Đang tải... (xem toàn văn)
?VN của câu nào có tác dụng giới thiệu sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở CN?. ?VN của câu nào miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật, hiện tượng, khái niệm ở CN?[r]
(1)Nguyễn Thị Mai Tiếng Việt: Tiết 112 T28 Soạn 23/3/07 Trường THCS Hoà Phát CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ “LÀ” A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: -Nắm kiểu trần thuật đơn có từ là -Biết đặt câu trần thuật đơn có từ là B/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ, số ví dụ C/ Các bước lên lớp: I Ổn định: II.Bài cũ: -Phân biệt khác câu trần thuật và câu trần thuật đơn? Cho ví dụ? -Làm bài tập 2/102 III.Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.Tổ chức các hoạt động: Hoạt động GV *Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung câu trần thuật đơn có từ “là” –GV treo bảng phụ a.Bà đỡ Trần / là người huyện Đông Triều b.Truyền thuyết / là loại truyện dân gian… thường có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo c.Ngày thứ tư trên đảo Cô Tô / là ngày trẻo, sáng sủa d.Dế Mèn trêu chị Cốc / là dại ?VN các câu trên từ cụm từ loại nào tạo thành? ?Trươc VN các câu đó có thể chen từ nào các từ sau cho thích hợp: chẳng phải, chẳng, không, không phải ?Qua việc tìm hiểu các ví dụ, em hãy nêu đặc điểm kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”? -GV tóm tắt, ghi bảng *Hoạt động 2: Phân loại câu trần thuật đơn có từ “là” ?VN câu nào trình bày cách hiểu vật, tượng khái niệm nói CN? ?VN câu nào có tác dụng giới thiệu vật, tượng, khái niệm nói CN? ?VN câu nào miêu tả đặc điểm, trạng thái vật, tượng, khái niệm CN? ?VN câu nào thể đánh giá vật , tượng, khái niệm nói CN? ?Qua việc tìm hiểu trên, em hãy Hoạt động HS Ghi bảng I Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là: -HS đọc các ví dụ a, b, c, d -xác định CN, VN các -Trong câu trần thuật câu trên đơn có từ “là”: -VN thường từ “là” kết hợp với danh từ (cụm danh từ) tạo thành Ngoài tổ hợp từ “là”với động từ -Câu a,b,c từ “là”và cụm (cụm động từ), tính từ danh từ; câu d từ :là”và tính (cụm tính từ) có từ tạo thành thể làm VN -Có thể chen cụm từ: chẳng -Khi VN biểu thị ý phủ phải, không phải VD: Dế Mèn định, nó kết hợp với các trêu chị Cốc không phải là dại cụm từ “không phải, chưa phải…” -hs trả lời *Ghi nhớ: sgk/ 114 -HS đọc lại các ví dụ vừa phân tích trên -câu (b) -câu (a) -câu (c) -câu (d) -có kiểu: câu định nghĩa Lop6.net II.Các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”: Các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”đáng chú ý:-Câu định nghĩa VD: Ẩn dụ là gọi tên vật,… có nét tương đồng -Câu giới thiệu VD: Mẹ em là giáo viên -Câu miêu tả VD:Quê tôi là nơi có nhiều cảnh đẹp -Câu đánh giá (2) Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát cho biết có kiểu câu trần thuật (trình bày khái niệm), câu giới VD:Nam là học sinh đơn có từ “là”đáng chú ý? Đó là thiệu, câu miêu tả, câu đánh giỏi lớp kiểu nào? giá -GV cho hs ví dụ để nắm vững -hs nhắc lại ghi nhớ kiến thức *Hoạt động 3: Hệ thống nội dung bài học ?Nêu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ “là”? ?Trình bày các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”? *Hoạt động 4: Luyện tập Câu 1: Tìm câu trần thuật đơn có từ “là” câu sau: a Hoán dụ / là gọi tên… cho diễn đạt (câu định nghĩa) c.Tre/ là cánh tây người nông dân.(câu giới thiệu) Tre / còn là nguồn vui tuổi thơ.(câu giới thiệu) Nhạc trúc, nhạc tre / là khúc nhạc đồng quê (câu miêu tả) d Bồ các / là bác chim ri…(câu giới thiệu) e Khóc/ là nhục (câu đánh giá) Rên / hèn lược bỏ từ “là” Van / yếu đuối (câu đánh giá) Dại khờ / là lũ người câm (câu đánh giá) Câu 2: Làm chung với câu Câu 3: Viết đọan văn từ 5- câu tả người bạn em (có ít câu trần thuật Đơn có từ “là” Nêu tác dụng câu (hướng dẫn hs nhà làm) IV/ Củng cố: Nêu các kiểu câu trần thuật đơn có từ là? Cho ví dụ V/ Dặn dò: Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập còn lại Chuẩn bị “Kiểm tra tiết” Lop6.net (3)