Giáo án Đại số 8 chương 1 bài 11: Chia đa thức cho đơn thức

Giáo án Đại số CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC I Mục tiêu : + HS nắm điều kiện đủ để đa thức A chia hết cho đơn thức B + HS nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức + HS vận dụng tốt vào giải toán II Chuẩn bị +GV: bảng phụ để ghi nhận xét , qui tắc , tập III.Các hoạt động dạy học 1.kiểm tra cũ * Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức? - *Làm phép chia sau: 15x2y5 : 3xy2 ; 12x3y2 : 3xy2 10x y3: 3xy2 + Gv nhận xét chốt kiến thức cho điểm 2.Bài Hoạt động thầy trò Ghi bảng + GV cho HS nhận xét kết ?1 qua Qui tắc: phần kiểm tra? Khi đa thức A chia hết cho đơn Ví dụ: (28 x3y4 +14x2y2 -21x2 y3) : 7x2y= thức B thực phép chia nào? (28 x3y4: 7x2y) + (14x2y2 : 7x2y) – ( 21x2 y3: 7x2y) = 4xy3 + 2y – 3y2 + HS tự xây dựng qua tắc phất biểu quy tắc thành lời Qui tắc: (SGK trang27) + HS nêu quy tắc + Hai HS nêu lại quy tắc VD: + Gv cho HS làm ví dụ sgk tập Bài 63: A chia hết B 63 + Hs nêu ý thực lậi phép chia thực phép chia làm gọn ta làm nào? Áp dụng + GV chốt lại quy tắc Bài ?2: + Gv cho HS làm ?2 theo nhóm đại diện nhóm trình bày a Bạn Hoa giải Bạn dùng phương pháp phân tích đa thức chia thánh nhân tử thực + Gv cho HS nêu lại quy tắc làm tập 64 theo nhóm phép chia b làm phép chia ( 20 x4y- 25x2 y2 – 3x2 y) : 5x2 y Nhóm 1: làm ý( a) Nhóm 2: làm ý (b) Nhóm làm ý (c) = 4x2 – 5y- củng cố luyện tập Nhóm 4: làm tập thêm 45 ( c) Bài 64: SBT trang8 64 a KQ: -x3 + + nhóm trìmh bày làm Lớp nhận xét đánh giá – 2x 64 b KQ: - 2x2 + 4xy – 6y2 ; 64 c KQ: xy+ 2xy- + Gv cho HS làm 66 + Gv cho HS làm 46 phần b SBT 45 c KQ: 3xy- y- 3x muốn tìm n dựa vào kiến thức học để tìm giá trị n? Bài 46: Nhận xét ; đa thức A chia hết Bài 66: Quang trả lời cho đơn thức B bậc biến Hà trả lời sai B không lớn bậc biến A Do n= 0; n= 1; n= BÀI TẬP VỀ NHÀ - Học thuộc quy tắc làm tập 65 SGK; 44; 45 SBT trang