- KiÕn thøc: Kh¾c s©u kiÕn thøc: §êng kÝnh lµ d©y lín nhÊt cña ®êng trßn vµ c¸c định lý về quan hệ vuông góc giữa đường kính và dây của đường tròn qua một số bµi tËp.. ChuÈn bÞ cña GV [r]
(1)luyÖn tËp So¹n: Gi¶ng: TiÕt 21: A môc tiªu: - Kiến thức: Củng cố các kiến thức xác định đường tròn, tính chất đối xứng cña ®êng trßn qua mét sè bµi tËp - KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, suy luËn chøng minh h×nh häc - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, rõ ràng B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng, com pa, bảng phụ - Học sinh : Thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động I KiÓm tra bµi cò (8 phót) a) Một đường tròn xác định biết nh÷ng yÕu tè nµo ? b) Cho ®iÓm A ; B ; C nh h×nh vÏ, h·y vÏ ®êng trßn ®i qua ®iÓm nµy - HS2: Ch÷a bµi tËp (b) <100> Bµi 3: b) Cã ABC néi tiÕp ®êng trßn (O), ®k BC OA=OB=OC OA= BC ABC cã trung tuyÕn AO b»ng nöa c¹nh BC BAC = 900 Lop6.net (2) - Yêu cầu HS ghi nhớ định lý ABC vu«ng t¹i A Hoạt động LuyÖn tËp bµi tËp lµm nhanh, tr¾c nghiÖm - Yªu cÇu HS lµm bµi <99> Bµi 1: Cã OA=OB A =OC=OD (t/c hcn) A1B1C1D1 (O;OA) AC= 122 52 = 13 (cm) R(O) = 6,5 cm O Bµi <100>: Hình 58 SGK có tâm đối xứng và trục đối xứng Hình 59 SGK có trục đối xứng không có tâm đối xứng Bµi 7: - Bµi 7: §a ®Çu bµi lªn b¶ng phô, yªu Nèi (1) víi (4) cÇu HS tr¶ lêi (2) víi (6) (3) víi (5) - Yêu cầu HS làm bài SBT HS đứng Bài <SBT> a) §óng t¹i chç tr¶ lêi b) Sai c) Sai - GV ®a ®Çu bµi lªn b¶ng phô Hoạt động LuyÖn tËp bµi tËp d¹ng tù luËn - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp Bµi 8: - GV vÏ h×nh t¹m, yªu cÇu HS ph©n tÝch Cã OB = OC = R O thuéc trung trùc t×m c¸ch dùng cña BC T©m O cña ®êng trßn lµ giao ®iÓm cña tia Ay vµ ®êng trung trùc cña BC Lop6.net (3) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau theo nhãm: Bµi tËp: Cho ABC đều, cạnh cm Bán kÝnh cña ®êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c ABC b»ng bao nhiªu ? - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, GV kiÓm tra c¸c nhãm lµm viÖc - Thu bµi hai nhãm chÊm ®iÓm ABC đều, O là tâm đường tròn ngoại tiÕp ABC O lµ giao cña c¸c ®êng ph©n gi¸c, trung tuyÕn, ®êng cao, trung trùc O AH (AH BC) Trong vu«ng AHC: AH = AC Sin600 = 3 R = OA = 2 3 AH = = 3 C2: HC = BC 3 3 OH = HC tg300 = OA = 2OH = Hoạt động Cñng cè - Phát biểu định lí xác định đường tròn - Nêu tính chất đối xứng đường tròn - T©m cña ®êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c vu«ng ë ®©u ? - NÕu mét tam gi¸c cã c¹nh lµ ®êng kÝnh cña ®êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c th× đó là tam giác gì ? Hoạt động Hướng dẫn nhà - Ôn lại các định lí đã học và bài tập - Lµm c¸c bµi tËp 6, 8, 9, 11 <129 SBT> D rót kinh nghiÖm: Lop6.net (4) ®êng kÝnh vµ d©y cña ®êng trßn So¹n: Gi¶ng: TiÕt 22: A môc tiªu: - KiÕn thøc: HS n¾m ®îc ®êng kÝnh lµ d©y lín nhÊt c¸c d©y cña ®êng trßn, nắm hai định lý đường kính vuông góc với dây và đường kính qua trung điểm dây không qua tâm HS biết vận dụng các định lý để chứng minh ®êng kÝnh ®i qua