- Nêu yêu cầu - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên * Chấm chữa bài:4-5’ - Giá[r]
(1)Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tuần:6 Ngày soạn: 1/10/2011 Ngày giảng: 3/10/2011 Thứ: Tập đọc- Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN I.MỤC TIÊU: * TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói.( trả lời các câu hỏi SGK) *KỂ CHUYỆN: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa * KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân; - PPDHTC: Trải nghiệm;Trình bày ý kiến cá nhân; Thảo luận nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa SGK; Bộ tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bài : Cuộc họp các chữ - em đọc bài , em đọc đoạn viết - em đọc bài và nêu nội dung bài đọc -Nêu nội dung bài đọc ? -Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : *GT chủ điểm và ghi tựa bài lên bảng b) Luyện dọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp quan sát tranh -Giới thiệu nội dung tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa * HS đọc nối tiếp câu từ -Lớp luyện đọc từ tên người nước - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu ngoài: liu - xi - a ,Cô- li-a - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a - Gọi HS đọc tiếp nối các đoạn bài - Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - HS tự đặt câu với từ ngắn ngủn (Chiếc Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 141 (2) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn áo em đã ngắn ngủn) -Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - Yêu cầu các tổ đọc đồng đoạn - Một học sinh đọc lại câu chuyện truyện -Gọi học sinh đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn 1và lượt c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Nhân vật xưng “ tôi “ truyện có * KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị tên là Cô - li - a cá nhân; - Kể lại việc làm đã giúp mẹ - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH H: Nhân vật xưng “ Tôi “ truyện - Vì Cô - li - a làm việc gì này là ai? giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn H: Cô giáo cho lớp đề tập làm văn học nào? - 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc H: Vì Cô - li - a thấy khó viết bài thầm TLV này? - Cố nhớ lại việc - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, làm và đã kể việc mình chưa lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va làm giặt áo lót, áo sơ mi và H: Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a quần Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều làm cách gì để bài viết dài ? ” - Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc thầm - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, lớp đọc - Vì Cô-li-a chưa phải giặt quần thầm áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm H: Vì lúc đầu mẹ sai giặt quần áo việc này Cô - li - a lại ngạc nhiên? - Vì nhớ đó là việc bạn đã viết H: Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm bài tập làm văn theo lời mẹ - Lời nói phải đôi với việc làm H: Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn và 4, hướng dẫn HS - em đọc diễn cảm bài văn Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 142 (3) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện đọc đúng câu khó đoạn - em tiếp nối thi đọc đoạn văn - Mời số em thi đọc diễn cảm bài văn -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn văn - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - Học sinh quan sát dựa vào gợi ý hay để xếp đúng trật tự tranh ) Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ: xếp lại tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Sau đó chọn kể đoạn câu chuyện - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại lời em * Hướng dẫn học sinh xếp các thứ tự tranh theo câu chuyện (Thứ tự các tranh là : - - -1) tranh theo thứ tự - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự - 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - Một học sinh kể mẫu 2-3 câu tranh câu chuyện - Mời em đọc yêu cầu kể chuyện và - Lần lượt cặp học sinh kể mẫu - Ba, bốn em nối tiếp kể đoạn - Mời học sinh kể mẫu từ - câu câu chuyện - Gọi cặp kể - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối - Mỗi chúng ta lời nói phải đôi với việc kể lại 1đoạn bất kì câu chuyện - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt làm 3.Củng cố dặn dò : - Về nhà tập kể lại nhiều lần H: Qua câu chuyện em hiểu điều gì - Học bài và xem trước bài ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học ,xem trước bài "Nhớ lại …đi học" Toán: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết tìm các phần số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 143 (4) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Bài tập cần làm: Bài 1,2,4 Bài : Khuyến Khích HS Khá Giỏi làm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét chung - Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập * Một em nêu yêu