Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng: - Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản bằng bảng, bằng công thức - Tìm được giá trị tương ứng của h[r]
(1)Giáo án đại số Năm học 2010 - 2011 Ngày dạy: 29/11 (7AB) Tiết 29: HÀM SỐ A MỤC TIÊU: Kiến thức: HS biết khái niệm hàm số và biết cách cho hàm số bàng bảng và công thức Kĩ năng: - Nhận biết đại lượng này có phải là hàm số đại lượng hay không cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, công thức) - Tìm giá trị tương ứng hàm số biết giá trị biến số Thái độ: Rèn tư lôgíc, sáng tạo cho HS B PHƯƠNG PHÁP: C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: Bảng phụ bài 24 (tr63 - SGK) , thước thẳng Học sinh: n/c trước bài D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài củ: Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ nghịch? Cho ví dụ? III Bài mới: Đặt vấn đề: Hàm số là gì? Nó có t/c nào? Triển khai bài: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: Một số ví dụ hàm số - GV nêu SGK * Ví dụ1: - HS đọc ví dụ ? Nhiệt độ cao nào, thấp nào - HS: + Cao nhất: 12 + Thấp nhất: * Ví dụ 2: m = 7,8V ?1 V = m = 7,8 - Y/c học sinh làm ?1 V = m = 15,6 V = m = 23,4 V = m = 31,2 * Ví dụ 3: - HS đọc SGK ? t và v là đại lượng có quan hệ với nào ?2 - HS: đại lượng tỉ lệ nghịch ? Nhìn vào bảng ví dụ em có nhận xét gì - HS: Nhiệt đọ T phụ thuộc vào thay đổi thời điểm t GV: Nguyễn Anh Tuân Lop7.net Trường PTCS A Xing (2) Giáo án đại số Năm học 2010 - 2011 ? Với thời điểm t ta xác định giá trị nhiệt độ T tương ứng - HS: giá trị tương ứng *HĐ2: ? Quan sát các ví dụ trên, hãy cho biết đại lượng y gọi là hàm số x nào - HS: Mỗi giá trị x xác định đại lượng y - GV đưa bảng phụ nội dung khái niệm lên bảng - học sinh đọc lại - HS đọc phần chú ý ? Đại lượng y là hàm số đại lượng x thì y phải thoả mãn điều kiện là điều kiện nào - HS: + x và y nhận các giá trị số + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x + Với giá trị x có giá trị y Khái niệm hàm số * Khái niệm: SGK * Chú ý: SGK BT 24 (tr63 - SGK) y là hàm số đại lượng x - GV treo bảng phụ bài tập 24 - Cả lớp làm bài ? Phải kiểm tra điều kiện nào - Kiểm tra điều kiện Củng cố: Y/c học sinh làm bài tập 24 (tr64 - SGK) y = f(x) = 3x2 + Dặn dò: - Nẵm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là hàm số x - Làm các bài tập 26 29 (tr64 - SGK) E RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Anh Tuân Lop7.net Trường PTCS A Xing (3)