Hoạt động 1: Quan sát tranh HS thảo luận các câu hỏi GV HD B1: GV HD HS quan sát và nói với bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng hình trong các bài 16 SGK.. B2: Gọi 1 số HS trả lời [r]
(1)Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN - Tên bài dạy: Cơ thể chúng ta A Mục tiêu : Sau bài học này HS biết: Nhận phần chính thể : đầu , mình , chân tay và số phận bên ngoài tóc , tai , mắt , mũi , miệng , lưng , bụng Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có thể phát triển tốt B Đồ dùng dạy học : Các hình bài SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định lớp: II Bài cũ: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập Gọi đúng tên các phận bên ngoài thể III Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh HS hoạt động theo cặp - GV đưa dẫn: Quan sát các hình HS xung phong nói tên các phận thể sách trang SGK HS lên bảng và nói tên các phận - GV theo dõi và giúp đỡ các em hoàn thành bên ngoài hoạt động này - Động viên các em thi đua HS quan sát tranh - GV sử dụng hình vẽ phóng to gọi HS lên HS làm việc theo nhóm nhỏ bảng Hoạt động 2: Các em làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát tranh và nói xem các Hoạt động lớp: biểu diễn hoạt bạn tường hình làm gì? động - Cơ thể chúng ta có phần - GV đưa yêu cầu - GV đưa kết luận: Cơ thể chúng ta gồm phần đó là đầu, mình và tay chân Chúng ta nên tích cực hoạt động, không nên lúc nào ngồi yên chỗ Hoạt động giúp chúng ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục HS tập và hát theo GV GV HD HS học bài hát “Cúi mãi mỏi lưng viết mãi mỏi tay thể dục này là hết mệt mỏi” - GV làm mẫu động tác, vừa làm vừa HS hát và làm theo hát Lớp nhìn theo và cùng làm - GV gọi HS lên bảng đứng trước lớp thực Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát HS lên bảng nói tên các phận bên ngoài thể, vừa nói vừa vào hình vẽ - KL: GV nhắc nhở HS muốn cho thể phát triển tốt cần luyện tập thể dục hàng ngày Các HS đếm xem bạn kể bao nhiêu Trò chơi: nhanh, đúng phận và đúng không ? VI Củng cố dặn dò : + Phân biệt bên phải , bên trái thể - Gọi số HS nói tên các phận bên ngoài - Về ôn bài; chuẩn bị tiết sau: Chúng ta lớn Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường tiểu học Ngọc Đông 1 Lop1.net (2) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: CHÚNG TA ĐANG LỚN - A Mục tiêu : Giúp HS biết: Nhận thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân ý thức sức lớn người là không hoàn toàn nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, đó là bình thường B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK - Phiếu bài tập (vở BT TNXH bài 2) C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Trẻ em có quyền gì ? III Bài mới: a Khởi động: Trò chơi vật tay - Kết thúc chơi GV hỏi xem nhóm người thắng thì giơ tay b Kết luận: Các em có cùng độ tuổi có em khoẻ hơn, có em yếu hơn, có em cao hơn, có em thấp tượng đó nói lên gì ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi này Hoạt động 1: Làm việc với SGK B1: làm việc theo cặp B2: Hoạt động lớp Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, các hoạt động (biết lẫy, bò, ngồi, ) và hiểu biết các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển Hoạt động 2: B1: Thực hành theo nhóm B2: Câu hỏi: - Dựa vào kết thực hành đo nhau, các em thấy chúng ta tuổi lớn lên không giống có phải không ? - KL: Sự lớn lên các em có thể giống khác Các em cần ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ không ốm đau chóng lớn Hoạt động 3: Vẽ các bạn nhóm VI Củng cố dặn dò : Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động HS HS nhóm, chơi vật tay Mỗi lần cặp, người thắng lại đấu với HS quan sát các hình trang SGK và nói với gì các em quan sát hình Một số HS lên nói gì các em đã nói với các bạn nhóm, các HS khác bổ sung Mỗi nhóm HS chia làm cặp, cặp đứng áp sát lưng, đầu và gót chân chạm vào Cặp quan sát xem bạn nào cao - Các bạn đo tay dài