- Treo các bức tranh lên bảng, yêu cầu các nhóm quan sát, thảo luận và nhận xét về nội dung các tranh đó cử ch, thái độ, nét mặt - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo của các bạn nh[r]
(1)Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc TUẦN 21 Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2011 Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (T1) I Mục tiêu: - Học sinh nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với các lứa tuổi - Biết nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì phải tôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng không phân biệt màu da, quốc tịch …Có quyền giữ sác dân tộc (ngôn ngữ , trang phục) - Học sinh biết cư xử lịch gặp du khách nước ngoài - GDHọc sinh có thái độ tôn trọng gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài II Các kĩ sống: - Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước ngoài III Phương pháp và kĩ thuật dạy học: - Trình bày phút - Viết cảm xúc mình III Tài liệu và phương tiện : Phiếu học tập cho hoạt động tiết 1, tranh ảnh dùng cho hoạt động tiết IV Tiến trình dạy học : TIẾT Hoạt động thầy Hoạt động trò Khám Phá: * Giới thiệu bài: Kết nối: * Hoạt động 1: thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận - Chia lớp thành nhóm - Treo các tranh lên bảng, yêu cầu các nhóm quan sát, thảo luận và nhận xét nội dung các tranh đó (cử ch, thái độ, nét mặt - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo các bạn nhỏ gặp gỡ tiếp xúc với luận khách nước ngoài ) - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết - Cả lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận thảo luận - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - GV KL: Cần tôn trọng khách nước ngoài * Hoạt động 2: phân tích truyện - Nghe GV kể chuyện - Đọc truyện “ Cậu bé tốt bụng“ - Thảo luận nhóm theo gợi ý - Chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Đã đường cho vị khách nước ngoài + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Thể tôn trọng với khách nước Giáo án Lớp Lop3.net (2) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì khách nước ngoài ? + Theo em, người khách đó nghĩ nào cậu bé Việt Nam ? + Em nên làm gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? - Mời đại diện số nhóm trình bày trước lớp - Kết luận: Chào hỏi, cười thân thiện, đường * Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Chia nhóm - GV nêu tình VBT - Yêu cầu các nhóm thảo luận, thảo luậ nhận xét việc làm các bạn và giải thích lí - Mời đại diện nhóm trình bày cách giải trước lớp - Kết luận: Tình sai ; Tình đúng Thực hành-luyện tập: - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Sưu tầm các tranh ảnh nói chủ đề bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ngoài + Nghĩ cậu bé là người mến khách, lịch + Tự liên hệ - Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung - Lần lượt đại diện các nhóm lên nêu ý kiến ø cách giải quết tình nhóm mình trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày TIẾT Hoạt động giáo viên Khởi động Bài hát này nói lên điều gì? Hoạt động học sinh - Lớp hát bài “Thiếu nhi giới liên hoan” hay bài “Tiếng chuông Giới thiệu bài:GV chuyển ý giới thiệu ghi và cơ” nhạc và lời Phạm Tuyên tựa Nhắc tựa Hoạt động 1:Giới thiệu vè số gương đã sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế Cách tiến hành : GV chia nhóm, GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh, HS ngồi theo nhóm trưng bày tranh, tư liệu GV kết luận :TD nhóm có tranh ảnh quan sát trả lời hay sáng tác tốt chủ đề HS nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ Hoạt động Viết thư bày tỏ tình đoàn kêt sung Giáo án Lớp Lop3.net (3) Trường TH Thị Trấn với thiếu nhi các nước Cách tiến hành : Chia nhóm TL nội dung thư và gửi cho các bạn thiếu nhi nước nào – mời đại diện nhóm lên trình bày kết GV kết luận: nhận xét bổ sung nhắc nhở HS kí tên tập thể vào thư Cử người sau gì học bưu điện gửi thư Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn các tiết mục GV cho HS nhận xét rút ý nghĩa bài thơ bài hát hay câu chuyện mà các em biểu diễn KL chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống …song là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai giới.Vì chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nhị với thiếu nhi giới Vận dụng : Ghi nhớ và thực tốt điều mình đã học Sưu tầm các truyện thơ, ca dao, tục ngữ Và vẽ tranh chủ đề Chuẩn bị bài: “Tôn trọng khách nước ngoài” Mỗi nhóm sưu tầm, tìm hiểu văn hóa sống và học tập nguyện vọng số khách nước ngoài để tiết sau giới thiệu trước lớp Nguyễn Thị Lộc Các nhóm thảo luận Viết thư Đại diện nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét cách ứng xử nhóm -Lớp nhận xét bổ sung HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết mục nhóm mính lên biểu diễn Lớp nhận xét, tuyên dương Lớp lắng nghe Giáo án Lớp Lop3.net (4) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Giáo án Lớp Lop3.net (5) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Tập đọc+ Kể chuyện: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: tiến sĩ, sứ thần, tượng Phật, nhàn rỗi, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện.(HS khá giỏi biết đặt tên cho đoạn truyện) -GDHS tinh thần tinh thần học tập, sáng tạo II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú bên - em đọc thuộc lòng bài thhơ, nêu nội Bác Hồ dung bài Và nêu nội dung bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu học sinh đọc câu ( , hai lần ) giáo viên theo dõi sửa sai học sinh phát âm sai - Học sinh đọc đoạn trước lớp, tìm hiểu nghĩa từ sau bài đọc (phần chú - Mời HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp giải) - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Luyện đọc nhóm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bà - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi câu hỏi : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học + TRần Quốc Khải đã học nào ? đốn củi, kéo vó, mò tôm, nhà nghèo tối không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để làm đèn … + Nhờ chăm học mà ông đã đỗ tiến sĩ, trở Giáo án Lớp Lop3.net (6) Trường TH Thị Trấn + Nhờ ham học mà kết học tập ông ? - Yêu cầu em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Khi ông sứ sang Trung Quốc nhà vua Trung Quốc đã nghĩ kế gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - Yêu cầu em đọc nối tiếp đoạn và đoạn + Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để sống ? + Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Cuối cùng Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì Trần Quốc Khái suy tôn làm ông tổ nghề thêu ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn: giọng chậm rãi, khoan thai - Mời 3HS lên thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Nhận xét ghi điểm Kể chuyện a) Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Đặt tên cho đoạn câu chuyện b) Hướng dẫn HS kể chuyện: * - Gọi HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Yêu cầu HS tự đặt tên cho các đoạn còn lại câu chuyện - Mời HS nêu kết trước lớp - Nhận xét, tuyên dương em đặt tên hay Nguyễn Thị Lộc thành vị quan triều đình - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo + Vua cho dựng lầu cao mời ông lên chơi cất thang để xem ông làm nào - Học sinh đọc nối tiếp đoạn và đoạn + Trên lầu cao đói bụng ông quan sát đọc chữ viết trên tượng bẻ tay tượng để ăn vì tượng làm chè lam + Ông chú tâm quan sát hai lọng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng, + Ông nhìn thấy dơi xòe cánh để bay ông bắt chước ôm lọng nhảy xuống đất và bình an vô - Đọc thầm đoạn cuối + Vì ông là người truyền dạy cho dân nghề thêu từ đó mà nghề thêu ngày lan rộng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc đoạn bài - em đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - 1HS đọc yêu cầu BT và mẫu, lớp đọc thầm - Lớp tự làm bài - HS phát biểu - HS tự chọn đoạn tập kể Giáo án Lớp Lop3.net (7) Trường TH Thị Trấn * - Yêu cầu HS chọn đoạn, suy nghĩ, chuẩn bị lời kể - Mời em tiếp nối tthi kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương em kể chuyện tốt d) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Nguyễn Thị Lộc - Lần lượt em kể nối đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chịu