Môc tiªu : - HS hiểu được định nghĩa hình thoi, các tính chất của hình thoi, các dấu hiệu nhận biết một tø gi¸c lµ h×nh thoi.. - BiÕt vÏ h×nh thoi, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh th[r]
(1)GA H×nh häc TiÕt 20 GV: Ph¹m Xu©n DiÖu Ngµy d¹y: 06/11/09 §11 h×nh thoi A Môc tiªu : - HS hiểu định nghĩa hình thoi, các tính chất hình thoi, các dấu hiệu nhận biết tø gi¸c lµ h×nh thoi - BiÕt vÏ h×nh thoi, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thoi BiÕt vËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ lµm bµi to¸n thùc tÕ RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c vµ lËp luËn chøng minh h×nh häc - Có thái độ nghiêm túc và hăng hái phát biểu xây dựng bài B ChuÈn bÞ: GV: Soạn giáo án chi tiết, thước thẳng, compa, eke HS: Ôn tập hình bình hành, thước thẳng, compa, eke C Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ - GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS c¶ líp cïng lµm, HS tr¶ lêi trªn b¶ng (HS1) : ? Cho hình bình hành ABCD có AB = AD Chứng minh tứ giác đó có bốn cạnh (HS 2): ? Nªu tÝnh chÊt, dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh b×nh hµnh HS nhận xét Gv đánh giá cho điểm và ĐVĐ vào bài Hoạt động 2: Định nghĩa GV vÏ h×nh 100 lªn b¶ng HS quan s¸t h×nh vÏ ? Nêu nhận xét đặc điểm tứ giác trên HS: Cã AB = BC = CD = AD GV giới thiệu đó là hình thoi HS nªu ®/n ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ h×nh thoi HS ghi tãm t¾t: ? NÕu ABCD lµ h×nh thoi th× ta suy ®iÒu g× ABCD lµ h×nh thoi AB = BC = CD = DA - Gv nhắc lại và ghi tóm tắt định nghĩa HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi ?1 : - HS th¶o luËn lµm ?1 Do AB = CD, BC = AD ABCD lµ hbh ? Qua bµi to¸n trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh HS nªu nhËn xÐt (Sgk-104): thoi - H×nh thoi còng lµ h×nh b×nh hµnh Hoạt động 3: tính chất: ? NÕu h×nh thoi còng lµ h×nh b×nh hµnh th× h×nh HS: H×nh thoi cã tÊt c¶ c¸c tÝnh chÊt cña hbh thoi cã tÝnh chÊt g× ?2 a/ Do ABCD lµ hbh ®êng chÐo c¾t - HS th¶o luËn theo nhãm lµm ?2 t×m hiÓu t¹i trung ®iÓm mçi ®êng thªm c¸c tÝnh chÊt cña h×nh thoi HS th¶o luËn , gÊp h×nh theo ®êng chÐo AC vµ BD để phát tính chất khác hình thoi - Gọi đại diện nhóm HS trả lời HS dù ®o¸n c¸c tÝnh chÊt kh¸c : AC BD vµ Lµ -GV giíi thiÖu c¸c tÝnh chÊt kh¸c trªn b¶ng ph©n gi¸c cña c¸c gãc A, B, C, D phô HS đọc định lý (Sgk-104), ghi gt- kl Lop8.net A (2) GA H×nh häc - Yªu cÇu Hs nghiªn cøu nªu c¸ch chøng HS nªu c¸ch c/m minh tõng tÝnh chÊt - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy l¹i bµi c/m - Gv và HS lớp nhận xét, sửa sai Chøng minh (Sgk-105) GV: Ph¹m Xu©n DiÖu Hoạt động 4: dấu hiệu nhận biết ? Theo đ/n để chứng minh tứ giác là hình thoi ta lµm ntn ? H×nh b×nh hµnh cã hai c¹nh kÒ b»ng cã là hình thoi không? Từ đó suy để c/m hình thoi ta cã thÓ lµm ntn GV giíi thiÖu dÊu hiÖu vµ ? Yªu cÇu HS th¶o luËn lµm ?3 ? §Ó chøng minh ABCD lµ h×nh thoi ? C/m: AB = AD = BC = CD ? Víi ABCD lµ h×nh b×nh hµnh cã AC BD ta c/m: AB = AD = CD = BC HS: C/m bèn c¹nh b»ng HS: Cã ( phÇn KTBC) HS: H×nh b×nh hµnh cã hai c¹nh kÒ b»ng HS: đọc các dấu hiệu HS vÏ h×nh vµ suy nghÜ c/m: dÊu hiÖu Do ABCD lµ h×nh b×nh hµnh O lµ trung ®iÓm cña AC, BD OD = OB Cã ABO = ADO (c.g.c) v×: A A AOD AOB 90 OD = OB, OA chung AB = AD Do đó AB = AD = BC = CD nên ABCD là h×nh thoi ( ®.n) Hoạt động 5: củng cố ? Bµi häc h«m cÇn ghi nhí kt nµo - GV chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n Cho HS lµm bµi 73, 75 SGK tr 106 GV hướng dẫn chung §Ò bµi 73 ®a lªn b¶ng phô A HS tr¶ lêi vµ ghi nhí HS th¶o luËn lµm bµi 73 Q , sau phót b¸o c¸o kÕt qu¶ Bài 75: HS vẽ hình sau đó D M B N P C c/m: MBN NCP PDQ QAM MN NP PQ QM … Hoạt động 6: hướng dẫn nhà - N¾m v÷ng c¸c kt vÒ h×nh thoi VËn dông vµo lµm bµi tËp 74, 76, 77, 78 ( SGK tr 106) HD bài 76 SGK tr 106 : dựa vào tính chất đường trung bình tam giác, hai đường thẳng tương øng song song TiÕt 21: "LuyÖn tËp " Lop8.net (3)