Căn cứ để xác định phương pháp - Sử dụng phương pháp: căn cứ vào đặc điểm tâm lí của HS và đặc thù của môn học , bài vẽ tranh NGÔI NHAØ CỦA EM, nên em sử dụng phương pháp trực quan là ch[r]
(1)Noäi dung I OÅn ñònh toå chức II.Kieåm tra baøi cuõ: Bài16: VẼ HOẶC XEÙ DAÙN LOÏ HOA Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ - Chaøo HS - Giới thiệu GV dự (nếu có) - Kiểm tra sỉ số lớp - Kiểm tra đồ dùng HS 2’ - GV chọn số bài đạt HS, GV gợi y ùvà yêu cầu HS nhaän xeùt veà: + Boá cuïc + Hình tượng + Maøu saéc GV cuûng coá laïi III Giaûng baøi Lop1.net Hoạt động học sinh - Chaøo GV - Voã tay - Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp - Tổ trưởng báo cáo đồ dùng học tập cuûa toå mình - HS quan saùt vaø nhaän xeùt theo yeâu caàu cuûa GV veà: + Boá cuïc + Hình tượng + Maøu saéc - Laéng nghe GV cuûng coá laïi baøi cuõ Dự kiến tình huoáng -HS vaéng GVtìm hieåu lyù -HS khoâng mang đồ dùng GV nhắc nhở (2) Giới thiệu bài : Baøi 17 : Veõ tranh NGOÂI NHAØ CUÛA EM * Hoạt động Quan saùt nhaän xeùt tranh ngoâi nhaø cuûa em 1’ - GV dẫn dắt vào bài - HS chuù yù laéng nghe - HS ghi bài vào Baøi 17: Veõ tranh NGOÂI NHAØ CUÛA EM 5’ * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt, nhaän xeùt: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh phong cảnh ngôi nhà vaø ñaët caâu hoûi cho HS thaûo luaän theo toå: + Tổ thảo luận tranh thứ Tổ thảo luận tranh số Tổ thảo luận tranh thứ Tổ thảo luận tranh thứ - Thảo luận nội dung sau: + Boá cuïc + Hình aûnh chính – hình aûnh phuï + Maøu saéc Lop1.net *Hoạt động 1: HS quan sát, nhận xét theo hướng dẫn GV: - HS quan sát nhận xét tranh mà GV đã cho - Lắng nghe GV hướng dẫn cách thảo luận tranh - Lớp chia làm tổ, tổ thảo luận tranh + Bố cục tranh hình chữ nhật naèm ngang + Hình aûnh chính laø ngoâi nhaø, hình ảnh phụ là cây, hoa lá, mây trời + Màu sắc tranh hài hoà, tươi saùng noåi roõ hình aûnh chính laø ngoâi nhaø - Neáu HStraû lời lúng túng, GV hướng dẫn theâm cho HS trả lời (3) *Hoạt động 2: Caùch veõ - Bước Tìm chọn nội dung đề taøi vaø phaùc maûng chính – phuï - Bước Vẽ hình baèng neùt thaúng 4’ GV cuûng coá laïi - HS laéng nghe GV cuûng coá * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS caùch veõ ngoâi nhaø - Hướng dẫn học sinh cách vẽ: * Hoạt động 2: HS chú ý, lắng nghe GV hướng dẫn cách vẽ ngôi nhà để bieát caùch: + Tìm chọn nội dung đề tài và phaùc maûng chính, maûng phuï - Tìm chọn nội dung đề tài vẽ tranh ngoâi nhaø cuûa em vaø phaùc maûng chính laø ngoâi nhaø, maûng phuï laø caây, hoa, lá, mây trời - GV phác các hình tượng đã chọn - Phác hình nét thẳng vào các baèng neùt thaúng hình mảng chính – phụ đã chọn cho phù hợp Lop1.net - HS chöa bieát caùch tìm choïn nội dung đềø tài, GV hướng daãn cho HS hieåu - HSluùng tuùng caùch phaùc hình GV gợi ý cho học sinh phaùc hình đúng và đẹp (4) - Bước Chỉnh hình baèng neùt cong - Hướng dẫn học sinh cách chỉnh hình baèng neùt cong - Chænh hình baèng neùt cong vaø taåy