khó học hỏi, ta học nhiều điều hay, có ích./ Trần Quốc Khái thông minh, có óc sáng tạo nên đã học nghề thê, truyền lại cho dân Giáo án Lớp Lop3.net (8) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Giáo án Lớp Lop3.net (9) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - HS biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn các số có chữ số và giải bài toán hai phép tính - Giáo dục HS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Đặt tính tính: - em lên bảng làm bài 2634 + 4848 ; 707 + 5857 - lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Học sinh cách nhẩm các số tròn nghìn, lớp - Giáo viên ghi bảng phép tính: nhận xét bổ sung 4000 + 3000 = ? ( nghìn cộng nghìn nghìn : 4000 + 3000 = 000 ) - Yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS tự nhẩm các phép tính còn lại - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Gọi HS nêu miệng kết - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét chữa bài - Nhận xét chữa bài 5000 + 1000 = 6000 4000 + 5000 = 9000 6000 + 2000 = 8000 8000 + 2000 = 10 000 Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 300 + 4000 = 4300 600 + 5000 = 5600 bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Từng cặp đổi chéo để KT - Đặt tính tính Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa - Mời Hai em lên bảng giải bài bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 2541 5348 4827 805 bài + 4238 + 936 + 2635 + 6475 - Giáo viên nhận xét đánh giá 6779 6284 7462 7280 Giáo án Lớp Lop3.net (10) Trường TH Thị Trấn Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC: Điền nhanh kết đúng vào - Dặn nhà học và xem lại các bài làm Nguyễn Thị Lộc - Đổi KT chéo - em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải: Số lít dầu buổi chiều bán là: 432 x = 864 (lít) Số lít dầu buổi bán là: 432 + 864 = 1296 (lít) ĐS: 1296 lít - Tham gia chơi trò chơi nhằm củng cố bài Giáo án Lớp Lop3.net (11) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2011 Chính tả : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết nhanh đẹp B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b (12 từ) C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho 2HS viết trên bảng lớp, lớp viiết bảng các từ: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, sắc nhọn - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả - Yêu cầu hai em đọc lại bài, lớp đọc thầm theo + Những chữ nào bài viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy bảng và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - Gọi em lên bảng thi làm bài, đọc kết -Yêu cầu học sinh đưa bảng kết - Nhận xét, chữa bài - Gọi số em đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu hoàn chỉnh d) Củng cố - Dặn dò: Hoạt động trò - em lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - em đọc lại bài, lớp đọc thầm - Viết hoa các chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng số từ : lọng , chăm chú , nhập tâm - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đặt lên chữ in đậm dấu hỏi dấu ngã - Học sinh làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung: Nhỏ - đã - tiếng - đỗ - tiến sĩ hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - thơ - lẫn văn xuôi - em đọc lại đoạn văn Giáo án Lớp Lop3.net (12) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Giáo án Lớp Lop3.net (13) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Tập đọc: BÀN TAY CÔ GIÁO A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : cong, cái, tỏa, dập dềnh, rì rào…Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ và các khổ thơ đọc - Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu các từ khó bài qua chú thích “ phô” Hiểu nội dung bài : Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô đã tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo - Học thuộc lòng bài thơ (trả lời các câu hỏi bài) - GDHS kính trọng lễ phép với người lớn B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn - 3HS lên tiếp nối kể lại các đoạn câu câu chuyện “Ông tổ nghề thêu” chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ Cho