+ C¸c vua Hïng nãi nghiÖp: = > Giáo viên mở rộng cách hiểu một - Tên nước: Văn Lang có nghĩa đất nsố từ ngữ để học sinh hiểu hết vẻ đẹp ước tươi đep, sáng ngời, có văn hoá của những từ d[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6, n¨m häc 2011 - 2012 TiÕt 1- V¨n häc Ngµy so¹n: 18 - Ngµy d¹y: 22 - Con Rång ch¸u Tiªn ( TruyÒn thuyÕt) I Môc tiªu *Kiến thức: Hiểu đợc sơ lược định nghĩa truyền thuyết Nắm nội dung và ý nghĩa truyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.Hiểu đợc ý nghĩa nh÷ng chi tiÕt k× ¶o * Kĩ năng: Rèn khả đọc diễn cảm, tóm tắt truyện * Giáo dục: Giáo dục lòng tự tôn, tự hào nguồn gốc người Việt II ChuÈn bÞ * Giáo viên: Nội dung bài, hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài Một số truyện truyền thuyết tương tự * Häc sinh: §äc vµ tãm t¾t néi dung truyÖn nªu ý nghÜa truyÖn Tr¶ lêi các câu hỏi theo hướng dẫn III Phương pháp Kĩ thuật dạy học - Nêu vấn đề, tạo tình - Th¶o luËn ThuyÕt tr×nh, vËn dông III TiÕn tr×nh d¹y- häc A ổn định lớp: B KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi - so¹n bµi cña häc sinh Híng dÉn häc sinh c¸ch so¹n bµi C Tổ chức hoạt động * Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động dạy- học Néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu I Giới thiệuchung chung vÒ nguån gèc t¸c phÈm: Häc sinh tr×nh bÇy c¸ch hiÓu vÒ truyÒn thuyÕt, kÓ tªn nh÷ng truyÖn truyÒn thuyết mà em đọc, nghe kể? Gv lu ý: TÊt c¶ c¸c thÓ lo¹i , t¸c phÈm có sở lịch sử, so với các thÓ v¨n häc d©n gian kh¸c th× truyÒn thuyÕt cã mèi liªn hÖ víi lÞch sö ®Ëm h¬n, râ h¬n vÝ dô; Sù kÕt hîp gi÷a c¸c bé l¹c L¹c ViÖt v¬Ý ¢u ViÖt vµ nguån gèc chung cña c¸c c d©n B¸ch ViÖt lµ cã thËt Sù sùng bái tổ tiên, tín ngưỡng đặc sắc * ThÓ lo¹i: TruyÖn truyÒn thuyÕt lµ truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ kiện có liên quan đến lịch sử thời qu¸ khø ChÝnh v× vËy mµ truyÒn thuyÕt cã c¬ së lÞch sö, cèt lâi sù thËt lÞch sö - C¬ së lÞch sö (hiÓu theo nghÜa réng): lµ nh÷ng sù kiÖn, nh÷ng nh©n vËt lÞch sử liên quan đến tác phẩm - Cèt lâi lÞch sö sù thËt lÞch sö: Lµ nh÷ng sù kiÖn, nh©n vËt lÞch sö quan träng nhÊt, chñ yÕu nhÊt mµ t¸c phÈm phản ánh làm sở cho đời cña t¸c phÈm Giáo viên soạn Ninh Thị Loan, Tổ KHXH, trường THCS Tân Trường Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6, n¨m häc 2011 - 2012 dân ta, đã có từ thời cổ Đó là cốt => Làm nền, phông cho các tác phẩm lâi sù thËt lÞch sö cña truyÒn thuyÕt Con LÞch sö d· ®îc nhµo nÆn ®îc k× ¶o Rồng cháu Tiên.; Thánh Gióng Sơn hoá để khái quát hoá, trừu tượng hoá nh©n vËt, sù kiÖn lµm t¨ng tÝnh chÊt th¬ Tinh, Thuû Tinh… cho c¸c c©u chuyÖn * TruyÖn: Con Rång ch¸u Tiªn lµ truyÖn më ®Çu cho chuçi truyÒn thuyÕt thời đại các vua hùng * Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc - hiểu II Đọc - hiểu văn néi dung, nghÖ thuËt v¨n b¶n v¨n häc §äc vµ tãm t¾t * §äc: Râ rµng,m¹ch l¹c, chó ý giäng d©n gian: c¸c nh©n vËt - Học sinh đọc và tóm tắt truyện: - ?Hãy đọc truyện và nêu rõ cần * Tóm tắt: Câu chuyện kể Lạc Long giọng đọc nào cho truyện?