nét không cần thiết - Bước Vẽ màu - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu cho phù hợp - Veõ maøu töôi saùng, veõ maøu tuyø theo yù thích cuûa mình, veõ maøu khoâng lem ngoài Lop1.net Moät soá HS chöa hieåu roõ caùch veõ maøu (5) thì GV hướng daån laïi - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc bước tiến hành bài vẽ * Baøi hoïc sinh khóa trước 2’ - HS nhắc lại các bước tiến hành theo hướng dẫn GV: + Bước 1: Tìm chọn nội dung đề tài vaø phaùc maûng chính – phuï +Bước 2: Vẽ hình ngôi nhà, cây cối baèng neùt thaúng + Bước 3: Chỉnh hình nét cong cho meàm maïi + Bước 4: Vẽ màu - GV cho HS xem soá baøi cuûa HS - HS quan saùt baøi veõ cuûa HS khoùa khoá trước và đặt câu hỏi: trước và trả lời câu hỏi theo cảm + Trong caùc baøi naøy ,caùc em thích nhaän rieâng cuûa mình Lop1.net (6) nhaát laø baøi naøo ? Vì sao? - HS tham gia troø chôi - Lớp chia làm đội, đội người chơi + Lắng nghe GV hướng dẫn hình thức chôi Các bạn còn lại cổ vũ cho đội chơi * Troø chôi Veõ maøu vaøo hình coù saün 2’ - Giáo viên chia lớp làm đội chơi Mỗi đội cử lên người chơi + Giáo viên phổ biến hình thức chôi: veõ maøu vaøo hình coù saün IV.Thực hành: Veõ ngoâi nhaø cuûa em 15’ * Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS thực hành - Khuyeán khích HS saùng taïo cách tìm chủ đề, nội dung, để bài vẽ thêm phong phú - Bao quát lớp - Quan sát cụ thể HS để giúp HS có định hướng cho bài vẽ - Gần hết GV nhắc HS mau chóng hoàn thành bài - Hết GV yêu cầu HS dừøng buùt * Hoạt động : HS thực hành theo hướng dẫn GV: - Lắng nghe GV hướng dẫn thêm để bieát caùch laøm baøi - Neáu HS yeáu khoâng laøm bài GV hướng dẫn củ theå - Chỉnh sửa lại bài vẽ - HS khaù GV gợi ý HS sáng - Hết HS dừng bút taïo theâm * Nhận xét đánh 3’ - GV chọn số bài đạt và chưa - Nhận xét bài bạn theo hướng Lop1.net - HS chöa hieåu caùch chôi, GV hướng đãn lại cho HS hieåu (7) giaù đạt treo lên bảng, yêu cầu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn veà: + Chủ đề + Boá cuïc + Hình aûnh chính – phuï + Maøu saéc GV cuûng coá laïi yù kieán cuûa HS và nhận xét bài đạt và chưa đạt - Thoâng qua baøi hoïc GV giaùo duïc HS theâm yeâu quyù vaø traân troïng ngoâi nhaø cuûa mình - Bieát yeâu quyù vaø baûo veä cuûa coâng - Giaùo duïc V Daën doø keát thuùc 2’ daãn cuûa GV veà: - Chủ đề - Boá cuïc - Hình aûnh chính- phuï - Maøu saéc - Laéng nghe giaùo vieân cuûng coá - Laéng nghe giaùo vieân giaùo duïc - Yêu cầu HS nào chưa - HS laéng nghe vaø laøm theo daën doø hoàn thành bài thì nhà hoàn cuûa GV thaønh cho xong - Dặn HS nhà chuẩn bị bài Baøi 18: VEÕ TIEÁP HÌNH VAØ VEÕ MAØU VAØO HÌNH VUOÂNG - Chuẩn bị đồ dùng học tập: bút chì, taåy, maøu Lop1.net - Hoïc sinh nhaän xeùt luùng tuùng, giaùo vieân ñònh hướng thêm - Lớp ồn GV nhắc nhở -HS khoâng chú ý lời dặn doø cuûa giaùo vieân, giaùo (8) - Đánh giá tiết hoïc - Keát thuùc - Tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp cao vaø pheâ bình HS chưa có ý thức học tập