hơn, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực to - HS quan sát xem béo, gầy HS phát biểu suy nghĩ CN câu hỏi GV đưa + Nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết Lop1.net (3) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV - Cho HS trưng bày sản phẩm nhóm xem vẽ nào đẹp chọn đem lên trưng bày trước lớp - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Nhận biết các vật xung quanh Hoạt động HS HS thực hành vẽ bạn nhóm Bổ sung – rút kinh nghiệm : =========================== Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Hiểu mắt , mũi , tai , lưỡi , tay , ( da) là các phận giúp ta nhận biết các vật xung quanh - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận thể B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK - Một số đồ vật như: bông hoa hồng xà phòng thơm, nước hoa, bóng, mít hoạc loại có vỏ sần sùi chôm chôm, sầu riêng cốc nước nóng, nước đá lạnh C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Trẻ em có quyền gì ? III Bài mới: GV cho HS chơi trò chơi Nhận biết các vật xung quanh Sau kết thúc trò chơi GV nêu vấn đề GV giải thích tên bài học Hoạt động 1: Quan sát hình SGK vật thật B1 Chia nhóm HS: - HD quan sát và nói hình dáng, màu sắc, nóng lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi các vật xung quanh mà các em nhìn thấy hình SGK các vật các em mang tới B2 Một số HS vật trước lớp Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ: vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh B1: GV HD HS cách đặt câu hỏi để thảo luận Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động HS 2-3 HS lên chơi Dùng khăn che mắt bạn, đặt vào tay bạn đó số đồ vật đã mô tả, mở phần đồ dùng, đoán xem vật đó HS mô tả số vật xung quanh HS cặp quan sát và nói cho nghe các vật có hình các vật các em mang đến lớp HS và nói hình dáng, màu sắc và các đặc điểm khác như: nóng, lạnh, nhẵn, sần sùi, mùi vạ Các em khác bổ sung Lop1.net (4) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV nhóm B2 GV cho HS xung phong, GV nêu số câu hỏi cho lớp thảo luận và GV kết luận VI Củng cố dặn dò : - Nhờ đâu mà chúng ta nhận biết vật xung quanh ? - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Bảo vệ mắt và tai Hoạt động HS Dặ vào hoạt động GV, HS tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, các em thay hỏi và trả lời HS đứng trước lớp nêu câu hỏi, bạn nhóm khác trả lời - Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bị hỏng Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI - A Mục tiêu : Giúp HS biết: Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK, phiếu BT (vở BT TNXH1, bài 4) - Một số tranh ảnh HS và GV sưu tầm các hoạt động liên quan đến mắt và tai C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Điều gì xảy mắt và tai bị hỏng ? Điều gì xảy tai chúng ta bị điếc ? III Bài mới: GV cho HS chơi trò chơi Hoạt động 1: Làm việc với SGK: B1: HD HS quan sát hình trang 10 SGK và HD HS tập đặt và trả lời câu hỏi B2: Trao đổi nhóm, GV kết luận ý chính Hoạt động 2: Làm việc với SGK: HD HS quan sát hình trang 11 và tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho hình, GV khuyến khích các em tự đặt câu hỏi để hỏi bạn, GV kết luận ý chính Hoạt động 3: Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động HS Cả lớp hát bài “Rửa mặt mèo” HS nhận việc gì nên làm để bảo vệ mắt HS quan sát tranh và tập đặt và trả lời câu hỏi cho hình HS hỏi và trả lời theo nhóm, theo HD GV HS xung phong lên trình bày trước lớp HS nhận việc gì nên làm, việc gì Lop1.net (5) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV B1: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm B2: GV cho HS các nhóm lên trình bày Sau nhóm trình bày, GV cho HS nhận xét cách đối đáp các vai KL: GV yêu cầu HS phát biểu xem các em đã học điều gì đặt mình vào vị trí các nhân vật tình trên ? VI Củng cố dặn dò : - GV nhận xét và khen ngợi cố gắng lớp Đặc biệt các em xung phong đóng