Thông tin tài liệu
Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương Ngày soạn:13/08/2014 Tiết 1: Cæng trêng më ra A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT !"#$%& '()*+,+-./01 2334 '(.5)-"6 7"89: B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức: '!,;.,+<33% =,3%>6$? '@7"47" 2. Kĩ năng: 'AB' 7""6)9C8&D 'ED 6$"9F4$G"5 %&H$ '@$89:&6 "%7" 3. Thái độ: '+<33% = C. PHƯƠNG PHÁP 'I.J&6J6 D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 2. Bài cũ :K.L%4"%M 3. Bài mới: NI"% O,P*.">%&B4Q R.3$3JS"8BMTC2>OU6""? ?,UU6V33%WMX3482%B%, 4&>JLY-$*DM6BZ [3%\PYM .HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu chung I7"% 347"]^Nhật dụng_ N7"%OWBL3J`] a34&.$P7"89:] a34&. #@H33.bM *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu VB #(9R(cB7",O+B I. GIỚI THIỆU CHUNG 1.Thể loạiCổng trường mở ra3% "%&D &7"89: 2. Tóm tắt II. ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc- tìm hiểu từ khó: a. Đọc văn bản b. Từ khó Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương 9F #ABY3H3&d(cB eWU.5 %Q&Y] IXY":3%JH]a 9QJH] #f$HB344SM 09\",0W"6#< 6%] YUO ,W)Q)" PY] #>^gh_"%M #A5M 4%Y&.]i .j9:"J.J8] ( Tương phản) E.3M 00434&Z ] #38dhM"% #a&ZYJ3 3Z <P%&7UD ](3D9%&.] T6%-b%&W 349?] #,3M Q)7L<6) * Háo hức#i4. J&L&<6 P %Y3C3%PY * Nhạy cảm: T8% "k..*,"kDM * Can đảm: TY H4[ ,&Z&>,&Y &7 2 Bố cục :T3%gJH ' EHS# Từ đầu->" Ngày đầu năm học." 4"> %&M 'EHg: Còn lại:l>2% 3$j2M . Phân tích 1.Diễn biến tâm trạng của người mẹ# ' a) 95 B 9%# m6*.)3% 8 B C % % 3J S^NOJ9B?2,.- %-98&5JV_ mI=P,U034)- WG"5%H$6 M '4$ &Z# mc<P3%%H $B8nY+<M m (? L 34 &o 8 ,&Z%*$"P %H$B# m Hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả. + Mẹ lên giường trằn trọc … không ngủ được. + Mẹ nhớ sự nôn nao , hồi hộp khi cùng bà ngoại… nỗi chơi vơi hốt hoảng. → f$2, ! Cảm nghĩ của mẹ về giáo dục trong Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương .$%& ,03% ] e8L,%& Y9F%3F%U&Z] ( có) 4"U:) psai một li đi một dặmqMe:) %Y+<&nJ. 9:] (B*"%,Y)&o %-980] #X 3 M r#e[3%P .J349%0] n"4 as8 .7"$3% ] a$+<7"] #(9R>&60JHM ZJ.j6*7"% 3%] #AB&tuM !"#$%Hướng dẫn HS tổng kết nhà trường 'QP%&L a8,<PC.9: 623 “ Đi đi con , hãy can đảm lên , thế giới này là của con , bước vào cánh cổng trường là thế giới diệu kì sẽ mở raq →Kv5C3 %% LLnJ.9M IV. Tổng kết:#&tu * Nghệ thuật ' @n B - n "4 )9C8&D M 'cj9:Z)"M * Ý nghĩa của văn bản 'I7"3C, ,? $3$C3% =M E Hướng dẫn HS tự học I6 4734<"P%&H$M 'A$,H 7"P%& '(BJH 'Y%$":7",$+DQJH] '4C%Y&.%&Q2] 'c4"%pMẹ tôiq rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr Ngày soạn: 13/8/2014 Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương TIẾT 2: MẸ TÔI (E- A- mi - xi) A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT w"-j-3=,$2, &DB3%$3$= B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức: 'c23n2P.x'Z'Z'2y''U 'T..9:Q$&Q65,Y3D%Y& 3= 'a8"n6J*- "-M 2. Kĩ năng: a. Kĩ năng chuyên môn: 'AB' 7"9- "-M 'ED 63$*6^."-% 6"-M b.Kĩ năng sống: 'n8-%U.5.53C.,2%.. 4JOM 'N6JJ?,30Dn,"%<,+L,8" P.-Uj.8,.5 9%8 7" 3. Thái độ:'+<33% = M C. PHƯƠNG PHÁP 'I.J&6J6M D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định : 2. Bài cũ:c.4%%&] 3. Bài mới :N"%#QU6Ia3ZYPpThờ cha, kính mẹqMz;UY76" )n6,&DR3%" %H6.M$&ZJ3O%{+-P Y,Y3OZnJ4J)3=3HMTD)3O YOJ8)3=3H%W3%MIX“ Mẹ tôiq%O %Z[OJ."8. M HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu về tác giả ,tác phẩm. eW$B,9HZP .M I7"DQ.JG%] I. GIỚI THIỆU CHUNG 1. Tác giả: 'x'Z'Z'2y''U^S|}`' Su~|_3%%7•''3'M 2.Tác phẩm: Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương ?" Những tấm lòng cao cả €+< .9:%] 4 9"3%"-" j,P343$Mẹ tôi] (#X 3 M N#N N#T(cY347" (c#38Y"% (c#E."M N#A5M NI#T;B%" "^&B 6% 3=3H%nZBZ _ (#a$,#A5M ]N<.Q&Y]* Lễ độ , Hối hận ]eW$":7"]a$ 9QJH] ]$2e' 'Z6% N#Gọi hs đọc đoạn 2 . ] )Q). "e''Z] 'Những tấm lòng cao cả3%.JG >6nJ.. ZM 'T.?PG Y+<.9:, Y,83% 6 $,6"k B7?$. M 3. Đọc - tìm hiểu từ khó 4. Thể loại :I"89:M 5. Bố cụcTdJH# 'QH6€sẽ ngày mất con" # $2 e''ZM '6J06€yêu thương đó" #. M 'TC34#@ M II .Tìm hiểu văn bản 1.Hoàn cảnh người bố viết thư 'e''Z•363F &Z.6%M 'AOJ<&<,8% j3=3H,"W6e'' ZM Tình thương của người mẹ dành cho En-ri-cô. 'z%6$2, *$M Thái độ của người cha đối với En- ri- cô 'T.$&3=3H e''Z# m Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy. + Bố không thể nén cơn tức giận. Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương ]wY0. "e' 'Z] (c#3 ]00P&6e''ZUO &B"M}3D9W$ JH"&] (#@nB.J.M ]eP*3&$ "] ]004"&ZYn 6J%346] (#38^dh_"%M N#A5M N#DJ.9:#w"- "je'1Z0O"%B ] (#E."M (c#AB$IXpThư gửi mẹq%pVì sao hoa cúc có nhiều cánh nhỏ”.\ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng kết +Con mà lại xúc phạm đến mẹ con ư? + Thật đáng xấu hổ và nhục nhã. 'N3433% %3%>"8C M → IQ 9-&. 3,Q P 4 &$ M ‚ Z3,n Z""6M Lời khuyên của bố : 'f$Hj3=3HM mKZ" 3Y !M mTJU3=M mTWHUZM →@&$M III. Tổng kết: a.Nghệ thuật : ' c. 4 $ % U #e''Z3=M '@? "- YP6&B 8:,%-,63C M '@n B -" n 6J,Y+<.9:,. $& M b. Ý nghĩa văn bản : 'aYCZ;* BM '$2,&DB 3%$3$ =M Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương rN&tSg E. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC '(9RP%#Y",(B JH,3%6"%8JM 'cH)"%9,2YP9%% M 'c4"%pCuộc chia tay của những con búp bêqM rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương Ngày soạn: 16/08/2014 Tiết 3: Tõ GhÐp A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT a8934QsJ#QsJv38J%QsJDJ:M (DJ<QsJDJ:%DJWQ sJv38J TY+-9?Q%"6j9:QsJ .J3DM B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức: 'T4QsJDJ:%QsJv38J 'A!P<QsJDJ:%QsJv38JM 2. Kĩ năng: a .Kĩ năng chuyên môn: 'a89.34QsJM '‚L ,.Q 'cj9:Q#9;QsJDJ:&H9F4.:,9;QsJv 38J&H9F4.&.