1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 38: Tiếng Việt Trau dồi vốn từ - Năm học 2012-2013

20 20 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 263,51 KB

Nội dung

C/ Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 8’ * Hoạt động 1 : Xử lí tình huống - Yêu cầu cả lớp xử lí các tình huống - Học sinh theo dõi giáo viên và tiến dưới đ[r]

(1)Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« TUẦN Thứ ngày 23 tháng năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện: Tiết 9-5: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.(Trả lời các câu hỏi SGK) - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS: Khá giỏi kể lại toàn câu chuyện -H/s biết sửa lỗi mắc phải B / Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ:- Gọi em lên bảng đọc bài "ông ngoại"- em đọc đoạn - Nêu nội dung bài đọc ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi - Lắng nghe GV giới thiệu bài tựa bài lên bảng 14’ b) Luyện dọc: * Đọc mẫu toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Giới thiệu nội dung tranh - Lớp quan sát và khai thác tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu, luyện phát âm - Đọc câu trước lớp đúng các từ: loạt đạn, buốn bã - Gọi HS tiếp nối đọc câu, - Nối tiếp đọc đoạn trước GV sửa sai cho các em lớp, giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước (SGK) lớp, nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp -Yêu cầu HS đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm nhóm - Nối tiếp đọc ĐT đoạn - Yêu cầu các nhóm đọc DDT đoạn bài truyện -Gọi học sinh đọc lại câu - Một học sinh đọc lại câu truyện truyện - Một em đọc đoạn câu chuyện 14’ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi học sinh đọc lại đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn bài Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hoà An - Yêu cầu đọc thầm và trả lời nội dung bài + Các bạn nhỏ chuyện chơi trò chơi gì? Ở đâu ? * Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: - Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hỏng chân hàng rào? + Việc leo rào các bạn khác gây hậu gì ? - Yêu cầu học sinh đọc to đoạn + Thầy giáo chờ mong điều gì học sinh lớp? + Vì chú lính nhỏ run lên nghe thầy giáo hỏi? * Yêu cầu đọc thầm đoạn và trả lời : + Phản ứng chú lính nào? nghe lệnh " Về thôi" viên tướng ? + Thái độ các bạn trước hành động chú lính nhỏ ? + Ai là người lính dũng cảm chuyện này ? Vì ? + Các em có nào dũng cảm nhận và sửa lỗi bạn nhỏ chuyện không? 14’ d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn bài Treo bảng phụ đã viết sẵn hướng dẫn Hs đọc đúng câu khó đoạn - Cho HS thi đọc đoạn văn - Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm em tự phân vai để đọc lại truyện - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay 17’ * Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa SGK để kể lại câu chuyện lời kể em G/V : NguyÔn ThÞ T« lượt + Chơi trò đánh trận giả vườn trường * Đọc thầm đoạn đoạn bài + Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường + Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa mười - Một học sinh đọc to đoạn + Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm - Có thể trả lời theo ý mình - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời : + Chú nói: Như là hèn, bước phía vườn trường + Mọi người sững nhìn chú bước theo bước theo người huy dũng cảm + Chú lính đã chui qua lỗ hổng hàng rào lại là người dũng cảm.Vì đã dám nhận và sửa lỗi - Trả lời theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn - Lần lượt - em thi đọc đoạn - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, người lính nhỏ, thủ lĩnh và thầy giáo) - nhóm thi đọc lại truyện theo vai - Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học - Quan sát tranh, dựa vào gợi ý đoạn truyện, nhẩm kể Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« - Hướng dẫn học sinh kể theo tranh chuyện không nhìn sách - Cứ lượt kể là em tiếp nối kể lại - em kể nối đoạn câu đoạn chuyện chuyện - Gọi học sinh xung phong kể lại - em xung phong kể lại toàn câu đoạn câu chuyện chuyện - Theo dõi gợi ý có học sinh kể còn - Lớp theo dõi bình bạn kể hay lúng túng - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất, ghi điểm đ) Hoạt động nối tiếp : - Qua câu chuyện em hiểu điều gì qua hành động người lính trẻ ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước "Mùa thu em" -Thứ ngày 23 tháng năm 2013 Toán : Tiết 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ ) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết tính nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ -Vận dụng giải bài toán có phép nhân HS làm các BT1(cột1,2,4)bài 2, Bài3 -H /s yêu thích học Toán B/ Đồ dùng dạy học:: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: 1KT.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số và bài tập số 3tiết trước - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 10’ b) Hoạt động1: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài + Hướng dẫn thực phép nhân - Giáo viên ghi bảng: 26 x =? - Cả lớp tự tìm kết phép nhân vào - Yêu cầu học sinh tìm kết phép nháp nhân - 1HS thực đặt tính cách dựa - Yêu cầu học sinh lên bảng đặt vào kiến thức đã học bài trước tính - Lớp lắng nghe để nắm cách thực - Hướng dẫn tính có nhớ SGK phép nhân 26 * nhân 18, viết 8, nhớ - Hai em nêu lại cách thực phép x3 * nhân 6, thêm là 7, nhân viết Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hoà An 78 Vậy 26 x = 78 - Mời vài học sinh nêu lại cách nhân + Hướng dẫn trên với phép nhân: 54 x = ? 20’ c) Hoạt động2: Luyện tập: Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi em lên tính em phép tính vừa tính vừa nêu cách tính bài học - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài G/V : NguyÔn ThÞ T« - HS thực VD1 - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào bảng - em lên thực em cột 47 25 18 x2 x3 x4 94 75 72 Lớp nhận xét bài bạn - em đọc bài toán - Cả lớp cùng thực làm vào - 1HS lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét Giải : Độ dài hai cuộn vải là : 35 x = 70 (m) Đ/S:70 m - 1HS đọc yêu cầu bài (Tìm x) Bài - Gọi học sinh đọc bài - 2HS lên bảng, lớp lấy bảng - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp làm bài làm bài a/ x : = 12 b/ x : = 23 trên bảng - Nhận xét sửa chữa phép tính x = 12 x x = 23 x x = 72 x = 92 d)Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ hai ngày 23 tháng năm 2013 Đạo đức : Tiết 5: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết1) A / Mục tiêu: Kể số việc mà các em tụ làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường B /Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa tình (Hoạt động tiết 1), phiếu hoạt động nhóm dành cho hoạt động (tiết 2) C/ Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 8’ * Hoạt động : Xử lí tình - Yêu cầu lớp xử lí các tình - Học sinh theo dõi giáo viên và tiến đây : hành trao đổi để giải đáp tình - Lần lượt nêu tình giáo viên đặt BT1 VBT yêu cầu học sinh giải - Yêu cầu lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Hai em nêu cách giải - Nếu là Đại em làm gì đó ? Vì mình ? - Học sinh theo dõi nhận xét bổ sung - Gọi hai học sinh nêu cách giải - Em có đồng tình với cách ứng xử - Lần lượt em nêu ý kiến bạn vừa trình bày không ? Vì sao? mình -Theo em có còn cách giải nào khác tốt không ? * KL: Mỗi người cần phải tự làm lấy việc mình 9’ * Hoạt động : Thảo luận nhóm - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu - Các nhóm thảo luận theo tình HS thảo luận nội dung BT2 - VBT - Mời đại diện nhóm trình - Đại diện các nhóm lên trình bày bày ý kiến trước lớp trước lớp * Kết luận: Cần điền các từ: - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có a/ cố gắng - thân - dựa dẫm b/ tiến - làm phiền 8’  Hoạt động :Xử lí tình - 2HS đọc lại ND câu a và b sau - Lần lượt nêu tình BT3 đã điền đủ (VBT) và yêu cầu học sinh suy nghĩ cách giải - Lắng nghe GV nêu tìng Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hoà An - Gọi số HS nêu cách giải mình, lớp nhận xét bổ sung * GV kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mình G/V : NguyÔn ThÞ T« - Lần lượt HS đứng nêu lên ý kiến cách giải thân - Các em khác nhận xét đánh giá và bổ sung ý kiến bạn, giải thích ý kiến mình d)Hoạt động nối tiếp: - Tự làm lấy công việc mình nhà, lớp - Sưu tầm mẫu chuyện gương tự làm lấy việc mình - Nhận xét đánh giá tiết học Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ ngày 24 tháng năm 2013 Chính tả: (nghe viết ) Tiết 9: NGƯƠÌ LÍNH DŨNG CẢM A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác đoạn bài “Người lính dũng cảm“.