( Quân trai thần biển kết duyên cùng ¢u C¬ thuéc dßng Tiªn ë trªn nói Hai học sinh đọc) - ? Kể lại tóm tắt các việc chính người sinh bọc trăm trứng, nở tr¨m trai 50 theo cha xuèng truyÖn? miÒn biÓn 50 theo mÑ lªn rõng Cùng mở mang đất nước Truyện giải thích nguồn gốc Người Việt * Học sinh trao đổi từ ngữ cần giải thÝch T×m thªm tõ h¸n ViÖt cã yÕu tè ngư là cá( ngư trường, ngư nghiệp, ngư cô, ng d©n…) * Giáo viên nêu vấn đề cho học sinh trao đổi: - ? C©u chuyÖn truyÒn thuyÕt ®îc kÓ nhằm mục đích gì? - ? L¹c Long qu©n vµ ¢u C¬ lµ ai? H×nh d¸ng ®îc miªu t¶ sao? - ? C¸c chi tiÕt miªu t¶ cã g× k× l¹ so víi người thường? -? C¸c nh©n vËt nµy cã thËt hay kh«ng cã thËt? *Häc sinh th¶o, luËn vÒ chi tiÕt: C¸i bäc tr¨m trøng në tr¨m trai - ? Chi tiÕt c¸i bäc tr¨m trøng cã ý nghÜa g×?(Häc sinh nhãm tr×nh bÇy, nhËn xÐt vµ thèng nhÊt) Chó thÝch: - Ngư tinh; tập quán; nòi; vô địch… Ph©n tÝch a Gi¶i thÝch céi nguån cña d©n téc ViÖt Nam + L¹c Long qu©n: lµ trai thÇn biÓn, khôi ngô, thuộc nòi rồng, quen sống nước; Có tài vô dịch, diệt trừ yªu qu¸i, d¹y d©n c¸ch lµm ¨n + ¢u C¬: lµ g¸i ThÇn N«ng, xinh đẹp, duyên dáng thuộc dòng Tiên, ưa sèng trªn c¹n d¹y d©n phong tôc lÔ nghi =>Hai vÞ tæ ®Çu tiªn xuÊt th©n tõ gièng tiên, thần, có hình dáng khoẻ, đẹp, có tính tốt Được trí tưởng tượng người ViÖt x©y dùng vÒ sù k× l¹, tµi n¨ng phi thường + C¸i bäc tr¨m trøng: Lµ chi tiÕt l¹, mang tÝnh hoang ®êng, nhng giÇu ý nghÜa: - Nã b¾t nguån tõ thùc tÕ rång, r¾n (bß sát) đẻ trứng Tiên (chim để Giáo viên soạn Ninh Thị Loan, Tổ KHXH, trường THCS Tân Trường Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6, n¨m häc 2011 - 2012 => Như trí tưởng tượng, mộc trứng) mạc người Việt cổ, nguồn gốc dân - Từ “đồng bào” nghĩa là cùng bọc tộc ta thật cao đẹp, là Rồng cháu Mọi người Việt sinh từ Tiªn, lµ kÕt qña cña mét t×nh yªu, mét bäc trøng cña mÑ ¢u C¬ mối lương duyên Tiên - Rồng - Dân tộc ta vốn khoẻ mạnh, cường tráng, đẹp đẽ, phát triển nhanh (trăm trai) - Ước nguyện muôn đời nhân dân (ý nghÜa) + Chi tiÕt chia con: * Häc sinh th¶o luËn chi tiÕt chia con: - Nguyªn nh©n thùc tÕ: Rång quen ë - Vì Lạc Long quân và Âu Cơ lại nước, không thể mãi trên cạn Ngược định chia con? l¹i Tiªn quen sèng n¬i non cao, còng - ? Chi tiÕt chia cã ý nghÜa g×? kh«ng thÓ theo chång vïng vÉy chèn bÓ - ? Lời dặn Lạc long Quân khơi Vợ chồng vốn yêu thương nhau, hiểu nào? (Học sinh đọc lời dặn nhng vì hoàn cảnh mà bắt buộc phỉ cña Long Qu©n) xanhau, càng thương nhớ nhau,càng => Gi¸o viªn kh¸i qu¸t nh÷ng ý kiÕn mong xum häp §µn 100 tr¨m tÊt học sinh và bình thêm để học sinh nhiên chia đôi, nửa theo cha hiểu cái hay, cái đẹp chi tiết truyện biển, nửa theo mẹ lên non - Kh¸ch quan: (C¸i lâi cña lÞch sö): sù phát