Hoạt động 2: Hệ thống và hướng dẫn giải một số dạng bài tập Hoạt động của thầy - GV đưa ra 1 số bài tập.. - GV hướng dẫn HS giải.[r]
(1)NguyÔn Kh¾c Hoµi Ngµy so¹n: 17/11/2010 Ngµy d¹y: 22/11/2010 TiÕt 14: C«ng Gi¸o ¸n VËt lý c¬ häc I.Môc tiªu: KT: - Biết dấu hiệu để có công học - Nêu các ví dụ để có công học và không có công học - Phát biểu và viết dược công thức tính công học - VËn dông c«ng lµm bµi tËp KN: - Ph©n tÝch lùc thùc hiÖn c«ng - tÝnh ®îc c«ng c¬ häc II.ChuÈn bÞ: - H×nh vÏ 13.1, 13.2, 13.3 III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Nêu kết luận bài học trước HS2: Lµm bµi tËp 12.1, 12.2 HS3: Lµm bµi tËp 12.5 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng: -GV b¸o thªm: Trong thøc tÕ, công sức đổ để làm việc thực công Trong công đó có công nào là công häc Hoạt động 2: Khi nào có công c¬ häc: -GV hướng dẫn để HS phân tích ®îc nµo bß, lùc sÜ thùc hiÖn c«ng c¬ häc Chó ý: F > 0, S > -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u -Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo c©u C2 Hoạt động trò -Theo dâi -Theo dõi, nắm bắt vấn đề Néi dung ghi b¶ng TiÕt 14: C«ng c¬ I- Khi nµo cã c«ng c¬ häc: -HS ph©n tÝch c¸c th«ng tin: F > 0, S > -C«ng c¬ häc -Tr¶ lêi c©u -ChØ cã c«ng c¬ häc cã lùc t¸c -§iÒn tõ dông vµo vËt, lµm cho vËt dÞch chuyÓn -C«ng c¬ häc lµ c«ng cña lùc -C«ng c¬ häc gäi t¾t lµ c«ng -GV hướng dẫn cho HS trả lời -HS trả lời c©u 3, c©u phÇn vËn dông Hoạt động 3: Xây dựng công thøc tÝnh c«ng c¬ häc: -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, rút bài tập tính công, -HS đọc SGK, ghi ghi vë -GV giới thiệu đơn vị công -Yêu cầu HS tự đọc phần chú ý 27 Lop8.net II-C«ng thøc tÝnh c«ng: 1)C«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc: A = F.s Trong đó: A công học F lùc t¸c dông vµo vËt S lµ qu·ng ®êng dÞch chuyÓn - §¬n vÞ c«ng thøc lµ Jun (J) (2) NguyÔn Kh¾c Hoµi -GV hướng dẫn HS trả lời các -Ghi c©u hái vËn dông C5, C6, C7 4)Cñng cè: -ThuËt ng÷ chØ dïng trường hợp nào? -C«ng c¬ häc phô thuéc vµo yÕu tè nµo -c«ng thøc tÝnh c«ng ®îc viÕt HS tr¶ lêi nh thÕ nµo? CÇn lu ý g× -§¬n vÞ c«ng Gi¸o ¸n VËt lý 2)VËn dông 5) DÆn dß: - Häc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp ë s¸ch bµi tËp Ngµy so¹n: 21/11/2010 Ngµy d¹y: 29/11/2010 -TiÕt 15: §Þnh luËt vÒ c«ng I.Môc tiªu: KT: - Phát biểu định luật công - Vận dụng định luật để giải các bài tập mpn, ròng rọc động KN: - Quan sát thí nghiệm để rút mối quan hệ các yếu tố II.ChuÈn bÞ: Mçi nhãm: - Một thước đo: 30cm, 1mm - Một giá đỡ - Mét n»m ngang - Bèn rßng räc - Mét qu¶ nÆng 100 – 200g - Mét lùc kÕ 2,5 N – N - Mét d©y kÐo C¶ líp: - Một đòn bẩy Hai thước thẳng Mét qu¶ nÆng 200 g Mét qu¶ nÆng 100 g III.Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Chỉ có công nào? Viết bt tính công, ghi rõ các đại lượng và đơn vị các đại lượng đó? Lµm bµi tËp 13.3 HS2: Lµm bµi tËp 13.4 3) Néi dung bµi míi: 28 Lop8.net (3) NguyÔn Kh¾c Hoµi Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: Nh ë SGK phÇn më bµi Hoạt động 2: Làm thí nghiệm để so sánh công MCĐG víi c«ng kÐo vËt kh«ng dïng MC§G -Yêu cầu HS đọc SGK, nắm dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -GV giíi thiÖu dông cô, c¸ch l¾p ráp và làm mẫu theo bước cho HS quan s¸t -Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh các phép đo theo bước và ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 14.1 -Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lời các câu từ C1 đến C3 -GV chèt l¹i c¸c ý kiÕn -Yªu cÇu HS t×m tõ ®iÒn vµo c©u Gi¸o ¸n VËt lý TiÕt 15: §Þnh luËt vÒ c«ng -Theo dâi I ThÝ nghiÖm -HS đọc SGK, nêu cách tiÕn hµnh -Quan s¸t, theo dâi -Hoạt động theo nhóm, tiến hµnh thÝ nghiÖm, ghi kÕt qu¶ -Th¶o luËn, tr¶ lêi Dùng ròng rọc động lợi lÇn vÒ lùc th× l¹i thiÖt lÇn vÒ ®êng ®i, nghÜa lµ kh«ng cã lîi g× vÒ c«ng II §Þnh luËt vÒ c«ng: < SGK > Hoạt động 3: Phát biểu định -Điền từ luËt: -Yêu cầu HS đọc SGK phát biểu định luật Hoạt động 4: Vận dụng GV hướng dẫn HS trả lời câu 5, -Hai HS đọc và phát biểu III vận dụng c©u định luật HS trả lời theo hướng dẫn 4) Cñng cè - Chó hai HS phát biểu lại định luật - GV chó ý cho HS thùc tÕ cã ma s¸t nªn A2 > A1, (VËy A2 cã c¶ c«ng th¾ng ma s¸t) 5) DÆn dß: - Học thuộc định luật - Lµm bµi tËp ë SBT - Đọc trước bài “Công suất” 29 Lop8.net (4) NguyÔn Kh¾c Hoµi Ngµy so¹n: 02/12/2010 Ngµy d¹y: 06/12/2010 Gi¸o ¸n VËt lý TiÕt 16: ¤n tËp I môc tiªu bµi d¹y 1.KiÕn thøc: - Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức và kỹ chuyển động học, biểu diễn lực, cân lực, qu¸n tÝnh, lùc ma s¸t, ¸p suÊt chÊt r¾n, ¸p suÊt chÊt láng , ¸p suÊt khÝ quyÓn, lùc ®Èy Acsimet, sù næi, c«ng học, định luật công, công suất 2.KÜ n¨ng: - Rèn kỹ tư lôgic, tổng hợp và thái độ nghiêm túc học tập 3.Th¸i dé: - Yªu thÝch m«n häc - Trung thùc, cÈn thËn, chÝnh x¸c II ChuÈn bÞ - GV: ChuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp - HS: Ôn tập các kiến thức đã học III Hoạt động dạy và học: 1) ổn định 2) Néi dung bµi míi Hoạt động 1: Tổ chức thảo luận hệ thống câu hỏi GV đưa Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng - GV đưa hệ thống câu hỏi, - HS làm việc theo cá nhân trả lời