vai - Về xem lại bài, chuẩn bị bài: Giữ vệ sinh thân thể Hoạt động HS không nên làm để bảo vệ tai HS hỏi và trả lời theo HD GV HS có thể nhờ GV trả lời và gt các em còn trao đổi nhóm các câu khó HS đóng vai: tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai Đại diện nhóm lên trình diễn HS phát biểu điều đã học, đặt mình vào vị trí các nhân vật các tình huốn + Đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai Ví dụ : bị bụi bay vào mắt , bị kiến bò vào tai Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ - A Mục tiêu : Giúp HS hiểu: Nêu các việc nên và không nê làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt , rửa tay chân Có ý thức tự gúac làm vệ sinh cá nhân hàng ngày B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK, - Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay kéo C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Những việc nên và không nên làm để bảo vệ mắt, nhận xét III Bài mới: Khởi động: Cả lớp hát bài “khám tay” GT bài: a Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân và làm việc theo cặp Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động HS Từng cặp (2 HS) xem và nhận xét bàn Lop1.net (6) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động HS Hoạt động GV b Hoạt động 2: làm việc với SGK tay và chưa c Hoạt động 3: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Tự liên hệ việc HS đã Hay nêu các việc cần làm tắm làm để giữ vệ sinh cá nhân GV ghi lại tất các ý kiến HS lên bảng Sau đó tổng kết lại và KL việc làm trước, việc nên HS nhận việc nên làm và làm sau không nên làm để giữ da GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi nên rửa tay nào ? Nên rửa chân nào ? HS thảo luận nhóm GV ghi câu HS trả lời lên bảng Biết trình bày các việc làm hợp vệ sinh Cho HS kể việc không nên làm nhiều người còn mắc phải tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm Cho HS liên hệ thân và nêu lên sửa chữa việc đó vào lúc nào nào ? GV KL toàn bài, nhắc nhở các em có ý thức tự Kể việc không nên làm: ăn bốc, giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày cắn móng tay, chân đất VI Củng cố dặn dò : - GV cho HS nhắc lại việc không nên - Nêu cảm giác bị mẩn ngứa , làm để bảo vệ thân thể ghẻ , chấy rận , đau mắt , mụn nhọt - Dặn: thường xuyên vệ sinh cá nhân hàng - - Biết cách đề phòng các bệnh da ngày Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A.Mục tiêu : Giúp HS biết: - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu - Biết chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày B Đồ dùng dạy học : - HS: bàn chải và kem đánh - GV: Sưu tầm số tranh vẽ miệng Bàn chải người lớn, trẻ em Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn Mỗi HS chọn cuộn giấy sạch, nhỏ dài cái bút chì, vòng tròn nhỏ tre, đường kính 10 cm C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Làm nào để da luôn ? Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động HS Lop1.net (7) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV nhận xét III Bài mới: Khởi động: Trò chơi “ai nhanh, khéo” GV HD và phổ biến quy tắc chơi, kết thúc trò chơi GV công bố đội nào thắng, đội nào thua và cho HS nêu lý thắng thua đội mình GT bài: Chăm sóc và bảo vệ a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp KL: GV vừa nói vừa cho lớp quan sát mô hình hàm b Hoạt động 2: làm việc với SGK B1: Quan sát các hình trang 14, 15 SGK B2: Quan sát các hình, GV nêu câu hỏi KL: GV tóm tắt lại ý chính cho câu hỏi Nhắc HS việc nên làm và việc không nên làm để bảo vệ VI Củng cố dặn dò : - Về thường xuyên đánh - Dặn: chuẩn bị tiết sau thực hành Hoạt động HS em xếp thành đội hình hàng dọc, em ngậm que giấy Hai em đầu hàng ngậm que giấy có vòng tròn tre và chuyển cái vòng nhỏ cho người thứ Với cách làm tương tự, người thứ chuyển cho người thứ và tiếp tục đến người cuối cùng HS làm việc theo nhóm Hai HS quay mặt vào người quan sát hàm Nhận xét bạn Xung phong nói cho lớp biết