Đang tải... (xem toàn văn)
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: Tìm và chỉ ra tác dụng của các từ ngữ và câu dùng để liên kết các đoạn văn trong một văn bản theo yêu cầu.. *Bài mới: Soạn bài “ Từ ngữ địa phương và biệt ngữ [r]
(1)Tuần: 23/09/2012 Tiết PPCT: 17 25/09/2012 Ngày soạn: Ngày dạy : Tập làm văn: LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Biết cách sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn, làm cho chúng liền ý, liền mạch B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức: - Sự liên kết các đoạn, các phương tiện liên kết đoạn (từ liên kết và câu nối ) - Tác dụng việc liên kết các đoạn văn quá trình tạo lập văn Kĩ năng: Nhận biết, sử dụng các câu, các từ có chức năng, tác dụng liên kết các đoạn văn Thái độ: Thấy quan trọng liên kết các đoạn văn C PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề… D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Kiểm diện HS 8A1: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) 8A2: Sĩ số ……Vắng: ……(P:………… ; KP:………… ) Kiểm tra bài cũ: Thế nào là đoạn văn? Từ ngữ và câu chủ đề là gì? Có cách triển khai đoạn văn? Bài : Một văn gồm nhiều đoạn văn và muốn xây dựng đoạn văn nào tạo thành chỉnh thể thống nhất, bài học này các em rõ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS TÌM HIỂU CHUNG *Tìm hiểu tác dụng liên kết - Hs đọc thầm văn mục I 1,2 /SGK - GV: Hai đoạn văn mục I có mối liên hệ gì không ? Tại ? - HS: đoạn tả cảnh sân trường làng Mĩ Lí ngày tựu trường Còn đoạn nêu cảm giác nhân vật “ tôi” lần ghé qua thăm trường trước Hai đoạn văn này cùng viết về ngôi trường việc tả cảnh với cảm giác ngôi trường không có gắn bó với * Nhận xét hai đoạn văn mục I ? - GV: Cụm từ trước đó hôm viết thêm vào đầu đo văn có tác dụng gì ? - HS: Taọ gắn bó đoạn văn - GV: Sau thêm cụm từ trước đó hôm , hai đoạn văn đã liên kết với ntn? - HS: Từ “ đó” tạo liên tưởng cho người đọc với đoạn văn trước Chính liên tưởng này tạo nên gắn kết chặt chẽ hai đoạn văn với nhau, làm cho đoạn văn liền ý liền mạch - GV: Cụm từ trước đó hôm là phương tiện liên kết đoạn Hãy cho biết tác dụng nó vb ? - Hs: Trả lời Lop6.net NỘI DUNG BÀI DẠY I TÌM HIỂU CHUNG: 1.Tác dụng việc liên kết các đoạn văn văn * Vd: Hai đoạn văn SGK/50 - Hai đoạn văn mục 1: không có gắn bó với - Hai đoạn văn mục 2: + Trước đó hôm tạo liên kết cho đoạn văn + Từ “ đó” tạo liên tưởng cho người đọc với đoạn -> hai đoạn văn liền ý liền mạch * Tác dụng : - Làm cho đoạn văn mạch lạc, chặt chẽ - Góp phần bổ sung ý nghĩa cho đoạn văn có chứa phương tiện chuyển đoạn ( lí giải nguyên nhân, tổng kết lại việc biểu thị thời gian quá khứ, tại) (2) *Tìm hiểu cách liên kết các đoạn vb HS đọc mục II sgk - GV:Xác định các phương tiện liên kết đoạn văn vd a, b, d ? - HS: a Sau khâu tìm hiểu; b.nhưng, d.nói tóm lại - GV: Các từ liên kết đoạn đó thường đứng vị trí nào ? ( đặt đầu