các câu hỏi A Hệ thống kiến yêu cầu HS trả lời thức Câu 1: Chuyển động học là gì? Câu 1: Vật nào gọi là đứng - CĐCH là thay đổi vị trí vật yên? Giữa chuyển động và đứng so víi mét vËt vËt kh¸c chän lµm yên có tính chất gì? Người ta mèc thường chọn vật nào làm - CĐ hay đứng yên có tính tương đối vËt mèc? C©u 2: VËn tèc lµ g×? ViÕt c«ng thøc tÝnh vËn tèc? §¬n vÞ vËn s C©u 2: v tèc? t Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị độ dài và đơn Câu 3: Thế nào là chuyển động vÞ thêi gian -> v (m/s , km/h) đều, chuyển động không đều? C©u 3: VËn tèc trung b×nh cña chuyÓn động không tính theo S S + S1 + công thức nào? Giải thích các đại VTB = = lượng có công thức và đơn t t + t + vị đại lượng? C©u 4: C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vÐc t¬ lùc? BiÓu diÔn vÐc t¬ lùc C©u 4: sau: Träng lùc cña mét vËt lµ 1500N vµ lùc kÐo t¸c dông lªn xµ lan với cường độ 2000N theo phương nằm ngang, chiều từ trái P1 sang ph¶i TØ lÖ xÝch 1cm øng víi 500N P 30 Lop8.net (5) NguyÔn Kh¾c Hoµi C©u 5: Hai lùc c©n b»ng lµ g×? Quả cầu có khối lượng 0,2 kg Câu 5: ®îc treo vµo mét sîi d©y cè định Hãy biểu diễn các véc tơ lực T t¸c dông lªn qu¶ cÇu víi tØ lÖ xÝch 1cm øng víi 1N C©u 6: Qu¸n tÝnh lµ g×? Qu¸n P tÝnh phô thuéc nh thÕ nµo vµo C©u 6: vật? Giải thích tượng: Tại - TÝnh chÊt b¶o toµn tr¹ng th¸i ban nh¶y tõ bËc cao xuèng ®Çu ch©n ta bÞ gËp l¹i? T¹i xe «t« - Quán tính phụ thuộc vào khối đột ngột rẽ phải, người ngồi trên lượng xe l¹i bÞ nghiªng vÒ bªn tr¸i? C©u 7: Cã mÊy lo¹i lùc ma s¸t? Lùc ma s¸t xuÊt hiÖn nµo? Lùc ma s¸t cã lîi hay cã h¹i? LÊy vÝ dô minh ho¹? C©u 8: ¸p lùc lµ g×? ¸p suÊt lµ g×? C©u 7: Fmst ; Fmsl ; Fmsn Lực ma sát vừa có hại, vừa có lợi ViÕt c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt? Gi¶i thích các đại lượng có công C©u 8: thức và đơn vị chúng? - Áp lực là lực ép có phương vuông C©u 9: §Æc ®iÓm cña ¸p suÊt chÊt góc với diện tích bị ép láng? ViÕt c«ng thøc tÝnh? Gi¶i F thích các đại lượng có công - Công thức: p= thức và đơn vị chúng? S Câu 10: Bình thông có đặc Câu 9: ®iÓm g×? - Tác dụng theo phương - Công thức: p = d.h C©u 11: §é lín ¸p suÊt khÝ quyÓn C©u 10: Trong hai nhánh bình thông ®îc tÝnh nh thÕ nµo? chứa cùng chất lỏng đứng yên, độ cao cột C©u 12: ViÕt c«ng thøc tÝnh lùc chất lỏng hai nhánh luôn đẩy Acsimet? Giải thích các đại Câu 11: Bằng độ cao cột Hg ống nghiệm lượng có công thức và đơn Tụrixeli vÞ cña chóng? Cã mÊy c¸ch x¸c C©u 12: định lùc ®Èy Acsimet? Công thức: F = d.V A Câu 13: Điều kiện để vật nổi, vật ch×m, vËt l¬ löng? Gi¸o ¸n VËt lý C©u 14: Khi nµo cã