Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài: Đi sứ,lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự… - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thô[r]
(1)Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Kiến thức: Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có chữ số - Kĩ năng: Củng cố việc thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - SGK, giáo án III Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ:(3’) - Nêu quy trình cộng các số có đến chữ số ? (2HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài 30’ HĐ 1: Làm bài tập Bài 1: - GV viết lên bảng phép cộng 5000 + 3000 - HS quan sát - GV yêu cầu HS tính nhẩm - HS tính nhẩm - nêu kết 5000 + 3000 = 8000 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu nghìn + nghìn = nghìn Vậy 5000 + 3000 = 8000 - GV cho HS tự làm các phép tính 5000 + 5000 =10000 khác chữa bài 6000+ 2000 = 8000 4000 +5000 =9000 - GV viết bảng phép cộng 6000 +500 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách cộng nhẩm VD: 60 trăm + trăm = 65 trăm - GV nhận xét Vậy 6000 +500 = 6500 - Các phép tính còn lại cho HS làm 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 vào bảng 300 + 4000 = 4300… GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (2) Trường TH Phú Lương 1’ Giáo án lớp Bài : Củng cố đặt tính và cộng số có đến chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 2541 3348 4827 805 - GV sửa sai cho HS sau lần 4238 936 2634 6475 giơ bảng 677 6284 7461 7280 Bài * Củng cố giải toán phép - 2HS nêu yêu cầu bài tập tính - HS nêu cách làm - làm vào bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu Tóm tắt Bài giải Đội 1: 410 kg Đội hai hái là: Đội 2: gấp đôi đội 410x 2= 820(kg) Cả hai đội: kg? Cả hai đội hái là: 820+210=1230(kg) Đáp số: 1230 kg Bài 4: Gv nêu yêu cầu -HS nghe Yêu cầu HS tự vẽ và xác định - HS tự vẽ và xác định trung điểm trung điểm C Củng cố - dặn dò: - Nêu cách tính nhẩm các số tròn (2HS) nghìn ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau IV Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (3) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: A Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm,nặn, chè lam… Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: Đi sứ,lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự… - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta B Kể chuyện: Rèn kỹ nói: Biết khái quát, đặt đúng tên cho đoạn văn câu truyện Kể lại đoạn câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện Rèn kỹ nghe đọc: II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Một sản phẩm thêu đẹp (nếu có) III Các hoạt động dạy học: Tập đọc A KTBC:(5’) - Đọc bài: “ Chú bên Bác Hồ”và trả lời câu hỏi ND đoạn (3 HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 17’ *Giới thiệu bài Trực tiếp HĐ 1: Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N5 - Cả lớp đọc đồng lần GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (4) Trường TH Phú Lương 15’ Giáo án lớp HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi nào? - Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? - Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua TQ đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? - Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? - Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô ? - Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu ? - Nội dung câu chuyện nói điều gì ? 10’ HĐ 3: Luyện đọc lại - GV đọc đoạn - HD học sinh đọc đoạn - HS nghe - - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét - Nhận xét 21’ * HS đọc thầm đoạn 1, + trả lời - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm… - Ôn đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình - Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang xem ông làm nào? * HS đọc Đ3,4 - Bụng đói ông đọc chữ "Phật lòng", hiểu ý ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết tượng năn bột chè lam… - ông mày mò quan sát cái lọng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng - Ông bắt chước dơi, ông ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô * HS đọc Đ5: - Vì ông là người đã truyền dạy cho nhân dân nghề thêu … - Ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh ham học hỏi… Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ HD học sinh kể chuyện a Đặt tên cho đoạn văn câu - HS nghe chuyện a GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn - GV gọi HS nêu - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (5) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp cá nhân - GV viết nhanh lên bảng câu - HS tiếp nối nêu tên mình đã HS đặt đúng, hay đặt cho Đ1,2,3,4,5 - GV nhận xét b Kể lại đoạn câu chuyện: - GV nhận xét - ghi điểm 3’ VD: Đ1: Cậu bé ham học Đ2: Thử tài Đ3: Tài trí Trần Quốc Khái Đ4: Xuống đất an toàn Đ5: Truyền nghề cho dân - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại - 5HS nối tiếp thi kể đoạn - HS nhận xét C Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ( 2HS nêu) ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe IV Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (6) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I Mục tiêu: -Kiến thức: Biết thực