Bài vừa học: - Tiếp tục thực hiện các yêu cầu: Chương trình địa phương phần TV - Chữa lỗi chính tả - Làm bài theo yêu cầu tài liệu địa phương 2... Ngày dạy………………… Tiết 70: CHƯƠNG TRÌNH Đ[r]
(1)Ngày soạn…12/12/2010…………… Ngày dạy…18/12/2010……………… Tiết69: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Tiếng Việt) Rèn luyện chính tả I.Mục tiêu: Giúp HS : KT: Sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương KN: Rèn kĩ nói, viết đúng chính tả - Phát và sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương TĐ: Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả đó viết, nói II.Chuẩn bị: GV: bài soạn, tài liệu CT địa phương HS: bài soạn III.Kiểm tra: KT việc chuẩn bị bài: LPHT kiểm tra, GV kiểm tra và nhận xét IV.Tiến trình dạy học: Nội dung I Nội dung: Rèn chính tả Đối với các tỉnh miền Bắc: Thường mắc phải các lỗi phụ âm đầu: tr/ ch; s/x; r/d; l/n Đối với các tỉnh miền Trung, miền Nam a Các phụ âm cuối dễ mắc lỗi: c/t ; n/ng b các dấu dễ mắc lỗi: dấu hỏi/ dấu ngã c/ các nguyên âm dễ mắc lỗi: i/ie; o/ô d/ các tiếng có phụ âm đầu dễ mắc lỗi: v/d II.Luyện tập: 1.Nhớ - viết đoạn bài thơ văn xuôi có độ dài khoảng 100 chữ 2.Điền tiếng (hoặc từ)hoặc dấu thích hợp vào chỗ trống: a/ nguyên/ nghiên / nghiêng: nghiên cứu, tài nguyên, bút nghiên, nghiêng ngả, nguyên tử b/ tuyết/ tiết/tiếc: băng tuyết, thời tiết, tiết canh, tiếc c/ ướt, ước: ước ao, ẩm ướt, cầu ước thấy, ướt chuột lột 3.Tìm từ theo yêu cầu: a/ Tìm các danh từ vật có vần uôn/ uông: - cái xuồng, cái muỗng, đám ruộng, cái chuông, cuống lá b/ Tìm các từ hoạt động, trạng thái chứa tiếng có vần ươn/ ương vần uôt/ uôc - trườn, lướt, gượng, mượn, mướn, sướng, vươn, thương - tuốt, cuốc, buộc, luộc, vuốt, tuột Hoạt động GV: Hoạt động HS: Trong viết, các em còn mắc nhiều lỗi chính tả cách phát âm địa phương Để khắc phục Đọc bài tập1 Xác định yêu cầu HĐ1: Nêu nội dung luyện tập Lên bảng thực lớp thực Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS luyện Sửa bài vào tập (1)Điền vần thích hợp hướng dẫn thực Đọc bài tập Xác định yêu cầu - Nhận xét sửa bài trên bảng - Yêu cầu HS phát âm với Lên bảng thực số cặp từ (2) Điền tiếng ( từ)thích lớp thực hợp vào chỗ trống Nhận xét Sửa bài vào (3) Tìm từ theo yêu cầu (3) Thi tìm từ các nhóm Ghi giấy - Yêu cầu các nhóm tìm từ Trình bày theo yêu cầu Nhận xét (4) Đọc a,b -Chấm bài trên bảng Phát lỗi Lop7.net (2) Phát và chữa lỗi chính tả: Cốm là thức quà riêng biệt đất nước, mang (4) Hướng dẫn HS làm bài tất cái mộc mạc, giản dị, khiết đồng quê - Nhận xét, đánh giá Nước xiên xuống, lao vào bụi cây, gà trống ướt lướt thướt, ngật ngưỡng tìm chỗ trú ẩn (5) Chính tả nhớ - viết Đặt câu phân biệt các tiếng dễ nhầm lẫn: - Đặt câu với từ : giành, dành - Đặt câu để phân biệt các từ : tắt, tắc Sửa lỗi HS nghe, viết - HS lên bảng viết - Cả lớp viết vào - Cả lớp đổi bài chấm chéo Bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật Lê Quý Đôn " Rắn đầu biếng học" - Thu số bài , chấm bài Nhận xét V Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: - Tiếp tục thực các yêu cầu: Chương trình địa phương (phần