Đang tải... (xem toàn văn)
Câu a, b có các từ nghi vấntại sao nhưng những kết cấu chứa những từ này chỉ làm chức năng bổ ngữ trong một câu Câu c, d từ nàocũng, aicũng là những từ bất địnhđâu cũng, bao giờ cũng, ba[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Ngày soạn: 12/1/07 Tiết 75: CÂU NGHI VẤN A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức - Hiểu rõ đặc điểm câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác -Nắm chức chính câu nghi vấn là dùng để hỏi Kĩ năng: Rèn kĩ đặt câu Thái độ: Học tập nghiêm túc B Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ Học sinh: Chuẩn bị kĩ bài đã hướng dẫn C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(1p) II Bài cũ : (3p) Kiêmtra chuẩn bị học sinh III Bài mới: 1.Hoạt động 1:(2p) Giới thiệu bài Gv giới thiệu ngắn gọn Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2(10P) Tìm hiểuđặc điểm và chức chính Gv gọi hs đọc đoạn trích Yêu cầu hs tìm câu nghi vấn.Vì biết đó là câu nghi vấn? Dùng để làm gì? Từ việc tìm hiểu ví dụ, em hãy nêu đặc điểm và chức câu nghi vấn? Gọi hs đọc ghi nhớ I Đặc điểm và chức chính? Ví dụ:SGK Tìm hiểu: * Các câu nghi vấn đoạn văn: - Sáng người ta đấm u có đau không?( Dấu hiệu: có…không?) - Thế làm u khóc mà không ăn khoai?(Dấu hiệu: làm sao…mà không?) -Hay là u thương chúng đói quá?(Dấu hiệu:hay là) * Ngững câu nghi vấn trên dùng để hỏi *Ghi nhớ: SGK Gọi hs đặt câu Hoạt động 3:(25p) Hướng dẫn II Luyện tập: Bài tập1: luyện tập Gọi hs đọc bài tập 1.Gọi hs lên bảng a Chị khất tiền sưu đến mai phải làm Lớp nhận xét không? Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo b Tại người lại phải khiêm tốn thế? c Văn là gì? Chương là gì? d Chú …không? Đùa trò gì? Cái gì thế? Chị Cốc béo xù hả? e Bố…không? Mất bao giờ? Sao nhanh thế? *Những từ in nghiêng và dấu chấm (?) cuối câu là dấu hiệu hình thức câu nghi vấn Đọc bài tập Hs thảo luận, trả lời, Bài tập 2: Căn xác định câu nghi vấn câu gv định hướng văn đó là có từ “hay”( để hỏi) Hs đọc bài tập Lớp làm việc theo Bài tập 3: nhóm Gv gọi đại diện nhóm trả lời Không thể đặt dấu chấm hỏi cuối các câu đó được, vì đó không phải là câu nghi vấn Câu a, b có các từ nghi vấn(tại sao) kết cấu chứa từ này làm chức bổ ngữ câu Câu c, d từ nào(cũng), ai(cũng) là từ bất định(đâu cũng, cũng, bao nhiêu cũng, gì cũng…) có ý nghĩa khẳng định tuyệt đối không phải là nghi vấn Hs đọc bài tập Hs làm việc độc Bài tập 4: Khác hình thức: có…không, đã… lập chưa Khác ý nghĩa:câu hỏi 1không có giả định là người hỏi trước đó có vấn đề sức khoẻ Câu có giả định là người hỏi có vấn đề sức khoẻ Bài tập 6: Câu a đúng, cảm nhận Câu b sai, vì không biết giá nào? D.Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: -Đặc điểm và công dụng câu nghi vấn? * Dặn dò: - Học bài.Làm bài tập Soạn bàiViết đoạn văn văn thuyết minh Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (4)