trung ®iÓm cña mét d©y, ®êng kÝnh vu«ng gãc víi d©y - Kĩ : Rèn luyện kĩ lập mệnh đề đảo, kĩ suy luận và chứng minh - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, rõ ràng B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng, com pa, bảng phụ, phấn màu - Học sinh : Thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động I KiÓm tra bµi cò ( phót) VÏ ®êng trßn ngo¹i tiÕp ABC các trường hợp sau: B B A A C B A C nhän: t©m lµ ®êng trßn ngo¹i tiÕp n»m tam gi¸c vu«ng (n»m trªn) lµ trung ®iÓm c¹nh huyÒn tï - n»m ngoµi tam gi¸c C a) nhän b) vu«ng c) tï Đường tròn có tâm đối xứng là Nªu râ vÞ trÝ cña t©m ®êng trßn ngo¹i t©m cña ®êng trßn Lop6.net (5) tiÕp tam gi¸c ABC Đường tròn có tâm đối xứng không, có trục đói xứng không ? Chỉ rõ ? - GV đánh giá và ĐVĐ vào bài Đường tròn có vô số trục đối xứng Hoạt động so sánh độ dài đường kính và dây (12 ph) - GV yêu cầu HS đọc bài toán SGK 102 VD: SGK - GV: Đường kính có phải là dây - Trường hợp 1: AB là dây đường kính ®êng trßn kh«ng ? Cã: AB = 2R A - Từ bài toán rút định lí - Yêu cầu HS đọc định lí SGK - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 10 SGK, GV ®a ®Çu bµi lªn b¶ng phô B O - Trường hợp 2: AB không là đường kÝnh: A XÐt OAB cã: AB < OA+OB = R+R=2R O (b®t ) VËy AB < 2R B * §Þnh lÝ 1: Trong c¸c d©y cña ®êng trßn, d©y lín nhÊt lµ ®êng kÝnh Hoạt động quan hÖ vu«ng gãc gi÷a ®êng kÝnh vµ d©y (18 ph) - GV: VÏ ®êng trßn (O; R) ®êng kÝnh * § AB vu«ng gãc víi d©y CD t¹i I So s¸nh Bµi to¸n: So s¸nh IC;ID? độ dài IC với ID ? A O C B - Trường hợp CD là đường kính: Lop6.net D (6) AB ®i qua trung ®iÓm O cña CD - TH: CD kh«ng lµ ®êng kÝnh: XÐt OCD cã OC = OD (= R) OCD c©n t¹i O, mµ OI lµ ®êng cao nªn còng lµ trung tuyÕn IC = ID - Qua kết trên có nhận xét gì ? Từ đó rút định lí * §Þnh lÝ 2: Trong mét ®êng trßn, ®êng kÝnh vu«ng gãc víi mét d©y th× ®i - Yêu cầu HS đọc lại nội dung định lí qua trung ®iÓm cña d©y Êy - GV hái: §êng kÝnh ®i qua trung ®iÓm dây có vuông góc với dây đó không? - GV vÏ h×nh minh ho¹ - HS: Cã TH ; Cã TH kh«ng vu«ng gãc - Vậy mệnh đề đảo có thể đúng TH nào ? ND định lí * §Þnh lÝ 3: SGK - Yêu cầu HS nhà CM định lí - Yªu cÇu HS lµm ?2 ?2 - Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng Cã AB lµ d©y kh«ng ®i qua t©m MA = MB (gt) OM AB (®/l quan hÖ vu«ng gãc gi÷a ®êng kÝnh vµ d©y) XÐt vu«ng AOM cã: AM = OA2 OM (®/l Pytago) AM = 132 52 = 12 (cm) AB = AM = 12 = 24 (cm) Hoạt động Cñng cè (7 ph) - Yªu cÇu HS lµm bµi 11 <104> - GV ®a ®Çu bµi vÏ s½n h.vÏ lªn b¶ng - Phát biểu định lí so sánh độ dài cảu ®êng kÝnh vµ d©y - Phát biểu định lí quan hệ vuông góc gi÷a ®êng kÝnh vµ d©y Hoạt động Hướng dẫn nhà Lop6.net (2 ph) (7) - Thuộc và hiểu kĩ định lí đã học - CM định lí - Lµm bµi tËp: 16, 18, 19 , 20 <131 SBT> D rót kinh nghiÖm: TiÕt 23: luyÖn tËp So¹n: Gi¶ng: A môc tiªu: - KiÕn thøc: Kh¾c s©u kiÕn thøc: §êng kÝnh lµ d©y lín nhÊt cña ®êng trßn vµ c¸c định lý quan hệ vuông góc đường kính và dây đường tròn qua số bµi tËp - KÜ n¨ng : RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh, suy