Giáo án lớp 3 - Tuần 20 - Trường Tiểu học Tân Thịnh

Tập làm văn BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG I – Mục tiêu - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1, viết lại một phần nộ dung báo cáo trên v[r]

Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh TUẦN 20 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 Toán ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I – Mục tiêu - Biết điểm hai điểm cho trước, trung điểm đoạn thẳng - Rèn kỹ làm bài nhanh Trình bày đẹp - GD HS yêu thích giải Toán II – Đồ dùng dạy học III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu điểm - Cả lớp quan sát, theo dõi G/v giới - Vẽ hình lên bảng SGK: thiệu điểm điểm A O B - Giới thiệu điểm - Tự lấy thêm VD Giới thiệu trung điểm đọan thẳng - Vẽ hình lên bảng: - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA - Nghe G/v giới thiệu và nhắc lại độ dài đoạn thẳng MB viết là : MA = MB M gọi là trung điểm đoạn thẳng AB - Cho H/s lấy VD - Lấy VD Bài 1: Nêu điểm thẳng hàng - Một em nêu đề bài - H/s thảo luận nhóm đôi - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nêu miệng - G/v nhận xét đánh giá Bài 2: Câu nào đúng,sai - Một em đọc đề bài - H/s thảo luận theo tổ Nêu - Cả lớp làm bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - 3H/s nêu kết quả, lớp bổ sung - Củng cố , dặn dò - Dặn nhà học và làm bài tập Tập đọc – Kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I – Mục tiêu Tập đọc Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) II – Đồ dùng dạy học - Tranh , ảnh Sgk III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - G/v đọc mẫu toàn bài - H/s lắng nghe - Hướng dẫn H/s đọc bài Đọc câu - Nối tiếp đọc câu , tìm và đọc từ khó - Hướng dẫn đọc từ khó - Nối tiếp đọc trước lớp Đọc đoạn trước lớp - Đọc chú giải - Giải nghĩa từ - Đọc nhóm Đọc đoạn nhóm - Thi đọc gữa các nhóm Đọc đồng bài - Đọc thầm, trả lời Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Đến để thông báo ý kiến trung ? Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến đoàn: cho các em nhỏ sống với gia đình sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn theo + Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, 2, lớp đọc thầm theo ? Trước đề nghị đột ngột người bất ngờ nghĩ …không huy cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại tham gia chiến đấu + Lượm , Mừng và tất các bạn tha thấy nghẹn lại ? ? Thái độ các bạn sau đó nào? thiết xin lại + Mừng ngây thơ, chân thật - H/s đọc thầm đoạn ? Lời nói Mừng có gì cảm động? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Trung đội trưởng cảm động rơi ? Thái độ trung đội trưởng nước mắt … và hứa báo lại với nào nghe lời van xin các bạn ? trung đoàn nguyện vọng các Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh em - em đọc, lớp đọc thầm - Mời em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo ? Qua câu chuyện em hiểu điều gì các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? Luyện đọc lại - Đọc lại đoạn câu chuyện - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động) - Mời 1H/s đọc bài Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ * Hướng dẫn H/s kể chuyện: - Gọi em đọc các câu hỏi gợi ý - Gọi em khá kể mẫu đoạn - Yêu cầu H/s tập kể theo nhóm G/v theo dõi - Gọi em đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Mời em kể lại câu chuyện + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc - Lớp lắng nghe - em thi đọc lại đoạn - em đọc bài -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - em kể mẫu - Tập kể theo nhóm - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhận xét, tuyên dương – Củng cố , dặn dò Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012 ¤n To¸n ¤n tËp : §iÓm ë gi÷a Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I Môc tiªu - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - RÌn KN nhËn biÕt trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - GD HS ch¨m häc B- §å dïng GV : Thước thẳng C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t 1/ Tæ chøc: Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh 2/ LuyÖn tËp:30phót * Bài 1: Xác định trung điểm ĐT -vẽ các đọan thẳng AB = 8cm; DC = 10cm; MN = 14cm - Më nh¸p - X§ trung ®iÓm cña c¸c ®o¹n th¼ng cho trước? Đặt tên cho trung điểm? - gäi HS lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, cho ®iÓm * Bµi 2:+ Treo b¶ng phô cã vÏ h×nh: - BT yªu cÇu g×? - Gäi HS nªu miÖng: A H B a) - Tìm câu trả lời đúng với mõi hình vẽ đây a) H lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB K b)C c) P - đọc đề? - VÏ vµ X§ trung ®iÓm cña c¸c ®o¹n th¼ng - Trung ®iÓm cña ®o¹n AB lµ ®iÓm E( Vì có độ dài AE = EB = 4cm) - Trung ®iÓm cña ®o¹n DC lµ ®iÓm I ( Vì có độ dài DI = IC = 5cm) - Trung ®iÓm cña ®o¹n MN lµ ®iÓm K( Vì có độ dài MK = KN = 7cm) D M Q - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ Cñng cè: 2-3phót - Nªu c¸ch t×m trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi b) K kh«ng ph¶i lµ trung ®iÓm vµ kh«ng ph¶i lµ ®iÓm ë gi÷a cña ®o¹n th¼ng CD c) M lµ ®iÓm ë gi÷a cña ®o¹n th¼ng PQ - HS nªu ¤n TiÕng ViÖt «n luyÖn tõ vµ c©u I Môc tiªu: Ôn tập từ ngữ thuộc các chủ điểm : măng non, mái ấm, tới trường, cộng đông ¤n tËp vÒ so s¸nh vµ c¸c mÉu c©u Ai lµ g×? Ai thÕ nµo? Ai lµm g×? LuyÖn kü n¨ng viÕt c©u hoµn chØnh II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bµi 1: Em h·y xÕp c¸c tõ ng÷ sau vµo mçi cét cho phï hîp: ThiÕu niªn, ngoan ngo·n, trÎ con, chăm sóc, yêu thương, ngây thơ, «ng bµ, chó ch¸u, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî, c« b¸c, th«ng minh, c« giáo, thầy giáo, , cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng tâm, đồng hương Bµi 2: T×m h×nh ¶nh so s¸nh c¸c c©u cho s½n Chốt kết đúng Bµi 3: a, §Æt c©u cã cÊu t¹o Ai lµ g×? b, §Æt c©u theo mÉu Ai lµm g×? c, §Æt c©u theo mÉu Ai thÕ nµo? Chốt kết đúng Bµi 4: §iÒn c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt so s¸nh phï hîp vµo mçi dßng sau: HD HS lµm bµi vµo vë ChÊm ch÷a bµi Cñng cè: N/x tiÕt häc Hoạt động HS §äc y/c M¨ng non M¸i Êm Tíi trường céng đông Lµm bµi theo HD cña GV HS ch÷a Líp nhËn xÐt Lµm bµi vë HS lªn b¶ng A, Nh÷ng chó gµ l«ng vµng ­¬m nh­… B, Vào mùa thu, nước hò C, TiÕng suèi ng©n nga tùa D, TiÕng trß chuyÖn cña bÇy trÎ rÝu rÝt nh­ Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TT) I – Mục tiêu - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng KNS: Kỹ thể tôn trọng người khác Kỹ đảm nhận trách nhiệm II – Đồ dùng dạy học - G/v : tranh , ảnh các câu chuyện tình đoàn kết thiếu nhi giới III – Các hoạt động dạy học Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn kết TN Quốc tế - Yêu cầu H/s trưng bày tranh Các nhóm trưng bày các tranh ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu - Cùng lớp xem tranh - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận lên giới thiệu tranh trước lớp xét - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến - Hướng dẫn, gợi ý H/s viết thư cho các thống việc viết thư cho thiếu nước gặp khó khăn, đói nghèo, nhi nước nào ? - Một em đọc lại nội dung thư thiên tai * Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi giới - Yêu cầu H/s múa, hát, đọc thơ, kể - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết chuyện các hoạt động tình hữu mục văn nghệ mang nội dung chủ đề nghị với thiếu nhi các nước bài học - Củng cố , dặn dò Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I – Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) II – Đồ dùng dạy học : Tranh , ảnh Sgk III – Các hoạt động dạy học Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh Hoạt động GV Luyện đọc * Đọc diễn cảm bài thơ Luyện đọc từ khó ( lần 1) Đọc nối tiếp dòng thơ -Luyện đọc đúng từ khó ( SGV) * Chia khổ Đọc nối tiếp đoạn Hoạt động HS - H/s đọc nối tiếp Tìm đọc từ khó - Nối tiếp đọc khổ thơ bài - Đọc chú giải Sgk - Đọc khổ thơ nhóm - H/s thi đọc ( tổ , nhóm , cá nhân) - Giải nghĩa từ Đọc khổ nhóm - Thi đọc Nhận xét - Đọc khổ và bài thơ Tìm hiểu bài ? Những câu thơ nào cho thấy Nga + Chú Nga đội/ Sao lâu quá là mong nhớ chú ? lâu! / Nhớ chú Nga thường nhắc: Chú bây đâu ? Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba + Mẹ đỏ hoe đôi mắt Ba ngước lên bàn và mẹ ? thờ và giải thích: Chú bên Bác Hồ ? Em hiểu câu nói bạn Nga - H/s trao đổi và nêu : chú đã hi sinh , nào ? Bác Hồ đã chú bên Bác ? Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời quốc nhớ mãi ? mình cho tổ quốc … - G/v kết luận : SGV Học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - Lắng nghe - Đọc câu bài theo hướng giọng nhẹ nhàng tha thiết - Mời em đọc thuộc lòng dẫn G/v khổ thơ theo hình thức hái hoa - Gọi hai em thi đọc thuộc - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ bài thơ - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay – Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu nhà học thuộc lòng bài Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I – Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại II – Đồ dùng dạy học - G/v : bảng phụ III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS * So sánh số có số, chữ số khác - G/v ghi bảng: 999 … 10 000 - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung - Yêu cầu H/s điền dấu ( <, = , > ) thích 999 < 1000, vì số 999có ít chữ số hợp giải thích 1000 (3 chữ số ít chữ số ) ? Muốn so sánh số có số, chữ số khác - Đếm: số nào có ít chữ số thì bé ta làm nào ? và ngược lại - Y/C H/s so sánh số 9999 và 10 000 - H/s tự so sánh - Yêu cầu H/s nêu cách so sánh * So sánh hai số có số chữ số - HD H/s so sánh số 9000 và 8999 - 2H/s nêu kết quả, lớp nhận xét bổ - Gọi HS nêu kết và giải thích cách sung so sánh Bài 1: Gọi H/s nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - YC nêu lại các cách so sánh hai số - Cả lớp làm bảng con, số em lên -1 số em lên bảng bảng - G/v nhận xét đánh giá 1942 > 996 9650 < 9651 Bài : Gọi H/s nêu bài tập - H/s làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận - Mời em làm bảng phụ chữa bài xét chữa bài - Chấm số bài, nhận xét chữa bài 1km > 985m 60 phút = – Củng cố , dặn dò - Về nhà xem lại các BT đã làm Mỹ thuật Đ/c Hồng dạy Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh Chính tả (Nghe viết) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I – Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - Rèn kỹ trình bày bài sạch, đẹp - GD HS yêu thích rèn chữ II – Đồ dùng dạy học III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4) - Lớp lắng nghe G/v đọc - Yêu cầu em đọc lại bài - 2H/s đọc lại bài ? Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? + Nói lên tinh thần tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ các chiến sĩ vệ quốc quân ? Lời hát đoạn văn viết nào + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống ? dòng, viết dấu ngoặc kép Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề ô ly - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng số từ ( bảo tồn, bay lượn , rực rỡ ) * Đọc cho H/s viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - H/s nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài 2b : Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài vào VBT - 2H/s đọc yêu cầu BT - G/v mở bảng phụ - H/s làm bài - Mời 2H/s lên bảng thi làm bài - em lên bảng thi làm bài Lớp theo - G/v nhận xét, tuyên dương dõi nhận xét chữa bài Ăn không rau đau không thuốc Cơm tẻ mẹ ruột – Củng cố , dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I – Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm(nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng II – Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Gọi H/s nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Y/C nêu lại các cách so sánh hai số - số em lên bảng - HD H/s làm bảng - H/s khác nhận xét bổ sung - G/v nhận xét đánh giá 7766 > 7676 950g < 1kg Bài 2: Gọi H/s nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Mời em lên bảng thi làm bài - 2H/s lên bảng thi làm bài - G/v nhận xét đánh giá a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 Bài 3: Gọi H/s đọc bài - Một H/s đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung – Củng cố , dặn dò a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999 - Tìm số bé số có chữ số - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Chính tả-nghe viết TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I – Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập b.Rèn kỹ trình bày bài - GD HS yêu thích rèn chữ II – Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III – Các hoạt động dạy học: Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh Hoạt động GV Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo ? Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? Hoạt động HS - Cả lớp theo dõi G/v đọc bài - H/s đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc ” - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng viết vào bảng các từ ( trơn , thung lũng , lúp xúp …) khó - G/v nhận xét đánh giá - Nghe - viết bài vào * Đọc cho học sinh viết vào - Dò bài soát lỗi - Theo dõi uốn nắn cho H/s - Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm * Chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc - Gọi em đọc yêu cầu bài thầm - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Yêu cầu H/s tự làm bài vào VBT - 2H/s lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét - Mời em lên bảng thi làm bài, bổ sung Sáng suốt - xao xuyến - sóng sánh đọc kết - Cùng với lớp nhận xét, chốt ý xanh xao đúng - Gọi số H/s đọc lại kết - em đọc lại đoạn văn – Củng cố , dặn dò - G/v nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và xem trước bài Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I – Mục tiêu - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh GD HS yêu thích phân môn II – Đồ dùng dạy học: III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Yêu cầu H/s đọc bài tập - Yêu cầu làm bài cá nhân - Mời em làm vào tờ giấy dán sẵn trên bảng - G/v chốt lại lời giải đúng Bài : Yêu cầu đọc bài tập - Yêu cầu thực vào - Gọi H/s nối tiếp kể các vị anh hùng và công lao vị đó - HD số em thi kể các vị anh hùng mà mình biết - G/v và H/s lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng Bài 3: Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng thi làm bài trên phiếu - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Mời – em đọc lại câu văn vừa đặt dấu phẩy – Củng cố , dặn dò - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Dặn nhà học bài xem trước bài Lop3.net - Một em đọc yêu cầu bài tập - Thực hành làm vào phiếu bài tập - 3H/s lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét, bổ sung - Một em đọc bài tập - Cả lớp hoàn thành bài tập - Nối tiếp kể các vị anh hùng và công lao vị đó chẳng hạn :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu quang Phục , Phùng Hưng, Ngô Quyề, Lê hoàn , Lí Thường Kiệt - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng dân tộc - Một H/s đọc lại đề bài tập - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài - H/s lên thi làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài : Bấy , Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu , nghĩa quân còn yếu , thường bị giặc vây Có lần giặc vây ngặt , bắt chủ tướng Lê Lợi Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh Tự nhiên - Xã hội THỰC VẬT I – Mục tiêu - Biết cây có rể, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng và phong phú thực vật - QS hình vẽ vật thật và rể, thân, lá, hoa, số cây KNS: Kỹ tìm kiếm xử lý thông tin các loại cây Kỹ hợp tác(biết hợp tác với người để bảo vệ thực vật) II – Đồ dùng dạy học : Tranh , ảnh Sgk III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV * Hoạt động 1: Quan sát cây cối Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho nhóm, hướng dẫn cách quan sát - Yêu cầu các nhóm quan sát loại cây khu vực phân công Bước : Y/C nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi GV Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu lớp tập hợp, đến khu vực nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc nhóm mình - KL: * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Yêu cầu H/s vẽ loại cây mà em vừa quan sát Vẽ xong tô màu Trưng bày sản phẩm - Cùng với H/s nhận xét, đánh giá – Củng cố , dặn dò - Về nhà quan sát thêm cây cối vườn Lop3.net Hoạt động HS - Các nhóm quan sát loại cây mà có khu vực phân công và trả lời các câu hỏi - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào cây và trình bày trước lớp tên gọi , tên phận cây , giống và khác các loại cây - Lớp nhận xét bổ sung - H/s tiến hành vẽ loại cây đã quan sát - Các tổ trưng bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có sản phẩm đẹp Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh luyÖn tiÕng viÖt I Môc tiªu: ¤n tËp: Ôn tập từ ngữ thuộc các chủ điểm : quê hương, bắc trung nam, thành thị vµ n«ng th«n ¤n tËp vÒ so s¸nh vµ c¸c mÉu c©u Ai lµ g×? Ai thÕ nµo? Ai lµm g×? LuyÖn kü n¨ng viÕt v¨n