*.M b.Kĩ năng sống: 'ƒ*65#3n.j9:QsJJ;JnF6J" 'N6J#"%<,+L,38%/*.P. j9:QsJM 3. Thái độ: 'f$66IM C. PHƯƠNG PHÁP 'I.J&6J6,n% D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định 2. Bài cũ:K.L%4"%M 3. Bài mới :N"%# i3J`.0WBCấu tạo từYJH%.0W&.Q sJ^Y3%)QJ-4"k.sJ.6Y<_MA OJ.0Y&6- 2P4,8nJU6JQsJMTO "%BZM HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu về từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ. NI#0"J:Iz&tSdM(cBIz ]eW.<QbàQbà ngoại %<Qvuivui lòng] I. BÀI HỌC : 1. Các loại từ ghép: * Từ ghép chính phụ: VD:XJ: M'X%#a%"%! M 'X%4#a%"%M →a<QBà ngoạiJ2< Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương ]QY0Y8UsP<Q sJbà ngoại,vui lòng<Q2 bà,vui] ]I8QsJngoại, lòng6%3% 6D]6%3%6J:] ]a8UsP8n6D,6J: QsJDJ:] (:38^gh_M"%M ]6%3%QsJDJ:]TIz] (#zn%3M N#(9R#QsJv38J ] w . . Q quần áo,trầm bổngMT.6-Y"><6 H&Z]I] (#E.3M ]6%3%QsJv38J] N # IP ! 4,Q sJ quần áo,trầm bổngPY.6"v ,CP26<các tiếng trong TGĐL hoặc đồng nghĩa hoặc trái nghĩa, hoặc cùng chỉ về sự vật,hiện tượng gần gũi nhau. *HOẠT ĐỘNG 2 :Tìm hiểu nghĩa của từ ghép. ]eY8UsP<QsJ v38J<.6] r NI 3+ . Q giấy má,viết lách,qùa cápMT. 6 má,lách,cáp &Z C \ <<.QsJ$&. *.2<Q6$R3%QsJ v38JM rNI&.*.34"%M(cB *HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1/15:T(c3%%LYB(c 3$"3%M Bài 2,3/15: (c 38 Y . Y3$"3%"%8JM Bài 4/15:(9R(cP%3%M QBà "M1I#To4 W, DO,{Y & o n8,n M 'I 3C# D O,% 3CM →a<Qvui lòngJ2<Q vui. * Ghi nhớ 1 (SGK) '*. Từ ghép đẳng lập: Iz#wH.„H"> → T.6"vP!) J.J * Ghi nhớ 2 (SGK) 2. Nghĩa của từ ghép: →a<QsJv38J 2,&.*.2< .6⇒(J<M →a<QsJDJ:J 2 < 6 D⇒ E <M II. LUYỆN TẬP Bài 1/15: E34QsJ ' NTE# @ , U , % .,%7,M 'NA@#c<,%3,b, G,HZM Bài 2/15:4QsJDJ:# XO,‚%,…". I,9,@%*0 U.,a.M Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Th Phương E. HỨƠNG DẪN TỰ HỌC (B"%,3%"%8J 'QsJ7"#Cổng trường mở ra@D@M 'TG"5"%Liên kết trong văn bản rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr Ngày soạn: 16/08/2014 Tiết 4: Liªn kÕt trong v¨n b¶n A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT (\3$&63% )9!D*B7"M X689:)"6P3$&6%B%438J7"M B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Kiến thức: 'K.P3$&67"M 'f$HP3$&67"M 2. Kĩ năng: 'a8"6%JDD3$&67"M 'I6.47"%7D3$&6M 3. Thái độ: 'TH89:)&6-WB"HU9n)7"Y D3$&6 C. PHƯƠNG PHÁP 'I.J&6J6,n%M D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định : 2. Bài cũ:K.L%4"%M 3. Bài mới :N"%# ‚4:D6J7"JYD3$&6Mcn3$&6 H]w.J2](ZO[M HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản (c#ABIzL&tS†%" J:M ]00,B9Ce''ZY P"Y]^chưa_ rNI#TOP"63Y&Z \&.79F4 )J.JM ]J%YJ6&Z? (không_ 1. Liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản: a. Tính liên kết của văn bản: Iz#XJ: →T.3P .n$,J3+M Giáo án Ngữ Văn 7 [...]