đoạn văn) - GV:Cho biết mối quan hệ ý nghĩa các đoạn văn vd ? - HS: a.quan hệ liệt kê ; b quan hệ tương phản,đối lập ; d quan hệ tổng kết , khái quát - GV:Kể thêm các phương tiện liên kết đoạn văn cho vd ? -HS: a trước hết, đầu tiên, cuối cùng, sau nữa, mặt khác, là, hai là, thêm vào đó, ngoài b.nhưng, trái lại, vậy, ngược lại, mà d.tóm lại, nói tóm lại, nhìn chung, tổng kết lại, nói cách tổng quát thì, nói cho cùng, có thể nói - GV: Xác định câu nối dùng để liên kết đoạn văn ? - HS:ái dà, lại còn chuyện học - GV:Vì nói đó là câu có tác dụng liên kết ? (HSTLN) - HS:nối tiếp và phát triển ý cụm từ bố đóng sách cho mà học đoạn văn trên - GV:khi chuyển từ đoạn văn này sang đoạn văn khác chúng ta phải làm nào ? Có thể sử dụng các phương tiện liên kết nào để thể quan hệ các đoạn văn ? (HS đọc ghi nhơ) LUYỆN TẬP BT1 - Gv:Bài tập yêu cầu chúng ta phải làm gì ? - Hs: Làm việc độc lập BT2: Hs nêu yêu cầu bài tập ?( HSTLN – phút – nhóm) Bài 3: Gv làm mẫu đoạn văn Cái đoạn chị Dậu đánh cai lệ là đoạn tuyệt khéo Khéo vì nước đã quá tức phải vỡ bờ, đè nén áp đã vượt quá sức chịu đựng, vượt quá giới hạn cho phép; khéo vì phần thắng thuộc người đàn bà lực điền còn hai gã đàn ông lại nằm chỏng quèo đất Khéo vì nó phù hợp với lòng mong đợi người Tóm lại, đó là tuyệt khéo trên nhiều phương diện mà không phải cây bút nào tạo dựng -> Từ ngữ liên kết: Tóm lại, đó GV hướng dẫn, Hs làm, GV sửa Lop6.net 2.Cách liên kết các đoạn văn văn a.Dùng từ ngữ để liên kết đoạn văn - Từ liệt kê: Trước hết, đầu tiên, cuối cùng, sau nữa, là, hai là, thêm vào đó, ngoài - Từ đối lập: Nhưng, trái lại, vậy, ngược lại, song, mà - Từ khái quát: Tóm lại, nhìn chung, tổng kết lại, nói cách tổng quát thì, nói cho cùng… - Quan hệ từ, đại từ, từ: và, đó, này b.Dùng câu nối để liên kết đoạn văn - Câu liên kết: Ái dà, lại còn chuyện học đấy! - Câu này tiếp nối câu “ bố đóng sách cho mà học đoạn văn trước * Ghi nhớ : SGK/ 53 II LUYỆN TẬP: Bài tập : Từ ngữ có tác dụng liên kết Câu a: Nói vậy: mang ý nghĩa tổng kết Câu b: Thế mà: tương phản; Câu c: (nối đoạn với đoạn 1): nối tiếp, liệt kê Tuy nhiên: nối đoạn với đoạn 2: tương phản Bài tập : Điền vào chổ trống Đoạn a: Từ đó; Đoạn b: Nói tóm lại; Đoạn b: Tuy nhiên; Đoạn d: Thật khó trả lời (3) HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Xem lại văn Trong lòng mẹ Tìm các từ ngữ, câu dùng để liên kết và phân tích tác dụng nó - Chuẩn bị bài Tóm tắt văn tự sự.Tìm hiểu cách tóm tắt, tập tóm tắt văn Lão Hạc Bài 3: Viết đoạn văn ngắn chứng minh ý kiến Vũ Ngọc Phan “Cái đoạn chị Dậu đánh cai lệ là đoạn tuyệt khéo” Bài 4: III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài cũ: Tìm và tác dụng các từ ngữ và câu dùng để liên kết các đoạn văn văn theo yêu cầu *Bài mới: Soạn bài “ Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội” E RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………… Lop6.net (4)