TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giáo viên kiểm tra tình hình chuẩn 5ph bò cuûa hoïc sinh , saép xeáp hoïc sinh thaønh 6 nhoùm Ho[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh TUAÀN Tieát : 01 NS :20/8 ND :25/8 Naêm hoïc:2009-2010 BAØI : MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC A : MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Hoá học là môn học nghiên cứu chất , biến đổi chất và ứng dụng chuùng Vai trò hoá học đời sống Phương pháp đễ học tốt môn hoá học Kyõ naêng : Bieát caùch quan saùt vaø laøm thí nghieäm Nhaän xeùt caùc thí nghieäm vaø laøm caùc baøi taäp Thái độ – tình cảm : Học sinh yêu thích môn học , biết cách vận dụng kiến thức môn học vào đời sống B CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân : oáng nghieäm, keïp oáng nghieäm, dd CuSO4 , dd HCl , ddNaOH, dd Phenoltalein Chuẩn bị học sinh : Học sinh xem trước bài học nhà C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : Vào bài : Ở các lớp chúng ta chưa học môn Hoá học ,vậy hoá học là gì ? nó có vai trò gì đời sống , phải làm gì đễ học tốt môn Hoá học đó là nội dung bài học hôm G/v ghi đầu bài và hướng dẫn học sinh sau HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thời Hoạt động : Hoá học là gì ? Gian Giáo viên thực các thí nghiệm sau : 20ph Laáy oáng nghieäm laép vaøo keïp oáng nghieäm Hoïc sinh quan saùt caùc thao taùc cuûa giaùo vieân Thao tác : Đưa đáy ống nghiệm vào kẹp theo chiều từ trên xuống dưới, khoá ống nghieäm laïi Theå loûng maøu xanh nhaït Laáy dd CuSO4 vaøo oáng nghieäm , cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi sau a Em coù nhaän xeùt gì veà traïng thaùi, maøu saéc cuûa dd CuSO4 Chaát Gv thoâng baùo cho hoïc sinh bieát Theå loûng khoâng maøu dd CuSO4 laø chaát Làm đổi màu xanh nhạt sang màu b Vậy Hoá học là môn học xanh đậm , không tan nghiên cứu cái gì ? Có thay đổi chất , dựa vào màu Laáy ít dd NaOH vaøo oáng nghieäm , cho hoïc saéc cuûa dung dòch sinh quan saùt vaø nhaän xeùt GV: Đoàn Trung Hiếu Lop8.net Giáo án Hoá học (2) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 3.Cho dd NaOH vào ống nghiệm chứa dd CuSO4 Cho học sinh nhận xét kết Dựa vào thí nghiệm trên em thấy chất đó có thay đổi không ? Dựa vào sở nào đễ biết thay đổi đó Vậy Hoá học là gì ? 10ph 10ph Hoạt động 2: Hoá học có vai trò gì đời soáng cuûa chuùng ta Giáo viên cho học sinh trả lời các câu hỏi sau : Hãy kể tên vật dụng cần thiết xữ duïng gia ñình em ? Hãy kể tên loại sản phẩm hoá học sử dụng sản xuất và đời sống Hoạt động : Cần phải làm gì để học có thể học tốt môn hoá học Giáo viên cho học sinh trả lời các câu hỏi sau : học tập môn hoá học chúng ta cần phải chú ý các hoạt động gì ? làm nào đễ học tập môn hoá học cho toát Hoạt động : Cũng cố dặn dò : Học sinh xem trước baøi chaát saùch giaùo khoa 5ph Hoá học là gì : Hoá học là môn học nghiên cứu chất và biến đổi chaát Học sinh trả lời câu hỏi 2-Hoá học có vai trò gì đời soáng : -Trả lời câu hỏi -HSkhaùc nhaân xeùt * Keát luaän : Hoá học có vai trò quan trọng cuoäc soáng chuùng ta Trả lời các câu hỏi –ghi nhận kiến thức Laøm thí nghieäm , thu thaäp tìm kieám kiến thức , xữ lý thông tin , vận dụng và ghi nhớ Học phần ghi nhớ ,mỗi nhóm mang : 1khuùc daây nhoâm , coác thuyû tinh ,coác nhựa ************************************************** TUAÀN1.2 Tieát : ,3 NS :23/8 ND :27/8 CHƯƠNG I : CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ BAØI : CHAÁT A : MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Chất có khắp nơi Phân biệt vật thể và chất, vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo , vật liệu và chất GV: Đoàn Trung Hiếu Lop8.net Giáo án Hoá học (3) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 Mỗi chất có tính chất vật lý và tính chất hoá học định , đễ phân biệt chất này với chất khác người ta dựa vào tính chất chất đó Chất gồm chất nguyên chất và hỗn hợp, dựa vào tính chất vật lý hoá học ta có thể tách các chất khỏi hỗn hợp 2.Kyõ naêng : Biết cách quan sát và làm thí nghiệm, biết cách tách số chất khỏi hỗn hợp Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học , biết cách vận dụng kiến thức môn học vào đời sống B CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân : Thìa baèng