triển cộng đồng dân tộc, thời điểm mở mang đất nước hai hướng: BiÓn vµ Rõng Sù phong phó cña céng đồng người sinh sống trên đất nước Việt Nam, chung nhà, mét dßng m¸u, chung cha mÑ * Giáo viên đọc đoạn cuối: Người b Phong tục tập quán người trưởng lên……không thay đổi ViÖt Nêu vấn đề cho học sinh trao đổi: + Lêi dÆn cu¶ LLQ: Ph¶n ¸nh ý nguyÖn - ? Phần cuối truyện cho ta biết thêm đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, gắn bó lâu ®iÒu g× vÒ x· héi, phong tôc, tËp qu¸n bÒn cña d©n téc ViÖt nam người Việt cổ ? + C¸c vua Hïng nãi nghiÖp: = > Giáo viên mở rộng cách hiểu - Tên nước: Văn Lang có nghĩa đất nsố từ ngữ để học sinh hiểu hết vẻ đẹp ước tươi đep, sáng ngời, có văn hoá từ dùng để gọi tên đất nước, (văn) đất nước người đàn ông, các tên người chµng trai khoÎ m¹nh, giÇu cã (lang) - Thủ đô: Phong Châu, Bạch Hạc (Vĩnh Phó) - Vua: Con trưởng Âu Cơ và Long Qu©n lªn lµm vua gäi lµ vua Hïng (Pß khun) C¸c vua Hïng nèi nghiÖp theo kiÓu cha truyÒn nèi => X· héi c¸c vua Hïng lµ mét x· héi v¨n ho¸ dï cßn s¬ khai TruyÖn gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quÝ cña người Việt đề cao nguồn gốc chung và Giáo viên soạn Ninh Thị Loan, Tổ KHXH, trường THCS Tân Trường Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6, n¨m häc 2011 - 2012 biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt cña nh©n d©n Båi d¾p nh÷ng søc m¹nh tinh thÇn cña d©n téc * Học sinh đọc ghi nhớ và trao đổi cách * Ghi nhớ: SGK hiÓu c¸c côm tõ: - Chi tiÕt hoang ®êng, k× ¶o: - ? Chi tiết hoang đường, tưởng tượng ngiười tưởng tượng ra, tạo sắc riêng k× ¶o lµ g×? Vai trß cña nã truyÒn cho thÓ lo¹i, sù hÊp dÉn cho truyÒn thuyÕt? (Lµ chi tiÕt kh«ng cã thËt ®îc thuyÕt, gi¶i thÝch tù nhiªn vµ m¬ íc t¸c gi¶ d©n gian s¸ng t¹o nh»m môc chinh phôc, kh¸m ph¸ tù nhiªn cña đích định; Trong văn học dân gian người thưở sơ khai chi tiết tưởng tưởng,kì ảo gắn liền với - Chi tiết kì lạ nhất; Sinh cái bọc tín ngưỡng người xưa giới, trăm trứng - cái bào thai vĩ dại vÒ sù ®an xen gi÷a thÕ giíi thÇn linh vµ mÑ ¢u C¬ conn người: tín ngưỡng Vật tổ * Giáo viên đọc thêm cho học sinh nghe ®o¹n th¬: mÆt ®êng kh¸t väng * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh III Luyện tập vËn dông luyÖn tËp: Bµi 1; §äc thªm mét sè truyÖn * Häc sinh lµm bµi tËp vµ tr×nh bµy trªn truyÒn thuyÕt gi¶i thÝch nguån gèc cña líp: Bµi 1, c¸c d©n téc: TruyÖn cæTµy, Nïng, -> Häc sinh nhËn xÐt vµ bæ sung MÌo, Bµi tËp 2: §äc diÔn c¶m mét ®o¹n truyÖn D Cñng cè - Nªu l¹i kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt? Chi tiÕt k× ¶o,k× l¹? - Đọc truyện: Quả Bầu mẹ( tự đọc và tóm tắt) E Hướng dẫn nhà - Tãm t¾t truyÖn vµ n¾m ý nghÜa - Chuẩn bị bài đọc thêm: Bánh chưng, bánh dày (theo câu hỏi hướng dẫn và tìm hiểu hai loại bánh đời sống nhân dân ngày nay) ****************** Giáo viên soạn Ninh Thị Loan, Tổ KHXH, trường THCS Tân Trường Lop6.net (5)