cầu đề bài - GV làm mẫu câu - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh tự tính kết - học sinh lên bảng thực em - Gọi HS lên tính em phép tính cột a, Tìm 1/2của: 12 cm, 18 kg, 10 lít a, là: 6cm, kg, lít b, Tìm 1/6của: 24m, 30 giờ, 54 ngày, b, là: 4m, giờ, ngày -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn chữa bài - Đổi chéo kết hợp tự sửa bài cho bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi học sinh nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu bài toán * Một học sinh nêu yêu cầu bài - H/dẫn HS phân tích bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và - Bài toán cho biết gì? điều bài toán hỏi - Bài toán hỏi gì? - Cả lớp cùng thực làm vào - Yêu cầu lớp cùng thực - 1HS lên làm vào bảng phụ - Gọi 1HS lên làm vào bảng phụ Giải Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : = ( bông ) - GV chấm số bài Đáp số: bông hoa + Giáo viên nhận xét bài làm học - Lớp chữa bài sinh * Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài 4: - Quan sát hình và nêu miệng kết - Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình - Hình và có 1/5số ô vuông đã đã tô màu 1/5 số ô vuông tô màu - Nhận xét bài làm HS - Giải thích Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 144 (5) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Củng cố - Dặn dò -Nhắc nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà ôn bài - Chuẩn bị bài ********** Thứ : Toán: Ngày soạn :1 /10/2011 Ngày dạy : /10/ 2011 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có chữ số( Trường hợp chia hết tất các lượt chia ) - Biết tìm các phần số - Bài tập cần làm: Bài 1,2(a),3 2( b ) HS khá giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và tiết Hai học sinh lên bảng làm bài, lớp theo trước (mỗi em làm bài) dõi nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) H/dẫn HS thực phép chia 96 : - Giáo viên ghi lên bảng 96 : = ? - HSQS và nhận xét đặc điểm phép tính H: Số bị chia là số có chữ số? H: Số chia là số có chữ số? + Số bị chia có chữ số Đây là phép chia số số có chữ số + Số chia có chữ số cho số có 1chữ số - HD HS thực phép chia: + B1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt tính vào - Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn nháp) + B2 : tính (GV hướng dẫn HS tính, vừa - HS thực tính kết theo hướng nói vừa viết SGK) dẫn giáo viên - Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia 96 c) Luyện tập: 06 32 Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 145 Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net (6) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện -Yêu cầu HS thực trên bảng - Hai học sinh nhắc lại cách chia - Giáo viên nhận xét chữa bài * 1HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực trên bảng ( đặt tính) Bài a: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu 48 : = 24 84 : = 42 66 : = 11 bài - Yêu cầu lớp tự làm bài * Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi hai em lên bảng làm bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi - Giúp đỡ HS yếu làm bài + Tìm 69 , 36 và 93 là: 23, 12, 31 - Nhận xét bài làm học sinh - Đổi chéo để kiểm tra bài Bài :Gọi học sinh đọc bài toán * Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào vào - HD HS tìm hiểu bài - Một học sinh làm vào bảng phụ : - Yêu cầu lớp thực vào Giải : - Gọi học sinh làm vào bảng phụ Số cam mẹ biếu bà là : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 36 : =12 ( quả) 3) Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 12 cam *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học - Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Chính tả: (nghe vieát ): BÀI TẬP LÀM VĂN I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo (BT 2) - Làm đúng BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Mời HS lên bảng viết tiếng có vần - 3HS lên bảng làm bài oam - Cả lớp viết vào bảng các từ GV yêu - Cả lớp viết vào bảng các từ: cái cầu Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 146 (7) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn - Nhận xét đánh giá ghi điểm - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : - Nghe GV đọc - Giáo viên đọc ND bài tập làm văn - Hai học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - HD nhận xét chính tả bài: - Lớp nhận xét trả lời theo gợi ý giáo H: Những chữ nào đoạn văn cần viên viết hoa ? - Những chữ bài cần viết hoa: Chữ - Yêu cầu làm bảng và viết các tiếng đầu câu và tên riêng ) - Lớp nêu số tiếng khó và thực khó viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Cô - li - a, quần lót, ngạc nhiên * Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì ngoài lề * Chấm chữa bài - Nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm c) Hướng dẫn làm bài tập: - Học sinh làm vào bài tập Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập - 3HS lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS lên bảng thi làm đúng , nhanh - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét * khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngóeo Sau đó đọc kết - GV - HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng tay - Gọi số HS đọc lại kết - em nhìn bảng đọc lại kết Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Lớp chữa bài vào bài tập (nếu sai) - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - 2HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi 3HS làm vào bảng phụ (chỉ viết - làm bài tập vào VBT - em lên bảng tìm các tiếng cần điền âm tiếng cần điền âm đầu s/x) - GV - HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng đầu bài - Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng - Nhận xét bình chọn bạn làm đúng - HS đọc khổ thơ âm đầu - Yêu cầu lớp chữa bài vào VBT - HS chữa bài vào VBT (nếu sai) 3.Củng cố - Dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai, xem trước bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 147 (8) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Tập đọc: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc bài văn xuôi với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học ( trả lời các CH 1,2,3 SGK) *HSKG học thuộc đoạn văn mà em thích II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh minh họa bài đọc sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài - Trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng tình cảm * HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc câu GV sửa sai - GV có thể chia bài thành đoạn sách giáo viên - YCHS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mục chú giải: náo nức, mơn man, quang đãng (SVK) - Cho HS tập đặt câu với các từ trên - YCHS đọc đoạn nhóm + Cho nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn + Gọi 1HS đọc lại bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Giáo án Lớp HĐ CỦA HS - Ba em lên bảng đọc bài:“Bài tập làm văn “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt em đọc nối tiếp câu, luyện đọc các từ mục A - Học sinh đọc nối tiếp đoạn bài - HS đọc phần chú giải từ và tập đặt câu - HS đọc đoạn nhóm + nhóm tiếp nối đọc ĐT văn + em đọc lại toàn bài - Lớp đọc thầm đoạn bài văn GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 148 (9) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện H:Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối kỉ niệm buổi tựu trường ? mùa thu làm tác giả nhớ lại ngày đầu tựu trường - Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn - Cả lớp đọc thầm H:Trong ngày đến trường đầu tiên + Vì tác giả lần đầu học, cậu bỡ tác giả thấy vật thay đổi lớn ? ngỡ…mọi vật xung quanh thay đổi - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn còn lại H:Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, + Đứng nép bên người thân, dám rụt rè đám học trò tựu trường ? bước nhẹ, chim…e sợ, thèm vụng và ước ao học trò cũ d) HTL đoạn văn: - Đọc mẫu lại đoạn - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - GVHD đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đọc diễn cảm các từ gợi tả , gợi đúng theo yêu cầu cảm đoạn văn - học sinh khá đọc lại bài - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn - HS tự chọn đoạn văn mình thích - YC lớp nhẩm đọc thuộc đoạn (mỗi - HS thi đua đọc thuộc lòng đoạn văn em chọn HTL đoạn văn mà mình thích) - Cho HS thi đọc thuộc đoạn văn - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - GV cùng HS nhận xét biểu dương - Về nhà học bài và xem trước bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá Trận bóng lòng đường - Dặn dò học sinh nhà học bài Luyện Toán: LUYỆN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số, vận dụng vào giải toán có lời văn - Rèn kĩ thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số, giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng con; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Hướng đẫn HS ôn luỵện: Giáo án Lớp HĐ CỦA HS GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 149 (10) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Bài 1: Đặt tính tính theo mẫu - Học sinh đọc yêu cầu - YC HS làm miệng 48 - Làm vào bảng - Một số HS nêu miệng cách làm (yêu cầu 12 HS TB yếu nêu cách thực theo ba 08 bước chia, nhân, trừ lượt chia) - YCHS làm bảng 69: 86 : 24 - Chữa bài vào :2 - Nhận xét * Đọc yêu cầu Bài 2: HS đọc yêu cầu - HSK- G làm - HS làm các bài còn lại vào mẫu )- HS lên bảng làm 1/3 96m là : 96 : = 32 (m) - YCHS làm vào VBT: 1 84 kg là:…… 66l là:…… - Nhận xét bài làm bạn 1 68 phút là:…… 60 phút là: … - GV giúp đỡ HS yếu,không yêu cầu HS yếu làm - Nhận xét chốt lời giải đúng Bài 3: Mỗi ngày có 24 Hỏi nửa ngày là bao nhiêu? * HD: Một nửa ngày là bao nhiêu phần ngày?