kết làm nhóm HS theo cặp làm việc theo dẫn GV HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung + Nhận cần thiết phải giữ vệ sinh miệng Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Biết đánh , rửa mặt đúng cách B Đồ dùng dạy học : - Mỗi HS tự mang tới lớp bàn chải, kem đánh trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Cách giữ vệ sinh miệng ? nhận xét bài cũ III Bài mới: Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động HS HS phép làm điều GV yêu cầu có từ “cô bảo” GV nói đầu câu Số người bị phạt phải làm trò vui cho lớp xem Lop1.net (8) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Trò chơi “Cô bảo” HS thực hành đánh GV không nói từ: “cô bảo” mà em nào Biết cách đánh đúng cách làm theo điều GV yêu cầu thì bị phạt HS trả lời câu hỏi và làm thử các động tác chải bàn chải trên mô hình hàm Hoạt động 1: B1: Chỉ vào mô hình hàm và nói đâu HS khác nhận xét xem bạn nào làm đúng, là: bạn nào làm sai - Mặt - Mặt ngoài - Mặt nhai ? ngày em thường chải HS thực hành đánh theo nào ? dẫn GV GV làm mẫu lại đánh với mô hình hàm HS rửa mặt đúng cách răng, vừa làm, vừa nói các bước B2: GV đến các nhóm HD và giúp đỡ HS lên múc nước dội cho GV làm mẫu b Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt HS rửa mặt theo HD GV - Gọi số HS trả lời câu hỏi GV - GV HD thứ tự cách rửa mặt hợp vệ sinh - Cho HS thực hành VI Củng cố dặn dò : - Nhắc nhở HS thực đánh răng, rửa mặt nhà cho hợp vệ sinh - Nhắc nhở HS dùng chậu và khăn mặt đảm bảo vệ sinh Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn , khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước B Đồ dùng dạy học : - Các hình bài SGK; số thực phẩm hình C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Hàng ngày em quen chải nào ? Cho số HS đánh với mô hình hàm Nhận xét bài cũ Trường tiểu học Ngọc Đông Hoạt động HS Cả lớp tham gia chơi Lop1.net (9) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV III Bài mới: Khởi động: Trò chơi: Con thỏ ăn cỏ uống nước chui vào hang Cách tiến hành: GV HD cách chơi, vừa nói vừa làm các động tác HD luật chơi GT bài mới: a Hoạt động 1: Động não Nhận biết và kể tên thức ăn đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày KL: Khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khỏe b Hoạt động 2: HD HS KL: Chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để có sức khỏe tốt c Hoạt động 3: Biết hàng ngày phải ăn, uống nào để có sức khỏe tốt GV đưa các câu hỏi để HS thảo luận KL: Chúng ta cần ăn đói, uống khát Hàng ngày cần ăm ít là bữa vào buổi sáng, trưa, chiều tối Không nên ăn đồ trước bữa chính để ăn nhiều và ngon miệng VI Củng cố dặn dò : + Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này Hoạt động HS HS chơi thử, HS chơi thật Biết cách đánh đúng cách HS quan sát các hình SGK, sau đó và nói tên loại thức ăn hình HS giải thích các em phải ăn, uống hàng ngày Một số HS phát biểu trước lớp theo cau hỏi GV Thảo luận lớp HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi HS chơi trò chơi chợ giúp mẹ + Biết không nên ăn vặt , ăn đồ trước bửa ăn Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN Tên bài dạy: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể các hoạt động , trò chơi mà em thích , - Biết tư ngồi học , đứng có lợi cho sức khoẻ - Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày B Đồ dùng dạy học : Các hình bài SGK Trường tiểu học Ngọc Đông Lop1.net (10) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Kể tên thức ăn cần ăn ngày, cần phải ăn uống nào để có sức khỏe tốt ? III Bài mới: Khởi động: Trò chơi: HD giao thông GV HD cách chơi, vừa HD vừa làm mẫu Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe a B1: GV HD b B2: Mời số HS kể cho lớp nghe tên các trò chơi nhóm mình GV nêu câu hỏi gợi ý KL: GV kể tên số hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe và nhắc nhở các em chú ý giữ an toàn chơi Hoạt động 2: Làm việc với SGK a B1: GV HD b B2: GV