c«ng c¬ häc? C©u 13: ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng? Gi¶i - Vật lên khi: FA > P thích các đại lượng có công - Vật chìm xuống khi: FA < P thức và đơn vị chúng? Câu 15: Phát biểu định luật Câu 14: Cú cụng học cú lực tỏc dụng vào vật và làm vật dịch chuyển c«ng? Công thức: A = F.S C©u 15: Không có máy đơn giản nào cho ta lợi công, lợi bao nhiêu lần lực thì lại thiệt nhiêu lần đương và ngược lại 3) DÆn dß: - HD học sinh nhà làm lại các bài tập SBT chuyển động, tính độ lớn lực đâye Acsimet 31 Lop8.net (6) NguyÔn Kh¾c Hoµi - Chuẩn bị bài sau làm bài tập Ngµy so¹n: 04/12/2010 Ngµy d¹y: 13/12/2010 Gi¸o ¸n VËt lý TiÕt 17: ¤n tËp ( tiếp) I/môc tiªu bµi d¹y: 1/KiÕn thøc: - Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức và kỹ chuyển động học, biểu diễn lực, cân lực, qu¸n tÝnh, lùc ma s¸t, ¸p suÊt chÊt r¾n, ¸p suÊt chÊt láng , ¸p suÊt khÝ quyÓn, lùc ®Èy Acsimet, sù næi, c«ng học, định luật công, công suất 2/KÜ n¨ng: - Vận dụng thành thạo các kiến thức và công thức để giải số bài tập - Rèn kỹ tư lôgic, tỏng hợp và thái độ nghiêm túc học tập 3/Th¸i dé: - Yªu thÝch m«n häc - Trung thùc, cÈn thËn, chÝnh x¸c 2/ChuÈn bÞ - GV: ChuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp - HS: Ôn tập các kiến thức đã học III Hoạt động dạy và học: 1) ổn định 2) Néi dung bµi míi Hoạt động 2: Hệ thống và hướng dẫn giải số dạng bài tập Hoạt động thầy - GV đưa số bài tập Hoạt động trò - HS ôn lại cáh giải số bài tập SBT - GV hướng dẫn HS giải - HS trình bày theo hướng dẫn GV Néi dung ghi b¶ng A Hệ thống kiến thức B Bài tập Bµi 3.3(SBT/7) Tãm t¾t: S1= 3km S2= 1,95km v1 = 2m/s =7,2km/h vtb=? km/h Gi¶i Thời gian người đó hết quãng đường ®Çu lµ: S t1= = = (h) v1 7,2 12 t1 = 0,5h Vận tốc người đó trên hai quãng ®êng lµ: S S2 1,95 vtb= = = 5,4 (km/h) t1 t / 12 0,5 Bµi 7.5 (SBT/12) Tãm t¾t: p = 1,7.104N/m2 S = 0,03m2 32 Lop8.net (7) NguyÔn Kh¾c Hoµi Gi¸o ¸n VËt lý P = ?N m = ?kg Gi¶i Trọng lượng người đó là: F P p= = S S P = p.S = 1,7.104.0,03= 510 N Khối lượng người đó là: P 510 m= = = 51 (kg) 10 10 Bµi 12.7 (SBT/ 17) Tãm t¾t: dv = 26 000N/m3 F = 150N dn = 10 000N/m3 P = ?N Gi¶i Lực đẩy nước tác dụng lên vật là: FA= P - F F là hợp lực trọng lượng và lực đẩy Acsimet P là trọng lượng vật Suy ra: dn.V = dv.V – F V(dv – dn) = F F V= dv dn 150 = = 26000 10000 0,009375(m3) Trọng lượng vật đó là: P = dv.V = 26000.0,009375 = 243,75 (N) - GV củng cố cách giải số dạng bài tập trên Hướng dẫn nhà - Ôn tập lại các kiến thức đã học va giải lại các bài tập sách bài tập - Chuẩn bị kiểm tra Học kỳ - 33 Lop8.net (8)