(Bằng 1/2 ngày) H: Một ngày có bao nhiêu giờ? H: Muốn tìm 1/2 24 ta làm nào? - Chấm và chữa bài - Nhận xét chung bài làm HS Bài4: (HS k- g) 1 > …30phút … < 1 …40phút … = 3 - HD HS cách làm Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Giáo án Lớp * Hs đọc yêu cầu - Một ngày có 24 - Lấy 24 chia cho - HS làm vào bài tập Bài giải: Một nửa ngày có số là: 24 : = 12 (giờ) Đáp số: 12 - Đọc tyêu cầu - Nêu cách thực - HS làm vào bài tập - Chữa bài - Nhận xét - Nhắc nội dung ôn luyện GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 150 (11) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC BÀI " BÀI TẬP LÀM VĂN" I Yêu cầu: Giúp HS đọc đúng và diễn cảm bài văn - Đọc đúng các từ ngữ : giúp mẹ,Cô-li-a, giặt quần áo Hiểu nội dung: Lời nói phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói II Chuẩn bị: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Vào bài :- Giới thiệu bài Luyện đọc - Đọc toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc - Đọc câu - Theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng - Theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng - Đọc đoạn nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài: Có lần cô giáo đề văn lớp nào? -Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? -Em đã giặt quần áo giúp mẹ nào? Em cần giúp đỡ mẹ nào? 2.Nghe mẹ bảo giặt quần áo sơ mi và quần áo lót,vì Cô-li-a vui vẻ nhận lời? -Cô-li-a là cậu bé chăm -Cô- li-a thương mẹ vất vả, bận rộn nhiều công việc -Vì đó là việc Cô -li-a đã kể bài tập làm văn Thi đọc: Tổ chức cho HS thi đọc Theo dõi nhận xét -tuyên dương emđọc bài tốt Củng cố - dặn dò Nhận xét học Tuyên dương em đọc bài tốt - Về nhà đọc bài, kể cho người thân nghe - Chuẩn bị bài “Nhớ lại ….đi học” - HS đọc lại “Bài tập làm văn” và trả lời các câu hỏi cuối bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Đọc nối tiếp * Đọc trước lớp : HS đọc nối tiếp và nghỉ đúng * Đọc đoạn nhóm Từng cặp HS đọc nhóm đọc - Cả lớp đồng toàn bài - HS đọc bài Trả lời: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Vì đó là việc Cô -li-a đã kể bài tập làm văn - Ñọc lại bài thơ - Ñọc cá nhân , lớp đọc thầm ********** Thứ : Giáo án Lớp Ngày soạn :1 /10/2011 Ngày dạy : /10/ 2011 GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 151 (12) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Tìm số từ trường học qua BT giải ô chữ (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh làm bài tập - học sinh lên bảng làm bài tập - Một học sinh làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập SGK Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập -YC lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và - Thực hành làm bài tập trao đổi chữ cần điền (LÊN LỚP) nhóm - Hướng dẫn HS cách thực - Yêu cầu trao đổi theo cặp theo - nhóm nhóm 10 em lên chơi tiếp nhóm làm bài tập vào nháp sức em điền nhanh từ vào ô - Dán tờ giấy lên bảng mời nhóm trống Đọc kết các từ đã hoàn chỉnh HS(mỗi nhóm 10 em) thi tiếp sức điền - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương vào ô trống để các từ hoàn chỉnh nhóm thắng Sau đó đại diện nhóm đọc kết bài - Làm bài vào VBT theo lời giải đúng làm nhóm mình, đọc từ xuất - em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp đọc thầm bài tập - Cả lớp làm bài vào đúng - Cho lớp làm bài vào VBT theo lời - em lên bảng lên bảng làm bài a, Ông em, bố em và chú em là thợ giải đúng Bài 2: Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập mỏ b) Các bạn kết nạp vào Đội 2(Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp) là ngoan, trò giỏi - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh làm vào VBT c) Nhiệm vụ đội viên là thực Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 152 (13) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Mời ba học sinh lên bảng làm bài điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội và - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại câu giừ gìn danh dự Đội đúng - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài - Nhắc lại nội dung bài học 3) Củng cố - Dặn dò -2HS nhắcTNthường dùng nói nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học trường - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài, xem lại các BT đã làm Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết tất các lượt chia) - Biết tìm các thành phần số và vận dụng giải toán * Bài tập cần làm:Bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập -2HS lên bảng làm bài,lớp theo dõi nhận xét Đặt tính tính: 68 : 39 : = - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Luyện tập : - Một em nêu yêu cầu đề bài Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập(Đặt - Làm vào bảng 48 : = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11 tính tính) - Đọc phép tính YCHS làm vào bảng - Một số HS nêu cách làm 42 * HD mẫu bài b) 42 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài : YC HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm bài vào - YC lớp tự làm bài vào - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 153 (14) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Gọi số học sinh nêu miệng kết quả, + 1/4 20cm là: 20 : = 5(cm) lớp nhận xét bổ sung + 1/4 40km là: 40 : = 10(km) - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Một em đọc bài toán sách giáo Bài : khoa - Gọi học sinh đọc bài toán - Có 84 trang, đọc 1/2 số trang; Mi đọc * HDHS bao nhiêu trang? H: Bài toán Cho biết gì?YC tìm gì? - Cả lớp làm bài vào H: Muốn tìm số trang Mi đọc ta làm tn? -Một học sinh làm bảng phụ: - Gọi HS làm bảng phụ Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số trang truyện My đã đọc là: 84 : = 42 (trang) 3.Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 42 trang *Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp nhận xét, chữa bài - Dặn Về nhà xem trước bài sau - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem trước bài ********** Thứ : Toán : Ngày soạn :16 /9/2011 Ngày dạy : 22 /9/ 2011 PHÉP CHIA HẾT PHÉP CHIA CÓ DƯ I MỤC TIÊU: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Biết số dư bé số chia * Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng con, Bảng phụ; Bộ đồ dạy-học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính - học sinh lên bảng làm bài tính: - Cả lớp theo dõi nhận xét 42 : 69 : 84 : - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) HDHS thực phép chia - 2HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 154 (15) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Giáo viên ghi bảng phép chia: nháp 82 - HDHS thực - Gọi hai em lên bảng em làm phép tính, lớp nhận xét chữa bài - Giáo viên gợi ý để học sinh rút đặc điểm phép chia hết và chia dư - Yêu cầu học sinh kiểm tra lại mô hình vật thật - Giáo viên kết luận : * chia không còn thừa ta nói : là phép chia hết Viết : = * chia còn thừa ta nói : là phép chia có dư là số dư Viết : = ( dư ) * YCHS so sánh số dư với số chia - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại b)Luyện tập: Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập - Cho HS thực trên bảng con(theo mẫu) a/12 17 12 15 Viết:12: = Viết: 17 : = 3(dư2) - Nhận xét chữa bài Bài :Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó cặp đổi chéo để KT bài - Nhận xét chung bài làm học sinh Bài Giáo án Lớp - Học sinh thực hành chia trên vật thật hạn: + Lấy que tính chia thành nhóm nhóm que ( không thừa ) + Lấy que tính chia thành nhóm nhóm cây thừa que tính - Nhắc lại cáhc thực phép nhân dựa vào kết chia trên bảng 8 - So sánh - Nhắc lại - Một học sinh nêu yêu cầu bài - 3HS lên bảng, lớp làm bài trên bảng a/20 15 19 20 15 16 0 b,Làm tương tự bài a - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào - em nêu kết làm bài, GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 155 (16) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Cho HS quan sát hình vẽ SGK lớp nhận xét TLCH: - Đổi KT chéo bài H:Đã khoanh vào 1/2 số ô tô hình - Một học sinh nêu yêu cầu bài, quan sát nào? hình vẽ trả lời miệng - GV cùng lớp nhận xét, chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô hình a - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại các làm bài tập đã làm Tập viết: ÔN CHỮ HOA:D, Đ I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H ,(1 dòng) ; viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng : Dao có mài …… khôn (1 lần) cỡ chữ nhỏ Thái độ : Cẩn thận viết bài II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 2HS lên bảng viết, lớp viết - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng vào bảng theo yêu cầu GV các từ: Chu Văn An, Chim - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài : Hoạt động1: Giới thiệu bài - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Hoạt động2 : HD viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - HS tìm các chữ hoa có gồm - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có chữ: D, Đ K - Lớp theo dõi bài: - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Cả lớp tập viết trên bảng viết chữ - Nhận xét HS viết và sữa sai - Một học sinh đọc từ ứng dụng * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm - Giới thiệu: Kim Đồng là Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 156 (17) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện đội viên đầu tiên Đội TNTPHCM, là người đội viên ưu tú đầu tiên thiếu niên anh hùng đất nước Đội TNTPHCM - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng - Cả lớp tập viết trên bảng *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Đọc câu ứng dụng - Dao có mài sắc, người có học khôn + Câu tục ngữ nói gì? + Con người phải chăm học - Yêu cầu HS tập viết trên bảng chữ Dao khôn ngoan , trưởng thành - HS tập viết vào bảng chữ Hoạt động : HD viết vào Dao câu ứng dụng - Nêu yêu cầu - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên * Chấm chữa bài:4-5’ - Giáo viên chấm số em - Học sinh nộp theo yêu cầu - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm GV Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau Chính tả: (nghe vieát ) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/ Mục tiêu : Kiến thức và kĩ : - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ù eo/ oeo (BT 1) - Làm