp gấp thẳng, phẳng, tàu thủy tcân đối - Có tính cẩn thận, khéo tay II CHUẨN BỊ - GV: Mẫu tầu thủ hai ống khói gấp giấy ( mẫu đủ lớn ); tranh quy trình gấp tầu thuỷ hai ống khói - HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung GV hướng dẫn quan sát ,nhận xét Hướng dẫn gấp mẫu Hoạt động thầy HĐ1: - Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói MT: nhận biết mẫu Tranh quy trình gấp tầu thuỷ hai ống khói - Em có nhận xét gì đặc điểm, hình dáng tàu thuỷ - Nêu tác dụng cuủa tàu thuỷ - Gợi ý cách gấp tàu thuỷ HĐ2: Hướng dẫn gấp: - Biết quy trình gấp Tranh quy trình gấp tầu thuỷ hai ống khói B1: Gấp, cắt thành tờ giấy hình vuông B2: Gấp lấy điểm và đường dấu gấp … Hoạt động trò Quan sát , nhận xét -Tàu thuỷ có ống khói ,mỗi bên thành có hìmh tam giác - Là phương tiện giao thông trên biển ,chuyên chở hàng hoá - Mở mẫu …tờ giấy hình vuông - Quan sát và nghe hướng dẫn - Quan sát hình vẽ trên quy trình nắm quy trình Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (9) B3: Gấp thành tầu thuỷ hai ống khói - Nhắc lại quy trình Nhận xét, dặn dò chuẩn bị Củng cố –dặn dò : gấp - 2hs lên thao tác theo mẫu - Nhắc lại quy trình Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 MĨ THUẬT Tiết 1: THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH THIẾU (ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG) I MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi ,của hoạ sĩ đề tài Môi trường; hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài Môi trường - HS khá giỏi: Chỉ các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà em yêu thích - HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh - Có ý thức bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ - GV: Sưu tầm tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác Tranh ảnh hoạ sĩ vẽ cùng dề tài - HS: Sưu tầm tranh, ảnh môi trường Vở tập vẽ, bút chì, giấy vẽ, màu vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Xem tranh: MT: Hiểu ND và cách xếp trên tranh - HS quan sát tranh SGK và trả lời - Tranh vẽ hoạt động gì? - HS nêu + Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? + Hình dáng động tác các hình ảnh - HS trả lời chính nh nào? + Màu sắc nào có nhiều tranh? - GV nhấn mạnh: *Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái - HS chú ý nghe đẹp để yêu thích cái đẹp * Xem tranh cần có nhận xét riêng mình Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá MT: Biết nhận xét bạn, học tập ý kiến hay bạn - Nhận xét chung tiết học Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (10) - Khen ngợi, động viên HS có ý kiến hay IV Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: tìm và xem đồ vật có - Nêu lại nội dung tiết học tranh trí đường diềm TẬP ĐỌC Tiết 2: HAI BÀN TAY EM I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau dòng và khổ thơ; hiểu ND: Hai bàn tay đẹp, có ích, dsdáng yêu (trả lời các CH SGK, thuộc 2, khổ thơ bài) - HS khá, giỏi thuộc bài thơ - Có ý thức giữ gìn hai bàn tay luôn sẽ, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A, KTBC: kể chuyện “ Cậu bé thông mimh ” B, Dạy bài mới: 1, Giới thiệu bài 2, Luyện đọ: a, Đọc mẫu bài giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - Hướng dẫn giải nghĩa từ: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - Đặt câu với từ thủ thỉ - Đọc khổ thơ nhóm 3, Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé nào? - Em thích khổ thơ nào? Vì sao? 4, Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - Đọc nối tiếp - Thi đọc C, Củng cố