luËn chøng minh - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, rõ ràng B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng, com pa, bảng phụ, phấn màu - Học sinh : Thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I KiÓm tra (10 phót) - HS1: Phát biểu định lí so sánh độ dài Hai HS lªn b¶ng cña ®êng kÝnh vµ d©y Chøng minh HS1: §Þnh lÝ - Chøng minh định lý đó - HS2: Ch÷a bµi tËp 18 <130 SGK> HS 2: Bµi tËp 18: a) KÎ OH AB t¹i H Lop6.net (8) B A O C Gäi trung ®iÓm OA lµ H; V× HA = HO vµ BH OA t¹i H ABO c©n t¹i B: AB = OB Mµ OA = OB = R OA = OB = AB AOB AOB = 600 vu«ng BHO cã: BH = BO Sin600 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - GV bæ sung c©u hái: Chøng minh OC // AB (cm) BC = 2BH = 3 (cm) BH = - Tø gi¸c OBAC lµ h×nh thang v× cã hai ®êng chÐo vu«ng gãc t¹i trung ®iÓm đường nên OC // AB (hai cạnh đối cña h×nh thang) Hoạt động LuyÖn tËp (33 ph) - Ch÷a bµi 21 <131 SBT> - GV vÏ h×nh lªn b¶ng - HS vÏ h×nh vµo vë - HS ch÷a miÖng, GV ghi b¶ng: C H KÎ OM CD , OM c¾t AK t¹i N MC = MD (1) (§/l §K d©y cung) I O A B XÐt AKB cã OA = OB ON // KB (cïng vu«ng gãc CD) AN = NK D XÐt AHK cã: AN = NK (c/m trªn) - Gîi ý: VÏ OM CD, OM kÐo dµi c¾t MN // AH (cïng CD) AK t¹i N MH = MK (2) Tõ (1) vµ (2) MC - MH = MD - MK Hay CH = DK Lop6.net (9) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Cho ®êng trßn (O), d©y AB; AC vu«ng gãc víi biÕt AB = 10 ; AC = 24 a) Tính khoảng cách từ dây đến tâm b) Chøng minh ®iÓm B ; O ; C th¼ng hµng c) TÝnh ®êng kÝnh cña ®êng trßn (O) - Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh - HS c¶ líp vÏ h×nh vµo vë a) KÎ OHAB t¹i H; OKAC t¹i K AH=HB AK=KC (®/l ®êng kÝnh d©y cung) - Tø gi¸c AHOK cã ¢ = K = H = 900 AHOK lµ h×nh ch÷ nhËt AB 10 = 2 AC 24 12 OH = AK = 2 AC ) - §Ó chøng minh ®iÓm B ; O ; C th¼ng (OH = AK = AH = OK = hµng ta lµm thÕ nµo ? b) Cã AH = HB (theo a) Tø gi¸c AHOK lµ h×nh ch÷ nhËt nªn: KOH = 900 vµ KO = AH KO = HB CKO = OHB (v× K = H = 900 ; KO = OH; OC=OB(=R) ) C1 = Ô1 = 900 (góc tương ứng) Mµ C1 + ¤2 = 900 (2 gãc nhän vu«ng) - GV lu ý HS: Kh«ng nhÇm lÉn ¤1 + ¤2 = 900 cã KOH = 900 Ô1 = C1 ; B1 = Ô2 đồng vị hai ®êng th¼ng song song v× B, O, C ¤2 + KOH + ¤1 = 1800 cha th¼ng hµng Hay COB = 1800 ®iÓm C ; O ; B th¼ng hµng c) Theo kÕt qu¶ c©u b cã BC lµ ®êng kÝnh cña ®êng trßn (O) XÐt ABC (¢ = 900) Theo định lí Pytago: BC2 = AC2 + AB2 BC2 = 242 + 102 BC = 676 Lop6.net (10) Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Khi làm bài tập cần đọc kĩ đề, nắm vững GT, KL, cố gắng vẽ hình chuẩn xác, rõ , đẹp - Vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học - VÒ lµm bµi 22 , 23 SBT D rót kinh nghiÖm: TiÕt 24: liªn hÖ gi÷a d©y vµ kho¶ng c¸ch Từ tâm đến dây So¹n: Gi¶ng: A môc tiªu: - Kiến thức: HS nắm các định lí liên hệ dây và khoảng cách từ tâm đến dây đường tròn HS biết vận dụng các định lí trên để so sánh độ dài hai dây, so sánh các khoảng cách từ tâm đến dây - KÜ n¨ng : RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c suy luËn vµ chøng minh - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, rõ ràng B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng, com pa, bảng phụ, phấn màu - Học sinh : Thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I bµi to¸n (10 phót) Lop6.net (11) - GV §V§ vµo bµi - Yêu cầu đọc đầu bài toán SGK - H·y chøng minh: OH2 + HB2 = OK2 + KD2 - HS đọc đề toán và vẽ hình Ta cã: OKCD t¹i K OHAB t¹i H XÐt KOD (K = 900) vµ HOB (H = 900) áp dụng định lí Pytago cã: OK2+KD2=OD2=R2 - GV: KL trên còn đúng không OH2+HB2=OB2=R2 d©y hoÆc hai d©y lµ ®êng kÝnh ? OH2 + HB2 = OK2 + KD2 (= R2) - Gi¶ sö CD lµ ®êng kÝnh K trïng O KO = O , KD = R OK2 + KD2 = R2 = OH2 + HB2 Hoạt động 2 liên hệ dây và khoảng cách từ tâm đến dây (25 ph) a) §Þnh lÝ: - GV cho HS lµm ?1 Tõ kÕt qu¶ bµi to¸n trªn, chøng minh: a) NÕu AB = CD th× OH = OK b) NÕu OH = OK th× AB = CD a) OH AB, OK CD theo định lí ®êng kÝnh víi d©y: AH = HB = AB vµ CK = KD = CD nÕu AB = CD HB = KD HB2 = KD2 mµ OH2 + HB2 = OK2 + KD2 (cm trªn) OH2 = OK2 OH = OK + NÕu OH = OK OH2 = OK2 mµ OH2 + HB2 = OK2 + KD2 HB2 = KD2 HB = KD - Qua bµi to¸n trªn chóng ta rót ®iÒu hay AB = CD AB = CD 2 g× ? ND định lí §Þnh lÝ 1: Trong ®êng trßn: - Yêu cầu HS nhắc lại định lí - Hai dây thì cách tâm Lop6.net (12) b) §Þnh lÝ 2: - GV: Cho AB, CD lµ hai d©y cña ®êng trßn (O) , OH AB , OK CD - NÕu AB > CD th× OH so víi OK nh thÕ nµo ? - Yêu cầu HS trao đổi nhóm - Hãy phát biểu thành định lí - Hai dây cách tâm thì 1 AB > CD 2 1 HB > KD (v× HB= AB; KD= CD) 2 a) NÕu AB > CD th× HB2 > KD2 mµ OH2 + HB2 = OK2 + KD2 OH2 < OK2 mµ OH, OK > OH < OK - HS phát biểu định lí NÕu OH < OK th× AB > CD - GV: Ngược lại OH < OK thì AB so - Định lí víi CD nh thÕ nµo ? * §Þnh lÝ 2: SGK §Þnh lÝ - GV đưa định lí lên bảng phụ và nhấn m¹nh l¹i ?3 HS tr¶ lêi miÖng - GV cho HS lµm ?3 SGK a) O lµ giao ®iÓm cña c¸c ®êng trung - GV vÏ h×nh vµ tãm t¾t bµi to¸n trùc cña ABC O lµ t©m ®êng trßn O lµ giao ®iÓm c¸c trung trùc tam gi¸c ngo¹i tiÕp ABC ABC BiÕt OD > OE, OE > OF So s¸nh Cã OE = OF AC = BC (®/l1 vÒ liªn các độ dài A hệ dây và khoảng cách đến tâm) a) BC vµ AC b) Cã OD > OE vµ OE = OF b) AB vµ AC nên OD > OF AB < AC (theo định lí2 liên hệ dây và khoảng cách đến t©m) Hoạt động LuyÖn tËp - cñng cè (8 ph) - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 12 SGK - HS vÏ h×nh vµ tãm t¾t bµi to¸n - GV hướng dẫn HS vẽ hình - Hai HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n - Nêu lại ND các định lí đã học - HS nêu các định lí bµi Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Học kĩ lí thuyết, thuộc định lí và chứng minh định lí - Lµm bµi tËp 13, 14, 15 <106 SGK> D rót kinh nghiÖm: Lop6.net (13) TiÕt 25: vị trí tương đối đường thẳng Vµ ®êng trßn So¹n: Gi¶ng: A môc tiªu: - Kiến thức: HS nắm vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn, các khái niệm tiếp tuyến, tiếp điểm Nắm định lí tính chất tiếp tuyến Nắm các hệ thức khoảng cách từ tâm đường tròn đến đường thẳng và bán kính đường tròn ứng với vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn - Kĩ : HS biết vận dụng các kiến thức