định KL: Khi làm việc nhiều hoạt động quá sức, thể mệt mỏi, lũc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc có hại cho sức khỏe Có nhiều cách nghỉ ngơi Hoạt động 3: B1: GV HD quan sát các tư đi, đứng, ngồi các hình trang 21 SGK Chỉ và nói hình nào đi, đứng, ngồi đúng tư B2: Gọi HS phát biểu KL: Nên chú ý thực các tư đúng ngồi học, lúc nhắc HS thường có sai lệch VI Củng cố dặn dò : + Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này Hoạt động HS HS chơi vài lần đến bắt số em bị “phạt” thì nhóm bị phạt phải hát bài làm trò chơi nhỏ cho lớp xem Thảo luận theo cặp Một số HS xung phong kể cho lớp nghe Cả lớp cùng thảo luận, HS phát biểu - Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK Hiểu nghỉ ngơi là cần thiết cho sức khỏe HS trao đổi nhóm người dựa vào các câu hỏi gợi ý GV Một số HS nói lại gì các em đã trao đổi nhóm Quan sát theo nhóm nhỏ HS trao đổi theo nhóm nhỏ theo HD GV Đại diện vài nhóm phát biểu, nhận xét, diễn lại tư các bạn hình - Nêu tác dụng số hoạt động các hình vẽ SGK Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội Trường tiểu học Ngọc Đông 10 Lop1.net (11) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn TUẦN 10 Tên bài dạy: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE A Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày - Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe B Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh các hoạt động học tập, vui chơi HS thu thập và mang đến lớp C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định lớp: II Bài cũ: Kể hoạt động mà em HS chơi trò chơi thích; nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí; nhận xét bài cũ III Bài mới: GT bài, ghi đề: Khởi động: Cả lớp thảo luận Trò chơi: “chi chi, chành chành” Mục đích: gây hào hứng cho HS trước vào bài a Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi - Nêu các việc em thường làm vào các Hãy kể tên các phận bên ngoài buổi ngày : - Buổi sáng : đánh răng, rửa mặt thể Cơ thể người gồm phần ? Chúng ta - Buổi trưa : ngủ chưa ; chiều tắm gọi nhận biết giới xung quanh phận nào thể ? - Buổi tối : đánh Nếu thấy bạn chơi súng cao su, em HS xung phong trả lời câu hỏi, các khuyên bạn nào ? b Hoạt động 2: em khác bổ sung Khắc sâu hiểu biết các hành vi vệ sinh HS nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt Cho HS nhân ngày nhớ và kể lại ngày (từ sáng đến ngủ) Tự giác thực nếp sống vệ sinh Khắc phục hành vi có hại cho sức mình đã làm gì ? khỏe Dành vài phút để HS nhớ lại Giải thích để HS nhớ rõ và khắc sâu HS trả lời câu hỏi KL: Nhắc lại các việc vệ sinh cá nhân nên làm hàng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thực VI Củng cố dặn dò : Về kể lại cho cha mẹ và người gia đình điều em học bài này Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường tiểu học Ngọc Đông 11 Lop1.net (12) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn =========================== Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 11 TÊN BÀI DẠY: GIA ĐÌNH A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể với các bạn ông , bà , bố , mẹ, anh , chị ,em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình - Kể người thân gia đình mình với các bạn lớp - Yêu quý gia đình và người thân gia đình B Đồ dùng dạy học : Bài hát “ Cả nhà thương nhau”; Giấy, bút vẽ, BT TNXH1 bài 11 C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Hãy kể tên các phận bên ngoài thể Nhận xét III Bài mới: GT bài, ghi đề: GV đặt vấn đề vào bài Hoạt động 1: Gia đình là tổ ấm em B1: Gia đình Lan có ? Lan và người gia đình làm gì ? Gia đình Minh có ? Minh và người gia đình làm gì ? B2: Kết luận Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà, đó là gia đình Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp KL: Gia đình là tổ ấm em Bố, mệ, ông, bà, anh, chị là người thân yêu em Hoạt động 3: GV đặt câu hỏi Tranh vẽ ? Em muốn thể gì tranh? KL: Mỗi người sinh có gia đình, nơi em