Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 28 - Trường THCS Long Hòa

3.Ý nghĩa: Với cách lập luận chặt chẽ, bài bàn luận về phép học giúp ta hiểu được mục đích của việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, chứ khô[r]

Tuần: 28 Tiết: 101 Ngày dạy: Ngày soạn: BAØN LUAÄN VEÀ PHEÙP HOÏC (Trích “Luaän hoïc phaùp”) I.MỤC TIÊU: -Những hiểu biết bước đầu tấu -Quan hệ tư tưởng tiến tác giả muchj đích phương pháp học và mối quan hệ việc học phát triển đất nước Đặc điểm hình thức lập luận c\văn II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: -Những hiểu biết bước dầu tấu -Quan điểmtư tưởng tiến tác giả mục đích, phương pháp học và mối quan hệ việc học với sụ phát triển đất nước -Đặc điểm hình thức nghị luận văn 2.Kỹ năng: -Đọc-hiểu văn viết thể tấu -Nhận biết, phân tích cách trình bày luận điểm đoạn văn diễn dịch và quy nạp, cách xếp và trình bày luận điểm văn III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG HĐ1:KHỞI ĐỘNG: ổn định :Kiểm diện, trật tự Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra bài cũ: - Phân biệt giống và khác Hs trả bài hịch và cáo - Đọc thuộc lòng và diễn cảm đoạn mở đầu bài “BNĐC” Nguyễn Trãi vừa học Bài mới: Hs nghe Học để làm gì?, học cái gì, học nào? nói chung, vấn đề học tập đã ông cha ta bàn đến từ lâu ý kieán ngaén goïn nhöng raát saâu sắc và thấu tình đạt lí là đoạn “Luaän veà pheùp hoïc” baûn taáu daâng vua Quang Trung cuûa nhà nho lừng danh La Sơn phu tử Nguyeãn Thieáp Lop8.net I.TÌM HIỂU CHUNG: HĐ2: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1.Tác giả: Giáo viên cho học sinh đọc chú - HS đọc chú thích rút Nguyễn Thiếp học rộng, thích (*) SGK Tr 77 tìm hiểu tác nội dung tác giả, hiểu sâu đổ đạt làm quan nhà Lê đã từ giaû, taùc phaåm taùc phaåm quan veà daïy hoïc, giuùp - Giaùo vieân noùi cho HS bieát theâm -HS nghe Quang Trung xây dựng thể loại tấu: phân biệt với tấu đất nước mặt chính trị VH đại là loại 2.Tác phẩm: hình keå chuyeän trích từ bài tấu - Giáo viên hướng dẫn HS đọc và -HS đọc - nhận xét cách Nguyễn Thiếp gởi vua tìm chuù thích Quang Trung thaùng – đọc 1791 + Đọc: Giọng chân tình bày tỏ thiệt hơn, vừa tự tin vừa khiêm toán + Hs: đọc kĩ các chú thích - Hs tìm hieåu chuù thích Giáo viên cho HS chia đoạn - HS chia đoạn vaên baûn (Gv gợi ý cho Hs đây là văn trích: trước đó có phần: - Luận quân đức - nhaän xeùt, boå sung - Luận dân tâm tới đoạn trích SGK) HĐ3: PHÂN TÍCH: * GV: phần đầu tác giả nêu mục đích chân chích việc học - HS : Học để làm người Mục đích đó làgì? + GV: choát -Đối tượng việc học nào? ( HS yếu) * Để khuyến khích việc học, Nguyeãn Thieáp khuyeân vua Quang Trung thực chính saùch gì? - Taùc giaû baøn veà pheùp daïy, hoïc nhö theá naøo? Theo em phöông phaùp hoïc toát nhaát laø phöông phaùp naøo? Vì sao? -HS: rộng rãi - Hs thaûo luaän Bố cục: đoạn II.PHÂN TÍCH 1.Nội dung: a/ Quan điểm việc học: -Mục đích việc học: học để làm người tốt, vì thịnh trị đất nước; học không cầu danh lợi - Việc học dành cho đối tượng rộng rãi -HS: Vieäc hoïc phoå bieán -Học phải có phương pháp, học rộng tóm lấy roäng raõi tính chất, học đôi với -HSTL: Học từ thấp đến hành cao, kiến thức học kết hợp với Lop8.net - GV nhấn mạnh tính chất đúng hành đắn, thực tiễn phương pháp -HS laéng nghe+ghi học La Sơn Phu tử => GV ruùt yù nghóa taùc cuûa vieäc -HSTL: loái hoïc chuoäng hình hoïc chaân chính thức, cầu danh lợi, không GV: Tác giả đã phê phán biết tam cương ngũ thường loái hoïc leäch laïc sai traùi naøo? - HS thaûo luaän + Lối học chuộng hình thức là nào? Cầu danh lợi? (GV - HS giaûi thích gợi ý HS liên hệ thực tế) b/ Phê phán quan niệm không đúng việc học -Học để cầu danh lợi cho cá nhân -lối học chuộng hình thức GV: yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích ngaén goïn “tam cöông nguõ thường” -HS trả lời + Tác hại lối học lệch lạc đó nhö theá naøo? + GV: gợi ý để HS liên hệ thực -HS trả lời tế để thấy đúng, sai -Tìm nghệ thuật văn bản? Bài văn có trình tự lập luận chaët cheõ GV phaân tích cho HS thaáy -Hs trả lời -Ý nghĩa văn là gì? ( HS yếu) HĐ4: LUYỆN TẬP: Lop8.net 2.Nghệ thuật: -Lập luận:đối lập hai quan niệm việc học, lập luận Nguyễn Thiếp bao hàm lựa chọn Quan niệm, thái độ phê phán cho thấy trí tuệ lĩnh, nhận thức tiến người trí thức chân chính Quan niệm còn có ý nghĩa ngày -Có luận điểm rõ ràng, lí lẽ chặt chẽ, lời văn khúc chiết, thể lòng trí thức chân chính đối vowiss đất nước 3.Ý nghĩa: Với cách lập luận chặt chẽ, bài bàn luận phép học giúp ta hiểu mục đích việc học là để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, không để cầu danh lợi muốn học tốt phải có phương pháp, học cho Hướng dãn hs làm bài tập SGK HĐ5: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: -Để khuyến khích việc học, Nguyeãn Thieáp khuyeân vua Quang Trung thực chính saùch gì? rộng phải nắm cho gọn, đặc biệt , học phải đôi với hành III LUYỆN TẬP: Bài tập SGK -Lối học chuộng hình thức là nào? Vẽ sơ đồ lập luận học bài, soạn bài “ LUYỆN TẬP XÂY DỰNG VAØ TRÌNH BAØY LUAÄN ÑIEÅM” -Cách xây dựng luận điểm ( HS yếu) - Caùch trình baøy luaän ñieåm Tuần: 28 Tiết: 102 Ngày dạy: Ngày soạn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG VAØ TRÌNH BAØY LUẬN ĐIỂM I.MỤC TIÊU: Cách xây dựng và trình bày luận điểm theop hương pháp diễn dịch ,quy nạp vận dụng trình bày luận điểm bài văn II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG: 1.Kiến thức: -Cách xây dựng và trình bày luận điểm theo phương pháp diễn dịch,quy nạp Vận dụng trình bày luận điểm bài văn nghị luận 2.Kỹ năng: -Nhận biết sâu luận điểm -Tìm các luận cứ, trình bày luận điểm thục III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ HĐ1:KHỞI ĐỘNG: 1ổn định :Kiểm diện, trật tự Lớp trưởng báo cáo 2.Kiểm tra bài cũ: Hs trả bài 3.Bài mới: Hs nghe HĐ2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC” giáo viên tổ chức cho học sinh NỘI DUNG Xây dựng luận điểm: HS đọc đề bài đã chuẩn Lop8.net tìm hiểu đề bài SGK tr 82 bò saün - Em có nên sử dụng hệ thống luận điểm nêu mục II khoâng? vì sao?GV cho HS thaûo luaän - Hs thảo luận: vì choã chöa chính xaùc vaø hợp lí cụ thể - GV hướng dẫn Hs điều chỉnh xếp cho hợp lí -Coøn coù noäi dung khoâng phù hợp (nói đến lao động tốt) b Quanh ta có taám göông cuûa caùc baïn hoïc sinh phấn đấu học giỏi để đáp ứng yêu cầu đất nước - Thiếu luận điểm caàn thieát khieán maïch vaên c Muoán hoïc gioûi thaønh taøi thì có chỗ bị đứt đoạn và vấn đề không hoàn trước hết phải học chăm d Một số bạn lớp ta còn toàn sáng rõ ham chôi , chöa chaêm hoïc laøm - Saép xeáp luaän ñieåm cho thaày, coâ giaùo vaø caùc baät chưa hợp lí cha meï raát lo laéng -HS chuù yù+ghi e Nếu bây lo ham chơi khoâng chòu hoïc thì sau naøy caøng khoù gaëp nieàm vui cuoäc soáng HDHStìm hieåu muïc -HS:nhaéc laïi - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi ñieàu caàn chuù yù trình baøy luaän ñieåm vaø cho hoïc sinh thaûo luaän cho muïc (II) SGK tr 83, 84 muïc a ( HS yếu) -HS: Chọn câu (1) (3) để giới thiệu - Giuùp baïn trình baøy luaän ñieåm (e) Câu nào giới thiệu luận ñieåm e? Em thích caâu naøo nhaát? Hãy nghĩ thêm vài câu giới thieäu luaän ñieåm khaùc a Đất nước cần người tài giỏi để đưa tổ quốc tiến lên “đài vinh quang” sánh kịp với bạn bè naêm chaâu -HS thaûo luaän phuùt -HS nghe -HSTL theo caùch hieåu -Câu (e) không vì từ “Do đó” không có tác dụng chuyển đoạn - GV nêu mục (b) để HS thảo Lop8.net g Vậy các bạn nên bớt vui chôi chòu khoù hoïc haønh chaêm để trở thành người có ích cho sống và nhờ đó, tìm niềm vui chân chính Trình baøy luaän ñieåm: Luaän ñieåm (e) Caùc baïn aáy chöa thaáy raèng cuoäc soáng - Chọn câu (1) (3) để giới thiệu luaän: +Nên xếp luận theo trình tự nào? ( HS yếu) - Hs tự chọn câu làm luaän ñieåm maø mình thích - GV nhaän xeùt GV hướng dẫn học sinh luyện taäp muïc 3c (SGK tr 84) - GV khuyeán khích HS vieát theo cách kác miễn diễn đạt yêu cầu đó - GV hướng dẫn Hs luyện tập mục d Đoạn văn viết theo cách trên đây là đoạn diễn dịch hay quy naïp Em có thể chuyển đoạn diễn dịch thành quy nạp ngược lại không? - HS đọc bài tập mục c - HS thaûo luaän neâu yù kieán - Kết đoạn: lúc daãu caùc baïn muoán vui chơi có không? - HS đọc bài tập d Thaûo luaän -HS đọc luận điểm đã chuaån bò (vieát giaáy) – Hs laéng nghe nhaän xeùt HĐ3: : LUYỆN TẬP: GV cho Hs laøm baøi taäp tr 84 II LUYỆN TẬP Hs laøm baøi taäp tr 84 - GV nhaän xeù chung - GV khaúng ñònh öu – khuyeát điểm để rút kinh nghiệm cho bài tập nhà và bài tập KT tới HĐ4: CỦNG CỐ- DẶN DÒ: GV nhaéc laïi cho HS naém :luaän điểm , luận và lập luận.(hs yếu) - Veà xem laïi baøi - Laøm baøi taäp tr 84 - Chuaån bò KT: vieát baøi TLV soá Lop8.net Tuần: 28 Tiết: 103 +104 Ngày dạy: Ngày soạn: VIEÁT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ  I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS - Vận dụng kĩ trình bày luận điểm vào việc viết bài văn chứng minh (hoặc giải thích), vấn đề XH văn học gần gũi với HS - Tự đánh giá chính xác trình độ TLV thân, từ đó rút kinh nghiệm cần thiết để làm bài văn sau đạt kết tốt II CHUAÅN BÒ: - GV: chuẩn bị sẵn đề bài TLV HS làm bài - HS:Chuẩn bị trước nhà III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định lớp: KTBC:Thoâng qua 3.Bài mới:GV ghi đề bài cho học sinh lên bảng (HS làm 2tiết) *Đề:Giải thích câu nói nhà văn m.Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, có kiến thức là đường sống” * Yeâu caàu: - Đúng thể loại văn nghị luận (Giải thích – chứng minh) - Bố cục phần cân đối, rõ ràng - Bài viết sáng, dùng từ đặt câu chuẩn xác, dùng dấu câu để ngắt câu tách đoạn phù hợp - Bài viết có sáng tạo đúng mức - Trình bày đẹp, sai chính tả mức độ định * Dàn bài: HS cần đạt các ý sau: @ Mở bài: - Baïn thì coù baïn toát, baïn xaáu Saùch cuõng coù saùch toát, saùch xaáu Neáu choïn baïn maø chôi, thì phải chọn sách mà đọc - Giới thiệu câu nói nhà văn M Gorki: “Hãy yêu sách đường sống” - Giaûi thích yù kieán @ Thân bài:Sách đọc giúp mở mang kiến thức Giaûi thích: Lop8.net Một sách tốt là nguồn kiến thức a Giúp ta học điều hay, thu thập các tư tưởng lạ b Giúp ta thõa mãn tư tưởng tình cảm ước mơ c Giúp ta sửa chữa sai lầm, khuyết điểm Những tác hại sách tốt đem lại: a Lệch lạc tư tưởng, nhận thức b Loãi laàm tình caûm c Sai lầm hành động @ Keát baøi: - Khẳng định vấn đề: Sách bạn, đó phải yêu sách yêu bạn, giữ sách tốt giữ bạn hiền - Sách còn là người thầy * Thang ñieåm: - Từ 8.0-10đ: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu đặt ra, diễn đạt tốt - Từ 6.5- 7.5 đ: Đáp ứng từ 2/3 trên yêu cầu đặt ra, diễn đạt tốt - Từ 5.0 – 6.0: Đáp ứng từ 1/2 trên yêu cầu đặt ra, còn mắc lỗi diễn đạt - Từ 2.5-4.5 đ: Đáp ứng 1/2 yêu cầu đặt ra, diễn đạt yếu - Từ 2.0 trở xuống: Bài viết lan man, lạc đề, tối nghĩa 4.Cuûng coá: thu baøi, nhaän xeùt tieát kieåm tra 5.Daën doø: -Về xem lại kĩ trình bày luận điểm bài văn giải thích (chứng minh) - Chuaån bò baøi: “Thueá maùu” +Đọc văn +Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn Lop8.net