Nhoâm, caây buùt , oáng nghieäm, keïp oáng nghieäm, Muoái aên, đường, Nước cất, tinh thể CuSO4 Chuẩn bị học sinh : Thước kẻ nhựa, vỡ C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : Vào bài : Môn hoá học nghiên cứu chất và biến đổi chất , chất là gì Hôm chúng ta cuøng tìm hieåu veà chaát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Chất có đâu Giáo viên cho học sinh trả lời các câu hỏi sau : CHAÁT VAÄT THEÅ Haõy chæ ñaâu laø vaät theå , ñaâu laø chaát - Nhoâm - Caùi thìa caùc yù sau : a) Cái thìa làm nhôm - Nước - Suoái b) Oâi Suối La La nước xanh hiền hoà Chất có đâu : Chất có khắp nơi , đâu có Các vật thể sau đâu là vật thể tự nhiên vật thể đó có chất a Caùi baøn b Caùi nhaø c Quaû chanh d Quaû boùng Trong các chất sau chất nào xem là vaät lieäu A Cát B Đá C Xi maêng Chất có ở đâu ? Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi Hoạt động : Tính chất chất Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu Đường, Muoái, CuSO4 Cho hoïc sinh laøm caùc baøi taäp sau : Em coù nhaän xeùt gì veà traïng thaùi, maøu, muøi, vị tính tan Đường , Muối ăn làm nào đễ phân biệt Đường vaøMuoái aên 2-Tính chaát cuûa chaát : đời sống người ta xữ dụng Đường và a Mỗi chất có tính chất định Muối ăn đễ làm gì ? -HS trả lời - HS khác nhận xét bổ sung Làm nào để biết tính chất GV: Đoàn Trung Hiếu *Keát luaän : Lop8.net Giáo án Hoá học (4) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh cuûa chaát ? YC HS quan saùt maãu P,S nhaän tính chất gì ? Quan saùt thí nghieäm H 1.1 ,vaø tính daãn ñieän ? -YC HS quan sát lọ đựng muối ăn ,đựng đường ăn ,hai chất này có tính chất nào khaùc ? -làm nào đễ sữ dụng chất cách có hieäu quaû nhaát? Hoạt động Kiểm tra –đánh giá YC HS laøm baøi taäp 4,5 sgk -Laøm BT SBT /2.1.2.3 Naêm hoïc:2009-2010 Mỗi chất có tính chất định , bao gồm tính chất vật lý và tính chất hoá học , muốn phân biệt chất này với chất khác ta dựa vào tính chất chất đó *Nhận biết tính chất chất phải biết quan saùt ,duøng duïng cuï ño , laøm thí nghieäm b-Việc hiểu biết tính chất chất có lợi gì -QS –Trả lời câu hỏi * Giúp nhận biết chất , biết cách sử dụng , ứng dụng chất thích hợp đời sống -sản xuất Cá nhân làm vào BT – phát biểu -Laøm BT 1,2,3SGK -Hoïc baøi Nghe vaø ghi nhaän Hoạt động : Chất tinh khiết Giáo viên hướng dẫn cho học sinh quan sát chai nước cất , nước Đường, nước Muối Hướng dẫn cho học sinh làm thí nghiệm nhö sau : Duøng oáng huùt nhoû leân taám kính : -Tấm kính : giọt nước cất -Tấm kính : giọt nước muối Đặt các kính lên lửa đèn cồn hơ từ từ cho nước bay Hướng dẫn cho học sinh quan sát và nhận xeùt a Em có nhận xét gì thành phần nước cất và nước muối b Giáo viên thông báo : Nước cất là chất tinh khiết, nước muối là hỗn hợp c Em hãy cho biết chất tinh khiết và hỗn hợp coù thaønh phaàn nhö theá naøo ? + Giaùo vieân moâ taû thí nghieäm hình veõ 1.4 sgk - III- Chaát tinh khieát 1- Hỗn hợp – chất tinh khiết -QS - Nhoùm laøm thí nghieäm -Đại diện phát biểu - Taám kính : Khoâng coù veát caën - Tấm kính : Có vết cặn mờ - Nước cất không có lẫn chất khác -Nước muối có lẫn chất khác - Chaát tinh khieát chæ coù chaát -Chất tinh khiết có tính chất vật lý và hoá học Chất tinh khiết và hỗn hợp có tính chất định naøo gioáng vaø khaùc GV: Đoàn Trung Hiếu Lop8.net Giáo án Hoá học (5) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 Hỗn hợp có tính chất thay đổi phụ thuộc vào thành phần và tỷ lệ các chất có hỗn hợp đó -HSphaùt bieåu Keát luaän : Hoạt động : Tách chất khỏi hỗn hợp Đặt vấn đề : Trong nước biển có chứa từ 3% 5% muối ăn Vậy làm nào đễ tách riêng muối ăn khỏi nước biển Cho hoïc sinh laøm thí nghieäm taùch muối ăn khỏi dd nước muối Đun nóng dd nước muối trên lửa đèn cồn , nước bay còn lại muối Đễ tách muối ăn khỏi dd nước muối ta dựa vào tính chất gì Muối và Nước 3.Làm nào đễ tách riêng Đường và Cát hỗn hợp Đường và Cát Hoạt động 6: Cũng cố và dặn dò +YC HSlaøm BT 2.1-Heát + Baøi taäp veà nhaø : baøi taäp 7,8 sgk trang 11 Nhaän xeùt -cho ñieåm soá em +chuẩn bị cho bài sau : chậu nước , hỗn hợp caùt vaø muoái aên Hỗn hợp gồm nhiều chất trộn lẫn với nó coù tính chaát khoâng oån ñònh maø phuï thuoäc vaøo thành phần và tỷ lệ các chất có hỗn hợp đó chaát tinh khieát coù tính chaát oån ñònh , noù chæ coù chaát - Học sinh thực sau : +Đun nóng dd nước muối trên lửa đèn cồn , nước bay còn lại muối + Tính chất vật lý Muối ăn và nước - Muối ăn có nhiệt độ sôi và bay 1450oC - Nước sôi và bay 100oC Tách các chất khỏi hỗn hợp : Đễ tách riêng chất khỏi hỗn hợp ta dựa vào tính chất các chất có hỗn hợp đó HS nghe và ghi nhớ - HS làm BT Phần SBT – Đại diện lên bảng chữa bài HSkhác nhận xét –trảlời ******************************************************* TUAÀN Tieát : 04 NS: 2/9 ND: 4/9 BAØI : BAØI THỰC HAØNH SỐ I A : MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Học sinh biết cách xác định chất dựa vào tính chất chất đó Biết cách tách riêng các chất từ hỗn hợp Nắm số qui tắc an toàn phòng thí nghiệm GV: Đoàn Trung Hiếu Lop8.net Giáo án Hoá học (6) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 2.Kyõ naêng : Biết số thao tác làm thí nghiệm đơn giản Biết cách tách riêng chất có hỗn hợp Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học , biết cách vận dụng kiến thức môn học vào đời sống B CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân : Giá đễ ống nghiệm Oáng nghieäm , coác thuyû tinh Phểu , giấy lọc, đủa thuỷ tinh, đèn cồn, kẹp, nhiệt kế Hoá chất : Muối ăn, cát, Lưu huỳnh, parapin Chuẩn bị học sinh : Chai nhựa, hỗn hợp cát và muối ăn C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giáo viên kiểm tra tình hình chuẩn 5ph bò cuûa hoïc sinh , saép xeáp hoïc sinh thaønh nhoùm Hoạt động : + Giaùo vieân neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc 10ph + Nêu các hoạt động bài thực hành Một số qui tắc an toàn phòng thí nghieäm : - Kiểm tra các kiến thức củ đã học - Giáo viên hướng dẫn các thao tác thực -Không trực tiếp dùng tay cầm hoá chaát haønh -Không đổ chất này vào chất khác - Giới thiệu các hoá chất cần sữ dụng -Không đổ hoá chất thừa trở lại lọ đựng baøi hoïc hoá chất - Hoïc sinh tieán haønh laøm thí nghieäm -Không dùng hoá chất không biết rõ - Viết báo cáo thực hành -Không nếm ngữi trực tiếp hoá - Học sinh vệ sinh phòng thực hành và chaát caùc duïng cuï thí nghieäm Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tiến hành thí nghieäm nhö sau : 20ph Thí nghiệm : Đo nhiệt độ nóng chảy Lưu huyønh vaø parapin - Laáy ít Löu huønh vaø ít Parapin cho vaøo oáng nghieäm - Làm theo hướng dẫn giáo viên - Đặt ống nghiệm trên vào cốc nước -Nhoùm tieán haønh laøm thí nghieäm -Đun nóng cốc nước đèn cồn - Khi nước sôi thì parapin đã nóng -Đặt đứng nhiệt kế vào ống nghiệm chaûy , Löu huyønh chöa noùng chaûy -Theo dõi nhiệt độ ghi trên nhiệt kế Nhận xét : Các chất khác thì nhiệt độ -Nhaän xeùt keát quaû noùng chaûy cuõng khaùc Thí nghieäm 2: Taùch muoái aên vaø caùt khoûi hoãn hợp muối ăn và cát -Cho vào cốc thuỷ tinh khoảng 3g Muối ăn và cát GV: Đoàn Trung Hiếu Lop8.net Giáo án Hoá học (7) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh -Đổ nước vào cốc khuấy -Đặt giấy lọc vào phểu , rót hỗn hợp trên vào pheåu -Duøng keïp goã keïp vaøo oáng nghieäm, ñun noùng oáng nghiệm chứa nước lọc trên lữa đèn cồn ( hơ ống nghiệm trên lữa đèn cồn cho ống nghiệm nóng , sau đó đun đáy ống nghiệm , chú ý không cho đáy ống nghiệm chạm vào tim đèn cồn , hướng ống nghiệm phía không có người ) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tường trình vaø veä sinh phoøng thí nghieäm , duïng cuï Bảng tường trình 8ph TT TEÂN TN CAÙC THAO TAÙC Naêm hoïc:2009-2010 - Làm theo hướng dẫn giáo viên Nhận xét: Cát không tan nước , muối ăn tan nước đó có thể dùng phương pháp lọc , nhiệt độ bay nước và muối ăn khác đó có theå duøng phöông phaùp ñun noùng Học sinh ghi mẫu bảng tường trình và thực hieän theo nhoùm Vệ sinh phòng học và dụng cụ theo hướng daãn cuûa giaùo vieân NHAÄN XEÙT 2ph Hướng dẫn học sinh vệ sinh phòng thí nghiệm và duïng cuï Hoạt động : cố dặn dò Học sinh xem trước bài học TUAÀN Tieát : NS:8/9 ND :10/9 BAØI : NGUYÊN TỬ A : MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung hoà điện và từ nguyên tử tạo nên chất Ñaëc ñieåm cuûa caùc haït p,n,e Nguyên tử cùng loại là nguyên tử có cùng số p Trong nguyên tử thì số p = e 2.Kyõ naêng : Biết cách vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử biết số e số p Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học , biết cách vẽ sơ đồ B CHUAÅN BÒ : Chuẩn bị giáo viên : Sơ đồ vẽ sẵn cấu tạo nguyên tử H,O,N,Mg , phiếu học tập GV: Đoàn Trung Hiếu Giáo án Hoá học 8 Lop8.net (8) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 Chuẩn bị học sinh : Xem trước bài học sách giáo khoa nhà C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : Vào bài : Các chất tạo nên từ hạt nhỏ trung hoà điện gọi là nguyên tử nguyên tử là gì , chúng có cấu tạo Hôm chúng ta cùng thử tìm hiểu nó HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 5ph 1- Nguyên tử là gì NCthoâng tin SGK Thuyết trình : Các chất tạo nên từ hạt nhỏ trung hoà điện gọi là nguyên tử, có Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung nhiều chất khác có trên 100 loại hoà điện Nguyên tử là gì? : Nguyên tử nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung hoà Vậy nguyên tử là gì ? veà ñieän , caáu taïo neân chaát, nguyên tử gồm hạt nhân mang Haït nhaân mang ñieän tích (+) điện tích dương , lớp võ mang Nguyên tử ñieän tích aâm Lớp vỏ mang điện tích (-) -Gv thoâng baùo ñaëc ñieåm cuûa haït Electron : Kyù hieäu : e Ñieän tích : -1 HSnhaän xeùt soá p vaø soá e Khối lượng : Vô cùng nhỏ Soá p = Soá e Hoạt động 2: Hạt nhân nguyên tử 15ph G/v : hạt nhân nguyên tử gồm loại hạt là : Hạt proton 2-Hạt nhân nguyên tử : Hạt nhân nguyên tử gồm các hạt p và các hạt n , vaø haït Nôtron Chuùng coù caùc ñaëc ñieåm nhö sau : noù mang ñieän tích döông, - Haït Proton : + Kyù hieäu : p - cùng nguyên tử thì : + Ñieän tích : +1 -24 + Khối lượng : 1,6726 10 g soá p = soá e - Haït Nôtron : + Kyù hieäu : n + Ñieän tích : + Khối lượng : 1,6726 10-24g -Nguyên tử cùng loại là nguyên tử có cùng số proton haït nhaân Em coù nhaän xeùt gì veà soá proton và số Electron cùng nguyên tử Hoạt động3 YC HS nghieân cöu SGK 3-Lớp elẻctron -Trong nguyên tử các electron nào ? G/v thuyết trình : nguyên tử các e chuyển động Nghiên và trả lời nhanh quanh hạt nhân và xếp thành lớp , 20ph lớp có số e định : -Lớp thứ chứa tối đa 2e -Lớp thứ chứa tối đa 8e GV: Đoàn Trung Hiếu Lop8.net Giáo án Hoá học (9) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh G/v giới thiệu sơ đồ cấu tạo nguyên tử H,O 5ph Naêm hoïc:2009-2010 Sơ đồ cấu tạo nguên tử H ; Sơ đồ cấu tạo nguyên tử O - Cho học sinh thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau vaøo phieáu hoïc taäp + Em haõy cho bieát : - Soá p -Soá e - Số lớp e -Số e lớp ngoài cùng Của nguyên tử trên -Gọi đại diện nhóm trả lời ,G/v điền vào bảng phụ , cho số học sinh đại diện cho nhóm nêu nhận xét -Điền thêm số nguyên tử bảng phụ GỌI HS lên viết số p, số e ,số lớp ,số engoài Học sinh thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời câu hỏi -Trong nguyên tử Các e chuyển động nhanh quanh hạt nhân và xếp thành lớp , lớp coù soá e nhaát ñònh Hoạt động Cuûng coá daën doø : Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùc kieân thức trọng tâm bài học -laøm BT 3,5 SGK , 4.1-> 4.4 SBT Nhe và ghi vào **************************************** TUAÀN Tieát : 06 S :10/9 Bài : NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC D:15/9 A : MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Nguyên tố hoá học là tập hợp các nguyên tử cùng loại Biết cách ghi và nhớ ký hiệu số nguyên tố Nguyên tử khối là khối lượng nguyên tử tính đơn vị các bon (đ.v.c) 1đ.v.c = mc 12 Biết sử dụng bảng sgk trang 42 2.Kyõ naêng : Rèn luyện kỹ viết ký hiệu hoá học đồng thời rèn luyện kỹ làm bài tập xác định nguyên tố hoá học GV: Đoàn Trung Hiếu 10 Lop8.net Giáo án Hoá học (10) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học , biết cách vẽ sơ đồ B CHUAÅN BÒ : Chuẩn bị giáo viên : Bảng số nguyên tố hoá học , phiếu học tập Chuẩn bị học sinh : Xem trước bài học sách giáo khoa nhà C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : Vào bài : Khi nói đến lượng nguyên tử vô cùng lớn người ta nói “Nguyên tố hoá học” thay cho cụm từ “Loại nguyên tử” nguyên tố hoá học là gì Hôm chúng ta cùng thử tìm hiểu noù TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động -YChs nghiên cứu thông tin SGK Thuyeát trình : 10ph -Khi nói đến lượng nguyên tử vô cùng lớn người ta nói “Nguyên tố hoá học” thay cho cụm từ “Loại nguyên tử” nguyên tố hoá học là gì ? - Nguyên tử cùng loại là nguyên tử