đúng BT a/b BTCT phương ngữ GV soạn Thái độ : Yêu thích môn TV II/ Chuẩn bị : Bảng quay viết bài tập Bảng lớp viết nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Mời học sinh lên bảng, lớp viết vào - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng từ HS hay viết sai (GV bảng các từ : Khoeo chân, đèn đọc) sáng, xanh xao, giếng sâu, lẻo khoẻo, khỏe khoắn - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài HĐ 2: Hướng dẫn nghe viết * Trao đổi nội dung đoạn văn Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 157 (18) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - GV đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Tâm trạng đám học trò - HS trả lời nào? - Hình ảnh nào cho em biết điều đó? * Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - HS trả lời - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết - HS nêu từ khó chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp * Viết chính tả - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS viết bài vào * Chấm , chữa bài : - HS dùng bút chì để soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập: Bài : Nêu yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu SGK - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập lên -2 HS lên bảng, HS lớp làm vào - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu nháp - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc lại lời giải và làm vào vở: nhà Bài 3a nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt a) - Gọi HS đọc yêu cầu nghẽo, ngoẹo đầu - Phát giấy và bút cho các nhóm - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm nhóm GV giúp - Nhận đồ dùng học tập - Tự làm bài đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi nhóm đọc lời giải, các nhóm khác bổ - nhóm đọc lời giải sung sai - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đọc lại lời giải và viết bài vào Củng cố - Dặn dò - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau ********** Thứ : Tập làm văn: Ngày soạn :16 /9/2011 Ngày dạy : 23 /9/ 2011 KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I MỤC TIÊU: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 158 (19) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) - KNS: Giao tiếp; Lắng nghe tích cực - PP-KTDH: Thảo luận nhóm; Trình bày phút; Vết tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ - Để tổ chức tốt họp, cần phải chú - em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi ý điều gì? giáo viên - Người điều khiển họp cần phải làm gì? - GV nhận xét - ghi điểm Bài mới: a)Giới thiệu bài : - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài - Hai học sinh nhắc lại đầu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Gọi học sinh đọc bài tập (nêu yêu -Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn cầu và đọc câu hỏi gợi ý), CL đọc thầm theo - Giáo viên gợi ý cho học sinh : - Đọc thầm câu hỏi gợi ý * Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay - Phải xác định nội dung , thời gian ngày buổi chiều? Thời tiết ? Ai dẫn em đầu đến trường để kể lại theo trình tới? Lúc đầu em bỡ ngỡ sao? Buổi học tự kết thúc nào? Cảm xúc em buổi học đó? - Yêu cầu học sinh khá kể mẫu - 1HS khá kể mẫu, lớp chú ý nhận xét - Yêu cầu cặp HS kể cho nghe - HS ngồi theo cặp kể cho nghe ngày đầu tiên đến trường mình - Ba - bốn học sinh kể trước lớp - Ba - bốn học sinh kể trước lớp - GV nhận xét bình chọn em kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Bài 2: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài (Viết lại điều em vừa kể) - Cho lớp viết bài vào vở, GV theo dõi - 1HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp viết bài nhắc nhở Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 159 (20) Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Mời - em đọc bài trước lớp - Đọc bài trước lớp (5 - em), lớp theo - GV cùng lớp nhận xét, biểu dương dõi nhận xét bài bạn em viết tốt Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nội dung bài học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Xác định phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán * Bài tập càn làm: Bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng làm lại bài tập số 1, - học sinh lên bảng làm bài em thực phép tính chia - Lớp theo dõi nhận xét -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: Nêu bài tập sách giáo khoa -Một em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu tự đặt tính tính vào nháp -Cả lớp thực làm vào nháp - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng - học sinh lên bảng đặt tính và tính 17 35 thực em phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá 16 32 42 58 40 54 Bài :(cột1,2,4)Yêu cầu học sinh nêu đề - Một em nêu đề bài (Đặt tính tính) bài - Cả lớp thực trên bảng - Yêu cầu HS giải vào bảng - Một số HS nêu cách thực * Lưu ý HS yếu: phép chai có dư - Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo Giáo án Lớp GV: Lê Thị Hoa Lop3.net 160 (21)