II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Hãy tìm từ đặc điểm ®o¹n v¨n sau: Hoµi lµ c« bÐ nhµ nghÌo nh­ng - 3- học sinh đọc đề b¹n Êy rÊt ch¨m chØ vµ häc giái Hµng ngµy, Hoµi thøc dËy lóc giê s¸ng, gióp mÑ th¸i rau cho lîn Buæi tr­a, Hoài tranh thủ đồng cắt cỏ cho bò Tối đến, bên ánh đèn, Hoài vừa học bài võa kÌm cÆp cho em ®ang häc líp Sù cần cù, chịu khó Hoài đã làm nhiều người cảm động Gîi ý HS lµm - Häc sinh lµm vµo vë Bµi 2: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch a, Nụ cười các cô gái tươi tắn, thân ch©n t×nh HD HS lµm bµi c¸ nh©n b, Người Sài Gòn thẳng thắn, chân Gäi HS ch÷a bµi thµnh Chốt kết đúng Bµi 3: §iÒn dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n Hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ sau Người Sài Gòn thẳng thắn chân thµnh Hä ¨n nãi tù nhiªn nhiÒu lóc dÔ đó điền dấu phẩy vào chỗ hợp lí d·i C¸c c« g¸i bu«ng tãc ngang vai ¸o bà ba trắng dáng nhanh nhẹn nụ cười thân tình tươi tắn Đặc biệt là cặp mắt sáng rạng rỡ đôi lúc hóm hỉnh Cái đẹp HD lµm bµi theo nhãm thật đơn sơ giản dị - ChÊm ch÷a bµi Củng cố , dặn dò: N/x tiÕt häc Hướng dẫn chuẩn bị bài tiết sau ¤n To¸n «n vÒ so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10.000 I Môc tiªu - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 - RÌn KN tÝnh to¸n cho HS Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh - GD HS ch¨m häc Yªu thÝch gi¶i To¸n B- §å dïng B¶ng phô C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp- thùc hµnh: * Bµi 1: - HS nªu - Đọc đề? - Líp lµm bµi vµo vë - Nêu cách đọc, viết các số ? - Gäi HS lµm trªn b¶ng - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 2: - §iÒn dÊu >; <; = - Đọc đề? - Ta tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc råi so - Muèn ®iÒn ®­îc dÊu ta lµm ntn? s¸nh sè cã ch÷ sè - Líp lµm vë - Gäi HS lµm trªn b¶ng 9875 +12 3456 7808 m 9763m – 12m 8512 + 5 + 8512 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - Đọc đề? - 2- HS nªu - Ph©n tÝch yªu cÇu bµi - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu - HD HS gi¶i vµo vë - Líp lµm vë - Gäi HS gi¶i trªn b¶ng - HS TB ch÷a bµi - ChÊm bµi, nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt, bæ sung 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi Tự chọn(Thể dục) TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu: - HS thuộc nội dung trò chơi đã học - Rèn kỹ chơi và tham gia chơi các trò chơi cách chủ động -GDHS rèn luyện thể lực B / Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, dụng cụ để tập rèn tư C / Các hoạt động dạy học: Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học luyện tập Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh 1.Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trò chơi : (qua đường lội) 2/ Phần : * Ôn tập theo – hàng dọc: - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại động tác theo - hàng dọc - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng dọc thực theo điều khiển giáo viên lần * Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Thi trình diễn các tổ lần x 15 m * Làm quen trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ - Giáo viên HD HS nêu tên trò chơi - Giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi * Làm mẫu, cho học sinh chơi thử hàng -2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại             GV GV Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2012 Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I – Mục tiêu - Biết cộng các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) - Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số phạm vi 10 0000 ) II – Đồ dùng dạy học: III – Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hướng dẫn thực phép cộng -Quan sát lên bảng để nắm 3526 + 2359 cách đặt tính và tính các số - Ghi lên bảng: 3526 + 2759 = ? phạm vi 10 000 Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh - Yêu cầu H/s tự đặt tính và tính KQ - G/v nhận xét chữa bài ? Muốn cộng hai số có chữ số ta làm nào? - Gọi nhiều H/s nhắc lại Bài 1: Tính - Gọi số H/s nêu cách tính - G/v nhận xét đánh giá Bài 2: Đặt tính tính - H/s thi đua theo tổ - G/v nhận xét đánh giá Bài 3: Gọi 2H/s đọc bài toán, lớp đọc thầm - Hướng dẫn H/s phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: Yêu cầu H/s đọc yêu cầu BT, quan sát hình vẽ trả lời miệng - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một học sinh thực - Nhắc lại cách cộng hai số có cs - Một H/s nêu yêu cầu bài tập - H/s làm bảng phụ, số em lên bảng - H/s nêu nội dung - Các tổ thi đua làm bảng - em đọc bài toán, lớp theo dõi Giải: Số người thôn là: 3680 + 4220 = 7900 (người) ĐS: 7900 người - Một em đọc đề bài - Cả lớp tự làm bài - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, – Củng cố , dặn dò - Dặn nhà học và làm bài tập Tập làm văn BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG I – Mục tiêu - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1), viết lại phần nộ dung báo cáo trên (về học tập, lao động) theo mẩu BT2 II – Đồ dùng dạy học III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài : Gọi H/s đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo - Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết cáo kết tháng thi đua “ Noi gương tháng thi đua “ Noi gương anh đội “ chú đội “ Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh - Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước - H/s làm việc theo tổ sau: + Các thành viên trao đổi để thống kết học tập, lao động tổ tháng qua + Lần lựơt H/s đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ - Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo - Đại diện các tổ trình bày báo cáo - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn - G/v lắng nghe và nhận xét bạn báo cáo hay Bài : Gọi H/s đọc yêu cầu bài và - Một H/s đọc đề bài tập mẫu báo cáo - Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo - Yêu cầu H/s đóng vai tổ trưởng, - H/s tự làm bài viết báo cáo tổ các mặt học tập, lao động - Mời số em tiếp nối thi đọc bài - - em thi đọc báo cáo mình viết mình trước lớp trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt - Theo dõi nhận xét chẫm điểm – Củng cố , dặn dò ? Nội dung báo cáo gồm phần ? đó là phần nào ? Tập viết ÔN CHỮ HOA N I – Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N,( 1dòng Ng ), V, T ( dòng ) tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( dòng ) và câu ứng dụng ( lần ) chữ cỡ nhỏ II – Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ M III – Các hoạt động dạy học Hoạt động GV * Luyện viết chữ hoa ? Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Yêu cầu tập viết bảng các chữ vừa nêu Hoạt động HS - Ng ,V và T - Lớp theo dõi thực viết vào bảng Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh * Luyện viết từ ứng dụng - Yêu cầu 2H/s đọc từ ứng dụng - 2H/s đọc từ ứng dụng : Nguyễn Văn Trỗi - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh - Lắng nghe kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Yêu cầu H/s tập viết trên bảng - HS tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu H/s đọc câu tục ngữ - 1H/s đọc câu TN: ? Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? - Yêu cầu H/s tập viết trên bảng - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người các chữ viết hoa có câu ứng dụng Hướng dẫn viết vào - Lớp thực hành viết vào theo hướng mẫu dẫn G/v Chấm, chữa bài - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm – Củng cố , dặn dò - G/v nhận xét đánh giá - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa - Dặn nhà học bài và xem trước bài và danh từ riêng Sinh hoạt lớp : Đánh giá hoạt động tuần – Phương hướng tuần tới I Môc tiªu: HS tự nhận xét ưu, khuyết điểm lớp tuần Xây dựng phương hướng tuần tới - Rèn kĩ tự quản - Giaùo duïc tinh thaàn laøm chuû taäp theå II.Tiến hành sinh hoạt: Hoạt động thầy Hoạt động trò Sơ kết lớp tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo 1.HD Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ ưu, khuyết điểm tổ tuần qua Nêu tên cụ thể các bạn - Lop3.net Nguyễn Thị Thư - Trường Tiểu học Tân Thịnh tiến GVbổ sung Tuyên dương các HS điển hình:…… ……………………………………… 2.Công tác tuần tới: - Khaéc phuïc haïn cheá tuaàn qua - Thực thi đua cáctổ å………………………………………… ……………………………………………………………………… Sinh hoạt văn nghệ Lop3.net Lớp trưởng tổng kết, đánh giá chung các mặt : - Hoïc taäp - Neà neáp - Veä sinh…… - Laéng nghe giaùo vieân nhaän xeùt chung Lớp phó phụ trách văn nghệ điều hành - HS Thực