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần đễ lẫn en / eng (BT2 a/b) - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng và học thuộc chữ đó(BT3) B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2b C/ Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ:- Mời học sinh lên bảng -Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai -Yêu cầu đọc thuộc lòng 19 chữ cái đã học 2.Bài Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài 23’ b) Hoạt động -Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết - Yêu cầu 2HS đọc đoạn bài "Người - em đọc đoạn chính tả, lớp đọc lính dũng cảm" thầm tìm hiểu nội dung bài + Đoạn văn này kể chuyện gì ? + Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính nhỏ và viên tướng vườn trường sửa hàng rào …rồi bước nhanh theo chú + Đoạn văn trên có câu? + Đoạn văn có câu + Những chữ nào đoạn văn + Những chữ bài viết hoa là viết hoa? chữ đầu câu và tên riêng + Lời các nhân vật đánh dấu + Lời các nhân vật viết sau dấu chấm, dấu gì? xuống dòng, gạch đầu dòng - Yêu cầu học sinh lấy bảng và viết - Lớp nêu số tiếng khó và thực các tiếng khó viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút ngoài lề chì * Thu học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm xét c/Hoạt động 7’ Hướng dẫn làm bài tập - Làm vào bài tập *Bài 2b : -Nêu yêu cầu bài tập 2b - Hai học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp theo dõi - Giáo viên chốt lại ý đúng - Một em nêu yêu cầu bài *Bài - Lớp thực làm vào bài tập - Yêu cầu em nêu yêu cầu bài tập - Lần lượt em lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Gọi HS tiếp lên bảng điền cho - Lần lượt HS nhìn bảng đọc tên đủ chữ và tên chữ chữ - Gọi nhiều học sinh đọc lại chữ và - HTL chữ và tên chữ tên chữ - Cả lớp chữa bài vào - Yêu cầu học sinh học thuộc lòng - Đọc thuộc lòng 28 chữ cái đã học theo lớp thứ tự -Yêu cầu HS chữa bài VBT (nếu sai) -Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên chữ đã học - Giáo viên nhận xét đánh giá d)Hoạt động nối tiếp:- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ ngày 24 tháng năm 2013 LUYỆN TẬP Toán: Tiết 22: A/ Mục tiêu : - HS :+biết nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ +Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - HS làm các bài tập 1,2(a,b),3,4 - Hs yêu thích môn Toán B/ Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ để bàn C/ Hoạt động dạy học : 1.KTBài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 31’ b) Luyện tập: - Một em nêu đề bài Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào bảng - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bảng - Học sinh nêu kết và cách tính - Cả lớp nhận xét bổ sung - Gọi HS nêu kết và cách tính 49 27 57 18 64 - Giáo viên nhận xét đánh giá x2 x4 x6 x5 x3 98 108 342 90 192 Bài : Giáo viên yêu cầu nêu yêu cầu bài - Hai học sinh thực trên bảng - Yêu cầu lớp cùng thực trên bảng - Cả lớp làm bài trên bảng con 38 27 - Gọi học sinh lên bảng đặt tính tính x2 x6 - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 76 162 Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Một học sinh nêu yêu cầu bài - H/dẫn HS phân tích bài toán cho HS - Cả lớp cùng thực làm vào tự giải vào - học sinh lên bảng thực - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng lớp - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét đánh giá Giải : Bài : - Gọi học sinh đọc đề Số ngày là : - Yêu cầu lớp quay kim đồng hồ với số 24 x =144 ( ) Đ/S: 144 giờ tương ứng - Yêu cầu học sinh lên thực trước lớp - Một em nêu đề bài - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp thực quay kim đồng hồ - Một em lên thực cho lớp quan sát d)Hoạt động nối tiếp:*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ ngày 24 tháng năm 2013 Tập viết: Tiết 5: ÔN CHỮ HOA C ( tiết ) A/ Mục tiêu :-Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V,A (1dòng ).Viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng ), câu ứng dụng : Chim khôn dễ nghe (1 lần ) cỡ chữ nhỏ - H/s viết đúng mẫu, giữ đẹp B/Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa Ch, mẫu tên riêng Chu Văn An trên dòng kẻ ô li C/Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu 3HS lên bảng, lớp viết vào bảng con: Cửu Long, Công - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu 10’ b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm -Viết mẫu và kết hợp nhắc - Các chữ hoa có bài : Ch, V, A, N lại cách viết chữ - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - Học sinh theo dõi giáo viên viết chữ -Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng - Cả lớp tập viết trên bảng con: Ch, V, các chữ vừa nêu A *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực Chu Văn An viết vào bảng - Giới thiệu thầy giáo Chu Văn An là - Một học sinh đọc từ ứng dụng nhà giáo tiếng đời