yêu thương, chăm sóc và che chở Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân VI Củng cố dặn dò : - Em nào vẽ gia đình chưa xong vẽ tiếp, chuẩn bị bài: “ở nhà” - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động HS Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” Quan sát theo nhóm nhỏ, nhóm 3-4 HS Đại diện số nhóm vào hình và kể gia đình Lan, gia đình Minh Từng em vẽ tranh gia đình mình Từng đôi kể với người thân gia đình Hoạt động lớp - Vẽ tranh giới thiệu gia đình mình Trường tiểu học Ngọc Đông 12 Lop1.net (13) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV Hoạt động HS Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 12 Tên bài dạy: NHÀ Ở A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà mình B Đồ dùng dạy học : GV: Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố HS: Tranh vẽ ngôi nhà các em tự vẽ C Hoạt động dạy và học : I ổn định lớp: II Bài cũ: Dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn lớp người thân gia đình mình Nhận xét bài cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát hình Nhận biết các vùng, miền khác B1: HD HS quan sát các hình bài 1, SGK GV gợi ý các câu hỏi HS theo cặp hỏi và trả lời theo gợi ý B2: Cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn GV bị và giới thiệu cho các em hiểu các dạng nhà KL: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ GV có thể giúp HS đồ dùng nào các nhóm: em: nhóm quan sát hình em chưa biết KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng vẽ cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình hình Hoạt động 3: Vẽ tranh Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng vẽ GV gợi ý: hình đã giao quan sát Nhà em rộng hay chật ? Nhà em có sân, vườn không ? Nhà em có phòng ? KL: Mỗi người có ước mơ có nhà tốt và đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết Từng HS vẽ ngôi nhà mình - Nhà các bạn lớp khác Trường tiểu học Ngọc Đông 13 Lop1.net (14) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn - Các em cần có địa nhà mình - Biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà mình vì đó là nơi em sống ngày với người ruột thịt thân yêu VI Củng cố dặn dò : Về ôn lại bài, chuẩn bị bài cho tiết sau: Công việc nhà Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem tranh và nói với ngôi nhà mình - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn , thành thị , miền núi Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 13 Tên bài dạy: CÔNG VIỆC Ở NHÀ A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể công việc thường làm nhà người gia đình - Kể các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình - Yêu lao động và tôn trọng thành lao động người B Đồ dùng dạy học : Các hình bài 13 SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Trường tiểu học Ngọc Đông 14 Lop1.net (15) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: nhà III Bài mới: GT bài, ghi đề: Hoạt động 1: Kể tên số công việc nhà người gia đình GV giới thiệu với HS bài học KL: GV nhấn mạnh việc làm đó vừa giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, vừa thể quan tâm gắn bó người gia đình với Hoạt động 2: HS biết kể tên số công việc nhà người gia đình mình Kể các việc mà em thường làm để giúp bố mẹ KL: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức mình Hoạt động 3: GV HD HS quan sát các hình trang 29 SGK và trả lời câu hỏi KL: Nếu người gia đình quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn gàng, ngăn nắp Ngoài học, để có nhà gọn gàng, sẽ, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tuỳ theo sức mình VI Củng cố dặn dò : + Về nhà xếp và trang trí góc học tập mình Bạn nào làm tốt mời cô giáo và các bạn đến thăm nhà Hoạt động HS HS quan sát hình HS tìm bài 13 SGK Làm việc theo cặp Quan sát các hình trang 28, nói nội dung hình HS trình bày trước lớp công việc thể hình và tác dụng việc đó sống gia đình Thảo luận nhóm HS làm việc theo nhóm (2 em) Nêu câu