Đang tải... (xem toàn văn)
- Người nghe: chú ý lắng nghe, theo dõi để nắm được bài nói để nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS trình bày dàn bài đã chuẩn bị HĐ2: Luyện nói theo tổ, nhóm - Căn cứ vào dàn bài đã chuẩn bị, [r]
(1)NS: 25.3.2011 Tiết 112: LUYỆN NÓI : BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ ND: 28.3.2011 I Mục tiêu: Giúp HS KT: Các cách biểu cảmgián tiếp và trực tiếp việc trình bày văn nói giải thích vấn đề - Những yêu cầu trình bày văn nói giải thích vấn đề KN: - Tìm ý, lập dàn ý bài văn giải thích vấn đề - Biết cách giải thích vấn đề trước tập thể - Diễn đạt mạch lạc , rõ ràng vấn đề mà người nghe chưa biết ngôn ngữ nói TĐ: Mạnh dạn bình tĩnh, tự nhiên II: Chuẩn bị GV:Bài soạn, bảng phụ HS: Tìm hiểu đề, lập dàn bài, tập miệng trước nhà cho đề b III Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ Kiểm tra chuẩn bị bài HS IV Tiến trình dạy học: Nội dung I Chuẩn bị: Đề bài: Vì trò mà Va-ren trình bày với Phan Bội Châu Nguyễn Ái Quốc gọi là trò lố ? * Yêu cầu: Lập dàn bài, tập phát biểu miệng Tìm hiểu đề: Đây là đề giải thích có tính tường minh từ: Vì trò Va-ren là trò lố Như khái niệm trò lố cần xác định rõ - Phương hướng giải thích: + Định nghĩa trò lố là gì? + Va-ren đã giở các trò lố gì? + Giải thích các trò đó lố chỗ nào? Dàn bài: a Mở bài: - Xuất xứ đề ( trích VB đã học… - Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác bài văn, ý nghĩa đời nó b Thân bài: Trước hết: -Giải thích nào là trò lố? - Giải thích trò Va-ren lại gọi là trò lố? Hoạt động GV GV xác định yêu cầu luyện nói chia nhóm, tổ Động viên HS mạnh dạn tập nói HĐ1: Kiểm tra lại kiến thức và chuẩn bị - Muốn làm tốt bài văn lập luận giải thích, ta phải thực bước nào? - Nội dung bước là gì? Nhận xét đánh giá * Ghi đề lên bảng - Yêu cầu HS đọc lại đề ? Để tiết luyện nói đạt hiệu quả, cần đạt yêu cầu gì? - Luyện nói là hoạt động phát ngôn trực tiếp đòi hỏi người nghe trực tiếp (1 người nói thì người lắng nghe) - Nói: rõ ràng, trôi chảy theo dàn bài , đủ nội dung, có thưa - Người nghe: chú ý lắng nghe, theo dõi để nắm bài nói để nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS trình bày dàn bài đã chuẩn bị HĐ2: Luyện nói theo tổ, nhóm - Căn vào dàn bài đã chuẩn bị, nội dung bài nói bạn để nhận xét: Bài nói bạn nội dung vấn đề đã kĩ hay chưa, sát đề hay còn xa đề, lệch lạc, đủ phần hay không? (có thể nói đoạn hay bài) - Giọng điệu nói? Tác phong đàng hoàng hay chưa? - Bài nói có mạch lạc, dễ hiểu hay không? có quan tâm tới người nghe hay không? → Chú ý nói theo yêu cầu (ở III)/99 - Đưa dàn ý chuẩn lên bảng phụ - Yêu cầu HS nói có dựa vào dàn ý Mời đại diện các nhóm nói : GV có thể dựa vào gợi ý sau để chỉnh sửa nội dung nói và cách trình bày HS ? Với đề này phần mở bài em nói gì? Ngữ văn –- Lop7.net Trà My Hoạt động HS Cá nhân trả lời HĐ1 Nhận xét 1,2 HS đọc lại đề Cả lớp theo dõi Nhận xét Nêu yêu cầu cần đạt HĐ2 HS tập nói trước tổ (nhóm) Các trưởng phó nhóm điều hành cử đại diện nói trước lớp HS yếu,TB nói phần MB, KB Cả lớp lắng nghe Nhận xét (2) (Nêu rõ Va-ren đã giở trò gì) - G iải thích trò đó lố chỗ nào? ? Trong phần TB em giải thích nội dung gì? - Trò lố là gì? ( còn gọi là lố bịch, là trò giả dối, lừa bịp…) - Các trò lố Va-ren bày là gì? ( Lời hứa không chính thức để mua yên vị chức c Kết bài: Khẳng định ý nghĩa: Toàn quyền (Truyện không ca ngợi ( Môt kẻ phản bội giai cấp, lại ban ơn cho vị PBC "một người lừng tiếng", thiên sứ, anh hùng dân tộc mà còn đòi ân xá cho cụ, đồng Miệng nói : Tôi đem tự do…tay lại nâng cái gông to thời vạch trần mặt gian trá, kệch… - Lố là là lời dụ dỗ: Hãy trung thành, hãy hợp xảo quyệt tên toàn quyền tác ….lấy gương phản bội chính mình… Va-ren nói riêng, và lũ thực - Cái triết lí bịp bợm trắng trợn: Ý tưởng hào hiệp dân Pháp nói chung.) phải - Tại các trò bị coi là lố? lố chỗ nào? II Luyện nói: Chỉ định HS nói Nhận xét, rút kinh nghiệm Yêu cầu HS nói lại toàn bài - Nói tổ, nhóm .* Củng cố lí thuyết và các kĩ làm văn giải thích sơ kết tiết luyện nói: - Đại diện nói trước lớp Qua tiết luyện nói, em hiểu giải thích văn nghị luận là gì? - Người ta thường giải thích bắng cách nào? Bổ sung HS khá giỏi nói toàn bài Cả lớp lắng nghe Nhận xét, đánh giá HS trả lời V Hướng dẫn tự học: Bài vừa học: - Dựa vào dàn ý - tập nói thêm nhà với nhóm bạn nói trước gương - Thực tương tự cho các đề còn lại Bài học: Ca Huế trên sông Hương - Nắm lại đặc điểm văn nhật dụng - Đọc kĩ văn bản, chú thích, tìm hiểu thêm cố đô Huế - Nắm số đặc điểm tiêu biểu xứ Huế - Thống kê tên các làn điệu ca Huế… - Sưu tầm tranh ảnh… cố đô Huế * Bổ sung: Ngữ văn –- Lop7.net Trà My (3) Ngữ văn –- Lop7.net Trà My (4)