phép trừ các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Kĩ năng: HS thực trừ các số phạm vi 10000 và củng cố ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn phép trừ - Thái độ: Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: B Bài cũ: (5’) 2HS lên bảng làm phép tính 256 471 125 168 - HS + GV nhận xét B Bài mới: TG Hoạt động GV 1’ 10’ 20’ Hoạt động HS Giới thiệu bài: ghi tên bài - Lắng nghe Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tự - HS quan sát thực phép trừ 8652 - 3917 - GV viết bảng 8652 - 3917 = ? - GV gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực - 1HS nêu - HS nêu cách thực phép cộng - GV gọi HS tính - 1HS lên bảng thực và nêu cách trừ - Vài HS nhắc lại 8652 3917 4735 - Vậy muốn trừ số có chữ số cho số - HS nêu quy tắc - Nhiều HS nhắc lại có chữ số ta làm nào? Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Củng cố trừ số có chữ GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (7) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách thực - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 8263 7563 8090 bảng 5319 4908 7131 2944 2655 959 b Bài 2: * Củng cố kĩ đặt tính và tính kết phép trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào + 2HS lên bảng - GV gọi HS đọc bài, NX 6491 8695 9996 2340 - GV nhận xét chung 2574 2772 6669 312 3917 5913 3327 1828 c Bài 3: Củng cố ý nghĩa phép trừ qua giải toán có lời văn phép trừ - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS phân tích bài toán - HS làm vào + 1HS lên bảng làm bài Tóm tắt Bài giải Cửa hàng có: 4550kg đường Cửa hàng còn lại số kg đường là: Đã bán: 1935kg đường 4550-1935= 2615(kg) Còn :……… kg đường? Đáp số: 2615 kg đường d Bài 4: Củng cố vẽ và xác định trung điểm đoạn thẳng - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp + 1HS lên bảng làm - GV gọi HS nêu lại cách thực - HS đọc kết nêu lại cách thực - HS nhận xét - GV nhận xét 1’ C Củng cố dặn dò: - Nêu qui tắc trừ số có chữ số cho số - 2HS nêu có chữ số ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học IV.Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (8) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 CHÍNH TẢ ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: - Kiến thức: HS biết trình bày đoạn văn truyện Ông tổ nghề thêu - Kĩ năng: Nghe viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn truyện Ông tổ nghề thêu ; Làm đúng bài tập điền các âm, dấu dễ lẫn; tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã - Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học: - SGK, giáo án - VBT TV3 III Các hoạt động dạy học: A KTBC:(4’) - GV đọc gầy guộc, sáng suốt (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét B Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Giới thiệu bài - Nêu MĐ, YC tiết học - HS nghe 22’ HĐ 1: HD học sinh nghe viết: a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày + Nêu cách trình bày bài chính tả - 1HS nêu thuộc thể loại văn bản? - GV đọc số tiếng khó: Trần Quốc - HS luyện viết vào bảng Khái, vó tôm, triều đình, tiến sĩ … - GV sửa sai cho HS b GV đọc bài chính tả - HS nghe viết vào - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bài chấm điểm 7’ HĐ 2: HD làm bài tập * Bài (b) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài cá nhân GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (9) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp - GV gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài làm: Nhỏ-đã- tiếng-tuổi-đỗ-tiến sĩhiểu rộng- cần mẫn-lịch sử- thơ-lẫn văn xuôi- - HS nhận xét - 3-4HS đọc lại đoạn văn đã điền đủ dấu - GV nhân xét, ghi điểm 1’ Củng cố - dặn dò: - NX bài viết HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau IV Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net - Lắng nghe (10) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THÂN CÂY I Mục tiêu: - Kiến thức: HS biết nhận dạng và kể tên số thân cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo - Kĩ năng: Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo thân (thân gỗ, thân thảo) - Thái độ: Yêu thích môn học, yêu quý, bảo vệ và biết chăm sóc cây xanh (ở nhà, trường) * Các KNS GD: - KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây - Tìm kiếm phân tích tổng hợp thông tin để biết giái trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK 78, 79 - SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A.Khởi động: - Yêu cầu HS nêu điểm giống và khác - 2HS trả lời cây cối xung quanh ? - HS + GV nhận xét B Bài mới: *Giới thiệu bài - Lắng nghe 15’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm * Mục tiêu: Nhận dạng và kể số thân cây mọc đứng, thân leo, thân bò, thân thảo * Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo cặp: + GV nêu yêu cầu - 2HS ngồi cạnh cùng quan sát các H 78, 79 (SGK) và trả lời câu hỏi + GV hướng dẫn HS điền kết vào giấy - HS làm vào giấy - Bước 2: Làm việc lớp GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (11) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp + GV gọi HS trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết nói đặc điểm, cách mọc và cấu tạo thân số cây - Nhóm khác nhận xét - Thân phình to thành củ + Cây xu hào có đặc điểm gì đặc biệt ? * Kết