dặn dò Hoạt động HS - hs nối tiếp kể chuyện - HS nghe - Đọc nối tiếp dòng thơ - Đọc chú giải (sgk ) - 2-3 hs đặt câu - Đọc theo nhóm - Hai bàn tay nụ hồng và ngón tay cánh hoa - Buổi tối hai bàn tay bé kề bên má …buổi sáng …đánh răng, chải tóc …khi mình bé thường tâm … - HS trình bày ý kiến mình - Đọc đồng - Đọc tiếp sức - Thi đọc các nhóm - Nhắc lại ND bài Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 10 (11) - Về học thuộc bài, chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 1: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I MỤC TIÊU - Ôn tập các từ vật ; làm quen với biện pháp so tu từ - Xác các từ vật (BT1); Tìm so sánh với câu văn (BVT2); Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì tích hình ảnh đó (BT3) - Tích cực, chủ động, sáng tạo làm các BT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ viết sẵn câu , khổ thơ bài 1; bảng lớp viết sẵn các câu thơ bài tập 2; tranh ảnh minh hoạ cho cảnh biển xanh bình yên giúp cho HS hiểu nghĩa câu văn bài - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Mở đầu :Nêu mục đích luyện từ và câu B Hướng dẫn làm bài tập: MT: Xác định các từ ngữ so sánh; tìm cấc vật so sánh và nêu hình ảnh so sánh mà mình thích a, Bài tập 1: - Gọi hs lên làm mẫu - Đọc yêu cầu bài - HS làm mẫu - hs lên bảng thực - Nhận xét, chấm điểm, chốt lại lời giải Tay em đánh Răng trắng hoa nhài đúng Tay em chảy tóc Tóc ngời ánh mai Bài - Gợi ý: HS đọc yêu cầu + Hai bàn tay bé so sánh với gì? -…hoa đầu cành + Vì hai bàn tay bé so sánh với - Hai bàn tay nhỏ ,xinh bông hoa đầu cành? hoa + Mặt biển so sánh với gì? - Tấm thảm khổng lồ - Thực bài tập vào - Nhận xét - Nêu miệng Bài 3: - Cho hs thảo luận nhóm và trình bày - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm miệng - Trình bày miệng: Em thích hình ảnh so - Nhận xét sánh b vì qua đó em thấy cảnh biển đẹp 3, Củng cố – dặn dò: thảm ngọc thạch Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 11 (12) - Tuyên dương, khen HS - Về nhà các em tập so sánh các vật xung quanh - HS ghi nhớ tạp so sánh các vật xung quanh TOÁN Tiết 3: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Củng cố cách cộng trừ không nhớ các số có chữ số - Biết cộng trừ không nhớ các số có chữ số, giải các bài toán có lời văn (có phép trừ), giải bài toán "Tìm x" - Chủ động, sáng tạo làm các BT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Kiểm tra bài cũ: HS nêu kết bài tập nhà 2, Dạy học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Đặt tính và tính: - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, chữa bài - Thực trên bảng Bài 2: Tìm x: - Muốn tìm số bị từ ta làm - HS nêu cách tìm số bị trừ và số hạng nào? - HS thực vào nháp , hs lên bảng - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm x – 125 = 334 x = 334 + 125 nào? x = 459 x + 125 = 266 x = 266 – 125 Bài 3: x = 141 - HD phân tích bài toán - hs đọc đề bài, phân tích - hs lên bảng tóm tắt và giải - hs giải bài tập vào Tóm tắt: Có : 285 người Nam : 140 người Nữ :… người? Bài giải: Số nữ đội đồng diễn là: 285 – 140 = 145 ( người ) - Chấm bài, nhận xét Đáp số: 145 người Bài : - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS xếp hình - Làm việc theo nhóm : dùng hình tam - GV theo dõi nhận xét giác để xếp thành hình cá III Dặn dò – củng cố - HS nêu lại ND tiết học - Về học bài, chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 THỂ DỤC Tiết 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC - TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN ” Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 12 (13) I MỤC TIÊU - Biết điểm chương trình và số nội quy tập luyện thể dục lớp 3; Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp; bước đầu biết cách chơi và tham gia các trò chơi - Tích cực tập luyện II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN Sân trường có kẻ vạch chơi; còi III NỘI DUNG VÀ PƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A.Phần mở đầu : - Nghe báo cáo sĩ số - Phổ biến nội dung tiết học - Khởi động: ôn bài TD phát triển chung lớp2 ĐL 2x8 B.Phần : - Phân công tổ, nhóm tập luyện tập, chọn cán môn học - Nhắc lại nội dung tập luyện, yêu cầu môn học, chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Chơi trò chơi “ Kết bạn ” - Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ đã học lớp 1-2 lần C.Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp 1-2 - Gv hệ thống bài - Nhận xét học Phương pháp tổ chức ĐHNL x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Đội LT : x x x x x xx x x x - hs chỉnh đốn trang phục - hs tham gia trò chơi - Ôn tập hợp, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, nghiêm, nghỉ, dồn hàng, dàn hàng … ĐHKT: x x x x x x x x x x X x x x x x TẬP VIẾT Tiết 1: ÔN CHỮ HOA: A I MỤC TIÊU - Củng cố cách viết chữ hoa A; Viết tên riêng Vừ A Dính; Viết câu ứng dụng “Anh em đỡ đần” - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em đữ đần (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Có tính cẩn thận, kiên trì luyện viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa A, câu và từ ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A, Mở đầu: Nêu yêu cầu tập viết Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 13 (14) lớp B, Dạy học bài mới: 1, Hướng dẫn viết trên bảng con: MT: Nhận biết mẫu chữ và quy trình viết chữ hoa A - Gv viết mẫu , nhắc lại cách viết chữ A A V D - Giới thiệu anh hùng Vừ A Dính( thiếu niên dân tộc H Mông đã hi sinh k/c chống Pháp để bảo vệ cán ) - Luyện viết câu ứng dụng Anh Rách 2, Hướng dãn viết vào vở: MT: Biết viết theo yêu cầu - Hướng dẫn bài viết 3, Chấm bài, nhận xét C, Củng cố – dặn dò: - Về viết lại chữ viết sai ,xấu và phần viết nhà - Tìm các chữ viết hoa có tên riêng - Viết chữ A,V, D, trên bảng - HS đọc từ ứng dụng: Vừ A Dính - HS viết trên bảng - HS nêu nội dung câu tục ngữ - Luyện viết bảng con: Anh, Rách - Nêu yêu cầu - Viết bài vào - HS nêu lại quy trình viết chữ hoa A TOÁN Tiết 4: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ lần ) I MỤC TIÊU - Hiểu cách cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần) - Biết cách cộng các số có chữ số có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ;Ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc -Củng cố tính cộng có kèm đơn vị đồng - Tích cực, chủ động và sáng tạo làm BT II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1, Giới thiệu phép cộng: 435 + 127 - HS lên đặt tính - GV nêu phép cộng - Lớp làm bảng - Lưu ý: nhớ chục vào tổng các chục 2, Giới thiệu phép cộng: 256 + 162 - HS lên đặt tính và thực hiện, lớp thực - Lưu ý: nhớ 10 chục sang hàng trăm vào bảng 3, Thực hành: Bài (cột 1, 2, 3): Tính - GV hướng dẫn: 256 + 125 - HS nêu yêu cầu - Nhận xét, bổ sung - HS thực bảng ( đặt tính ) Bài (Cột 1, 2, 3): Tính - HS nêu yêu cầu - hs lên bảng, lớp thực vào nháp 256 452 166 + 182 +361 +283 - Nhận xét, bổ sung 438 813 449 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 14 (15) Bài (a): Đặt tính và tính - HS nêu yêu cầu - HS thực vào - HS nêu miệng kết 235 256 + 417 + 70 642 326 - HS đọc bài toán - HS làm vào Bài giải: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 126 + 137 =263 ( cm) Đáp số: 263 cm - Nhận xét, bổ sung Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc - Chấm vở, nhận xét Bài 5: Điền - HD cách làm - HS nhẩm và ghi kết bút chì vào sgk 500 đồng = 200đồng +… đồng 500 đồng = 400 đồng + ….