Trần,ông có nhiều trò giỏi, nhiều người sau này trở thành - Lắng nghe để hiểu thêm nhà giáo nhân tài đất nước ưu tú Chu Văn An thời Trần đã có nhiều *Luyện viết câu ứng dụng : công lao đất nước ta - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang - em đọc câu ứng dụng Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe - HD học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ: Chúng ta phải biết nói dịu - Lớp thực hành viết trên bảng chữ : Chim, Người câu ứng dụng dàng, lịch -Yêu cầu học sinh luyện viết 19’ tiếng có chữ hoa (Chim, Người ) 10 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« c) Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu : - Lớp thực hành viết vào theo hướng + Viết chữ Ch dòng cỡ nhỏ dẫn giáo viên + Viết tên riêng Chu Văn An hai dòng cỡ nhỏ 3’ + Viết câu tục ngữ hai lần d/ Chấm chữa bài - Học sinh nộp để GV chấm điểm - Giáo viên chấm từ 5- bài - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm d)Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài và xem trước bài ******************************************************* 11 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ tư 25 tháng năm 2013 Tập đọc: Tiết 10: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT A/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung Trả lời các câu hỏi SGK B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa SGK - tờ giấy rô ki và bút lông chuẩn bị cho hoạt động nhóm C/ Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 3HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mùa thu em “ và TLCH nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 11’ b) Luyện đọc : * GV đọc mẫu, Hướng dẫn HS quan sát - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Lớp quan sát tranh minh họa tranh minh hoạ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu trước - Cho HS tiếp nối đọc câu, GV lớp, luyện đọc các từ mục A theo dõi sửa sai - Đọc nối tiếp đoạn bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Theo dõi giáo viên hướng dẫn để đoạn bài đọc đúng đoạn văn - Hướng dẫn đọc đúng các kiểu câu - Lần lượt đọc đoạn bài câu hỏi, câu cảm … - Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - nhóm tiếp nối đọc đoạn - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Cả lớp đọc đồng bài đoạn - Cả lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm bài văn c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bàn cách giúp đỡ bạn Hoàng 12’ -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi bạn không biết dùng dấu câu nên + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? câu văn kì quặc - Một học sinh đọc các đoạn còn lại - Gọi học sinh đọc các đoạn còn lại + Giao cho anh dấu Chấm yêu cầu 12 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« + Cuộc họp đề cách gì để giúp bạn Hoàng đọc lại câu văn Hoàng ? Hoàng định chấm câu - 1Học sinh đọc câu hỏi SGK - Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu - Các nhóm đọc thầm và thảo luận - Chia lớp thành các nhóm nhỏ phát cho viết vào tờ giấy câu trả lời nhóm tờ giấy khổ lớn và yêu cầu - Hết thời gian thảo luận đại diện HS thảo luận theo nhóm để TLCH - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng thi các nhóm lên thi báo cáo kết đua báo cáo kết bài tập - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình - Tổng kết nội dung bài chọn nhóm báo cáo hay 9’ d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - Đọc mẫu lại vài đoạn văn - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ - Một học sinh khá đọc lại bài đúng đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh phân nhóm các nhóm - Gọi nhóm em thi đọc phân vai chia vai thi đua đọc bài văn (người dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, - Lớp lắng nghe để bình chọn nhóm dấu Chấm đọc diễn cảm bài văn đọc hay - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm đọc - học sinh nêu nội dung vừa học hay - Về nhà học bài và xem trước bài d)Hoạt động nối tiếp: - Gọi học sinh nêu nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá - 13 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ tư 25 tháng năm 2013 Toán : Tiết23: BẢNG CHIA A/ Mục tiêu : - HS biết học thuộc bảng chia -Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép tính chia cho 6) -H/s làm các bài tập 1,2,3 - H/s yêu thích học Toán B/Đồ dùng dạy học : Các bìa có chấm tròn C/Hoạt động dạy học : 1KTBài cũ :- Gọi lên bảng sửa bài tập số cột b và c và bài tiết trước - Chấm