học để nhận biết các vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn Thấy số hình ảnh vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn thực tế - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, rõ ràng B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng, com pa, bảng phụ, phấn màu - Học sinh : Thước thẳng, com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I Ba vị trí tương đối đường thẳng Vµ ®êng trßn (22 phót) - GV: Hãy nêu các vị trí tướng đối - HS trả lời: + Hai ®êng th¼ng song song (kh«ng hai ®êng th¼ng cã ®iÓm chung) + Hai ®êng th¼ng c¾t (cã mét ®iÓm chung) + Hai ®êng th¼ng trïng (cã v« sè ®iÓm chung) - GV: ®êng th¼ng vµ ®êng trßn cã Lop6.net (14) vị trí tương đối ? Mỗi trường hợp có - Có vị trí tương đối đường thẳng mÊy ®iÓm chung ? vµ ®êng trßn : + Cã ®iÓm chung + Cã ®iÓm chung + Kh«ng cã ®iÓm chung - GV vÏ ®êng trßn lªn b¶ng, dïng que th¼ng di chuyÓn cho HS thÊy c¸c vÞ trÝ - GV nªu ?1 ?1 NÕu ®êng th¼ng vµ ®êng trßn cã ®iÓm chung trë lªn th× ®êng trßn ®i qua ®iÓm th¼ng hµng v« lÝ - GV ®a c¸c vÞ trÝ: a) Đường thẳng và đường tròn cắt nhau: - HS đọc SGK <107> - a gäi lµ c¸t tuyÕn cña ®êng trßn §êng th¼ng a vµ ®êng trßn (O) cã ®iÓm chung ®êng th¼ng a vµ (O) - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh TH1: §êng th¼ng a kh«ng ®i qua O c¾t TH2: §êng th¼ng a ®i qua O O A R B OH < OB OH = O < R OH < R OH AB AH = HB = R OH - Khi AB = hay A B th× OH b»ng bao Khi AO = O th× OH = R nhiªu ? ®t a vµ ®êng trßn (O; R) chØ cã mét ®iÓm chung b) §êng th¼ng vµ ®êng trßn tiÕp xóc - Cã mét ®iÓm chung nhau: a lµ tiÕp tuyÕn, ®iÓm chung lµ tiÕp - Khi nµo ®êng th¼ng a vµ (O; R) tiÕp ®iÓm xúc ? Luc đó đường thẳng a gọi là g× ? §iÓm chung nhÊt lµ - GV vÏ h×nh lªn b¶ng: Lop6.net (15) - Yªu cÇu HS nªu nhËn xÐt - Yªu cÇu HS chøng minh - Phát biểu tính chất định lí c) §êng th¼ng a vµ ®êng trßn (O) - OH > R kh«ng giao nhau: Hoạt động 2 hÖ thøc gi÷a kho¶ng c¸ch tõ t©m ®êng trßn đến đường thẳng và bán kính đường tròn (8 ph) - §Æt OH = d - Yêu cầu HS đọc các kết luận - Yªu cÇu HS ®iÒn vµo b¶ng Vị trí tương đối đường th¼ng vµ ®êng trßn 1) 2) 3) - HS đọc kết luận SGK - HS ®iÒn b¶ng Sè ®iÓm chung HÖ thøc gi÷a d vµ R Hoạt động Cñng cè (13 ph) - Cho HS lµm ?3 - HS lªn vÏ h×nh - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng a) §êng th¼ng a c¾t ®êng trßn (O) v×: d = 3cm R = cm d<R b) Xét BHO (H = 900) theo định lí Pytago: OB2 = OH2 + HB2 HB = 52 32 = (cm) BC = = (cm) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 17: - Bµi tËp 17 Lop6.net (16) R cm cm cm d cm cm cm Vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn §êng th¼ng vµ ®êng trßn c¾t TiÕp xóc §êng th¼ng vµ ®êng trßn kh«ng giao - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 39 <13 SBT> - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 39 Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Tìm thực tế các hình ảnh ba vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn - Häc kÜ lÝ thuyÕt, lµm c¸c bµi tËp 18, 19, 20 <110> D rót kinh nghiÖm: Lop6.net (17)