Giáo án Ngữ văn 6 tiết 63 Tiếng việt: Tính từ và cụm tính từ - Nguyễn Thị Mai

-GV: Những tính từ kết hợp được với những từ chỉ mức độ gọi là tính từ tương đối, những tính từ không kết hợp được gọi là tính từ tuyệt đối *Hoạt động 5: Tìm hiểu cấu tạo của cụm tính từ[r]

Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát Tiếng Việt Tiết 63 T16 Soạn 17/12/06 TÍNH TỪ VÀ CỤM TÍNH TỪ A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: -Nắm đặc điểm tính từ và số lọai tính từ -Nắm cấu tạo cụm tính từ B/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ -HS: Đọc và tìm số ví dụ tính từ C/ Các bước lên lớp: I Ổn định: II.Bài cũ: -Cụm động từ là gì? Cho ví dụ? -Cụm động từ dạng đầy đủ có phần? Phần phụ trước và sau cho động từ bổ sung ý gì? III/Bài mới: Giới thiệu: 2.Tổ chức các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng *Hoạt động 1: Tìm các tính từ có I/ Đặc điểm tính câu từ: ?Nhắc lại khái niệm đã học bấc -2-3 hs nhắc lại khái niệm tiểu học? Cho số ví dụ tính từ -GV treo bảng phụ, cho HS tìm các a.bé, oai tính từ có câu(a,b) b.vàng hoe, vàng lịm, vàng ối, vàng tươi *Hoạt động2: Tìm thêm các tính từ -xanh, vàng, héo, khô -Cho hs tìm các tính từ (chú ý -vàng hoe, đỏ chói, tím ngắt… dạng: có mức độ và không có mức độ) *Hoạt động3: So sánh tính từ với động từ -HS tìm các động từ và tính từ có các câu: +Cơm/ đã chín Trái ổi kia/ còn xanh Mẹ/đã nấu cơm -Xét mặt kết hợp, ĐT, TT giống -Giống: có thể kết hơp với: đã, nhauở chỗ nào? sẽ, đứng trước *GV: Nhưng khả kết hợp với: hãy, đừng, chớ…hạn chế ĐT -Tính từ có thể làm CN vd: Nâu/ là màu đất -Gọi hs đặt câu có động từ trực tiếp -vd: Bé/ ngã Mẹ/ làm VN -GV: Tính từ trực tiếp làm VN câu thì hạn chế ĐT vd: Bé/chăm Anh ấy/ giỏi (chưa phải là câu Muốn trở thành câu, -HS đọc ghi nhớ *Ghi nhớ1: sgk/154 tính từ cần có thêm từ “rất” đứng trước “quá, lắm” đứng sau *Hoạt động 4: Phân loại tính từ ?Trong số các tính từ vừa tìm II/ Các loại tính từ: trên, TT nào có thể kết hợp với các -Kết hợp được: bé, oai -Không kết hợp được: vàng từ mức độ: rất, hơi, quá, lắm…, Lop6.net Nguyễn Thị Mai tính từ nào không kết hợp được? -GV: Những tính từ kết hợp với từ mức độ gọi là tính từ tương đối, tính từ không kết hợp gọi là tính từ tuyệt đối *Hoạt động 5: Tìm hiểu cấu tạo cụm tính từ ?Nêu các từ in đậm? ?Tìm các tính từ tổ hợp ấy? Tìm thành phần phụ bổ sung ý nghĩa cho các tính từ ấy? ?Những từ ngữ vừa tìm là phụ ngữ các tính từ trên và cùng với tính từ tạo nên cụm tính từ ?Vậy cụm tính từ là gì? ?Cụm tính từ dạng đủ gồm phần? *Hoạt động 6: Vẽ mô hình cụm tính từ -Dựa vào tìm hiểu trên, gv hướng dẫn hs đưa các cụm tính từ vào mô hình Phần trước vốn/ đã/ *Hoạt động 7: Hướng dẫn hs tìm hiểu ghi nhớ Trường THCS Hoà Phát hoe, vàng lịm, vàng ối… -HS đọc ghi nhớ *Ghi nhớ 2:sgk/154 -hs đọc vd sgk/155 -vốn đã yên tĩnh, nhỏ lại, sáng vằng vặc trên không -yên tĩnh, nhỏ, sáng III/ Cum tính từ: -vốn/đã/rất: yên tĩnh; lại: nhỏ; vằng vặc trên không: sáng -Là tổ hợp gồm tính từ và số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành -3 phần: phụ trước, TT, phụ sau Phần trung tâm yên tĩnh nhỏ sáng -2-3 hs đọc ghi nhớ Phần sau lại vằng vặc/ trên không *Ghi nhớ3: sgk/155 *Hoạt động 8: Luyện tập Câu 1: Cụm tính từ: a sun sun đỉa b.chần chẫn cai đòn càn c.bè bè cái quạt thóc d.sừng sững cái cột đình đ.tun tủn cái chổi sể cùn Câu 2: -Các tính từ là từ láy, có tác dụng gợi hình, gợi cảm -Hình ảnh mà tính từ gợi là vật tầm thường , không giúp cho việc nhận thức vật to lớn, mẻ voi -Đặc điểm chung ông thầy bói: nhận thức hạn hẹp , chủ quan Câu3: Động từ và tính từ dùng lần sau mang tính chất mạnh mẽ, dội lần trước , thể thay đổi thái độ cá vàng trước đòi hỏi lúc quá quắc vợ chồng ông lão -gợn sóng êm ả- sóng- sóng dội- sóng mù mịt- sóng ầm ầm Lop6.net Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát Câu 4: Những tính từ dùng lần đầu phản ánh sống nghèo khổ Mỗi lần thay đổi tính từ là lần sống tốt đẹp Nhưng cuối cùng tính từ dùng lần đầu dùng lặp lại thể trở lại cũ -sứt mẻ/ sứt mẻ- nát/nát IV/ Củng cố: Nêu đặc điểm tính từ Cho cụm tính từ xếp vào mô hình V/ Dặn dò: -Học thuộc ghi nhớ -Làm bài tập nhà -Chuẩn bị thi học kỳ I Lop6.net