có loại hạt nào chung -Các nguyên tử thuộc cùng nguyên tố hoá học có tính chất hoá học - Đối với nguyên tố số P có ý nghĩa NTN ? YChs laøm BT 1/SGK Hoạt động : Ký hiệu hoá học - G/v yeâu caàu hoïc sinh vieát kyù hieäu soá nguyên tố hoá học dựa vào bảng trang 42 22ph sgk - Nguyên tố hoá học đựoc ký hiệu cái gì ? - Các chữ cái xữ dụng để làm ký hiệu các nguyên tố hoá học nào ? -Mỗi nguyên tố biễu diễn hay chữ cái : Chữ đầu tiên viết in hoa, chữ có viết chữ thường và nhỏ Được gọi là ký hiệu hoá học cuûa nguyeân toá - G/v yêu cầu học sinh viết ký hiệu teân nguyeân toá vaøo caùc oâ coøn troáng theo baûng sau : GV: Đoàn Trung Hiếu HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH I.Nguyên tố hoá học là gì ? - 1hs đọc SGK –CẢ lớp theo dõi -Trả lời - Nguyên tố hoá học là tập hợp gồm nhiều nguyên tử giống có cùng số Proton hạt nhân -Là nguyên tử có cùng số Proton hạt nhaân -Số P LAØ SỐ ĐẶC TRƯNG nguyên tố hoá hoïc - nc –Trả lời -Hoïc sinh xem baûng sgk -Phaùt bieåu -Người ta dùng các chử cái để ghi ký hiệu các nguyên tố hoá học - Mỗi nguyên tố biễu diễn hay chữ cái : Chữ đầu tiên viết in hoa, chữ có viết chữ thường và nhỏ Được gọi là ký hiệu hoá học nguyên tố -Học sinh điền vào bảng đúng sau : 11 Lop8.net Giáo án Hoá học (11) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh TT Kyù hieäu Teân nguyeân toá H Löu huyønh Mg Phoât Cu TT Kyù hieäu H S Mg P Cu Naêm hoïc:2009-2010 Teân nguyeân toá Hiñro Löu huyønh Magie Phoât Đồng KHHH bieåu dieãn caùi gì : YC HS laøm BT /TR20 sgk - Hãy đọc số nguyên tủe nhìn vào các KHHH : C ; Ca ; 2H ;3 N - KHHH Bieåu dieãn nguyeân toá vaø bieåu dieãn nguyên tử nguyên tố đó Làm BT vào – phát biểu YC nêu ; - nguyên tử cácbon -1 nguyên tử can xi - nguyên tử hiđro -3 nguyên tử nitơ + 3Na + 6Cu -Hãy biểu diễn ; Nguyên tử Natri nguyên tử đồng Hướng dẫn HS cách ghi số nguyên tử , cách ghi KHHH , CÁCH NHỚ và đọc 8ph 5ph Nhớ cách viết và đọc tên nguyên tố bảng 1/tr 42 SGK Hoạt động Có bao nhiêu nguyên tố hoá hoïc Treo tranh 1.8 SGK phoùng to -Hiện biết có bao nhiêu nguyên toá HH ? -Sự phân bố nguyên tố VỎ trái đát NTN ? - Nhận xét TP % VỀ KHỐI LƯỢNG CÁC NGUYEÂN TOÁ -Keå teân caùc nguyeân yyù« thieát yeáu cho SV ? Hoạt động Hướng dẫn nhà Hoïc thöoäc caùc nguyeân toá – caùch vieát và đọc KHHH - BTVN 1,2,3 SGK ; 5.1-> 5.3 sbt - Đọc trước nội dung phần II SGK Trả lời -Có trên 100 nguyên tố hoá học + 92 nguyên tố có tự nhiên + coøn laïi laø nguyeân toá nhaân taïo -OXi laø nguyeân toá phoå bieán nhaát - nguyeân toá : C, H, O, N Ghi nhớ - GV: Đoàn Trung Hiếu Thaûo luaän nhoùm 13 Lop8.net Giáo án Hoá học (12) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Tuaàn :4 S : 15/9 Tieát : D: 17/9 Naêm hoïc:2009-2010 Bài : NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC ( T2) Hoạt động ( Tiết 7) 22 G/v thuyết trình sau : Nguyên tử có ph khối lượng vô cùng nhỏ ,không thuận tiện cho việc cân , đo, đong , đếm đó để thuận tiện người ta dùng Đơn vị Cacbon để xác định khối lượng nó -Các giá trị này cho ta biết nặng, nhẹ các nguyên tử với Ví duï : 1H = 1ñ.v.c 1C = 12 ñ.v.c Vậy nguyên tử C nặng gấp bao nhiêu lần so với nguyên tử H -Hãy so sánh nguyên tử S nặng hay nhẹ nguyên tử oxi ? -Khối lượng tính Đ.V.C là khối lượng tương đối nguyên tử Người ta gọi khối lượng tính đ.v.c nguyên tử là nguyên tử khối Vậy nguyên tử khối laø gì ? -Người ta quy ước lấy Khối lượng 12 nguyên tử Cacbon là đ.v.c , nguyên tử Cacbon có khối lượng là : mc = 1,9926.10-23g 20ph d v.c 1,9926 10 23 g 12 - G/v hướng dẫn cho học sinh cách tra bảng trang 42 để tìm nguyên tử khối nguyên tử -Khi vieát C= 12 ñvC - Na= 23 ñvC coù nghóa laø gì ? - Mỗi nguyên tố có nguyên tử khối Hoạt động Vận dụng ø : Cho học sinh quan sát bảng để làm bài taäp sau : Viết ký hiệu và nguyên tử khối các nguyên tố : Nhôm, Kẻm, Đồng, Nitô, Saét Tính khối lượng Nguyên Tử : GV: Đoàn Trung Hiếu II Nguyên tử khối : 1-Nguyên tử khối là gì ? - NC SGK –trả lời -Khối lượng NTC = 1,9926 10-23 g - Nguyên tử C nặng gấp nguyên tử H 12 :1 = 12 laàn Nguyên tử S nặng ï nguyên tử oxi 32: 16 = laàn -Nguyên tử khối là khối lượng nguyên tử tính baèng Ñ.V.C 1 d v.c 1,9926 10 23 g 12 = 0,16605 10-23 g Hoïc sinh theo doõi vaø laøm caùc baøi taäp + NTC có nguyên tử khối = 12 đvC + NT