hỏi và trả lời câu hỏi trang 28 SGK Một vài em nói trước lớp Quan sát hình HS làm việc theo cặp Đại diện các nhóm trình bày + Biết người gia đình cùng tham gia công việc nhà tạo không khí gia đình vui vẻ , đầm ấm Bổ sung – rút kinh nghiệm : =========================== Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 14 Tên bài dạy: AN TOÀN KHI Ở NHÀ A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể tên số vật có nhà có thể gay đứt tay , chảy máu , gay bỏng , cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy - Biết số điện thoại để báo cứu hỏa (114) B Đồ dùng dạy học : Sưu tầm số câu chuyện ví dụ cụ thể tai nạn đã xảy các em nhỏ Trường tiểu học Ngọc Đông 15 Lop1.net (16) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn nhà C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV I ổn định lớp: II Bài cũ: Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình III Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát: Biết cách phòng tránh đứt tay Chỉ và nói các bạn hình làm gì ? Dự kiến xem điều gì có thể xảy với các bạn hình ? KL: Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần: Phải cẩn thận để tránh bị đứt tay; đồ dùng dao đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần để xa tầm với các em nhỏ Hoạt động 2: Nên tránh chơi gần lửa và chất gây cháy GV nêu câu hỏi HS thảo luận KL: Không để đèn dầu hay các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa Nên tránh xa các vật và nơi có thể gây bỏng và cháy VI Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Lớp học Hoạt động HS HS quan sát hình trang 30 SGK, trả lời câu hỏi trang 30 HS theo cặp làm việc theo HD GV Đại diện các nhóm trình bày - Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng , bị đứt tay Mỗi nhóm HS quan sát các hình trang 31 SGK và đóng vai Các nhóm thảo luận Các nhóm lên trình bày Các em khác quan sát, nhận xét Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 15 Tên bài dạy: LỚP HỌC A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp , thầy ( cô ) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp - Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với các bạn và yêu quý lớp học mình B Đồ dùng dạy học : Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng có lớp học Trường tiểu học Ngọc Đông 16 Lop1.net (17) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định lớp: II Bài cũ: An toàn nhà HS nói tên trường và lớp mình III Bài mới: Giới thiệu bài: Các em trường nào ? lớp nào ? Hôm chúng ta cùng tìm hiểu lớp học a Hoạt động 1: Biết các thành viên Nhóm: HS quan sát các hình trang 32, lớp học và các đồ dùng có lớp học 33 SGK và trả lời các câu hỏi với bạn + Trong lớp học có và thứ gì ? THảo luận + Lớp học bạn gần giống với lớp học nào các hình đó ? + Bạn thích lớp học nào các hình đó ? ? GV gọi số HS trả lời trước lớp - Kể tên cô giáo (thầy giáo) và các bạn + Nêu số điểm giống và khác mình ? các lớp học hình vẽ SGK - Trong lớp các em thường chơi với ? - Trong lớp học em có thứ gì ? chúng dùng để làm gì ? KL: Lớp học nào có thầy (cô) giáo và HS Trong lớp học có bàn ghế cho GV và HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh, ảnh b Hoạt động 2: Giới thiệu lớp học mình Thảo luận theo cặp: HS thảo luận và kể lớp học mình với bạn KL: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường HS lên kể lớp học trước lớp mình, yêu quý lớp học mình vì đó là nơi các em đến học hàng ngày với thầy (cô) giáo và các bạn HS chọn bìa ghi tên các đồ c Hoạt động 3: Trò chơi dùng theo yêu cầu GV và dán lên bảng “Ai nhanh, đúng” HS nhận xét, đánh giá sau lượt chơi Nhóm nào làm xong và đúng là nhóm đó thắng VI Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Hoạt động lớp Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Trường tiểu học Ngọc Đông 17 Lop1.net (18) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 16 Tên bài dạy: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Kể hoạt động học tập