TV) - Chữa lỗi chính tả - Làm bài theo yêu cầu tài liệu địa phương Bài học Kiểm tra HK1 - Ôn kĩ nội dung kiến thức đã học - Chuẩn bị giấy thi… * Bổ sung : Lop7.net (3) Ngày soạn……………… Ngày dạy………………… Tiết 70: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Tiếng Việt) Rèn luyện chính tả I.Mục tiêu: Giúp HS : KT: Sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương KN: Rèn kĩ nói, viết đúng chính tả - Phát và sửa lỗi chính tả ảnh hưởng cách phát âm thường thấy địa phương TĐ: Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả đó viết, nói II.Chuẩn bị: GV: bài soạn, tài liệu CT địa phương HS: bài soạn III.Kiểm tra: KT việc chuẩn bị bài: LPHT kiểm tra, GV kiểm tra và nhận xét IV.Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động GV: Hoạt động HS: Trong viết, các em còn mắc nhiều lỗi chính tả cách phát âm địa phương Để khắc phục I Nội dung: Viết đúng các tiếng có phụ âm cuối dễ mắc lỗi: Đọc bài tập1 t/c và n/ng Cụ thể các vần: Xác định yêu cầu uyên/ iên/ iêng; uôn/ uông; ươn/ ương uyết/ iêt/iêc; uôt/ uôc; ươt/ươc HĐ1: Nêu nội dung luyện tập Lên bảng thực Tiếp tục củng cố các nội dung chính tả đã học lớp lớp thực II.Luyện tập: Nhận xét 1.Điền vần thích hợp vào chỗ trống: HĐ2: Hướng dẫn HS luyện a, Điền vần uyên/ iên/ iêng Sửa bài vào tập b, Điền vần uôn/ uông (1)Điền vần thích hợp c, Điền vần ươn/ ương hướng dẫn thực 2.Điền tiếng (hoặc từ) thích hợp vào chỗ trống: Đọc bài tập a/ nguyên/ nghiên / nghiêng: nghiên cứu, tài - Nhận xét sửa bài trên bảng Xác định yêu cầu nguyên, bút nghiên, nghiêng ngả, nguyên tử - Yêu cầu HS phát âm với b/ tuyết/ tiết/tiếc: băng tuyết, thời tiết, tiết canh, số cặp từ Lên bảng thực tiếc c/ ướt, ước: ước ao, ẩm ướt, cầu ước thấy, (2) Điền tiếng ( từ)thích lớp thực ướt chuột lột hợp vào chỗ trống Nhận xét 3.Tìm từ theo yêu cầu: Sửa bài vào a/ Tìm các danh từ vật có vần uôn/ uông: - cái xuồng, cái muỗng, đám ruộng, cái chuông, (3) Thi tìm từ cuống lá các nhóm b/ Tìm các từ hoạt động, trạng thái chứa tiếng (3) Tìm từ theo yêu cầu Ghi giấy có vần ươn/ ương vần uôt/ uôc - trườn, lướt, gượng, mượn, mướn, sướng, vươn, - Yêu cầu các nhóm tìm từ Trình bày thương theo yêu cầu Nhận xét - tuốt, cuốc, buộc, luộc, vuốt, tuột Lop7.net (4) (4) Đọc a,b Phát và chữa lỗi chính tả: -Chấm bài trên bảng Cốm là thức quà riêng biệt đất nước, mang tất cái mộc mạc, giản dị, khiết đồng quê (4) Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét, đánh giá Nước xiên xuống, lao vào bụi cây, gà trống ướt lướt thướt, ngật ngưỡng tìm chỗ trú ẩn Viết chính tả: (nhớ - viết) (5) Chính tả nhớ - viết Phát lỗi Sửa lỗi HS nghe, viết - HS lên bảng viết - Cả lớp viết vào - Cả lớp đổi bài chấm chéo Bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật Lê Quý Đôn " Rắn đầu biếng học" - Thu số bài , chấm bài Nhận xét E Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: - Tiếp tục thực các yêu cầu: Chương trình địa phương (phần TV) - Chữa lỗi chính tả - Làm bài theo yêu cầu tài liệu địa phương Bài học Kiểm tra HK1 - Ôn kĩ nội dung kiến thức đã học - Chuẩn bị giấy thi… G Bổ sung : Lop7.net (5)