luận: - Các cây thường có thân mọc đứng; số cây có thân leo, thân bò - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Cây xu hào có thân phình to thành củ 15’ b Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bingo) * Mục tiêu: Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng,leo, bò và theo cấu tạo thân (gỗ, thảo) * Tiến hành: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi + GV chia lớp làm nhóm + GV gắn lên bảng bảng cầm theo mẫu sau Cấu tạo Thân gỗ Thân thảo Đứng Bò Leo + GV phát cho nhóm phiếu dời - Các nhóm xếp hàng dọc trước phiếu viết cây bảng câm nhóm mình - Lần lượt HS lên gắn phiếu ghi tên cây phiếu hợp theo kiểu tiếp sức + GV hô bắt đầu - Người cuối cùng gắn xong thì hô - Nhóm nào gắn xong trước và đúng thì Bin go nhóm đó thắng - Bước 2: Chơi trò chơi: - HS chơi trò chơi + GV cho HS chơi + GV làm trọng tài, nhận xét - Bước 3: Đánh giá - HS chữa bài 1’ C Củng cố- dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe IV.Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (12) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 THỦ CÔNG ĐAN NONG MỐT I Mục tiêu: - Kiến thức: HS biết cách đan nong mốt - Kĩ năng: Đan nong mốt đúng quy trình kỹ thuật - Thái độ:Yêu thích các sản phẩm đan nan II Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Tấm đan nong mốt bài - Quy trình đan nong mốt - Các lan đan mẫu màu khác 2.Học sinh: Bìa màu với giấy thủ công, kéo, bút chì… III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định lớp 1’ Giới thiệu bài: - Lắng nghe -Nêu MĐ, YC bài học và chương đan nan 8’ HĐ 1:HD HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu đan nong mốt - HS quan sát, nhận xét - GV liên hệ thực tế: Đan nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá… - Để đan nong mốt ngời ta sử dụng làn - HS quan sát rời tre, nứa, giang, mây… 25’ HĐ 2: GV HD mẫu - B1: Kẻ, cắt các nan đan - Cắt nan dọc: Cắt HV có cạnh 9ô sau đó - HS quan sát - HS nhắc lại cách đan cắt theo các đờng kẻ trên giấy - Cắt nan ngang và nan dùng để dát nẹp xung quang đan -B2: Đan nong mốt giấy bìa - Cách đan là nhấc đè + Đặt nan dọc lên bàn, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang vào sau đó dồn cho khít + Đan nan ngang 2: Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, và luồn nan ngang vào… + Nan giống nan + Nan giống nan GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (13) Trường TH Phú Lương 1’ Giáo án lớp - B3: Dán nẹp xung quanh đan - Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại sau đó lần lợt dán xung quanh đan * GV tổ chức thực hành - GV cho HS kẻ, cắt, đan nong mốt giấy bìa - GV quan sát và HD them Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò sau IV Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net - HS thực hành - Lắng nghe (14) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 TẬP ĐỌC BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi bàn tay kỳ diệu côm giáo Cô đã tạo nhiêu điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo; Nắm nghĩa và biết cách dùng từ mới: Phô - Kĩ năng: Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục, chú ý các từ ngữ: cong cong, cái, toả,dập dềnh, rì rào… Học thuộc lòng bài thơ -Thái độ: kính trọng và biết ơn thầy cô giáo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học SGK - SGK, giáo án III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi 2HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Ông tổ nghề thêu - Nhận xét, ghi điểm B Bài TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài: ghi bảng - HS nghe 14’ HĐ 1: Luyện đọc a GV đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe và đọc thầm SGK - Giáo viên hướng dẫn cách đọc b HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - 1HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ + GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thở - HS giải nghĩa từ + GV gọi HS giải nghĩa - Học sinh đọc theo nhóm - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng toàn bài 10’ HĐ 2:Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và trả -HS đọc bài lời câu hỏi - Từ tờ giấy, cô giáo đã làm - Từ tờ giấy trắng cô gấp thành gì ? thuyên cong cong - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời… - Từ tờ giấy xanh cô cắt tạo GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (15) Trường TH Phú Lương 5’ Giáo án lớp thành mặt nước dập dềnh… - HS nêu - Em hãy tưởng tượng và tả VD: Một thuyền trắng tranh gấp, cắt giấy cô giáo xinh dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là cảnh biển lúc bình minh - Em hiểu dòng thơ cuối bài - Cô giáo khéo tay… nào? - GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo - HS nghe léo, mềm mại, có phép màu nhiệm HĐ 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ - GV đọc lại bài thơ - HS nghe - -2 HS đọc lại bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc theo khổ, bài bài thơ - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 1’ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND chính bài ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - Lắng nghe * Đánh giá tiết học IV Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (16) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Kiến