học - Hết cho HS nghỉ Lop1.net - Lắng nghe GV đánh giá tiết học - Chaøo giaùo vieân viên nhắc nhở (9) I MUÏC TIEÂU Kiến thức - HS tìm hiểu và nhận biết đặc điểm số ngôi nhà - Nắm phương pháp vẽ ngôi nhà đơn giản Kó naêng - HS vẽ ngôi nhà đơn giản theo ý thich mình - Bài vẽ có bô cục cân đối, màu sắc tươi sáng, màu và kín hình Thái độ - HS có ý thức, nề nếp học tập - BIeát yeâu quyù ngoâi nhaø cuûa mình - Naâng cao khaû naêng tö saùng taïo cuûa HS II.PHÖÔNG PHAÙP Đàm thoại – trực quan – giải thích – luyện tập III CHUAÅN BÒ Chuaån bò cuûa GV - Moät soá tranh coù nhaø, coù caây - Hình minh hoïa caùch veõ nhaø, veõ caây - Một số bài vẽ HS khóa trước Chuaån bò cuûa HS - Vở tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, màu vẽ IV TAØI LIEÄU THAM KHAÛO - SGK MT - SGV MT Lop1.net (10) BAØI THUYẾT MINH BẢO VỆ KẾ HOẠCH DẠY HỌC Baøi 17: Veõ tranh NGOÂI NHAØ CUÛA EM I.Cơ sở để xác định mục tiêu Căn mục tiêu giáo dục bậc tiểu học - Hình thành cho HS sở ban đầu cho phát triển đúng đắn, lâu dài tình cảm trí tuệ, thể chất - HS nắm kiến thức kĩ nghệ thuật tạo hình, khả cảm thụ cái đẹp, yêu quý cái đẹp và vận dụng kiến thức mĩ thuật vào đời sống, học tập và sinh hoạt hàng ngày Căn vào đặc thù môn học và bài học - Đây là tiết dạy vẽ tranh nên HS vẽ theo trí tưởng tượng, tạo hứng thú cho HS là học bài vẽ theo mãu - Vì vẽ tranh “ NGÔI NHAØ CỦA EM” nên HS phải phát huy trí tưởng tượng mình vẽ vào giấy Căn vào đặc điểm phát triển tâm lý lứa tuổi - Trong giai đoạn này hoạt động vui chơi và học tập là hoạt động chủ đạo, thông qua vui chơi và học tập đặc điểm taâm lyù cuûa HS phaùt trieån - HS lứa tuổi này thích khen ngợi, GV nên động viên khuyến khích HS thích hợp để tạo hứng thú hoïc taäp II Cơ sở để xác định nội dung - Căn vào nội dung, mục tiêu bài học - Căn vào vị trí bài học - Căn vào đặc thù phân môn - Căn vào trình độ HS Lop1.net (11) III Cơ sở xác định đồ dùng dạy học - Căn vào nội dung và phân môn bài dạy - Căn vào trình độ HS - Căn vào phương pháp - Căn vào điều kiện vật chất nhà trường IV Căn để xác định phương pháp - Sử dụng phương pháp: vào đặc điểm tâm lí HS và đặc thù môn học , bài vẽ tranh NGÔI NHAØ CỦA EM, nên em sử dụng phương pháp trực quan là chủ đạo kết hợp luyện tập nhằm hình thành kĩ vẽ cho HS Bên cạnh đó cần phải sử dụng phương pháp vấn đáp, gợi mở để nhằm giúp HS nhớ lại biểu tượng mà HS vẽ, kích thích tích tư sáng tạo và tính tích cực HS.Ở tiết dạy này em còn kết hơp thêm phương pháp cho HS chơi trò chơi nhằm tạo hứng thú cho HS học tập - Căn vào đặc thù tiết vẽ tranh nhằm giúp HS nắm bắt đặc điểm đối tượng để vẽ tranh bố cục, hình vẽ, màu sắc phù hợp với đề tài vẽ tranh - Căn vào quy trình tổ chức tiết học: giảng bài mới, quan sát nhận xét, cách vẽ, thực hành, nhận xét sản phẩm - Hình thức tổ chức tiết dạy: dùng phương pháp trực quan luyện tập và đàm thoại minh họa để trao đổi cùng HS - Căn vào sở vật chất đảm bảo yêu cầu cho việc giảng dạy và học tập Lop1.net (12)