Gọi học sinh lên bảng liệt kê danh từ chỉ sự - Thực hiện theo yêu cầu Một số danh từ chỉ sự vật: lợn, vật và đặt câu.. + Danh từ riêng: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân.[r]
(1)Trường THCS Long Vĩnh Ngữ văn NS: 26/09/2011 ND: 03/10/2011 TUẦN 08 TIẾT 29 Tập làm văn LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN = = = = = = = = = I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Lập dàn bài tập nói dạng hình thức đơn giản, ngắn gọn - Biết kể miệng trước tập thể câu chuyện II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1/ Kiến thức: Cách trình bày miệng bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị 2/ Kĩ năng: - Laäp daøn baøi keå chuyeän - Lựa chọn, trình bày miệng việc có thể kể chuyện theo thứ tự hợp lý, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể cảm xúc - Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật nói trực tiếp III–CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: 1/ Suy nghĩ sáng tạo:nêu vấn đề, tìm kiếm và xử lí thông tin để kể chuyện tưởng tượng 2/ Giao tiếp, ứng xử: trình bày suy nghĩ/ ý tưởng để kể các câu chuyện phù hợp với mục đích giao tiếp IV–CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: 1/ Động não: Suy nghĩ để nhớ lại tình tiết câu chuyện và lựa chọn cách kể câu chuyện theo yêu cầu 2/ Thực hành có hướng dẫn: Kể lại câu chuyện trước tập thể V–HƯỚNG DẪN - THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG LƯU BẢNG Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra só soá - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giới thiệu tầm quan trọng việc luyện nói - Dẫn vào bài - Ghi tựa HS thực theo yêu caàu cuûa GV HS thực theo yêu caàu cuûa GV Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thảo luận - GV chia nhoùm (toå) * Động não: HS suy nghĩ để nhớ lại tình tiết câu chuyện và lựa chọn cách kể câu chuyện theo yêu cầu Nguyễn Thanh Yên - nhóm (tổ), hoạt động I Chuẩn bị: nhóm - cá nhân trình Đề a: Tự giới thiệu mình baøy ý tưởng để kể câu b Keå veà gia ñình mình chuyện phù hợp với mục đích giao tiếp, caù nhaân khaùc nhaän xeùt -> ruùt keát luaän chung Lop6.net Trang - 62 - (2) Trường THCS Long Vĩnh Ngữ văn Hoạt động 3: *Tích hợp: hướng dẫn thực hành - Yeâu caàu HS keå maïnh daïn, to roõ, mạch lạc trước lớp - Theo dõi, đánh giá kịp thời quaù trình HS thaûo luaän nhoùm - GV ghi daøn yù cô baûn (baûng phuï SGK) - GV gọi đại diện nhóm phát biểu -> nhaän xeùt, cho ñieåm -HS thực theo yêu II Luyện nói trên lớp: cầu giáo viên VD: Đề 2a -HS thực theo yêu + Mở bài: Chào các bạn! để có cầu giáo viên thể hiểu nhau, hôm tôi xin tự -HS thực theo yêu giới thiệu mình cầu giáo viên + Thaân baøi: Toâi teân laø …………, HS lớp 6… trường THCS Long Vĩnh Teát naøy toâi troøn …………… tuoåi -Thực theo yêu cầu Gia đình tôi gồm ………… thành viên: cuûa GV Cha, meï, …………………… vaø toâi Hằng ngày tôi thường giúp mẹ …………………………………………………………… … Sở thích tôi là đọc …………………………………………………………… Toâi mơ ước sau này trở thành ……………………để…………………………………… + Kết bài: Cảm ơn các bạn đã chú yù laéng nghe Hoạt động 4: Tổng kết Cuûng coá – daën doø: - Cho HS đọc thêm bài tham khảo SGK vaø neâu nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung veà tieát luyeän noùi: öu điểm, khuyeát điểm * Hướng dẫn tự học: -Yeâu caàu HS: + Tham khaûo baøi taäp 1, 2, SBT tr 31 + Chuaån bò: Caây buùt thaàn.