thức: Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số - Kĩ năng:Củng cố thực phép trừ các số đến bốn chữ số và giải bài toán phép tính - Thái độ: Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: SGK, giáo án III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ :(4’) + Muốn trừ số có chữ số cho số có đến chữ số ta làm nào ? (2HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài - Lắng nghe 30 Hoạt động 1: Làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu - GV viết lên bảng phép trừ 9000 - 7000 - HS quan sát và tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách trừ nhẩm - HS nêu cách trừ nhẩm nghìn - nghìn = nghìn Vậy 9000 - 7000 = 2000 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - HS làm tiếp các phần còn lại - nêu kết 7000 - 2000 = 5000 - GV nhận xét, sửa sai 6000 - 4000 = 2000… Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS yêu cầu bài tập - GV viết bảng 5700 - 200 = - HS quan sát nêu cách trừ nhẩm 57 trăm - trăm = 55 trăm Vậy 5700 - 200 = 5500 -> Nhiều HS nhắc lại cách tính - GV yêu cầu HS làm các phần 3600 - 600 = 3000 7800 - 500 = 7300 còn lại vào GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (17) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp - GV sửa bài 9500 - 100 = 9400 Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính -2 HS nêu - HS làm vào và làm bài - 4HS lên bảng 7284 9061 6473 - GV sửa bài 3528 4503 5645 3756 4558 828 Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV: Tóm tắt - 1HS nêu tóm tắt + 2HS phân tích Có : 3650kg bài toán Buổi sáng: 1800 kg - Làm bài Buổi chiều; 1150 kg - HS lên bảng giải Còn : …? kg Bài giải C1: Buổi ang và buổi chiều bán là: 1800+1150=2950(Kg) Quầy ang còn lại số cá là: 3650- 2950= 700(kg) Đáp số: 700 kg C2:Số cá còn lại sau bán buổi ang là - GV gọi HS đọc bài – nhận xét 3650-1800= 1850(kg) - GV thu chấm điểm Quầy còn lại số cá là: 1850- 1150= 700(kg) Đáp số: 700 kg 1’ HĐ 2: Củng cố dặn dò - Nêu cách trừ nhẩm các số tròn - 2HS nêu trăm, nghìn ? - Về nhà học bài , chuẩn bị bài - Lắng nghe sau * Đánh giá tiết học IV Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (18) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA, ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU? I Mục tiêu: - Kiến thức: Tiếp tục học nhân hoá (Nắm ba cách nhân hoá); Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi đâu? (tìm phận câu trả lời cho câu hỏi đâu?, trả lời đúng các câu hỏi ) - Kĩ năng: HS có kĩ phân tích, tổng hợp - Thái độ: yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK III Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi HS làm BT1 (tiết LTVC Tuần 20) - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài - Nêu MĐ, YC tiết học - HS nghe 30’ HĐ 1: Làm bài tập Bài tập 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa - +3 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm - GV nhận xét Bài tập 2: - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm lại bài thơ để tìm vật nhân hóa - Mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm + Em hãy nêu vật - HS đọc thầm lại gợi ý SGK nhân hoá bài ? trả lời ý câu hỏi - HS làm bài theo nhóm - GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ - HS lên bảng làm bài sẵn bảng trả lời - HS nhận xét GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (19) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Qua bài tập các em thấy có - cách nhân hoá cách nhân hoá vật ? - Nhận xét, giải thích thêm Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân - GV mở bảng phụ - Nhiều HS nối tiếp phát biểu ý kiến - 1HS lên bảng gạch chân - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, Tỉnh Hà Tây b Ông học nghề thêu Trung Quốc c Để tưởng nhớ ông….lập đền thờ ông quê hương ông Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + HS đọc bài lại với chiến khu - GV yêu cầu HS làm vào - nêu - HS làm bài vào kết - GV nhận xét - Vài HS đọc bài a Câu chuyện kể bài - HS nhận xét Diễn vào thời kỳ kháng chiến chống TD Pháp… b Trên chiến khu các chiến sĩ nhỏ tuổi sống lán 1’ HĐ 2:Củng cố dặn dò: - Nhắc lại cách nhân hoá ? (3HS) - Nêu lại - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Lắng nghe * Đánh giá tiết học IV.Bổ sung: GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (20) Trường TH Phú Lương Giáo án lớp Thứ ngày tháng năm 201 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10.000 - Củng cố giải bài toán phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: SGK, giáo án III Các hoạt động dạy học A KTBC: 5’ - Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 7869 – 1234; 6745 – 234 - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài: - Lắng nghe 30’ HĐ 1: Làm bài tập Bài 1: - 1HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách nhẩm - HS làm SGK nêu kết - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 4000 + 3000 = 7000 - GV nhận xét 9000 +1000 = 10000 Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài 4756 5718 8493 4380 2834 636 3667 729 7590 6354 4826 3651 - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán - giải vào Bài giải Số truyện mua thêm được: 960 : = 160(cuốn) Tất có số là: - Nhận xét, chữa bài Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm GVTH: Đỗ Thị Diễm Lop3.net (21)