đồng 500 đồng = … đồng + 500 đồng - Củng cố lại bài - Nhận xét, bổ sung Củng cố - Dặn dò: - Về làm BT còn lại, chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU - Hiểu ta nên thở mũi, không nên thở miệng, hít thở không khí lành giúp thể khỏe mạnh; hít thở không khí có nhiều khói bụi hại cho sức khỏe; HS đạt mức độ cao biết hít vào, khí ô xi có không khí thấm vào máu phổ để nuôi thể; thở khí các-bô-níc có máu thải qua phổi - Có ý thức giữ gìn không khí lành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm - HS: Hình minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1, Hoạt động :Thảo luận nhóm: MT: Biết tác dụng mũi hoạt động hít, thở - Tại nên thở mũi, không nên thở miệng? - HS soi gương quan sát lỗ mũi mình bạn - Em thấy gì mũi? - Hàng ngày dùng khăn lau mũi em thấy gì? - Tại thở mũi tốt thở miệng? * Trong mũi có nhiều lông để cản bớt bụi không khí ta hít vào, ngoài mũi còn có nhiều tuyến dịch để cản bụi, diệt khuẩn , tạo độ ẩm đồng thời có nhều mao mạch sưởi ấm cho không khí hít vào * Kết luận (sgk ) Hoạt động 2: Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 15 (16) MT: Ích lợi hít thở không khí lành , tác hại hít thở không khí có nhiều khói bụi a, HS thảo luận theo nhóm - Bức tranh nào thể không khí lành ? Kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi ? - Khi ®îc thë ë n¬i kh«ng khÝ lµnh b¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo? - Nªu c¶m gi¸c cña b¹n ph¶i hÝt thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi, bôi? b, Th¶o luËn líp: - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3, Cñng cè – dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung giê häc - HS có thói quen thở mũi và giữ gìn môi trường lành Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 ÂM NHẠC Tiết 1: HỌC BÀI HÁT: QUỐC CA VIỆT NAM ( lời 1) Nhạc và lời: Văn Cao I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu lời - Có ý thức nghiêm trang chào cờ II CHUẨN BỊ - GV: Tranh ảnh lễ chào cờ , giải thích số từ ngữ lời ca, tìm hiểu bối cảnh đời và nội dung bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1, Hoạt động : Dạy hát Quốc ca Việt Nam ( lời ): MT: Thuộc lời bài hát - GV hát mẫu lần cho HS nghe b¨ng h¸t mÉu - HS tập đọc lời ca - GV gi¶i thÝch tõ ng÷ khã: +…Đường vinh quang xây xác quân thù = ý chí tâm chiến đấu, chiến thắng kÎ thï +sa trường = chiến trường - Dạy hát: dạy câu nối tiếp đến hết lời 2, Hoạt động 2:Trả lời câu hỏi: MT: Có trhái độ đúng hát Quốc ca - Bµi Quèc ca ®îc h¸t nµo? - Ai lµ t¸c gi¶ bµi Quèc ca ViÖt Nam? Khi chào cờ và hàt Quốc ca ta phải có thái độ nào? IV Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : nhà ôn, hát đúng lời bài hát CHÍNH TẢ Tiết ( nghe – viết ) : CHƠI CHUYỀN I MỤC TIÊU - Nghe viết chính tả bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ Điền các vần ao ,oao đúng chỗ; tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n,vần an/ ang theo nghĩa đã cho Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 16 (17) - Có ý thức rèn luyện tính cẩn thận viết CT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài - SGK; CT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV A, Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS - HS viết bảng con: lo sợ ,rèn luyện ,siêng năng, nở hoa - Đọc thứ tự 10 tên chữ đã học B, Dạy bài mới: 1, Giới thiệu bài 2,Hướng dẫn nghe - viết - GV đọc bài viết - Khổ thơ nói điều gì? - Khổ thơ nói điều gì? - Mỗi dòng thơ có chữ? - Cách viết các dòng thơ? - HS ghi đầu bài vào - HS đọc lại, lớp đọc thầm theo -Tả các bạn chơi thuyền - Chơi thuyền giúp tinh mắt ,nhanh nhẹn - Có chữ -Viết hoa các chữ đầu dòng, chia thành cột và trình bày 3, HS viết chính tả: - GV đọc cho hs viết - GV đọc lại Chấm, chữa bài - Thu số chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả MT: Biết điền các vần còn thiếu và tiìm cac phụ âm đầu theo yêu cầu Bài - GVhướng dẫn trên bảng phụ - GV nhận xét, chữa bài Bài 3: - GV hướng dẫn - Nhận xét, cho hs đọc lại C Củng cố: - Nhận xét học, nhắc nhở hs thường xuyên luyện chữ viết - HS viết chíh tả - HS đổi soát lỗi - HS chữa lỗi - HS đọc yêu cầu - hs lên bảng thực hiện, lớp nháp - HS nêu yêu cầu - HS làm TẬP LÀM VĂN Tiết 1: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.MỤC TIÊU - Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1); Điền đúng nội dung vào mẫu đơn cấp thẻ đọc sách (BT2) - Có ý thức tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - GV: Mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách - HS: SGK Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 17 (18) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1,Giới thiệu bài: nêu yêu cầu học 2, Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: MT: Tìm hiểu số thông tin Đội - GV nêu độ tuổi TN - NĐ - Đội thành lập ngày nào, đâu? - Những đội viên đầu tiên đội là ai? - Đội mang tên Bác từ nào ? Bài tập : MT: Biết viết đơn xin đọc sách - GV nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Phát mẫu đơn - Nhận xét nội dung và cách trình bày 3, Củng cố – dặn dò : - Ta có thể trình bày nguyện vọng mình đơn - Chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận thi nói đội TNTP -Ngày 15 1941 Pắc Bó- Cao Bằng - Khi đó mang tên Đội nhi đồng cứu Quốc với đội viên đầu tiên Kim Đồng, Cao Sơn, Thanh Minh, Thuỷ Tiên, Thanh Thuỷ - Ngày 30 - - 1970 HS đọc yêu cầu bài tập -HS thực vào mẫu đơn -3 HS đọc đơn đã hoàn chỉnh - HS nêu lại nội dung bài TOÁN Tiết 5: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Củng cố cách cộng các số có chữ số ( nhớ lần ) - Biết thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) Tính độ dài đường gấp khúc - Chủ động, tích cực và sáng tạo làm bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1, Kiểm tra bài cũ: 2, Luyện tập: Bài 1: Tính - HD làm phiếu BT Bài 2: Đặt tính và tính: Hoạt động HS - HS đặt tính tính vài phép tính - HS nêu yêu cầu - HS điền kết vào phiếu BT 367 487 85 108 +120 +302 + 72 + 75 487 789 157 183 - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm bảng 367 487 93 168 +125 +130 + 58 + 503 492 617 151 671 - Nhận xét, bổ sung Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 18 (19) Bài 3:Giải bài toán theo tóm tắt: - GV chấm vở, chữa bài Bài 4: Tính nhẩm: - HS đọc đề toán dự theo tóm tắt - HS lên bảng giải, lớp giải Bài giải: Cả hai thùng có số lít là: 125 + 135 = 260 ( lít ) Đáp số: 260 lít - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm, nêu kết - GV nhận xét, chữa bài - GV chữa bài Củng cố – dặn dò : - GV nhận xét học - Về học bài, chuẩn bị bài sau SINH HOẠT LỚP - Nhận xét hoạt động tuần - Phương hướng hoạt động tuần Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 19 (20)