( Chuyeän coå tích nước nào? Câu chuyện thể ước mơ gì nhân dân? Yếu tố ngheä thuaät truyeän laø gì? Nguyễn Thanh Yên -Thực theo yêu cầu cuûa GV - Nghe, thực theo yeâu caàu cuûa GV Lop6.net Trang - 63 - (3) Trường THCS Long Vĩnh Ngữ văn NS: 28/09/2011 ND: 04/10/2011 TUẦN 08 TIẾT 30-31 Văn CÂY BÚT THẦN (ĐỌC THÊM) ( Giáo viên tổ thống thực dạy bù các tiết nghỉ tập huấn chuyên môn) = = = = = = = = = NS: 28/09/2011 ND: 04/10/2011 TUẦN 08 TIẾT 32 Tiếng Việt DANH TỪ = = = = = = = = = I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm các đặc điểm danh từ - Nắm các tiểu loại danh từ: danh từ riêng, danh từ chung Lưu ý: Học sinh đã học danh từ chung và danh từ riêng đã học tiểu học II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1/ Kiến thức: - Khái niệm danh từ + Nghĩa khái quát danh từ + Đặc điểm ngữ pháp danh từ (khả kết hợp, chức vụ) - Các loại danh từ Các tiểu loại danh từ vật: danh từ chung và danh từ riêng 2/ Kĩ năng: - Nhận biết danh từ văn - Phân biệt danh từ chung và danh từ riêng - Sử dụng danh từ để đặt câu III–HƯỚNG DẪN - THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG LƯU BẢNG Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Kiểm tra bài cũ:Kể số lỗi dùng từ HS thực theo yêu cầu maø em bieát? cho ví duï cuûa GV Hỏi: Ở Tiểu học, em đã học từ loại nào? HS thực theo yêu cầu Nguyễn Thanh Yên Lop6.net Trang - 64 - (4) Trường THCS Long Vĩnh Dẫn vào bài Ngữ văn cuûa GV Hoạt động 2: Hình thành kiến thức * Đặc điểm danh từ: - GV treo baûng phuï (Muïc SGK) Hỏi: Hãy xác định danh từ cụm danh từ in đậm trên Hỏi: Xung quanh danh từ cụm danh từ trên có từ nào? Từ loại gì? Hỏi: Tìm thêm các danh từ khác câu đã dẫn Hãy nêu ý nghĩa biểu thị các danh từ trên? Hỏi: Vậy danh từ là từ biểu thị ý nghĩa khái quát gì? Có thể kết hợp với từ nào? -> Rút ý 1, ghi nhớ - Yêu cầu HS tìm thêm số danh từ và đặt câu với danh từ đó Hỏi: Hãy nêu nhận xét chức vụ cú pháp danh từ câu? -> GV nhận xét, rút ý ghi nhớ SGK - Gọi HS đọc ghi nhớ và chốt ý * GV Giới thiệu: Có hai loại danh từ -Danh từ vật: dùng để nêu tên loại cá thể người, vật, tượng, khái niệm,…Ví dụ: Trâu, quan, gạo, thóc,… -Danh từ đơn vị: nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường vật;bao gồm danh từ đơn vị chính xác và danh từ đơn vị ước chừng Ví dụ: Con, viên, thuùng, tạ * Danh từ chung, danh từ riêng: - Cho HS xem ngữ liệu SGK - Treo bảng phụ (bảng phân loại) Nguyễn Thanh Yên I.