quan sát tranh - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu minh họa bài thơ * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lần lượt đọc các dòng thơ từ - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu thơ Kết hợp luyện đọc các từ mục A - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS - Nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm - Tìm hiểu nghĩa từ “phô“ - SGK bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Một em đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời em đọc, yêu cầu lớp đọc thầm + Thoắt cái cô đã gấp thuyền cong khổ và bài xinh , mặt trời với nhiều tia nắng , làm + Từ tờ giấy cô giáo đã làm gì mặt biển dập dềnh, làn sóng lượn quanh thuyền ? Giáo án Lớp Lop3.net (14) Trường TH Thị Trấn - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ + Hãy suy nghĩ tưởng tượng và tả tranh gấp , cắt và dán giấy cô ? - Mời em đọc lại hai dòng thơ cuối, lớp đọc thầm theo + Em hiểu hai câu thơ cuối bài nào ? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết - Mời em đọc lại bài thơ - Mời tốp 5HS nối tiếp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Mời số em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi nhận xét ghi điểm, tuyên dương đ) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Nguyễn Thị Lộc - Đọc thầm trao đổi và nêu : + Là tranh miêu tả cảnh đẹp biển buổi bình minh Mặt biển dập dềnh có thuyền trắng đậu trên mặt biển với làn sóng - Một em đọc lại hai dòng thơ cuối - Cô giáo khéo tay/ Bàn tay cô có phép mầu … - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài thơ - học sinh đọc lại bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên - nhóm thi nối tiếp đọc thuộc lòng khổ thơ - Một số em thi đọc thuộc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc thuộc và hay - Ba em nhắc lại nội dung bài Giáo án Lớp Lop3.net (15) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 A/ Mục tiêu: - HS biết trừ các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải bài toán có lời văn(có phép trừ các số phạm vi 10 000) - Giáo dục HS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Nhẩm: - em lên bảng làm BT 6000 + 2000 = 6000 + 200 = - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 400 + 6000 = 4000 + 6000 = - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác : * Hướng dẫn thực phép trừ : - Học sinh trao đổi và dựa vào cách thực phép cộng hai số phạm vi - Giáo viên ghi bảng 8652 – 3917 - Yêu cầu HS tự đặt tính tính 10 000 đã học để đặt tính và tính kết - Mời 1HS lên bảng thực 8652 - Gọi HS nêu cách tính, GV ghi bảng - 3917 SGK 735 - em nêu lại cách thực phép trừ * Qui tắc :Muốn trừ số có chữ số cho số - Rút quy tắc phép trừ hai số có chữ chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho số các chữ số cùng hàng phải thẳng cột ,…viết dấu trù kẻ đường vạch ngang trừ - Yêu cầu học thuộc QT từ phải sang trái b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập: Tính - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Lớp thực làm vào bảng - Mời em lên bảng - Một em lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá chữa bài 6385 7563 8090 - 2927 - 4908 - 7131 Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 3458 2655 0959 - Yêu cầu lớp làm vào - Đặt tính tính - Mời 2HS lên bảng làm bài - Lớp thực vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - em lên bảng đặt tính và tính, lớp bổ sung Giáo án Lớp Lop3.net (16) Trường TH Thị Trấn Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng - Yêu cầu lớp thực vào - Mời học sinh lên bảng vẽ c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhận xét đúng hay sai ? a) 7284 b) 6473 - 3528 - 5645 4766 828 - Về nhà xem lại các BT đã làm Nguyễn Thị Lộc 5482 8695 9996 2340 - 1956 - 2772 - 6669 - 512 3526 5923 2227 1828 - Một em đọc đề bài - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên giải bài, lớp bổ sung Giải : Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 – 1635 = 2648 ( m) Đ/S: 2648 mét vải - a) Sai ; b) đúng Giáo án Lớp Lop3.net (17) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Tự nhiên xã hội: THÂN CÂY(t1) I