... được n i đến trong gì ? ( con gà) một ngữ cảnh nhất định của l i n i hoặc ? Từ “ai” trong b i ca dao dùng để làm gì dùng để h i ? * Vai trò ngữ pháp ( h i) - Nó(1) : Chủ ngữ Hs :Trả l i - Nó (2) : Định ngữ GV giảng thêm : V i các lo i từ : - Ai : Chủ ngữ - Ta n i vịt: Tên g i của 1 lo i sự vật Ng i ra: - Ta n i cư i : Tên g i của 1 lo i hoạt - Ngư i học gi i nhất kh i 7 là nó động Giáo án Ngữ Văn 7 ... B i ca dao này châm biếm i u gì ? Hs :Trình bày Gv :G i hs đọc b i 2 ? B i ca dao n i về việc gì ,Đ i tượng i xem b i là ai ? Giáo án Ngữ Văn 7 N I DUNG B I DẠY I GI I THIỆU CHUNG: * Thể lo i : Ca dao – dân ca II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1 Đ ọc – tìm hiểu từ khó 2 Tìm hiểu văn bản: a Phân tích B i 1 - L i của ngư i cháu n i v i cơ yếm đào về ngư i chú của mình để kết hơn - Chú hay : tửu , tăm , nước chè... đó là l i của ai , n i v i ai , n i để làm gì ? ? Bức chân dung của ngư i chú được xây dựng gián tiếp qua l i của ngư i cháu ntn? HS : Phát hiện trả l i ? Trong l i gi i thiệu đó có từ nào được lặp i lặp l i nhiều lần ? ( hay) ? Ngư i cháu gi i thiệu ngư i chú hay những gì ? ? Qua l i gi i thiệu của ngư i cháu , em có nhận xét gì về bức chân dung của ngư i chú ? ? B i ca dao này châm biếm i u gì ?... đã học về đ i từ ở Tiểu học B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1 Kiến thức: - Kh i niệm đ i từ - Các lo i đ i từ 2 Kĩ năng: - Nhận biết các đ i từ trong văn bản n i và viết - Sử dụng đ i từ phù hợp v i u cầu của giao tiếp 3 Th i độ: - Biết vận dụng những hiểu biết về đ i từ để sử dụng tốt từ đ i từ Nghiêm túc trong giờ học C PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp kết hợp thực hành D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Ổn i nh : 2 Kiểm... và học thuộc một số b i ca dao châm biếm -Viết cảm nhận của em về một b i ca dao châm biếm tiêu biểu trong b i học - Soạn b i m i “Đ i từ” **************************************************** Ngày soạn: 6/09/2014 TIẾT 15: Đ I TỪ A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Thị Phương - Nắm được kh i niệm đ i từ, các lo i đ i từ - Có ý thức sử dụng đ i từ phù hợp v i u cầu giao tiếp... - N i dung trong vb ph i thống nhất chặt chẽ v i nhau , giữa chúng ph i có sự phân biệt rạch r i - Trình tự sắp xếp các phần các đoạn ph i giúp cho ngư i viết (n i) dễ dàng đạt được mục đích 3 Các phần của bố cục 3 phần : Mở b i , Thân b i , Kết b i M i phần có một nhiệm vụ riêng II Luyện tập B i tập 2 : - Mb: Từ đầu … khóc nhiều - Tb: Tiếp theo i th i con - Kb: Còn l i Giáo án Ngữ Văn 7 Trường... nhiều bản khác nhau Đó là một đặc i m vh dân gian *HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu văn bản II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm GV : HD HS đọc bằng giọng vui , trong sáng , tự tin và chậm r i Gv : G i hs đọc b i 1 ?B i ca dao này l i của 1 ngư i hay 2 ngư i ? So v i các b i khác , b i ca dao này có bố cục khác thế nào Gv : H i đáp là hình thức đ i đáp trong ca dao dân ca Em biết... Ý nghĩa văn bản: - Là câu truyện của ngững đứa