Na có nguyên tử khối = 23 đvC -Moãi nguyeân toá coù nguyeân tö khoái rieâng bieät Caù nhaân leân baûng trình baøy 14 Lop8.net Giáo án Hoá học (13) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 O,Cu,Mg YC : BT 6/SGK -YC HS laøm BT /SGK X= 2.14 = 28 ñvC Xlaø NT Silic Si 3ph - GV hướng dẫn -NC dựa vào bảng tính : - Tính khối lượng đvc + 7Na = x 23 = 161 ñvC ; Na ; 6S ; 12Al ……………… - Gợi ý BT /20 + Muoán tính KL baêng gam cuûa nguyên tử ta lấy nguyên tử khối x khối - chọn đáp án BT /SGK lượng tính gam đvC 3-Daën doø : Hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp sau : 4,5,6,7,8 sgk trang 20 - NCtrước bài sgk TUAÀN Tieát : 08 S : 17/9 D : 22/9 *************************************************** BAØI : ĐƠN CHẤT VAØ HỢP CHẤT – PHÂN TỬ A : MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Khái niệm đơn chất , hợp chất, phân biệt kim loại và phi kim, mẫu chất nguyên tử không tách rời mà liên kết xếp liền So sánh khái niệm phân tử và nguyên tử biết trạng thái chất 2.Kyõ naêng : Rèn luyện kỷ phân biệt chất , rèn luyện cách viết ký hiệu nguyên tố hoá học Tính thành thạo phân tử khối So sánh phân tử khối chất này với chất khác Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học , biết cách vẽ sơ đồ B CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân : Tranh veõ hình 1.10, 1.11, 1.12, 1.13 Chuẩn bị học sinh : Xem trước bài học sách giáo khoa nhà C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : Vào bài : Có nhiều chất trên thực tế đó để dẽ dàng cho việc học tập và nghiên cứu các nhà khoa học đã tìm cách phân chia các chất thành loại thuận tiện cho việc nghiên cứu và học tập Bài này giới thiệu phân loại chất và cho thấy phân tử là hạt hợp thành hầu heat các chất T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH G Hoạt động G/v hướng dẫn cho học sinh ghi bài sau : Nhoùm thaûo luaän -ghi giaáy nhaùp GV: Đoàn Trung Hiếu 15 Lop8.net Giáo án Hoá học (14) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh YC hs ngiên thông tin SGK 35 -Tìm đặc điểm theo bảng sau Ph Ñôn chaát Hợp chất Ñònh nghóa : 1.Ñònh nghóa : Phân loại : 2.Phân loại : Ñaëc ñieåm caáu 3.Ñaëc ñieåm caáu taïo taïo - G/v cho hoïc sinh quan saùt hình veõ : 1.11 , 1.12 , 1.13 sgk trang 23 ( G/v treo tranh veõ hình treân leân baûng vaø yeâu caàu hoïc sinh quan saùt ) , yeâu caàu hoïc sinh trả lời các câu hỏi sau : Các đơn chất (1.11) và các hợp chất (1.12 , 1.13) coù ñaëc ñieåm gì khaùc veà thaønh phaàn Đơn chất là gì ? Hợp chất là gì ? Đơn chất có loại ,hãy kể tên Hợp chất có loại hãy kể tên Naêm hoïc:2009-2010 - Đại diện trình bày I.Đơn chất và hợp chất : Ñôn chaát Hợp chất 1Ñònh nghóa : 1.Ñònh nghóa : 2Phân loại : 2.Phân loại : 3.Ñaëc ñieåm caáu 3.Ñaëc ñieåm caáu taïo taïo YC nâu -Đơn chất là chất có nguyên tố cấu tạo nên, hợp chất là chất nhiều nguyên tố hoá học cấu tạo nên CHAÁT HỢP CHẤT ÑÔN CHAÁT 5.Yeâu caàu hoïc sinh cho ví duï veà ñôn chaát Yêu cầu học sinh cho ví dụ hợp chất ph KIM LOẠI Treo tranh 1.10 - 13 YC HS QS neâu ñaëc điểm cấu tạo đơn chất và hợp chất ? VOÂ CÔ HỮU CÔ Ví duï veà ñôn chaát : Khí clo nguyeân toá clo taïo neân … Ví dụ hợp chất : Nước nguyên tố là hiñro vaø oxi taïo neân …… – Ñaëc ñieåm caáu taïo : - Đơn chất kim loại các nguyên tử xếp khiết theo trật tự xác định - Đơn chất phi kim các nguyên tử liên kết với theo số định thường là HS laøm BT /SGK /25 Hoạt động Cuõng coá – daën doø : Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau : ph Đơn chất là gì ? Hợp chất là gì ? GV: Đoàn Trung Hiếu PHI KIM 16 Lop8.net Giáo án Hoá học (15) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Đơn chất có loại ,hãy kể tên Hợp chất có loại hãy kể tên - laøm BT 5/SGK -BTVN 2,3SGK ;6.1, SBT - Hoïc baøi NC tröôc phaàn III Naêm hoïc:2009-2010 - Trong hợp chất nguyên tử các nguyên tố liên kết với theo tỉ lệ và thứ tự nhaát ñònh ` -Tuaàn : Tieát : Baøi : S: 22/9 D : 24/9 ĐƠN CHẤT, HỢP CHẤT– PHÂN TỬ(tt) Hoạt động - Gv yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình veõ 1.11, 1.12, 1.13 10 - Gv treo tranh veõ leân baûng yeâu caàu hoïc sinh quan ph sát và trả lời các câu hỏi sau : 1.Em haõy neâu nhaän xeùt veà thaønh phaàn, hình daïng và kích thước các hạt phân tử hợp thành chất - Hãy cho biết đâu là phân tử : Cu , khí oxi ? - Nức ,muối ăn , phân tử chất gồm nguyên tử nào liên kết với -Các hạt hợp thành chất thì NTN? -Tính chaát HH cuûa chaát coù gioáng khoâng Vậy phân tử là gì ? Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh veõ moät soá maãu kim loại , em hãy cho nhận xét Lưu ý : Đối với đơn chất kim loại thì nguyên tử là hạt hợp thành có vai trò phân tử Hoạt động Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau : a Em hãy nêu định nghĩa nguyên tử khối - Tương tự , hãy định nghĩa phân tử khối là gì ? b Phân tử khối là gì ? 15 ph Lưu ý : Cách tính phân tử khối Phân tử khối chất có trị số tổng các nguyên tử khối tất các nguyên tử có phân tử GV: Đoàn Trung Hiếu - 17 Lop8.net II Phân tử : Ñònh nghóa : NC SGK ,thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trả lời YC nêu : -Mỗi phân tử có mẫu chất giống Phân tử là hạt đại diện cho chất nó gồm số nguyên tử liên kết với và mang đầy đủ tính chất HH chất - Nhận xét các nhóm Phân tử khối : -1 HS nhacé laïi Nguyên tử khối là khối lương nguyên tử tính đơn vị cacbon - Phaùt bieåu *Phân tử khối là khối lượng phân tử tính đơn vị cacbon -Cách tính phân tử khối: +- Phân tử khối chất tổng các nguyên tử khối tất các nguyên tử có phân tử chất đó Giáo án Hoá học (16) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Ví dụ : Tính phân tử khối các chất sau : -Khí oxi bieát phaân tuû goàm 2O - Nứơc ,phân tử gồm 2H , O - Axitsunfuric bieát phaân tuû goàm : 2H , S ,4 O Hoạt động Nước có thể tồn trạng thái nào ? - QS hình 1.14SGK Haõy nhaän xeùt veà traät tö saép xếp khoảng cách các hạt - Mỗi chất tồn trạng thái nào 10 ph Nhaän xeùt , boå sung theâm Naêm hoïc:2009-2010 - Nhóm trao đổi tính toán - Đại diện trình bày YC : PTK cuûa khí oxi = 16 x2 = 32 ñvc PTK nứơc = 1x2 + 16 = 18 đvC PTK cuûa axit sunfurric = + 32 +(16.4)= 98 ñvC Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung –Traïng thaùi cuûa chaát - QS – Nghiên cứu thông tin SGK Đại diện phát biểu + Thể rắn : Các hạt nguyên tử ,phân tử xếp sít ,giao động chổ + Thể lỏng : Các hạt gần , chuyển động trượt lên + Theå khí : Caùc haït xa , chuyeån đọng hỗn độn HS khaùc nhaän xeùt - Mỗi mẫu chất là tập hợp vô cùng lớn hạt là nguyên tử hay phân tử YC hs laøm BT / SGK Hoạt động : Vận dụng –BT YC hs laøm BT ,7 SGK ph Cũng cố dặn dò : Mỗi nhóm mang chậu nước, HS tính toán – phát biểu bông , nghiên cứu trước bài TH , làm bài tập 4,5,6,7 sgk - Ghi nhaän **************************************************** TUAÀN Tieát : 10 S: 24/9 D: 29/9 BAØI : BAØI THỰC HAØNH SỐ ( SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT ) A : MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Học sinh biết số phân tử chất lỏng và chất khí có thể lan toả không khí và nước 2.Kyõ naêng : Làm quen với việc nhận biết chất Rèn luyện kỹ xữ dụng dụng cụ, hoá chất Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học , biết cách vẽ sơ đồ GV: Đoàn Trung Hiếu 18 Lop8.net Giáo án Hoá học (17) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 B CHUAÅN BÒ : Chuaån bò cuûa giaùo vieân : 12 lọ thuỷ tinh có chia độ muổng thuỷ tinh, đủa khuấy 12 oáng nghieäm, keïp oáng nghieäm, oáng huùt Thuốc tím ( KMnO4) , Nước hoa , Amôniac ( NH3) Chuẩn bị học sinh : Chuẩn bị nước C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH G Hoạt động - Giaùo vieân oån ñònh caùc nhoùm - Caùc nhoùm vaøo vò trí cuûa mình - Kiểm tra chuẩn bị Gv và học sinh - Hs kiểm tra dụng cụ , nhớ tên các dụng cụ ph nhóm Hoạt động Gv giới thiệu các thao tác thí nghiệm sau : - Học sinh theo dõi hướng dẫn Gv 10 a Thí nghiệm : Sự lan toả các chất ph khoâng khí - Quyø tím chuyeån sang maøu xanh - Lấy mẫu giấy quỳ tím , cho vào đáy ống - DD NH3 Bay và lan toả không khí , nghieäm laøm cho quyø tím chuyeån sang maøu xanh - Laáy mieáng boâng taåm DD NH3 cho vaøo mieäng oáng nghieäm - Học sinh theo dõi hướng dẫn Gv - Lấy nút cao su đậy ống nghiệm - Trong cốc nước có thuốc tím lan toả - Quan sát tượng xãy và giải thích - Thuốc tím trượt nước là chất lỏng tượng trên b Thí nghiệm :Sự lan toả các chất nước - Laáy coác thuyû tinh , cho vaøo coác thuyû tinh 250ml nước - Dùng đũa thuỷ tinh chấm vào thuốc tím - Cho thuốc tím từ từ vào nước - Quan sát tượng xãy và giải thích tượng trên - Các