lớp học - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp B Đồ dùng dạy học : Các hình bài 16 SGK C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định lớp: II Bài cũ: Kể lớp học mìn; GV Bài “lớp học” nhận xét bài cũ III Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta HS cặp làm việc theo HD GV học bài gì ? Hôm ta tiếp tục tìm hiểu xem có các hoạt động nào lớp HS trả lời trước lớp Hoạt động 1: Quan sát tranh HS thảo luận các câu hỏi GV HD B1: GV HD HS quan sát và nói với bạn các hoạt động thể hình các bài 16 SGK B2: Gọi số HS trả lời trước lớp B3: Cho HS thảo luận HS thảo luận theo cặp KL: lớp học có nhiều hoạt động học tập HS nói với bạn các hoạt động lớp học khác Trong đó có hoạt động mình Những hoạt động có hình tổ chức lớp học và có hoạt động bài 16 SGK Hoạt động mình thích tổ chức sân trường Hoạt động 2: Mình làm gì để giúp các bạn lớp học B1: tập tốt HS lên bảng nói trước lớp B2: KL: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và + Nêu các hoạt động học tập khác chia sẻ với các bạn các hoạt động học tập ngoài hình vẽ SGK : học vi tính , học lớp đàn Cho HS hát bài “Lớp chúng mình” VI Củng cố dặn dò : Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Giữ gìn lớp học Bổ sung – rút kinh nghiệm : Trường tiểu học Ngọc Đông 18 Lop1.net (19) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 17 Tên bài dạy: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH SẼ A Mục tiêu : Giúp HS biết: - Nhận biết nào là lớp học , đẹp - Biết giữ gìn lớp học , đẹp - Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học mình đẹp B Đồ dùng dạy học : Một số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, trang, khăn lau, hốt rác, kéo, bút màu C Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I ổn định lớp: II Bài cũ: Nêu các hoạt động lớp học Bài hoạt động lớp học mình, nhận xét bài cũ III Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta học HS quan sát và trả lời câu hỏi bài gì ? Hôm ta học bài “Giữ gìn lớp học sẽ” Hoạt động 1: Quan sát theo cặp HS thảo luận và trả lời câu hỏi B1: HD HS quan sát tranh trang 36 SGK B2: Gọi số HS trả lời trước lớp + Nêu việc em có thể làm để góp B3: Gọi số HS trả lời phần làm cho lớp , đẹp KL: Để lớp học sạch, đẹp, HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia hoạt động làm cho lớp học mình đẹp Mỗi tổ thảo luận theo các câu hỏi gợi ý Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành GV theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày và thực B1: Chia nhóm theo tổ, phát cho tổ hành 1, dụng cụ B2: Những dụng cụ này dùng vào việc gì ? cách sử dụng loại nào ? KL: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lý, có đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể Trường tiểu học Ngọc Đông 19 Lop1.net (20) Bài soạn môn TN&XH lớp B – HK Giáo viên Trần Thị Ngọc Diễn Hoạt động GV VI Củng cố dặn dò : + Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ôn tập Hoạt động HS Bổ sung – rút kinh nghiệm : ============================ Môn: Tự nhiên xã hội TUẦN 18 CUỐC SỐNG XUNG QUANH I Mục tiêu: - Nêu số nét cảnh quang thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh HS biết yêu thương, gắn bó với địa phương nơi mình sinh sống II Chuẩn bị : 1/ GV: Tranh minh hoạ 2/ HS : SGK III Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Khởi động :(1’) Hát II/ Bài cũ: ( 1’ ) nhận xét bài KT HK III/ Bài :(1’) - Tiết này các em học bài : Cuộc sống xung quanh a/ Hoạt động : Tham quan xung quanh khu vực sân trường PP: đàm thoại , trực quan, thảo luận - GV cho HS tham quan khu vực quanh trường và nhận xét quang cảnh trên đường ( người, phương tiện giao thông ) - Nhận xét bên đường : nhà cửa, cây cối, người dân sống nghề gì ? - GV phổ biến nội quy : thẳng hàng, trật tự, nghe hướng dẫn GV - GV nhận xét * Nghỉ tiết ( 3’) Trường tiểu học Ngọc Đông HS tham quan HS thảo luận câu hỏi + Nêu số điểm giống và khác sống nông thôn và thành thị 20 Lop1.net (21)