con nhưng l i g i cho những ngư i làm cha, mẹ ph i suy nghĩ Trẻ em cần được sống trong m i ấm gia đình M i ngư i cần ph i biết giữ cho gia đình hạnh phúc * Ghi nhớ : (SGK/ 27) Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Thị Phương E HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Tìm các chi tiết của truyện thể hiện tình cảm gắn bó của hai anh em Thành và Thuỷ - Soạn b i “Bố cục... ? Tiết học này sẽ trả l i cho câu h i đó HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS N I DUNG B I DẠY * HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu khi niệm I Thế nào là đ i từ ? đ i từ,Tìm hiểu các lo i đ i từ VD: Bảng phụ Gv Cho hs đọc vd ở bảng phụ được ghi - Nó → Em t i (ngư i) trong sgk - Nó → Con gà (vật) ? Từ “ nó” ở đoạn văn thứ nhất trỏ ai? - Ai → H i ( Ngư i) * Đ i từ: Đ i từ dùng để trỏ ngư i ,sự vật ? Từ “nó” ở đoạn văn thứ hai... ví von so sánh ở l i ca: Cơng cha như n i ngất Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS Thượng Lâm Gv: Lê Thị Phương tr i biển Đơng ? mẹ đ i v i con c i ? Tìm những b i ca dao n i về cơng cha, - Biểu lộ lòng biết ơn sâu nặng nghĩa mẹ như b i1 ? và trách nhiệm của con c i đ i v i cha Hs: Thảo luận trình bày mẹ Gv : Định hướng - Cách so sánh dân dã , quen thuộc dễ nhớ dễ hiểu - Phép đ i xứng - Âm i u sâu lắng . rành mạch mà l i không mất i sự liên kết chặt chẽ v i nhau ? Để làm được i u đó thì cô cùng các em tìm hiểu tiết học này. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS N I DUNG B I DẠY Giáo án Ngữ Văn 7 Trường THCS. ph i là 1 vấn đề hoàn toàn m i mẻ đ i v i chúng ta . Tuy nhiên trên thực tế , vẫn có rất nhiều học sinh không qua tâm đến bố cục , và rất ng i xác dịnh bố cục trong lúc làm b i . Vì vậy b i học. biết đau đớn , xót xa , nhất là khi ph i chia tay v i gia đình thân yêu của mình . Để hiểu rõ hoàn cảnh đó , b i học hôm nay sẽ giúp ta hiểu được vấn đề đó HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS N I DUNG BÀI
Ngày đăng: 02/08/2015, 13:44
Xem thêm: Giáo án ngữ văn 7 học kì I rất chi tiết, Giáo án ngữ văn 7 học kì I rất chi tiết, Bài mới : Giới thiệu bài: Từ xưa đến nay người VN luôn có truyền thống “ Thờ cha, kính mẹ” . Dù xh có văn minh tiến bộ ntn nữa thì sự hiếu thảo , thờ kính cha mẹ vẫn là biểu hiện hàng đầu của thế hệ con cháu . Tuy nhiên không phải lúc nào ta cũng ý thức đ, Thế nào là quan hệ từ, II. LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT BÀI., Lập ý cho bài văn nghị luận, Văn bản: Đừng sợ vấp ngã, d. Đọc bài và sửa bài :, V. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC, CỦNG CỐ DĂN DÒ :, - Đủ nghe, không quá nhỏ, quá to, không nhát gừng, không lắp, ngọng. Tư thế đứng nói thoải mái, tự nhiên không quá cứng nhắc, VI. CỦNG CỐ DĂN DÒ, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :, Tên các vb đã học