nhóm thực và nộp báo cáo, thu dọn Hoạt động Cho các nhóm thực hiện, Gv theo dõi và uốn nắn các thao tác thực chưa đúng 15 Hoạt động ph Caùc nhoùm baùo caùo theo maãu sau vaø thu doïn , vệ sinh phòng thực hành, trả dụng cụ 10 ph GV: Đoàn Trung Hiếu Bảng tường trình 19 Lop8.net Giáo án Hoá học (18) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh T T TEÂN TN CAÙC THAO TAÙC Naêm hoïc:2009-2010 NHAÄN XEÙT, GIAÛI THÍCH Nhận xét buổi thực hành - NC trước bài Làm số BT Ở bài *************************************************** TUAÀN BAØI : BAØI LUYEÄN TAÄP SOÁ Tieát : 11 S:29/9 D: 1/10 A : MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Học sinh ôn tập lại số khái niệm cỏ hoá học : Chất, Chất tinh khiết , hỗn hợp , đơn chất , hợp chất, nguyên tử, phân tử , nguyên tố hoá học, cấu tạo nguyên tử 2.Kyõ naêng : Rèn luyện kỹ làm số bài tập xác định nguyên tố hoá học dựa vào nguyên tử khối , cố cách tách riêng chất hỗn hợp Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học B CHUAÅN BÒ : Chuẩn bị giáo viên : Ô chữ trò chơi , bảng nhóm Chuaån bò cuûa hoïc sinh : Oân taäp laïi caùc khaùi nieäm cô baûn C TIEÁN TRÌNH BAØI GIAÛNG : T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH G Hoạt động Gv đưa sơ đồ mối quan hệ các khái Các kiến thức cần nhớ nieäm Học sinh nghiên cứu sơ đồ - leân baûng 15 điền vào chổ còn thiếu Ph TỰ NHIÊN NHAÂN TAÏO VAÄT THEÅ CHAÁT Tạo nên từ nguyeân toá GV: Đoàn Trung Hiếu tạo Nên từ nhieàu nguyeân toá 20 Lop8.net Giáo án Hoá học (19) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Naêm hoïc:2009-2010 Đại diện nhóm lên điền vào YC TỰ NHIÊN NHAÂN TAÏO VAÄT THEÅ CHAÁT Tạo nên từ Nguyeân toá Tạo nên từ nguên Tố ÑÔN CHAÁT KIM LOẠI HỢP CHAÁT PHI KIM VOÂ CÔ HỮU CƠ Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Nhaän xeùt , boå sung GỌI 1- học sinh trên sơ đồ Quan sát trên sơ đồ đã ghi bảng phụ tìm Hoạt động từ thích hợp điền vào Gv tổ chức cho học sinh chơi trò đoán ô chử - Yêu cầu sau : Treo bảng phụ đã kể sẵn N E 10 Ph N Có chữ cái đó là tử hạt vô cùng nhỏ trung hoà điện Có chữ cái khái niệm : Gồm nhiều chất trộn lẫn với gồm chữ cái khối lượng nguyên tử tập trung phần này gồm chử cái hạt cấu tạo nên nguyên tử mang ñieän tích aâm gồm chử cái hạt cấu tạo nên hạt nhân nguyên tử mang điện tích dương gồm chử cái đó là từ tập hợp GV: Đoàn Trung Hiếu 21 Lop8.net G H H L P G U OÃ AÏ E R U Y N T C O Y EÂ H N T T EÂ N Ợ H R O N T P AÂ O N T Ö N N O NGUYÊN TỬ HỖN HỢP HAÏT NHAÂN ELECTRON PROTON NGUYEÂN TOÁ Giáo án Hoá học (20) Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh nguyên tử cùng loại có cùng số Proton haït nhaân Hoạt động Phaàn luyeän taäp : Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 1,2,3 - Nhaän xeùt - boå sung Hướng dẫn BT3 Treo baûng phuï YC HS laøm BT 4/ SGK Gọi HS phát biểu Nhaän xeùt ,ghi ñieåm soá em kaøm baøi toát 15 - YC chọn đáp án BT ph Hoạt động ph -Củng cố dặn dò : Ôn lại toàn kiến thức cần nhớ , làm BT 8.1 8.6 SBT - Nghiên cứu truớc bài sgk Naêm hoïc:2009-2010 II- BAØI TAÄP Thaûo luaän nhoùm laøm BT 1,2 , - Đại diện các nhóm phát biểu ,các nhóm bổ sung - YC : PTK X = 2.31 = 62 Ñv C NTK X = 62- 16 : = 23 ñv.c - Nguyeân toá Nari : Na - Cá nhân làm vào BT - Lần lượt phát biểu -YC : a- Nguyên tố , hợp chất b- Phân tử , liên kết , đơn chất c- ñôn chaát , Nguyeân toá d- hợp chất , Phân tử , liên kết e- các chất , nguyên tử , đơn chất HSkhaùc nhaän xeùt - Suy nghó - phaùt bieåu - YC choïn ñ/a : D ******************************************** TUAÀN Tieát : 12 S:1/10 D: 6/10 BAØI : CÔNG THỨC HOÁ HỌC A : MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh nắm các kiến thức sau : Công thức hoá học dùng đễ biễu diễn chất gồm ký hiệu với các số Biết cách viết công thức hoá học biết tên nguyên tố và số lượng nguyên tử moãi nguyeân toá 2.Kyõ naêng : Biết ý nghĩa công thức hoá học Vận dụng giải các bài tập , tính phân tử khối , sử dụng chính xác ngôn ngữ hoá học Thái độ – tình cảm : Học sinh có thái độ nghiêm túc và tỉ mỹ học tập, yêu thích môn học , biết cách vẽ sơ đồ B CHUAÅN BÒ : Chuẩn bị giáo viên : Tranh vẽ mô hình tượng trưng Đồng, Hiđro, nước Chuẩn bị học sinh : Oân tập khái niệm : Đơn chất, hợp chất, phân tử GV: Đoàn Trung Hiếu Giáo án Hoá học 22 Lop8.net (21)