Đặc điểm danh từ: - Đọc - Các danh từ : trâu, vua, laøng, thuùng, gaïo,neáp - Ba - traâu - aáy số lượng- danh từ - từ + Vua -> người + Laøng -> khaùi nieäm + Traâu -> vaät +Khaùi nieäm:Nghóa khaùi quaùt cuûa -Thực theo yêu cầu danh từ: là từ người, vật, cuûa GV tượng, khái niệm,… +Khả kết hợp danh từ:có thể kết hợp với từ số lượng phía trước, các từ này, ấy, đó,… và số từ khác phía sau để tạo thành cụm danh từ - Ví dụ : -Thực theo yêu cầu + Làng em đẹp cuûa GV + Cha cuûa Mò Nöông laø vua Huøng + Thúng là vật dụng dùng để đựng thóc, gạo +Chức vụ ngữ pháp danh từ: -Thực theo yêu cầu chức vụ điển hình là chủ ngữ, còn cuûa GV làm vị ngữ phải có từ là đứng trước Học sinh lắng nghe tích cực II Danh từ chung và danh từ riêng: - Đọc - Quan saùt - Thực theo yêu cầu cuûa GV Lop6.net Trang - 65 - (5) Trường THCS Long Vĩnh Hỏi: Xác định các danh từ có câu vaên treân? Hỏi: Dựa vào cách viết hoa và không viết hoa có thể chia các danh từ trên thaønh maáy nhoùm? Hỏi: Nhận xét ý nghĩa danh từ làng và danh từ Thánh Gióng? Ngữ văn - nhóm: danh từ viết hoa vaø khoâng vieát hoa - Từ làng dùng để gọi tên chung loại vật Từ Thánh Gióng dùng để dùng để gọi tên riêng Chốt: làng là danh từ chung, từ Thánh người Gióng là danh từ riêng - Thực theo yêu cầu Danh từ chung: Là tên gọi Hỏi : Tương tự hãy điền các danh từ còn GV loại vật lại vào bảng phân loại danh từ? - Thực theo yêu cầu VD: Ngày xưa, miền, đất… Hỏi: Thế nào là danh từ chung và danh từ GV Danh từ riêng: Là tên riêng rieâng người, vật địa phöông VD: Laïc Vieät, Baéc Boä… Hoạt động 3: hướng dẫn luyện tập III Luyeän taäp: Đọc yêu cầu bài tập trang 87 SGK SGK HS đọc Baøi taäp 1: trang 87 SGK Ngữ văn Ngữ văn 6, tập 6, tập Gọi học sinh lên bảng liệt kê danh từ - Thực theo yêu cầu Một số danh từ vật: lợn, vật và đặt câu cuûa GV gaø, baøn, …… Baøi taäp 1: trang 109 SGK Ngữ văn 6, tập + Danh từ chung: Ngày xưa, miền, đất, nước, thần, nòi rồng, con, trai, teân + Danh từ riêng: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân Baøi taäp 2: trang 109-110 SGK -Thực theo yêu cầu Ngữ văn 6, tập - Gọi HS đọc và nắm yêu cầu bài tập GV Các từ in đậm: trang 109-110 SGK Ngữ văn 6, tập a Chim, Mây, Nước, Hoa, Hoạ Mi Cho HS thaûo luaän b UÙt - GV nhaän xeùt, boå sung c Chaùy -> là danh từ riêng vì dùng để gọi tên riêng vật cá biệt Chữ cái đầu tiên tiếng viết hoa - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập -Thực theo yêu cầu trang 109, SGK Ngữ văn 6, tập cuûa GV Gợi ý: Dựa vào ý nghĩa và hình thức viết để phân biệt danh từ riêng, danh từ chung - GV nhận xét, sửa chữa Hoạt động 4: Tổng kết - GV cuûng coá noäi dung baèng Việc gọi học Nguyễn Thanh Yên Lop6.net Trang - 66 - (6) Trường THCS Long Vĩnh Ngữ văn sinh nhắc lại đặc điểm danh từ Thế nào là danh từ chung? Thế nào là danh từ riêng? * Hướng dẫn tự học: - Yêu cầu HS : Thuộc ghi nhớ, Tìm thêm số danh từ chung, danh từ riêng và đặt câu với loại danh từ đó Xác định chức ngữ pháp danh từ câu vừa đặt -Chuẩn bị: Ngôi kể và lời kể văn tự (Đọc các đoạn văn SGK trang 88 trả lời các câu hỏi cuối hai đoạn văn để tìm hiểu nào là ngôi kể, vai trò ngôi kể văn tự Daáu hieäu nhaän bieát hai ngoâi keå? Ñaëc ñieåm cuûa ngoâi keåù) DUYEÄT TUAÀN Ngaøy thaùng 10 naêm 2011 Tổ trưởng Nguyễn Thanh Yên Lop6.net Trang - 67 - (7) Trường THCS Long Vĩnh Nguyễn Thanh Yên Ngữ văn Lop6.net Trang - 68 - (8)