Đang tải... (xem toàn văn)
nước sôi sòng sọc Hiện tượng 2: Mặt nướcbắt đầu xao động HS điền kết quả TN vào bảng Hiện tượng 3: Mặt nước náo động mạnh, hơi T.gian Nhiệt độ Trên Trong o nước bay lên rất nhiều.. Phút [r]
(1)Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý - Soạn ngày tháng năm 2010 Tiết 32 -Bài 27: SỰ SÔI I - MỤC TIÊU: – Mô tả tượng sôi và kể các đặc điểm sôi – Biết cách tiến hành thí nghiệm và khai thác, theo dõi thí nghiệm II - CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: – Cho nhóm học sinh: giá đỡ thí nghiệm, kẹp vạn năng, kiềng đun và lưới kim loại, cốc đun, đèn cồn, nhiệt kế có giới hạn đo (110oC), đồng hồ tính thời gian – Mỗi học sinh: Bảng 28 kẻ sẵn III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra - Tổ chức tình học tập(10’) Gv gọi học sinh lên kiểm tra + HS1: Thế nào là ngưng tụ? Một học sinh lên bảng trả lời Muốn ngưng tụ diễn nhanh ta phải Cả lớp theo dõi và nhận xét làm gì? Chữa Bài tập 26.27.3 (câu C), 26.27.4 Tổ chức tình học tập: Dựa vào phần mở đầu bài sôi trang 85 để tổ chức tình học tập Hoạt động 2: Làm thí nghiệm (18’) Yêu cầu học sinh đọc trước nội dung các câu I Thí nghiệm sôi: Tiến hành thí nghiệm: C1, C2, C3, C4, C5 để biết mục đích việc theo dõi thí nghiệm a Đốt đèn cồn để đun nước Giáo viên hướng dẫn cách bố trí thí nghiệm b Theo dõi thay đổi nhiệt độ nước theo cho các nhóm thời gian, các tượng xảy lòng khối GV: Đổ khoảng 100cm nước vào cốc, điều nước, trên mặt nước và ghi kết chỉnh nhiệt kế để bầu nhiệt kế không chạm Ở lòng nước đáy cốc Dùng đèn cồn đun nước nước đạt Hiện tượng A: Các bọt khí bắt đầu xuất đáy tới 40oC thì sau phút lại ghi nhiệt độ bình nước cùng với phần nhận xét tượng Hiện tượng B: Các bọt khí lên xảy bảng 28.1 tới nước sôi Hiện tượng C: Nước reo phút thì tắt đèn cồn Hiện tượng D: Các bọt khí lên nhiều hơn, càng Ở trên mặt nước lên càng to Khi tới mặt thoáng thì nổilên tung, Hiện tượng 1: Có ít nước bay lên nước sôi sòng sọc Hiện tượng 2: Mặt nướcbắt đầu xao động HS điền kết TN vào bảng Hiện tượng 3: Mặt nước náo động mạnh, T.gian Nhiệt độ Trên Trong o nước bay lên nhiều (Phút) nước( C) mặt lòng GV hướng dẫn học sinh ghi kết thí nước nước nghiệm Ghi số la mã ghi mẫu tự in vào bảng: 47 Lop6.net (2) Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý - Soạn ngày tháng năm 2010 10 11 12 13 14 15 Hoạt động 3: Vẽ đường biểu diễn (15 phút) GV hướng dẫn học sinh vẽ đường biểu diễn – Trục nằm ngang là trục thời gian – Trục thẳng đứng là trục nhiệt độ – Gốc trục toạ độ là 40oC, trục thời gian là phút Yêu cầu học sinh nhận xét đường biểu diễn? Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò (2’) GV : Sự sôi giống với quá trình nào đã học? Về nhà làm bài 28-29.1; 28-29.2 Nghiên cứu kết thí nghiệm và xem trước bài 29: Sự Sôi 48 Lop6.net (3)