Mục tiêu : - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc thân ( đứng , leo , bò ) và theo cấu tạo thân ( thân gỗ , thân thảo ) - GDHS chăm sóc và bảo vệ cây xanh II Các kĩ sống: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây - Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người III Phương pháp, kĩ thuật day học: -Thảo luận , làm việc nhóm -Trò chơi IV Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 78, 79 ; Phiếu bài tập V Tiến trình dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Khám phá a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Lớp theo dõi Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trao đổi: và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bo.ø - Từng cặp quan sát các hình SGK và trao Trong đó cây nào có thân gỗ và cây nào là đổi với thân thảo Bước 2: - Dán lên bảng tờ giấy lớn đã kẻ sẵn bảng - Mời số em đại diện số cặp lên - Một số em đại diện các cặp lên mô tả trình bày và điền vào bảng đặc điểm và gọi tên loại cây sau đó em điền tên cây vào cột : xoài ( đứng ) thân cứng cây bí đỏ ( bò ) Dưa - Hỏi thêm: Cây su hào có đặc điểm gì ? chuột ( leo ) cây lúa (đứng ) thân mềm … - GV kết luận Kết nối: Hoạt động 2: Trò chơi BINGO - Câu su hào có thân phình to thành củ Bước : - Lớp nhận xét và bình chọn cặp điền đúng - Giáo viên chia lớp thành hai nhóm - Dán bảng câm lên bảng: Thân gỗ Thân thảo - HS tham gia chơi trò chơi Đứng Bò Thân gỗ Thân thảo Leo Đứng xoài, bàng ngô, lúa Giáo án Lớp Lop3.net (18) Trường TH Thị Trấn - Phát cho nhóm phiếu rời Mỗi phiếu viết tên cây - Yêu cầu hai nhóm xếp thành hai hàng dọc trước bảng câm Bước : - Giáo viên hô bắt đầu thì các thành viên bắt đầu dán vào bảng Bước 3: - Yêu cầu lớp nhận xét - Khen ngợi các nhóm điền xong trước và điền đúng d) Củng cố - Dặn dò: - Kể tên số cây có thân mọc đứng, thân bò, thân leo - Xem trước bài Nguyễn Thị Lộc bí ngô, rau má, bầu, dưa leo Bò Leo - Cả lớp nhận xét, bổ sung Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2011 Giáo án Lớp Lop3.net (19) Trường TH Thị Trấn Nguyễn Thị Lộc Luyện từ và câu : NHÂN HÓA - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? A/ Mục tiêu : - Nắm cách nhân hóa (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (bt4) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn thiếu dấu phẩy sau các phận trạng ngữ thời gian - tờ giấy A4 viết nội dung bài tập Bảng phụ viết câu văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Gọi 1HS lên bảng làm lại BT1 tiết - em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lắng nghe GV đọc bài thơ Bài 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ: - em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK “Ông mặt trời bật lửa “ - Mời - em đọc lại Bài 2: - Một em đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Đọc thầm gợi ý - Yêu cầu lớp đọc thầm lại gợi ý: + mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm + Những vật nào nhân hóa ? - nhóm tham gia thi tiếp sức - Dán tờ giấy giấy lớn lên bảng - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Mời nhóm nhóm em lên bảng - Cả lớp sửa bài VBT (nếu sai) thi tiếp sức Tên Cách nhân hóa - Chốt lại ý chính có cách nhân hóa: Gọi Tả cách nói gọi vật từ dùng để gọi vật người ; tả vật từ M.T ông bật lửa dùng để tả người ; nói với vật thân Mây chị kéo đến mật nói với người Trăng Trốn Đất nóng lòng … Mưa xuống Thân mật bạn Bài 3: Sấm ông vỗ tay - Yêu cầu học sinh đọc bài tập Giáo án Lớp Lop3.net (20) Trường TH Thị Trấn - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng gạch phận TLCH đâu ? - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng c) Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Dặn nhà học bài xem trước bài Nguyễn Thị Lộc - Một học sinh đọc đề bài tập - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào VBT - Hai học sinh lên thi làm, lớp nhận xét bổ sung a/ Trần Quốc Khải quê huyện Thường Tín tỉnh Hà Tây b/ Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c/ Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái , nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông Tập viết: Giáo án Lớp Lop3.net (21)