tổ - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 12’ b)* Lập bảng chia : - Giáo viên đưa bìa lên và nêu để lập lại công thức bảng nhân, Rồi dùng bìa đó để chuyển công - Lớp học sinh quan sát thức nhân thành công thức chia và nhận xét số chấm tròn a/ Hướng dẫn học sinh lập công thức bìa bảng chia sách giáo viên - Dựa vào bảng nhân 6, lớp nhận xét - Cho học sinh lấy bìa có và nêu kết luận Một số nhân với thì chấm tròn nêu câu hỏi chính nó Ngược lại chấm tròn - chấm tròn lấy lần ? chia thành nhóm nhóm - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên chấm tròn ghi bảng Chắng hạn x = và : = - Giáo viên tiếp tục cho học sinh quan sát - Cả lớp cùng quan sát bìa và và nêu câu hỏi: Lấy 12 chấm tròn chia hướng dẫn giáo viên để nêu kết thành các nhóm nhóm có chấm tròn thì nhóm ? Ta viết phép 12 chấm tròn chia thành hai nhóm nhóm chấm tròn … chia nào ? - Gọi vài học sinh nhắc lại 12 chia - Hai học sinh nhắc lại - Lớp tương tự và nêu các công thức - Tương tự hướng dẫn học sinh lập các còn lại bảng chia - HTL bảng chia công thức còn lại bảng chia - Yêu cầu học sinh HTL bảng chia - Hai đến ba em nhắc lại bảng chia c) Luyện tập: 19’ Bài 1: -Nêu bài tập sách giáo - Cả lớp thực làm mẫu ý 14 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« khoa - Cả lớp tự làm bài dựa vào bảng chia - Giáo viên hướng dẫn ý thứ - Lần lượt học sinh nêu miệng kết chẳng hạn : 42 : = -Yêu cầu học sinh tương tự: đọc điền - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài kết các ý còn lại - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Một học sinh đọc yêu cầu BT - Giáo viên nhận xét đánh giá - Tự đọc phép tính cột, Bài : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề tính nhẩm điền kết - Lần lượt em nêu kết quả, lớp bài nhận xét - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi HS nêu kết quả, lớp nhận xét x = 24 x = 12 x = 30 24 : = 12 : = 30 : = chữa bài + Giáo viên nhận xét chung bài làm 24 : = 12 : = 30 : = HS -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Bài 3: -Cả lớp làm vào vào bài tập - Gọi học sinh đọc bài sách giáo -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Độ dài đoạn dây đồng là : khoa - Yêu cầu học sinh đọc thầm và tìm cách 48 : = (cm) Đ/ S : cm giải - Mời hai học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài d)Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS đọc lại bảng chia - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 15 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ tư 25 tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội: Tiết9: PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Nêu nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - Biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em - Kể số cách phòng bệnh và ý thức phòng bệnh thấp tim B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học ( trang 20 và 21 sách giáo khoa), C/ Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Vệ sinh quan tuần hoàn" - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài 8’ b) Hoạt động 1: Động não -Yêu cầu HS kể tên bệnh tim - Lớp trao đổi suy nghĩ và nêu mạch mà em biết số bệnh tim mạch mà các em biết - Cho biết số bệnh tim mạch : thấp tim, huyết áp cao, xơ vữa động mạch 9’ Hoạt động Đóng vai - Lớp thực đóng vai theo hướng dẫn giáo viên Bước : Làm việc cá nhân : - Yêu cầu lớp quan sát các hình 1, 2, - Lớp quan sát các hình SGK, SGK đọc câu hỏi - đáp nhân vật đọc các câu hỏi và đáp các nhân hình vật hình Bước Làm việc theo nhóm + Lứa tuổi thiếu nhi là hay mắc bệnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi thấp tim sau : + Để lại di chứng bặng nề cho van + Lứa tuổi nào thường bị bệnh thấp tim ? tim, cuối cùng gây suy tim + Do bị viêm họng, viêm a-mi-đan + Theo em bệnh thấp tim nguy hiểm kéo dài hay viêm khớp không chữa nào? trị kịp thời và dứt điểm - Lần lượt các nhóm lên đóng vai bác + Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì sĩ và bệnh nhân nói bệnh thấp tim ? Bước : Làm việc lớp - Lớp tiến hành làm việc theo nhóm - Cho các nhóm xung phong đóng vai thảo luận dựa vào các hình 4, 5, (mỗi nhóm đóng cảnh) SGK trả lời câu hỏi theo yêu - Cả lớp nhận xét, tuyên dương cầu giáo viên 16 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« * Giáo viên kết luận: SGV 9’ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Bước 1: làm việc theo cặp - Nêu kết thảo luận theo cặp - Yêu cầu học sinh quan sát hình 4, 5,6 - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung trang 21 SGK vào hình nói với nội dung, ý nghĩa các việc làm hình - Hai học sinh nêu nội dung bài học * Bước 2:Làm việc lớp - Về nhà học bài và xem trước bài - Gọi số học sinh trình bày kết theo cặp * Kết luận: SGV d)Hoạt động nối tiếp: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem trước bài 17 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« Thứ năm 26 tháng năm 2013 Chính tả: (Tập chép) Tiết10: MÙA THU CỦA EM A/ Mục tiêu - Chép và trình bày đúng bài chính tả -Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có vần khó ( oam) (BT2 ).Làm đúng BT3a/b -Các em viết đúng đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài thơ “ Mùa thu em “ Bảng lớp viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ- Mời học sinh lên bảng viết các từ ngữ thường hay viết sai - Gọi học sinh đọc 28 chữ và tên chữ đã học - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu 20’ b)Hoạt động1 bài Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu bài lần bài thơ trên bảng - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung đoạn văn và trả lời câu hỏi : bài + Bài thơ viết theo thể thơ nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? - Học sinh nêu hình thức bài : + Những chữ nào bài phải viết + Thể thơ chữ hoa ? + Tên bài viết giũa trang + Các chữ đầu câu viết nào ? + Viết các chữ đầu dòng, tên riêng -Yêu cầu học sinh lấy bảng và viết + Ta phải viết hoa chữ cái đầu các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Yêu cầu HS nhìn sách chép bài vào - Cả lớp chép bài vào vở - Theo dõi uốn nắn cho học sinh * Thu học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm xét 8’ c/Hoạt động2 : - Lớp tiến hành luyện tập Hướng dẫn làm bài tập - Một em làm mẫu trên bảng *Bài : -Nêu yêu cầu bài tập - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập trống - Cả lớp thực vào lên 18 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giúp học sinh hiểu yêu cầu - Yêu cầu học làm bài trên bảng - Cả lớp cùng thực vào - Giáo viên cùng lớp nhận xét và chốt ý đúng - Một em làm bài trên bảng - Vần cần tìm là: a/, Sóng vỗ oàm oạp … b/ Mèo ngoạm miếng thịt - Lớp thực bài a - Cả lớp làm vào - Hai học sinh nêu kết *Bài 3b: -Yêu cầu học sinh làm bài tập - Các từ cần điền bài 3b: Kèn – kẻng 3b – chén - Yêu cầu thực vào - Gọi vài em nêu kết HS viết lại tiếng từ sai - chuẩn bị bài - Lớp cùng giáo viên nhận xét chốt ý đúng d)Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học tuyên dương nhắc nhở -Dặn nhà viết lại các tiếng từ viết sai chính tả -Thứ năm 26 tháng năm 2013 Toán Tiết 24: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - HS biết nhân, chia phạm vi bảng nhân ,bảng chia -Biết xác định hình đơn giản Làm các BT1,2,3,4 - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6.) - HS yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán C/ Hoạt động dạy học: 1KTBài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm BT3 tiết trước - Gọi hai học sinh đọc bảng chia - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 31’ b) Luyện tập: 8’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài - Một HS nêu đề bài - Yêu cầu tự nêu kết tính -Cả lớp thực làm vào x = 36 x = 54 18 : = nhẩm - Gọi học sinh khác nhận xét bài 36 : = 54 : = x = 18 bạn Hđbt 19 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Hoà An G/V : NguyÔn ThÞ T« - Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi HS nêu miệng kết qua, lớp nhận xét bổ sung Bài :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính nhẩm - Gọi ba em nêu miệng kết nhẩm, em cột - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực nhẩm tính kết 6’ - 3HS nêu miệng em nêu cột 16 : = 18 : = 24 : = 16 : = 18 : = 24 : = 12 ; = 15 : = 35 : = Học sinh theo dõi nhận xét bạn trả lời - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào bài tập 9’ Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu nhận xét chữa bài đề bài Giải : - Yêu cầu lớp thực vào Số mét vải may là : - Gọi học sinh lên bảng giải 18 : = 3(m) - Chấm số em nhận xét chữa Đ/S: m - Cả lớp tự làm bài bài 8’ Bài Cho HS quan sát hình vẽ - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét (Đã tô màu 1/6 vào hình và 3) và trả lời miệng câu hỏi: + Đã tô màu vào 1/6 hình nào? - GV cùng lớp nhận xét bổ sung d)Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm 20 Giáo án lớp - Năm học :2013 -2014 Lop3.net (21)

Ngày đăng: 30/03/2021, 11:22

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w